Lezione 5: È Carnevale!

Una bambina in costume aspetta l’arrivo della sfilata nella cittadina di Scandicci vicino a Firenze

Communicative Objectives

Talk about costumes and costume parties

Describe people, places, and things

Express preferences

Talk about where you and others are going

Situazioni (p. 113)

Lei desidera sapere come sono i negozi vicino all’università.

Esempio: —Come sono i negozi vicino all’università?—Sono cari (economici / grandi / piccoli / eleganti).

Il mercato di Porta Portese a Roma offre un po’ di tutto.

Vocabolario (p. 113-114)Parole analoghe all’inglese

l’atmosfera l’ordine (m.)

la carriera originale

la compagnia il problema

il costume romano/a

elegante la società

il generale la toga

militare l’uniforme (f.)

offrire

Nomi

l’acquisto purchase

l’allegria joy

la donna woman

la festa party

Vocabolario (p. 113-114)Nomi

l’invitato/a guest

l’Ottocento 19th century, the 1800s

la ragazza girl

il vestito dress

la vetrina store window

la via street

la voce voice

Verbi

capire to understand

conoscere to know

indossare to wear

preferire to prefer

seguire to follow

Vocabolario (p. 113-114)Verbi

sentire to hear

suggerire to suggest

venire (irreg.) to come

vestire to dress

Aggettivi

bello/a beautiful

caro/a expensive

economico/a cheap, inexpensive

mascherato/a masked

scorso/a last, past

semplice simple

Vocabolario (p. 113-114)Altre parole ed espressioni

ancora yet

benissimo very well

che that; who

davvero? really?

forse perhaps

già already

mentre while

molto very, much, a lot

molti/e many

qui here

tutto/a all

andare in giro to go around

il ballo in maschera masquerade ball

Vocabolario (p. 113-114)

Altre parole ed espressioni

fare acquisti to make purchases

impartire ordini to give orders

non lo so I don’t know

Pronuncia (p. 114)

The sounds of the letters c and h in Italian differ from English.

Ch is always pronounced /k/, as in chemistry.

When the letters c and cc appear before a, o, or u, they are always pronounced /k/, as in cold.

Before e and i, c and cc are pronounced like the c in ancient.

I suoni della /c/I suoni della /c/

Caratteristiche personali (p. 115-116)

An adjective that ends in -o usually refers to a male and one that ends in -a usually refers to a female.

An adjective that ends in -e may refer to either a male or a female.

Anna è bassa. Paola è alta.

Enrico è grande. Carlo è piccolo.

Laura è divertente. Marisa è noiosa.

Caratteristiche personali (p. 115-116)

Dino è grasso. Aldo è magro.

La signora Baschi è ricca. La signoria Donato è povera.

Luisa è allegra. Giulietta è triste.

Il diavolo è cattivo. L’angelo è buono.

Pietro è giovane. Il nonno è vecchio.

Giorgio è calmo. Alberto è nervoso.

Caratteristiche personali (p. 115-116)bello/a beautiful,

handsomebrutto/a ugly

dinamico/a dynamic, energetic pigro/a lazy

disinvolto/a carefree, self-possessed

timido/a shy, timid

cortese kind, courteous, polite

scortese unkind, rude

ingenuo/a naive furbo/a shrewd

simpatico/a nice, pleasant antipatico/a unpleasant

gentile kind, courteous sgarbato/a rude

onesto/a honest disonesta dishonest

generoso/a generous egoista selfish

sincero/a sincere falso/a insincere

intelligente intelligent stupido/a stupid

prudente careful, cautious audace bold, daring

Caratteristiche personali (p. 115-116)

Descrizioni. Descrivete le persone rappresentate nel disegno (drawing). Usate almeno (at least) quattro aggettivi in ogni descrizione.

Concordanza degli aggettivi qualificativi (p. 117-118)

In Italian, descriptive adjectives (aggettivi qualificativi) agree in number and gender with the nouns they modify.

There are two main types of descriptive adjectives: those with four forms and those with two forms.

Adjectives whose masculine singular form ends in -o have four forms.

alto tall

m., sing. alto Quel signore tedesco è alto.

f., sing. alta Anche sua moglie è alta.

m., pl. alti I figli del signore sono alti.

f., pl. alte Anche le sue sorelle sono alte.

Adjectives ending in -io drop the second i in the masculine plural: vecchio/vecchi.

Concordanza degli aggettivi qualificativi (p. 117-118)

Adjectives whose masculine singular form ends in -e have two forms.

alto tall

m., sing. elegante È un vestito elegante.

f., sing. elegante Ritorno da una festa elegante.

m., pl. eleganti In questa città i negozi sono eleganti.

f., pl. eleganti Mi piacciono le vetrine eleganti.

When an adjective modifies two or more nouns of different gender, the masculine plural form is always used.

Concordanza degli aggettivi qualificativi (p. 117-118)

Some adjectives of nationality have four forms, some two.

americano, -a, -i, -e canadese, -i

australiano, -a, -i, -e cinese, -i

italiano, -a, -i, -e francese, -i

messicano, -a, -i, -e giapponese, -i

russo, -a, -i, -e inglese, -i

spagnolo, -a, -i, -e irlandese, -i

tedesco, a, -hi, -he

Concordanza degli aggettivi qualificativi (p. 117-118)

Ad una festa. Ecco un disegno di alcune persone ad una festa veramente fantastica. Con un compagno/una compagna, descrivete le caratteristiche fisiche e personali dei partecipanti alla festa e dite anche che cosa fanno.

