Universidad de Los Andes Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales

CORSO DI ITALIANO 1 MATERIALE INTEGRATIVO

SECONDO SEMESTRE 2011

PER COMINCIARE...1.

2.

3.

1

4.

2

5. Gioco della tombola:

Come si dice?

6.

_____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________

______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

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SEI UNA ZINGARA? PER TE, NIENTE LAVORO

Leggi attentamente il testo e svolgi le attivit che seguono.

Maria ha i capelli bruni e lunghi, porta orecchini doro e corallo. una zingara. I suoi genitori vengono dal centro Italia, i 20 suoi avi dalla Spagna. Sono gitani. 5 Immigrati nel 1500. Sua madre chiede lelemosina, legge la mano, vende pozioni magiche; suo padre ha una giostra. I fratelli sono eroinomani e fanno piangere la mamma. Il padre non 10 ci pensa pi. 25

Si pettina con cura e si veste a festa. Entra in un negozio di scarpe e chiede di parlare con il titolare. Vorrei lavorare, dice, indicando il cartello cercasi commessa. Ma se sei una zingara, le risponde il padrone ridendo. Maria lo guarda stupita, non capisce. Ora ho da fare, dice il titolare del negozio, e con fare sbrigativo laccompagna fuori.

Maria ha studiato. Per otto anni ha frequentato la scuola italiana. Maria guarda la televisione, conosce i presentatori famosi, vede Sanremo e 15 qualche volta vede anche il telegiornale. 30 Maria una zingara. Ora legge la mano, chiede lelemosina. Gli occhi rimangono immobili quando i passanti lallontanano gridando Perch non vi cercate un lavoro onesto! Un giorno Maria decide di andare a cercare lavoro.Adattato da: Il Venerd (Settimanale de La Repubblica)

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Comprensione autentica del testo. Zingara? Niente lavoro.

1. Decidi se le seguenti affermazioni sono vere o false. a. b. c. d. e. Maria nata in Spagna. Maria orfana di padre La mamma di Maria non ha un lavoro onesto Maria sa leggere e scrivere. Il negoziante non cerca una nuova impiegata V V V V V / / / / / F F F F F

2. Scegli, tra le tre affermazioni, quella che corrisponde alle informazioni date dal testo. 1. Maria ha i capelli a. b. c. scuri corti dritti

2. Maria

a. figlia di zingari b. vuole fare la zingara c. amica di una zingara a. lavorano b. si drogano c. picchiano la madre a. inutile b. importante c. facile a. gentile con Maria b. non risponde a Maria c. tratta molto male Maria a. non vogliono lavorare b. non riescono a trovare lavoro c. non hanno il permesso di lavorare

3. I fratelli di Maria

4. Per Maria lavorare

5. Il padrone del negozio

6. La gente pensa che gli zingari

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Comprensione analitica del testo. Zingara? Niente lavoro. 1. Rileggi attentamente il testo e sottolinea tutti i verbi al tempo Presente Indicativo.Es. Maria ha i capelli bruni

2. Individua poi i verbi coniugati alla 3 persona singolare e i verbi coniugati alla 3 plurale. Inseriscili nello schema che segue:

persona

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------3 PERSONA SINGOLARE 3 PERSONA PLURALE --------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Cerchia la desinenza di ciascuno di loro e inserisci i verbi nel seguente schema, divisi per coniugazioni. Individua i verbi che hanno forme irregolari. ----------------------------------------------------------------------------------------------------1 CONIUG. ARE 2 CONIUG. ERE 3 CONIUG. IRE ----------------------------------------------------------------------------------------------------3 P.S. (lui, lei)

3 P.S. (loro) ----------------------------------------------------------------------------------------------------4. Confronta con un compagno e insieme a lui deriva le forme allinfinito. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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ROMA (kaputt mundi?)Roma la capitale d'Italia ed famosa in tutto il mondo perch una citt antica, piena di storia, di monumenti, di chiese e di opere d'arte. Oggi Roma una grande metropoli: ha circa 3 milioni di abitanti. Questa gente non tutta romana: in citt ci sono molte persone del nord e del sud Italia e ci sono anche molti stranieri, studenti e lavoratori. A Roma c' sempre traffico perch le strade sono strette. Per questo gli autobus sono lenti. Per fortuna ci sono due linee della metropolitana. Nella citt di Roma c' un'altra piccola citt, la Citt del Vaticano. Il Vaticano uno stato autonomo. A pochi chilometri da Roma c' il mare, ma non c' il porto. Il porto a Civitavecchia, una citt a circa 70 chilometri di distanza. Vicino a Roma, a Fiumicino, c' un importante aeroporto internazionale, l'aeroporto Leonardo da Vinci. In citt c' anche una stazione ferroviaria molto grande, la Stazione Termini e poi ci sono molti cinema, teatri, bar, ristoranti, negozi e discoteche.

ESERCIZIO 1: TEST DI COMPRENSIONE (selezionare due risposte giuste per ogni domanda)a. una piccola citt 1. Roma b. una grande metropoli c. la capitale d'Italia d. uno stato autonomo a. il mare 2. Vicino a Roma c' b. il porto c. una grande stazione ferroviaria d. un importante aeroporto internazionale a. molto traffico 3. A Roma c' b. una linea della metropolitana c. poco traffico d. la Stazione Termini a. molte chiese 4. Nella citt di Roma ci sono b. due stati autonomi c. molti studenti e lavoratori stranieri d. pochi abitanti a. uno stato autonomo 5. Il Vaticano b. una grande metropoli c. una citt famosa in tutto il mondo d. una grande discoteca

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a. la Stazione Termini b. l'Aeroporto Leonardo da Vinci 6. A pochi chilometri da Roma c' c. la Citt del Vaticano d. il mare a. dieci milioni di abitanti 7. Roma ha b. due linee della metropolitana c. le strade strette d. tremila abitanti a. vicino a Roma 8. La Stazione Termini b. a Roma c. a 70 chilometri di distanza da Roma d. una stazione ferroviaria

ESERCIZIO 2: SCEGLIERE TRA / SONO - C' / CI SONO1. Roma (A) la capitale d'Italia (B) c' la capitale d'Italia 2. Roma (A) una citt antica (B) c' una citt antica 3. In citt (A) sono molte persone (B) ci sono molte persone 4. A Roma (A) sempre traffico (B) c' sempre traffico 5. Le strade (A) sono strette (B) ci sono strette 6. Per fortuna (A) sono due linee della metropolitana (B) ci sono due linee della metropolitana 7. Nella citt di Roma (A) un'altra piccola citt (B) c' un'altra piccola citt 8. Il Vaticano (A) uno stato autonomo (B) c' uno stato autonomo 9. A Fiumicino (A) un aeroporto internazionale (B) c' un aeroporto internazionale 10. In citt (A) sono molti cinema (B) ci sono molti cinema

ESERCIZIO 3: SCEGLIERE L'ARTICOLO OPPORTUNO1. Roma LA / UNA capitale d'Italia 2. Roma famosa in tutto il mondo perch LA / UNA citt antica 3. Oggi Roma LA / UNA grande metropoli 4. Nella citt di Roma c' L' / UN' altra piccola citt, LA / UNA Citt del Vaticano 5. Il Vaticano LO / UNO stato autonomo

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6. Civitavecchia LA / UNA una citt a 70 chilometri di distanza da Roma 7. Vicino a Roma, a Fiumicino, c' L' / UN importante aeroporto

ESERCIZIO 4: COMPLETARE CON LE VOCALIRoma la capitale d'Italia ed famos___ in tutto il mondo perch una citt antic___, piena di storia, di monument___, di chies___ e di opere d'arte. Oggi Roma una grand___ metropoli: ha circa 3 milion___ di abitanti. Questa gente non tutta roman___: in citt ci sono molt___ persone del nord e del sud Italia e ci sono anche molt___ stranieri, student___ e lavorator___. A Roma c' sempre traffico perch le strade sono strett___. Per questo gli autobus sono lent___. Per fortuna ci sono due line___ della metropolitana. Nella citt di Roma c' un'altra piccol___ citt, la Citt del Vaticano. Il Vaticano uno stato autonom___. A poch___ chilometri da Roma c' il mare, ma non c' il porto. Il porto a Civitavecchia, una citt a circa 70 chilometr___ di distanza. Vicino a Roma, a Fiumicino, c' un important___ aeroporto internazional___, l'aeroporto Leonardo da Vinci. In citt c' anche una stazione ferroviari___ molto grand___, la Stazione Termini e poi ci sono molti cinem___, teatr___, bar, ristorant___, negoz___ e discotech___.

ESERCIZIO 5: COMPLETARE USANDO IL PLURALE1. Roma una citt famosa 2. A Roma c' una stazione importante 3. Roma una grande metropoli 4. In citt c' uno studente straniero 5. Questa strada stretta 6. Il Vaticano uno stato autonomo 7. A Roma c' un importante aeroporto internazionale 8. In questa strada c' un teatro, un ristorante, un negozio e una discoteca 9. A Roma c' una linea della metropolitana 10. Roma non una piccola citt Roma e Venezia sono _________ A Roma ci sono ___________ Roma e Madrid sono _____________ In citt ci sono _____________ Queste strade _______________ Il Vaticano e San Marino sono _________ A Roma ci sono ____________ In questa strada ci sono molti ___________ A Roma ci sono _________________ Roma e Milano non sono ______________

MATDID Scuola d'Italiano Roma, Via Nazionale 204, 00184 Roma Direttore: Roberto Tartaglione Tel. 0039.06.4746914; fax 0039.06.47826164 - E-mail contact

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CONFUSIONEESERCITAZIONE SUL PRESENTE INDICATIVO1. La domenica il mio giorno preferito. Io, 2. Poi telefona Susanna. Lei beve molto, beve la domenica, troppo... e qualche volta mi chiede: sent ___ la radio guard ___ la televisione mangi ___ gli spaghetti bev ___ una grappa legg ___ il giornale fum ___ una sigaretta 3. Susanna ubriaca. Quando ubriaca fa cose strane... per esempio lei mangi ___ la radio bev ___ la televisione legg ___ gli spaghetti fum ___ la grappa sent ___ il giornale guard ___ una sigaretta 5. Se ci vedono i nostri mariti allora loro dicono: siete pazze? Perch voi legg ___ la radio, fum ___ la televisione, sent ___ gli spaghetti, guard ___ la grappa, mangi ___ il giornale, bev ___ una sigaretta? perch tu guard ___ la radio, mang___ la televisione, bev ___ gli spaghetti, legg ___ la grappa, fum ___ il giornale, sent ___ una sigaretta? 4. Qualche volta beviamo insieme e, quando siamo insieme che cosa possiamo fare? Noi bev ___ la radio legg ___ la televisione fum ___ gli spaghetti sent ___ la grappa guard ___ il giornale mangi ___ una sigaretta 6. Ma poi bevono anche loro con noi e loro, quando bevono, fum ___ la radio sent ___ la televisione guard ___ gli spaghetti mangi ___ la grappa bev ___ il giornale legg ___ una sigaretta

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CONCORDANZEUna serie di esercizi sulla concordanza vocalica nomi-aggettiviL esercizio prende spunto da un vecchio monologo di Giorgio Gaber (La paura, 1978). La storia riproposta 9 volte, ruotando gli aggettivi in modo che ogni volta questi dovranno essere concordati con parole diverse e perci modificare la vocale finale. E anche il senso del racconto, di volta in volta potr cambiare sostanzialmente... creando frasi spesso un po bizzarre...

