안녕하세요? 대한민국의 모든 공시생 여러분!!!

여러분과 함께 합격으로 가는 보트에 동반하게 된 저자 오쌤(오권영)입니다.

가끔씩 비바람도 불고, 파도가 사나움을 더하겠지만,

동지라는 뜻으로 둥지를 만들어

힘차게 헤치고 나아간다면,

분명히 합격이라는 섬에 닿을 것입니다.

태양이 밝게 비추는 잔잔한 평화의 시간에 도달하게 될 때쯤,

또 인생의 새로운 도전들이 우리들 앞에 다시 등장할 것을 우리는 알기에

그래서 더더욱 기꺼이 이 쉽지 않은 고단한 길을 가야 합니다.

언제나 늘 우리는, 이제까지도 평화롭지만은 않았잖아요?

김밥과 라면으로 청춘을 채우며, 빈 지갑에 늘 어깨가 처져 있잖아요?

그래도, 그래도......, 아직까지는 죽지 않고 우리 여기까지 왔잖아요?

“꿈”이라는 명제를 가슴에 품고 살고 있기에......,

이 만큼 전진해온 우리 자신에게

따뜻한 마음으로 위로하며, 자 이제 항해를 또 다시 시작해 보는 겁니다.

“Let’s do it!”

우리가 바라는 합격의 첫 번째 전제 조건, 단어(words)에 충실하라!

모두 드시려고 시도하면 시도할수록, 금방 지칠 수 있습니다.

때문에 우선순위를 제공해 드리면, 그대로 드시면 됩니다.

우리가 계단을 밟고 올라갈수록,

아래 계단이 어떤 것인지 알았기에,

기꺼이 가장 높은 계단을 선택할 수 있습니다.

힘의 정도가 비록 차이는 나겠지만 마지막 계단에도 갈 수 있음을 알고

항상 긍정적으로 도전해야 합니다. 그러면 암기할 내용이 쉽게 다가올 것입니다.

우리가 암기하고 숙달해야 할 두 번째 전제조건, 문법(grammar)의 사자성어에 익숙해져라!

따라서 “① 주절주절, ② 주동수태, ③ 동동시제, ④ 본동준동, ⑤ 현분과분, ⑥ 관대불완, ⑦ 관부

완전, ⑧ 형부부형, ⑨ 자동타동, ⑩ 정치도치”라는 “절대10법칙”은 우리가 반드시 기본에서 숙달

해야할 문법입니다.

우리가 준비해야 할 마지막 전제조건, 읽기(reading)의 기본을 탄탄히 정비하라!

영어의 최종 단계라 할 수 있는 부분이므로, 처음부터 차근차근 가르침대로 따르고 숙달하면편

안하게 기초 영어의 관문을 무난히 통과하리라 확신합니다. 파이팅!

본서를 기획하고 집필을 응원해 주신 서종필 대표님, 불철주야 편집부를 지휘하고 계신 김주원

편집장님과 편집부원들께 무한한 감사를 드립니다.

저자 오권영 드림

Chapter 01 영어를 만드는 기준 : 문장 5

Chapter 02 문장을 만드는 도구 : 8품사(명, 동, 형, 부, 전, 접, 대, 감) 14

Chapter 03 중요 동사 : be 동사, do 동사, have 동사, 일반 동사 23

Chapter 04 일반 동사의 3단 변화와 활용 방법(ex. see - saw - seen) 31

Chapter 05 부정문과 의문문 만드는 법 41

Chapter 06 시제의 접근과 이해(과거 - 현재 - 미래) 46

Chapter 07 필수 조동사의 쓰임과 활용 50

Chapter 08 수동태와 능동태의 특징과 활용 55

Chapter 09 to+R(to - 부정사)의 특징과 활용 58

Chapter 10 동명사(동사원형 + ing)의 특징과 활용 64

Chapter 11 분사(현재분사, 과거분사) & 분사구문 69

Chapter 12 구(phrase)와 절(clause)의 차이와 역할 76

Chapter 13 중요 명사절(noun-clause)의 역할 & 종류 80

Chapter 14 중요 형용사절(adjective-clause)의 역할 87

Chapter 15 중요 부사절(adverbial-clause)의 종류 & 의미 92

Chapter 16 가정법과거 & 가정법 과거완료 98

Chapter 17 명사의 종류와 활용법 103

Chapter 18 문장의 종류와 문형(= 형식) 108

Chapter 19 문장의 주요소와 수식요소 구분하기 113

Chapter 20 실전문장으로 문장 끊어보기 138

❙수식어(modifiers) 집중 탐구 148

❙접속사에 의한 확장(문장의 길어짐) 168

5Chapter 01 영어를 만드는 기준

C h a p t e r

영어를 만드는 기준문장(sentence)01

문장의 요소

다음의 보기에서 문장을 찾아 몇 개인지 적어보세요(그냥 현재의 내 실력으로 도전!).

