Embed Size (px)
Citation preview
LESSON 1
La vie scolaireAutrefois ou maintenant
(what differences do you think there might be between school life
in the past and now?)
Objectives
• To use reading skills to help to understand a text
about an unfamiliar topic
• To think about the differences between school life
now and in the past
• To use dictionaries to identify the meanings of key
words about school life and to decide if the words
apply to the past or the present.
Nicolas est un petit garçon qui habite en France pendant les
années soixantes. Il habite avec ses parents. Son père travaille
dans un bureau et sa mère est femme au foyer. Son père est
marrant mais il se dispute souvent avec le voisin, Monsieur
Blédurt. Sa mère est sympa et gentille.
Nicolas va au collège avec ses amis; Alceste, Joachim, Eudes,
Rufus, Geoffroy, Clotaire et Maixent. Alceste est très gourmand.
Geoffroy est très riche. Eudes est très fort. Rufus est le fils d’un
policier mais il est assez vilain. Personne n’aime Agnan parce
qu’il est trop sage!
Sa vie est assez différente que la tienne
Le petit Nicolas
Le petit NicolasRead the text
Now underline/highlight all the words you definitely understand
Now put a circle round any words whose meaning you can guess
at because they look similar to English words
Now make quick notes about what you understand – you can use
a dictionary
Now compare your notes with your partner - do you understand
more?
1. Un surveillant
2. Un tableau noir
3. Un tableau interactif4. Un pupitre
5. Un maître/une maîtresse
6. Un prof
7. Le directeur
8. La craie
9. Une veste
10. Une cravate
11. Une punition
12. Les prières
13. Une trique
14. Les ordinateurs
En anglais?- utilise un dictionnaire
MaintenantLes années
soixantes
LESSON 2
Maintenant, il y a …Pendant les années soixantes, il y avait ..
Vrai ou Faux(Use the vocabulary list to help you)
1. Maintenant, il y a les tableaux noirs dans les salles de classe
2. Pendant les années soixantes, il y avait les pupitres dans les salles de
classes
3. Maintenant, il y a beaucoup d’ordinateurs
4. Pendant les années soixantes, il y avait des punitions physiques
5. Maintenant, il y a un uniforme scolaire dans les écoles en Angleterre
6. Pendant les années soixantes, on portait une cravate pour aller à l’école.
7. Maintenant, on dit les prières à l’école
8. Pendant les années soixantes, le prof écrivait avec un craie
Objectives
• To revise vocabulary about school life
• To recognise phrases which say what people used to do
• To learn about school life in France in the 60s through
watching extracts from the film “Le petit Nicolas”
• To write some sentences about Nicolas’s school life
1. Un surveillant2. Un tableau noir
3. Un tableau interactif
4. Un pupitre
5. Un maître/une maîtresse
6. Un prof
7. Le directeur
8. La craie
9. Une veste
10. Une cravate
11. Une punition
12. Les prières
13. Une trique
14. Les ordinateurs
Maintenant, il y a …
Pendant les années soixantes, il y avait ..
On portait
Le prof écrivait
On disait On ne portait
pas
Il y avait
Il n’y avait pas de
Le prof écrit
Il y a
Il n’y a pas de
On dit
On porte
On ne porte pas
1. There is
2. There isn’t
3. You wear
4. You don’t wear
5. You say
6. The teacher writes
7. There was
8. There wasn’t
9. You used to wear
10. You didn’t use to wear
11. You used to say
12. The teacher used to write
Le petit Nicolas
1. Nicolas portait ....................................
2. Dans sa salle de classe, il y avait ............
3. Il n’y avait pas de ............................
4. Nicolas travaillait sur ..........................
5. La maîtresse écrivait avec .......
www.pdclipart.org
Devoirs
Interview someone older in your family(preferably your gran or granddad)
Find out about their school life
What questions are you going to ask them?
LESSON 3
Choisissez A ou B
a. Il y avait des tables et des bancsb. Il y a des tables et des bancs
a. Le prof écrit avec ....b. Le prof écrivait avec .......
a. On portait un uniforme scolaireb. On porte un uniforme scolaire
a. On va à l’école à piedb. On allait à l’école à pied
a. Les punîtions était rigoureusesb. Les punitions ne sont pas rigoureuses
4
2
3
1
5
• More practise recognising the “imperfect”
tense
• Complete preparing your description of
what your mum/dad/gran’s school life was
like
On porteOn portait
Les punitions étaient rigoureusesLes punitions sont rigoureuses
Le prof écrit ...Le prof écrivait ....
This image (or other media file) is in the public domain because its copyright has expired
http://en.wiktionary.org/wiki/File:Diracb.jpg
La vie scolaire de ………..... ma mère/mon père/ ma grandmère/ mon grandpère/ ma tante
Il/ Elle allait à l’école en/ à ................ (= where)
Normalement, il/elle allait ..................(how)
Il/elle portait ............................
Il/Elle apprenait ...................
Dans les salles de classe, il y avait ......... il n’y avait pas de ...........
Les punitions étaient ........................