1 In una tipica notte italian___ cammino tranquillo per le strade oscur___ penso ai fatti miei e sono allegr___ Fra le case colorat___ vedo avvicinarsi un uomo con un vestito ner___ diritto di fronte a me: l'uomo cammina in modo normal___ ma porta in mano un oggetto misterios___ forse una pistola o un coltello grand___ Fischio per sembrare indifferent___ Ma lui mi viene incontro con il passo sicur___ Mi vuole uccidere? Cammina in modo sempre pi minaccios___ Siamo a pochi passi di distanza: ha lo sguardo criminal___ Stringe forte l'oggetto nelle sue mani viscid___ Ecco! Tre passi, due passi, un passo! Sono un uomo terrorizzat___ ........................................... ........ Niente. Non mi ha fatto niente. Era un prete cattolic___ e in mano portava una bibbia, una bibbia molto gross____ ma solo una bibbia! Odio incontrare i preti di notte!

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2 In una tipica notte oscur___ cammino tranquillo per le strade allegr___ penso ai fatti miei e sono colorat___ Fra le case ner___ vedo avvicinarsi un uomo con un vestito normal___ diritto di fronte a me: l'uomo cammina in modo misterios___ ma porta in mano un oggetto grand___ forse una pistola o un coltello indifferent___ Fischio per sembrare sicur___ Ma lui mi viene incontro con il passo minaccios___ Mi vuole uccidere? Cammina in modo sempre pi criminal___ Siamo a pochi passi di distanza: ha lo sguardo viscid___ Stringe forte l'oggetto nelle sue mani terrorizzat___ Ecco! Tre passi, due passi, un passo! Sono un uomo cattolic___ ........................................... .......... Niente. Non mi ha fatto niente. Era un prete gross____ e in mano portava una bibbia, una bibbia molto italian____ ma solo una bibbia! Odio incontrare i preti di notte! 3 In una tipica notte allegr___ cammino tranquillo per le strade colorat___ penso ai fatti miei e sono ner___ Fra le case normal___ vedo avvicinarsi un uomo con un vestito misterios___ diritto di fronte a me: l'uomo cammina in modo grand___ ma porta in mano un oggetto indifferent___ forse una pistola o un coltello sicur___ Fischio per sembrare minaccios___ Ma lui mi viene incontro con il passo criminal___ Mi vuole uccidere? Cammina in modo sempre pi viscid___ Siamo a pochi passi di distanza: ha lo sguardo terrorizzat___ Stringe forte l'oggetto nelle sue mani cattolic___ Ecco! Tre passi, due passi, un passo! Sono un uomo gross____ ........................................... .......... Niente. Non mi ha fatto niente. Era un prete italian____ e in mano portava una bibbia, una bibbia molto oscur____ ma solo una bibbia! Odio incontrare i preti di notte!

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4 In una tipica notte colorat___ cammino tranquillo per le strade ner___ penso ai fatti miei e sono normal___ Fra le case misterios___ vedo avvicinarsi un uomo con un vestito grand___ diritto di fronte a me: l'uomo cammina in modo indifferent___ ma porta in mano un oggetto sicur___ forse una pistola o un coltello minaccios___ Fischio per sembrare criminal___ Ma lui mi viene incontro con il passo viscid___ Mi vuole uccidere? Cammina in modo sempre pi terrorizzat___ Siamo a pochi passi di distanza: ha lo sguardo cattolic___ Stringe forte l'oggetto nelle sue mani gross____ Ecco! Tre passi, due passi, un passo! Sono un uomo italian____ ........................................... .......... Niente. Non mi ha fatto niente. Era un prete oscur____ e in mano portava una bibbia, una bibbia molto allegr____ ma solo una bibbia! Odio incontrare i preti di notte! 5 In una tipica notte ner___ cammino tranquillo per le strade normal___ penso ai fatti miei e sono misterios___ Fra le case grand___ vedo avvicinarsi un uomo con un vestito indifferent___ diritto di fronte a me: l'uomo cammina in modo sicur___ ma porta in mano un oggetto minaccios___ forse una pistola o un coltello criminal___ Fischio per sembrare viscid___ Lui mi viene incontro con il passo terrorizzat___ Cammina in modo sempre pi cattolic___ Siamo a pochi passi di distanza: ha lo sguardo gross____ Stringe forte l'oggetto nelle sue mani italian____ Ecco! Tre passi, due passi, un passo! Sono un uomo oscur____ ........................................... .......... Niente. Non mi ha fatto niente. Era un prete allegr____ e in mano portava una bibbia, una bibbia molto colorat____ ma solo una bibbia! Odio incontrare i preti di notte!

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6 In una tipica notte normal___ cammino tranquillo per le strade misterios___ penso ai fatti miei e sono grand___ Fra le case indifferent___ vedo avvicinarsi un uomo con un vestito sicur___ diritto di fronte a me: l'uomo cammina in modo minaccios___ ma porta in mano un oggetto criminal___ forse una pistola o un coltello viscid___ Fischio per sembrare terrorizzat___ Lui mi viene incontro con il passo cattolic___ Cammina in modo sempre pi gross____ Siamo a pochi passi di distanza: ha lo sguardo italian____ Stringe forte l'oggetto nelle sue mani oscur____ Ecco! Tre passi, due passi, un passo! Sono un uomo allegr____ ........................................... .......... Niente. Non mi ha fatto niente. Era un prete colorat____ e in mano portava una bibbia, una bibbia molto ner____ ma solo una bibbia! Odio incontrare i preti di notte! 7 In una tipica notte misterios___ cammino tranquillo per le strade grand___ penso ai fatti miei e sono indifferent___ Fra le case sicur___ vedo avvicinarsi un uomo con un vestito minaccios___ diritto di fronte a me: l'uomo cammina in modo criminal___ ma porta in mano un oggetto viscid___ forse una pistola o un coltello terrorizzat___ Fischio per sembrare cattolic___ Lui mi viene incontro con il passo gross____ Cammina in modo sempre pi italian____ Siamo a pochi passi di distanza: ha lo sguardo oscur____ Stringe forte l'oggetto nelle sue mani allegr____ Ecco! Tre passi, due passi, un passo! Sono un uomo colorat____ ........................................... .......... Niente. Non mi ha fatto niente. Era un prete ner____ e in mano portava una bibbia, una bibbia molto normal____ ma solo una bibbia! Odio incontrare i preti di notte!

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AGGETTIVI!1. Collega alcuni aggettivi proposti in disordine, per coppie di contrari (alcuni li trovi nella lista che segue...). Poi, pensa a una persona che conosci e scegli gli aggettivi che la descrivono.

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Alcuni aggettivi contrari: bello alto magro chiaro ricco forte lungo pulito sincero vero sveglio simpatico preciso veloce divertente educato intelligente colto felice contento grande vicino brutto basso grasso scuro povero debole corto sporco bugiardo falso addormentato antipatico disordinato lento noioso maleducato stupido ignorante triste scontento piccolo lontano

2. Lettura: i miei vicini. Io abito in un appartamento molto carino. Il mio vicino alto e simpatico e sua moglie una signora abbastanza divertente. Loro sono una coppia felice e hanno due figli piccoli: Giacomo e Vanessa. Giacomo un po disordinato e pigro, mentre Vanessa una ragazzina molto precisa e sveglia. Sono contento di incontrarli spesso e loro sono molto sinceri e disponibili con me. Segui la traccia della lettura e scrivi un breve brano descrivendo i tuoi vicini di casa. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

3. I colori:

singolare M o e/e invariabile F a

plurale M i i/i invariabile F e

1. bianco, nero, grigio, rosso, azzurro, giallo 2. arancione, verde, marrone, celeste, trasparente 3. viola, rosa, fucsia, blu, beige

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Giulia Grassi e Roberto Tartaglione

CENTO DI QUESTI GIORNI!Qualcuno dice che in Italia ci sono pi feste che in altri paesi. Ma non vero. Al contrario, siamo sicurissimi che in molti paesi - europei e non - il numero di feste nazionali pi alto del nostro. Per fare confronti possiamo controllare il nostro calendario: 1 gennaio Capodanno Primo giorno dell'anno. Riti: La notte di San Silvestro (tra il 31 dicembre e il 1 gennaio) si fanno fuochi dartificio a mezzanotte, si brinda con spumante e si d un bacio a parenti e amici. La gente usa indossare mutande rosse come portafortuna e mangiare un piatto di lenticchie come augurio di ricchezza per il nuovo anno. Le persone si dicono "Auguri!" e "Buon Anno!" Epifania, la Befana L'Epifania ha tradizioni antichissime: oggi collegata al giorno dell'arrivo dei tre Re Magi nella grotta di Ges Bambino. Riti: i bambini - la sera del 5 gennaio - mettono una calza vicino al letto. Di notte passa la Befana e lascia nella calza regali ai bambini buoni e carbone ai bambini cattivi. Pasqua Pasqua il giorno della Resurrezione di Ges Cristo. La settimana precedente la Settimana Santa. In particolare sono importanti per la religione i giorni di Venerd e Sabato Santo. Riti: uova di cioccolato con dentro un regalino. Luned dell'Angelo o Pasquetta Il giorno dopo la Resurrezione Ges appare a due discepoli in cammino verso Emmaus a pochi chilometri da Gerusalemme. Riti: per ricordare il viaggio dei due discepoli i cristiani trascorrono il giorno di Pasquetta facendo una passeggiata o una scampagnata fuori citt. La Liberazione Il 25 aprile del 1945 Milano e gran parte dell'Italia del nord si liberano dell'occupazione nazista. Riti:manifestazioni politiche, discorsi e comizi nelle piazze. Normalmente l'aria primaverile suggerisce di fare una scampagnata. Festa del Lavoro La festa ricorda il 1 maggio del 1886, quando a Chicago si reprime con la violenza una manifestazione operaia Riti:la festa tradizionalmente legata ai partiti politici di sinistra. Oggi per un po' tutti fanno discorsi e comizi nelle piazze per celebrare il valore del lavoro.