❙Round ticket 왕복티켓(= return ticket)

❙I’m Brian. 나는 브라이언입니다.

❙Walking down the street 길 아래로 걸을 때

❙From hand to mouth 하루 벌어 하루 먹고 사는

❙landslide victory 압도적인 승리

❙It looks like a dead heat. 그것은 박빙의 승부처럼 보인다.

❙To pass the exam 시험에 합격하기 위해서

❙If I were an official 만약 내가 공무원이라면

❙Upon arriving at the house 집에 도착하자마자

❙Be my guest! 맘대로 해! 편한 대로 해!

정답 3개

① 문장은 동사가 반드시 있어야 한다.

❙I’m Brian. 나는 브라이언입니다.

❙It looks like a dead heat. 박빙처럼 보입니다.

❙Be my guest! 편한 대로 하세요!

01

QUESTIONS

6 2019 공무원 입문서 - 영어

② 준동사만 있으면 문장이 아니다.

❙Walking down the street. 거리를 따라 걸을 때

❙To pass the exam. 시험에 합격하기 위해서

❙Upon arriving at the house 집에 도착하자마자 곧

③ 동사를 가지면 절(clause)이 된다.

❙I’m Brian. 나는 브라이언입니다.

❙It looks like a dead heat. 박빙처럼 보입니다.

❙Be my guest! 편한 대로 하세요.

❙If I were an official, 만약 내가 공무원이라면,

④ 절(clause)은 주절이 필수요소이다(주절이 없다).

❙If I were an official 만약 내가 공무원이라면

❙When I was young 내가 어렸을 때

❙Though she is a woman 그녀는 비록 여성일지라도

❙Because he is late 그는 늦었기 때문에

❙As he is a butterfly 그는 한 마리 나비처럼

⑤ 주절은 동사 앞에 접속사가 없는 절이다. 아래 예문 중 찾아서 주절에 밑줄을 쳐라.

접속사(= 대표주자) 의 미

when ∼할 때

If ∼라면

though ∼일지라도

because ∼때문에

as ∼처럼, ∼같이, ∼하면서

7Chapter 01 영어를 만드는 기준

아래문장을 보고 주절에 밑줄을 치세요.

❙When I was young, I was poor.

내가 어렸을 때, 나는 가난했다.

❙If I were an official, I would be happy.

만약 내가 공무원이라면 행복할 텐데.

❙Though she is a woman, she is brave.

비록 그녀가 여자일지라도 그녀는 용감하다.

❙Because he is late, he doesn’t get the ticket for the soccer game.

그는 늦게 와서, 그는 축구 경기 티켓을 확보하지 못했다.

❙As he is a butterfly, he is dancing.

그는 한 마리 나비처럼 춤을 추고 있다.

정답 ❙I was poor

❙I would be happy

❙she is brave

❙he doesn’t get the ticket for the soccer game

❙He is dancing

* 주절은 앞에 올 수도 있다.

QUESTIONS

8 2019 공무원 입문서 - 영어

문장(= sentence)이란?

A. 항상 대문자(= capital)로 시작한다.

B. 동사(verb)를 반드시 가진다.

C. 문장을 끝내는 표시, 즉 마침표( . ) 느낌표( ! ) 물음표( ? )가 반드시 있다.

① 동사를 가장 소중하게 생각한다.

❙He lives in Seoul. 그는 서울에 살고 있다.

❙She studies English everyday. 그녀는 매일같이 영어를 공부한다.

❙I have lived in Seoul for my life. 나는 내 평생 서울에서 살아왔다.

❙He was a teacher. 그는 선생님이었다.

❙We like soccer. 우리는 축구를 좋아한다.

② 동작만이 동사는 아니다. 상태도 동사 취급한다.

❙He knows the secret. 그는 비 을 알고 있다.

❙She resembles her mother. 그녀는 그녀의 어머니를 닮았다.

❙We have another 300 books. 우리는 또 다른 300권의 책을 가지고 있다.

❙This car belongs to me. 이 차는 내 소유다.

③ 사람도 별명이 있듯이 동사는 변신을 한다. (별명은 아주 다양)

❙∼을 기다리다(await = wait for)

❙∼에 살다(inhabit = live in)

④ 사람도 역할이 바뀌듯이 동사도 역할이 바뀌면 의미도 바뀐다.

❙run (달리다, 경영하다)

He runs a company. 그는 회사를 경영한다.

❙grow (자라다, 재배하다)

She grows a watermelon. 그녀는 멜론을 재배한다.

❙raise (올리다, 기르다)

They raise many cats. 그들은 여러 마리의 고양이를 기른다.

02

9Chapter 01 영어를 만드는 기준

❙increase (증가하다, 증가시키다)

Air pollution increases in the city. 대기오염은 도시에서 증가한다.

❙walk (걷다, 산책시키다)

They walk their dogs every day. 그들은 매일같이 그들의 개를 산책시킨다.

