Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
1 International Journal of Research in Educational Sciences
ISSN 2585-6081 (print)
ISSN 2585-6766 (online)
International Journal of Research in Educational Sciences
Quarterly peer reviewed journal
Published on Behalf of "International Foundation of the Future
Horizons", Tallinn, Estonia
Website: http://www.iafh.net/index.php/IJRES
Email: [email protected]
Indexed in the ICI Journal Master List 2018
Index copernicus ICV 2018: 81.41
Arab Impact Factor 2019: 0.53.
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
2 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
ISSN 2585-6081 (print)
ISSN 2585-6766 (online)
املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
)جملة دولية دورية حمكمة(
الدولية آلفاق املستقبل، تالني، أستونياتصدر دورياً عن املؤسسة
الرتقيم الدويل ردمد:
)ورقياً( 2585 - 6081
)الكرتونياً( 2585 - 6766
Web Site: http://www.iafh.net/index.php/IJRES
Email: [email protected]
Indexed in the ICI Journal Master List 2018
Index copernicus ICV 2018: 81.41
Arab Impact Factor 2019: 0.53.
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
3 International Journal of Research in Educational Sciences
About The Journal
International Journal of research in Educational Sciences is a
Quarterly peer review Journal, published on Behalf of "International
Foundation for Future Horizons OU" aims to Publish outstanding and
distinctive research which expand the Educational Knowledge and its
applications.
Vision:
International Leading and excellence in expand the Knowledge and its applications.
Mission:
Spreading and enriching the educational knowledge and its applications, and provide
innovative research which contribute to developing the educational practices. In
addition, contributing in build the knowledge economy across intellectual creativity
and global partnerships.
Goals:
1. Spreading outstanding research of Educational knowledge and its applications.
2. Supporting educational thought, and investigate the educational Issues
problems and provide scientific solutions to them.
3. Encouraging outstanding group and collective research.
4. Promoting leading teaching practices
5. Supporting research in Educational knowledge.
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
4 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
تعريف باملجلة
تعد املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية؛ جملة علمية حمكمة تصدر عن املؤسسة الدولية
أستونيا؛ هتتم بنرش البحوث املتميزة التي تسهم يف نرش املعرفة -املستقبل ومقرها تالني ألفاق
وتطبيقاهتا يف خمتلف جماالت العلوم الرتبوية.
:الرؤية
ريادة عاملية ومتيز يف نرش املعرفة الرتبوية وتطبيقاهتا
الرسالة:
عية تسهم يف تطوير املامرسات يف نرش املعرفة الرتبوية وتطبيقاهتا وإثراؤها وتقديم بحوث إبدا
جماالت علوم الرتبية، وتسهم يف بناء اقتصاد املعرفة، من خالل بيئة حمفزة للبحث العلمي واإلبداع
.الفكري، والرشاكات العاملية الفاعلة
األهداف:
نرش البحوث املتميزة يف جماالت املعرفة الرتبوية وتطبيقاهتا. -1
دعم الفكر الرتبوي ودراسة املشكالت الرتبوية وتقديم احللول العلمية هلا. -2
تشجيع البحوث اجلامعية املتميزة. -3
نرش املامرسات التدريسية الرائدة -4
االهتامم بالبحوث يف جماالت املعرفة الرتبوية وخاصة تقنيات املعلومات وتطبيقاهتاا يف كافاة جمااالت -5
العلوم االجتامعية.
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
5 International Journal of Research in Educational Sciences
Licenses
The International Journal of Research in Educational Sciences, published on
Behalf of "International Foundation of the Future Horizons OÜ". Which is a Private
Limited Foundation for Educational Research and Professional Development aims to
illustrate the Knowledge in deferent societies and countries, and develop the research
skills of researchers and stakeholders.
Registered code (14338211).
Court Ruling Number (Ä 50065954).
The code of a notary's transaction: (1220757).
Address: Sakala tn 7-2, Kesklinna district, Tallinn city, Harju County, 10141.
Estonia.
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
6 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
مسوغات اإلصدار
International Journal of Research inتصدر املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية )
Educational Sciences( ضمن إصدارات املؤسسة الدولية ألفاق املستقبل ،)International Foundation of the
Future Horizons وهي مؤسسة تُعنى بالتطوير الرتبوي والنرش مسجلة يف مجهورية أستونيا ضمن منظومة ،)
. ومعاملة 2017سبتمرب 25( يف Ä50065954(، وقرار املحكمة رقم )14338211االحتاد األوريب برقم التسجيل )
أستونيا. وقد وافق مركز اصدار الرتقيم -(، ومقرها األسايس مقاطعة هاريو بمدينة تالني1220757كاتب العدل )
منح املجلة الدولية ( عىلEstonian National ISSN Centreاستونيا )الدويل املعياري للدوريات بجمهورية
. 2017سبتمرب 26( يف ISSN 2585-6081للبحوث يف العلوم الرتبوية الرتقيم الدويل )
: والعنوان احلايل
Address: Sakala tn 7-2, Kesklinna district, Tallinn city, Harju County, 10141. Estonia.
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
7 International Journal of Research in Educational Sciences
Editorial Board
Editor In-chief
Hisham Barakat Hussein, Professor of Mathematics Education, King Saud
University, Saudi Arabia.
Editorial Board Members
Gamal Ali Khaleel El-dahshan, Professor of Educational Foundation and
the former Dean, College of Education, Menoufia University, Egypt.
Reda Abu Elwan Alsayed, Professor of Mathematics Education, Sultan
Qaboos University, Oman.
Abdalhafz Mohamed Salmeh, Former Professor of Educational
Technology and Former Dean of Educational Science College, Middle East
University, Jordan.
Saleh Mohamed Saleh Hussein, Professor of Science Education, AL Arish
University, Egypt.
Moneer Hassan Gamal Khaleel, Professor of Cognitive Psychology, Arab
Open University, Saudi Arabia.
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
8 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
هيئة حترير املجلة
رئيس التحرير
أ.د/ هشام بركات برش حسني
.أستاذ تعليم الرياضيات، جامعة امللك سعود
أعضاء هيئة التحرير
أ.د/ مجال عيل الدهشان
.جامعة املنوفية، مرصكلية الرتبية، السابق لعميد الأستاذ أصول الرتبية و
أ.د/ رضا أبو علوان السيد
.أستاذ تعليم الرياضيات، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عامن
أ.د/ عبد احلافظ حممد جابر
.األردن سابقًا، أستاذ تكنولوجيا التعليم، وعميد كلية العلوم الرتبوية، جامعة الرشق األوسط
أ.د/ صالح حممد صالح حسني
.الرتبية العلمية، جامعة العريش، مرصأستاذ
أ.د/ منري حسن مجال خليل
.أستاذ علم النفس املعريف، اجلامعة العربية املفتوحة، السعودية
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
9 International Journal of Research in Educational Sciences
The Advisory Committee of the Editorial Board
The Journal is based on the expertise of an international advisory board of
distinguished experts from some countries of the world. We are proud of the cultural,
geographical and academic diversity of the advisory Committee of the Editorial
board. The advisory board were (109) distinguished professors working in (40)
distinguished universities all over 8 countries. The Journal Always hope to collect
distinguished and Highly Cited Researchers to be a member in the advisory board.
