Embed Size (px)
Citation preview
Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Aprender a Vivir Mejor®
INSTITUTO DR. PACHECODE PSICOLOGIA
INSTITUTO DR. PACHECODE PSICOLOGIA
Los Trastornos de laComunicación
Parte IAdaptado de American Psychiatric Association
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders
Fourth Edition, Text Revision, 2000
© 2005 Angel Enrique Pacheco, Ph.D.
Todos los Derechos Reservados. All Rights Reserved.Aprender a Vivir Mejor®
Los principales trastornos de la comunicación son el trastorno del lenguaje expresivo, el trastorno mixto receptivo-expresivo del lenguaje, ...
Los principales trastornos de la comunicación son el trastorno del lenguaje expresivo, el trastorno mixto receptivo-expresivo del lenguaje, ...
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
... el tartamudeo y otros trastornos de la comunicación.... el tartamudeo y otros trastornos de la comunicación.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
El rasgo esencial del trastorno expresivo del lenguaje es la dificultad en el desarrollo del lenguaje expresivo.
El rasgo esencial del trastorno expresivo del lenguaje es la dificultad en el desarrollo del lenguaje expresivo.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Esta dificultad se mide con instrumentos especializados y normalizados que miden el desarrollo del lenguaje, especialmente en cuanto a ...
Esta dificultad se mide con instrumentos especializados y normalizados que miden el desarrollo del lenguaje, especialmente en cuanto a ...
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
... la capacidad intelectual no-verbal y el desarrollo del lenguaje receptivo.
... la capacidad intelectual no-verbal y el desarrollo del lenguaje receptivo.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Estas dificultades pueden ocurrir tanto en la comunicación con el lenguaje verbal, como con el lenguaje de signos.
Estas dificultades pueden ocurrir tanto en la comunicación con el lenguaje verbal, como con el lenguaje de signos.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Otro requisito diagnóstico es que las dificultades en el lenguaje interfieren con los logros académicos u ocupacionales o con la comunicación social.
Otro requisito diagnóstico es que las dificultades en el lenguaje interfieren con los logros académicos u ocupacionales o con la comunicación social.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Los rasgos lingüísticos de este trastorno dependen de la severidad y de la edad del niño o niña.
Los rasgos lingüísticos de este trastorno dependen de la severidad y de la edad del niño o niña.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Puede implicar una cantidad limitada de habla, un rango limitado de vocabulario, dificultad para aprender palabras nuevas, errores en el uso de palabras o vocabulario, oraciones acortadas, ...
Puede implicar una cantidad limitada de habla, un rango limitado de vocabulario, dificultad para aprender palabras nuevas, errores en el uso de palabras o vocabulario, oraciones acortadas, ...
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
estructuras gramaticales simplificadas, gama restringida de estructuras gramaticales, variedad limitada de oraciones, ...
estructuras gramaticales simplificadas, gama restringida de estructuras gramaticales, variedad limitada de oraciones, ...
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
... omisión de partes críticas de las oraciones, uso inusual del orden de las palabras y un lento desarrollo del lenguaje.
... omisión de partes críticas de las oraciones, uso inusual del orden de las palabras y un lento desarrollo del lenguaje.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
El funcionamiento no-lingüístico (medido por tests de inteligencia de ejecución) y las habilidades de comprensión del lenguaje están generalmente dentro de los límites normales.
El funcionamiento no-lingüístico (medido por tests de inteligencia de ejecución) y las habilidades de comprensión del lenguaje están generalmente dentro de los límites normales.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
El trastorno expresivo del lenguaje puede ser adquirido o parte del desarrollo. Cuando es adquirido, la dificultad ocurre luego de un período normal de desarrollo y es ...
El trastorno expresivo del lenguaje puede ser adquirido o parte del desarrollo. Cuando es adquirido, la dificultad ocurre luego de un período normal de desarrollo y es ...
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
... consecuencia de una condición neurológica o médica general. Ejemplos incluyen la encefalitis, traumas a la cabeza y la radiación.
... consecuencia de una condición neurológica o médica general. Ejemplos incluyen la encefalitis, traumas a la cabeza y la radiación.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
En el tipo que ocurre como consecuencia del desarrollo, no existe asociación alguna con un trauma o problema conocido de origen neurológico.
En el tipo que ocurre como consecuencia del desarrollo, no existe asociación alguna con un trauma o problema conocido de origen neurológico.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Los niños con este tipo de trastorno generalmente comienzan a hablar tarde y progresan más lentamente que lo usual en las diversas etapas del desarrollo del lenguaje expresivo.
Los niños con este tipo de trastorno generalmente comienzan a hablar tarde y progresan más lentamente que lo usual en las diversas etapas del desarrollo del lenguaje expresivo.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Los rasgos más comunes que se asocian al trastorno expresivo del lenguaje en niños y niñas pequeños son los trastornos fonológicos.
Los rasgos más comunes que se asocian al trastorno expresivo del lenguaje en niños y niñas pequeños son los trastornos fonológicos.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Puede también existir un trastorno en la fluidez y formulación del lenguaje, esto es, una rapidez anormal y ritmo errático del lenguaje, así como trastornos en la estructura del lenguaje.
Puede también existir un trastorno en la fluidez y formulación del lenguaje, esto es, una rapidez anormal y ritmo errático del lenguaje, así como trastornos en la estructura del lenguaje.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Al adquirir el lenguaje expresivo, otras dificultades en el habla ocurren con frecuencia y pueden incluir problemas motrices de la articulación, ...