⑤ 동사가 사용되면 절(clause)을 형성한다. 하지만 반드시 주의할 것이 있다!

다음 문장이 틀린 이유를 말하라.

She gets up early in the morning, She always goes to library, She studies hard

every day. (×)

그녀는 아침에 일찍 일어난다, 그녀는 항상 도서관에 간다, 그녀는 매일 열심히 공부한다.

정답 comma( , )만으로 주절을 이어 쓰지 못한다.

즉 주절, 주절의 형태 또는 주절＋주절의 형태는 불가능하다. 하지만 주절이 나란히 있어도 사이에 and(등위

접속사)가 있거나, 마지막 주절 앞에 and(등위접속사)가 있으면 가능하다.

❙She is very diligent, and she is a very good official. (○)

❙She is very diligent, she is a very good woman, she is very clever, and she is a very

famous doctor. (○)

QUESTIONS

10 2019 공무원 입문서 - 영어

다음 보기에서 올바른 문장을 찾아 몇 개인지 적어보세요.힌트 위에서 배운 대로 대문자로 시작하고, 주절의 동사를 가지고 있고, 마침표, 물음표, 또는 느낌표로 끝나는

것으로 선택한다.

❙I can’t wait to see you.

나는 너를 빨리 만나고 싶다.

❙I’d like to watch movies.

나는 영화를 보고 싶다.

❙You will be happy if you pass the exam.

너는 시험에 합격한다면 행복할 거야.

❙When you return home, I will have lunch together.

네가 집으로 돌아오면, 나는 함께 점심을 먹을 거야.

❙If it is fine tomorrow, I will go fishing.

내일 날씨가 좋으면 나는 낚시를 갈 것이다.

❙Upon entering the room, he found his computer stolen.

그가 방으로 들어가자마자, 그는 컴퓨터를 도난당한 걸 알았다.

❙He is the last man to tell a lie.

그는 결코 거짓말할 사람이 아니다.

❙She is very poor, I like her very much.

그녀는 매우 가난하지만, 나는 그녀가 무척 좋다.

❙It will not be long before my dream comes true.

머지않아 내 꿈이 실현될 것이다.

❙Though she is poor, but she is a very good woman.

비록 그녀가 가난할지라도, 그러나 그녀는 매우 착한 여자이다.

해설 주절, 주절이나 병치 관계가 잘못되어 있는 아래 2개의 문장은 틀린 문장이다.

❙She is very poor, I like her very much. (×)

그녀는 매우 가난하지만, 나는 그녀가 무척 좋다.

→ She is very poor, but I like her very much. (○)

Brush up on(복습하기)03

QUESTIONS

11Chapter 01 영어를 만드는 기준

❙Though she is poor, but she is a very good woman. (×)

비록 그녀가 가난할지라도, 그러나 그녀는 매우 착한 여자이다.

→ Though she is poor, she is a very good woman. (○)

→ She is poor, but she is a very good man. (○) 정답 8개

① 다음 문장의 빈칸에 동사를 선택하시오.

❙He always ___________ breakfast. (have동사 또는 eat동사)

그는 항상 아침을 먹는다.

해설 has or eats : 주어가 단수(He)이고 동사가 현재이므로 수일치를 확인한다.

② 다음 문장의 빈칸에 to+V(to-부정사)를 선택하시오.

❙They want ___________ this exam. (pass동사)

그들은 이번 시험에 합격하기를 원한다.

해설 to pass : to-부정사는 전치사 to에 동사원형(pass)을 붙이면 된다.

③ 다음 문장의 빈칸에 V+ing(동명사)을 선택하시오.

❙Would you mind ___________ the window? (open동사)

창문 좀 열어도 될까요?

해설 opening : 동명사는 동사원형(open)+ing을 붙이면 된다. ②번의 경우처럼 to open을 쓰지 못한다. 또한

want는 to pass 대신 passing을 쓰지 못한다. 왜 그럴까? 동사 뒤에 준동사를 써야하는 경우 동사마다

선택권(to-부정사를 쓰는 경우와 동명사를 쓰는 경우)이 다르다.

④ 다음 문장의 빈칸에 P.P(과거분사)를 선택하시오.

❙He was ___________ yesterday. (kill의 과거분사)

그는 어제 살해당했다.

해설 killed : kill 동사는 과거동사(= killed)와 과거분사(= killed)가 동일하다.

이렇게 주어가 동작을 능동적으로 한 것이 아니라, 수동적으로 당하다(= 받다)의 의미는 “수동태”라고 하는

데, 수동태라고 들어본 적 있는가? 들어본 적이 있다면 당신은 이미 어의 기반을 충분히 가지고 있다.

하지만 다음의 문장을 곰곰이 생각해 보라.

ex) He was stolen yesterday. 그는 어제 도난당했다. (×)

위의 문장은 왜 잘못되었는가? 곰곰이 생각해 보라! (= mull over)

12 2019 공무원 입문서 - 영어

⑤ 다음 문장의 빈칸에 V+ing(현재분사)를 선택하시오.