6 gennaio

tra 22 marzo e 25 aprile

giorno dopo Pasqua

25 aprile

1 maggio

17

2 giugno

15 agosto

1 novembre

Festa della Repubblica il 2 giugno del 1946, dopo un referendum, gli italiani decidono di non voler pi la monarchia e scelgono la Repubblica. I re d'Italia vanno in esilio. Riti: grande parata militare in Via dei Fori Imperiali a Roma. Ferragosto Non tutti sanno che questa oggi una festa religiosa che ricorda l'Ascensione della Madonna in cielo. Il 15 agosto il cuore dell'estate e si festeggia al mare, in montagna e nei posti di villeggiatura. Ognissanti Antica festa celtica per celebrare il nuovo anno. Dall 834 la Chiesa cattolica usa questa data per ricordare i Santi. Da qualche anno anche in Italia si festeggia Halloween, ma un fenomeno del tutto commerciale e ancora non diffusissimo. Immacolata Concezione Festa religiosa collegata al dogma dell'Immacolata Concezione, cio il dogma della nascita di Maria senza peccato originale. Qualche anno dopo a Lourdes La Madonna appare a Bernadette e dice: "Io sono l'Immacolata Concezione" Natale La festa forse pi popolare dell'anno: ricorda la nascita di Ges. Riti: Albero di Natale, presepe, regali portati da Babbo Natale o da Ges Bambino. Santo Stefano Santo Stefano Protomartire muore lapidato nel primo secolo dopo Cristo. il primo martire cristiano e la sua festa celebrata il giorno dopo la nascita di Ges.

8 dicembre

25 dicembre

26 dicembre

Ci sono poi giorni che non sono di festa, ma si festeggiano lo stesso:

in febbraio per esempio c' il Carnevale; il 14 febbraio, San Valentino, la festa degli innamorati; l'8 marzo, la festa della donna; il 19 marzo, giorno di San Giuseppe, la festa di tutti i pap, mentre la prima domenica di maggio la festa delle mamme. E poi le feste "personali". Il compleanno, con i regali ("Cento di questi giorni!"), la torta con le candeline e qualche volta le tirate di orecchio (tante quante sono gli anni). L'onomastico, che la festa cattolica del nome. Nessun rito particolare: normalmente si dice "auguri" al festeggiato e lui offre da bere agli amici. Infine le feste, per lo pi religiose, legate a eventi particolari della vita: il Battesimo, la Prima Comunione, la Cresima (un po' fuori moda per la verit) e il Matrimonio.

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ESERCIZIO 1: completare con il verbo coniugato al presente indicativo.1. A Capodanno gli italiani / MANGIARE / ____________________ un piatto di lenticchie 2. A Capodanno tutti / FARE / __________________ un brindisi con gli amici 3. A mezzanotte molte persone / ACCENDERE / __________________ i fuochi d'artificio 4. La notte dell'Epifania si / LASCIARE / _________________ una calza vicino al letto 5. A Pasqua si / MANGIARE / ___________________ le uova di cioccolato 6. A Pasquetta gli italiani / ANDARE / ________________ a fare una scampagnata 7. Ferragosto si / FESTEGGIARE / _____________________ al mare o in montagna 8. Il primo maggio gli italiani / FARE / _____________________ manifestazioni politiche 9. A Natale i bambini / RICEVERE / ___________________ i regali portati da Babbo Natale

ESERCIZIO 2: completare con l'articolo opportuno1. L'Epifania _____ 6 gennaio 2. Pasquetta _____ giorno dopo Pasqua 3. La Festa della Repubblica ____ 2 giugno 4. La Festa del Lavoro _____ primo maggio 5. La Festa della Donna _____ 8 marzo 6. La Festa della Mamma _____ prima domenica di maggio 7. La Festa degli innamorati _____ 14 febbraio 8. L'Immacolata Concezione _____ 8 dicembre 9. Ferragosto ____ 15 agosto

ESERCIZIO 3: Scegliere la forma corretta1. L'Immacolata Concezione si festeggia (a) il 8 dicembre (b) l' 8 dicembre (c) l'ottavo dicembre 2. La Festa del Lavoro (a) il 1 maggio (b) l' 1 maggio (c) il primo maggio 3. A Capodanno si (a) mangia (b) mangiano (c) hanno mangiato le lenticchie 4. A Pasqua le persone mangiano (a) gli uovi (b) la uova (c) le uova di cioccolato 5. La Repubblica Italiana nata il 2 giugno (a) di 1946 (b) del 1946 (c) dello 1946 6. Il 2 giugno e il 25 aprile sono due (a) feste nazionale (b) festi nazionali (c) feste nazionali 7. Il giorno del mio onomastico offro (a) di bere (b) a bere (c) da bere ai miei amici 8. Di solito vado in montagna (a) nel Natale (b) al Natale (c) a Natale 9. Il primo maggio si fa una scampagnata con (a) i amici (b) gli amici (c) le amici

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ESERCIZIO 4: Completare con la vocale opportuna1. Qualcuno dice che in Italia ci sono pi fest___ che in altri paes___. Ma non vero. Al contrario, siamo sicurissimi che in molt___ paes___ - europei e non - il numero di fest___ nazional___ pi alt___ del nostro. 2. Pasqua il giorn___ della Resurrezione di Ges Cristo. La settiman___ precedent___ la Settimana Santa. In particolare sono important___ per la religione i giorni di Venerd e Sabato Sant___. 3. Santo Stefano Protomartire muore lapidato nel primo secolo dopo Cristo. il primo martire cristian___ e la sua fest___ celebrata il giorno dopo la nascit___ di Ges. 4. L'onomastico la festa cattolic___ del nome: Nessun rito particolar___: normalmente si dice "auguri" al festeggiato e lui offre da bere agli amic___.

ESERCIZIO 5: Inserisci la parola che manca, scegliendo tra la preposizione A e larticolo determinativo IL.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

_____ Natale, si festeggia la nascita di Ges. _____ Pasquetta, molti italiani fanno una gita in campagna. _____ 2 giugno si festeggia la Repubblica Italiana. _____ 25 aprile la festa nazionale della Liberazione. _____ Ferragosto, le spiagge italiane sono piene di gente in vacanza. _____ Pasqua, i bambini ricevono uova di cioccolato. _____ Santo Stefano, gli italiani non lavorano. _____ Capodanno, la gente brinda e fa gli auguri. _____ primo gennaio, gli italiani dormono fino a tardi. _____ primo novembre il giorno dei Santi.

Adattato da MATDID Scuola d'Italiano Roma, Via Nazionale 204, 00184 Roma Direttore: Roberto Tartaglione Tel. 0039.06.4746914; fax 0039.06.47826164 - E-mail contact

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MA SE GHE PENSUGenova il capoluogo della Liguria, una regione dell'Italia settentrionale. una citt industriale, importante per i suoi cantieri navali, per le raffinerie di petrolio e soprattutto per il porto. La crisi del porto di Genova la causa principale della sua attuale situazione economica, non pi ricca come in passato. Forse anche per questo Genova ha il tasso di natalit pi basso d'Italia (un nuovo nato per ogni due morti): attualmente ha poco meno di un milione di abitanti. Ma questa citt non solo un centro industriale: il suo centro storico ricchissimo di palazzi e monumenti grandiosi, di strade e di piazze bellissime che sono la testimonianza della sua storia di grande citt marinara, come per esempio il Duomo di San Lorenzo, di epoca gotica (XIII-XIV secolo) ed i palazzi delle famiglie Spinola, Doria, Pallavicini. Una zona particolarmente bella quella dei vicoli del porto (in dialetto: i carruggi): un labirinto di stradine strettissime che scendono verso il mare, dove i raggi del sole non arrivano mai. I genovesi sono famosi poi per una serie di cose legate al loro carattere: il mugugno (cio la loro tendenza a protestare e a brontolare) e la "parsimonia" (la loro tendenza a spendere il denaro con molta, molta attenzione). Sono anche famosi per un grande numero di cantautori moderni che hanno un grande successo (Gino Paoli, Bruno Lauzi, Fabrizio de Andr ed altri). E sono famosi infine per il loro dialetto cos incomprensibile per i non-liguri e che musicalmente assomiglia molto al portoghese (ma se ghe pensu ala mi veddu u ma, dice una nota canzone genovese; in italiano: "ma se ci penso allora vedo il mare"). A Genova c' il mare e ci sono le montagne: il clima mite e la cucina buonissima: il futuro di questa citt legato all'industria, ma certamente anche molto al turismo. ESERCIZIO 1: VERO / FALSO V/F1. Il "capoluogo" la citt pi importante di una regione: per esempio Genova il capoluogo della Liguria. La "capitale" invece la citt pi importante di uno stato: per esempio Roma la capitale d'Italia 2. La citt di Genova oggi pi ricca che in passato perch la situazione economica, con la crisi del porto, molto cambiata. 3. A Genova il tasso di natalit uno dei pi bassi d'Italia: ci sono due nati per ogni morto. 4. Genova ha circa novecentomila abitanti. 5. A Genova ci sono edifici importanti di epoca gotica, cio del periodo fra il XIII e il XIV secolo. 6. Nei carruggi i raggi del sole non arrivano mai perch sono vicoli strettissimi e hanno ai lati dei palazzi. 7. Il mugugno e la parsimonia sono due caratteristiche di famosi cantautori genovesi come Gino Paoli, Bruno Lauzi e Fabrizio de Andr. 8. A Genova c' il mare ma non ci sono le montagne.

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ESERCIZIO 2: COMPLETARE CON L'AGGETTIVO "SUO" (il suo, la sua, i suoi, le sue; OPPURE suo, sua, suoi, sue )1. Genova una citt industriale, importante per _________ cantieri navali. 2. La crisi del porto di Genova la causa principale della _________ attuale situazione economica. 3. Ma questa citt non solo un centro industriale: _________ centro storico ricchissimo di palazzi e monumenti grandiosi. 4. A Genova ci sono strade e piazze bellissime che sono la testimonianza della _________ storia di grande citt marinara. 5. Il genovese ha un carattere molto particolare: per esempio il mugugno e la parsimonia fanno parte del _________ carattere. 6. A Genova, come un po' in tutte le citt italiane, si parla in dialetto: _________ dialetto ha la musicalit del portoghese. 7. A Genova c' il mare e ci sono le montagne: il clima mite e la cucina buonissima: il _________ futuro legato all'industria, ma certamente anche molto al turismo.

