Laboratorium Fiks

8/17/2019 Laboratorium Fiks

1/28

LAPORAN

OBSERVASI LABORATORIUM

SMA Sint Carolus Penfui

Disusun Oleh :

1 E!!iliano " Ar#ian $1%11&'&%(

) *ustina M Naha+ $1%11&',)(

& A#rianus Pa+aenoni $1%11&',-(

, No.ita / Met+ono $1%11& (

0 Duniartus Boi!au $1%11&'%,(

% *ustina * *een $1%11&','(

2 "ohn Mi3hael Du#e $1%11&'&-(

Pro4ra! Stu#i Pen#i#i+an /isi+a

/a+ultas 5e4uruan #an Il!u Pen#i#i+an

Uni.ersitas 5atoli+ 6i#a Man#ira

5u7an4

)'10


2/28

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan ilmu yang mempelajari alam secara

sistematis an !ersi"at inamis. Belajar IPA tiak hanya !elajar alam #uju

pengetahuan eklarati" !erupa "akta$ k%nsep$ prinsip$hukum$tetapi juga !elajar juga

tentang pengetahuan pr%seural !erupa cara memper%leh in"%rmasi$ cara IPA an

tekn%l%gi !ekerja$ ke!iasaan !ekerja ilimiah$ an keterampilan !erpikir. Belajar IPA

mem"%kuskan paa kegiatan penenmuan an peng%lahan in"%rmasi melalui kegiatan

mengamati$ mengukur$ mengajukan pertanyaaan$ mengklasi"ikasikan$ memecahkan

masalah$ mengk%munikasikan hasil$ an se!againya. &leh kerena itu$ guru IPA alam

menyiapkan perangkat pem!elajaran henaknya memilih m%el'm%el atau

penekatan pem!elajaran yang meli!atkan peserta iik i alam kegiatan

eksperimen la!%rat%rium.

La!%rat%rium aalah suatu tempat terjai pr%ses pem!elajaran melalui met%e

pratikumeksperimen yang apat menghasilkan pengalaman !elajar imana peserta

iik !erinteraksi engan !er!agai alat an !ahan yang kuantitas an k#ualitas yang

untuk meng%!serasi gejala'gejala yang apat iamati secara langsung an

mem!uktikan seniri sesuatu yang ipelajari. La!%rat%rium ianggap se!agai jantung

ilmu pengetahuan karena sangat iperlukan untuk meningkatkan mutu pem!elajaran

IPA i sek%lah'sek%lah an alam pem!entukan sikap sis#a. *ika la!%rat%rium alam

sek%lah terse!ut suah lengkap maka akan meng%ptimalkan pr%ses pem!elajaran IPA

an se!agai tempat !agi sis#a untuk !elajar memahami karakteristik alam an

lingkungan melalui %ptimalisasi keterampilan pr%ses serta mengem!angkan sikap

ilmiah. Dimana la!%rat%rium apat igunakan sis#a secara iniiu ataupun

!erkel%mp%k !ekerja alam rangka pr%ses !elajar. +uangan'ruangan alam

la!%rat%rium apat ikenalikan k%nisinya se!agai persyaratan pengamatan an

pratikum apat ilakukan misalnya suhu$ tekanan$ kelem!a!an$ gerak uara an

cahaya. Bentuk$ ukuran$ enah atau tata letak "asilitas la!%rat%rium irancang agar

setiap kegiatan yang ilaksanakan alam la!%rat%rium apat !erjalan engan !aik an

nyaman .

,-A ,int caralus Pen"ui se!agai salah satu lem!aga peniikan yang

memiliki La!%rat%rium IPA se!agai sarana penunjang pem!elajaran .,ek%lah ini

masih mempunyai la!%rat%rium IPA yang masih akti". Untuk mengetahui an


3/28

memahami engan jelas pr%seur an penerapan %rganisasi la!%rat%rium IPA$ maka

kami melakukan %!serasi ke sek%lah terse!ut an mem!uat lap%ran hasil %!serasi.