❙She is ___________ the dishes now. (wash동사)

그녀는 지금 설거지를 하고 있는 중이다.

해설 washing : 현재분사로서 의미가 “∼하고 있는”이다. 동작을 나타내는 역할을 현재분사가 하고 있다.

하지만 다음의 문장을 곰곰이 생각해 보라.

ex) My duty is washing the dishes. 나의 직무는 설거지 하는 것이다.

같은 washing이지만 이것은 현재분사라 하지 않고 동명사라 한다. 동명사라고 들어나 보았는가?

들어본 적이 있다면 이제는 game over!!!

문장의 함정

① 주절은 문장 안에서 1개면 충분하다.

❙He is very kind, he is very popular. 그는 매우 친절하고, 그는 매우 인기가 있다.

② 접속사가 있는 절은 독립성이 없다.

❙What you want 당신이 원하는 것

❙Because you are a woman 당신은 여성이기 때문에

❙That he is very young 그가 젊다는 것은

❙Though she is very old 비록 그녀가 매우 나이가 많을지라도

* 멋진 공시생들이여! 위의 문장으로 완전한 문장을 완성해 보라!!!(미래미션)

③ 접속사가 있는 절이 여러 개 있어도 독립하지 못한다.

❙If it is fine tomorrow, what you want to do.

내일 날씨가 좋으면, 당신이 하기를 원하는 것은.

④ 현재분사만으로는 문장이 아니다.

❙Walking down the street. 거리를 따라 걷다가.

⑤ 과거분사만으로도 문장이 아니다.

❙Compared with the new novel. 새로운 소설과 비교했을 때.

04

13Chapter 01 영어를 만드는 기준

문장 함정 피해가기

① 주절을 찾아라.

❙From the way they talked, I thought that they were married.

그들이 말하는 방식을 보아하니, 나는 그들이 결혼을 했다는 생각이 들었다.

* 이 문장에서 주절은 바로 “I thought”이다. 주절이 존재하니 문장의 성립조건이 된다.

② 주절은 and로 연결이 가능하다.

❙He is very honest, and he will be welcome by everyone.

그는 무척 정직하며, 그는 모든 사람에게 환영받을 것이다.

③ 종속절이 주절의 일부가 될 수도 있다. 바로 그것은 명사절이다.

❙What you have is time. 당신이 가진 것은 시간이다.

주어자리

❙She knows what he has. 그녀는 그가 가진 것을 알고 있다.

목적어자리

④ 동사가 3개 있다면 절(clause)이 3개 있다.

❙From the way (how) they talked, I thought (that) they were married.

그들이 대화하는 방식으로부터, 나는 그들이 결혼했다는 생각이 들었다.

* talked와 were married는 종속절의 동사 thought는 주절의 동사

⑤ 문장속의 동사의 총 개수 － 1 ＝ 종속절의 개수이다.

❙I think that the child who talked to me is the genius whom we knew.

V1 V2 V2 V2

나는 나와 이야기를 나눈 그 아이가 우리가 알고 있는 바로 그 천재라고 생각한다.

* 접속사가 3개 보이면 3개의 종속절이 존재하고, 반드시 있어야 하는 주절을 포함해서 절(clause)이 이 문장에는 4개가 있는 것이다.

05

14 2019 공무원 입문서 - 영어

C h a p t e r

문장을 만드는 도구8품사(명, 동, 형, 부, 전, 접, 대, 감)02

명사란 무엇인가?

① 세상에 존재하는 이름이다.

❙book, family, oxygen, John, love

보통명사, 집합명사, 물질명사, 고유명사, 추상명사

❙the book, my family, little oxygen, my best friend John, crazy love

* 명사의 확장 : 명사구

앞에 군더더기가 붙어도 그 역할은 바뀌지 않으며 의미만 변할 뿐이다.

② 명사는 문장 안에서 핵심 역할을 한다.

❙Love is like oxygen. 사랑은 산소 같은 것이다.

주어 전치사의 목적어

❙My boyfriend is John. 나의 남자친구는 존이다.

보어

❙We always need oxygen. 우리는 항상 산소가 필요하다.

목적어

* 주어, 목적어, 보어 역할을 한다.

③ 명사의 확장인 명사구도 같은 기능이다.

❙The book is interesting. 그 책은 재미있다.

❙My family likes the book. 나의 가족은 그 책을 좋아한다.

❙There is little oxygen in the tank. 그 탱크 안에는 산소가 거의 없다.

01

15Chapter 02 문장을 만드는 도구

❙My best friend John falls in crazy love.

나의 가장 친한 친구 존은 미친 사랑에 빠져있다.

④ 주어를 보충하면 주격보어! 목적어를 보충하면 목적격 보어!

❙He will become father soon. 그는 곧 아버지가 된다. (주격보어)

* 주어와 주격보어는 같은 개념어이다.