N Name Job Specialization
1. Abdel Razek Mokhtar
Mahmoud
Professor of Curriculum and Instruction of
Teaching Arabic Language and Islamic Studies, College of Education, Assiut University, Egypt
Curriculum and Instruction
2. Abdelkader Mohamed
Abdelkader El Sayed
Professor of Mathematics Education, Dhofar
University, Sultanate of Oman
3. Abdullah Ali Mohammed
Ibrahim
Professor of Science Education and special
education, Najran University, Saudi Arabia.
4. Adel Abou Elze Ahmed
Salama
Professor of Science Education, Menofia
University, Egypt
5. Adel Hussein Abu Zeid Sayed Professor of Curriculum and Instruction, College of Social Sciences, Imam Muhammad bin Saud
Islamic University, Saudi Arabia.
6. Adel Rasmi Hammad Al-
Najdi
Professor of Social Studies Education and Dean of the College of Education, Assiut University,
Egypt
7. Ahlam El-Baz Hassan El-
Sherbini
Professor of Science Education, National Center for Examinations and Educational Assessment,
Egypt.
8. Ahmed Abdul Rashid Hussein
Abdel Rahman
Professor of Social Studies Education, College of
Education, Helwan University, Egypt.
9. Ahmed El Sayed Abdel
Hamid Mustafa
Professor of Mathematics Education, Former Vice
President of Minia University, Egypt.
10. Ahmed Mohamed El-Hussein Professor of Curriculum and Instruction, College of Social Sciences, Islamic University of Imam
Muhammad bin Saud, Saudi Arabia.
11. Ahmed Mohamed Ragaie
Elrefaie Professor of Mathematics Education, Tanta
University , Egypt.
12. Al Azab Mohamed El Azab
Zahran Professor of Mathematics Education, College of
Education, Benha University, Egypt.
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
10 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
N Name Job Specialization
13. Ali Abdel Mohsen El-Hodaibi
Professor of Curriculum and Instruction Arabic
Language for Non-Arabic Speakers, Islamic
University of Madinah, Saudi Arabia
14. Ali Abdel Samie Koura Professor of Curriculum and Instruction of
English Language, Mansoura University, Egypt
15. Amani Mohamed El Hossan
Professor of Science Education, College of
Education Princess Noura Bint Abdul Rahman University, Saudi Arabia.
16. Ammar Tuama Jasim Salah
Alsaedi
Professor of Mathematics Education, Misan
University , Iraq
17. Antar Sulhi Abdalla
Professor of Curriculum and Instruction of
Teaching English Language, College of Education, Taibah University, Saudi Arabia.
18. Ashraf Rashid Ali Mahmoud Professor of Mathematics Education, National
Center for Examinations and Educational
Evaluation, Egypt
19. Awad Saleh Al-Malki Professor of Mathematics Education, Umm Al
Qura University, Saudi Arabia
20. Azza Fathi Ali
Professor of Curriculum and Instruction of
Teaching Philosophy, Girls College Ain Shams
University, Egypt
21. Badria Mohamed Mohamed
Hassanein Professor of Science Education, Sohag
University, Egypt
22. Eid Abdul Ghani Al-Deeb
Osman
Professor of Social Studies Education, King
Abdulaziz University, Saudi Arabia.
23. Eman Mohamed Abdel-Haq
Professor of Curriculum and Instruction of
Teaching English Language, College of Education, Benha University, Egypt
24. Faten abdel magied fouda Professor of Commercial Sciences Education,
Tanta University , Egypt
25. Fatma Mohammed
Abdelwahab
Professor of Science Education, Benha
University, Egypt
26. Fayza Ahmed Al-Husseini
Mojahed
Professor of Social Studies Education, Ain Shams
University, Egypt
27. Fayza El Sayed Ahmed
Moawad
Professor of Curriculum and Instruction of Teaching Arabic Language, College of Social
Sciences, Imam Muhammad bin Saud Islamic
University, Saudi Arabia
28. Gamal El Din Ibrahim El
Amraji Professor of Social Studies Education, College of
Education, Shakra University, Saudi Arabia
29. Gamal Soliman Attia Soliman
Professor of Curriculum and Instruction of
Teaching Arabic Language and Islamic
Education, College of Education, Taibah University, Saudi Arabia
30. Gannat Abdul Ghani El-
Bakatoshy
Professor of child curricula, KindrgartnColeege,
University of Alexandria, Egypt.
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
11 International Journal of Research in Educational Sciences
N Name Job Specialization
31. Hisham Barakat Beshr
Hussein
Professor of Mathematics Education, King Saud
University, Saudi Arabia
32. Hussain Mohamed Ahmed
Abdelbaset Professor of Social Studies Education, South
Valley University , Egypt
33. Ibrahim Ahmed Ghonem Professor of Curriculum and Instruction, Naif
Arab University for Security Sciences
34. Ibrahiem Mohamed Abdallah
Hassan
Professor of Mathematics Education, Shaqraa
University , Saudi Arabia
35. Idris Sultan Saleh Younis Professor of Social Studies Education, Minia
University, Egypt
36. jabber bin Mohammed Al-
Jabber Professor of Science Education, King Saud
University, Saudi Arabia
37. Jamal Hamed Jahin
Professor of Curriculum and Instruction of
Teaching English Language, National Center for
Educational Research and Development, Egypt.
38. Khaled Abdel Latif Mohamed
Omran Professor of Social Studies Education, Sohag,
Egypt
39. Khamis Mousa Najm Professor of Mathematics Education, College of
Educational Sciences, Al-Bayt University, Jordan.
40. Laila Ibrahim Ahmed
Moawad
Professor of Science Education, Ain Shams
University, Egypt
41. Magda Ibrahim Ali Al-Bawi
Professor of Science Education, College of
Education - Ibn Al-Haytham Pure Sciences,
University of Baghdad, Iraq
42. Maher Ismail Sabry
Professor of Science Education, Head of
Curriculum and Instruction Department, College
of Education, Benha University, and President of Arab Education Association, Egypt.
43. Mahmoud Ibrahim Badr Professor of Mathematics Education, College of
Education, Benha University, Egypt
44. Mahmoud Jalal El-Din
Soliman
Professor of Curriculum and Instruction of
Teaching Arabic Language, College of Education, Damietta University, Egypt.
45. Misfer Saud Al-Salouli Professor of Mathematics Education, King Saud
University, Saudi Arabia
46. Mohamed Ragab Fadlallah
Professor of Curriculum and Instruction of
Teaching Arabic Language, College of Education, Arish University, Egypt.
47. Mohamed Said Al-Sabarini Professor of Science and Environmental
Education, Yarmouk University, Jordan
48. Mohammed Abdullah Al-
Nazeer
Professor of Mathematics Education, King Saud
University, Saudi Arabia
49. Mohammed Amin Al-Mufti
Professor of Mathematics Education, former Dean
of the College of Education, Ain Shams University, Egypt.
