Lat Sintaxa Frazei

8/14/2019 Lat Sintaxa Frazei

1/52

UNIVERSITATEA "ALEXANDRU IOAN CUZA"FACULTATEA DE LITERE

NVMNT DESCHIS LA DISTAN

CURS DE LIMBA LATIN

SINTAXA FRAZEI

Iai-2002

CUPRINS

1


2/52

CUVNT NAINTEI COORDONAREA

A COORDONAREA ASINDETICB COORDONAREA SINDETIC

II SUBORDONAREA N FRAZA SUBORDONATELE COMPLETIVE

COMPLETIVELE INFINITIVALECOMPLETIVELE CON!UNCTIVALECOMPLETIVELE INTERO ATIVE INDIRECTECOMPLETIVELE CU INDICATIVUL#COMPLETIVE CU$UOD

B SUBORDONATELE CIRCUMSTANIALECIRCUMSTANIALE TEMPORALE

CAUZALE FINALE COMPARATIVE CONSECUTIVE CONDIIONALE

CONCESIVEC SUBORDONATELE RELATIVEIII CONSECUTIO TEMPORUMIV SINTAXA PARTICIPIULUI

A PARTICIPIALA RELATIVB PARTICIPIALA ABSOLUT

V STILUL INDIRECT TEXTE ALESE

2


3/52

CUVNT NAINTE

Accesibilitatea , claritatea, simplitatea snt cteva obiective urmrite nredactarea acestui curs dedicat %i&'a()i *+a,)i, o seciune complicat agramaticii latine, n marginea creia discuiile continu i astzi.

n ce ne privete, am evitat cu totul controversele teoretice generate detratarea diferit a aceluiai material de limb, dup cum se poate lesne observa n aproape fiecare gramatic de la noi sau din strintate.

Am optat pentru maniera tradiional de prezentare a sintaxei frazei.Esenial pentru studenii de la secia rom n este s neleag c teoria

tradiional a sintaxei latine este ntemeiat pe o alt concepie dect cea

modern, !funcional!, concepie care surprinde de o manier mai adecvatstructura frazei latine. "e aceea, de pild, studenii trebuie s neleag c ocompletiv infinitival poate avea rol de subiect, dup cum o completiv cu #uodpoate ndeplini funcia unei subiective ori a unei cauzale etc.

$umeroasele exemple nsoite de traduceri, exerciiile i temele propuseau menirea de a facilita % prin !lucrul pe text! % nelegerea i familiarizarea cuprincipalele particulariti ale coordonrii i subordonrii, ale concordaneitimpurilor, ale sintaxei participiului i ale stilului indirect.

Textele alese de la sfritul acestui curs, prezint grade diferite dedificultate sub aspectul traducerii. Am socotit nimerit s includem aici i o seleciede texte de autori latini care prezint nsemnate implicaii pentru nelegereaadecvat a procesului etnogenezei rom neti.

3


4/52

SINTAXA FRAZEI

ntre propoziiile unei fraze pot exista raporturi de coordonare saude subordonare.

I COORDONAREA

&aportul de coordonare se poate realiza n absena sau n prezena unuielement de legtur 'gr. syndesmos(. n primul caz, coordonarea se numetea%i& )'i./ 'fr element de legtur(, iar n al doilea%i& )'i./ 'cu element delegtur(.

A COORDONAREA ASINDETIC

)onst n aezarea propoziiilor una lng alta, n absena unor con*unciicare s exprime raporturile dintre ele. "espre aceast fraz se mai spune ceste format prin *uxtapunere 'lat. juxtapositio +aezare lng , gr. parataxis(.

)oordonarea asindetic a fost exploatat stilistic de unii autori n sensulc, dei mai scurt, comunicarea poate fi mai plastic, poate exprima gradaia'ascendent sau descendent a( unor aciuni, opoziia-antiteza ntre dou idei.

e planul limbii vorbite, *uxtapunerea a constituit forma cea mai simpl, poate icea mai vec/e, de alctuire a frazelor.

4


5/52

Veni, vidi, vici. Am venit, am vzut, am nvins. Abiit, excessit, evasit, erupit . A plecat, a ieit din ora, a luat%o la fug, a nit din ora.Vincere scis, Hannibal, victoria uti nescis.0tii s nvingi, 1annibal, s te foloseti de victorie nu tii.