❙We call him Giant Baba. 우리는 그를 Giant Baba라고 부른다. (목적격 보어)

* 목적어와 목적격보어는 같은 개념어 이다.

⑤ 주어, 목적어, 보어만으로 완성할 수 없는 문장! 술어(= 동사)가 답이다!

❙John ___________ a large family. 존은 대가족을 원한다. (wants)

* 아무리 명사(구)가 있어도 동사가 없으면 문장이 아니다.

동사(verb)란 무엇인가?

① 이름처럼 동작이다. (10개만 1분 내로 말해보기)

동 사(동작) 의 미

marry 결혼하다.

reach 도착하다.

enter 들어가다.

attend 참석하다.

approach 접근하다.

mention 언급하다.

finish 마치다.

discuss 토론하다.

leave 떠나다.

accompany 동반하다.

02

16 2019 공무원 입문서 - 영어

② 동작으로 표현하지 못하는 상태도 있다. (5개만 1분 내로 말해보기)

동 사(상태) 의 미

resemble 닮다.

like 좋아하다.

become ∼와 어울리다.

belong to ∼에 속하다.

know 알다.

③ 머리 아프게도 모양이 변한다. (3단 변화)

⒜ A－B－B형 : think － thought － thought

⒝ A－B－A형 : run － ran － run

⒞ A－A－A형 : cut － cut － cut

⒟ A－B－C형 : see － saw － seen

④ 2가지 패턴으로 변한다. (규칙변화, 불규칙 변화)

⒜ play － played － played

decide － decided － decided

* +d / +ed만 붙이면 된다.

⒝ fall － fell － fallen

catch － caught － caught

* 특별한 법칙이 존재하지 않고 제 멋대로 변한다.

⑤ be 동사, do 동사, have 동사, 일반 동사

⒜ be 동사 (∼있다. ∼이다)(존재 or 상태)를 의미한다.

❙There is a book on the table. 테이블 위에 책이 한 권 있다.

❙The book is interesting. 그 책은 재미있다.

⒝ do 동사 (충분하다, 좋다)(∼를 하다)를 의미한다.

❙Another 20 dollars do. 또 다른 20달러이면 충분하다.

❙Any time will do. 언제라도 좋다.

❙You can do the work. 너는 그 일을 할 수 있다.

17Chapter 02 문장을 만드는 도구

⒞ have 동사 (가지다, 먹다, 마시다, 즐기다. 시키다)를 의미한다.

❙I have ten minutes. 나는 10분을 가지고 있다.

❙I have breakfast. 나는 아침을 먹는다.

❙I want to have something cold. 나는 차가운 것을 마시고 싶다.

❙We always have brunch. 우리는 항상 브런치를 즐긴다.

❙We have the woman clean the office.

우리는 그 여성에게 사무실 청소를 부탁한다(시킨다).

⒟ 문장 안에서 자동사도 타동사도 될 수 있다.

❙The cars of the city have increased. (증가하다)(자동사)

도시의 자동차들이 증가해 왔다.

❙The cars of the city have increased air pollution. (증가시키다)(타동사)

도시 속의 자동차들이 대기 오염을 증가시켜 왔다.

수식어(modifiers)란 무엇인가?

① 수식어는 형용사와 부사가 있다.

❙The ball under the table is yours. 그 테이블 밑의 공은 너의 것이다.

형용사구(앞에 명사 ball을 수식)

❙Your ball is under the table. 너의 공은 테이블 밑에 있다.

부사구(앞에 동사 is를 수식)

② 형용사는 수식뿐만 아니라 서술(= nexus)기능도 있다.

❙The woman is happy. 그녀는 행복하다.

주격보어(앞에 주어를 보충한다.)

❙He makes the woman happy. 그는 그녀를 행복하게 만들어 준다.

목적격보어(앞에 목적어를 보충해 준다.)

03

18 2019 공무원 입문서 - 영어

③ 수식과 서술의 차이를 설명할 수 있는가?

❙He has a cold food. 그는 차가운 음식을 먹는다.

❙He wants to have something cold. 그는 차가운 것을 먹고 싶어 한다.

* 위의 2가지 경우는 형용사 ‘cold’가 명사 또는 대명사를 수식하는 개념의 의미를 가진다.

❙The food is cold. 그 음식은 차갑다.

❙He makes the food cold. 그는 음식을 차갑게 만든다.

* 위의 2가지 경우는 형용사 ‘cold’가 명사 또는 대명사를 보충하는 개념의 의미를 가진다.

④ 수식의 위치는 어디를 말하는가?

* 문장의 주성분(주어, 목적어, 보어)앞이나 뒤에서 등장한다.* 형용사－형용사구－형용사절은 수식 기능이다.

❙The sleeping baby is my younger brother. (형용사 : 잠자는)

그 잠자는 아이는 나의 어린 남동생이다.

