LA ERA DIGITAL - villatic. org€¦ · TIC II: 2º Bachillerato Un mundo conectado. Los cambios tecnológicos en el tratamiento y acceso a la información han cambiado la manera de

TIC II: 2º Bachillerato

LA ERA DIGITAL

Apuntes de clase para el IES Campiña Alta (El Casar)Por: Alejandro Gómez Corrochano y los alumnos de TIC II (2º Bachillerato)

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Índice

Un mundo conectado. 4

Conceptos básicos de la Web 2.0 4

Web 2.0: 4

Aldea global: 4

Brecha digital: 4

Nativo digital: 4

E-business: 5

Trabajo colaborativo en la web 2.0 5

Selección de la información. 5

Organización de la información. 5

Producción de contenidos. 5

Ejemplo 1: Wikipedia 6

Medios de comunicación. 6

Medios de comunicación tradicionales 7

Prensa 7

Radio 8

Televisión 8

Nuevos medios de comunicación. 10

Blogs 10

RSS 10

Foros, Chats, Entornos Virtuales… 10

Ejemplo 2: Second Life 11

Ejemplo 3: Whatsapp 14

Ejemplos de Redes sociales. 18

Ejemplo 4 : Facebook 18

Ejemplo 5: Pordede 22

Ejemplo 6: Twitter 26

Ejemplo 7: Snapchat 30

Ejemplo 8: Instagram 32

Ejemplo 9: LinkedIn 32

Productividad en la red: 32

Alojamiento y distribución de archivos en la nube. 32

Google Drive 33

Evernote 33

Padlet 33


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Mega 34

Comercio electrónico 34

Ejemplo 10: Amazon 34

CRM 34

Prestashop 35

Data mining 35

Big Data 35

Administración Electrónica 35

Factores de riesgo en la era digital. 36

Riesgos psicológicos debidos a la mala utilización de la Web 2.0 36

Ansiedad: 36

Paranoia: 36

Exhibicionismo 37

Hiperconexión y exceso de información: 37

Exclusión social debida a la brecha digital: 37

Conceptos legales básicos para la sociedad red: 38

Licencias de uso de contenidos: 39

Privativo 39

Gratuito 39

Libre 39

Creative Commons 40

Hacia un uso responsable de la Web: 41

Nética 41

Ética hacker: 42

Puntos claves a repasar: 42

ANEXO I: Contenidos del decreto de currículo 42


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Un mundo conectado.

Los cambios tecnológicos en el tratamiento y acceso a la información han cambiado la manera de relacionarse las personas e, incluso, las costumbres de la sociedad entera.

Conceptos básicos de la Web 2.0

Web 2.0: Entramado tecnológico aparecido a partir de 2005 que incluye la telefonía de altas prestaciones, Internet accesible de forma inalámbrica y grandes cantidades de aplicaciones en la red. Este entramado ha permitido multiplicar la cantidad de gente que utiliza los recursos en red así como las contribuciones de las mismas, creando un círculo virtuoso.

Aldea global: La aparición del fenómeno Web 2.0 ha traído un cambio de costumbres que afecta a todo el mundo: “el mundo se convierte en un pueblo pequeño en el que todo se sabe en poco tiempo”. Por una parte, se conocen mejor las costumbres y se difunde la cultura, añade transparencia y mejora salvar problemas con la censura en regímenes dictatoriales. Por desgracia, esto puede acabar limitando las expresiones particulares de cada país. Esto lleva a la desaparición de culturas y al pensamiento único.

Brecha digital: Diferencia de oportunidades que aparecen debido a que unas personas tienen acceso a la tecnología de la información (IT, o TIC) respecto a las que no lo tienen. Sería deseable reducir esta diferencia.

Nativo digital: Son personas que han nacido con las TIC como parte importante en su vida, de forma que les parece natural aprender el uso de aparatos tecnológicos de última generación (tienen ventaja).


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E-business: Agrupa tanto la compra por internet como la administración de empresas dispersas geográficamente con redes propias (WAN) usando aplicaciones multimedia (correo, chat, videoconferencia, streaming...). Además, permite agilizar la logística, con sistemas como el SAP. Se puede considerar e-business la relación de los ciudadanos con las administraciones públicas.

Trabajo colaborativo en la web 2.0

Una de las características principales de la web 2.0 es la facilidad que da a sus usuarios de compartir información y crear entornos virtuales de trabajo que permitan una sinergia en los resultados (el resultado de la suma de todas las partes vale más que la suma de las partes por separado).Algunas de las herramientas que pone a nuestra disposición son:

Selección de la información.

BuscadoresBases de datosRepositorios de recursos

Organización de la información.

Wikis

Producción de contenidos.

Herramientas ofimáticas onlineHerramientas multimedia online


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Ejemplo 1: WikipediaWikipedia es una enciclopedia libre sin ánimo de lucro en la cual cualquier persona puede crear unartículo, bien redactado sobre un tema en concreto para informar a cualquier visitante de la páginade cualquier parte del mundo.Esta página se alimenta de las donaciones de los lectores y de todas las personas alrededor del mundo que se ofrecen a redactar los artículos. Hay más de 37 millones de artículos redactados en287 idiomas.El proyecto de Wikipedia fue lanzado en 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, se encuentra entre los 10 sitios web más populares del mundo. Este además ha propiciado la fundación de proyectos hermanos como Wikcionario, Wikilibros, Wikiversidad, Wikiquote, Wikinoticias, Wikisource, Wikiespecies y Wikiviajes.Existen tres características esenciales del proyecto Wikipedia que definen en conjunto su función en la web. El lema «La enciclopedia libre que todos pueden editar» explica los tres principios:

1. Es una enciclopedia, entendida como soporte que permite la recopilación, el almacenamiento y la transmisión de la información de forma estructurada.

2. Es un wiki, por lo que, con pequeñas excepciones, puede ser editada por cualquiera.3. Es de contenido abierto.

Edición y contenido

Han existido y existen muchas enciclopedias en línea que compitieron con Wikipedia, comoMicrosoft Encarta y Encyclopædia Britannica; sin embargo, ninguna ha logrado el mismo éxito.

Según un estudio realizado por la revista Nature en 2007, «Wikipedia alcanzaba a la EnciclopediaBritánica» en calidad y cantidad, aunque existe controversia sobre este asunto. Además, suscontenidos están disponibles en formato impreso.

Medios de comunicación.

La llegada de la Web 2.0 ha supuesto un cambio general en los mass media (medios decomunicación en masa) a la hora de superar los retos que aparecen:

-Mayor velocidad de transmisión de la información.

-Mayor interactividad.

-Mayor diversidad de opiniones y contenidos.

-Menor censura.

-Precio inferior o inexistente (salvo publicidad).


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Medios de comunicación tradicionales

Los medios tradicionales han tenido que superar los problemas surgidos al competir con losnuevos medios Web 2.0 para la transmisión de la información (renovarse o morir). En laactualidad, algunos medios aún se aferran a las características tradicionales (estructura máscerrada, menos personalizada, más vigilada…) porque aún mantienen una cantidad de usuariosrespetable. Sin embargo, es cuestión de tiempo el que los medios tradicionales adopten nuevasfórmulas más acordes con las características de la Sociedad de la Información Hiperconectada enla que ya vivimos.

Estudiaremos las tendencias en los distintos medios:

Prensa

Ante la subida imparable de los blogs como medio paralelo de información, los diarios y revistashan decidido afrontar los retos de las siguientes maneras:

-Mayor velocidad de transmisión de la información: Hoy en día, publicar sólo una vez al día comoen la prensa escrita no es suficiente. La hiperconexión demanda una información casi inmediata. Las editoriales de prensa han abrazado el concepto de página web, utilizando la estructurajerárquica de redacción en las plataformas de gestión de contenidos (propias o adoptadas de CMScomo Joomla, Wordpress, etc…). Mantienen un equipo de redactores haciendo turnos para cubrirlas distintas franjas horarias y no perder tiempo en publicar noticias clave.

-Mayor interactividad.Se implementan canales de opinión a las noticias (foros, comentarios….) que permiten unfeedback con los lectores. Por desgracias, esto es campo abonado para usuarios no respetuosos(trolls).