ESERCIZIO 3: COMPLETARE CON LARTICOLO CHE MANCA1. Genova _____ capoluogo della Liguria 2. La Liguria _____ regione dellItalia settentrionale 3. _____ citt industriale, importante per _____ suoi cantieri navali 4. La crisi del porto di Genova _____ causa principale della sua attuale situazione economica 5. Genova ha anche _____ tasso di natalit pi basso d'Italia 6. Attualmente ha poco meno di _____ milione di abitanti 7. _____ suo centro storico ricchissimo di palazzi 8. _____ zona particolarmente bella quella dei vicoli del porto 9. Nei carruggi _____ raggi del sole non arrivano mai 10. ____ abitanti di Genova sono famosi per una serie di cose legate al loro carattere

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11. _____ "parsimonia" la tendenza a spendere _____denaro con molta attenzione 12. _____dialetto genovese assomiglia molto al portoghese 13. _____ futuro di questa citt legato al turismo

ESERCIZIO 4: TROVARE E CORREGGERE UN ERRORE IN OGNI FRASE1. Genova il capoluogo della Liguria, un regione dell'Italia settentrionale. 2. una citt industriale, importante per i suoi cantieri navale, per le raffinerie di petrolio e soprattutto per il porto. 3. La crisi del porto di Genova la causa principale delle sua attuale situazione 4. Forse anche per questo Genova ha lo tasso di natalit pi basso d'Italia 5. Attualmente a poco meno di un milione di abitanti 6. Ma questa citt non solo un centro industrialo 7. In Genova ci sono molti palazzi e monumenti 8. Un labirinto di stradine strettissime che scendono verso la mare 9. Nei carruggi i raggi del sole non arrivono mai 10. Il genovesi sono famosi per una serie di cose legate al loro carattere 11. Il mugugno il loro tendenza a protestare e a brontolare 12. I genovesi ci sono famosi per il loro dialetto incomprensibile 14. A Genova il mare e ci sono le montagne 15. La clima mite e la cucina buonissima

MATDID Scuola d'Italiano Roma, Via Nazionale 204, 00184 Roma Direttore: Roberto Tartaglione Tel. 0039.06.4746914; fax 0039.06.47826164 - E-mail contact 23

IL LINGUAGGIO DEI GESTI: IL CENACOLO" DI LEONARDOTra il 1495 e il 1497 Leonardo dipinge nel refettorio di Santa Maria delle Grazie, a Milano, un'Ultima Cena, conosciuta anche come Cenacolo.

In questopera Leonardo rappresenta le emozioni dei protagonisti della storia, Ges e gli Apostoli. Sappiamo che per il pittore molto importante illustrare i moti dell'animo: nel suo Trattato della Pittura scrive che il bravo pittore deve saper rappresentare non solo l'aspetto esteriore dell'uomo ma anche i suoi pensieri, le sue emozioni; la prima cosa non difficile da fare, ma la seconda s, perch pensieri ed emozioni si devono rendere con i gesti e gli atteggiamenti (Lo bono pittore ha da dipingere due cose principali, cio lhomo e il concetto della mente sua. Il primo facile, il secondo difficile perch sha a figurare con gesti e movimenti delle membra). Per questo motivo Leonardo decide di rappresentare il momento successivo alle parole di Ges "Uno di voi mi tradir". il momento pi drammatico della Cena: ogni apostolo si domanda, e domanda agli altri, chi pu essere il traditore. Leonardo si concentra sull'effetto che le parole di Ges provocano sugli apostoli, sulla loro reazione: proprio per questo cambia il modo di rappresentare la scena rispetto agli artisti precedenti. Prendiamo ad esempio l'Ultima Cena di Andrea del Castagno (1450): Giuda, il traditore, rappresentato, da solo, davanti alla tavola mentre gli altri apostoli, e Ges, sono tutti dall'altro lato, uno accanto all'altro. La scena solenne, ma non particolarmente drammatica. Invece Leonardo rappresenta Giuda in mezzo agli altri apostoli e organizza quattro 24

gruppi di tre figure ai lati di Ges, che sta al centro. Ges e Giuda sono gli unici immobili e calmi, diversamente dagli altri che sono agitati e sconvolti: solo loro due sanno la verit. Giuda anche l'unica figura del dipinto in ombra. La scena molto drammatica. Per la descrizione ci aiutiamo con una copia del Cenacolo dipinta nel 1520 dal Giampietrino. Cominciamo da sinistra. Il primo gruppo formato da tre personaggi in piedi: Bartolomeo, Giacomo Minore e Andrea. Bartolomeo ha le mani poggiate sul tavolo e si tende con il corpo verso Cristo: d l'impressione di non voler credere alle terribili parole che ha sentito e chiede come una conferma. Giacomo Minore poggia una mano sul braccio di Andrea, e con l'altra tocca la spalla di Pietro, nel gruppo successivo. Andrea sta fermo al suo posto e solleva in alto le mani con i palmi rivolti all'esterno, come per allontanare da s i sospetti. Nel secondo gruppo troviamo Pietro, Giuda e Giovanni. Giovanni, uomo di carattere tranquillo, ascolta in silenzio le parole che Pietro sussurra nel suo orecchio; Pietro ha in mano un coltello e reagisce con rabbia alle parole di Cristo. Giuda isolato, con il gomito destro poggiato sul tavolo. Il terzo gruppo composto da Tommaso, Giacomo Maggiore e Filippo. Giacomo seduto ed allarga le braccia: con il suo gesto vuole dimostrare che non ha niente da nascondere. Tommaso, con il dito teso, si piega verso Cristo: la sua caratteristica quella di mettere sempre in dubbio le parole degli altri. Filippo in piedi, con le mani sul petto in segno di innocenza. Nel quarto gruppo ci sono Matteo, Simone e Taddeo. Matteo tende le braccia verso Cristo, ma il busto ed il viso sono rivolti all'indietro, verso Simone e Taddeo, come per comunicare la sua angoscia; Taddeo rappresentato con le mani aperte verso l'alto, per manifestare la sua meraviglia. Leonardo fa capire il carattere di ogni apostolo e come ognuno di loro reagisce alla stessa situazione emotiva in modo diverso, in base al suo diverso carattere: veramente l'applicazione della sua teoria dei moti dell'animo.

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ESERCIZIO N1 - TEST DI COMPRENSIONELeonardo dipinge l'Ultima Cena a) nel XIII secolo b) nel XIV secolo c) nel XV secolo L'Ultima Cena e il "Cenacolo" sono la stessa cosa? a) s b) no L'Ultima Cena di Leonardo si trova in Toscana? a) s b) no Chi pronuncia le parole "Uno di voi mi tradir"? a) Leonardo b) Ges c) Giuda Chi il traditore? a) Leonardo b) Ges c) Giuda Chi Andrea del Castagno? a) un Apostolo b) un traditore c) un pittore Quante sono le figure in ogni gruppo di Apostoli rappresentato intorno a Ges nell'Ultima Cena? a) due b) tre c) quattro d) cinque Qual l'Apostolo rappresentato in ombra nell'Ultima Cena di Leonardo? a) Bartolomeo b) Giacomo Minore c) Andrea d) Giuda

ESERCIZIO N2 - COMPLETARE CON LA VOCALE OPPORTUNAL'Ultima Cena conosciut____ anche come "Cenacolo". Sappiamo che per il pittore molt___ importante illustrare i "moti dell'animo". Leonardo scrive che il brav____ pittore deve saper rappresentare non solo l'aspetto esteriore dell'uomo. Il bravo pittore deve saper rappresentare le emozioni dell'uomo e i suo___ pensieri. Leonardo decide di rappresentare il momento successiv___ alle parole di Ges "Uno di voi

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mi tradir". Ogni apostol___ si domanda, e domanda agli altri, chi pu essere il traditore. Leonardo si concentra sull'effetto che le parole di Ges provocano sugli apostoli, sulla lor___ reazione. Proprio per questo cambia il modo di rappresentare la scena rispetto agli artisti precedent___. Gli apostoli e Ges sono tutt___ dall'altro lato, uno accanto all'altro. La scena solenne, ma non drammatic__. Ges e Giuda sono gli unici immobili e calm__, diversamente dagli altri. Giuda anche l'unic___ figura del dipinto in ombra. Il prim___ gruppo formato da tre personaggi in piedi. Bartolomeo ha le mani poggiat___ sul tavolo. Bartolomeo d l'impressione di non credere alle terribil___ parole che ha sentito. Andrea sta ferm___ al suo posto. Giovanni, uomo di carattere tranquill___, ascolta in silenzio le parole che Pietro sussurra nel suo orecchio. Giuda isolato, con il gomito destro poggiat___ sul tavolo. Giacomo sedut___ ed allarga le braccia. Matteo tende le braccia verso Cristo, ma il busto ed il viso sono rivolt___ all'indietro. Taddeo rappresentato con le mani apert___ verso l'alto. Leonardo fa capire come ogni apostolo reagisce alla stess___ situazione emotiva. Ogni apostolo reagisce in base al suo divers___ carattere.

ESERCIZIO N3 - CONIUGARE I VERBI AL PRESENTE INDICATIVOTra il 1495 e il 1497 Leonardo / dipingere / _________________ l'Ultima Cena. In questopera Leonardo / rappresentare / _________________ le emozioni dei protagonisti della storia. Noi / sapere / _________________ che per il pittore molto importante illustrare i "moti dell'animo". Leonardo / scrivere / _________________ che il bravo pittore deve rappresentare le emozioni. Per questo Leonardo / decidere / _________________ di rappresentare il momento successivo alle parole di Ges "Uno di voi mi tradir".

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Leonardo si / concentrare / _________________ sull'effetto che le parole di Ges provocano sugli apostoli. Ogni apostolo si / domandare / _________________ chi pu essere il traditore. Ges / stare / _________________ al centro. Ges e Giuda / essere / _________________ gli unici immobili e calmi. Solo loro due / sapere / _________________ la verit. Bartolomeo / avere / _________________ le mani poggiate sul tavolo. Bartolomeo / dare / _________________ l'impressione di non credere alle parole che ha sentito. Bartolomeo / chiedere / _________________ una conferma.