B. +umusan -asalah. Bagaimanakah tata letak La!%rat%rium IPA i ,-A ,int /ar%lus Pen"ui 00

1. Bagaimana perlengkapan La!%rat%rium IPA i ,-A ,int /ar%lus Pen"ui 00

2. Bagaimana luas$tata ruang an jenis ruangan la!%rat%rium IPA i ,-A ,int

/ar%lus Pen"ui 00

3. Bagaimana esain la!%rat%rium IPA i ,-A ,int /ar%lus Pen"ui 00

4. Apa saja kegiatan la!%rat%rium IPA i ,-A sint car%lus Pen"ui 00

5. Bagaimana manejemen$%rganisasi$an aministrasi la!%rat%rium IPA i ,-A

,int /ar%lus Pen"ui 00

6. Bagaimana tata terti! an keselamatan kerja la!%rat%rium IPA i ,-A ,int

/ar%lus Pen"ui 00

/. 7ujuan &!serasi

Aapun tujuan melakukan %!serasi i ,-A sint car%lus Pen"ui aalah se!agai

!erikut 8

. Untuk mengetahui tata letak la!%rat%rium IPA i ,-A ,int /ar%lus Pen"ui

1. Untuk mengetahui perlengkapan la!%rat%rium IPA i ,-A ,int /ar%lus

Pen"ui

2. Untuk mengetahui luas$tata ruang an jenis ruangan la!%rat%rium IPA i ,-A

,int /ar%lus Pen"ui

3. Untuk mengetahui esain la!%rat%rium IPA i ,-A ,int /ar%lus Pen"ui

4. Untuk mengetahui saja kegiatan la!%rat%rium IPA i ,-A ,int /ar%lus Pen"ui

5. Untuk mengetahui manejemen %rganisasi an aministrasi la!%rat%rium IPA i

,-A ,int /ar%lus Pen"ui

6. Untuk mengetahui tata terti! an keselamatan kerja la!%rat%rium IPA i ,-A

,int /ar%lus Pen"ui

D. -an"aat &!serasi


4/28

Lap%ran ini iharapkan apat mem!erikan in"%rmasi yang p%siti" kepaa -ahasis#ai

khususnya yang !erkecimpung i!iang IPA agar le!ih memahami !agaimana

peng%lahan la!%rat%rium IPA yang !aik serta apat menjai t%lak ukur ealuasi !aik

paa Pemerintah Daerah$Dinas Peniikan 9%ta 9upang an pihak sek%lah agar !isa

menyeiakan sarana an prasarana la!%rat%rium IPA yang !aik emi kelancaran

pr%ses pem!elajaran i sek%lah.

E. -et%e Pengumpulan Data

. &!serasi

1. :a#ancara

2. D%kumentasi

,etting &!serasi

#aktu %!serasi

Penelitian %!serasi i la!%rat%rium ,-A ,int /ar%lus Pen"ui telah

ilaksanakan paa pukul .;;'3.14 #ita paa tanggal 6 N%pem!er 1;4

7empat %!serasi

&!serasi pengel%laan la!%rat%rium ini ilaksanakan i La!%rat%rium

IPA ,-A ,int /aral%us Pen"ui jalan aisucipt% n% < 9upang

,u!yek &!serasi

Hal' hal yang akan menjai titik perhatian aalah kelengkapan alat an !ahan

la!%rat%rium$ tata ruang$ jenis ruangan$ esain la!%rat%rium$ kegiatan

la!%rat%rium$ manajemen$ %rganisasi$ aministrasi$ keselamatan kerja

la!%rat%rium an tata terti! la!%rat%rium IPA ,-A ,int /ar%lus Pen"ui

,um!er Data

Berkaitan engan su!yek %!serasinya aalah La!%rat%rium IPA ,-A ,int

/aral%us Pen"ui sum!er atanya ialah k%isi la!%rat%rium$ kelengkapan alat

an !ahan la!%rat%rium$ serta kegiatan La!%rat%rium IPA ,-A ,int /aral%us

Pen"ui

7eknik an Alat Pengumpulan Data

&!serasi


5/28

&!serasi alam penelitian ini ilakukan %leh peneliti an

pengamat. &!serasi ini aalah %!serasi langsung yaitu peneliti an

pengamat melihat an mengamati secara langsung$ kemuian

mencatat keaaan an kejaian yang terjai paa keaaan

se!enarnya.&!serasi ilakukan ketika la!%rat%rium tiak seang

igunakan. &!serasi aalah instrumen yang sering ijumpai alam

penelitian peniikan. Dalam %!serasi ini peneliti le!ih

!anyak menggunakan salah satu ari panca inranya yaitu inra

penglihatan.