B COORDONAREA SINDETIC

Este raportul ntre propoziiile de acelai fel 'principale sau secundare(

legate ntre ele prin con*uncii care nu afecteaz independena propoziiilor. Acest raport poate fi copulativ, dis*unctiv, adversativ, explicativ, concluziv,concesiv. n funcie de natura respectivului raport, con*unciile snt omonime.

COORDONAREA COPULATIV

)on*unciile copulative afirmative snt2)' , - 1), a' 1) , a. . "e regul, )'reprezint un raport copulativ ntre propoziii care exprim idei diferite, iar 1) ntre cele care exprim idei concepute ca fiind ntr%o oarecare unitate natural.

)on*unciile copulative negative snt2&) 1), &)., )' &3& '3 i nu, nici(.N) 1) 4&) 1) 3 +nici 4 nici .

Adverbele din aria copulativ cu caracter de ntrire, de accentuare snt2)'ia5 , 13 1), )' '3 c/iar, de asemenea, i(.

COORDONAREA DIS!UNCTIV

)on*unciile dis*unctive leag ntre ele idei, exprimate prin propoziii, carecontrasteaz ntre ele pn la excludere.

)on*unciile dis*unctive snt2a1' '3 ori(, 6)7 , -6) '3 fie(, %i6), %)1 '3 sau(.

5


6/52

$uanele pe care le exprim snt urmtoarele2 encliticul 6) exprim dis*uncia cea mai simpl5 este rar ntlnit

ca element de legtur ntre dou propoziii %i6)-%)1 exprim alternativa mai puin energic a1' exprim alternativa categoric, ndeosebi exclusiv 6)7 semnific opiunea liber sau ndoiala

$egarea dis*unciei se realizeaz utilizndu%se&3&, &1771%, &i8i7, &)53 .

COORDONAREA ADVERSATIV

)on*unciile adversative stabilesc un raport de coordonare ntre doupropoziii, accentund diferitele grade de opoziie ce exist ntre ele. )ele maipuin intense con*uncii adversative snt2a1')5 i 6)+3 '3 ns, iar(5 ele ocuplocul al doilea n propoziie.

S) i 6)+15 exprim opoziia normal i snt situate la nceputulpropoziiei. ncepnd cu 6allustius, n locul lui%) apare .)')+15 '3 de altfel(.

A' '3 dar( ilustreaz cel mai puternic raport adversativ5 este plasat la nceputul propoziiei sau al frazei.

A' 1i, i553 , 1i& '3 ba, ba c/iar( marc/eaz o opoziie emfatic.Ta5)& '3 totui(, plasat pe locul al doilea n propoziie, indic o

adversativ slab.Ni8i7835i&1% '3 nu mai puin( arat c un fapt nu mpiedic pe altul.C)')+15 '3 dar, de altfel, cu toate acestea, din contr( indic o opoziie

puternic.

COORDONAREA EXPLICATIV

)oordonarea explicativ, numit, mai puin adecvat, i cauzal, ofer o *ustificare, o explicare sau o confirmare a ideilor precedente.

)on*unciile explicative&a5, )&i5, )')&i5 , &a5 1) se traduc prin +cci ,iar 1i99), &)59) , %.i7i.)', 6i )7i.)' prin +'i( anume .

6


7/52

Na5 , plasat ntotdeauna la nceputul propoziiei, reprezint gradulnormal al explicaiei.E&i5 este utilizat, pe locul al doilea n propoziie, pentru oexplicaie alternativ.E')&i5 'de fapt(, plasat pe primul loc,exprim gradulmaxim al coordonrii explicative.$1i99) '+i anume , +tocmai (,&)59) '+tocmaic ( subliniaz explicaii cu tent emoional sau cu tent didactic.S.i7i.)' i6i )7i.)', &i5i&15 exprim raporturi explicative mai ales n sens ironic.

COORDONAREA CONCLUZIV

ropoziia aflat n raport de coordonare concluziv prezint concluzia,

consecina sau urmarea ideii din propoziia precedent. )on*unciile concluzivesnt2)+:3 +deci ,i:i'1+ 'plasat ndeobte pe locul al doilea( +aadar ,i'a 1) +prinurmare ,9+3i& ) +ca atare , 1a53;+)5 , 1a9+39')+ , 13.i+.a i, mai rar,)3 ,i )3, i .i+.3 +de aceea i )&i 1) +n fine . )on*unciile concluzive cel maifrecvent utilizate snt2i'a 1) i i:i'1+ . entru exprimarea concluziilor categoricese ntrebuineaz)+:3 .