-Mayor diversidad de opiniones y contenidos.Se diversifican ramas del mismo periódico (canales de moda, tecnología, tendencias artísticas….)para atender mejor las necesidades de su público (target). Además, se enlazan con contenidosmultimedia más interesantes que complementan la noticia.

-Menor censura.En este apartado, los medios tradicionales no han cambiado sus políticas de publicación en la redde forma sustancial. Siguen aplicando la supervisión de los editores sobre los autores de losartículos para coincidir con las líneas generales editoriales y su guía de estilo. Sin embargo, sesienten obligados a dar información de todos los hechos más significativos aunque sólo sea paraevitar el quedar expuestos (si todos los demás medios tratan un tema que un diario de tiradanacional evita, es bastante evidente y cuestionaría la supuesta neutralidad e independencia de losmedios).



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Si bien al principio de la prensa online se pensó en dar los titulares de forma gratuita y cobrar porlos contenidos completos, hoy en día se tiende a publicar gratuitamente los mismos contenidosque en la prensa escrita. Entonces, ¿cual es el atractivo de seguir publicando en papel? ¿Cómopagar las nóminas de los empleados?La respuesta a esto es la publicidad, que compensa parcialmente las pérdidas que podríanproducirse por cambiar el soporte físico por el digital.

Radio

Aunque se lleva ya un siglo casi intentando enterrar a este medio (decía la canción video killed theradio star….), resiste el paso del tiempo. Veremos la respuesta de la radio ante los mismo retos.

-Mayor velocidad de transmisión de la información.

La radio sigue siendo muy inmediata y directa. En este apartado, la Web 2.0 no tiene ventajas.-Mayor interactividad.

La radio sigue abriendo los micrófonos a la audiencia, y además ha adoptado espacios en lasredes sociales como parte de su manera de comunicar con la misma (twitter, facebook…).

-Mayor diversidad de opiniones y contenidos.

Casi cualquier persona puede poner en funcionamiento un canal de noticias o una emisión basadaen podcasts en la red utilizando los recursos de la Web 2.0, democratizando el acceso a lainformación y permitiendo el acceso desde otros dispositivos (ordenadores, portátiles….) medianteherramientas como Ivoox, Soundcloud, Spotify (para grupos de música que no encuentrandistribuidor ni radios que publiquen su música por no ser “comercial”)....

-Menor censura.

Como en el apartado anterior, no hay muchas restricciones a la emisión a través de Internet (en elespectro radioeléctrico sí se mantienen las obligaciones de registrar la emisora reservar canalesde una frecuencia concreta). Esto permite una gran libertad a la hora de emitir contenidos.


La radio no tenía este problema, ya utilizaba la publicidad como medio de subsistencia. La mayorventaja gracias a la Web 2.0 sería el coste inferior de producir medios de calidad amateur (casicualquier ordenador puede funcionar como estudio de grabación de características básicas conprogramas incluso gratuitos como Audacity).

Televisión

De los medios tradicionales de comunicación, el que ha sufrido una mayor caída en suscifras de usuarios son las grandes cadenas de televisión. Esto no sólo se debe al mayor número


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de cadenas gracias a la TDT (en los años ochenta sólo había dos canales de televisión, frente alas decenas actuales), sino también a la rigidez en sus contenidos. Para superar este escollo lastelevisiones modernas deberían intentar conseguir:

● Mayor velocidad de transmisión de la información (del suceso a la noticia).Se ofrecen canales de información las 24 horas del día.

● Mayor interactividad.Se abren canales de comunicación con la audiencia (foros, redes sociales, chats endirecto…) y se crean plataformas online para servir contenidos preparadosanteriormente (series, programas ya realizados, etc…) bajo demanda del usuario(on demand).

● Mayor diversidad de opiniones y contenidos.Además de lo mencionado anteriormente, las plataformas online que sustituyen alvídeo por satélite han conseguido “emigrar” exitosamente a un modelo basado enTCP/IP (arquitectura servidor-cliente) para servir contenidos a una escala inclusomayor. Esto ha llevado a todas las operadoras de red a considerar el servicio de TVcomo una característica adicional para captar clientes (commodity adicional).Como oportunidad de negocio, han surgido las televisiones online puras concontenidos propios o en exclusiva (como Netflix u otras). Las televisiones como lasconocíamos pueden haber desaparecido, pero lo han hecho tras adaptarse yevolucionar.

● Menor censura.

En general, las grandes compañías de televisión aún mantienen un control férreosobre los contenidos que emiten para servir mejor a su estrategia comercial. Losgrandes grupos de comunicación (Mediaset, Atresmedia….) han comenzadofusiones sobre canales que aparentemente dan el mismo servicio (Antena 3 y laSexta, Cuatro y Telecinco) pero desde enfoques muy distintos para públicosdiferentes. Esto no debería interpretarse sólo como una mejora en la pluralidad desus contenidos, sino más bien a una estrategia comercial a gran escala para noperder clientes acostumbrados a un tipo de producto (telediarios más o menostruculentos, noticiarios en los que todo lo que el Gobierno hace está muy bien/muymal…..).

● Precio inferior o inexistente (salvo publicidad).

Parece extraño, pero la aparición de canales alternativos en Internet sin apenaspublicidad (y desde luego nunca en medio de una película) no ha hecho muchamella en ciertas cadenas que hacen muy dificultosa la visualización de películas dehora y media, poniendo seis espacios de publicidad de más de diez minutoscada…. y algunos a los breves minutos de empezar la película.Sería más lógico una racionalización de la cantidad de publicidad directa y la quese muestra encubierta o incrustada en espacios como los telediarios, etc… Estoaún no tiene visos de cambiar. La generación Youtuber (menores de veinticincoaños) desprecia este hecho de las televisiones actuales…. con el paso del tiempolos clientes tradicionales irán desapareciendo. Este es un hecho (el relevogeneracional de la audiencia) que deberían tener en cuentas las compañías.


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Nuevos medios de comunicación.

Blogs

Una alternativa al periodismo clásico son los blogs, que vienen a ocupar el espacio de laspublicaciones en papel de una forma más directa y menos estricta en las formas. Además, laposibilidad de enlazar con contenidos digitales (enlaces, vídeos, audios….) enriquece el valorañadido de este nuevo medio de comunicación.

Si bien la temática de los blogs puede ser muy variada, en general se tiende a laespecialización (es más productivo centrarse en un tema concreto a la hora de llegar al público).Hoy en día existen blogs para casi cualquier tema. El conjunto de este “habitat” virtual se havenido llamando “blogsfera”.

Dentro de este entorno, se considera positivo enlazar con otros blogs, citarse, etc…mientras que está muy penalizado (por los buscadores) la copia y duplicación de contenidos. Esmucho mejor publicar contenidos propios para conseguir una buena visibilidad de cara a los SEOde los buscadores como Google, etc....

RSSExiste la posibilidad de citar en Internet fuentes cambiantes de forma automática, es decir,

tener una parte en nuestro blog (o página web) en la que aparezcan las últimas noticias (oentradas de blog) del sitio que digamos (si han activado RSS). RSS viene de “really simplesyndication”, vinculación realmente simple. Facilita mucho el incluir noticias de otros medios,incluidos periódicos digitales.

Nuestra página web o blog puede también convertirse en fuente (“feed”) para otros sitios sihabilitamos la RSS.

Foros, Chats, Entornos Virtuales…

La web 2.0 ha creado puntos de encuentro para poder compartir opiniones, tareas, trucos,etc… que mejoran mucho las prestaciones anteriores. Si bien los Chats y Foros ya existían antesde la Web 2.0 (canales IRC, etc…), con esta revolución multiplican su capacidad y posibilidadespara compartir recursos, etc…

Los entornos virtuales dan la posibilidad de tener una experiencia vital paralela,permitiéndonos asumir otra identidad (o expandir la propia) a terrenos, ámbitos y personas dondenormalmente no podríamos acceder. Aunque este campo está comenzando, se prevé una granexpansión en el futuro próximo gracias a las gafas de realidad virtual, que mejorarían laexperiencia más allá de las posibilidades de una pantalla convencional.