&!serasi akan le!ih e"ekti" jika in"%rmasi yang henak

iam!il !erupa k%nisi atau "akta alami$ tingkah laku an hasil kerja

resp%nen alam situasi alami. ,e!aiknya %!serasi mempunyai

keter!atasan alam menggali in"%rmasi yang !erupa penapat atau

persepsi ari su!yek yang iteliti.

Aapun alat instrumen yang igunakan alam %!serasi ini ialah 8

Lem!ar %!serasi

Angket &!serasi

7a!el Da"tar Inentaris Alat an Bahan La!%rat%rium

9amera


6/28

BAB II

LANDASAN TEORI

A. Pengertian Laboratorium

La!%rat%rium merupakan tempat untuk mengaplikasikan te%ri keilmuan$

pengujian te%ritis$ pem!uktian uji c%!a$ penelitian an se!againya engan

menggunakan alat !ahan yang menjai kelengkapan ari "asilitas engan kualitas an

k#antitas yang memaai ( Depiknas 1;;=8 ).

+angk% L. 7%!ing an Djupri Pama#inata (


7/28


8/28

2) 9eterampilan psik%m%t%r$ yang meliputi8 !elajar memasang peralatan

tertentu an !elajar memakai peralatan atau instrumen tertentu.

-enurut ,hulman an 7hamir ( ,upriy%n%$


9/28

memaai untuk meng%!serasi gejala' gejala yang apat iamati secara

langsung an mem!uktikan seniri sesuatu yang ipelajari.

2. ung!i dan "eranan laboratorium

@ungsi la!%rat%rium yaitu se!agai sum!er atau meia pem!elajaran$

se!agai met%e pengamatan an met%e perc%!aan$ se!agai prasarana

peniikan atau se!agai #aah alam pr%ses pem!elajaran. -enurut

,u!iyant% (


10/28

mengk%munikasikan hasil temuan untuk menguji gagasan gagasan atau

memecahkan masalah. 9egiatan pem!elajaran la!%rat%rium merupakan salah

satu !entuk penngajaran yang memenuhi ua "ungsi yaitu "ungsi umum an

"ungsi khusus. @ungsi umum yaitu kegiatan pem!elajaran la!%rat%rium

igunakan se!agai #aah untuk melatih keterampilan k%gniti"$ a"ekti"$ an

psik%m%t%rik peserta iik. ,eangkan "ungsi khusus yaitu kegiatan

pem!elajaran la!%rat%rium untuk meningkatkan m%tiasi !elajar peserta

iik.

Peranan la!%rat%%rium yaitu 8

a) -em!angun pemahaman k%nsep.

!) eri"ikasi atau pem!uktian ke!enaran k%nsep.c) -enum!uhkan keterampilan pr%ses serta keterampilan a"ekti"

peserta iik.

) -enum!uhkan rasa suka an mem%tiasi alam pelajaran yang

ipelajari.

e) -elatih keteerampilan psik%m%t%r.

#. $eni! % jeni! laboratorium

a) La!%rat%rium asar

La!%rat%rium asar merupakan tempat untuk memperkenalkan

an memahami k%nsep an prinsip asar IPA yang si"atnya masih

umum. @ungsi utamanya aalah memperlancar kegiatan pem!elajaran

engan menggunakan la!%rat%rium se!agai sum!er atau meia !elajar.

!) La!%rat%rium pengem!angan

La!%rat%rium pengem!angan le!ih ikhususkan untuk

menalami suatu !iang stui. Bentuk kegiatan yang ilakukan

aalah pengujian k%nsep an prinsip yang telah aa$ serta menjurus

paa penemuan prinsip an k%nsep !aru engan penekatan Cisc%ery an C in>uiry

c) La!%rat%rium met%e pengajaran

La!%rat%rium met%e pengajaran memiliki keuukan khusus$

karena irancang untuk me#ujukan k%mpetensi kepeniikan

se%rang guru terutama alam mengel%lah kegiatan la!%rat%rium.