50. Mohamed Refat
hassanin.abd.elhalim
Professor of Arabic Language Education, Cairo
University, Egypt
51. Mohanad Sami Gigan Al-
Alwani
Professor of Science Education, College of
Education, Alzawyah University, Libya
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
12 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
N Name Job Specialization
52. Mohsen Hamid Farraj Professor of Science Education, College of
Education, Ain Shams University, Egypt.
53. Mona Abdel Hadi Saudi
Professor of Science Education, Girls College, Ain Shams University, and President of the
Egyptian Association for Science
Education. Egypt
54. Mujbil Hammad Awad Al-
Goaany
Professor of Mathematics Education, College of Education - Ibn Al-Haytham Pure Sciences,
University of Baghdad, Iraq
55. Nahed Abdel-Radi Noubi
Mohamed
Professor of Science Education, College of
Education, Minia University, Egypt
56. Obadah Ahmed Obadah
Khouly
A Professor of Curriculum and Instruction of teaching technical education
industrial, Suez University, Egypt.
57. Qais Hatem Hani Al-Janabi
Professor of History and Middle East
Civilizations, College of Basic Education, Babylon University, Iraq
58. Rajaa Ahmed Mohamed Eid
Professor of Social Studies Education, College of
Social Sciences, Imam Muhammad bin Saud
Islamic University, Saudi Arabia
59. Reda Hendy Gomaa Masoud Professor of Social Studies Education, Benha
University, Egypt
60. Rida Abou Elwan El Sayed Professor of Mathematics Education, Sultan
Qaboos University, Sultanate of Oman.
61. Saleh Mohammed Saleh
Hussein
Professor of Science Education, Al-Arish
University, Egypt
62. Shaaban Hefni Shaaban
Esawi
Professor of Mathematics Education, former Dean
of the College of Education, Suez Canal University, Egypt.
63. Shaker Abdel-Azim Qenaoui
Professor of Arabic Language Teaching, Helwan
University, Egypt, and The advisor of the World
Federation of Islamic Schools for the Teaching of Arabic for Non-Speakers.
64. Shehata Mohamed Ahmed El
Maraghy
Professor of Science Education, Assiut
University, Egypt
65. Shereen Salah Abdel Hakim Professor of Mathematics Education, Girls
College Ain Shams University, Egypt
66. Taher Mohamed El Hadi Professor of Curriculum and Instruction of
English Language, College of Education, Suez
Canal University, Egypt.
67. Umniah El Sayed El Gendy Professor of Science Education, Girls College,
Ain Shams University, Egypt
68. Wael Abdullah Mohammed
Ali Professor of Mathematics Education, College of
Graduate Studies, Cairo University, Egypt.
69. Wael Ahmed Radi Said A Professor of Curricula and Teaching
Methods of Industrial Education , Helwan
University, Egypt
70. Wafa Mustafa Kafafi Professor of Mathematics Education, College of
Graduate Studies, Cairo University, Egypt.
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
13 International Journal of Research in Educational Sciences
N Name Job Specialization
71. Waheed Ismail Hafez
Professor of Curriculum and Instruction of
Teaching Arabic Language, Benha University, Egypt.
72. Yahia Attia Soliman
Professor of Curriculum and Instruction of
History, Ain Shams University, and Chairman of
the Educational Society for Social Studies. Egypt.
73. Abdel Hafez Mohamed
Salamah
Professor of Educational Technology and Dean of
the College of Educational Sciences, Middle East University, Jordan
Educational
Technology
74. Adel El Sayed Saraya Professor of Education Technology, Dean of the
College of Education, El Arish University, Egypt
75. Ahmed Mohamed Salem Professor of Educational Technology, University
of Majmaa, Saudi Arabia
76. Bader bin Abdullah Al Saleh Professor of Educational Technology, King Saud
University, Saudi Arabia
77. Khaled mohamed mohamed fargoun
Professor Of Educational Technology, Helwan University, Egypt.
78. Barakat Said Mohamed
Osman
Professor of Design, College of Specific
Education, South Valley University, Egypt
79. Osman Ben Turki Al-Turki Professor of Educational Technology, King Saud
University, Saudi Arabia
80. Walid Youssef Mohamed
Ibrahim Professor of Educational Technology, Helwan
University, Egypt
81. Zeinab Mohamed Hassan
Khalifa Professor of Educational Technology, College of
Education Ain Shams University, Egypt
82. Abbas Abdel-Mahdi El-
Sherifi Professor of Educational Leadership and
Management, Middle East University, Jordan
The Foundation
of education,
comparative education and
educational
management
83. Abdel Latif Mahmoud
Mohamed Professor of Education, Helwan University, Egypt
84. Ahmed Najm El Din Ahmed
Eidarous
Professor of Comparative Education and
Educational Administration, College of
Education, Zagazig University, Egypt
85. Ali saleh Ali AL-Shayea Professor of Foundation of Education, Qassim
University, Saudi Arabia.
86. Alsayed Salamah ALkhamesy Professor of Education, Damietta University,
Egypt.
87. Essam gaber Ramadan
mohjoub
Professor of Foundation of Education, Imam
Mohammed Bin Saud University, Saudi Arabia.
88. Gamal Ali Al Dahshan Professor of Education, Dean of the College of
Education, Menoufia University, Egypt
89. Gamal Mustafa Mohamed
Mustafa Professor of Foundation of Education, AlAzhar
University, Egypt.
90. Hani Mohamed Younis
Mousa Professor of Education, Benha University, Egypt
91. Magdy Mohamed Younis Professor of Education, Menoufia University,
Egypt
92. Mohamed Abdel Razek
Ibrahim Weah Professor of Education, Benha University, Egypt
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
14 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
N Name Job Specialization
93. Mohamed Ibrahim Atwa
Mujahid
Professor of Education, Mansoura University,
Egypt.
94. Mohana Mohamed Ibrahim
Ghanayem Professor of Education, Mansoura University,
Egypt
95. Mustafa Mohammed Ahmed
Ragab
Professor of Foundation of Education, Sohag
University, Egypt.
96. Nadia Yousef Kamal Professor of Education, College of Girls Ain
Shams University, Egypt
97. Osama Mahmoud Qorany
Abd Rabbo
Professor of Educational Administration and Vice
Dean of the College of Education for Graduate
Studies and Head of the Department of Education,
Beni Suef University, Egypt
98. Saeed Ismail Ali Professor of Foundation of Education, Ain Shams
University, Egypt
99. Salah El-Din Mohamed
Tawfiq Professor of Education, Benha University, Egypt
100. Abdul Aziz Mustafa El-
Sartawi
Professor of Special Education, College of
Education, UAE University, UAE.
Educational
psychology, mental health
And special
education
101. Abdalmuhdi Muhammed
mustafa sawlhah Professor of Psychological and Educational Counseling, Irbed Public University, Jordan.