❙The patient lying on the bed is my father. (형용사구 : 침대에 누워있는)

침대에 누워 있는 환자는 나의 아버지이다.

❙The patient who is lying on the bed is my father. (형용사절 : 침대에 누워있는)

침대에 누워 있는 환자는 나의 아버지이다.

⑤ 서술의 위치는 어디를 말하는가?

* 주격 보어 자리 또는 목적격 보어 자리

❙He is clever. 그는 영리하다.

❙He made me clever. 그는 나를 영리하게 만드셨다.

19Chapter 02 문장을 만드는 도구

명사를 대신하는 대명사

① 대표 대명사(one, it, ones, they)

❙My computer is old, so I want to buy a new one.

나의 컴퓨터가 낡았다, 그래서 새것으로 사고 싶다.

* 동일 종류 다른 물건 하나

❙I bought a car. It is made in Germany.

나는 자동차를 샀다. 그것은 독일제이다.

* 바로 그 물건 하나

❙There are many old computers in my office, so we want to change new ones.

사무실에는 낡은 컴퓨터가 많다, 그래서 우리는 새것들로 바꾸고 싶다.

* 동일 종류 다른 물건 여러 개

② 대명사도 모양이 바뀐다. (주격－소유격－목적격)

나 I － my － me

너 You － your － you

우리 We － our － us

* 모양이 다르면 그 모양의 자리가 있다.

❙I like sports. 나는 스포츠를 좋아한다.

❙I like my shoes. 나는 내 신발이 맘에 든다.

❙She loves me. 그녀는 나를 사랑한다.

③ many, a few, few는 대명사와 형용사 역할을 할 수 있다. (수 개념)

❙There are many boys on the playground.

운동장에 많은 소년들이 있다.

❙There are a few boys in the tennis court.

테니스 코트 안에는 몇 명의 소년밖에 없다.

❙There are few boys in the library.

도서관에는 소년들이 거의 없다.

04

20 2019 공무원 입문서 - 영어

④ much, a little, little은 대명사와 형용사 역할을 할 수 있다. (양 개념)

❙We have much snow in winter.

겨울에는 많은 눈이 내린다.

❙We have a little snow in Jeju.

제주에는 눈이 조금 눈이 내린다.

❙They have little snow in Africa.

아프리카에는 눈이 거의 내리지 않는다.

⑤ all, some, any는 대명사와 형용사 역할을 할 수 있다. (수와 양 개념)

❙All that glitters is not gold. (대명사)

반짝이는 모든 것이 금은 아니다.

❙All the students of this school will go to the movies. (형용사)

이 학교의 모든 학생들이 영화 보러 갈 것이다.

❙I have some money. (형용사)

나는 돈이 조금 있다.

❙Some students want to play basketball. (형용사)

일부 학생들은 농구를 원한다.

❙Any time will do. (형용사)

언제라도 좋다.

21Chapter 02 문장을 만드는 도구

문장 안에서 전치사와 접속사의 차이

① 전치사는 2가지 수식어를 만든다. (부사구 & 형용사구)

⒜ 수식어는 형용사와 부사가 있다.

❙The ball under the table is yours. 그 테이블 밑의 공은 너의 것이다.

형용사구(앞에 명사 ball을 수식)

❙Your ball is under the table. 너의 공은 테이블 밑에 있다.

부사구(앞에 동사 is를 수식)

② 전치사 뒤에는 목적어가 반드시 온다.

❙She came in. 그녀가 안으로 들어왔다. (in : 부사)

❙She is in the office. 그녀는 사무실 안에 있다. (in : 전치사)

* 전치사의 목적어도 목적어이므로 목적격을 쓴다.

다음 빈칸에 알맞은 정답을 찾으시오.

‘나와 그 사이에 꽃병이 하나 있다.’

❙There is a vase between him and ___________.

① I ② my ③ me ④ mine

해설 전치사 between 뒤에도 목적격을 써야 하므로 me가 정답이다. 정답 ③

③ 전치사의 목적어는 무엇이 있을까?

❙He lives in Seoul. (명사)

그는 서울에 산다.

❙He lives in the apartment. (명사구)

그는 그 아파트에 산다.

❙He always talks about what he wants to buy. (명사절)

그는 항상 그가 사고 싶은 것을 말한다.

05

QUESTIONS

22 2019 공무원 입문서 - 영어

❙He loves her. (대명사)

그는 그녀를 사랑한다.

④ 접속사는 등위 접속사 종속 접속사로 나뉜다.

❙He is very happy, and he is always diligent.

그는 무척 행복하며, 그는 항상 부지런하다.

❙He is very poor, but he is always smiling.

그는 매우 가난하지만, 그는 항상 웃는다.

❙Though he is very poor, he is always happy.

비록 그가 무척 가난할지라도, 그는 항상 행복하다.

⑤ 종속 접속사는 종속절을 만든다.

❙If it is fine tomorrow, I will go fishing. (조건의미 부사절)

만약 내일 날씨가 좋으면 나는 낚시를 갈 것이다.