) La!%rat%rium penelitian

La!%rat%rium penelitian yang le!ih iutamakan aalah pr%uk

penelitian$ an tiak lagi paa pr%seur kerja la!%rat%rium.


11/28

La!%rat%rium penelitian apat i!eakan menjai la!%rat%rium yang

igunakan untuk penelitian materi !iang stui$ an la!%rat%rium yang

!erkaitan engan pr%ses pem!elajaran !iang stui.

&. 'egiatan laboratorium

-elalui 9egiatan la!%rat%rium peserta iik apat mempelajari "akta$

gejala$ merumuskan$ k%nsep$ prinsip$ an hukum. 7ujuan kegiatan praktekum

selain untuk memper%leh pengetahuan yang !ersi"at k%gniti" juga !ertujuan

untuk memper%leh keterampilan atau kinerja$ apat menetapkan pengetahuan

an keterampilan terse!ut paa situasi !ari atau lain$ serta memper%leh sikap

ilmiah.

7ujuan kegiatan ila!%rat%rium aalah8

a) 7eliti alam pengamatan an cermat alam pencatatan paa saat

pengamatan. !) -ampu mena"sirkan hasil perc%!aan untuk memper%leh penemuan

an apat memecahkan masalah.

c) -ampu merencanakan an melaksankan perc%!aan.

) 7erampil mempergunakan alat' alat la!%rat%rium.

e) 7um!uh sikap p%siti" terhaap kegiatan praktekum.

9egiatan pem!elajaran la!%rat%rium apat !erman"aat !agi peserta

iik untuk melatih tiga keterampilan secara !ersamaan ( -artini81;;8 6)

yaitu 8

a) 9eterampilan k%gniti" yang tinggi$ yang meliputi8 memperalam te%ri

yang iper%leh agar le!ih imengerti an mengem!angkan strategi

k%gniti".

!) 9eterampilan a"ekti"$ yang meliputi8 !elajar merencanakan kegiatan

secara maniri an !elajar !ekerja sama.

c) 9eterampilan psik%m%t%r$ yang meliputi8 !elajar memasang peralatan

tertentu an !elajar memakai peralatan atau instrumen tertentu.(. Perleng)a"an* Tata Ruang* dan Di!ain Laboratorium IPA

a) Perlengkapan La!%rat%rium IPA

Dialam la!%rat%rium IPA ( "isika) terapat !er!agai macam alat an

!ahan$ serta perlengkapan perlengkapan lainnya. ,ecara seerhana apat

ig%l%ngkan se!agai !erikut8

. Alat peragaan peniikan8

) Instrumen alat yang siap ipakai$ seperti jangka s%r%ng$

mikr%meter sekrup$ %sil%sk%p$ !asicmeter$ multimeter$ !ar%meter$


12/28

higr%meter$ ph meter$ mikr%sk%p$ trans"%rmat%r$ lensa$ magnet$

"%t%meter$ an re"rakt%meter.

1) Alat alat gelas$ seperti gelas ukur$ ta!ung reaksi$ gelas !eker$

gelas pyre?$ respir%meter$ term%meter$ pipa kapiler$ an !ejana

!erhu!ungan.

2) Bagan an sket

3) Preparat

4) @ilm an slie

5) Pera!%t seperti8 meja praktikum$ meja em%nstrasi$ meja tulis$

kursi$ lemari alat an !ahan rak' rak.

6) Perkakas atau t%%lkit ,eperti 8 gergaji$ %!eng$ gunting$ hamar$ an

kikir.

=) Perlengkapan lain$ seperti8 alat pemaam ke!akaran ( ta!ung

Co2, karung$ an pasir) perlengkapan P29$ tangki gas$ kran air$

!ak cuci$ an listrik ( st%p k%ntak).

1. Letak La!%rat%rium

+uangan La!%rat%rium iusahakan alam keaaan aman an nyaman

ari hal hal yang mungkin terjai seperti kecelakaan an ke!akaran.

