Jackie Robbins Escola de Llengües

Universitat Oberta de Catalunya

Motivar los estudiantes Enseñar Poder escuchar a los estudiantes de manera

individual Es fácil: ordenador + webcam + idea ¡Es divertido!

Warmer: “Which hobby?”

Conociéndonos: “Which song?”

Repasar vocabulario: “Taboo”

Corrección / Feedback: “Pronunciation”

“Langblog”

¿Es importante la calidad de la grabación del profesor?◦ Luz◦ Movimiento ◦ Volumen◦ Distracciones◦ Fondo

Instrucciones claras con ejemplo Actividades que incorporan motivos para que los

estudiantes quieran o tengan que escuchar a sus compañeros

Aprovechar el medio visual

¡Gracias!

Contacto: jrobbins@uoc.edu