1

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS

Predmet: ZGODOVINA LIKOVNE UMETNOSTI S TEORIJO UMETNOSTI 4

Course title:

Študijski program in stopnja Study programme and level

Študijska smer Study field

Letnik Academic year

Semester Semester

LIKOVNA PEDAGOGIKA 4 7

Prva stopnja

Vrsta predmeta / Course type obvezni strokovni predmet

Univerzitetna koda predmeta / University course code:

Predavanja

Lectures Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work

Druge oblike študija

Samost. delo Individ. work

ECTS

30 15 90 3

Nosilec predmeta / Lecturer: DOC. DR. METODA KEMPERL

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: slovenski

Vaje / Tutorial:

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:

Vpis v 4. Letnik. Opravljen seminar, obisk galerij in spomenikov in situ za pristop k izpitu.

Vsebina:

Content (Syllabus outline):

Abstraktno slikarstvo, Metafizično slikarstvo, dadaizem, nadrealizem, nova stvarnost, konstruktivizem, Pariška šola, abstraktni ekspresionizem, informel, povojna figuralika, novi realizem, Pop Art, Op Art, Happening, konceptualna umetnost, fotorealizem, novi mediji Slovenska umetnost 20. stoletja

Temeljni literatura in viri / Readings:

Ruhrberg, K., in drugi (1998). Art of the 20th Century, Vol. I., (str. 211-343, 365-399). Köln, Taschen. Ruhrberg, K., in drugi (1998). Art of the 20th Century, Vol. II., (str. 445-619). Köln, Taschen. Lynton, N. (1994). Zgodba moderne umetnosti: pregled likovne umetnosti 20. stoletja (str. 123-354). Ljubljana, CZ. Lucie-Smith, E. (1989). Art Today. Oxford, Phaidon Harrison, C. & Wood, P. (ur.), (1993). Art in Theory 1900-1990 (str. 803-857). Oxford, Blackwell Trenc-Frelih, I. (ur.), (1998). Umetnost na Slovenskem: od prazgodovine do danes, Ljubljana, Mladinska knjiga.

Dodatno literaturo bomo določali sprotno ob izvajanju programa.

Cilji in kompetence:

Objectives and competences:

2

Sintetično, analitično, ustvarjalno mišljenje ter reševanje problemov. Fleksibilna uporaba znanja v praksi. Razčlenjevanje osnov likovne umetnosti in povezovanje njenih vsebin z vsebinami drugih področij. Poznavanje, razumevanje različnih medijev vizualne umetnosti. Selekcioniranje in interpretiranje podatkov in javno prezentiranje likovne umetnine.

Predvideni študijski rezultati:

Intended learning outcomes:

razčleni osnove likovne umetnosti, obdobja, stilne tendence in smeri, zakonitosti likovnih področij, zvrsti posameznih področij, - razloži umetniška dela s pomočjo umetnostnozgodovinskih pristopov in metod likovne produkcije v sociološko-zgodovinskem kontekstu, odnosa naročnik - umetnik ter interdisciplinarnosti. 16.2 Uporaba - poveže vsebine likovne umetnosti z vsebinami drugih področij, - raziskuje umetnostno zgodovinske probleme in jih starostni stopnji primerno vgrajuje v učni proces 16.3 Refleksija - izdela in vodi zbirko z refleksijami o lastnem napredku, - samokritično ovrednoti samostojnost uporabe teoretskega znanja. 16.4 Prenosljive spretnosti – niso vezane le na en predmet - izbira relevantno strokovno literaturo, - zbira, selekcionira in interpretira podatke in javno prezentira likovne stvaritve.

Knowledge and understanding:

Metode poučevanja in učenja:

Learning and teaching methods:

Predavanja, seminarji, referati, obisk razstav in spomenikov in situ

Načini ocenjevanja:

Delež (v %) / Weight (in %)

Assessment:

Pisni izpit Seminarska naloga

60% 40%

Type (examination, oral, coursework, project):

Reference nosilca / Lecturer's references:

KEMPERL, Metoda, VREČKO, Asta. Zajetje v času, slike 2001-2011. V: GORJUP, Tomaž. Zajetje v času : slike 2001-2011 : Galerija Božidar Jakac - Lamutov likovni salon, Kostanjevica na Krki, 15. 4. 2011-22. 5. 2011. Kostanjevica na Krki: Galerija Božidar Jakac, 2011 KEMPERL, Metoda. Ob odkritju kipa izr. prof. Mirka Bratuše pred ljubljansko Pedagoško fakulteto : 4. junija 2010. Bilten Slovenskega umetnostnozgodovinskega društva, 2010, št. 8 (junij). http://www.suzd. si/bilten/arhiv/bilten-suzd-8-2010/74-predstavitve/219-ob-odkritju-kipa-izr-prof-mirka-bratue-pred-pedagoko-fakulteto-v-ljubljani. KEMPERL, Metoda, UNETIČ, Ines. Kontinuiteta modernizma. Hrvaška arhitektura od moderne do 2010, Maribor, Razstavni salon Rotovž, 10. 6.- 4. 7. 2010. Zb. umet. zgod. (N.vrsta), 2010