Untuk itu maka isain ruang an tata letak la!%rat%rium harus

iperhatikan k%nisi ieal yang telah ipersyaratkan. Dalam menisain

suatu la!%rat%rium IPA ( "isika) harus aa kerja sama yang tiak apat

ipisahkan antara pengel%la la!%rat%rium$ pem!%r%ng$ an aministrat%r

atau pem!iaya.

-enurut -%h. Amien (


13/28

Listrik sangat iperlukan alam se!uah la!%rat%rium IPA$

terutama paa la!%rat%rium "isika. 7enaga listrik sangat iperlukan

untuk menjalankan peralatan yang menggunakan listrik.

-enurut +angk% 7%!ing an Djupri Pama#inata (


14/28

) +uang tim!ang$ igunakan untuk menim!ang !ahan !ahan yang akan

ipakai alam perc%!aan. Luasnya 1 ? 1 m2

.

e) 9e!un sek%lah an rumah kaca$ !er"ungsi untuk melakukan perc%!aan

yang !erhu!ungan engan tanaman.+. ,anagemen laboratorium -i!i)a

a) Perencanaan la!%rat%rium "isika

@ungsi perencanaan alam suatu %rganisasi merupakan suatu aspek

penting. -enurut Hanam -as%er (


15/28

7ugas kepala sek%lah antara lain8

) -em!eri tugas kepaa k%%rinat%r la!%rat%rium$ penanggung ja#a!

teknis la!%rat%rium$ k%%rinat%r mata pelajaran IPA$ an la!%ran.

1) -em!erikan !im!ingan$ an m%tiasi$ pemantauan an ealuasi kepaa

petugas' petugas la!%rat%rium.

2) -em!erikan m%tiasi kepaa guru' guru mata pelajaran IPA alam

kegiatan la!%rat%rium.

3) -enyeiakan ana keperluan %perasi%nal la!%rat%rium.

7ugas k%%rinat%r la!%rat%rium antara lain8

) -engk%%inasi masing' masing guru mata pelajaran IPA.

1) -enginentarisir alat an !ahan

2) -engusulkan pengaaan alat an !ahan IPA kepaa kepala sek%lah

3) -erencanakan an mengaakan alat an !ahan untuk kegiatan praktikum

sesuai usulan ari guru mata pelajaran$ teknisi$ an la!%ran.

4) -engatur an melap%rkan aministrasi penggunaan keuangan atau ana DI9$

sarik atau B&P an sum!er ana lain ari masyarakat.

5) -em"asilitasi la!%rat%rium untuk kelancaran kegiatan praktikum$ penelitian$

pemeliharaan an pengem!angan la!%rat%rium.

6) -elaksanakan per!aikan an pemeliharaan "asilitas an alat ila!%rat%rium.

=) -enyusun ja#al kegiatan pem!elajaran atau praktikum.

7ugas penanggung ja#a! teknis la!%rat%rium antara lain8

) -em!antu kerja penanggung ja#a! la!%rat%rium secara teknis.

1) Bertanggung ja#a! atas kelengkapan aministrasi la!%rat%rium.

2) Bertanggung ja#a! atas kelancaran kegiatan la!%rat%rium.

3) -engusulkan kepaa k%%rinat%r la!%rat%rium tentang pengaaan alat an

!ahan la!%rat%rium.

4) Bertanggung ja#a! tentang ke!ersihan$ penyimpanan$ pera#atan an

per!aikan alat' alat IPA.

7ugas guru mata pelajaran IPA antara lain8

Peserta iik


16/28

) -em!antu penanggungja#a! la!%rat%rium alam merencanakan ke!utuhan

!ahan an alat$ serta kegiatan praktikum.

1) -erencanakan an mengatur pelaksanaan praktikum secara teratur.

2) -elaksanakan pem!elajaran atau praktikum !ersama peserta iik.

3) -em!im!ing an mengealuasi kegiatan praktikum.

4) -em!im!ing iskusi hasil perc%!!aan.

7ugas la!%ran antara lain8

) uru -engerjakan aministrasi la!%rat%rium IPA.

1) -em!antu k%%rinat%r la!%rat%rium untuk menginentarisir alat an !ahan.

2) -enata ke!utuhan alat an !ahan untuk kegiatan praktikum.

3) -engusulkan ke!utuhan alat an !ahan untuk kegiatan praktikum kepaa

k%%inat%r la!%rat%rium.