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Ejemplo 2: Second Life

Qué es Second Life: creación

En 1999 Philip Rosedale desarrolló una aplicación en la que los usuarios podían crearse su propioavatar y vivir, como el propio nombre de la aplicación indica, una segunda vida.

En un principio se intentaba crear una plataforma virtual en la que los usuarios pudieran participaren diversas actividades. Dentro de la aplicación los usuarios pueden crear objetos eintercambiarlos con otros usuarios.

En marzo de 2008, había registrados en la aplicación 13 millones de usuarios, superando los 20millones en agosto de ese mismo año, pero no existen datos fiables de que todas las cuentastuviesen un uso diario.

Second Life tiene varios competidores como pueden ser Red Light Center, Active Worlds, There,etc.

El juego cumplió este 2016 trece años desde su inauguración.

En qué consiste el juego

-Registro:

El registro en Second Life es gratuito, aunque puedes tener una cuenta Premium que cuesta 9.95US$ al mes, 22.50 US$ tres meses o 72 US$ un año.

-¿Cómo empezar a jugar?

Después de registrarte, hay que crear un avatar al que puedes personalizar su apariencia como


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quieras, casi igual que tú o totalmente diferente. Una vez creado, empieza tu aventura en elmundo virtual. Puedes crear y asistir a eventos creados por Second Life o creados por losusuarios.

Según vayas accediendo a eventos y mejoras, irás ganando dinero que luego podrás utilizar en eljuego a tu manera.

-Moneda

Este juego tiene una moneda propia, el Linden Dollar.

Los Linden pueden cambiarse por dólares reales, un dólar equivale entre 250 y 300 Linden.

Anteriormente, los usuarios recibían 250 LD la primera vez que entran en este mundo virtual. En laactualidad no reciben nada al empezar. Puedes obtener dinero si mientras te estás registrandointroduces tu número de cuenta bancaria.

Las cuentas Premium reciben una paga semanal de 400 LD se conecte el usuario o no.

Las cuentas básicas reciben 50LD semanales si fueron registradas antes del 29 de mayo de 2006y siempre y cuando te conectes esa semana.

Noticia

No fue muy famosa en su momento pero ahora, esto podría cambiar con la invención de Sansarcombinándolo Oculus Rift y HTC Vive. La dinámica que quieren seguir los creadores de Sansar esla misma que con Second Life, pero quieren lograr el objetivo que se propusieron alcanzar conSecond Life y no consiguieron, porque este mundo virtual puede ser aún más real de lo que teimaginas.


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Ventajas

-No es necesario que, por ejemplo, para dar una charla o una reunión se reúnan todos losasistentes en la misma sala, pueden crear un evento y a través del modo de video de Second Lifepoder dar una clase cómodamente cada uno desde casa.

-Ver mítines políticos o conferencias virtualmente, lo cual sería una ventaja para el periodismoporque los periódicos y revistas no tendrían que trasladar a sus periodistas a ningún sitio.

-Puede fomentar en contacto con otras personas de distintas partes del mundo.

-Ayuda a la gente tímida o con minusvalías a comunicarse sin la necesidad de salir de sus casas.Se han realizado ensayos de terapias experimentales positivas para la recuperación e integraciónde personas con Síndrome Postraumático o Trastorno del Espectro Autista, así como fobias engeneral (insectos, etc…)

-Evade el estrés de la vida cotidiana.


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Desventajas

-Al ser un juego online se necesita conexión a internet para poder jugar y que la velocidad seabuena.

-El programa solo está en inglés, con lo que hay que tener un buen nivel para poder jugar connormalidad.

-No hay forma de almacenar allí contenidos como PDF o videos.

-Hacer cualquier cosa útil requiere Linden, que cuestan dinero real.

-Requiere una inmersión de decenas de horas para hacer algo productivo.

-El mundo virtual está lleno de distracciones. Esto puede consumir gran parte del tiempo, restandoel disponible para la interacción con el mundo real

Ejemplo 3: Whatsapp

1. Concepto.

Whatsapp es una aplicación de mensajería instantánea a para teléfonos inteligentes, que envía yrecibe mensajes mediante Internet, complementando servicios de correo electrónico, mensajeríainstantánea, servicios de mensajes cortos o sistema de mensajería multimedia. Además de utilizarla mensajería en modo texto, los usuarios de la libreta de contacto pueden crear grupos y enviarsemutuamente, imágenes, vídeos y grabaciones de audio. Según datos de 2016 supera los 1000millones de usuarios superando en 100 millones a Facebook Messenger.

2. Múltiples usos.


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Los mensajes de Whatsapp pueden ser privados o grupales, es decir que puedes enviar unmensaje a una persona o a un grupo de personas.

2.1 Mensajes Privados.

Whatsapp te proporciona la opción de poder hablar con varias personas al mismo tiempo, ya quepara eso hay mensajes privados.

También tienes la opción en cada conversación privada de poder mandar varios mensajes y notener que resumirlo todo en uno y de esta manera también poder compartir fotos, videos,documentos, localización e incluso audios.


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2.2 Mensajes grupales.

Whatsapp te da la opción de organizar ungrupo con los contactos que elijas parapoder tratar el mismo tema entre todos,organizar un evento, etcétera.

Como novedad whatsapp decidió permitir larespuesta a un mensaje en concreto(mantienes pulsado el mensaje, después ledas a la flecha que sale en la esquinasuperior derecha y se puede ver que larespuesta va directa a ese mensaje).

2.3. Difusiones.


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Las difusiones son el medio perfecto paracuando necesitas mandar el mismomensaje a muchas personas pero sinnecesidad de que tengas que ir una a una ode que lo hablen entre ellas, que sería loque pasaría si lo hicieras mediante ungrupo.

Al enviar la difusión a ti se te guarda comosi fuera un grupo al que solo tú puedesmandar mensajes, pero la respuesta tellega por el chat de cada persona.

2.4. Llamadas gratuitas.

Whatsapp te proporciona la opción de hacer llamadas gratis a cualquiera de tus contactos. Si lashaces conectado a WiFi solo necesita que tengas una buena conexión, pero si no estás conectadoWiFi y estas conectado a los datos móviles te gasta datos móviles.

También te proporciona un registro de las llamadas perdidas, entradas y todo.

2.5 Video llamadas gratuitas.

Whatsapp te permite comunicarte vía conferencia de tal manera que puedas ver a la otra personamientras hablas con ella a la vez que ella te ve a ti, mediante la cámara frontal. Y también puedesenseñarle cosas por la cámara trasera.

3. Compatibilidad.

Las siguientes plataformas no cuentan con la capacidad requerida para expandir la lista defunciones de nuestra aplicación en el futuro. Si usas alguno de los modelos afectados, terecomendamos adquirir un teléfono Android con un sistema operativo 2.3 o superior, WindowsPhone 8 o superior, o un iPhone con iOS 7.

Las siguientes plataformas dejarán de ser compatibles con WhatsApp a partir del 30 de junio de2017:


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● Sistema Operativo BlackBerry y BlackBerry 10● Nokia S40● Nokia Symbian S60

Las siguientes plataformas dejarán de ser compatibles con WhatsApp desde principios del año2017:

● Android 2.1 y Android 2.2● Windows Phone 7● iPhone 3GS/iOS 6

4. Cifrado.

El cifrado de extremo a extremo está disponible cuando tú y los usuarios a quienes les envíasmensajes están usando una versión reciente de WhatsApp.

El cifrado de extremo a extremo en WhatsApp asegura que solo tú y el receptor puedan leer loque se envía, y que nadie más, ni siquiera WhatsApp, lo pueda hacer. Tus mensajes se asegurancon un candado y solo tú y el receptor cuentan con el código/llave especial para abrirlo y leer losmensajes. Para mayor protección, cada mensaje que envías tiene su propio candado y códigoúnico. Todo esto pasa de manera automática; sin necesidad de realizar ajustes o de crear chatssecretos para asegurar tus mensajes.

5.Whatsapp web.

Whatsapp aparte de ser una plataforma para smartphones, es compatible con más dispositivos através de la web como ordenadores y tablets.