Al adquirir el lenguaje expresivo, otras dificultades en el habla ocurren con frecuencia y pueden incluir problemas motrices de la articulación, ...
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
... errores fonológicos, habla lenta, repeticiones de sílabas y entonación y patrones de énfasis monótonos.
... errores fonológicos, habla lenta, repeticiones de sílabas y entonación y patrones de énfasis monótonos.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Es común también el retraso en alcanzar hitos en el desarrollo motor, así como trastornos en la coordinación y enuresis (orinarse).
Es común también el retraso en alcanzar hitos en el desarrollo motor, así como trastornos en la coordinación y enuresis (orinarse).
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
El trastorno por falta de atención e hiperactividad (ADHD) es también común en estos niños y niñas.
El trastorno por falta de atención e hiperactividad (ADHD) es también común en estos niños y niñas.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
El trastorno del lenguaje expresivo puede estar acompañado de anormalidades en el EEG y en neuro-imágenes, de conductas disártricas (articulación defectuosa) ...
El trastorno del lenguaje expresivo puede estar acompañado de anormalidades en el EEG y en neuro-imágenes, de conductas disártricas (articulación defectuosa) ...
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
... o apráxicas (movimientos incoordinados) u otros signos neurológicos.
... o apráxicas (movimientos incoordinados) u otros signos neurológicos.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Entre 3% y 5% de los niños y niñas están afectados por el trastorno expresivo del lenguaje del tipo del desarrollo. El tipo adquirido es menos común.
Entre 3% y 5% de los niños y niñas están afectados por el trastorno expresivo del lenguaje del tipo del desarrollo. El tipo adquirido es menos común.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
El trastorno expresivo del lenguaje del tipo del desarrollo generalmente se diagnostica alrededor de los tres años de edad, ...
El trastorno expresivo del lenguaje del tipo del desarrollo generalmente se diagnostica alrededor de los tres años de edad, ...
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
... pero formas leves del trastorno puede que no sean aparentes hasta la adolescencia.
... pero formas leves del trastorno puede que no sean aparentes hasta la adolescencia.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
El tipo adquirido debido a lesiones cerebrales, traumas craneales o accidentes cerebro-vasculares puede aparecer a cualquier edad y de forma repentina.
El tipo adquirido debido a lesiones cerebrales, traumas craneales o accidentes cerebro-vasculares puede aparecer a cualquier edad y de forma repentina.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Aproximadamente la mitad de los niños y niñas con este trastorno quedarán con dificultades durante un largo tiempo.
Aproximadamente la mitad de los niños y niñas con este trastorno quedarán con dificultades durante un largo tiempo.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Sin embargo, la mayoría adquiere habilidades en el lenguaje más o menos normales hacia el final de la adolescencia, aunque con la persistencia de algunos déficits.
Sin embargo, la mayoría adquiere habilidades en el lenguaje más o menos normales hacia el final de la adolescencia, aunque con la persistencia de algunos déficits.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Instituto Dr. Pacheco de Psicología
INSTITUTO DR. PACHECODE PSICOLOGIA
NUESTRA META ES EL ENSEÑAR A TODAS LAS PERSONAS QUE NOS
CONSULTEN, DE TODAS LAS EDADES Y GRUPOS DE
REFERENCIA, A
Aprender a Vivir Mejor ®
INSTITUTO DR. PACHECODE PSICOLOGIA
NUESTRA META ES EL ENSEÑAR A TODAS LAS PERSONAS QUE NOS
CONSULTEN, DE TODAS LAS EDADES Y GRUPOS DE
REFERENCIA, A
Aprender a Vivir Mejor ®
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
PLAN SOCIAL
EXCLUSIVAMENTE PARA PERSONAS DE ESCASOS
RECURSOS ECONOMICOS
POR ORDEN DE LLEGADA
MARTES, MIERCOLES Y VIERNES DE 10:00 A.M. A 12:00 P.M.
PLAN SOCIAL
EXCLUSIVAMENTE PARA PERSONAS DE ESCASOS
RECURSOS ECONOMICOS
POR ORDEN DE LLEGADA
MARTES, MIERCOLES Y VIERNES DE 10:00 A.M. A 12:00 P.M.
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
INSTITUTO DR. PACHECODE PSICOLOGIA
EDIFICIO PROFESIONALCLINICA DR. ABEL GONZALEZ
AVENIDA INDEPENDENCIA 105SANTO DOMINGO
REPUBLICA DOMINICANA
INSTITUTO DR. PACHECODE PSICOLOGIA
EDIFICIO PROFESIONALCLINICA DR. ABEL GONZALEZ
AVENIDA INDEPENDENCIA 105SANTO DOMINGO
REPUBLICA DOMINICANA
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
INSTITUTO DR. PACHECODE PSICOLOGIA
TELEFONO: 809-686-6666EMERGENCIAS: 809-838-2222
FAX: 809-686-2222CONSULTAS POR E-MAIL:
http://www.idpp.org/
INSTITUTO DR. PACHECODE PSICOLOGIA
TELEFONO: 809-686-6666EMERGENCIAS: 809-838-2222
FAX: 809-686-2222CONSULTAS POR E-MAIL:
http://www.idpp.org/
Aprender a Vivir Mejor®Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Instituto Dr. Pacheco de Psicología
Aprender a Vivir Mejor®