Posizione degli aggettivi con i nomi (p. 120-21)

—Guarda! Ho una nuova macchina. —Scusa, ma questa non è una macchina nuova!

Posizione degli aggettivi con i nomi (p. 120-21)

In Italian, most descriptive adjectives follow the nouns they modify.

Certain common descriptive adjectives, such as bello, buono, nuovo, and piccolo, ordinarily precede the noun they modify. When they follow the noun, it is usually for emphasis or contrast.

These common adjectives generally precede the noun:

altro/a other grande large; great

bello/a beautiful; nice lungo/a long

bravo/a good; capable nuovo/a new

brutto/a ugly; unpleasant piccolo/a small

buono/a good stesso/a same

caro/a dear vecchio/a old

cattivo/a bad vero/a true

giovane young

Posizione degli aggettivi con i nomi (p. 120-21)

When buono directly precedes a singular noun, it has shortened forms similar to those of the indefinite articles un/uno/una/un’.

When bello directly precedes the noun it modifies, it has forms similar to the definite article.

maschile femminile

singolare plurale singolare plurale

il bel museo i bei musei la bella città le belle città

il bello stadio i begli stadi la bell’isola le belle isole

il bell’albergo i begli alberghi

Posizione degli aggettivi con i nomi (p. 120-21)

Fate una lista di persone famose che voi associate con le seguenti qualità.

Esempio:—Brad Pitt è un bell’uomo. —Cameron Diaz è una bella donna.

1. ricco 4. alto 7. divertente

2. intelligente 5. basso 8. antipatico

3. vecchio 6. brutto

Presente dei verbi regolari in –ire (p. 122-123)

Il film finisce ma Pietro dorme.

Presente dei verbi regolari in –ire (p. 122-123)

The present tense endings for regular –ire verbs are -o, -i, -e, -iamo, -ite, and -ono.

These verbs follow two patterns: that of dormire (to sleep) and that of capire (to understand).

The endings are the same for both groups, but verbs like capire insert -isc- between the stem and the ending in all forms except the noi and voi forms.

dormire to sleep capire to understand

dormo dormiamo capisco capiamo

dormi dormite capisci capite

dorme dormono capisce capiscono

Presente dei verbi regolari in –ire (p. 122-123)

Verbs like dormire Verbs like capire

aprire to open finire to finish

offrire to offer ubbidire to obey

partire to leave, depart preferire to prefer

seguire to follow; to take (courses) pulire to clean

sentire to hear; to feel restituire to give back

servire to serve; to be useful spedire to send

soffrire to suffer suggerire to suggest

The verbs finire and suggerire require the preposition di before an infinitive. English uses the -ing form to express the same idea.

The verb preferire is followed immediately by an infinitive.

Presente dei verbi regolari in –ire (p. 122-123)

1. Capisci l’italiano o il francese? E il tedesco?

2. A che ora comincia la lezione d’italiano? A che ora finisce?

3. Di solito, a che ora finisci di studiare la sera?

4. Quante materie segui? Quali sono le materie che segui? Quale preferisci?

5. Fino a che ora dormi il sabato mattina? E la domenica mattina?

6. Preferisci ascoltare la musica mentre studi o no?

7. Chi pulisce la tua camera (room)? Quando?

8. Soffri di allergie? D’insonnia? Di nostalgia?

Verbi irregolari: andare e venire (p. 125)

The verbs andare and venire are irregular in some forms of the present tense.

Andare and venire require the preposition a before an infinitive.

andare to go venire to come

vado andiamo vengo veniamo

vai andate vieni venite

va vanno viene vengono

Il fine settimana. Indichi ad un altro studente/un’altra studentessa tre luoghi dove lei va questo fine settimana. Dica anche che cosa va a fare e con chi va.

Esempio: —Dove vai questo fine settimana?—Vado al parco a fare una passeggiata con la mia amica. E poi vado…

Conoscere l’Italia: L’umbria (p. 129-130)Conoscere l’Italia: L’umbria (p. 129-130)

1. Nome particolare di questa regione…

2. Fiume che scorre nell’Umbria…

3. Lago umbro…

4. Il capoluogo dell’Umbria…

5. Altre città importanti dell’Umbria…

6. Numero di abitanti dell’Umbria…

7. Caratteristiche delle cittadine medievali dell’Umbria…

8. Tre cittadine umbre…

Le attrazioni dell’umbria (p. 131)Le attrazioni dell’umbria (p. 131)

Vero o falso?

1. Due prodotti usati nellacucina italiana sono il tartufo e l’olio d’olivia.

2. In Umbria l’artigianato nonha una lunga tradizione ed è poco praticato.

3. Le cittadine di Deruta e Città di Castello sono conosciute perle loro ceramiche.

Le attrazioni dell’umbria (p. 131)Le attrazioni dell’umbria (p. 131)

4. La sagra del tartufo celebraquesto importante prodottoregionale.

5. Una cittadina umbraconosciuta per i suoi ricami è Gubbio. 6. Umbriajazz è un festivaldedicato al jazz locale.

7. Il Festival di Spoleto ha luogo a Oriveto.