Le Handicap : la CIF cours du 10 février 2020 · 2020-02-10 · concerne peu de monde : Faux : 12 millions de français ont une forme de handicap, soit 1 personne sur 6. On compte

Le Handicap : la CIFcours du 10 février 2020

Promotion VEILUE 2.3 S2

IFAS de St-Quentin-promotion VEIL- V4 2020

PRUBER- CIF- UE 2.3 S2 1

Objectifs d’apprentissage

• Savoir qu’il existe une classification internationale du handicap (la CIF)

• Savoir différencier handicap et invalidité• Comprendre la classification internationale du

fonctionnement (CIF)• Savoir définir déficience, incapacité, situation de

handicap• Savoir quels sont les facteurs qui interagissent sur la

situation d’une personne





Rappels : L’HOMME

• « être unique, qui a des attentes et des besoins biologiques, sociaux, culturels et spirituels ;

• un être en perpétuel devenir et en interaction avec son environnement.

• Un être responsable, libre et capable de s’adapter, il forme un tout indivisible ».

Guide du service de soins infirmiers, normes de qualité pour la pratique des soins infirmiers

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Fonctionnement de l’HOMME

Structures anatomiques

Fonctionsorganiques

ActivitésETParticipationau Sein de la société

Influence del’environnement

Et des Facteurs

personnels

CAPACITES :Faire, penser, réfléchir, décider

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LE HANDICAP

L’évaluation du degré de handicap s’appuie surla Classification Internationale du Fonctionnement, du handicap et de la santé,adoptée par l’OMS en 2001 . C’est la CIF.Elle conçoit le handicap comme un processus résultant de l’interaction de facteurs multiples.Elle est basée sur un Modèle : fonctionnement – activité - participation



La CIF concerne les personnes porteuses : • D’un handicap moteur• D’un handicap sensoriel (visuel, auditif…)• D’un handicap psychique• D’un handicap mental ou intellectuel • De maladies invalidantes : momentanées,

permanentes ou évolutives.

Elle s’intègre dans une continuité d’état de santé, et n’est pas opposée à « la bonne santé »



CIF (Classification Internationale de Fonctionnement)

Est constituée de 2 parties qui comprennent chacune 2 composantes (a) et b)) :

• Partie 1 : fonctionnement et handicapa) structures anatomiques et fonctions organiquesb) activités et participation

• Partie 2 : facteurs contextuels:a) facteurs environnementauxb) facteurs personnels



Partie 1 : fonctionnement et handicap

• Structures anatomiques : les parties anatomiques du corps, telles que les membres, les organes, les muscles, les cellules nerveuses…

• Fonctions organiques : fonctions physiologiques des systèmes organiques, y compris les fonctions psychologiques

• Activité : l’exécution d’une tâche par une personne

• Participation : implication d’une personne dans une situation de vie réelle.



• Déficience : définie par l’OMS comme : « toute perte de substance ou altération d’une structure anatomique ou d’une fonction organique ou psychologique. »(aspect lésionnel)

• L’incapacité : définie par l’OMS comme : « toute réduction partielle ou totale de la capacité d’accomplir une activité d’une façon ou dans les limites considérées comme normales pour un être humain »

(aspect fonctionnel)



Le Handicap peut être défini comme un problème résultant :

• d’une (ou plusieurs) déficience (s), • d’une (ou plusieurs) incapacité(s), • d’une (ou plusieurs) limitation(s) d’activités, • d’une (ou plusieurs) restriction(s) de

participation

Processus interactif, évolutif et dynamique



Fonctionnement et handicap (partie I)Déficiences : problème de la structureanatomique ou de la Fonction organique

Incapacitésréduction partielle ou totale de la Capacité d’accomplir une activité

Limitation d’activitéDifficultés rencontrées dansl’exécution d’une tâche ou action

Restrictions departicipation

Problèmes qu’une personnepeut rencontrer en s’impliquant

dans une situation (renvoie à l’aspect situationnel )