ESERCIZIO N4 - COMPLETARE CON LE PREPOSIZIONILeonardo dipinge l'Ultima Cena ______ il 1495 e il 1497. Leonardo rappresenta le emozioni ______ protagonisti della storia. La prima cosa non difficile ______ fare, ma la seconda s. Ogni apostolo si domanda, e domanda ______ altri, chi pu essere il traditore. Giuda, il traditore, rappresentato ______ solo. Ges e gli apostoli sono tutti ______altro lato. Leonardo rappresenta Giuda in mezzo ______ altri apostoli. Il primo gruppo formato ______ tre personaggi in piedi. Giovanni, uomo di carattere tranquillo, ascolta ______ silenzio le parole che Pietro sussurra. Pietro ha ______ mano un coltello e reagisce con rabbia alle parole di Cristo. Giacomo non ha niente ______ nascondere.

MATDID Scuola d'Italiano Roma, Via Nazionale 204, 00184 Roma Direttore: Roberto Tartaglione Tel. 0039.06.4746914; fax 0039.06.47826164 - E-mail contact

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JOVANOTTI Una breve biografia...Lorenzo Cherubini nasce nel 1966 a Cortona, un piccolo paese di origine medioevale della Toscana. conosciuto artisticamente come Jovanotti. Allet di ventanni debutta come disc-jockey a Radio Deejay, e poco dopo scrive un libro Il grande Boh, ma capisce subito che il suo amore vero la musica, una passione che lo porta molto presto a scrivere e comporre canzoni, che per lui sono una crescita umana oltre che professionale. I suoi album marcano le tappe di un cammino musicale che si arricchisce lentamente con generi e influenze diverse (rap, pop, funky). Jovanotti un artista che, da sempre, dedica parte del suo impegno musicale ai concerti, spesso in collaborazione con artisti italiani e internazionali, e molte delle sue canzoni sono hit musicali del passato e del presente. Negli ultimi anni il cantante rafforza il suo impegno politico e sociale, con particolare attenzione ai paesi in via di sviluppo e partecipa a concerti per scopi benefici e in favore della pace nel mondo.

JOVANOTTI TANTO TANTO (2005)Segui le istruzioni dellinsegnante e completa il testo della canzone.

Che stai facendo? ________________ . Che cosa ________________? Loro. ________________ uno scopo? Credo. Dove ti ________________? In Italia. E come ________________? Suono. _______________________ ? Toscano. Qual il tuo aspetto? Meno ________________ di un tempo, ma non per questo ________________ . A cosa pensi? Al ________________ . Qual ________________ il tuo impegno? Immenso. Ed il tuo tempo? Denso . Che risultati hai? ________________ e bassi . Che risultati hai? Alti e ________________ . Rido di me, di te, di tutto ci che di mortale ________________ . E che mi ________________ . Tanto tanto tanto tanto tanto. (4 volte)

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Come ________________ il mondo? Male. Come va il mondo? Bene. (2 volte) ________________ di me, di te, di tutto ci che di ________________ c. E che __________________ . Tanto tanto tanto tanto tanto. (4 volte) Che cosa ________________ ? ________________ . Quando ________________ in forma? ________________ . Innamorato? ________________ . E lei ti ________________? A suo modo. Come ________________ il mondo? Male. Come va il mondo? Bene. Che dice il cielo? ________________. E la chitarra ________________!!! Sei felice? ________________. Hai distrazioni? Molte. E la salute? ________________. E la chitarra? Suona! Cosa ________________? Viaggiare. Tra il dire e il fare? Il mare. (4 volte) Cosa ti piace? Il mare! ________________ di me, di te e di tutto ci che di mortale c. E che ________________ . Tanto tanto tanto tanto tanto. (4 volte) Sei ________________? ________________ ________________. Qual il tuo ________________? ________________ ________________ . ________________? ________________ ________________. Come ________________ il mondo? ________________ ________________.

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LAVORIAMO SUL LESSICO! 1. LA CASA.1. Abbina i vocaboli con le parti della casa (DENTRO e FUORI). Poi disegna attorno alledificio un GIARDINO, con SIEPI, ERBA, ALBERI, FIORI e una STACCIONATA.

FUORI Il tetto I muri. Il camino Il garage Le finestre La porta

DENTRO Le stanze: La cucina La zona pranzo La sala/Il salotto/Il soggiorno La camera da letto Il corridoio Il bagno

(Ma anche: lentrata, lo studio, la zona televisione, la mansarda, la soffitta, la cantina, la lavanderia, la cabina armadio, le scale.)

2. Rispondi alle domande. 1. Vivi in una casa o in un appartamento? ________________________________________________________________________________ 2. Con chi? ________________________________________________________________________________ 3. Dove si trova? ________________________________________________________________________________ 4. Da quali stanze formata/o? ________________________________________________________________________________

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3. Abbina ogni immagine con il vocabolo corrispondente, completandolo con larticolo determinativo corretto. Ex. __9__ = _ il __ computer _____ = _____ sedia _____ = _____ poltrona _____ = _____ frigorifero _____ = _____ tavolino _____ = _____ tappeto _____ = _____ letti _____ = _____ libreria _____ = _____ tavolo _____ = _____ comodini _____ = _____ vaso da fiori _____ = _____ cucina a gas _____ = _____ quadro _____ = _____ lavandino _____ = _____ lampada _____ = _____ televisore _____ = _____ scrivania _____ = _____ divano

4. Scrivi delle frasi collocando gli oggetti nelle rispettive stanze. Ex. Il computer in/nello studio 1. ______________________________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________________________ 3. ______________________________________________________________________________ 4. ______________________________________________________________________________ 5. ______________________________________________________________________________ 6. ______________________________________________________________________________ 7. ______________________________________________________________________________ 8. ______________________________________________________________________________

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4. Osserva questa camera da letto e inserisci nel rettangolo i nomi di tutti gli oggetti che conosci. Poi confronta con il compagno e inserisci nelovale i nomi degli oggetti identificati dal compagno ma nuovi per te. Se necessario, consultate il dizionario o linsegnante.

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2. I MOMENTI DEI PASTI E IL CIBO.1. Inserisci larticolo determinativo corretto per ogni vocabolo (identificato dal numero).

EX. 1.._la__ pasta 2. _____ riso 6. _____ pesca 10. ____ pera 14. ____ uova 18. ____ banana 22. ____ anguria 26. ____ spinaci

3. _____ minestrone 7. _____ minestra 11. ____ mele 15. ____ formaggio 19. ____ insalata 23. ____ uva 27. ____ melanzana

4. _____ peperone 8. _____ carne 12. ____ fragole 16. ____ ciliegie 20. ____ pomodori 24. ____ acqua 28. ____ vino bianco

5. _____ funghi 9. _____ pollo 13. ____ pesce 17. ____ arancia 21. ____ patate 25. ____ fagiolini 29. ____ vino rosso

Come si chiama la bevanda al n. 30? _________________________________

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2. Inserisci alcuni degli alimenti nei riquadri sottostanti, a seconda delle tue preferenze. Se vuoi aggiungi anche alimenti nuovi, chiedendo aiuto allinsegnante.

MI FA / FANNO IMPAZZIRE (MI PIACE/PIACCIONO TANTISSIMO)

MI PIACE / MI PIACCIONO

NON MI PIACE / NON MI PIACCIONO

NON SOPPORTO (NON MI PIACE/PIACCIONO PER NIENTE)

3. Completa il testo inserendo gli orari (attenzione a possibili preposizioni e articoli!) e le informazioni personali sul fine settimana. Durante la settimana, faccio colazione ________________. Di solito pranzo alluniversit, verso ________________. La cena invece sempre a casa, non pi tardi delle ________________. Il fine settimana, invece, i miei ritmi sono completamente diversi. Mi alzo tardi, e quindi faccio colazione ___________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

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3. I LUOGHI DELLA CITT.1. Abbina le immagini ai vocaboli proposti. LA PISCINA IL PARCO IL RISTORANTE LA PRIGIONE IL CINEMA IL SUPERMERCATO LA CHIESA IL TEATRO LA BIBLIOTECA LA BANCA LUFFICIO POSTALE LOSPEDALE LO ZOO

IL CONSULTORIO DENTISTICO LA SCUOLA

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2. Scegli per ogni luogo della citt la struttura corretta.

ESSERE / ANDARE

in

_____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________

a

_____________________________ _____________________________

a + articolo

_____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________

3. Pensa alle tue attivit/occupazioni tipiche e definisci con quale frequenza vai in questi posti. Scrivi 10 frasi usando gli avverbi di frequenza proposti. Attenzione alla posizione degli avverbi nella frase e alluso della negazione con mai. Ex. Vado spesso a teatro il fine settimana. Non vado quasi mai in chiesa la domenica. - MAI........QUASI MAI.......QUALCHE VOLTA.......SPESSO......MOLTO SPESSO......SEMPRE + 1. _________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________________ 6. _________________________________________________________________________ 7. _________________________________________________________________________ 8. _________________________________________________________________________ 9. _________________________________________________________________________ 10. _________________________________________________________________________

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Chi sono i parenti di Irene? Costruisci le frasi secondo lesempio, usando le seguenti parole:MADRE ZIA 1. Enrico mio fratello 2. ______________________________________________________________________________ 3. ______________________________________________________________________________ 4. ______________________________________________________________________________ 5. ______________________________________________________________________________ 6. ______________________________________________________________________________ 7. ______________________________________________________________________________ 8. ______________________________________________________________________________ 9. ______________________________________________________________________________ 10. _____________________________________________________________________________ 11. _____________________________________________________________________________ 12. _____________________________________________________________________________ PADRE ZIO FRATELLO NONNO GENITORI NONNA CUGINO NONNI

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QUESTIONE DI GUSTI...

CHE COSA TI PIACE e CHE COSA INVECE NON TI PIACE? Es: Mi piace la musica ma non mi piace il cinema. 1) _________________________________________________________________________ 2) __________________________________________________________________________ 3) __________________________________________________________________________ 4) __________________________________________________________________________ 5) __________________________________________________________________________ 6) __________________________________________________________________________ 7) __________________________________________________________________________ 8) __________________________________________________________________________ 9) __________________________________________________________________________ 10) __________________________________________________________________________

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1. Si fa la barba ____________________________________________2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

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USATE I SEGUENTI VERBI: PRENDERMI ACCENDERE RISPONDERE A APRIRE CHIUDERE SPEGNERE

PASSARMI

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Puoi accendere la luce? _________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________44

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DETTATI:1) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________

3) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

4) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

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5) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

6) __________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

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ESERCIZI DI RINFORZO E RIPASSO.ARTICOLI DETERMINATIVI E INDETERMINATIVI 1. Completa con gli articoli indeterminativi corretti. 1. Simone ha ________ cugina che vive in Australia. 2. Tua sorella oggi vuole comprare ________ vestito nuovo, ma non sa ancora se preferisce ________ gonna rossa con ________ camicia a fiori o ________ abito che vede sempre in una vetrina del centro. 3. Hai ________ penna rossa? Devo correggere ________ lavoro e non ho ________ momento libero per andare a comprarla! 4. Non posso venire al cinema con te. Devo aspettare ________ signore che mi deve consegnare ________ lettera molto importante per ________ domanda di lavoro. 5. I miei vicini hanno ________ problema. Hanno ________ cane molto aggressivo e ieri ha morso ________ passante. 6. Nel mio giardino c ________ albero di pesche con ________ amplia fronda di rami. Durante le calde giornate destate, io faccio sempre ________ pisolino allombra.