102. Benaissa ZARHBOUCH
Professor of Cognitive Psychology, College of
Arts and Humanities, Sidi Mohamed Ben
Abdallah University, Morocco
103. elguess saliha Professor of Educational Psychology, College of Social and Human Sciences, University of Setif,
Algeria
104. Mohamed Anwar Ibrahim
Farag
Professor of Educational Measurement and
Evaluation, Alexandria University, Egypt
105. Munir Hassan Jamal Khalil Professor of Cognitive Psychology, Arab Open
University, Saudi Arabia.
106. Nadia ayadi
Professor of Clinical Psychology, College of
Social and Human Sciences, University of Shazli
Ben Jadid, Algeria
107. Nadia Bouchellaleg Professor of Educational Psychology, College of Social and Human Sciences, Qasidi University,
Marabah, Ouargla, Algeria
108. Nagi Mohamed Kassem
Eldmnhory
Professor of Educational Psychology, Alexandria
University, Egypt.
109. Noura Bouaicha Professor of Educational Psychology, College of Social and Human Sciences, Qasidi University,
Marabah, Ouargla, Algeria
* The list ordered alphabetically in each specialty
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
15 International Journal of Research in Educational Sciences
اهليئة االستشارية للمجلة
تستند املجلة إىل خربات هيئة استشارية دولية تضم خرباء مرموقني من بعض دول العامل،
وتسعى املجلة باستمرار لضم بعض األساتذة والباحثني املشار لبحوثهم بكثافة، وأعضاء هيئات
109التحرير يف املجالت العلمية املدرجة ضمن الفهارس العاملية. وقد ضمت اهليئة االستشارية
دول. 8جامعة عريقة يعملون يف 40 متميز من ذأستا
القائمة مرتبة أبجديًا يف كل ختصص
التخصص الصفة االسم م
أ.د/ إبراهيم أمحد غنيم .1أستاذ املناهج وطرق التدريس، جامعة نايف العربية للعلوم
األمنية، السعودية.
املناهج وطرق
التدريس
2.
ابراهيم حممد عبداهلل حسنأ.د/
، شقراءبجامعة املناهج وطرق تدريس الرياضياتأستاذ
السعودية
أ.د/ أحالم الباز حسن الرشبيني .3أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم، املركز القومي لالمتحانات
والتقويم الرتبوي، مرص.
أ.د/ أمحد حممد احلسني .4أستاذ املناهج وطرق التدريس، كلية العلوم االجتامعية، جامعة
االمام حممد بن سعود اإلسالمية، السعودية.
املناهج وطرق تدريس الرياضيات بجامعة طنطا، مرص أستاذ أمحد حممد رجائي الرفاعيأ.د/ .5
أ.د/ أمحد السيد عبد احلميد مصطفى .6أستاذ تعليم الرياضيات، ونائب رئيس جامعة املنيا األسبق،
مرص.
7.
أ.د/ أمحد عبد الرشيد حسني عبد
الرمحن
أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية، كلية الرتبية
جامعة حلوان، مرص.
أ.د/ إدريس سلطان صالح يونس .8أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية جامعة املنيا،
مرص
أ.د/ أرشف راشد عيل حممود .9والتقويم أستاذ تعليم الرياضيات، املركز القومي لالمتحانات
الرتبوي، مرص
أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم جامعة أسيوط، مرص أ.د/ السيد شحاته حممد امحد املراغي .10
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
16 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
التخصص الصفة االسم م
أستاذ تعليم الرياضيات، كلية الرتبية جامعة بنها، مرص. أ.د/ العزب حممد العزب زهران .11
أ.د/ أماين حممد احلصان .12الرتبية جامعة األمرية أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم، كلية
نورة بنت عبد الرمحن، السعودية.
أ.د/ أمنية السيد اجلندي .13أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم، كلية البنات، جامعة عني
شمس، مرص
أ.د/ إيامن حممد عبد احلق .14أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة اإلنجليزية، كلية الرتبية جامعة
بنها، مرص
أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم، جامعة سوهاج، مرص بدرية حممد حممد حساننيأ.د/ .15
أستاذ الرتبية العلمية، جامعة امللك سعود، السعودية أ.د/ جرب بن حممد اجلرب .16
أ.د/ مجال الدين ابراهيم العمرجي .17أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية، كلية الرتبية،
السعودية جامعة شقراء،
أ.د/ مجال حامد جاهني .18 القومياملركز أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة اإلنجليزية،
، مرصللبحوث الرتبوية والتنمية
أ.د/ مجال سليامن عطية سليامن .19أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة العربية والرتبية اإلسالمية، كلية
الرتبية جامعة طيبة، السعودية
جنات عبد الغنى البكاتوشىأ.د/ .20أستاذ مناهج الطفل، ووكيل كلية رضا األطفال لشؤون التعليم
والطالب، جامعة االسكندرية، مرص.
أ.د/ حسني حممد أمحد عبد الباسط .21املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية بجامعة أستاذ
جنوب الوادي، مرص
أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية، سوهاج، مرص أ.د/ خالد عبد اللطيف حممد عمران .22
أ.د/ مخيس موسى نجم .23أستاذ تعليم الرياضيات، كلية العلوم الرتبوية، جامعة آل البيت،
األردن.
أ.د/ رجاء أمحد حممد عيد .24أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية، كلية العلوم
االمام حممد بن سعود اإلسالمية، السعوديةجامعة االجتامعية،
أستاذ تعليم الرياضيات، جامعة السلطان قابوس، سلطنة ُعامن. أ.د/ رضا أبو علوان السيد .25
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
17 International Journal of Research in Educational Sciences
التخصص الصفة االسم م
أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية، جامعة بنها؛ مرص أ.د/ رضا هندى مجعة مسعود .26
أ.د/ قيس حاتم هاين اجلنايب .27التاريخ وحضارات الرشق األدنى القديم، كلية أستاذ تدريس
الرتبية األساسية، جامعة بابل، العراق
أ.د/ شاكر عبد العظيم قناوي .28
مرص، حلوان،أستاذ تعليم اللغة العربية جامعة
ومستشار االحتاد العاملي للمدارس اإلسالمية لتعليم العربية
للناطقني بغريها.
عيسويأ.د/ شعبان حفني شعبان .29أستاذ تعليم الرياضيات، والعميد األسبق لكلية الرتبية، جامعة
قناة السويس، مرص.
أستاذ تعليم الرياضيات، كلية البنات جامعة عني شمس، مرص أ.د/ شريين صالح عبد احلكيم .30
أستاذ الرتبية العلمية، جامعة العريش، مرص أ.د/ صالح حممد صالح حسني .31
اهلاديأ.د/ طاهر حممد .32أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة اإلنجليزية، كلية الرتبية،
جامعة قناة السويس، مرص.
ناهج وطرق تدريس العلوم بجامعة املنوفية، مرصاملأستاذ أ.د/ عادل ابو العز امحد سالمه .33
أ.د/ عادل حسني أبو زيد سيد .34جامعة أستاذ املناهج وطرق التدريس، كلية العلوم االجتامعية،
االمام حممد بن سعود اإلسالمية، السعودية.