❙It will not be long before she comes back home. (시간의미 부사절)

머지않아 곧 그녀가 집으로 돌아올 것이다.

❙I think that she will come back home soon. (명사절)

나는 그녀가 곧 집으로 돌아올 것이라고 생각한다.

23Chapter 03 중요 동사

C h a p t e r

중요 동사be 동사, do 동사, have 동사, 일반 동사03

be 동사의 모든 것

① be 동사의 의미는 ‘존재’와 ‘상태’

⒜ I think, therefore I am. 나는 사고한다, 고로 나는 존재한다.

⒝ I am always industrious. 나는 항상 부지런하다.

⒞ There was a big tree. 큰 나무가 있었다.

⒟ She is not the woman who she was. 그녀는 과거와 같은 여성이 이제 아니다.

② be 동사의 3단 변화

주 어 원 형 현재형 과거형 과거분사(p.p)

단 수 be

I am I was

been

You(단) are You were

He is He was

She is She was

It is It was

복 수 be

You(복) are You were

beenWe are We were

They are They were

01

24 2019 공무원 입문서 - 영어

③ 주어와 be 동사의 연결

⒜ I am a teacher. 나는 선생님이다.

⒝ I was a student. 나는 학생이다.

⒞ He is a teacher. 그는 선생이다.

⒟ It is Friday. 금요일이다.

⒠ We are happy. 우리는 행복하다.

④ be 동사가 V+ing을 만날 때(조동사 역할)

⒜ I am studying English. 나는 영어를 공부하고 있다.

⒝ I was taking a shower. 나는 샤워를 하고 있었다.

⒞ She is taking a walk. 그녀는 산책을 하고 있다.

⒟ They are talking about the picnic. 그들은 소풍에 관해 이야기하고 있다.

⒠ They were waiting for a bus. 그들은 버스를 기다리고 있었다.

⑤ be 동사가 V+ed를 만날 때(조동사 역할)

⒜ I am interested in the movie. 나는 그 영화에 흥미가 있다.

⒝ I was excited in the game. 나는 그 경기에 흥분했다.

⒞ We are satisfied with the result. 우리는 그 결과에 만족한다.

⒟ She is tired of her boyfriend. 그녀는 그녀의 남자친구에게 싫증이 난다.

⒠ They were bored by his tedious talk. 그들은 그의 재미없는 이야기에 싫증이 났다.

25Chapter 03 중요 동사

보충 예문

❙I don’t know what to do.

나는 무엇을 해야 할지 모른다.

❙I don’t do that.

나는 그것을 하지 않는다.

❙Do you want to go to the BTS concert?

너는 BTS 콘서트에 가고 싶니?

Yes, I do. / No, I don’t.

예, 가고 싶어요. / 아니오, 가고 싶지 않아요.

❙Does she want to go to the BTS concert too?

그녀도 역시 BTS 콘서트에 가고 싶어 하니?

Yes, she does. / No, she doesn’t.

예, 그녀는 가고 싶어 합니다. / 아니오, 그녀는 가고 싶어 하지 않아요.

❙Did they get to Seoul yesterday?

그들은 어제 서울에 도착했니?

Yes, they did. / No, they didn’t.

예, 그들은 도착했어요. / 아니오, 그들은 도착하지 않았어요.

do 동사의 모든 것

① do 동사의 의미는 ‘∼하다’와 ‘충분하다’

⒜ Any time will do. 언제라도 좋다(충분하다).

⒝ You can do it. 너는 그것을 할 수 있다.

② do 동사의 3단 변화

원 형 현재형 과거형 과거분사

do do/does did done

③ do가 조동사로 쓰일 때(부정문, 의문문, 동사강조)

⒜ I don’t have any money. (부정문) 나는 돈이 조금도 없다.

⒝ Do you have any idea? (의문문) 너는 어떤 좋은 생각이 있니?

⒞ I do love my job. (강조) 나는 내 일을 사랑한다.

⒟ I did love my wife. (강조) 나는 나의 아내를 사랑했다.

02

26 2019 공무원 입문서 - 영어

④ do가 대동사로 쓰일 때(do, does, did)

❙He loves her more than he does me.

그는 나를 사랑하는 것보다 그녀를 더 사랑한다.

* does = loves를 대신하는 대동사이다.

❙He enjoys your language mistakes as good as he does sports.

그는 그가 스포츠를 즐기는 것과 마찬가지로 언어적 실수를 즐긴다.

* does = enjoy를 대신하는 대동사이다.

⑤ do 동사를 이용해서 도치구문을 만든다.

❙Only after he arrived at the airport, did he know the news.

그가 공항에 도착하고 나서야 비로소 그는 그 소식을 알았다.

* 문두에 부정어구가 오면 주절은 도치를 반드시 한다.

Have 동사의 모든 것

① have가 일반 동사로 쓰일 때 의미는?