4) -em!antu guru mata pelajaran alam menyiapkan pelaksanaan kegiatan praktikum.

5) -em!antu guru mata pelajaran alam pelaksanaan kegiatan praktikum.

6) -enyimpan kem!ali alat an !ahan yang igunakan alam pem!elajaran IPA

=) -enata lap%ran tentang alat yang rusak ari pemakai praktikan.


17/28

2) +encana pengaaan alat an !ahan. 9e!utuhan alat atau !ahan paa

suatu sek%lah iasarkan atas tujuan pengajaran atau kurikulum yang

igunakan. Be!erapa cara pengaaan alat an !ahan praktik IPA yaitu

Dr%ping$ an mem!eli seniri.

3) Penyimpanan alat an !ahan. -enurut Lu!is (


18/28

BAB III

0ASIL OBSERASI DAN PE,BA0ASAN

A. 0a!il Ob!era!i

1. Lo)a!i S,A Sint Carolu! Pen-ui

,-A ,int /ar%lus Pen"ui memiliki !e!erapa ruangan yang jaraknya

!erekatan antara ruangan yang satu an lainnya. Bangunan La!%rat%rium IPA

!erekatan engan ruang perpustakaan.,ementara jarak antara geung

la!%rat%rium IPA engan geung sek%lah lainnya aalah 5 meter.

2. Tata leta) laboratorium S,A' Sint Carolu!

http://google.com/http://google.com/http://google.com/http://google.com/http://google.com/http://google.com/


19/28

La!%rat%rium ,-A9 ,int /ar%lus terletak i!agian selatan. 7iak terletak

iarah angin$ mempunyai jarak cukup jauh terhaap sum!er air$ mempunyai

saluran pem!uangan seniri$ letak la!%rat%rium ,-A9 ,int /ar%lus mempunyai

jarak yang ekat terhaap !angunan yang lain$ an terletak paa !agian yang

muah ik%ntr%l alam k%mpleks.

La!%rat%rium ,-A9 ,int /ar%lus memiliki entilasi$ penerangan$ instalasi

air$ an listrik. La!%rat%rium ,-A9 ,int /ar%lus tiak memiliki instalasi gas.

#. Perleng)a"an laboratorium S,A Sint Carolu! Pen-ui

a. Alat Peragaan Pendidi)an

No Nama Alat3Ba4an 'et No Nama Alat3Ba4an 'et

*angka ,%r%ng 6 !uah 33 Lampu elektr% multimeia set

1 -ikr%meter skrup = !uah 34 -ultispeaker set

2 Basicmeter 2 !uah 35 enerat%r "rek#ensi k%tak 3 -ultimeter !uah 36 9%mp%r listrik !uah

4 7herm%higr%meter !uah 3= Elektr%itester 2 !uah

5 Digital st%p#atch = !uah 3< /atu aya 1 !uah

6 Neraca igital (;$) !uah 4; /lem unierasal 3 !uah

= +%l meter !uah 4 -agnet 3 %s

< Neraca %hauss 3 lengan 3 !uah 41 B%sshea 22 !uah

; Neraca pegas 3 !uah 42 ,iliner massa 1 !uah

7erm%meter suhu !uah 43 ,ikat ta!ung reaksi 4 !uah

1 7u!ular spring scale 3 !uah 44 Neraca %hauss 2 lengan !uah

2 elas arl%ji 1 pak 45 Lampu spritus < !uah3 7erm%meter ;$4 00

c 2 !uah 46 -%rtal !uah

4 7erm%meter ;' 00

c 3 !uah 4= 9ertas lakmus 1 set

5 Pipet ukur ; ml 5 !uah 4< 9aki tiga 1= set

6 Pipet ukur 14 ml 1 !uah 5; /uka asam 5 !%t%l

= -istar !esi ;; cm 4 !uah 5 Alk%h%l 6;F !%t%l

< Be!an pengukuran %s 51 Alk%h%l


20/28

!uah

23 7a!ung reaksi 4;; ml 3 !uah 66 -agnetik stirrie !uah

24 7a!ung reaksi ;;; ml 1 !uah 6= am!ar alat ekskresi manusia !uah

25 Alat preparat 1 k%tak 6< am!ar sistem am"i!i !uah

26 L%sspiker 1 k%tak =; am!ar k%%rinasi reptil !uah

2= Perangkat !eah he#an 1 set = Bajujas la! 1 lusin2< 9aca preparat set =1 7%rs% !uah