أ.د/ عادل رسمي محاد النجدي .35أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية وعميد كلية
الرتبية، جامعة أسيوط، مرص
أ.د/ عبادة امحد عبادة اخلوىل .36، جامعة الصناعي الفنيأستاذ املناهج وطرق تدريس التعليم
مرص.السويس،
أ.د/ عبد الرازق خمتار حممود .37 اإلسالمية،أستاذ املناهج وطرائق تعليم اللغة العربية والدراسات
كلية الرتبية جامعة أسيوط، مرص
أ.د/ عبد القادر حممد عبد القادر السيد .38أستاذ تعليم الرياضيات، جامعة ظفار، سلطنة عامن، جامعة بنها،
مرص.
حممد ابراهيمأ.د/ عبداهلل عيل .39أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم والرتبية اخلاصة، جامعة
نجران، السعودية.
أ.د/ عزة فتحي عيل .40أستاذ املناهج وطرق تدريس مواد فلسفية، كلية البنات جامعة
عني شمس، مرص
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
18 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
التخصص الصفة االسم م
أ.د/ عيل عبد السميع قورة .41املنصورة، أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة اإلنجليزية، جامعة
مرص
أ.د/ عيل عبد املحسن احلديبي .42أستاذ املناهج وطرق التدريس اللغة العربية للناطقني بغريها،
اجلامعة اإلسالمية باملدينة املنورة، السعودية
أستاذ املناهج وطرق تدريس الرياضيات بجامعة ميسان، العراق أ.د/ عامر طعمه جاسم الساعدي .43
عبدالالهأ.د/ عنرت صلحى .44أستاذ مناهج وطرق تدريس اللغة اإلنجليزية، كلية الرتبية، جامعة
طيبة، السعودية.
أستاذ تعليم الرياضيات، جامعة أم القرى، السعودية أ.د/ عوض صالح املالكي .45
أ.د/ عيد عبد الغني الديب عثامن .46أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية، جامعة امللك
العزيز، السعودية.عبد
أ.د/ فاطمة حممد عبد الوهاب .47أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم والرتبية اخلاصة، كلية الرتبية
جامعة بنها، مرص
أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم التجارية، بجامعة طنطا، مرص .د/ فاتن عبد املجيد السعودي فودهأ .48
أ.د/ فايزة السيد أمحد معوض .49أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية العلوم
جامعة االمام حممد بن سعود اإلسالمية، السعودية االجتامعية،
أ.د/ فايزة أمحد احلسيني جماهد .50أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية، جامعة عني
شمس، مرص
وطرق تدريس العلوم، جامعة عني شمس، مرصأستاذ املناهج أ.د/ ليىل إبراهيم أمحد معوض .51
أ.د/ ماهر إسامعيل صربي .52أستاذ الرتبية العلمية، ورئيس قسم املناهج وطرق التدريس بكلية
الرتبية جامعة بنها، ورئيس رابطة الرتبويني العرب، مرص.
أ.د/ ماجدة ابراهيم عيل الباوي .53ابن اهليثم - أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم، كلية الرتبية
للعلوم الرصفة ، جامعة بغداد، العراق
أ.د/ جمبل محاد عواد اجلوعاين .54ابن اهليثم للعلوم الرصفة ، -أستاذ تعليم الرياضيات، كلية الرتبية
جامعة بغداد، العراق
أ.د/ حمسن حامد فراج .55أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم، كلية الرتبية، جامعة عني
شمس، مرص.
أستاذ تعليم الرياضيات، والعميد األسبق لكلية الرتبية جامعة أ.د/ حممد أمني املفتي .56
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
19 International Journal of Research in Educational Sciences
التخصص الصفة االسم م
عني شمس، مرص.
أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة العربية بجامعة القاهرة، مرص أ.د/ حممد رفعت حسنني عبد احلليم .57
أ.د/ حممد رجب فضل اهلل .58العربية، كلية الرتبية جامعة أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة
العريش، مرص.
أستاذ الرتبية العلمية والبيئية غري املتفرغ، جامعة الريموك، األردن أ.د/ حممد سعيد الصباريني .59
أستاذ تعليم الرياضيات، جامعة امللك سعود، السعودية أ.د/ حممد عبد اهلل النذير .60
الرياضيات، كلية الرتبية جامعة بنها، مرصأستاذ تعليم أ.د/ حممود ابراهيم بدر .61
أ.د/ حممود جالل الدين سليامن .62أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية الرتبية، جامعة
دمياط، مرص.
أستاذ تعليم الرياضيات، جامعة امللك سعود، السعودية أ.د/ مسفر بن سعود السلويل .63
أ.د/ منى عبد اهلادي سعودي .64أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم، كلية البنات، جامعة عني
شمس، ورئيس اجلمعية املرصية للرتبية العلمية. مرص
سامي جيجان العلواينأ.د/ مهند .65، كلية الرتبية جامعة الزاوية، أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم
ليبيا
أ.د/ ناهد عبد الرايض نويب حممد .66تدريس العلوم، كلية الرتبية جامعة املنيا، أستاذ املناهج وطرق
مرص
أستاذ تعليم الرياضيات، جامعة امللك سعود، السعودية أ.د/ هشام بركات برش حسني .67
أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة العربية، جامعة بنها، مرص. أ.د/ وحيد إسامعيل حافظ .68
أ.د/ وفاء مصطفى كفايف .69بكلية الدراسات العليا الرتبوية، جامعة أستاذ تعليم الرياضيات
القاهرة، مرص.
سعيد رايضأ.د/ وائل امحد .70جامعة حلوان، الصناعيأستاذ مناهج وطرق تدريس التعليم
مرص
أ.د/ وائل عبد اهلل حممد عيل .71أستاذ تعليم الرياضيات بكلية الدراسات العليا الرتبوية، جامعة
القاهرة، مرص.
عطية سليامنأ.د/ حييى .72أستاذ املناهج وطرق تدريس التاريخ، جامعة عني شمس، ورئيس
اجلمعية الرتبوية للدراسات االجتامعية. مرص.
