Introduction

UNIVERSITÉ DE TECHNOLOGIE COMPIÈGNE

Formation Tice et Pédagogie 31

Janvier 2008

Introduction

Philippe TRIGANO

Formation de janvier 2008

Philippe TRIGANOCellule TICE

www.hds.utc.fr/~ptrigano

[email protected] et Pédagogie

• Qu’est-ce que les TICE ?• EAO, EIAO, EIAH, eLearning, TICE • IA + interactivité• Accompagnement scolaire, Formation à distance• Supports de cours, CD-Rom, Internet

• Points communs : • Informatique• Sciences de l’éducation• Ergonomie du logiciel• Communication

• Apport des TICE : • Aspect Ludique• Complément de Cours• Formation à Distance• Meilleure communication • Capitalisation de l’enseignement

DéfinitionDéfinition





Formations TICE à l’UTC

Projets en LO18• Site Vitrine TICE de l’UTC

• Semestre de printemps

• Travail avec des étudiants

• Scénarisation Pédagogique• une fois par semestre

• Analyse des besoins, cahier des charges, story-board…

• Possibilité de formations spécialisées (selon demande)• Scenari• netUniversité

• Outils TICE pour l’enseignant• Mensuellement, depuis le semestre d’automne 2007

• Utilisation d’un LMS (Learning Management System) : Moodle





• Approche « cognitiviste » : présentation des concepts théoriques puis résolution d’exercices (et solutions)• Cours scénarisé de type polycopié interactif, tests d’auto évaluation…

• Approche de type « apprentissage par problèmes » : découverte des concepts théoriques à partir des exercices et de cas (par l’exemple)• Exercices avec divers niveaux d’aide, renvois vers le cours…

• Approche « constructiviste » : apprentissage par projet, dans le cadre d’un travail individuel (centrés sur l’apprenant)• Outils de dépôt de documents de l’enseignant vers les étudiants

• Approche « socio-constructiviste » : apprentissage par projet, dans le cadre d’un collectif (activités de travail collaboratif)• Outils de dépôt et partage de documents par groupes

• Approche basée sur la « pédagogie active » : coopération entre les étudiants; chaque apprenant communique avec ses pairs afin de demander de l’aide (enseignement mutuel)• Outils de communication synchrone et asynchrone (Forum, Chat…)

Diverses théories éducatives





Exemples

• Approche « cognitiviste » :• NF01 : Introduction à la programmation (TC),

• TF14 : Les opérations de transfert de matière (GP),

• TN14 : Commandes hydrauliques de puissance (GSM)

• Approche de type « apprentissage par problèmes » : • PS01 : Outils techniques et numériques pour la physique (TC)

• Approche « constructiviste » :• PS01 : Outils techniques et numériques pour la physique (TC),

• NF04 : Modélisation numérique des problèmes de l’ingénieur (GM),

• Approche « socio-constructiviste » :• NF17 : Conception de bases de données (GI)

• LO18 : Projets Multimédia Educatifs (GI)

• Approche basée sur la « pédagogie active » : • LO18 : Projets Multimédia Educatifs (GI)





TICE UTC : Portail Pédagogique

• Sites web accessible pour tous, sur internet• Site web général sur les TICE à l’UTC, accessible depuis le site

institutionnel• Site vitrine avec affichages des UV à mettre en valeur (une vingtaine)

• Vidéos, cours scénarisés, charte graphique signifiante, contenu validé…

• Portail pédagogique avec l’ensemble des 350 UVs de formation initiale• Accès depuis le site web des TICE à l’UTC

• Portail pédagogique à 3 niveaux• Internet

• Description de l’UV, responsable, contenus pédagogiques, Polycopié, liens …

• Intranet UTC• Compléments de Cours, documents téléchargeables, supports de cours

(transparents), exercices (sujets, aides et corrections), annales d’examens…

• Partie interne à l’UV• Foire Aux Questions, Forum, Chat, Blogs, Partage de documents, travail

collaboratifs, documents privés (notes, listes d’étudiants, documents personnels)…





Structure du portail pédagogique

• Partie fixe (HTML) • Récupérées automatiquement

• ACCUEIL• ORGANISATION

• Catalogue UV• Responsable

• Polycopié de l’UV

• EVALUATION (Sondage en ligne, Indice de satisfaction)

• Partie évolutive (LMS)• Modifiable facilement par l’enseignant, à tous

moments• CONTENUS PEDAGOGIQUES • EXERCICES • VIE DE L’UV• TRAVAIL COLLABORATIF • SUIVI DE L’ETUDIANT





TICE UTC : Organisation pratique

•Procédure de dépôt sur Internet

• Libre pour la partie évolutive (LMS) • Dépôt de documents, exercices, travail collaboratif…

• Récupération automatique par la cellule TICE de :• Catalogue UV (descriptif, objectif, plan du cours, pré

requis…)• Polycopié du portail documentaire de l’UTC

• Passer par la cellule TICE pour• La création de ressources multi supports (Scenari)

• Possibilité d’utilisation libre de netUniversité





• Site web• http://www4.utc.fr/~lo18/

• Organisation : • Groupes de 6 étudiants par UV • Structure définie précédemment (politique TICE UTC)• Informations sur le site web de l’UV

• Suivi : • Rapports à diverses étapes du projet • Informations sur le site web de l’UV

• Planning : • Cours, TD, TP • Informations sur le site web de l’UV

• Evaluation : • Rapports, résultat, avis de l’enseignant, efficacité, gestion de projet • Informations sur le site web de l’UV

DéfinitionUV LO18 : Points importants





Démonstrations

• Portail Tice

• Site LO18

• Exemples de sites• BT10• NF01• LO01• IA02• DD01

Documents

Introduction