Para poder utilizar whatsapp web solo tienes que buscarlo en internet, tener encendido tudispositivo móvil y escanear el código que whatsapp en tu ordenador/tablet te proporciona, paraacceder a él solo tienes que irte a los “puntos” que se encuentran en la parte superior derecha dela pantalla y pulsar “whatsapp web”, y te saldrá un cuadrado para leer el cogido.


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Ejemplos de Redes sociales.

Ejemplo 4 : Facebook

LOGO Mark Zuckerberg, creador de

Facebook

¿Qué es Facebook?¿Qué oportunidades nos ofrece?

-Facebook es un herramienta que también te proporciona la posibilidad de chatear en el mismotiempo con cualquiera de tus contactos esté donde esté vía internet (comunicación síncrona).También es posible la comunicación asíncrona dejar el mensaje y el otro usuario lo recibirácuando se conecte).

-En el ámbito personal, nos ofrece numerosas ventajas a la hora de conocer gente, noticias,


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eventos próximos a ti…

-Además, si eres un seguidor de los principales periódicos y noticiarios puedes conocer todas lasnoticias en el instante, así como lo que les sucede a los famosos.

-Facebook se ha actualizado y nos haofrecido con esta nueva mejora laposibilidad de transmitir videos en directo.

-Permite publicar, fotos, videos textos… contodos tus seguidores y ellos puedenreaccionar a ellos mediante comentarios,likes, compartidos, y los distintos tipos dereacciones.

En el ámbito más profesional encontramosa facebook como un gran aliado para dar aconocer tus servicios, contactar con clienteso incluso poder hacer encuestas decualquier tipo.

Los clientes también pueden reflejar suscríticas en los comentarios de cada cita o através de un mensaje privado.


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Además las pequeñas empresas puedendar a conocer su negocio, mientras que lasgrandes internacionales muestran susnuevos productos al público

-Desventajas del uso de Facebook

Esta red social puede causar problemas de adicción e incluso dependencia psicológica de estarpermanentemente informado (exceso de información y necesidad compulsiva de conocer laactividad que desarrollan otras personas). La sobreexposición y exhibicionismo de las conductasen Internet puede hacer que personas que nosotros no deseamos conozcan nuestras preferenciasen asuntos muy privados que sería más conveniente mantener para uno mismo o sus personasmás allegadas.

“Lo que pongas en el Facebook, piensa que se va a ver más que lo que pusieras en un cartel enla plaza de tu pueblo”. Esto nos debería hacer reflexionar acerca del alcance y la huella digitalque vamos dejando en Internet, así como pistas a asaltadores de casas en cuanto a si estamos devacaciones más o menos lejos….

Respecto a otras redes sociales, se puede trivializar el hecho del contacto con amistades. En vezde compartir las inquietudes y usarlo como medio para comunicar personas o para, al menos,simplificar tu agenda para quedar con amigos, mantener el contacto….

El uso incorrecto de Facebook puede producir una alienación así como una banalización de lasrelaciones humanas. Ejemplo: te pueden pedir vidas del Candy crash, y hay gente que cree queesto es lo que hacen los amigos y si no lo haces tú eres un mal amigo. Sería más productivointentar quedar para tomar algo que intercambiarse vidas del Candy Crash…. o realmente intentarempatizar con la otra persona acerca de cuáles son sus problemas, inquietudes...


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Otra inconveniencia menor es que paraenviar o recibir mensajes desde el móvil esnecesario el uso de una aplicación externa,Messenger, que, aunque siendo de lamisma compañía, es necesaria.

¿Por qué Facebook?

Sobre todo, su alcance al público general. Datos relevantes acerca de esta aplicación/red socialpara que podamos ver la magnitud de la misma: Actualmente son más de 1600 millones deusuarios los que frecuentan Facebook diariamente y nos 800 millones de usuarios lo hacen através de sus teléfonos móviles.

Según un estudio de la universidad de Cambridge and Oxford University son más de un 20% delas horas diarias las que pasamos en esta red.

Algunas de sus posibilidades comparadas con otras redes sociales:

Facebook nos ofrece la posibilidad de interactuar más directamente con empresas (ofertas,sugerencias, gestión de la relación con el cliente CRM…)

Además, Facebook ofrece la compatibilidad con otras aplicaciones como STRAVA,ENDOMONDO… además de juegos como Clash of Tower, Candy Crush… y similares.


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Las cuentas tienen una duración casi infinita y nuestro contenido nunca será borrado a no ser queel usuario lo decida o Facebook lo vea conveniente. Esto nos lleva a una pervivencia más allá dela propia existencia…. Se han dado ya los primeros casos de personas cuyo perfil sigue activo(que siguen vivas en Facebook) aunque ya han fallecido. Habría que considerar cuál es la actitudque deberían tener familiares o la propia empresa al suceder esto...

La expansión de Facebook la ha hecho absorber a otras redes, como Instagram, Telegram oWhatsApp. Estos hechos han conseguido que su creador Mark Zuckerberg sea uno de loshombres más ricos y poderosos del mundo actualmente.

Ejemplo 5: Pordede

¿De qué trata esta página web?

Pordede.com es una plataforma donde los usuarios pueden, a través de una cuenta, ver ilimitadamente películas y series, además de poder guardar una colección propia de lo que se estásiguiendo, lo que está pendiente o lo que ya se ha visto.

¿Es gratuita?

Sí, puedes disponer de todos los enlaces tanto de visionado directo, como de descarga de forma


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completamente gratuita. Aunque Pordede dispone de una aplicación para Android que cuesta alrededor de unos 3€, pero no es recomendable comprarla, ya que puedes verlo todo gratuitamente desde la web.

¿Cómo puedo crearme una cuenta?

Para crearte una cuenta, simplemente debes elegir un nombre de usuario, escribir tu correo y dar una contraseña.

¿En qué países se suele utilizar esta página?

Principalmente el uso de esta página se da en España, ya que es el país de origen del sitio web, aunque se está empezando a utilizar en países de América del sur aunque su uso allí es minoritario debido a que e es poco frecuente encontrar enlaces en latino ya que nadie los sube.

CONTENIDO

¿Cómo es la organización del contenido en Pordede?

Pordede se organiza en series, películas, listas y contenido para adultos. Por ejemplo, dentro de las series, principalmente las divide en novedades, más vistas de la semana y más valoradas, pero también podemos verlas según nosotros mismos las hayamos guardado (siguiendo, favoritas, pendientes y finalizadas). Una de las funciones importantes es que si queremos buscar un tipo concreto de serie, nos ofrece unos filtros para poder ir descartando en la búsqueda. Y como último punto importante, existe una sección en la que la misma página nos recomienda series o películas según nuestros gustos.


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PORDEDE COMO RED SOCIAL

¿Cuenta como red social?

Se puede considerar una red social, ya que puedes seguir a quien quieras, publicar comentariosen su muro y comentar cualquier serie o película para que te puedan contestar. Aunque es ciertoque en páginas de este estilo anteriores a Pordede la gente solía darle un uso más social a lapágina, Pordede sigue incluyendo esas opciones para que en un futuro todos los contenidospuedan estar llenos de críticas.

La antigua página de Series.ly contaba con muchísima interacción social tanto en comentarioscomo en gente seguida o el simple hecho de que la gente añadía nuevas fichas o reportabaerrores, pero esta diferencia entre páginas se debe a que Series.ly premiaba estas interaccionescon puntos. Es por ello que la gente ha pasado más desapercibidas estas funciones en Pordede.


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COMPARACIONES

¿Qué la diferencia del resto de páginas de este tipo?

Pordede aparte de, como ya hemos mencionado, darnos la posibilidad de hacer listas y organizar colecciones, en cada ficha que abramos nos dará la posibilidad de ver el tráiler de la misma, así como la lista de actores que aparecen.

Una de las funciones más interesantes de Pordede es que si estás interesado en algún actor en concreto, puedes entrar en su perfil y ver todas sus producciones, además de poder seguirlos.

¿Sería comparable con Netflix?

Ambas páginas son muy distintas ya que principalmente Netflix es de pago. Sí que es verdad que pagas por una calidad excepcional, y que es muy cómodo el sistema de reproducción automático. Pero aparte de que no puedes almacenar los contenidos según si los quieres ver o si ya los has visto, no dispones de un catálogo ilimitado de series y películas. Pero tampoco hay que olvidar que en Netflix no tendrás ningún tipo de publicidad externa.