⒜ 가지다

❙He has many good ideas. 그는 여러 가지 좋은 생각을 가지고 있다.

⒝ 시키다

❙He had me clean the office. 그는 나에게 사무실을 청소하도록 시켰다.

⒞ 먹다

❙I always have breakfast. 나는 항상 아침을 먹는다.

② have 동사의 3단 변화(have－had－had)

❙I have a dream. 나는 꿈을 가지고 있다. (현재형 동사)

❙I had many friends. 나는 많은 친구들이 있었다. (과거형 동사)

❙I have had much money. 나는 많은 돈을 보유해왔다. (과거분사)

03

27Chapter 03 중요 동사

③ have가 일반 동사일 때 부정문, 의문문

❙I don’t have any money.

나는 돈이 전혀 없다.

❙Do you have any idea?

너는 어떤 좋은 생각을 가지고 있니?

❙Have you had the dream to be an official?

당신은 공무원이 되는 꿈을 가져왔는가?

④ have가 조동사로 쓰일 때(부정문, 의문문, 완료형동사)

❙I have never been to New York.

나는 결코 뉴욕에 가 본적이 없다.

❙Have you ever been to New York?

당신은 뉴욕에 가 본적이 있는가?

❙I have ever studied English hard.

나는 이제까지 영어를 열심히 공부해 왔다.

⑤ have been과 have had(완료동사)의 의미

❙I have lived in Seoul since 1998.

나는 1998년부터 (지금까지) 서울에 살고 있다.

* 과거의 어떤 시점에서 현재까지를 말한다.

❙I had lived in Seoul before I graduated from high school in 1990.

나는 내가 1990년에 고등학교를 졸업하기 전에 서울에 살았다.

* 과거 이전의 어떤 시점부터 과거의 어떤 시점까지(대과거)를 말한다.

28 2019 공무원 입문서 - 영어

일반 동사의 모든 것

① 자동사, 타동사의 분류

⒜ 자동사 뒤에는 부사, 부사구, 부사절이 주로 나온다.

❙He lives here. 그는 여기에 산다. (부사)

❙He lives in Seoul. 그는 서울에 산다. (부사구)

❙He has lived in Seoul since he was born in 1988.

그는 그가 1988년에 서울에 태어난 이래로 서울에 산다. (부사절)

⒝ 타동사 뒤에는 반드시 목적어가 있다.

❙She likes me. 그녀는 나를 좋아한다. (대명사)

❙She likes apples. 그녀는 사과를 좋아한다. (명사)

❙She likes a mystery story.

그녀는 추리소설을 좋아한다. (명사구)

❙She thinks that she can come true.

그녀는 그녀가 꿈을 실현할 수 있다고 생각한다. (명사절)

② 자동사의 특징

⒜ 의미로 판단

❙Dense fog disappears. 짙은 안개가 사라진다.

⒝ 뒤에 전치사가 있다.

❙She majors in math. 그녀는 수학을 전공한다.

⒞ 뒤에 부사가 있다.

❙She came in. 그녀가 안으로 들어왔다.

⒟ 뒤에 부사구가 있다.

❙He arrived here at noon. 그는 정오에 여기에 도착했다.

⒠ 뒤에 부사절이 있다.

❙She called me when I arrived home. 내가 집에 도착했을 때 그녀가 나에게 전화를 했다.

04

29Chapter 03 중요 동사

③ 타동사의 특징

⒜ 암기가 절대적이다.

❙He married a rich woman.

그녀는 부유한 여자와 결혼했다. (marry with : (×))

⒝ 목적어가 뒤에 있다. (주어 ≠ 목적어)

❙He likes jazz. 그는 재즈를 좋아한다.

⒞ 3형식이다.

❙He made many tools. 그는 많은 도구를 만들었다.

직접목적어

⒟ 4형식이다.

❙He made me many tools. 그는 많은 도구를 나에게 만들어 주었다.

간접목적어 직접목적어

⒠ 5형식이다.

❙He made me a good teacher. 그는 나를 멋진 선생으로 만들었다.

목적어 목적격 보어

30 2019 공무원 입문서 - 영어

be 동사, do 동사, have 동사는 조동사의 기능을 하기도 한다.

① be ＋ Ving의 진행형 동사일 때

❙I was washing the dishes. 나는 설거지를 하고 있었다.

② be ＋ Ved의 수동태 동사일 때

❙I was interested in the movie. 나는 그 영화에 흥미를 가지고 있다.

③ don’t, doesn’t, didn’t ＋ 동사원형(R)일 때

❙He doesn’t like meat. 그는 고기를 좋아하지 않는다.

④ haven’t, hasn’t, hadn’t ＋ P.P일 때

❙He hasn’t finished the homework yet. 그는 아직 숙제를 마치지 못했다.

⑤ 일반 조동사(will, shall, can, may)등은 뒤에 동사원형을 둔다.

❙You may go there right now. 너는 당장 거기에 가도 좋다.

05