3; elas !ena !uah =2 9it %ptika 1 set

3 -ikr%sk%p slie 1 set =3 9it listrik 1 set

31 L%%p 4 !uah =4 9it mekanika 1 set

32 9a!el penghu!ung set =5 9it pem!ersih mikr%sk%p 1 set

b. Perabot

No Nama alat3 ba4an 'et -eja pratikum 3

1 -eja em%nstrasi 1

2 -eja tulis <

3 9ursi <

4 Lemari alat!ahan 1

5. Per)a)a!3tool)it

No Nama alat3ba4an 'et ergaji '

1 unting 1 !uah

2 -artil hamar !uah

d. Perleng)a"an lain

No Nama alat 3 ba4an 'et

9arung !uah

1 ,apu lii 1 !uah2 ,apu ijuk !uah

3 Perlegkapan P2k k%tak

4 7a!ung gas !uah

5 9ran air 2

6 Bak cuci 2

= Listrik ( st%p k%ntak) 1


21/28

3. Lua!* Tata ruang dan jeni! ruangan laboratorium IPA di S,A Sint Carolu!

Pen-ui

La!%rat%rium ,-A ,int /ar%lus Pen"ui memiliki Panjang 14 m an le!ar =

m$ ialam ruangan terapat 1 !uah lemari yang tingginya $6m an le!ar 2m

yang iletakkan iekat jenela. ,aat praktikum$ ,is#a i!agi menjai 3

kel%mp%k$ engan jumlah sis#a tiap kelas IPA yang !erjumlah sekitar = sis#a .

Artinya tiap kel%mp%k !erkisar antara 3'4 %rang. *ika ihitung$ luas la!%rat%rium

aalah 11 m2

. Dengan jumlah sis#a yang !erjumlah sekitar = sis#a$ artinya

tiap sis#a memiliki luas ruang sekitar 5$6 m2

. 7entu engan ruang gerak yang

luas ini setiap sis#a engan leluasa melakukan pratikum tanpa menggangu yang

kel%mp%k yang lain.

No $eni! Ruangan 6)uran Ruangan 'eterangan

. +uang praktikumPanjang 3 m an

le!ar =

Dialih "ungsikan se!agai

ruangan !elajar untuk sis#a

kelas GI Bahasa

1. +uang persiapanPanjang 4 an le!ar

2m

,-A ,int /ar%lus Pen"ui se!enarnya memiliki 1 ruang lagi yaitu ruangan yang

ijaikan se!agai guang an ruang gelap akan tetapi ruangan terse!ut tiak

igunakan %leh la!%rat%rium karena ruangan terse!ut igunakan se!agai kant%r %leh

pihak yayasan.

(. De!ain laboratorium IPA di S,A Sint Carolu! Pen-ui

-%el la!%rat%rium ,-A ,int /ar%lus Pen"ui memiliki tipe seperti la!%rat%rium

i -uangthai

<


22/28

=m

B

A ruang persiapan$ ruang guru atau guang

B ruang la!%rat%rium yang ilengkapi engan8 papan tulis$ meja

em%nstrasi (tetap letaknya)$ meja'meja apat ipinah.

/ almari

, kran air$ !ak cuci$ st%p k%ntak listrik.

+. 'egiatan laboratorium IPA di S,A Sint Carolu! Pen-ui

a. *a#al kegiatan praktikum ,-A9 ,int /ar%lus Pen"ui

Disesuaikan engan -ateri atau !ahan ajar$ artinya jika alam !ahan

ajar terapat pratikumkegiatan yang ilaksanakan i la!%rat%rium

maka$ ja#al iatur seniri %leh guru mata pelajaran IPA isek%lah

terse!ut untuk melakukan pratikum.

Dija#alkan paa saat ujian -ID an ujian ,emester.