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¿Qué alternativas gratuitas existen a Pordede?

Como esa página existen muchas más aunque no sean tan famosas, por lo que si se nos cuelga la página o algún día la cierran tenemos esta serie de alternativas en las que también hay un catálogo ilimitado de series y películas:

http://mundoflv.com/ http://www.wikiseriesonline.com/

http://www.pelispedia.tv/ http://hdfull.tv/

VENTAJAS Y DESVENTAJAS

¿Qué ventajas tiene?

Pordede dispone de un calendario en el que te

indica cuando saldrá un nuevo capítulo de las

series que sigues, lo que aparte de ser algo muy

interesante es también muy útil. Otro punto

también a destacar seria el apartado de lista, en

él se puede crear tu propia lista o ver las listas

de otras personas o de alguna temática en

concreto, es decir, por ejemplo si entramos en

la lista de Marvel, encontraremos cualquier

serie o película que haya en relación a ello.

¿Cuáles serían sus desventajas?


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http://hdfull.tv/

http://www.pelispedia.tv/

http://www.wikiseriesonline.com/

http://mundoflv.com/


La peor desventaja sería la cantidad de publicidad que puede saltar cuando pinchamos en cualquier sitio.

También es importante el hecho de que de vez en cuando el servidor se colapsa y puede dejar de funcionar

tanto unos minutos como varias horas.

Este servidores aparte ofrece una aplicación, lo que podría parecer en un primer momento una ventaja,

esta aplicación tiene un coste de unos 3€ lo que estaría muy bien si nos ofrecen todo el contenido sin

ninguna publicidad. Pero si investigamos un poco más podemos ver que aparte de estar solo disponible

para Android, sigue teniendo la misma publicidad que la propia página web.

Ejemplo 6: Twitter

Esta red social destacó en su momento por la facilidad con la que uno puede compartir suspensamientos.

Twitter se divide en varias partes:


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1. Feed: Es la parte en la que puedes leer los diferentes tweets oretweets de la gente(o entidades) a la que uno sigue.Hay que destacar que cada tweet, consta de 140 caracteres comomáximo, a si se hace mas ameno navegar por los tweets. Lasimágenes antes contaban unos 30 caracteres y ahora eso se haquitado

Twitter ofrece la posibilidad de interactuar con la gente de tresmaneras:

a). Respondiendo: Si por ejemplo alguien hace un tweet del cualno estas de acuerdo tienes la posibilidad de responder a esapersona de y decirla que no estas de acuerdo.b). Retweet: Para que ese tweet aparezca en tu perfil y quetambién aparezca en en la feed de los demas.c). Favorito(ahora like): Para decir que te gusta.

2. Perfil: Como en muchas redes sociales el perfil consta de unapequeña biografia, descripción y una fotografia del usuario.

3. Hashtags: Esta es una de las partes mas destacables detwitter, son “tendencias” que por un tiempo son el temamas hablado de la red.

4. Followers: Es la cantidad de personas que pueden ver, leery interactuar con tus tweets. No se les puede considerar“amigos”, ya que puedes seguirle solo por el hecho detener unos gustos comunes.

Desde un punto de vista empresarial

Desde el punto de vista empresarial, twitter da muchas opciones a las empresas parapromocionarse “Gratuitamente”.


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Otra posibilidad de lase m p r e s a s p a r apromocionarse es la depagar, dependiendo dela can t idad que sepague twit ter puedehacer que aparezca eltweet promocional de laempresa como uno delos más destacados yque aparezca en la feeddel usuario.Otra manera de ver elimpacto que tiene lapromoción, es consultarlas analy t ics, estasu l t i m a s s o n u n a sherramientas que sirvenp a r a p o d e r v e r l a

cantidad de usuarios que ven tus tweets.Para dirigir este tipo de publicidad, las empresas suelen contratar a un community manager,el cual se encarga de gestionar el perfil o los perfiles de la empresa.

Desde un punto de vista social

Con la herramienta Twitter se organizan quedadas, a las cuales acuden muchos jovenes con aficiones comunes.

Retweet

Desde hace unos años, ha aumentado la capacidad para compartir imágenes, videos, aficiones…Este aumento se debe a que cada vez hay mas gente que utiliza esta red social.Esto se debe en gran medida a los “ReTweets”, los cuales permiten transmitir tus “Tweets”


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de forma involuntaria.

El Tweet mas difundido de twitter pertenece a Ellen DeGeneres, se dice que fue una campaña deSamsung para difundir el Note 3. Este tweet obtuvo mas de 3 millones de retweets y mas de 2millones de “Likes”. Esto demuestra la capacidad de difusion que posee twitter.

Primavera árabe

En el año 2011 surgieron una serie de revoluciones en algunos países árabes. En estasrevoluciones, las redes sociales como twitter tuvieron un gran papel, ya que las manifestacionesse organizaban a través de las redes sociales, gracias a su una rápida difusión.

La posicion de twitter en el mundo de las redes sociales.


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Como se puede apreciar en este gráfico,twitter es una de las redes sociales masusadas, pero la superan algunas comoFacebook, Youtube, Instagram…

Twitter es usada por mas de 300 millonesde personas en todo el mundo, estodemuestra que twitter es un gran foco deatencion para las empresas publicitarias,pero no tanto como Facebook o Youtube.

Consecuencias en la sociedad.

Al aparecer twitter en nuestra sociedad, la capacidad de convocar manifestaciones más omenos organizadas ha aumentado exponencialmente. Un ejemplo claro son las manifestacionescontra reformas educativas, la primavera árabe, etc… Ahora todo se organiza desde internet ytwitter es una de las redes destacadas para esta finalidad.

Esta expansión ha provocado que los hábitos de sociedad sean más parecidos (aldeaglobal). Con esto nos referimos a: la manera de vestir, la comida que comemos, los videos quenos gustan…

En fin, el cambio que ha producido twitter en la sociedad se puede considerar perjudicial obeneficioso dependiendo del punto de vista.

Conclusión

En conclusión, aunque twitter no sea la red social más utilizada, es un gran medio decomunicación en el que hay que ser precavido, al ser una red libre e instantánea.


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Ejemplo 7: Snapchat

En qué consiste

Snapchat es una aplicación que ha causado furor entre las personas jóvenes desde 2011.

● ¿Cómo funciona?Es parecida a una aplicación de mensajería instantánea permitiendo añadir contactos através del número de teléfono o a través de una foto al código Snapchat de cada perfil.Puedes enviar mensajes en forma de fotos o vídeos a una persona individualmente o avarias a la vez formando un grupo. También consta de un chat el cual se borra si tú decidesuna vez sales de la conversación.

● ¿Para qué se usa?Snapchat se usa para compartir nuestros momentos diarios con nuestros contactosdurante un tiempo limitado. Muy orientada a la compartición de imágenes.


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Ventajas y características de su uso

Snapchat te da la oportunidad de editar tusfotos de manera que puedes añadirle textoo dibujar encima de tus fotos o vídeospudiendo mandarlos a quién tú elijasespecificando el tiempo que quieras que sevean.

Otra de las ventajas de la aplicación es quete notifica si alguien hace foto instantánea atu historia (fotos y vídeos subidos por ti).

También contiene la posibilidad de conectarcon otros usuarios mediante una video-llamada en tiempo real.

Una opción muy característica de Snapchates el juego de las selfies animadas queconsiste en transformar tu cara en un emojiutilizando la cámara de tu móvil. Como porejemplo arcoíris saliendo de tu boca,intercambiar la cara por la de un amigo,ponerte el efecto de perro… estos son losmás destacados.

Hace poco la aplicación solo permitía subir fotos hechas desde la misma, pero ahora también


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puedes añadir a tu historia las fotos que quieras de tu galería.

Desventajas y limitaciones en su uso

La innovación de Snapchat y su popularidad ha hecho que rápido surjan alternativas en lacompetencia. Otras redes sociales han copiado prácticamente el método que hacía diferente aesta aplicación, como Instagram con sus “stories” y eso ha hecho que mucha gente haya dejadode utilizarla.