2. Completa con gli articoli determinativi e indeterminativi. 1. ________ sorella di mio cognato prende ________ metro tutti ________ giorni per andare al lavoro. Io, invece, vado a piedi perch ________ mio ufficio molto vicino e mi piace molto fare ________ passeggiata. 2. ________ miei colleghi sono molto simpatici. Sergio ha ________ carattere molto allegro e passa ________ giornata a scherzare con tutti. Marta sempre molto gentile con me e ________ nostro capo, Massimo, ha ________ umore meraviglioso e ci sentiamo sempre tutti molto rilassati durante ________ lavoro. 3. ________ prove scritte di italiano sono difficili ma ________ insegnante ci assicura che ________ nostro lavoro buono e che possiamo fare ________ buon esame ed avere ________ ottima valutazione finale. 4. ________ scrittore italiano contemporaneo pi famoso nel mondo sicuramente Umberto Eco. Mi piacciono molto ________ suoi romanzi, ma specialmente ________ suo ultimo saggio. 5. Devo incontrare ________ studenti del mio corso, oggi pomeriggio. Dopo, vado a casa e finisco ________ mia relazione per domani. Pi tardi, esco con ________ cugine di Silvia, e insieme andiamo a vedere ________ ultimo film di Soldini.

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PREPOSIZIONI SEMPLICI E ARTICOLATE. 1. Completa con le preposizioni semplici A o IN. 1. Vado ________ casa e mangio un panino ________ camera, ________ letto. 2. Vado tutti i giorni ________ universit, ma spesso preferisco stare ________ biblioteca ________ studiare, invece di andare ________ lezione. 3. Le mie amiche vanno ________ Grecia, la prossima estate. Io penso di non andare ________ vacanza, perch i miei corsi finiscono solo ________ settembre. 4. Andiamo ________ teatro, questa sera? Oppure possiamo andare ________ centro e vedere i nostri amici che sono ________ birreria. 5. Simone gioca ________ giardino ma, improvvisamente, corre ________ casa perch inizia ________ piovere. 6. Marco gioca ________ tennis tutti i giorni. 7. Ci sono i tuoi amici ________ strada, Giovanni! Invitali ________ cena questa sera, se vuoi. 8. Non ho voglia di alzarmi, preferisco stare ________ letto, ________ pigiama tutto il giorno. 9. La prossima settimana vado ________ vacanza con Enzo. E poi penso di tornare ________ citt e rimanere fino allinizio delluniversit. 10. Non sei stanco di stare ________ piedi? No, a me non piace stare molto seduto... 11. Come vai al lavoro? ________ piedi o in autobus? Di solito vado ________ bicicletta, se non piove. 12. Le tue zie vivono ________ Toronto, ________ Canada.

2. Completa con le preposizioni semplici A, IN, DI, PER, CON. 1. Non mi preoccupo ________ lesame ________ italiano. 2. ________ piazza c molta gente perch fanno uno spettacolo ________ burattini. 3. ________ Natale vado ________ trovare i miei genitori che vivono ________ Medellin. Quando sono ________ loro mi diverto molto. ________ pomeriggio, passiamo qualche ora ________ piscina. Poi andiamo ________ alcuni amici ________ metro ________ centro, a volte ________ pizzeria, a volte semplicemente ________ fare un giro in un parco. 4. Hai ________ caso una caramella? Ho voglia ________ mangiare qualcosa ________ dolce e non ho niente ________ borsa. 5. Voglio comprare una maglietta nuova. verde, ________ righe, ________ cotone. Non molto cara ed ________ buona qualit. 6. ________ il suo compleanno, voglio regalare a Fabio un cd ________ Zucchero.

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7. La lezione ________ italiano sempre molto facile e mi piace lavorare ________ classe ________ i miei compagni. 8. Meglio ________ te, se non sei occupato oggi... Perch non ti prendi un giorno ________ riposo? 9. Io e Carla ci vediamo sempre alle sette ________ mattina per andare ________ lezione ________ yoga. 10. Il mio uffico si trova ________ un vecchio edificio del centro, vicino ________ un parcheggio.

POSSESSIVI 1. Sottolinea gli aggettivi possessivi presenti in queste frasi e analizza a quale possessore e a quale oggetto o persona posseduta si riferiscono: Il mio vicino di casa si chiama Francesco Giacomo, per favore portami il tuo quaderno! Le vostre parole non mi convincono Adoro le torte che prepara sempre mia nonna Che bello il tuo cane: come si chiama? Fatemi vedere le vostre figurine! Volete visitare la nostra scuola? La sua pazienza infinita Mi piace molto il tuo nuovo computer Ho perso la mia macchina fotografica Il loro tema molto lungo Andrea dice di aver perso il suo libro

2. Inserisci la forma adatta di MIO-MIA-MIEI-MIE 1. Sapete che .................... padre un medico? 2. ..................... madre lavora in centro. 3. Sono contenta che ......................... sorella sia pi piccola di me. 4. Non mi piace uscire con i .................... genitori. 5. Non mi piace parlare con le .................... vicine.

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3. Inserisci la forma adatta di TUO, TUA, TUOI, TUE 1. Il ......................... libro molto costoso? 2. I miei genitori sono giovani, i ......................... non tanto. 3. Quella ......................... amica mi piace molto, me la presenti? 4. Vorrei comprare delle penne belle come le ......................... 5. Ieri ho incontrato ......................... padre al mercato.

4. Inserisci la forma adatta di SUO o LORO 1. I miei figli non trovano mai i ......................... quaderni. Sono davvero molto disordinati! 2. Corrado va a casa di Jamal, perch vuole conoscere la ......................... famiglia. 3. Conosci quelle persone laggi? Iris vuole sapere come si chiama il ......................... cane. 4. Sara e Claudia dicono che la ......................... insegnante di inglese molto brava! 5. Carlo ha sempre fame, e il ......................... frigorifero sempre pieno di cibo! 6. Francesca vuole ascoltare musica ma non trova il ......................... i-pod. 7. Luca va a trovare ......................... nonna tutte le domeniche. 8. Piero e i ......................... amici vanno in vacanza in montagna. 9. Marta e le ......................... compagne di classe hanno un esame la prossima settimana. 10. Non vedo Filippo e Giovanni e neanche i ......................... genitori.

5. Usa la forma corretta (nostro - nostra - nostre - nostri) 1. il .................................................dottore. 2. i .................................................gli. 3. le .................................................sedie. 4. le .................................................case. 5. la .................................................scuola.

6. Usa la forma corretta (vostro - vostra - vostre - vostri) 1. il .................................................libro. 2. le. ................................................bambine. 3. la .................................................casa. 4. la .................................................bicicletta. 5. i . ................................................ insegnanti.

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7. Completa i seguenti esercizi7.1

7.2

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8.8.1

8.2

9.

Volgi le frasi al plurale1. La mia penna rotta 2. Il tuo quaderno nuovo 3. La sua macchina molto veloce 4. La vostra casa piccola 5. Il loro gatto siamese 6. Il vostro ufficio in disordine 7. Mi presti il tuo libro? 8. Il mio amico molto simpatico 9. Vedo sempre tua zia al mercato 10. Dov la mia penna? _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

10.

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11. Scrivi negli spazi bianchi i possessivi corretti. Es.: La (io) mia moto. 1. 2. 3. 4. 5. Il (lei) ______ maestro. La (noi) ______ scuola. Le (io) _____ penne. La (loro) _____ casa. Il (tu) _____ maglione.

12. Inserisci l'aggettivo possessivo giust. Attenzione alluso dellarticolo! (Tu) Chi sono __________________ nipoti? (Lui) Come si chiama __________________ padre? (Tu) Quella ragazza bionda __________________ sorella? (Lei) Oggi arrivano __________________ zii. (Io) Queste sono __________________ sorellastre. (Voi) __________________ cugine stanno passando in macchina. Stefano (Io) __________________ fratello. Clara e Martina sono (Lei) __________________ figlie. (Voi) Questi bambini sono __________________ figli? (Noi) __________________ cugini hanno gli occhi azzurri.

13. Completa con l'aggettivo possessivo giusto. Attento ai nomi di famiglia al singolare! Es: Tu: inviti cugini. Tu inviti i tuoi cugini Paola: invita madre. Paola invita sua madre 1. Io: invito genitori. _______________________________________________________ 2. Lorenzo: invita ragazza. ___________________________________________________ 3. Giorgio: invita sorella. ____________________________________________________ 4. Voi: invitate fratello. ______________________________________________________ 5. I genitori: invitano cugine. _________________________________________________ 6. Cristina: invita padre. ____________________________________________________ 7. Lo studente: invita professore _______________________________________________ 8. Tu: inviti zia. ___________________________________________________________

14. Scegli lalternativa corretta 1- Oggi il ______ compleanno. Compio 11 anni. tuo/suo/mio

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2- Piero ci ha invitati a cena a casa ______. 3- Mi piace molto la ______ camicia. Dove l' hai comprata? 4- Gino e Francesca sono severi con le ______ figlie. 5- Le ______ insegnanti ci interrogano domani. 6- I ______ amici mi aiutano sempre. 7- Giulia e Veronica, sono ______ questi cappelli? 8- Devo dire a Michela che i ______ documenti sono pronti.

sua/mia/loro mia/tuo/tua miei/loro/vostra nostri/nostra/nostre mie/miei/tuo vostri/tuoi/tuo suoi/sue/vostre

15. Inserisci il possessivo corretto, con o senza articolo (f attenzione ai nomi alterati, plurali o non di familiari stretti). 1. Silvia la sorella di __________ padre. Io la chiamo __________ zietta perch sempre dolce e carina. 2. Vai al mare con __________ nonni? No, questanno vado in montagna con __________ genitori, e a Natale spero di passare qualche giorno con __________ cuginetta Simona. 3. Cinzia ha un parente di 100 anni. __________ bisnonno materno. 4. Luisa e Marco dicono che __________ fratellastro molto simpatico. 5. Voi sapete se __________ madre viene a casa pi tardi? S, arriva alle otto. 6. Tu e __________ fratelli non capite proprio niente! 7. __________ vicino di casa ha una Ferrari rossa. 8. Perch non andiamo a casa e prendiamo un caff con __________ sorelle? Ci aspettano! 9. Franco e Luigina sono genitori felici: __________ figli sono molto responsabili. 10. Non abbiamo voglia di vedere __________ zia, siamo arrabbiati con lei. 11. Irene e __________ marito vanno a trovare __________ parenti in Australia. 12. Ti ripeto che non puoi continuamente chiamare __________ amici al cellulare! 13. Monica pensa di sposarsi con __________ fidanzato in ottobre. 14. __________ padre dice che __________ cugino vuole comprare una moto nuova. 15. Non vado pi al cinema con Valeria e Umberto perch loro vogliono uscire con __________ genitori.