TEM2

Traducei i precizai raporturile de coordonare din urmtoarele fraze2Hi. 6i&.)& 15 a1' 53+i)& 15 )%'N3& %)&'i1&' 6i+i *3+')% i& a.i) 617&)+a< 6)7 %)&'i1&' %) 53+i 5a71&V3% 6)7 1.a5 6)7 %) 1a+Di**i.i7) *a.'1 )%'< %) .3&a;3+ 'a5)&O+a.17i %3+')5 6)7 )71%i' 6)7 i597)6i'N3& 1i &3;i% 1'i7)< 6)+15 1i 3+a'3+i &).)%%a+i15 %i'< 1a)+i51%Hi% +);1% .359a+a'i%< &i8i735i&1% Ca'i7i&a i& 9+3(1515 a&&15.3&%17a'15 9)');a'A+i%'i )% a) 1a7i% *)+) *1i' T8)5i%'3.7i< i'a 1) .15 )3 ) 9+i&.i9a'1.3&')& i'A1' 9+3 )%%) 6371&' a1' )7).'a+) 93)'a)H3+a) .) 1&' )' i)% )' 5)&%)% )' a&&i &). 9+a)')+i'15 ')591%

7


8/52

1& 1a5 +)6)+'i'1+

77.SUBORDONAREA N FRAZ

) nd n interiorul unei fraze exist propoziii dependente de

regent-regente, adic subordonate care ndeplinesc funcia unei pri depropoziie din regent sau care adaug o precizare la nelesul unei pri depropoziie, acestea se afl n raport de subordonare fa de regent-regente. Acest raport se poate exprima cu a*utorul con*unciilor, pronumelor relative sau aladverbelor de relaie.

6ubordonatele sunt clasificate n mod tradiional n2- completive 'completeaz n mod absolut nelesul predicatului din

regent( care pot avea rol de propoziii subiective, predicative icompletive5- circumstaniale 'ndeplinesc rolul complementelor circumstaniale din

propoziie(5- relative 'legate de regent prin pronume relativ sau adverb de relaie(

care pot avea rol de atribut sau de complement circumstanial pe l ngregent.

A SUBORDONATELE COMPLETIVE

"up modul la care se afl predicatul propoziiei, subordonatelecompletive se mpart n2

8


9/52

. infinitivale. conjunctivale

. cu indicativul

I COMPLETIVELE INFINITIVALE6ubordonata completiv infinitival se caracterizeaz prin2

a( absena elementului *oncional n raport cu regenta5b( subiectul ei este n cazul acuzativ5c( predicatul ei este la modul infinitiv.

n rom n, aceast construcie foarte frecvent n latin, se traduce printr%o subordonat introdus prin con*unciile +c sau +ca .

) nd subiectul infinitivalei est la prsoana a 777 a ca i cel din regent,subiectul n infinitival estese .

1.C3597)'i6)7) i&*i&i'i6a7) =a.1,a'i6 .1 i&*i&i'i6> .1 +37 ) %1;i).'urmeaz dup expresii impersonale 'predicate formate cu)%%)( i verbeimpersonale 'e.!. ).)'< 7i.)'< .3&%'a'< 393+')'< .3&6)&i'(.

"i#il necesse est me veritatemdicere .$u e necesar ca eu s spun adevrul.$ifficile estte amicitiammanere .Este greu ca tu s pstrezi o prietenie.%portethoc fieri .8rebuie ca acest lucru s se nt mple.Traditum est etiamHomerum caecum fuisse .6e povestete c 1omer a fost orb.&ocutus est $iviciacus Ariovistum hominem esse barbarum."iviciacus a spus c Ariovistus este un barbar.

9


10/52

Te interfectum esse convenit .6%ar fi convenit ca tu s fi fost ucis.

9.C3597)'i6)7) i&*i&i'i6)7) =a.1,a'i6 .1 i&*i&i'i6> .1 +37 ).3597)5)&' urmeaz dup2

a( 6)+;a i.)& i = ).7a+a& i>2 i.)+) 3 a spune, &):a+) 3 a spune c nu,a**i+5a+) 3 a afirma,&a++a+) 3 a povesti, .)+'i3+)5 *a.)+)< &1&'ia+) 3 ainforma, a vesti,+)%93& )+) 3 a rspunde etc.