Otra característica limitante es que las fotos o videos que subes a tu historia solo tienen unaduración de veinticuatro horas, borrándose automáticamente pasado ese tiempo.

Una de las principales desventajas de Snapchat se basa en la mala utilización de las aplicacionescreadas con la posibilidad de guardar las imágenes enviadas por privado de corta duración. Si seutilizan con contenido sexual, pueden provocar casos de sexting.

Comparación con otras redes sociales

Una de las principales diferencias de esta red social es que tú mismo puedes seleccionar eltiempo que el receptor podrá ver ese mensaje, desde 1 segundo a 10 segundos si lo deseas.También cuenta con que las fotos o vídeos que subas solo durarán en tu historia 24 horas ypasado el tiempo se borran automáticamente. Además, los efectos exclusivos de lastransformaciones de la cara solo lo puedes disfrutar en Snapchat.

Ejemplo 8: Instagram

Es una red social enfocada a la fotografía. Losusuarios pueden subir fotos con diversos efectos(filtros, etc…) y comentar estas fotos y las de otrosusuarios.Las fotos suben con forma cuadrada en homenajea las cámaras instantáneas Polaroid conmárgenes blancos.Permite también subir vídeos cortos.Existe para Android, Windows Phone, iOS eincluso para Windows 10.

Ejemplo 9: LinkedInRed social de contactos profesionales. Los usuarios crean un perfil en el que incluyen suformación, experiencia laboral, cargos desempeñados… para ser seguidos por personal de


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Recursos Humanos de empresas que les convengan. Hoy en día, es la mejor carta depresentación en muchos casos, siendo más práctica incluso que el CV convencional. Los usuarios de LinkedIn pueden recomendar a otros, etc… de forma que se produce unainteracción y realimentación entre profesionales de un sector.

Productividad en la red:

La Web 2.0 ofrece un gran número de posibilidades para mejorar la productividad enempresas y a nivel particular a la hora de gestionar recursos y aportar valor añadido. Veremosalgunas posibilidades:

Alojamiento y distribución de archivos en la nube.

Existen muchas posibilidades de guardar información en Internet para poder luego usarse en cualquier equipo conectado a Internet. Ejemplos clásicos son:

Google Drive

La solución para el almacenamiento de archivos y como suite de productividad que propone Google. Permite subir archivos y compartirlos con las personas que desee el usuario, a través de enlaces para compartir con otros usuarios o de forma pública (para ser copiados en una página web o blog).En cuanto a la productividad, permite realizar de forma gratuita y colaborativa:

● Documentos de texto● Hojas de cálculo● Presentaciones● Diseño de imágenes● Formularios que pueden ser

rellenados online

Evernote


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Es una aplicación que permite organizar información personal en forma de notas. Esmultiplataforma, permitiendo acceder desdeweb, con Android, Windows, Mac.... Gran número de dispositivos móviles la llevan instalada por defecto.

Padlet

Plataforma web que permite el trabajo colaborativo como si fuera una pizarra blanca online en laque los usuarios que estén registrados pueden subir archivos, fotos, enlaces… como si fuera untablón de anuncios. Sólo se requiere una cuenta de Google y registrarse en la plataforma. Su interfaz está llena de guiños simpáticos llenos de mensajes positivos, siendo muy fácil utilizarlapara realizar un trabajo de investigación académico entre varias personas.

Mega

Sitio web para almacenamiento y descargade archivos. Su fundador, Kim Dotcom, creóesta herramienta tras el cierre de suprimera web (Megaupload) por problemaslegales en los Estados Unidos. La empresapasó a tener su sede en Nueva Zelanda.

Tiene una gran velocidad de transferencia, aunque tiene un límite de cantidad de informacióndescargada para los usuarios no registrados de 5 GB cada 6 horas.Aunque esta página web puede ser usada para tener un respaldo (copia) de archivos en la nube,el uso mayoritario suele ser para compartir archivos con licencia de autor sin permiso, aunque laempresa ha advertido que respetarán los derechos de autor en caso de recibir una reclamación deretirada de archivos por parte de una distribuidora de contenidos (películas, libros…).


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Comercio electrónico

Hoy en día, las empresas no pueden ignorar la presencia en la Red, dado que gran parte de susventas podrían realizarse a través de la misma, así como la mejora en la comunicación con losclientes y la publicidad y gestión de la imagen de la marca comercial. Analizaremos algunos casosespecialmente a tener en cuenta:

Ejemplo 10: AmazonCompañía internacional de venta de productos que permite centralizar una gran variedad decompras con precios muy competitivos. Comenzó sobre todo centrada en la distribución de librosdifíciles de obtener (segunda mano, fuera de catálogo, etc…). Se ha extendido a muchos paísescreando distribuidoras en los mismos para mejorar la experiencia de usuario (atenciónpersonalizada de los pedidos, etc…) y los tiempos de entrega.

CRMCustomer Relationship Management, gestión de relación con los clientes, es un conjunto deaplicaciones software que permiten gestionar los datos de los clientes, pedidos, materiales,suministros… de una empresa de forma de que mejoremos la productividad de la misma. Unejemplo actual es SAP Business Suite, programas que permiten a las empresas ejecutar yoptimizar distintos aspectos como los sistemas de ventas, finanzas, operaciones bancarias,compras, fabricación, inventarios y relaciones con los clientes.

PrestashopSistema gestor de contenidos que permite montar una página web que venda productos de unaforma sencilla y segura. Gestiona listas de compra, clientes, cuentas, etc…Es una gran herramienta para que futuros emprendedores mejoren la presencia en la red de suspequeñas empresas.

Data mining● Recibe este nombre el proceso de acumular gran cantidad de datos mediante

herramientas web. Una manera legítima sería que el usuario ceda sus datos en unformulario web para participar en un concurso con un premio (incentivo). Estas empresasdeberían custodiar los datos conforme a la legislación (archivo de datos sujeto a la Ley deProtección de Datos).

● Otra manera es el espionaje de perfiles profesionales y personales en las redes sociales(Linkedin, Facebook las más comunes) mediante herramientas electrónicas más o menoslegales (algunas de ellas arrancan datos de zonas privadas gracias a vulnerabilidades enestas redes sociales. Aunque estas prácticas son ilegales, por desgracia nuestros datosson obtenidos de esta forma en ocasiones.

● Estos datos pueden ser vendidos (en contra de la legislación española de Protección de


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Datos) sin nuestro consentimiento.

Big DataA partir de los datos obtenidos anteriormente con técnicas de data mining, se tiene que

procesar toda esta cantidad ingente de información. Para ello se emplean supercomputadores(grandes servidores conectados entre sí que trabajan de forma distribuida). Se utilizan algoritmospara clasificar todos estos datos y hacer cómputos generales (gustos de un sector concreto, porejemplo, como varones de 25 a 30 años, etc….).

En un futuro próximo, el uso de una Inteligencia Artificial operativa permitiría mejorar losresultados estadísticos de estos estudios. A día de hoy, se puede conseguir resultados aceptables,aunque con cierto margen de error.

El uso de esta técnica por parte de los Gobiernos podría conllevar una pérdida delibertades importante si se utilizara de modo indiscriminado contra toda la población. Esto recibe elnombre de “Gran Hermano” a partir de la obra de ciencia ficción “1984”.

Estas técnicas podrían predecir, incluso, nuestra reacción a una campaña publicitaria antesde ser publicada.

Administración ElectrónicaA partir de la Ley de Procedimiento Administrativo del 2015, se está intentando hacer

desaparecer todos los trámites basados en el papel ante la administración (Estado,Autonomías…). Esto permitirá evitar costes de desplazamiento y ganar tiempo en las gestiones arealizar tanto como ciudadanos como empresarios.

Para realizar estos trámites de forma ágil y efectiva, será necesario utilizar unaidentificación en la red fiable como:

● DNI electrónico● Firma digital (certificado personal)

Los trámites que se podrían resolver de esta forma (que recibe el nombre de telemática) serían:● Solicitud de certificados ante Hacienda, Catastro, Oficinas de Registro....● Matrícula online en centros Públicos, solicitud de becas y ayudas, prestaciones de la

Seguridad Social…● Altas y bajas de la Seguridad Social…● Gestión de las multas de tráfico, renovación de permisos de conducción, impuestos

municipales….