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ATTENZIONE!

-CON I NOMI DI FAMILIARI STRETTI AL SINGOLARE IL POSSESSIVO NON VUOLE LARTICOLO!!! ES: MIA ZIA, TUA SORELLA, NOSTRO NONNO, VOSTRA COGNATA, ECC. -LARTICOLO SEMPRE OBBLIGATORIO CON TUTTI I POSSESSIVI AL PLURALE, CON NOMI ALTERATI E FAMILIARI NON STRETTI ES: LE MIE ZIE (plurale), LA TUA SORELLINA (affettivo), INOSTRI NONNETTI (plurale e affettivo), IL TUO BISNONNO (familiare non stretto).

-IL POSSESSIVO LORO VA SEMPRE CON LARTICOLO. ES: IL LORO CUGINO PROFESSORE, MARCOHA IL LORO STESSO INSEGNANTE, LE LORO AMICHE SONO SIMPATICHE, ECC...

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COMPLETAMENTI VERBALI INDICATIVO PRESENTE 1. Completa le frasi con le voci del verbo ESSERE o AVERE: 1. Filippo e Sonia (AVERE) .................................... molta fretta, oggi. 2. Io (ESSERE) .................................... sempre stanco dopo le lezioni. 3. Quanti anni (AVERE) .................................... tua madre? 4. Voi (AVERE) .................................... un cane e noi (AVERE) .................................... due gatti. 5. Quante penne (AVERE) .................................... nel tuo zaino? 6. Perch voi (ESSERE) .................................... cos tristi? 7. Le ragazze (ESSERE) .................................... annoiate. Loro (AVERE) .................................... voglia di un caff. 8. Milano (ESSERE) .................................... una citt creativa e produttiva. 9. Tu (ESSERE) .................................... una persona davvero simpatica! 10. Federico (AVERE) .................................... i capelli scuri e gli occhi verdi.

2. Completa le frasi con le voci del verbo ESSERE o AVERE. 1. Giorgio .................................... mal di testa oggi ed .................................... in ritardo per il lavoro. 2. Noi non .................................... sicuri di andare al cinema perch .................................... un appuntamento. 3. Silvana e Gina .................................... molto amiche e .................................... molti gusti in comune. 4. Mia zia non .................................... mai voglia di cucinare e .................................... labitudine di comperare cibi gi preparati. 5. Com .................................... il tempo oggi? .................................... bello e c il sole. 6. Che lavoro fa Luigi? .................................... elettricista, lavora in una ditta. 7. Questo libro .................................... molto interessante, .................................... umore ed .................................... divertente. 8. .................................... una sigaretta? No, io non fumo, .................................... molto dannoso per la salute. 9. I miei vicini .................................... ospiti per cena e .................................... molto occupati. 10. Mi piacerebbe andare in vacanza in Grecia. .................................... un paese bellissimo e .................................... una cultura molto antica.

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3. Completa i brani con il presente dei verbi tra parentesi: a. Il mio amico Mauro (ANDARE) .................................... al lavoro tutte le mattine alle 8. (MANGIARE) .................................... con i suoi colleghi al bar sotto lufficio e (TORNARE) .................................... a casa alle 6 circa. I suoi figli, Diana e Luca, lo (ASPETTARE) .................................... con ansia perch (DESIDERARE) .................................... giocare con lui.

b. Io di solito non (MANGIARE) .................................... molta carne. Mi (PIACERE) .................................... molto, invece, le verdure e la frutta. Una volta ogni tanto, per, (CUCINARE) .................................... un buon arrosto con le patate o mi (DIVERTIRE) .................................... a preparare un pollo con i funghi. c. Paolo e Marina (STUDIARE) .................................... alluniversit. A Paolo (PIACERE) .................................... le materie umanistiche, infatti (STUDIARE) .................................... lettere e filosofia. Marina, invece, da sempre (AMARE) .................................... la matematica. Loro (ESSERE) .................................... fratello e sorella e (CONDIVIDERE) .................................... molte attivit della giornata: (ANDARE) .................................... insieme alluniversit, (TRASCORRERE) .................................... la pausa pranzo insieme ad amici comuni, la sera (VEDERE) .................................... un film o (PASSARE) .................................... a trovare un amico.

4. Completa i brani con il presente dei verbi tra parentesi:

a. Molto spesso io (PENSARE) .................................... di essere un ragazzo fortunato: (AVERE) .................................... una bella famiglia: i miei genitori mi (VOLERE) .................................... molto bene, in universit (CONOSCERE) .................................... molte persone e (FARE) .................................... facilmente amicizia.

b. Claudia (ESSERE) .................................... una persona saggia. Quando (SENTIRSI) .................................... stanca, di solito (SMETTERE) .................................... di lavorare e (PRENDERSI) .................................... un paio dore di riposo. (CHIAMARE) .................................... la sua amica Sandra e, insieme, (ANDARE) .................................... a fare una passeggiata o a vedere un film. A volte (DECIDERE) .................................... di andare in centro, (MANGIARE)

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.................................... un gelato e (CHIACCHIERARE) .................................... e poi (RIENTRARE) .................................... al lavoro.

5. Completa il testo con il presente dei verbi tra parentesi. In Italia i mezzi di trasporto urbano pi usati (ESSERE) lautobus e il tram, mentre a Roma, a Milano e a Napoli (ESSERCI) anche il metr. (ESSERE) possibile usare pi di un mezzo con un solo biglietto che (COMPRARE) in tabaccheria, al bar o in cartoleria. I carnet di dieci biglietti (ESSERE) pi convenienti. Nelle stazioni della metropolitana (ESSERCI) macchinette per la vendita automatica. Allinizio della corsa i passeggeri (DOVERE) sempre convalidare il loro biglietto. Negli autobus e nei tram (ESSERCI) macchinette per la convalida; per il metr, invece, le macchinette (TROVARSI) nelle stazioni. (ESSERE) molti gli italiani che (PREFERIRE) usare lauto per gli spostamenti in citt. Il traffico, quindi, (ESSERE) un problema grave delle citt italiane, soprattutto di quelle grandi. A causa dellalto numero di macchine latmosfera non (ESSERE) tanto pulita e spesso non (TROVARE) parcheggio. Per fortuna almeno i giovani (AMARE) usare il motorino e la bicicletta per andare a scuola o alluniversit. Infine, (ESSERCI) anche il taxi, un mezzo costoso; di solito lo (USARE) le persone che non (AVERE) la macchina e che non (SOPPORTARE) i mezzi di trasporto pubblico che, spesso, (ESSERE) in ritardo e pieni di gente.

6. Completa il testo con il presente dei verbi tra parentesi. Una cosa sicura: agli italiani (PIACERE) mangiare e lora del pasto considerata sacra. (ADORARE) sia cucinare che stare a tavola. Mentre (MANGIARE) , (BERE) vino e (PARLARE) con parenti e amici, soprattutto la domenica. Quando (FINIRE) , (PRENDERE) sempre un buon caff.

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Grazie alle cucine regionali, in Italia (ESSERCI) moltissimi piatti. Infatti, ogni popolo che passato dallItalia ha lasciato le sue ricette ed i suoi sapori: spagnoli, greci, arabi, austriaci, ecc. Daltra parte, la cucina italiana (ESSERE) famosa ovunque. Chi non (MANGIARE) volentieri la pizza o gli spaghetti? Una pizzeria o un ristorante italiano (TROVARSI) dappertutto, mentre anche altri prodotti, come il prosciutto di Parma e il parmigiano re dei formaggi (ESSERE) famosi in tutto il mondo. La storia della pasta: Secondo la leggenda, Marco Polo (PORTARE) gli spaghetti dalla Cina nel lontano 1295. Ma gi nel 1226 gli arabi (MANGIARE) una specie di lasagna, come (NOI-SAPERE) da un ricettario di quel periodo. E sono loro che (FARE) entrare la pasta nella cucina siciliana. I siciliani sono stati, infatti, per secoli dei veri maestri nel cucinare la pasta che presto (DIVENTARE) famosa in tutta la penisola e nel mondo. La storia della pizza: Gi nella cucina degli egizi, degli etruschi e dei romani (ESISTERE) un tipo di focaccia, un tipo di pane rotondo e sottile. Nel rinascimento (SERVIRE) come piatto per i poveri, che la (MANGIARE) solo alla fine del pasto. Nel settecento (AGGIUNGERE) il pomodoro che (VENIRE) dallAmerica; solo allora anche le classi pi ricche (INIZIARE) ad amare la pizza. Unaltra data importante nella sua storia quando nel 1899 la regina Margherita di Savoia (ESPRIMERE) il desiderio di provare la pizza di Raffaele Esposito, famoso pizzaiolo di Napoli. Lui (PREPARARE) una pizza tricolore come la bandiera italiana: il bianco della mozzarella (per la prima volta), il rosso del pomodoro e il verde del basilico, che Esposito (CHIAMARE) appunto Pizza Margherita. Da allora la pizza (CONQUISTARE) tutto il mondo.

7. Completa le frasi con le voci dei verbi modali tra parentesi.

1. Io (DOVERE) .................................... uscire presto oggi. 2. Noi non (POTERE) .................................... andare a lezione perch (DOVERE) .................................... andare dal medico. 3. Cinzia (VOLERE) .................................... comprare un paio di jeans nuovi, ma (DOVERE) .................................... risparmiare.