Fonctionnement et handicap (partie I)

Déficiences(problème de la structure

Anatomique ou de laFonction organique )

Incapacités(réduction partielle

Ou totale de la Capacité d’accomplir

une activité)

Limitation d’activité

Restrictions departicipation

Problèmes qu’une personne peut rencontrer en s’impliquant dans une situation

Facteurs contextuels (partie II)(environnementaux et personnels)



Partie II : Facteurs contextuels (environnementaux et personnels)

Environnementaux : Physique, Professionnel, Scolaire, Administratif, judiciaire, Financier Culturel, Social, Politique, socioéconomique, démographique

Personnels :Age, race, origine sociale, expérience passée, niveau intellectuel, situation familiale, mode et habitudes de viePsychologiques : personnalité, caractère, soutien affectif, sentiments, émotivité, besoin de sécurité…

D’où la définition de l’OMS en 2001 :

• Le handicap est défini « comme un terme générique pour les déficiences, les limitations d’activité et restrictions à la participation. Le handicap est décrit comme l’interaction entre les sujets présentant une affection médicale et des facteurs personnels et environnementaux »



Exemples

• 1 personne paraplégique a une déficience motrice des membres inférieurs qui induit un handicap si elle rencontre une non accessibilité à certains bâtiments ou transports mais n’a pas de handicap pour se servir d’un ordinateur par exemple, pour conduire une voiture si celle-ci est aménagée …

• Une personne déficiente auditive non appareillée est handicapée pour communiquer par téléphone mais pas par écrit (SMS, mails, papier)

• Une personne sourde pratiquant la langue des signes est handicapée dans une assemblée d’entendants tout comme une personne entendante est handicapée dans une assemblée de personnes sourdes qui utilisent la langue des signes



Idées reçues à combattre

• Seules 1% des personnes concernées par le handicap sont en fauteuil. 85% des handicaps sont invisibles

• Le handicap est un phénomène rare, qui concerne peu de monde : Faux :

12 millions de français ont une forme de handicap, soit 1 personne sur 6. On compte 6 grandes familles du handicap : le handicap moteur, visuel, auditif, psychique, la déficience intellectuelle et les maladies invalidantes.



• Embaucher une personne handicapée nécessite d’aménager son poste : Faux

Selon l’Agefiph, seuls 15% des embauches de personnes handicapées nécessitent un aménagement du poste de travail• Les produits développés pour les personnes

handicapées ne servent qu’à elles : FauxLe SMS, la télécommande, les portes automatiques, … sont autant d’exemples de produits pensés pour faciliter la vie de personnes handicapées qui sont utilisés par tous aujourd’hui



• Les personnes handicapées travaillent le plus souvent dans le secteur protégé : faux

Sur les 725 000 personnes handicapées en activité, 581 000 travaillent dans le privé ou le public, et 33 000 sont indépendants. Seuls 111 000 sont donc employés en milieu protégé.

• Le taux d’absentéisme des personnes handicapées est inférieur au taux moyen. Selon une étude menée en 2005, 69% des employeurs interrogés estiment qu’ils ne sont pas plus souvent absents que les autres salariés.



• Le handicap psychique concerne très peu de personnes en France : Faux

Un quart des français connaitra au cours de sa vie un trouble psychique. C’est le cas actuellement de 2 millions de personnes en France aujourd’hui• La majorité des personnes en situation de

handicap le sont de naissance : FauxSelon les statistiques, 85 % des personnes handicapées le deviennent après l’âge de quinze ans, ce qui fait du handicap dit » acquis » la situation la plus répandue





Webographie

• https://makesense.org/article/premiers-pas-10-idees-recues-sur-le-handicap/ consulté le 31-01-2020

• https://www.cairn.info/revue-gerontologie-et-societe1-2001-4-page-37.htm# consulté le 31-01-2020

• https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1779012307705041 consulté le 31-01-2020



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