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
20 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
التخصص الصفة االسم م
أستاذ تكنولوجيا التعليم بجامعة املجمعة، السعودية أ.د/ أمحد حممد سامل .73
تكنولوجيا
التعليم
بجامعة امللك سعود سابقاً، السعوديةأستاذ تكنولوجيا التعليم أ.د/ بدر بن عبد اهلل الصالح .74
أستاذ التصميم كلية الرتبية النوعية جامعة جنوب الوادي، مرص أ.د/ بركات سعيد حممد عثامن .75
أستاذ تكنولوجيا التعليم بجامعة حلوان، مرص أ.د/ خالد حممد حممد فرجون .76
الرتبية جامعة عني شمس، مرصأستاذ تكنولوجيا التعليم، كلية أ.د/ زينب حممد حسن خليفه .77
أ.د/ عادل السيد رسايا .78التعليم، وعميد كلية الرتبية جامعة العريش، تكنولوجياأستاذ
مرص
أ.د/ عبد احلافظ حممد سالمة .79جامعة الرتبوية،أستاذ تكنولوجيا التعليم وعميد كلية العلوم
،، األردن سابقاً الرشق األوسط
أستاذ تكنولوجيا التعليم، جامعة امللك سعود، السعودية الرتكيأ.د/ عثامن بن تركي .80
أستاذ تكنولوجيا التعليم، جامعة حلوان، مرص أ.د/ وليد يوسف حممد ابراهيم .81
أ.د/ امحد نجم الدين أمحد عيداروس .82أستاذ الرتبية املقارنة واإلدارة التعليمية، كلية الرتبية جامعة
الزقازيق، مرص
أصول الرتبية
والرتبية
املقارنة
واإلدارة
التعليمية
أ.د/ أسامه حممود قرين عبدربه .83أستاذ اإلدارة التعليمية ووكيل كلية الرتبية للدراسات العليا
ورئيس قسم أصول الرتبية، جامعة بني سويف، مرص
، كلية الرتبية جامعة دمياطأستاذ أصول الرتبية أ.د/ السيد سالمة اخلمييس .84
أستاذ أصول الرتبية، وعميد كلية الرتبية جامعة املنوفية، مرص مجال عيل الدهشانأ.د/ .85
أصول الرتبية بجامعة األزهر، مرص أستاذ أ.د/ مجال مصطفى حممد مصطفى .86
أستاذ أصول الرتبية، جامعة عني شمس، مرص أ.د/ سعيد إسامعيل عيل .87
الرتبية جامعة بنها، مرصأستاذ أصول أ.د/ صالح الدين حممد توفيق .88
أستاذ القيادة واالدارة الرتبوية، جامعة الرشق األوسط، األردن أ.د/ عباس عبد مهدي الرشيفي .89
أستاذ أصول الرتبية، جامعة حلوان، مرص أ.د/ عبد اللطيف حممود حممد .90
أ.د/ عصام جابر رمضان حمجوب .91اإلسالمية، أستاذ أصول الرتبية بجامعة اإلمام حممد بن سعود
السعودية
أستاذ اإلدارة الرتبوية والتخطيط بجامعة القصيم، السعودية أ.د/ عيل بن صالح بن عيل الشايع .92
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
21 International Journal of Research in Educational Sciences
التخصص الصفة االسم م
أستاذ أصول الرتبية، جامعة املنوفية، مرص أ.د/ جمدي حممد يونس .93
أستاذ أصول الرتبية، جامعة املنصورة، مرص. أ.د/ حممد إبراهيم عطوة جماهد .94
أستاذ أصول الرتبية، جامعة بنها، مرص حممد عبد الرازق إبراهيم ويحأ.د/ .95
أستاذ أصول الرتبية بجامعة سوهاج، مرص أ.د/ مصطفى حممد أمحد رجب .96
أستاذ أصول الرتبية، جامعة املنصورة، مرص أ.د/ مهني حممد ابراهيم غنايم .97
البنات جامعة عني شمس، مرصأستاذ أصول الرتبية، بكلية أ.د/ نادية يوسف كامل .98
أستاذ أصول الرتبية، جامعة بنها، مرص أ.د/ هاين حممد يونس موسى .99
أ.د/ القص صليحة .100أستاذ علم النفس الرتبوي، كلية العلوم االجتامعية واإلنسانية،
جامعة سطيف، اجلزائر
علم النفس
الرتبوي
والصحة
النفسية
والرتبية
اخلاصة
زغبوشأ.د/ بنعيسى .101أستاذ علم النفس املعريف، كلية األداب والعلوم اإلنسانية، جامعة
سيدي حممد بن عبد اهلل، املغرب
أستاذ الرتبية اخلاصة، كلية الرتبية جامعة االمارات، االمارات. أ.د/ عبد العزيز مصطفى الرسطاوي .102
والرتبوي بجامعة اربد االهلية، األردنأستاذ االرشاد النفيس أ.د/ عبداملهدي حممد مصطفى صواحلة .103
يأ.د/ نادية عياد .104أستاذ علم النفس العيادي، كلية العلوم االجتامعية واإلنسانية،
جامعة الشاذيل بن جديد، اجلزائر
أستاذ القياس والتقويم الرتبوي، جامعة االسكندرية، مرص أ.د/ حممد أنور إبراهيم فراج .105
أستاذ علم النفس املعريف، اجلامعة العربية املفتوحة، السعودية. خليلأ.د/ منري حسن مجال .106
أستاذ علم النفس الرتبوى، بجامعة اإلسكندرية، مرص أ.د/ ناجى حممد قاسم الدمنهورى .107
أ.د/ نادية بوشاللق .108أستاذ علم النفس الرتبوي، كلية العلوم االجتامعية واإلنسانية،
اجلزائرورقلة، -جامعة قاصدي مرباح
أ.د/ نورة بوعيشة .109أستاذ علم النفس الرتبوي، كلية العلوم االجتامعية واإلنسانية،
ورقلة، اجلزائر -جامعة قاصدي مرباح
.* القائمة مرتبة أبجديًا يف كل ختصص
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
22 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
The Journal Indexed
وقواعد البيانات التاليةيف الفهارس واعتامدها حتى اآلن متت فهرسة املجلة املجلة:واعتامد فهرسة
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
23 International Journal of Research in Educational Sciences
Submission Guidelines
International Journal of Research in Educational Sciences aims to publish excellent papers
and reports of research and studies that add to educational knowledge. The Journal seeks about
deep research and studies that formulated according to strict scientific rules and conducted in a
scientific environment with respect to Ethics and the human Values and beliefs.
The Journal use APA 6th Edition as Guide and requirements for Articles submission.
The Journal use the international Standard copy write.
The Journal use Double Blinded peer Review style.
The abstract (200 words).
The articles length 35 pages. (Single space) 12pt Times new Romans font type.
Article Pattern:
The Formation Pattern
Title.
Author Name.
Affiliation and Email ID.
Five Keywords.
The Scientific pattern:
Introduction.
Literature Survey.
Problem Definition.
Methodology / Approach.
Results & Discussion.
Conclusion.
Future Scope.
References.
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
24 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
يف العلوم الرتبويةقواعد النرش باملجلــة الدولية للبحوث
هتدف املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية إىل نرش بحوث ودراسات متميزة تضيف للمعرفة
االنسانية بشكل عام واملعرفة الرتبوية بشكل خاص، لذا تبحث املجلة عن البحوث والدراسات العميقة التي
ة يف إطار من االلتزام الكامل بكافة أخالقيات صيغت وفق قواعد منهجية صارمة وأجريت يف بيئة علمية موثوق
البحث العلمي واحرتام القيم واملعتقدات.
القواعد العامة: أوالً
كل ما ينرش يف أعداد املجلة يعرب عن رأي صاحبه، وال يعرب بالرضورة عن رأي هيئة حترير -1
املجلة.