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4. Voi mi (POTERE) .................................... passare la lista dei vini? Io (VOLERE) .................................... scegliere un buon rosso per la carne. 5. Se tu (VOLERE) .................................... superare lesame, (DOVERE) .................................... studiare i modali. 6. Rino e Pino non (POTERE) .................................... uscire questa sera. (DOVERE) .................................... finire un lavoro e (VOLERE) .................................... andare a letto presto. 7. Io non (VOLERE) .................................... discutere con te! Noi (DOVERE) .................................... trovare un accordo! 8. Voi (VOLERE) .................................... una caramella? 9. Sara (DOVERE) .................................... telefonare in Italia se (VOLERE) .................................... parlare con i suoi genitori. 10. I professori (POTERE) .................................... dare lavori a casa perch gli studenti (DOVERE) .................................... esercitare la lingua.

8. Completa le frasi scegliendo tra POTERE, DOVERE e VOLERE, coniugati correttamente. 1. Non .................................... obbligarti a venire con me, ma mi dispiace andare in vacanza da solo. 2. Non ci sono possibilit di scelta, .................................... finire il lavoro entro questa sera. 3. Il mio cane non .................................... uscire. molto strano, .................................... essere malato. 4. I medici .................................... suggerire ai pazienti le migliori cure. 5. Sergio non .................................... leggere molto perch ha un problema di vista. 6. Tutti i giocatori .................................... rispettare le regole del gioco. 7. Matteo e Luca non .................................... mai andare a letto presto la sera. 8. Non si .................................... parcheggiare per strada, c un divieto di sosta. 9. Io .................................... comprare un libro giallo. Mi piacciono molto le storie poliziesche. 10. La porta dellufficio chiusa: io .................................... entrare ma non .................................... .

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IMPERATIVO (VOI)

1. Completare con le forme dell'imperativo diretto regolare (es: Voi dovete dire > Dite!)

1. / Voi dovete partire / 2. / Voi dovete restare / 3. / Voi dovete viaggiare / 4. / Voi non dovete disturbare / 5. / Voi dovete comprare / 6. / Voi non dovete studiare / 7. / Voi dovete fare / 8. / Voi non dovete interrompere / 9. / Voi dovete prendere / 10. / Voi dovete intendere / 11. / Voi dovete sentire / 12. / Voi non dovete intervenire /

________________________ con me! ________________________ a casa! ________________________ insieme a noi! ________________________! ________________________ il biglietto! ________________________ cos tanto! ________________________ due chiacchiere! ________________________! ________________________ un bicchiere di vino! ________________________ quello che dico! ________________________ quella canzone! ________________________!

2. Completare con le forme dell'imperativo diretto (attenzioni ai verbi che sono irregolari al presente indicativo)

1. / Voi dovete mettere / 2. / Voi dovete venire / 3. / Voi dovete uscire / 4. / Voi dovete bere / 5. / Voi non dovete approfittare / 6. / Voi dovete finire / 7. / Voi dovete scrivere /

________________ la maglietta di lana, perch fa freddo! ________________ in Italia! ________________ con me! ________________ una grappa! ________________ dell'occasione! ________________ il lavoro! ________________ la tua relazione per domani!

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PASSATO PROSSIMO

1.

Osserva le frasi: e rispondi alla domanda.

a.

Maria e Lucia mangiano un gelato. Cosa mangiano Maria e Lucia? _____________________

b.

Luigi attraversa la strada di corsa. Cosa attraversa Luigi? _____________________

c.

I bambini ascoltano una canzone. Cosa ascoltano i bambini? _____________________

d.

Noi incontriamo il professore al cinema. Chi incontriamo al cinema? _____________________

e.

Maria non invita Mario alla sua festa. Chi non invita Maria? _____________________

2.

Completa il passato prossimo delle frasi precedenti con lausiliare.

a. b. c. d. e.

Maria e Lucia ____________mangiato un gelato. Luigi ____________attraversato la strada di corsa. I bambini ____________ascoltato una canzone. Noi ____________ incontrato il professore al cinema. Maria non ____________ invitato Mario alla sua festa.

3.

Essere o avere?

a. b. c. d. e. f. g. h.

Io ____________trovato un tesoro. Ieri pomeriggio noi ____________ comprato un paio di scarpe. Alla lezione di stamattina, lui ____________ arrivato tardi. Luned, tu ____________ uscito alle 9 dallUniversit. Noi ____________ mandato un messaggio a Rosa. In questa partita tu ____________ avuto molta fortuna. Il cane del mio vicino ____________ abbaiato tutto il giorno. Dopo cena, Sandra ____________ telefonato a mia sorella.

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4.

Participio passato regolare e irregolare: riconosci la forma corretta

1. a. b. c. 2. a. b. c. 3. a. b. c. 4. a. b. c. 5. a. b. c. 6. a. b. c. Il fratello di Carla venuto con il treno delle 5:00. Il fratello di Carla venito con il treno delle 5:00. Il fratello di Carla venato con il treno delle 5:00. Finalmente anche noi abbiamo avito una settimana di vacanza! Finalmente anche noi aviamo avuto una settimana di vacanza! Finalmente anche noi abbiamo avuto una settimana di vacanza! Io non ho chiesto la tua opinione. Io non ho chiduto la tua opinione. Io non ho chiesuto la tua opinione. Gli studenti hanno parluto con il direttore. Gli studenti hanno parlato con il direttore. Gli studenti hanno parlito con il direttore. Io sono stato al mare. Io sono stuto al mare. Io sono essato al mare. Giovanni ha persuto il treno. Giovanni ha perso il treno. Giovanni ha perso il treno.

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CACCIA ALLERRORE!

1. Trova e correggi gli errori nelle seguenti frasi (UN SOLO errore per frase!): 1. Mia sorella Lucia a dieci anni. 2. Noi non vogliamo studiere italiano. 3. Carla e Bruno siamo fidanzati da molto tempo. Pensano di sposarsi. 4. La cucina italiana famosa nel mondo: soprattutto la pasta e i spaghetti. 5. I miei genitori hanno una macchina nuova. granda, bella e rossa. 6. Perch no vieni con me al cinema? C un film molto bello di Tornatore. 7. Non abbiamo voglia di andare a universit. 8. C molte persone nel parco. 9. Quando arrivi in casa questa sera? 10. Stai davvero stanco! Devi riposare questo fine settimana! 2. Trova e correggi gli errori nelle seguenti frasi (UN SOLO errore per frase!): 1. C molte gente oggi a casa di Paolo. 2. Quando esco con i miei amici, di solito ando al bar. 3. Normalmente, io e Luca passiamo la serata ha chiacchierare e beviamo una birra. 4. Non c il sole oggi. Piove fa freddo. 5. La mia famiglia molta unita anche se i miei genitori vivono in Colombia. Mio fratello ora vive negli Stati Uniti. 6. Quanti anni hai? Io tengo venticinque anni, e tu? 7. Piero un ragazzo simpatico e divertento. 8. Io non pu studiare la sera. Sono sempre troppo stanco. 9. Le mie sorelle sono alluniversit: una studio economia e laltra vuole fare lavvocato. 10. Io non so ancora cosa voglio studiare, mi piace tante cose, ma soprattutto lidea di essere un medico.

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ERRORI FREQUENTI NELLA PRODUZIONE SCRITTA (PS).

1. a. b. c. d. e. f. g. h. i.

Correggi le seguenti frasi Cuasi tutti i giorni vado in piscina. La biblioteca lontana allUniversit. Mi piace la comida italiana. Mi piace alcune frutte. Qualche volte vado al cinema. Quando io vado al centro de la citt. A Bogot ha molti ristoranti dove possiamo trovare molti cosi benissime. Stasera io sono pi stanco. Come io sono italiana, mi piace cantare.

2.

Puoi indicare che tipo di errore contiene ognuna delle precedenti frasi (ortografico / lessicale / morfologico / sintattico)?

Osserva alcuni degli errori pi frequenti nella produzione scritta, e la corrispondente forma corretta

NO Mi dormo alle 10:00

SI Mi addormento alle 10:00 Differenza tra dornire / addormentarsi Io vado al ristorante Io esco per andare al ristorante Uso del verbo uscire in italiano (uscire da) Non mi piace per niente / affatto / niente affatto Negazione assoluta In una citt Nella citt Solo larticolo determinativo forma preposizione articolata Il bene / il male

Io esco al ristorante

Non mi piace niente

Nella una citt

bene da mangiare

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Una cosa buona / cattiva Differenza tra bene (sost.) e buono (agg.) Come esco, posso andare dal tabaccaio Visto che... / Dal momento che... / Siccome... ...esco, posso andare dal tabaccaio. Uso di come: Come stai? (il modo nel quale) Come ti vesti? (il modo nel quale) Come? (che?, cosa hai detto? Io sono come voi (uguaglianza) Sempre che incontro Maria, la trovo triste. Tutte le volte che incontro Maria, la trovo triste. Ogni volta che..... Quando..... Dopo stare a Bogot, parto per Cali Dopo un soggiorno a Bogot Dopo essere stato a Bogot Dopo + sostantivo / dopo + infinito passato Io divento rosso Lui diventato un importante avvocato. Come diventato antipatico! meglio> Il fine settimana (i fine settimana) Io mangio anche il pollo (oltre al pesce, ecc.) Io cammino sempre (per esempio, tutti i giorni) Io non vado mai al cinema. Posizione degli avverbi rispetto al verbo

Io mi divento rosso

Il fine di settimana Io anche mangio il pollo Io sempre cammino Io mai vado al cinema

Qualcuni giorni Alcuni giorni Tutti giorni Tutti i giorni Qualche volte Qualche volta Tutta classe Ogni tipo di ________________________________________________________ Inoltre, ricorda luso di queste preposizioni: Circa a: Fino a: Vicino a: 69

circa alle 12 fino a sera / fino alle 12 vicino alla stazione

Universit de Los Andes Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales Corso di : Italiano 1 - 201110 Esame finale

Punteggio: ________/ 63

Valutazione: _______/5

A.

COMPRENSIONE DI LETTURA

Punteggio : ____/ 13

LINDIMENTICABILE VACANZA DI PAOLA IN ITALIA Sono francese, vivo in Svizzera ma conosco molto bene lItalia. Ho studiato a Bologna dove ho abitato per molto tempo e dove ho ancora una piccola casa, che uso di solito durante le vacanze. Lestate scorsa per esempio, io e la mia famiglia abbiamo passato venti giorni in Italia e in quel periodo ho approfittato di un impegno di lavoro di mio marito (una conferenza allUniversit di Roma) per visitare Napoli con i miei figli. Io ho pensato subito di andare a Pompei, la famosa citt romana distrutta dalleruzione del Vesuvio: una citt che ho visitato solo una volta nella vita, in luna di miele, e che da tempo voglio rivedere. I miei figli invece si annoiano mol