Factores de riesgo en la era digital.

Aparte de los riesgos de seguridad estudiados en el tema 1, existen riesgos adicionales que aparecen debido a un mal uso de la Web 2.0 de tipo psicológico.


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Riesgos psicológicos debidos a la mala utilización de la Web 2.0

Ansiedad:Se ha demostrado los efectos negativos en la conducta que produce la separación

repentina del acceso a Internet y redes sociales de una persona habituada a la hiperconexión. Valga como ejemplo la reticencia a desconectar el móvil de redes como Whatsapp que

restan mucho tiempo de atención a otras tareas (profesionales, de estudio, etc…) descentrando ala persona y produciendo una notable dificultad en la concentración.

Un ejemplo más drástico es la adicción demostrada en vídeos como el viral “niño alemánloco de Internet” en el que un menor grabado por sus padres para mostrárselo a un psicólogopierde los nervios al ir despacio la conexión a un juego online.

La solución pasa por reconocer ante amistades o familiares que se tiene un problema ypedir ayuda. Se recomienda una desconexión voluntaria periódica de la red para relativizar cortesen un futuro o circunstancias en las que estamos alejados de medios conectados a Internet.

Paranoia:Existe un cierto número de personas que viven inmersos en una desconfianza permanente

ante los medios tecnológicos por miedo a qué pasará con nuestros datos, quién vigila lainformación que introduzco en Internet, qué pasará si hackean mi ordenador, el FBI me sigue,etc…

Ejemplos extremos de esta desconfianza (que puede derivar en una fobia o en encomportamientos extraños) son por ejemplo la teoría de la conspiración, etc… muy alimentadasen Internet.

Puede degenerar en conductas antisociales o delictivas. Es recomendable conocer losriesgos de Internet y tener responsabilidad a la hora de la cesión de datos personales a Internet.

ExhibicionismoEn ciertas redes sociales (como Whatsapp, Instagram o Facebook), existe un perfil de

personas que necesitan imperiosamente compartir con el mundo todos los aspectos de su vida, incluidos los triviales, los delicados y los privados.

Suele darse en personas que tienen dificultades para expresar sus sentimientos y buscan el anonimato (presunto) de Internet para dejar salir esta parte de sí mismos.

En cuanto no genere ni aporte nada, es recomendable mejorar las relaciones sociales convencionales en detrimento de las basadas en web 2.0, que en muchas ocasiones sólo generanun sentimiento aún mayor de soledad.

No hay que confundir este comportamiento equivocado con el uso legítimo de las redes sociales para expresar opiniones y compartir hechos significativos con los más allegados, aunque sí es interesante limitar de forma propia el alcance de la información que damos a únicamente aquellos que nosotros decidimos.


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Hiperconexión y exceso de información:La hiperconexión genera también una proliferación de información “basura” basada en la

repetición de medias verdades y amplificación de mentiras en mayor o menor grado. El exceso deinformación puede producir problemas cuando es la única fuente de documentación de unpersona.

Un ejemplo peligroso es buscar síntomas de enfermedades en Google (el síndrome deDoctor Google). En general, aparecerán primero casos muy extremos y llamativos que harángenerar hipocondria en el paciente (el paciente cree tener síntomas que no posee). Puedesuceder, incluso, que el paciente vaya al médico ya con el diagnóstico por delante “porque lo diceGoogle” e incluso sugerir el tratamiento.

En estos casos y similares (timos, hoax, etc…) interesa contrastar la información en variossitios y, si es información importante como un diagnóstico médico, acudir a profesionales.

Exclusión social debida a la brecha digital:La simple cuestión de “Vaya un móvil más viejo que tienes, ¿es que en tu casa son

pobres?”, escuchada en alumnos y alumnas muy jóvenes nos hace preguntarnos si es necesarioque un niño reciba, por ejemplo, en su comunión un móvil de 400 € para llevar en su bolsillo.

Por desgracia, en la adolescencia y juventud, los jóvenes en busca de un lugar dentro desus grupos sociales (pandilla, amigos, clase, familia) tienden a comparar contínuamente lasposesiones que tienen (ropa, calzado, móviles, etc…). Cuando hablamos de medios TIC (móviles,ordenadores, conexión de fibra…) esta es otra razón para ridiculizar al que menos tiene (que nosiempre coincide con el que menos medios económicos posee).

Habrá que trabajar mucho con menores y adultos que tengan este problema pararelativizar la importancia de la posesión de objetos materiales como manera de mejorar su “status”dentro de un grupo. Será necesario mejorar la autoconfianza y las señas personales de identidad.

Conceptos legales básicos para la sociedad red:Aunque parezca extraño, existen conceptos legales directamente opuestos en la sociedad

red que dependen del marco legal de cada país (o su inexistencia). Hay que tener en cuenta elorden de importancia a la hora de interpretar leyes (jerarquía).

En España, las normas más elevadas se recogen en la Constitución. Las siguientes seríanla normativa estatal (Decreto Ley y Ley Orgánica), la normativa autonómica, la local y despuésestán las costumbres (en ausencia de ley). Las normas más elevadas tienen preferencia sobre lasanteriores.

A tener en cuenta principios constitucionales encontrados:-Derecho a la propiedad


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-Derecho al reconocimiento del trabajo propio-Derecho a la cultura y a la educación-Derecho a la libertad de expresión.-Derecho la dignidad personal y la privacidad

Por ejemplo: Las descargas de P2P lesionan algunos principios anteriores y sin embargofomentan otros…. Veremos qué sucede entonces.

Principios fundamentales adicionales: Toda ley es interpretable y cada juez es autónomo en susdecisiones. Toda decisión judicial es recurrible a una instancia superior (excepto en el Supremo).Luego cada caso tendría que ser estudiado por separado, teniendo en cuenta las característicaspersonales del acusado y las circunstancias, tal y como recoge el estado de derecho.Diferencia entre falta y delito:La falta nunca acarrea prisión, y se repara con sanción económica. El delito sí puede conllevarprisión.Jurisprudencia: en España no se aplica hasta que no hay varias sentencias firmes en el Supremo.Consiste en que una sentencia anterior se aplicaría tal cual en un caso igual en la actualidad.

Proseguimos con el ejemplo:En general, en casos de P2P se observa que no exista ánimo de lucro o ánimo de dolo. Es

decir, que nadie esté ganando dinero con estas descargas o esté dañando directamente a estaseditoriales o grupos de medios audiovisuales.

En los tiempos actuales, además de lo anterior, hay que tener en cuenta el Interés Generaly la Defensa del País (en el caso de EE.UU. especialmente). Se pueden pedir datos a lasoperadoras para localizar a un Internauta (archivos descargados, conexiones, comunicaciones...)por motivos de seguridad nacional. En Europa, las operadoras guardan un registro de toda laactividad de Internet de los usuarios, y deben ceder esa información a un magistrado que lleveuna causa (con orden judicial).

Existen en la actualidad grupos con intereses contrapuestos a la hora de hablar de lapropiedad intelectual (protegida por la Ley Sinde-Wert).

Uno de los grupos más activos es la SGAE, que garantiza el pago de los derechos deautor además de registrar las obras.

Otro es la Asociación de Internautas, que está a favor de la difusión de la cultura. Unabogado que representa esta sociedad es David Bravo Bueno, con un libro muy significativo“Copia este libro”.

Existe un partido político que defiende los intereses de los internautas, el Partido Pirata(originado en Suecia). Tienen representación en el Eurogrupo.

Licencias de uso de contenidos:

Existen muchas maneras de registrar los contenidos creados por una persona a la hora de


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reconocer su autoría y el uso que se permite a otras personas. Las categorías serían:

Privativo

El dueño del contenido tiene todos los derechos sobre el mismo (copia, difusión, modificación…) ycobra sobre los mismos. Es la forma más restrictiva de compartir contenidos. Ejemplos clásicosserían las discográficas convencionales y los estudios cinematográficos, así como compañías desoftware de videojuegos y ciertos sistemas operativos.