، واجلدة العلمية والرصانة يشرتط للبحث املقدم للنرش يف املجلة أن يتسم باألصالة واالبتكار -2
املنهجية، وأن يلتزم باملناهج واألدوات والوسائل العلمية املعتربة يف جمال التخصص العام
والدقيق، وأن يكون البحث دقيقًا يف التوثيق واالستشهاد، وأن يتسم بالسالمة اللغوية، وأال
ه للنرش يف جملة أخرى قبل يكون قد سبق نرشه مطلقًا، ويلتزم الباحث/ الباحثون بعدم تقديم
أن يصله رد املجلة سواء بالقبول أو الرفض.
اجلديدة واألصيلة واملميزة يف خمتلف جماالت العلوم تقبل املجلة للنرش البحوث والدراسات -3
األخرى. اللغات باللغة العربية واالنجليزية أوالرتبوية املكتوبة
منه ومن مجيع الباحثني املشاركني )إن وجد( يتعهد الباحث الرئيس بتقديم إقرار خطي موقع -4
بأن البحث مل يسبق نرشه، وأنه غري مقدم حاليا ألي جهة نرش، مع االلتزام بعدم تقديمه ألي
جهة أخرى حتى انتهاء اجراءات التحكيم واخطاره بالقبول أو الرفض.
لمية املتبعة جلهات وفق املنهجية الع Acknowledgementsيلتزم الباحث بكتابة الشكر والتقدير -5
دعم ومتويل البحث )إن وجد(.
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
25 International Journal of Research in Educational Sciences
حال قبول البحث للنرش تؤول كل حقوق النرش للمجلة، وال جيوز نرشه يف أي منفذ آخر يف -6
ورقيًا أو الكرتونيًا دون إذن كتايب مسبق من إدارة املجلة.
وعدد ت النرش هيئة التحرير فقط متلك احلق يف ترتيب البحوث داخل أعداد املجلة وحتدد أولويا -7
البحوث، التي يتم نرشها يف كل عدد من أعداد املجلة.
اختيار اثنني من املحكمني من حيث يتم ( Peer Reviewتعتمد املجلة اسلوب التحكيم الثنائي ) -8
بني األساتذة؛ اخلرباء واملتخصصني يف جمال كل دراسة؛ ليقوموا بتحكيم تلك الدراسة أو
لنرش، وذلك وفقا لنموذج حتكيم دقيق يستند للمعايري وحتديد مدى صالحيته ل ،البحث
العاملية.
يف حال عدم االتفاق يف الرأي بني املحكمني يتم إحالة البحث أو الدراسة ملحكم ثالث ختتاره -9
هيئة التحرير، ويكون تقريره عن البحث هو الفيصل يف ترجيح كفة قبول البحث للنرش أو
رفض نرشه.
رفض نرش البحث يتم إخطار الباحث الكرتونيًا بذلك وترفق نسخة عند اتفاق املحكمني عىل -10
من تقارير التحكيم.
ترسل البحوث والدراسات هليئة حترير املجلة الكرتونيًا منسقة وفقا للقواعد املعتمدة باملجلة. -11
جرائيةالقواعد اإل :ثانياً
يلتزم البحث بالشكل االجرائي العام للبحوث يف جمال التخصص، عىل سبيل املثال ال احلرص -1
النتائج ومناقشتها وتفسريها يف ضوء –االجراءات واألدوات –مشكلة البحث –)املقدمة
اإلطار النظري للبحث.(، وايضاح ما أضافه البحث ملجال التخصص.
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
26 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
بحث واآلخر باللغة االنجليزية، وال يتجاوز عدد يعد لكل بحث مستخلصان أحدمها بلغة ال -2
ال تزيد عن مخس كلامت Key Words( كلمة. ويليهام كلامت داللية 200كلامت كل منهام )
ويفضل أال تكون موجودة يف عنوان البحث.
صفحة شاماًل املراجع واجلداول. 35ال يزيد حجم البحث عن -3
( يف حدود ثالث صفحات يتضمن ملخصًا summaryيعد لكل بحث موجز باللغة االنجليزية ) -4
للمقدمة واملشكلة واألهداف واالجراءات والنتائج.
يكتب عنوان البحث، واسم الباحث/ الباحثون، والوصف الوظيفي، واملؤسسة التي ينتمي/ -5
ينتمون إليها، وعنوان املراسلة، والربيد االلكرتوين واهلاتف والفاكس عىل صفحة مستقلة
لبحث. ويراعى يف مجيع صفحات البحث أال يرد اسم الباحث أو الباحثني قبل صفحات ا
مطلقًا، أو بأي اشارة تكشف انتامؤهم أو هويتهم. وتستخدم كلمة الباحث أو الباحثني يف
املتن أو التوثيق أو قائمة املراجع.
يتأكد الباحث من السالمة اللغوية لبحثه، وخلوه من كافة األخطاء اللغوية والنحوية. ويرفق -6
يتم قد الباحث اقرار من متخصص يف لغة البحث بذلك. وملزيد من ضبط جودة البحوث
الحقًا عرض مجيع املواد املقبولة للنرش باملجلة عىل املستشار اللغوي ملراجعتها لغويا وضبط
ي هبا قبل نرشها.أي خلل لغو
اسلوب التوثيق املعتمد يف املجلة هو نظام اجلمعية االمريكية لعلم النفس االصدار السادس. -7
(American Psychological Associations -APA 6thED.)
توضع املراجع العربية يف هناية البحث يف قائمة منفصلة، ثم يلتزم الباحث برتمجة كافة املراجع -8
ىل اللغة االنجليزية ترمجة صحيحة، وتورد قائمة كاملة للمراجع )العربية العربية لبحثه إ
(. APA 6thEDواالنجليزية( باللغة االنجليزية يف هناية البحث مرتبة هجائيًا وفق اسلوب )
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
27 International Journal of Research in Educational Sciences
ثالثًا قواعد تنسيق الطباعة
( 16(، وبحجم )14)بحجم (، Traditional Arabicاخلط فاي املتن للبحوث العربية ) -1
( 14(، وبحجم )12بحجم )(، Times New Romanللعناوين، وللبحوث اإلنجليزية )
للعناوين.
(، وللبحوث 10(، بحجم )Traditional Arabicاخلط فاي اجلداول للبحوث العربية ) -2
(.10بحجم )(، Times New Romanاإلنجليزية )
سم من كل اجلهات 3اهلوامش -3
( يف كامل 1.2.3( وليست اهلندية )..…,Arabic Number 1,2,3تعتمد األرقام العربية ) -4
البحث.