'aius dicit se iuvisse eam.

:aius spune c el a a*utat%o pe ea.Tiberius affirmatlitteras a se scriptas esse .8iberius afirm c scrisorile au fost scrise de el.$iscipuli sperantse lin!uam &atinam amaturos esse.Elevii sper c ei vor iubi limba latin. Ali(ui ne!ant hostes victos servituteopprimendos esse .;nii neag c dumanii nvini trebuie s fie inui n fru prin

sclavie.)redunt iustitiam veritatem patefacturam esseEi cred c *ustiia va descoperi adevrul.*ocrates putabat se esse civem totius mundi .6ocrate socotea c el este ceteanul ntregii lumi. Aiunt opera multa legenda esseEi spun c trebuie citite multe opere.*enatus )incinnato nuntiaviteum factum esse dictatorem .6enatul l%a anunat pe )incinnatus c a fost fcut dictator.+uis picurum ne!at bonumvirum fuisse &e!ati missi suntad pacem petendam .

)+1& i6 = )&i'i6>&e!ati missi sunt pacis petendae causa .

26


27/52

S19i&&e!ati missi sunt pacem petitum

CIRCUMSTANIALA COMPARATIV

Exprim o aciune cu care se compar aciunea din regent, form nd aldoilea termen 'regenta constituie primul termen(. 6unt introduse de con*unciile1' =1'i>< 6)71'< 6)71'i< %i.1'< %i.1'i< 9+31'< 1)5a 53 15< 1353 3'3dupcum, precum, cum, aa cum(. n regent pot fi corelative2i'a< %i.'3aa, astfel(,i')5< 9)+i& )< 9+3i& )'la fel(, )3 )5 53 3< %i5i7i')+'3n acelai mod, n modasemntor(, &3& %).1%< &3& a7i')+ '3nu altfel(. )omparativa mai poate fi

introdus prin pronume ori adverbe21a7i%< 1a&'1%< 1a&'15< 13< 13'ucureti, OOK?atei =irgil, 'ramatica limbii latine, >ucureti, OOK?aria rlog, 'ramatica limbii latine, >ucureti, OOM.&oland :ranobs, Q( rgen &einsbac/, &imba latin. 'ramatic. 8raducere iadaptare de Fuana )/ira, "oina 7onescu, >ucureti, 2002.

TEXTE ALESE

8/raciae vero illa natio merito sibi sapientiae laudem vindicaverit, #uaenatales flebiliter, exe#uias cum /ilaritate celebrans5 sine ullis doctorumpraeceptis verum conditionis nostrae /abitum pervidit.

=alerius ?aximus ' -9 sec.7 p.)/r.(, 4acta et dicta memorabilia.

;na gens 8/races /abitant, aliis aliis#ue praediti et nominibus et moribus.Ruidam feri sunt et paratissimi ad mortem, :etae uti#ue. 7d varia opinio perficit5alii redituras putant animas obeuntium, alii etsi non redeant non extingui tamen,sed ad beatiora transire, alii emori #uidem, sed id melius esse #uam vivere.7ta#ue lugentur apud #uosdam puerperia nati#ue deflentur, funera contra festasunt et veluti sacra cantu lusu#ue celebrantur.

omponius ?ela ' -9 sec.7 p. )/r.(, $e c#oro!rap#ia .

6corGlo dux "acorum, cum sciret dissociatum armis civilibus populum

46


47/52

&omanum ne#ue tamen sibi temptandum arbitraretur, #uia externo bello possetconcordia inter cives coalescere, duos canes in conspectu popularium commisitiis#ue acerrime inter ipsos pugnantibus lupum ostendit, #uem protinus canesommissa inter se ira adgressi sunt2 #uo exemplo pro/ibuit barbaros ab impetu&omanis profuturo.

Brontinus 'sec.7 p. )/r.(, *trata!emata .

)*+,+- "/,+,+ - /*-

Cptime facis #uod bellum dacicum scribere paras. $am #uae tam recens,tam copiosa, tam lata, #uae deni#ue tam poetica et #uam#uam in verissimisrebus tam fabulosa materia

Documents

Lat Sintaxa Frazei