GratuitoAunque el dueño del contenido tiene todos los derechos sobre el mismo (como en el privativo) nocobra sobre los mismos. Se suele realizar en los casos en los que interesa la difusión de loscontenidos sobre el beneficio directo económico, aunque puede conseguirse de forma derivada(publicidad, etc..). Un ejemplo clásico serían los programas cerrados pero gratuitos o plataformascomo Youtube.

Libre

Similar al anterior, excepto que el código además está a disposición del usuario para que realicelas modificaciones que desee. No sólo es gratuito, sino que permite su manipulación.Evidentemente, esto no implica que no se deba reconocer la autoría de los materiales, sólo que sepermite a los demás reutilizarlos y modificarlos a conveniencia.

Creative Commons

Son una serie de modelos de licencia que pueden usar cualquier persona que quiera publicar en Internet un contenido. Se debe elegir el modelo que más convenga en cada caso.

Las licencias Creative Commons están compuestas por cuatro módulos de condiciones:● Attribution / Atribución (BY), requiere la referencia al autor original.● Share Alike / Compartir Igual (SA), permite obras derivadas bajo la misma licencia o similar

(posterior u otra versión por estar en distinta jurisdicción).● Non-Commercial / No Comercial (NC), obliga a que la obra no sea utilizada con fines

comerciales.● No Derivative Works / No Derivadas (ND), no permite modificar la obra de ninguna manera.


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Estos módulos se combinan para dar lugar a las seis licencias de Creative Commons:17

● Attribution / Atribución (CC BY).● Attribution Share Alike / Atribución-CompartirIgual (CC BY-SA).● Attribution NoDerivatives / Atribución-NoDerivadas (CC BY-ND).● Attribution Non-Commercial / Atribución-NoComercial (CC BY-NC).● Attribution Non-Commercial Share Alike / Atribución-NoComercial-CompartirIgual (CC BY-

NC-SA).● Attribution Non-Commercial No Derivatives / Atribución-NoComercial-NoDerivadas (CC BY-

NC-ND).Todas las licencias Creative Commons permiten el “derecho fundamental” de redistribuir la

obra con fines no comerciales y sin modificaciones. Las opciones NC y ND hacen que la obra no


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https://es.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons#cite_note-CCLicenses1-17


sea libre de acuerdo con la definición de obras culturales libres.Una licencia contractual especial es la opción CC0, o “Sin derechos reservados”. Esta

licencia cede la obra al dominio público (o un estado equivalente en jurisdicciones donde eldominio público no es posible). Comparado a una declaración de dominio público cedida a la obra,la declaración CC0 es menos ambigua y consigue el efecto deseado a escala global, en lugar delimitarse a algunas jurisdicciones.

Hacia un uso responsable de la Web:

NéticaSe considera un conjunto de “buenas prácticas” en la red como la “ética de la red”. Se

componen de normas voluntarias a la hora de uso de las nuevas tecnologías. Como ejemplo:● No hagas nada en Internet que no harías en la vida real. (No se justifican delitos).● Respetar la privacidad de los demás, en especial la de los menores.● No difundir datos personales de los demás (correo electrónico, etc...).

Existen un conjunto de normas adicionales que tienen nombre propio llamadas “netiqueta”. Sonmaneras, protocolos a la hora de comunicar en internet (tienen que ver más con estilo). Dependendel canal de comunicación, lo que en un canal es apropiado puede no serlo en otros. Por ejemplo:

● En los SMS se considera válido el uso de abreviaturas, mientras en que en e-mails no sesuele hacer y en los foros está casi prohibido.

● En los Chat antiguos, se prohibía escribir todo en mayúsculas, dado que esto simbolizaba“gritar”.Hay que hacer especial hincapié en conductas disruptivas en estos foros sociales (chat,

Facebook, foros, etc...). Se considera que una persona que mete cizaña o incrusta publicidad queno viene al caso o consignas políticas reciben el nombre de “trolls”. Conviene “no alimentar a lostrolls”.

Otras prácticas poco éticas son las “campañas virales”. No tienen nada que ver con virusinformáticos, ni son ilegales de por sí. Son vídeos o contenidos que se pasan por Internet con unpropósito, como por ejemplo sensibilizar ante un problema o promocionar un producto. Enocasiones los virales son mentiras directas que no se desmienten o que se usan paradesprestigiar a otra marca. Ahí rozan la ilegalidad y se comportan como “hoax”.

Ética hacker:Es un movimiento social que tiene los siguientes principios:

● Búsqueda de libertad a través de la red● Búsqueda de la realización personal y desarrollo intelectual.● Mejorar la sociedad y luchar contra la desigualdad.

Su libro de referencia es “La ética hacker”, de Pekka Himanen y Manuel Castells. En él seexplican los fundamentos éticos que deberían tener los usuarios de un Internet mejor. Este libro esgratuito y descargable desde Internet.


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Puntos claves a repasar:● Conceptos básicos de la Web 2.0 (al menos dos): Definición de términos● Características básicas de Wikipedia (y principios sobre los que se fundamenta)● Cambios en los medios debidos a la llegada de la Web 2.0: Cambios debido a los retos

que se plantean en un medio de comunicación que ya existía antes de la Web 2.0● Nuevos medios de comunicación: En qué consiste un medio propio de la Web 2.0.● Características básicas de una red social concreta y efecto en la sociedad: Facebook,

Twitter, Snapchat● Conceptos asociados al tratamiento de datos: Big data o Data Mining● Comentario ante una sItuación en la que se contraponen derechos e intereses ante

los derechos de autor: citar los principios que se fomentan y lo que se lesionan con unavaloración final razonada (no se puntuará en función del resultado de la valoración en sí,sino del razonamiento explicado de la misma).

● Ética hacker / Netiqueta: explicar conceptos (uno de ellos)

ANEXO I: Contenidos del decreto de currículo

Bloque 2. Publicación y difusión de contenidos

·La web social: evolución, características y herramientas disponibles. Situación actual y

tendencias de futuro.

·Plataformas de trabajo colaborativo: herramientas síncronas y asíncronas.

·Herramientas de creación y publicación de contenidos en la web (páginas web, blogs,

wikis).

·Nuevas tecnologías y su desarrollo futuro para su aplicación en el entorno de trabajos

colaborativos. Realidad aumentada, Internet de las Cosas.

ANEXO II: CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y EAE

Criterio de Evaluación Estándar de Aprendizaje Evaluable

Bloque 2: Publicación y difusión de contenidos


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1. Utilizar y describir las características de las herramientas relacionadas con la web social identificando las funciones y posibilidades que ofrecen las plataformas de trabajo colaborativo.

1.1. Explica las características relevantes de las web 2.0 y los principios en los que ésta se basa.

1.2. Elabora trabajos utilizando las posibilidades de colaboración que permiten las tecnologías basadas en la web 2.0.

2. Elaborar y publicar contenidos en la web integrando información textual,gráfica y multimedia teniendo en cuenta a quién va dirigido y el objetivo que se pretende conseguir.

2.1. Diseña páginas web con herramientasespecíficas analizando las característicasfundamentales relacionadas con laaccesibilidad y la usabilidad de las mismas y teniendo en cuenta la función a la que está destinada.

2.2. Crea un espacio web mediante el uso de lasherramientas que nos proporciona la web2.0. para la publicación de contenidos deelaboración propia.

3. Analizar y utilizar las posibilidades que nos ofrecen las tecnologías basadas en la web 2.0 y sucesivos desarrollos aplicándolas al desarrollo

3.1. Describe las posibilidades de utilización dedispositivos móviles para la realización detrabajos colaborativos en la web.

3.2. Utiliza herramientas proporcionadas por lasnuevas tecnologías basadas en la web 2.0.para la realización de trabajos colaborativos.

3.3. Investiga la situación actual y la influenciaen la vida cotidiana y en el ámbitoprofesional de las nuevas tecnologías,describiendo ejemplos.


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LA ERA DIGITAL - villatic. org€¦ · TIC II: 2º Bachillerato Un mundo conectado. Los cambios tecnológicos en el tratamiento y acceso a la información han cambiado la manera de