!. Petunjuk Praktikum

• Petunjuk praktikum mengikuti petunjuk yang terapat paa lem!ar

kerja peserta iik ( L9,)

,-A ,int /ar%lus Pen"ui tiak memiliki ja#al pratikum secara resmi

untuk setiap tahun ajaran (semester)$ hal ini karena la!%rat%riumnya yang

masih !aru (!aru selesai i!angun).

. ,anajemen* organi!a!i* dan admini!tra!i laboratorium IPA di S,A Sint

Carolu! Pen-ui

La!%rat%rium ,-A ,int /ar%lus Pen"ui !aru satu kali melakukan pegaaan

alat'alat la!%rat%rium. Hal ini karena la!nya yang masih !aru$ serta alat'alat la!


23/28

yang ke!anyakan masih !aru karena jarang igunakan$ an sek%lah yang kekurangan

ana untuk pengaaan alat'alat la!%rat%rium yang masih !elum aa.

Inentarisasi Alat an Bahan yang aa alam la!%rat%rium IPA ,-A ,int

Pen"ui itulis alam !uku !esar serta alam !entuk s%"t "ile$ sehingga mempermuah

pengecekan$ penggunaan$ pemeliharaan$ pengaaan$ serta penanggungja#a!.

,truktur %rganisasi la!%rat%rium IPA ,-A ,int /ar%lus Pen"ui

9epala sek%lah

Ant%nius *emai$ ,.P$ --

Nip.


24/28

7ata terti! La!%rat%rium ,-A ,int /ar%lus Pen"ui i !uat masing' masing

%leh guru IPA jika mereka melakukan praktikum$ hal ini karena la!%rat%riumnya

masih !aru sehingga tata terti! secara umum !elum aa. Berikut aalah tata terti!

la!%rat%rium guru IPA (@isika) ,-A ,int /ar%lus Pen"ui

TATA TERTIB

LABORATORI6, IPA

S,A Sint Carolu! Pen-ui

1. Selama berada di dalam laboratorium* !etia" !i!7a3guru 4aru! menjaga )etertiban dan

)eber!i4an.

2. Selama berada di dalam laboratorium* !etia" !i!7a3guru dilarang ma)an dan minum.

#. Alat atau ba4an 8ang a)an di"a)ai tida) di"erbole4)an untu) diba7a )e tem"at lain

!elain laboratorium* )e5uali !ei9in :uru

&. Alat atau ba4an tida) bole4 diguna)an diluar )etentuan "enggunaan.

(. Setia" !i!7a3guru 8ang a)an meminjam alat atau mema)ai ba4an dari laboratorium

4aru! mengi!i bon "eminjaman alat dan bon "ema)aian ba4an.

+. Setia" !i!7a atau guru 8ang a)an mengembali)an alat* 4ara" meng4ubungi a!i!ten

laboratorium "ada 4ari itu !erta mengi!i )embali bon "eminjaman alat dan bon

"ema)aian ba4an.

. Setia" alat 8ang !uda4 di"a)ai 4aru! di5u5i !am"ai ber!i4 dan )ering !erta dileta))an

)embali "ada tem"at !emula dengan )ondi!i 8ang alat ter!ebut !ama !e"erti !emula.

/. Setia" !i!7a 8ang meng4ilang)an atau meme5a4)an alat dengan !engaja atau tida)

!engaja 4aru! mengganti alat ter!ebut dengan jeni! 8ang !ama atau dengan bia8a 8ang

di tentu)an.

;. Setela4 mengguna)an laboratorium* ber!i4)an dan ra"i4)an lagi ruangan

;. 'e!elamatan )erja dilaboratorium S,A Sint Carolu! Pen-ui


25/28

. Aanya k%tak Pert%l%ngan pertama paa kecelakaan (P29)

1. Perlengkapan praktikum seperti jas la!$ !uku praktikum$ sarung tangan$ masker$

iseiakan ari la!%rat%rium

2. 7erseianya pintu arurat yang mem!erikan kemuahan untuk keluar alam

mengantisipasi kecelakaan yang terjai.

3. ,irkulasi uara yang !aik an memaai

4. 7erseianya akses air yang apat igunakan untuk menangani kecelakaan.

BAB


26/28

PEN6T6P

5esi!7ulan

Saran

LA,PIRAN


27/28


28/28

Documents

Laboratorium Fiks