البحث فاي أسفل منتصف الصفحة. صفحات يكون ترقيم -5
يقدم البحث بصيغة وورد يف ملفات منفصلة )ملف لصفحة العنوان متضمنة أسامء الباحثني -6
املالحق، وتكون ورتبهم ووظائفهم، ملف البحث بدون اإلشارة ألسامء الباحثني، ملف
(.Pdfاالقرارات يف ملف
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
28 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
Researchers’ Data Form الباحثنينموذج بيانات
بيانات باحث
Researcher's Data
االسم بالعربية اللقب الثالث الثاين االسم األول
االسم باإلنجليزيةFamily Name rd3 nd2 st1
Name
Rank الرتبة العلمية
Majority التخصص العام
Minority التخصص الدقيق
االهتاممات العلمية
)عدد نقاط االهتامم(
Academic
Interest
Work Address ممقر العمل الدائ
العنوان احلايل
)للمراسلة عليه(
Current
Address
العنوان الدائمPermanente
Address
Email الربيد االلكرتوين
اهلواتف والفاكس
واملوبايل
Phone , Fax ,
Mobile
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
29 International Journal of Research in Educational Sciences
إقرارات النرش
إقرار
(ISSN 2585-6081) األستاذ الدكتور/ رئيس حترير املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
السالم عليكم ورمحة اهلل وبركاته
بصفتي : )باحث رئيس / مشارك( أقر أنا / االسم:
حمل العمل احلايل: ووظيفة:
" "بأن البحث املقدم لكم للنرش واملعنون با
(، وهم: عدد املشاركني فيه هو )
الباحث الرئيس -1
مشاركباحث -2
باحث مشارك -3
مل يسبق نرشه، ومل يقّدم إىل أي جهة أخرى بطلب نرشه، وكذلك أتعهد بعدم إرساله إىل أي جهة أخرى للنرش
قبل أن تنتهي إجراءات حتكيمه لديكم يف املجلة، ويصلني منكم رد بقرار هيئة حترير املجلة. كام نقر بأننا قد التزمنا
، وتم االلتزام باألمانة العلمية طوال مراحل اجراء البحث، وأنه ناتج جهد خاص بنا ومل يتم بأخالقيات البحث العلمي
استالله أو انتحاله، وأنه ليس جزء من أطروحة ماجستري أو دكتوراه.
وبالنسبة للتحكيم فإنني ال أرغب أن يكون من حمكمي البحث كل من:
السبب الصفة ومكان العمل االسم م
1
2
3
مع خالص الود
مقدم البحث: اسم
:التاريخ :لتوقيعا
يتم طباعة االقرار وتعبئته وتوقيعه من كل باحث مشارك يف البحث عىل حده، ومن ثم سحب االستامرات تنبيه هام:
باملاسح الضوئي ووضعهم ضمن مرفقات البحث عىل النظام االلكرتوين أو ارساهلم بالربيد االلكرتوين برسالة واحدة،
علام بأهنا وثيقة قانونية رسمية.
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
30 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
The Reviewer Form
Ref. No.
Title
Date
Major
Minor
The form has many parts
First: The reviewer Data
Name
1st 2nd family
Address
Department College
University City
State Tel:
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
31 International Journal of Research in Educational Sciences
Second: The Report
N statement
grade
poor
Excellent
1 2 3 4 5
1. The Title Clearance and suitable
2. The Abstract Quality
3. the research originality and its
importance
4. The clarity of the research problem, its
objectives and hypothecs.
5. The theoretical framework adequacy
6. The methodology
7. The statistical methods
8. The research Tools
9. The Result and discussions
10. The recommendations
11. References
12. Originality and innovation in research
13. Contribution to theory and Practice in the
field of specialization
14. Honesty
15. The Researcher’s efforts
16. Language adequacy
17. Presentation and readability
total
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
32 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
Comments to the Author:
Comments to the Editors:
The Final decision
Please choose only 1 answer by means of highlighting
A Not suitable for publication ☐
B Acceptable without revision ☐
C Acceptable with revision not requiring reconsideration by referee ☐
D Acceptable with revision requiring reconsideration by referee ☐
E Resubmit Elsewhere ☐
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
33 International Journal of Research in Educational Sciences
نموذج تقييم البحوث والدراسات
رقم البحث
عنوان البحث
التاريخ
التخصص العام للبحث
التخصص الدقيق
تتناول استامرة التحكيم عدة أجزاء، هبدف نرش البحوث املتميزة التي تسهم يف نرش املعرفة وتطبيقاهتا
يف خمتلف جماالت العلوم الرتبوية.
أوالً: بيانات املحكم
اسم املحكم العائلة اجلد األب األول
العنوان
الكلية القسم
املدينة اجلامعة
اهلاتف الدولة
الربيد االلكرتوين
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
34 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
ثانيًا: التقرير التفصييل
عنرص التقويم م
مناسب
ضعيف مقبول جيد جيد جدا ممتاز
5 4 3 2 1
.ومناسبته للمحتوى وضوح العنوان .18
.كفاية وجودة مستخلص البحث عريب .19
.كفاية وجودة مستخلص البحث انجليزي .20
21.
كفاية وجودة ماوجز البحاث باإلنجليزياة )متضامن ملخصاًا
.للمقدمة واملشكلة واألهداف واالجراءات والنتائج(
.أصالة موضوع البحث وأمهيته .22
.البحث وأهدافه وفروضهوضوح مشكلة .23
.كفاية اإلطار النظري وحداثته .24
.توظيف اإلطار النظري والدراسات السابقة .25
سالمة منهجية البحث وإجراءاته. .26
.أدوات البحث وطرق تصميمها .27
.مناسبة املعاجلات اإلحصائية ودقتها .28
.وتفسريهادقة نتائج البحث ومناقشتها .29
.القيمة العلمية للتوصيات وارتباطها بالنتائج .30
.APA6سالمة التوثيق العلمي للمراجع وفق .31
.األصالة واالبتكار يف البحث .32
.اإلضافة العلمية للبحث يف جمال التخصص .33
.األمانة العلمية .34
.اجلهد املبذول يف البحث .35
.اللغة ووضوح العباراتسالمة .36
.جودة أسلوب عرض تقرير البحث .37
تقدير البحث املجموع ) ( املتوسط =
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
35 International Journal of Research in Educational Sciences
املالحظات التفصيلية عىل البحث متضمنة نقاط القوة والضعف: ثالثاً
التعليق املوضوع
.ترونه يف داخل حقول اجلدول يمكنكم كتابة ما
احلكم عىل البحث :رابعاً
االختيار الرأي
البحث غري صالح للنرش البحث صالح للنرش بصورته احلالية تقرير التحكيمالبحث صالح للنرش بعد األخذ بمالحظات وإعادة التحكيملتقرير االحظات مالبحث صالح للنرش بعد األخذ ب ينصح بإرساله ملجلة أخرى
أخرى تروهناخامسًا: اضافات
---------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
36 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
Contact Us اتصل بنا
Web Site http://www.iafh.net/index.php/IJRES
Email: [email protected]
Address: Sakala tn 7-2, Kesklinna district, Tallinn city, Harju County, 10141. Estonia.
Facbook: IJRES2017
Twiter: @ijres2017
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
37 International Journal of Research in Educational Sciences
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
38 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
39 International Journal of Research in Educational Sciences
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
40 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية
Introduction
Volume (3) No. (1) 2020
41 International Journal of Research in Educational Sciences
باملجلة التعريف
م 2020( 1( العدد )3املجلد )
42 املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية