Lee Early College High School

Manual del Estudiante/Padre 2015-2016

1105 Kelly Dr. Sanford, NC 27330

(919) 888-4502

Escuela de Distinción/Alto Crecimiento 2010#48 según Niche.com – Ranking de Escuelas

Públicas Secundarias de Carolina del Norte en 2014Premio de Bronce de US News – Mejores Escuelas

Secundarias de los EE.UU.

.

La versión completa y actualizada de las normas y reglamentos de las escuelas de Lee County Schools puede obtenerse en la página de Internet www.lee.k12.nc.us, en la

Oficina Central de Lee County Schools (106 Gordon Street, Sanford, NC) y en cada una de las escuelas.

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ÍNDICE

Calendario……página 1Mensaje del Director……página 3Personal de Lee Early College……página 4Fechas Importantes……página 5Plan de Disciplina de Lee Early College……página 6 Política de Admisión……página 7Expectativas Académicas……página 8Parámetros del Éxito Escolar…..páginas 9-10Programa “Yo”……página 11Requisitos de Promoción……página 12Requisitos de Graduación……página 13Boletas de Calificaciones, Informes de Progreso……página 14Normas y Procedimientos de LEC/CCCC para la Baja/Cancelación de Clases…..página 15Falta de Integridad y Plagio, Certificados Académicos, Expedientes del Estudiante, Asistencia…..páginas 16-17Pautas sobre Medicamentos, Laptops……página 17Educación Vial, Transporte…….página 18Normas Generales de LEC……páginas 18-19Relación entre LEC y CCCC, Información sobre CCCC…..páginas 20-21Póliza de Seguro del Estudiante de LCS, Pautas del Uso de Aparatos Electrónicos Personales, Clubes…..página 22

Formulario de Divulgación a los Medios – CCCC (firmar y regresar)…..23Exención respecto de FERPA – CCCC (firmar y regresar)….24Reconocimiento del Manual (firmar y regresar)….página 25

HORARIO DIARIO NORMALEl día escolar comienza a las 8:00 am y termina a las 2:45 pm. No se debe dejar en la escuela a ningún estudiante antes de las 7:30 am. El Edificio

de Lee Early College permanece cerrado hasta las 7:35 am.

1º Período8:00-9:232º Período9:28-10:51

Salón Base/Asesoramiento10:56-11:213º Período/Almuerzo 11:26-1:17

4º Período1:22-2-45

El estudiante deberá retirarse del campus a más tardar a las 3:30 pm, a menos que esté bajo la supervisión directa de un miembro del personal. Los días viernes, dado el

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cierre temprano de CCCC el estudiante deberá retirarse del campus a más tardar a las 3:30 pm.

MENSAJE DEL DIRECTOR

Lee Early College High School (LEC) es una escuela pública académicamente avanzada ubicada en el campus de Central Carolina Community College. El estudiante que se postula e ingresa a LEC tiene la oportunidad de completar un Programa de Tecnicatura o Nivel Asociado en Artes o Ciencias – con posibilidad de trasferencia a la universidad – y graduarse de la escuela secundaria simultáneamente. Durante el tiempo que está en LEC, el estudiante toma una combinación de clases de nivel secundario y de inscripción simultánea a nivel terciario que le permite recibir tanto un título de escuela secundaria como un título terciario de dos años.

LEC brinda a un entorno educativo estimulante. El estudiante recibe una educación personalizada que satisface sus necesidades y lo ayuda a alcanzar sus objetivos. Un sólido programa de apoyo y orientación académica brinda ayuda al estudiante, quien cuenta también con un tutor que lo guiará a lo largo de su paso por LEC. Esa persona será el contacto principal para ustedes en la escuela; la información para comunicarse con ellos aparece en nuestra página web www.leeearlycollege.com. Es también importante que recuerden hacer su cuenta de Parent Portal, si aún no lo han hecho.

Nuestros estudiantes deben ajustarse a los parámetros de evaluación/programas de estudio impuestos a los demás estudiantes de secundaria de Carolina del Norte. Además, nuestros alumnos aspiran a graduarse con un promedio general de nivel terciario que les permita el pase/ingreso a la universidad.

El año pasado, nuestra escuela experimentó un crecimiento sostenido. En el área académica, los estudiantes alcanzaron resultados elevados en los exámenes ACT Plan y ACT, e incorporamos una clase AVID 4 para los estudiantes del último año. Como resultado, 65% de quienes egresaron en el mes de mayo lo hicieron con un diploma de secundaria y un nivel asociado o tecnicatura. Este otoño, ellos asistirán a universidades importantes como Appalachian State y ECU entre otras muchas instituciones terciarias y universitarias.

El año que comienza genera grandes expectativas. Agregaremos una clase AVID 3 para los estudiantes que cursan los dos últimos años. El objetivo del mismo será ayudarlos a preparase para ser estudiantes universitarios de tiempo completo y guiarlos en la elección de la instituciones a las que solicitar el ingreso. Además comenzaremos la transición para que nuestro programa de español se convierta en un curso de segundo año.

Los invito a ser parte activa de nuestra escuela y la educación de sus hijos. A fin de facilitarlo, nuestros profesores postean sus lecciones, objetivos del día y calendario de eventos. Esta información les permitirá saber si su hijo tiene tarea

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o examen. Seguirán teniendo además acceso a las calificaciones e información de asistencia de su estudiante.

No duden en enviarme un correo electrónico a rbiehl.lec@lee.k12.nc.us. También los invito a comunicarse con nuestros profesores y personal auxiliar, cuya respectiva información de contacto aparece en la página de Internet de Lee Early College y el presente manual.

Atentamente,

Robert Biehl, Director

Personal de Lee Early College 2015-2016

Dirección/Personal Administrativo Correo Electrónico___

Robert Biehl Director de LEC rbiehl.lec@lee.k12.nc.us Deborah Talley Asistente Administrativa dtalley.lec@lee.k12.nc.us Marti Walton Secretaria/Recepcionista mwalton.lec@lee.k12.nc.us

Nicholas Testa Consejero Escolar ntesta.lec@lee.k12.nc.us

Virginia Brown Directora de Enlace Terciario vbrown@cccc.edu Robin Kane Asistente Pedagógicorkane.lec@lee.k12.nc.us Nancy Blackmon Enfermera nblackmon.sl@lee.k12.nc.u s Sgto. William Bayer Oficial de Policía wbayer@leccountync.gov

Inglés:_________________________________________________Brittni Delmaine Profesora de Inglés bdelmaine.lec@lee.k12.nc.usKatelyn Regan Profesora de Inglés kregan.lec@ lee.k12.nc.us Denise Sawyer Profesora de Inglés dsawyer.lec@lee.k12.nc.us Matemáticas_____________________________________________Miller Cheatham Prof. de Matemáticasmcheatham.lec@lee.k12.nc.us Jenna Rice Prof. de Matemáticas jrice.lec@lee.k12.nc.us Whitney Testa Prof. de Matemáticas wtesta.lec@lee.k12.nc.usCiencia:_________________________________________________Kelly Horan Prof. de Ciencia khoran.lec@lee.k12.nc.us Sherry Grello Prof. de Ciencia sgrello.lec@lee.k12.nc.us Mallory Nickel Prof. de Cienciamnickel.lec@lee.k12.nc.us

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Estudios Sociales:_________________________________________Kyle Stern Prof. de Estudios Sociales kstern.lec@lee.k12.nc.us Lisa Cunkleman Prof. de Estudios Socialeslcunkleman.lec@lee.k12.nc.us Español________________________________________________Sarah Kitchens Prof. de Español

skitchens.lec@lee.k12.nc.us

A fin de concertar una cita con un miembro del personal, tengan a bien enviar un email al profesor. Si ello no fuera posible, llamen al (919) 888-4502. El profesor recibirá el mensaje y se

comunicará con ustedes.

Horario de la Oficina de Administración de LEC: lunes-jueves, 7:35 am - 4:30 pm viernes, 7:35 am – 3:30 pm

FECHAS IMPORTANTES

Primer Semestre4 de agosto Primer día de Clase19 de agosto Jornada Docente (sin

estudiantes)1º de septiembre Informes de Progreso7 de septiembre Feriado del Día del Trabajo7 de octubre Fin del Trimestre8 y 9 de octubre Jornadas Docentes (sin

estudiantes)22 de octubre Boletas de Calificaciones (retiran los

padres)4 de noviembre Informes de Progreso11 de noviembre Día de los Veteranos de Guerra

(feriado)25-27 de noviembre Feriado de Acción de Gracias14 de diciembre Comienzo de Exámenes EOC18 de diciembre Fin del Semestre21 de dic. al 5 de enero Receso de Invierno

Segundo Semestre6 de enero Comienzo del 2do semestre

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15 de enero Boletas de Calificaciones18 de enero Día de Martin Luther King (feriado)5 de febrero Informes de Progreso22 de febrero-4 de marzo Comienzo de Inscripción con

estudiantes/Padres/Tutores11 de marzo Fin del Trimestre21 de marzo Boletas de Calificaciones (retiran los

padres)23-30 de marzo Receso de Primavera15 de abril Informes de Progreso16 de mayo Comienzo de Exámenes EOC 20 de mayo Último Día de Clases 23 de mayo Graduación10 de junio Retiro de Boletas de Calificaciones del

Segundo Semestre

SESIONES INFORMATIVAS PARA LOS PADRESEstas sesiones incluyen al padre, estudiante y tutor. Las mismas se llevan a cabo varias veces al año con el propósito de asistir a alumnos y padres en cuanto a la elección de clases, plan de graduación y explicación del programa en general.

Durante algunas de estas sesiones, tutor, padre y alumno seleccionarán las clases del siguiente semestre.

30/7/15 Todos los estudiantes Orientación para Padres y Alumnos

24/8/15-5/9/15 Primer Año Planificación para Alumnos/Padres (con cita acordada)

14/9/15-25/9/15 Segundo Año Planificación para Alumnos/Padres (con cita acordada)

22/2/16-4/3/16 Primer/Segundo Año Planificación para Alumnos/Padres (con cita acordada)

HORARIO DIARIO NORMALEl día escolar comienza a las 8 am y finaliza a las 2:45 pm. Los estudiantes deben retirarse del campus a las 3:30

a más tardar, a menos que se queden a una clase a la que hubieran sido asignados.

Periódicamente se seguirá un horario de clases abreviado a fin de facilitar la realización de eventos especiales y/o asambleas escolares.

Estos horarios se notificarán previamente a padres y estudiantes.Plan de Disciplina de Lee Early College

Reglas1. Seguir todas las reglas de LEC y CCCC; llevar la credencial de identidad en todo momento.2. Venir a clase diariamente con anotadores, libros de texto, papel y lápiz/lapicera.3 .Obedecer las reglas de la clase y las instrucciones de los profesores.4. Esperar autorización antes de hablar o moverse dentro del salón.5. Abstenerse de molestar a los demás con manos, pies, objetos o comentarios negativos.

Consecuencias1era Infracción: Advertencia y conversación entre profesor y alumno sobre la regla violada.2da Infracción: 30 minutos de detención (antes o después de la escuela) y comunicación con el padre.3era Infracción: Dos detenciones de 30 minutos (antes o después de la escuela) y cita con el padre; notificación al Consejero.

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4ta y Sucesivas Infracciones: Dos detenciones de 30 minutos (antes o después de la escuela) y cita con el padre; notificación al Consejero y al Director.

Si bien no es obligatorio, se recomienda que el profesor planifique una actividad de transición.

Remisión a la Dirección: no entrar a clase (secundaria o terciaria), estar fuera del área asignada, incumplir una detención, recibir parte disciplinario de suplente del profesor.

MALA CONDUCTA/ COMPORTAMIENTO GENERALEl estudiante debe aceptar la autoridad razonable de los profesores, administradores y demás miembros del personal para controlar la conducta de los estudiantes en la escuela y actividades escolares. Toda violación de las reglas de la escuela puede redundar en sanción, suspensión o expulsión. El no obedecer instrucciones razonables representará una insubordinación y ameritará sanción disciplinaria.Es responsabilidad del personal y la administración el establecer el entorno para el progreso educativo de los estudiantes dentro del edificio. El estudiante debe ser consciente de que las normas sobre vestimenta, comportamiento o procedimientos estudiantiles no se limitan a las pautas de este manual. Toda moda o circunstancia extrema no cubierta aquí, será considerada inapropiada por la administración. El estudiante debe hacer lo debido para mantener un entorno apropiado, y seguir las instrucciones dadas por los miembros del personal. De no hacerlo así, será considerado insubordinado y desafortunadamente quedará sujeto a acción disciplinaria. Si tuviera alguna pregunta respecto de cuestiones no cubiertas en el presente documento, el estudiante debe consultar al Director.

COMIDA/BEBIDANo se permitirá comer ni beber en clase. Se podrá comprar comida de máquinas expendedoras ubicadas en distintas zonas del campus. A fin de no llegar tarde a clase, los estudiantes deben aprender a administrar bien el tiempo de almuerzo. A criterio propio, el profesor sólo permitirá beber agua envasada en su salón de clases. DEMOSTRACIONES PÚBLICAS DE AFECTO No se permiten demostraciones públicas de afecto en el campus o en actividades patrocinadas por la escuela LEC.

PROHIBICIÓN DEL USO DE PATINETAS. En atención a la seguridad y protección de la comunidad de esta institución y sus visitantes, las siguientes normas regirán:1. Queda prohibido el uso de patinetas en el campus de CCCC.2. Los miembros de la comunidad de CCCC y sus visitantes podrán tener patinetas en su poder dentro del campus de CCCC. De llevarse patinetas dentro de los edificios de Lee Early College u otros de los edificios de CCCC, las mismas no se dejarán en pasillos ni en otras áreas donde pudieran causar peligro. 3. El personal docente, demás empleados y el personal administrativo de Lee Early College High School denunciarán violaciones de las normas sobre patinetas al Departamento de Seguridad de Central Carolina Community College4. El estudiante que viole la norma sobre patinetas quedará sujeto a acción disciplinaria, con inclusión de, entre otras, suspensión de la escuela.

PERMISO PARA SALIR DE CLASEEl estudiante recibirá un permiso para salir de clase cada período trimestral de calificaciones. Cada permiso tendrá 10 casilleros. Si el estudiante necesita salir de clase para ir al baño, etc. el profesor escribirá en tinta sus iniciales y la fecha dentro de uno de los casilleros. Una vez utilizados todos los casilleros, el estudiante no será autorizado a salir más durante una clase. Se insta al estudiante a usar el baño entre clases, durante la hora del almuerzo, etc. Al final de cada trimestre, los pases podrán devolverse al profesor que el estudiante elija para recibir calificación extra en alguna evaluación. El estudiante recibirá un punto por cada casillero no utilizado.

POLÍTICA DE ADMISIÓNLee Early College High School tiene una política de admisión abierta y no discrimina sobre la base de raza, credo, color, origen nacional, sexo o discapacidad en sus programas o actividades educativas, según lo requiere la ley.

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Declaración de la Política No Discriminatoria de Lee Early College High School:LEC no discrimina sobre la base de raza, color, origen nacional, sexo, discapacidad o edad. Esta política se ajusta al Título VI del la Ley de Derechos Civiles de 1964 (raza, color y origen nacional), el título IX de las Enmiendas de Educación de 1972 (equidad de sexo), la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973 (discapacidad) y la Ley de Discriminación por Edad de 1975 (edad cronológica), y cubre la admisión y acceso, y el tratamiento y empleo en los programas y actividades escolares, con inclusión de la educación vocacional. El estudiante, padre o tutore legal, empleado, o miembro de la comunidad que tenga algún tipo de inquietud acerca de dichas normas o que desee presentar una queja formal deben contactar al Director de Lee Early College. LEC reconoce su obligación de proveer acceso general a los programas escolares, a toda persona con discapacidad. Comuníquense con el Coordinador de la Sección 504 a fin de obtener información sobre la disponibilidad y ubicación de servicios, actividades e instalaciones accesibles a personas con discapacidad.

El Personal Escolar se Compromete a: Informar a los padres acerca del progreso del estudiante mediante citas, llamadas

telefónicas, informes escritos, evaluaciones regulares. Brindar oportunidades para que los padres aprendan a ayudar al estudiante: citas,

reuniones sobre el programa de estudios para la familia, circulares informativas y artículos.

Brindar servicios de apoyo al estudiante que necesite ayuda extra. Proveer un entorno enriquecedor para el desarrollo de competencias básicas en

todas las materias. Ofrecer actividades educativas que puedan incluir apoyo académico antes y

después del horario escolar normal.

Los Padres se Comprometen a: Brindar un entorno tranquilo y tiempo para hacer tareas, controlar las tareas y

supervisar el tiempo de televisión. Asegurarse de que el estudiante asista a clases y llegue a horario diariamente. Asegurarse de que el estudiante descanse bien por la noche, reciba atención

médica y odontológica regularmente, y se alimente apropiadamente. Brindar apoyo a la escuela mediante la asistencia a citas con profesores, reuniones

informativas para padres y eventos de colaboración entre la escuela y el hogar. Notificar a la escuela de toda inquietud o circunstancia especial. Transmitir la importancia de la educación y el aprendizaje a sus hijos.

El Estudiante se Compromete a: ¡Sentir orgullo de su inteligencia! Respetar a la escuela, sus compañeros, el personal escolar y su familia. Tener como objetivo la educación POSTSECUNDARIA O UNIVERSITARIA. Dar gran prioridad a la educación, participando constructivamente en las clases y

actividades escolares a fin de alcanzar y superar su potencial. Hacerse responsable por su aprendizaje, conducta y éxito. Manejar con madurez las libertades y los horarios típicos de las instituciones de

estudios terciarios, y comprender que la ubicación de una escuela secundaria dentro de un campus de educación terciaria es un privilegio, no un derecho.

Demostrar la capacidad de tomar decisiones maduras, independientes y productivas, y hacerse responsable de dichas decisiones.

Venir a clase dispuesto a aprender, con los materiales, trabajos y tareas listos. Demostrar el mayor esfuerzo en todos los trabajos. Esforzarse por participar activamente en clase y hacer preguntas apropiadas. Conocer y obedecer las reglas de la escuela y de las clases. Comunicarse con sus padres y profesores regularmente acerca de la experiencia

escolar a fin de recibir la ayuda necesaria para tener éxito en la escuela. Limitar el tiempo en que ve televisión, y estudiar o leer todos los días después de

la escuela.

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EXPECTATIVAS ACADÉMICAS DE EARLY COLLEGE HIGH SCHOOL

CLASE Ve a todas las clases diariamente. ¡Sé puntual! llega a clase a horario. Es TU responsabilidad estar pendiente de la hora y

llegar a tiempo. ¡Estate preparado! Trae TODOS los materiales a diario, con inclusión de carpeta, libros,

papel, lapiceras, lápices y las tareas. Toma notas en clase diariamente. Completa en detalle todas las tareas y trabajos asignados de manera diligente, responsable

y puntual. Haz la tarea individualmente. No se permitirá el plagio de ninguna otra persona o fuente,

con inclusión de Internet, ni se permitirá dar o recibir información durante exámenes. ACUERDA UNA CITA CON EL PROFESOR o INSTRUCTOR DE CCCC a fin de evacuar

dudas respecto de alguna clase o pedir ayuda con las tareas. Cada instructor tiene una oficina y tiempo disponible para reunirse con estudiantes.

¡PARTICIPA EN CLASE! Se aprende más y la clase resulta más interesante cuando se participa activamente.

¡SÉ POSITIVO! Toda conducta que altere el desarrollo de una clase puede llevar a que el profesor pida al estudiante que se retire. Si ello sucediera, el estudiante deberá presentarse inmediatamente, sin discusión alguna, en la Oficina. Siempre se tendrá oportunidad de explicar un punto de vista, pero no se permitirá que el estudiante interrumpa una clase.

TAREA ¡Dale prioridad a la tarea dentro de tus actividades diarias! Completa la tarea asignada y

luego pasa, AL MENOS, DOS HORAS diarias estudiando, repasando e investigando. ¡SUPÉRATE! Completa y repasa tus notas todas las tardes. Resume lecciones del día, lee en

voz alta, busca información por tu cuenta. Busca un lugar tranquilo y bien iluminado para estudiar en tu casa. ¡Estudia con un amigo! Se ha demostrado que estudiar con compañeros de clase es una de

las formas más eficaces de aprender. Comparte lo que estás aprendiendo con tu familia.

CONDUCTA EN EL CAMPUSComo estudiante de LEC, deberás seguir las siguientes pautas de comportamiento en todo el campus:

RESPETA y SÉ AMABLE con todos en el campus – estudiantes de secundaria, de CCCC, personal docente, padres, invitados, agentes de seguridad, etc.

Evita usar malas palabras y expresiones racistas, etnicistas o sexistas. No hostigues ni intimides de ningún modo a nadie. No tomes pertenencias de los demás sin permiso. Muestra respeto por el campus de CCCC – no cometas actos de vandalismo en los salones

de clase, baños ni en ninguna otra instalación de propiedad escolar. Mantén silencio en los pasillos. Sal de las clases y edificios en silencio cuando el profesor

dé autorización. Abstente de gritar. RESUELVE LAS DIFERENCIAS DE MANERA PACÍFICA. Habla con el Consejero Escolar de

LEC para que te ayude. Utiliza EL TIEMPO EN QUE NO TIENES CLASES DE FORMA PRODUCTIVA, en la

biblioteca, laboratorios de computación, etc. Recuerda que LEC es un campus LIBRE DE DROGAS, ALCOHOL Y TABACO.

**TODO ESTUDIANTE DEBE LLEVAR SU TARJETA DE IDENTIDAD DE LEC EN TODO MOMENTO Y MOSTRARLA A LOS AGENTES DE SEGURIDAD SI SE LO SOLICITARAN. DICHA TARJETA SIRVE TAMBIÉN COMO CARNET DE IDENTIDAD PARA SU USO EN BIBLIOTECA.

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Parámetros del Éxito Escolar Las familias a menudo se preguntan cómo les va a sus hijos en Lee Early College High School. Si bien existen algunas pautas generales, tal como que ninguna calificación debe ser inferior a “C”, describimos aquí cómo medimos el éxito año a año, y algunas de las consecuencias de no alcanzarlo. Tengan a bien leer con atención. Nota: Toda referencia al promedio general es de carácter no ponderado.

Año 1 (9º)Índice de Éxito

El estudiante ha aprobado un mínimo de 7 créditos de nivel secundario, con inclusión de Inglés 1 y 2, y Matemática 1 y 2.

Tiene un promedio general mínimo de 2.00. Disciplina: El estudiante no ha sido suspendido más de 3 días. Asistencia: El estudiante no ha sido reprobado por inasistencias/o ha tenido que recuperar

tiempo para poder recibir crédito. (Leer las normas de asistencia del condado.)Posibles Consecuencias al final del año 1 De no alcanzar los parámetros de éxito arriba mencionados, las consecuencias podrán ser:

Se le podrá denegar o limitar el acceso a clases terciarias, o asignársele clases de apoyo. Se le podrá denegar tomar clases terciarias hasta no alcanzar un promedio general de 2.0.

El estudiante que se dé de baja de una clase terciaria sin permiso del Director será ubicado en clases de nivel secundario para el próximo semestre. Durante dicho semestre, el estudiante deberá tener un promedio general de 2.0 y ninguna calificación por debajo de C para poder reingresar a las clases terciarias.

Año 2 (10º)Índice de Éxito

El estudiante ha acumulado un mínimo de 12 créditos de secundaria y 9 de terciaria. Tiene un promedio general mínimo de 2.0 en los niveles secundario y terciario. El estudiante tiene menos de dos calificaciones reprobatorias (D o F) en las clases. terciarias. Disciplina: El estudiante no ha sido suspendido más de 3 días. Asistencia: El estudiante no ha sido reprobado por inasistencias/o ha tenido que recuperar

tiempo para poder recibir crédito. (Leer las normas de asistencia del condado.) El estudiante ha completado sus clases terciarias. A fin de darse de baja de una clase terciaria,

deberán completarse veinte horas de tutoría a través de CCCC y obtener permiso del Director. El estudiante ha aprobado el examen NCDAP de CCCC de inglés y matemáticas. Esto le permite

al estudiante tomar clases de inglés y matemáticas de nivel terciario necesarias para su graduación.

Posibles Consecuencias al final del año 2 De no alcanzar los parámetros de éxito arriba mencionados, las consecuencias podrán ser:

Se le podrá denegar, limitar el acceso a clases terciarias o se le asignará a clases de apoyo. Todo estudiante que se dé de baja de clases terciarias sin permiso del Director sólo recibirá

clases de nivel secundario el semestre siguiente. Durante dicho semestre, el estudiante

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deberá alcanzar un promedio general mínimo de 2.0 y calificaciones no inferiores a C, a fin de poder reinscribirse en clases terciarias.

Año 3 (11º)Índice de Éxito

El estudiante ha acumulado un mínimo de 14 créditos de secundaria y 27 de terciaria. Tiene un promedio general mínimo de 2.0 en los niveles secundario y terciario. El estudiante tiene menos de tres calificaciones reprobatorias (D o F) en las clases terciarias. Disciplina: El estudiante no ha sido suspendido más de 3 días. Asistencia: El estudiante no ha sido reprobado por inasistencias/o ha tenido que recuperar

tiempo para poder recibir crédito. (Leer las normas de asistencia del condado.) El estudiante ha completado sus clases terciarias. A fin de darse de baja de una clase terciaria,

deberán completarse veinte horas de tutoría a través de CCCC y obtener permiso del Director.Posibles Consecuencias al final del año 3 De no alcanzar los parámetros de éxito arriba mencionados, las consecuencias podrán ser:

Se le podrá denegar o limitar el acceso a clases terciarias, o asignársele clases de apoyo. Todo estudiante que se dé de baja de clases terciarias sin permiso del Director sólo recibirá

clases de nivel secundario el semestre siguiente. Durante dicho semestre, el estudiante deberá alcanzar un promedio general mínimo de 2.0 y calificaciones no inferiores a C, a fin de poder reinscribirse en clases terciarias.

Años 4 y 5Índice de Éxito

El estudiante ha acumulado un mínimo de 14 créditos de secundaria, y 50 (año 4) y 65 (año 5) créditos de terciaria.

Tiene un promedio general mínimo de 2.0 en los niveles secundario y terciario. Para recibir el título de tecnicatura se necesitan 65 créditos y un promedio general de 2.0.

El estudiante tiene menos de tres calificaciones reprobatorias (D o F) en las clases terciarias. Disciplina: El estudiante no ha sido suspendido más de 3 días. Asistencia: El estudiante no ha sido reprobado por inasistencias/o ha tenido que recuperar

tiempo para poder recibir crédito. (Leer las normas de asistencia del condado.) El estudiante ha completado sus clases terciarias. A fin de darse de baja de una clase terciaria,

deberán completarse veinte horas de tutoría a través de CCCC y obtener permiso del Director.Posibles Consecuencias al final del año 4

Se le podrá denegar o limitar el acceso a clases terciarias, o asignársele clases de apoyo. Todo estudiante que se dé de baja de clases terciarias sin permiso del Director sólo recibirá

clases de nivel secundario el semestre siguiente. Durante dicho semestre, el estudiante deberá alcanzar un promedio general mínimo de 2.0 y calificaciones no inferiores a C, a fin de poder reinscribirse en clases terciarias.

El estudiante no podrá recibir su Diploma de Tecnicatura/Nivel Asociado de CCCC si no completara los requisitos mínimos de graduación de nivel terciario.

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Programa “Yo” Concepto

“Yo” es un programa integral que considera al cero como calificación inaceptable en nuestro establecimiento. Su objetivo es mejorar la calidad del trabajo estudiantil al incrementar la responsabilidad del estudiante y sus padres. Como producto final, el estudiante logrará mejores resultados en su boleta de calificaciones e incrementará su posibilidad de dominar los contenidos académicos. Este programa alcanza sólo a las clases de nivel secundario ya que CCCC aplica conceptos y mecanismos propios en la calificación del trabajo académico. Los padres podrán ver las notas de sus hijos en el portal de padres, Powerschool Parent Portal. La información que allí se presenta es actualizada cada martes. Los padres deberán crear una cuenta en dicho portal, al cual podrá ingresar a través de AVISO, usando el nombre de usuario y la clave del estudiante.

Criterios de Calificación

Ningún Cero: El trabajo del estudiante no se calificará con cero (0). Las únicas excepciones se refieren a casos de copia o plagio del trabajo y ausencia a exámenes de mitad o fin de curso. El estudiante de 1º o 2º año que no entregue trabajo recibirá un 55. El estudiante de 3º año recibirá un 55 por trabajo no completado. El estudiante tendrá la responsabilidad de recuperar la tarea que tenga pendiente. A tal fin podrá recurrir a recursos como tiempo extra que le brinde el profesor, tutorías después de horario y uso de la biblioteca.

Evaluaciones Formativas/de Referencia: El estudiante tomará evaluaciones de referencia cada tres semanas, antes de la emisión de los reportes de progreso. Todo trabajo pendiente deberá entregarse antes de dichas evaluaciones.

Piso de Calificación Reprobatoria: Se establece un piso de 55 como calificación reprobatoria, lo cual permite que el estudiante se recupere luego de un período/examen de calificación baja y tenga la motivación necesaria como para completar la clase con éxito. El trabajo pendiente debe entregarse antes de la evaluación de referencia; luego de la misma, el trabajo incompleto recibirá el piso de calificación reprobatoria.

El tutor del alumno notificará al padre respecto del trabajo faltante los días martes. Si existiera trabajo no completado antes de la emisión de la boleta de calificaciones correspondiente a la 9º semana, estudiante, padre, tutor, consejero y profesores programarán una reunión.

Trabajo a Rehacer/Evaluaciones a Recuperar: Implementamos un programa integral que tiene el fin de ayudar al estudiante a alcanzar los objetivos académicos de la escuela. En caso de sacarse una nota inferior a 80 en evaluaciones formativas, ensayos o trabajos de importancia equivalente, el estudiante tendrá una segunda oportunidad para demostrar el dominio del objetivo correspondiente. En consecuencia la boleta de calificaciones del estudiante reflejará mayor éxito académico, a la vez de incrementarse la posibilidad de dominio del material por parte del estudiante.Esta norma sólo alcanza a las clases de nivel secundario, puesto que CCCC tiene su propia filosofía y procedimientos en cuanto a la calificación del trabajo del estudiante.

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REQUISITOS DE PROMOCIÓNIngresantes al 9no Grado Para el grado 9: Aprobar el grado 8 Para el grado 10: 5 clases aprobadas (créditos)Para el grado 11: 12 créditos Para el grado 12: 20 créditosPara Graduarse: Escuela Secundaria- 28 créditos, además de todos los requisitos de las clases, asistencia, exámenes de computación y/u otros requeridos por el estado de Carolina del Norte.

Diploma de Tecnicatura/Nivel Asociado - Todos los requisitos de las clases de la concentración principal.

*Se harán ajustes para aquellos estudiantes que transfieran a Lee Early College de otras escuelas. El estudiante debe completar exitosamente el potencial máximo a acumular en cuatro años, menos cuatro unidades de crédito. El potencial máximo es la capacidad de acumular crédito por todas las clases ofrecidas en un año académico.Los créditos se cuentan a partir del ingreso al grado 9. El estudiante debe completar exitosamente su potencial máximo a acumular en cinco años, menos cuatro unidades de crédito. El potencial máximo es la capacidad de acumular crédito por todas las clases ofrecidas en un año académico.El estudiante debe estar inscripto en un programa de escuela secundaria durante un mínimo de ocho semestres a fin de poder graduarse. Se harán excepciones a esta regla en casos de necesidad extrema que requerirán autorización escrita del Director.

CRÉDITO POR CLASEPara poder recibir crédito por una clase se deben cumplir los requisitos académicos y de asistencia correspondientes. El incumplimiento de las normas de asistencia se registrará con una “F” en el certificado académico. Toda clase en la que el estudiante reciba una “F” por inasistencias deberá repetirse y aprobarse para poder recibir crédito.No se otorgará crédito parcial en ninguna clase.

CALIFICACIONES PONDERADAS O AJUSTADASLa Junta de Educación de Carolina del Norte ha establecido un formato estándar para todas las escuelas del estado. Según la norma vigente, el promedio general y el ranking del estudiante deben ser calculados mediante un método estándar, y ciertos cursos específicos deben acarrear un valor mayor en los cálculos.Dicha norma tiene el propósito de: • reconocer el esfuerzo del estudiante que toma clases más rigurosas; • establecer un sistema más justo y predecible para la toma de decisiones de ingreso a la universidad; • alentar a una preparación más rigurosa del estudiante que ingresa a la universidad.Se insta a estudiantes y padres a basar sus decisiones respecto de cursos a tomar atendiendo a esta norma y su propósito. Los cursos ofrecidos están destinados a satisfacer las necesidades de estudiantes que

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buscan considerar alternativas vocacionales diversas al graduarse de la escuela. Los cursos de puntaje ponderado:• exceden el nivel del programa de estudios regular; • requieren que los estudiantes demuestren mayor nivel de desempeño; • implican una mayor expectativa de parte de los profesores en cuanto al desempeño del estudiante.La Boleta de Calificaciones indica numéricamente el desempeño del 0 al 100. A fines de cada semestre, el ranking de estudiantes y sus respectivos promedios generales se convierten a una escala de cuatro puntos. Las clases de nivel avanzado (“Honors”) otorgarán medio punto extra dentro de la escala – comenzando con el grupo de alumnos de 9º grad0 del ciclo 2015-16. Para los alumnos que ingresaron a 9º grado antes de 2015-16, la clase “Honors” seguirá sumando un punto extra.

REQUISITOS DE GRADUACIÓN

El estudiante debe pasar las siguientes clases a fin de recibir su diploma a de escuela secundaria de Lee Early College:4 niveles de inglés 4 clases de matemáticas, con inclusión de:

Matemáticas 1Matemáticas 2Matemáticas 3Una clase de matemáticas de nivel superior

3 clases de ciencia, con inclusión de: Ciencias del MedioambienteBiologíaQuímica

3 clases de estudios sociales, con inclusión de: Historia Mundial Historia de los EE.UU. 1 y 2 Instrucción Cívica y Económica 1 clase de salud y educación física2 niveles de una segunda lengua11 clases electivas u optativas_______

Cantidad Total de Créditos= 28.0El estudiante debe completar ya sea el Programa de Estudios Preparatorio para la Educación Técnica o el Programa de Estudios Preparatorio para la Educación Técnica/Universitaria. El estudiante que ingresó al grado 9 a partir del ciclo escolar 2009-2010 debe completar los requisitos del programa llamado “Future Ready Pathway”.

Preparatoria para la Educación Técnica: De las 11 electivas 4 deben ser del área de educación técnica/vocacional, con inclusión de un curso de nivel II o segundo nivel.

Los requisitos de graduación para el ingreso a las universidades de Carolina del Norte son los siguientes:4 niveles de inglés 4 clases de matemáticas, con inclusión de:

Matemáticas 1Matemáticas 2Matemáticas 3Una clase de matemáticas de nivel superior a Matemáticas 3

3 clases de ciencia, con inclusión de: BiologíaUna ciencia de la físicaCiencia del Medioambiente

2 clases de estudios sociales, con inclusión de: Instrucción Cívica y Económica

Historia de los EE.UU. 1 y 22 niveles de una misma lengua extranjera1 clase de salud y educación física

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Cada universidad puede implementar requisitos adicionales. El estudiante debe consultar los catálogos de las universidades a las que piensan solicitar ingreso. Ver al Consejero Escolar para pedir mayor información.

PARTICIPACIÓN EN LA GRADUACIÓNEl estudiante debe completar todos los requisitos antes de la ceremonia de graduación para poder participar en ella. Toda obligación financiera, requisito de asistencia y académico deberán ser cumplidos. Los graduandos deberán pagar aranceles de graduación para cubrir gastos pertinentes asociados a diplomas/cobertores, programas, togas/gorras, condecoraciones, etc. El estudiante que no hubiera cumplido con sus obligaciones financieras o que tuviera que regresar a completar sus requisitos académicos o de asistencia luego del año en que debería graduarse, no podrá participar en la ceremonia de graduación del año en que le correspondería.

BOLETAS DE CALIFICACIONES E INFORMES DE PROGRESOCALIFICACIONES DE NIVEL SECUNDARIOLa escuela brinda al estudiante la oportunidad de aprender. Se le recomienda que utilice su tiempo libre en la escuela para estudiar y que tenga planeado hacerlo también en su hogar a diario. Las calificaciones son el reflejo de lo aprendido. Las mismas pasan a ser parte de un archivo permanente que dura ¡TODA LA VIDA! Las instituciones de estudios superiores, posibles empleadores y las diversas ramas de la milicia van a interesarse en dichos certificados de estudios. Nosotros sólo mantenemos esos registros – el estudiante los genera y les da forma.Secundario - Los Informes de Progreso se emiten dos veces durante el trimestre y las Boletas de Calificaciones, al final de cada trimestre. Las calificaciones académicas reflejan la evaluación de tareas, exámenes, trabajo en clase, cuestionarios, informes, proyectos, portafolios y participación en clase.Terciario – CCCC no emite boletas de calificaciones. Las calificaciones de estas clases se envían a LEC a fin del semestre para que luego se puedan volcar al certificado académico del estudiante. Comuníquense con el Coordinador Terciario de LEC, para obtener información durante el semestre. (Información de contacto pendiente.)

ESCALA DE CALIFICACIONES Y CALIFICACIONES PONDERADAS O AJUSTADASLee Early College emite calificaciones trimestrales y semestrales sobre la base de una escala numérica. Al final de cada semestre, el ranking de los estudiantes y sus respectivos promedios generales se convierten a una escala de cuatro puntos. El siguiente gráfico muestra la conversión de la calificación numérica a la escala de 4.0 puntos, respecto de todas las clases.

_ _A B C D F _

90-100 = 4.00 80-89 = 3.00 70-79 = 2.00 60-69 = 1.00 <=59 = 0.00

Los cursos avanzados “Honors” otorgan medio punto extra y los “Advanced Placement” uno (válido para alumnos en 9º grado a partir de 2015-16), en la escala 4.0. Los cursos de puntaje ponderado ofrecidos en Lee Early College High School son los mencionados a continuación:

Inglés “Honors” Matemáticas “Honors” Ciencia “Honors” Estudios Sociales “Honors”Inglés 9 Matemát. 1 Ciencia del Medioambiente Instr. Cívica y Económ.Inglés 10 Matemát. 2 Cienia de la Física Historia de los EE.UU. 1 y 2Inglés 11 Matemát. 3 Biología Historia MundialInglés 12

PROGRAMA AVIDLee Early College continueará ofreciendo el programa “Avance Vía Determinación Individual” (AVID, por sus siglas en inglés). durante el año 2015-2016. Todos los estudiantes de LEC ingresan como miembros del

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programa AVID. El alumno de primer año completará la clase AVID 1 y 2. En estas clases aprenderá a usar estrategias que le ayuden en la transición del nivel medio al secundario y terciario. AVID 2 se coordina con ACA 111, un curso terciario. El estudiante de los dos últimos años toma AVID 3, Seminario Junior, un curso enseñado conjuntamente por el Coordinador Terciario y el Consejero de LEC. La finalidad de este curso es brindar apoyo académico extra al estudiante de los niveles más avanzados a la vez que se lo ayuda en el proceso de elección universitaria. En el último año, el estudiante toma la clase AVID 4, Seminario Senior, en la cual se solicita ingreso a universidades y ayuda financiera, además de la implementación de estrategias de apoyo para la transición al nivel universitario. Esta clase la enseñará el Consejero de LEC. Una vez completados los cuatro niveles de AVID, el estudiante habrá adquirido las capacidades necesarias para tener éxito en universidades de gran rigor académico. Los créditos de las clases AVID cuentan hacia la graduación.

PERIODO ACADÉMICO DE PRUEBAEl estudiante que no alcance un mínimo de 2.0 como promedio general en sus clases de secundaria y/o terciarias, entrará en un período de prueba. El estudiante cuyo promedio general no alcance el 2.0 sólo podrá inscribirse en clases de secundaria. Un promedio de 2.0 y calificaciones C como mínimo son necesarios para reinscribirse en clases terciarias.

Normas y Procedimientos de LEC/CCCC para la Cancelación/Baja de clases (Efectivas para el ciclo escolar 2015)

Cancelación/Baja de Nivel UnoEl estudiante que desee la baja o cancelación de una clase de nivel terciario debe presentar una solicitud al Equipo de Liderazgo de LEC (Director, Consejero y Coordinador Terciario) antes de poder hacerlo. La solicitud se puede retirar de la Oficina del Consejero. Se debe tener en cuenta que el Equipo se reúne una vez por semana, por lo cual el papeleo debe entregarse de manera oportuna. El estudiante podrá cancelar/darse de baja de sólo 2 clases, con aprobación previa del Equipo, durante el período de cinco años de estudios en LEC sin penalidad alguna, siempre que se sigan los procedimientos debidos.

Procedimiento:

1. El estudiante retira la solicitud en la Oficina del Consejero y entrega el formulario al Coordinador Terciario. El nombre del estudiante se coloca en la agenda semanal.2. Se realiza una reunión con los padres del alumno.3. El estudiante que cancele/sea dado de baja en una clase terciaria, será asignado a una clase de nivel secundario alternativa online. Deberá cursar dicha clase en el Laboratorio de Aprendizaje a Distancia por el resto del semestre. 4. El siguiente semestre, al haber completado las clases exitosamente, el estudiante regresa al horario normal.***El estudiante que dejara una clase sin seguir el procedimiento apropiado tendrá que cumplir un horario modificado el siguiente semestre (solamente clases de nivel secundario, presencial u online, o clases de apoyo).

Cancelación/Baja de Nivel Dos

El estudiante previamente dado de baja en dos clases seguirá el siguiente procedimiento. Para poder cancelar/dar la baja en este nivel, deberá existir una situación extrema que lo provoque (tema de salud, problema de familia, etc.).

Procedimiento:

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1. A fin de ser considerado para cancelación o baja, el estudiante debe completar veinte horas de tutoría a través de uno de los Programas de Asistencia Académica (Laboratorio de Escritura, Laboratorio STEM, Centro de Asistencia Académica, profesor.)2. El estudiante retira la solicitud en la Oficina del Consejero y entrega el formulario al Coordinador Terciario. El nombre del estudiante se coloca en la agenda semanal.3. Se realiza una reunión con los padres del alumno.4. El estudiante que cancele/sea dado de baja en una clase terciaria, será asignado a una clase de nivel secundario alternativa online. Deberá cursar dicha clase en el Laboratorio de Aprendizaje a Distancia por el resto del semestre.5. El estudiante que cancele o sea dado de baja en una clase terciaria sin seguir el procedimiento debido:

A. tendrá un horario modificado el siguiente semestre (solamente clases de nivel secundario, presencial u online, o clases de apoyo)B. de estar en segundo año, su tutor elaborará e implementará un Plan de Educación Personalizado. De estar en 3º, 4º o 5º año, Consejero, Tutor y Coordinador Terciario estarán a cargo de dicho Plan.

6. Dado el caso de que estudiante y padre no estuvieran de acuerdo con la decisión del Equipo de Liderazgo, se podrá presentar una apelación al Superintendente de Lee County Schools.*** El estudiante que dejara una clase sin completar estos requisitos pasará a la Cancelación/Baja de Nivel Tres.

Cancelación/Baja de Nivel Tres

El estudiante dado de baja o que cancelara tres o más clases deberá seguir el siguiente procedimiento mediante el cual se analizará el éxito del estudiante en LEC y la posibilidad de su traslado a una escuela secundaria tradicional.

Procedimiento:

1. El estudiante deberá completar una solicitud de revisión de éxito en LEC. Parte de la solicitud incluye la elaboración de un plan de éxito por parte del estudiante, en el caso de que se le permitiera permanecer en LEC.2. El Equipo de Liderazgo analizará la siguiente información:

a. Promedio general de nivel terciario del alumno. El mínimo requerido es de 1.5 al finalizar el segundo año y 2.0 al finalizar el tercero.b. Asistenciac. Conductad. AVISO

3. El Equipo de Liderazgo se reunirá con los padres para repasar la información y analizar la recomendación. 4. Si la recomendación fuera que el estudiante asistiera a la escuela secundaria tradicional a la que le hubiera correspondido, el padre y estudiante podrán apelar ante el Superintendente de Lee County Schools.

FALTA DE INTEGRIDAD Y PLAGIOEl estudiante que falte a la honestidad o incurra en plagio será tratado con severidad. No se le dará crédito por el trabajo, examen o evaluación del caso y quedará sujeto a medida disciplinaria. Se llamará a los padres. (Un 2º incidente ameritará remisión a la Dirección.)Lee Early College no tolerará actos de deshonestidad académica, tales como:

1. Copia/fraude en exámenes o evaluaciones2. Fabulación (falsificación de fecha, cita, o cualquier otra autoridad de una tarea académica)3. Colaboración no autorizada4. Plagio5. Robo o alteración de materiales

CERTIFICADOS ACADÉMICOS Y EXPEDIENTES DEL ESTUDIANTEEl estudiante (mayor de 18 años) o su padre (menor de 18 años) podrán recibir copia del certificado académico (“transcript”) o de los expedientes del estudiante mediante presentación de solicitud escita. Dicha documentación podrá retirarse al día siguiente de la presentación.

ASISTENCIA

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La asistencia es un aspecto crítico del aprendizaje y parte crucial del éxito en Early College High School. LEC mantendrá una política estricta al respecto, a fin de que el estudiante pueda beneficiarse al máximo de la extraordinaria oportunidad ofrecida.

El estudiante debe ser puntual y regular en su asistencia. Las llegadas tardes excesivas o un patrón de inasistencias injustificadas pueden resultar en la baja administrativa. Las ausencias injustificadas o excesivas en las clases de Central Carolina Community College pueden redundar en ser dado de baja de dichas clases.

Una ausencia a la escuela es injustificada si no cumple con el criterio de falta justificada. Luego de 8 días, toda ausencia no verificada se registrará como injustificada. Las ausencias que excedan el límite de 8, justificadas o no, deberán ser recuperadas. Es responsabilidad del estudiante acordar un horario de recuperación con sus profesores.

La Junta de Educación de Lee County requiere una asistencia mínima de 82 días de los 90 días de clase por semestre, en todas las clases. Los estudiantes que estén ausentes deberán proveer documentación que justifique la ausencia al regresar a la escuela.

CCCC tiene sus reglas de asistencia. Dicha información aparece en la sección de CCCC del presente manual.

AUSENCIAS JUSTIFICADAS Enfermedad del estudiante (Una enfermedad de más de 3 días requiere certificado médico.) Aislamiento del estudiante ordenado por la autoridad sanitaria local o estatal Cita médica/odontológica del estudiante (con nota del médico) Hasta 2 jornadas de actividades autorizadas por la Escuela al año (con verificación de

entidad terciara) Ausencias por cuestiones judiciales (con nota de abogado o secretario de juzgado) Fallecimiento/Servicio fúnebre (sólo en caso de familiar inmediato) Prácticas religiosas (debe ser previamente aprobado por la Dirección de LEC)

PROCEDIMIENTO A SEGUIR EN CASO DE AUSENCIA A EARLY COLLEGE Tengan a bien llamar a la Sra. Talley, a cargo de la asistencia a clases, al (919) 888-4502 antes de las 9:00 am a

fin de notificarnos de la ausencia de su hijo por el día. Al llamar se deberá proveer la siguiente información:Nombre de la persona que llamaNombre y grado del estudianteMotivo de la ausencia

Se tomará asistencia en cada clase. Si en el día el estudiante no ingresara a alguna o a ninguna de sus clases, el personal de Early College High School conversará con el estudiante al respecto; se llamará además a sus padres/tutores legales.

El ausentismo injustificado será considerado un problema de disciplina y será tratado como tal por la Dirección.En un trimestre: A las tres ausencias injustificadas, el estudiante recibirá un aviso. Los padres serán además notificados por

escrito y por teléfono. A las seis ausencias injustificadas se hará una reunión con los padres. Nueve ausencias injustificadas redundarán en la pérdida del crédito. El estudiante acordará con sus

profesores un horario de recuperación, antes o después de la escuela. No se podrá recuperar tiempo entre las 8:00-2:45. Toda ausencia en exceso deberá recuperarse dentro del semestre en que ocurra.

NOTAS DE READMISI ÓN POR FALTAS JUSTIFICADAS Las notas deben incluir la siguiente información:

• Nombre del estudiante• Motivo de la ausencia• Fecha(s) de la ausencia y las clases perdidas (en caso de ausencia parcial)• Firma de padre/tutor legal con número de teléfono diurno.

AUSENCIAS PRE-ACORDADASLos padres pueden solicitar una ausencia pre-acordada de hasta cinco (5) días de instrucción por cuestiones relacionadas con citas médicas/odontológicas, aparición en tribunal o emergencias. Las ausencias por vacaciones serán consideradas injustificadas, a menos que sean consideradas educacionales por la Administración. El formulario para estos casos puede solicitarse en la Oficina. Luego de que los profesores lo firmen, detallando la tarea a hacer y/o el efecto de estas ausencias en las calificaciones, el estudiante deberá llevarlo a su casa para que sus padres lo firmen, y así poder entregarlo en la Oficina de Administración de LEC, donde será considerado y aprobado por parte del Director.

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CITASSi un estudiante tiene una cita médica u odontológica durante el horario escolar, o si necesita ser excusado por algún otro motivo válido, un padre o tutor legal debe comunicarse con la oficina principal de LEC por teléfono o enviar una nota o correo electrónico a dtalley@lee.k12.nc.us. De no hacerlo así, la ausencia del estudiante será considerada injustificada y se le podrá poner cero por tareas no presentadas, y someterlo a acción disciplinaria. Se deberá presentar verificación escrita del médico, dentista o institución donde realizó la cita, a fin de poder justificar la ausencia. Dicha nota deberá presentarse al regresar de la cita o el siguiente día escolar.

TARDESEl estudiante que no esté en clase a horario recibirá un “tarde”. Dos “tardes” equivalen a un ausente dentro de la clase en cuestión. Habrá “tardes” justificados e injustificados. Si el estudiante es demorado por un profesor, administrador o consejero escolar, el “tarde” no se contará. Si el “tarde” es causado por dicha demora, el estudiante deberá obtener una nota del profesor, administrador o consejero escolar.

El transporte puntual desde y hacia la escuela es responsabilidad del estudiante. Perder el autobús u otro medio que lo transporte, o tener problemas con el vehículo propio, no constituyen excusas de ausencia válidas.

RECUPERACIÓN DE TRABAJOSEn cualquier caso de ausencia, con inclusión de suspensión fuera de la escuela, el estudiante podrá recuperar el trabajo no hecho. El profesor decidirá cuándo se deberá entregar el trabajo. El estudiante es responsable de averiguar y completar las tareas asignadas dentro del plazo establecido por el profesor. Un período breve de inasistencias no excusa al estudiante de su responsabilidad de venir preparado a clase, el día de su regreso.

Si el estudiante va a estar ausente más de un día, se podrá contactar al profesor o la oficina administrativa, al (919) 888-4502. Tengan a bien calcular 24 horas para que los profesores puedan preparar el trabajo, el cual podrán retirar en la Oficina.

Al regresar a la escuela, el estudiante tiene 24 horas para traer una nota escrita y firmada por padre/tutor legal con el motivo de la ausencia. Sólo se considerará justificada la ausencia verificada por padre/tutor que se encuadre dentro de las normas de Lee County Schools. La representación falsa de un padre/tutor legal resultará en acción disciplinaria.

MEDICAMENTOS RECETADOS Y DE VENTA LIBRETodo medicamento de receta o venta libre será dado en la escuela cuando sea recetado por un médico matriculado en atención al estado de salud del estudiante y debe seguir las siguientes pautas:  (a) Debe ser traído a la escuela en el envase original de la farmacia, el cual debe indicar:·        Nombre del estudiante·        Número de receta·        Nombre y dosis del medicamento·        Forma de administración u otras indicaciones·        Fecha·        Nombre del médico matriculado·        Nombre de la farmacia, dirección y número de teléfono (b) Debe ser entregado en la oficina por el padre/tutor legal del estudiante a menos que se trate de un medicamento que el estudiante deba retener consigo para su administración inmediata (inhaladores contra el asma).(d) Todo cambio en medicamentos recetados deberá ser acompañado de autorización escrita de médico matriculado y el consentimiento firmado por el padre/tutor legal.(d) El estudiante no llevará consigo ningún medicamento de no existir documentación pertinente en la Dirección.**Tengan a bien no solicitar telefónicamente la administración de un medicamento a su hijo.

LAPTOPSLa idea central de aprender con laptops de Lee County Schools es preparar a los estudiantes para el futuro, un mundo de tecnología e información digitalizadas. El privilegio de utilizar los recursos de tecnología de Lee County Schools no puede ser transferido o extendido por el estudiante a personas o grupos fuera del distrito y termina cuando el estudiante deja de ser alumno del distrito. Cualquier violación de los Términos y Condiciones de Uso incluidos en dichas pautas (las pautas completas aparecen en el sitio web de LEC) podrá redundar en la quita de privilegios, pérdida del acceso a los recursos de tecnología del distrito y aplicación de sanciones disciplinarias apropiadas. El cuidado general de la laptop asignada al estudiante será responsabilidad propia. La finalidad de las laptops es el uso escolar diario. En ningún caso se deberá dejar la laptop en un área no supervisada. A cambio de un arancel nominal, los padres podrán adquirir una póliza de seguro que otorgue protección a la laptop de su hijo de todo daño accidental posible y el privilegio de su uso en el hogar. Dicha póliza no cubre daño por incendio,

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robo, pérdida, malos tratos, daño intencional o frecuente, o daño cosmético. Los padres se responsabilizan por dichos daños.EDUCACIÓN VIAL El curso de Educación vial consta de 30 horas de isntrucción teórica y seis horas de práctica de manejo. Los estudiantes deben tener al menos 14 años y medio para poder tomar el curso de educación vial. La ley de Carolina del Norte establece que el estudiante que abandone la escuela o no tenga aprobado al menos el 70% de los cursos del semestre anterior no será elegible para recibir el Certificado de Elegibilidad de Manejo. Dicho estudiante que tuviera ya un permiso o licencia, será denunciado al Departamento de Vehículos Automotores y su permiso o licencia será revocado. Lo mismo sucede en el caso de suspensión por más de 10 días consecutivos por motivos relacionados con drogas, armas y/o agresión a un porfesor u otro miembro del personal escolar.Se harán anuncios con las fechas de inscripción y de las clases. Esta información también se encuentra disponible en los sitios de Internet de las escuelas Lee County High School, Southern Lee High School y en el de Lee County Schools.

Transporte

AUTOBUSESComo representantes de LEC, los estudiantes deberán comportarse apropiadamente en todo momento mientras que estén en un autobús del sistema escolar de Lee County Schools. El uso del autobús es un privilegio que PUEDE perderse.

Para la seguridad y protección de los pasajeros, el estudiante deberá respetar las siguientes normas:1) No se permite comer ni fumar en el autobús. 2) Se podrá subir con una bebida, siempre y cuando esté en envase plástico tapado, aprobado.3) No se permite pelear, arrojar objetos, empujar, escuchar radio o estéreo a alto volumen, comportarse mal, gritar ni usar lenguaje vulgar.Usar el autobús es un privilegio que el estudiante puede perder si actúa de manera inapropiada.

ESTUDIANTES QUE MANEJANLos estudiantes de LEC debidamente autorizados a manejar deberán obtener un permiso de estacionamiento de la Oficina Comercial de CCCC. Los estudiantes de LEC pueden estacionar en los espacios designados para estudiantes de CCCC. El estudiante no puede estacionar en los espacios designados para el personal. Este privilegio se puede perder por problemas de conducta/asistencia. El estudiante deberá tener permiso escrito por el padre para poder retirarse del campus durante el horario escolar.

DEJAR/RECOGER ESTUDIANTESLos estudiantes deben ser dejados y recogidos entre los edificios Bell Building y Cosmetology Building. Los estudiantes no pueden llegar al campus más de 15 minutos antes del comienzo del día escolar y deben ser recogidos inmediatamente al finalizar el día escolar.

CAMPUS “CERRADO”LEC es un campus “cerrado”. Los estudiantes NO pueden salir por ningún motivo. Si un estudiante necesitara por cualquier razón salir, un padre/tutor legal deberá pasar por la oficina principal a firmar la salida. El incumplimiento de esta norma resultará en una suspensión.

VISITANTES DEL CAMPUSLos padres son siempre bienvenidos al campus de Lee Early College. Los invitamos a que visiten las clases de sus hijos y conozcan a los profesores y las estimulantes experiencias educativas transformadoras que ocurren en sus clases. Para la seguridad de los estudiantes, pedimos que TODOS los visitantes que se acerquen a la escuela, pasen por la oficina principal antes de ingresar a un salón de clases. Para la conveniencia de todo visitante, les pedimos que se comuniquen con la oficina principal antes de visitarnos, a fin de solicitar una cita. La presente invitación no incluye a estudiantes no inscriptos en la escuela u otros individuos.

OPORTUNIDADES DE VOLUNTARIADO El voluntariado resulta esencial para el funcionamiento exitoso de Early College High School. El trabajo conjunto entre familias, amigos y profesores posibilita la mejor instrucción posible para nuestros estudiantes. El voluntariado resulta estimulante y enriquecedor para todas las partes involucradas. Invitamos a madres, padres, abuelos y miembros de la comunidad a sumarse a esta experiencia especial…y ofrecerse como voluntarios. ¡Lo van a disfrutar! Si desean mayor información sobre oportunidades de voluntariado, tengan a bien llamar a la Oficina.

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Todos los visitantes/voluntarios deben presentarse en la Oficina para firmar y retirar un pase de visitante antes de ingresar a una clase. A fin de preservar la seguridad de LEC, hemos preparado al personal escolar para que pidan a las personas ajenas al campus la identificación de visitante apropiada. Tengan a bien no ofenderse si así sucediera; ésta medida busca proteger a los estudiantes.

PROPIEDAD DE LOS ESTUDIANTESLa escuela no asume ningún tipo de responsabilidad por la pérdida de objetos personales de los estudiantes. El traer objetos que pudieran causar distracción en clase podrá redundar en consecuencias disciplinarias para el estudiante.

LIBROS DE TEXTOTanto los libros de Early College High School como los de Central Carolina Community College son propiedad de Lee Early College. Los mismos deberán ser devueltos a LEC al final del semestre. Los estudiantes que no devuelvan los libros de Early College o CCCC no recibirán libros adicionales, hasta tanto no devuelvan los que deben o paguen el arancel correspondiente.

OBJETOS PERDIDOSLos estudiantes que encuentren artículos perdidos deben entregarlos en la Oficina de LEC. En caso de perder algún artículo, el estudiante debe preguntar primero en la Oficina de LEC y luego en la Oficina de Seguridad de CCCC. Se insta al estudiante a usar el sentido común en cuanto a los artículos que trae a la escuela. Se recomienda no traer objetos de gran valor. De hacerlo, el estudiante será exclusivamente responsable.

CONFIDENCIALIDADLa Ley sobre Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (FERPA, por sus siglas en inglés) otorga a padres y estudiantes mayores de 18 años de edad ciertos derechos respecto de los expedientes del estudiante. Los padres o tutores legales tienen derecho a inspeccionar los expedientes de su estudiante. La solicitud de inspección de expedientes se hará por escrito, indicando el nombre del estudiante, y tendrá firma y fecha del solicitante. Un miembro del personal deberá estar presente durante la inspección.

La inspección de expedientes se hará durante el horario normal de trabajo. Hecha la inspección, los padres o tutores legales del estudiante tendrán derecho a cuestionar el contenido de los mismos a fin de asegurarse de que no sean incorrectos, erróneos o de ningún modo violen la privacidad del estudiante. Independientemente de que se modifique o elimine material de los expedientes o no, los padres tienen todo el derecho de incluir en ellos una explicación escrita sobre cualquiera de las partes de su contenido.

Si el padre quisiera llevar el cuestionamiento de los expedientes a otra instancia, se hará una reunión informal con el Director. Si las partes alcanzan un acuerdo, no hará falta tomar ninguna otra medida. Si en la reunión no se llegara a un acuerdo, el cuestionamiento puede llevarse a un nivel de revisión superior. Si no estuviera satisfecho con el resultado de la reunión, el padre deberá entregar al Director un Formulario de Queja Formal firmado, el cual se puede solicitar en la Oficina. Al recibir el formulario firmado, el Director programará una cita a llevarse a cabo dentro de los siguientes diez días escolares. La misma incluirá al padre, Director y todo profesor, miembro del personal o profesional que pudiera aportar al tema en cuestión. El Director redactará un resumen de la decisión propuesta. Si el tema no fuera resuelto de forma satisfactoria para el padre, la decisión, junto con todo dato, información, formulario y documento pertinente al tema en cuestión, deberán ser remitidos al Presidente de CCCC y a la Junta Directiva del Sistema de Instituciones Terciarias de Carolina del Norte (NCCCS), por sus siglas en inglés) para la realización de una audiencia oral reglamentaria y la toma de una decisión final.

La protección de la confidencialidad de la información del estudiante de LEC High School es de gran importancia para todo miembro del personal. Toda información del estudiante será brindada sobre la base de necesidad y podrá ser compartida entre los empleados con fines de promover los intereses educativos del estudiante, pero nunca puede compartirse con otros estudiantes o miembros del personal que no trabajaran con el estudiante en cuestión.

Los expedientes de todo estudiante serán considerados confidenciales. Toda información personalmente identificable de dichos archivos se divulgará sólo del siguiente modo:

Con el consentimiento escrito del padre o tutor legal del estudiante; a empleados del gobierno estatal o federal dentro de sus poderes oficiales y sólo en la medida de ley pertinente

Bajo orden o citación judicial debidamente emitida y recibida, y luego de notificar al estudiante y sus padres con antelación al cumplimiento de la orden o citación.

INFORMACIÓN DE DIRECTORIO Y RECLUTADORES MILITARESLEC no divulgará información del estudiante sin consentimiento previo. Sin embrago, por ley, debemos divulgar nombres y teléfonos/direcciones a reclutadores militares a menos que se entregue un formulario firmado solicitando lo contrario en la Oficina, al principio del año escolar.

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PERMISO DE IMPRIMIR FOTOGRAFÍASLee County Schools puede tomar fotografías de los estudiantes para el uso dentro de publicaciones del distrito, con inclusión de, entre otras, calendarios, panfletos, sitio web del distrito, materiales promocionales, anuncios, materiales de instrucción y volantes. De oponerse a que el estudiante sea fotografiado para dicho fin, el padre deberá notificar a la escuela por escrito dentro de los primeros 10 días del año escolar. Si no se recibiera notificación escrita, se entenderá que no existe objeción alguna.

PERMISO DE PUBLICACIÓN DE TRABAJO ESTUDIANTIL EN INTERNETEl trabajo de un estudiante puede ser seleccionado para ser publicado en la página de Internet del distrito escolar, www.lee.k12.nc.us. El trabajo allí publicado es de los mejores del distrito y sirve como recurso educativo los demás. El trabajo aparecerá dentro de un contexto educativo en la página de Internet. No se incluirá ni teléfono ni dirección junto con el trabajo publicado en Internet. De oponerse a este tipo de publicación, el padre deberá notificar a la escuela por escrito dentro de los primeros 10 días del año escolar. Si no se recibiera notificación escrita, se entenderá que no existe objeción alguna.

RELACIÓN ENTRE EARLY COLLEGE HIGH SCHOOL Y CENTRAL CAROLINA COMMUNITY COLLEGE

Lee Early College es una escuela secundaria pública de Lee County ubicada en el campus de Central Carolina Community College. Es ésta una sociedad muy especial que debe ser altamente valorada por estudiantes, padres y personal escolar. Asistir a Early College High School constituye un privilegio. Todo estudiante inscripto aquí debe poseer el potencial académico y la madurez para asistir a una escuela en un campus de estudios superiores. Estudiantes y padres deben comprender que el personal de la institución terciaria, como el de la secundaria mantienen expectativas de comportamiento que exceden las que normalmente alcanzan a los estudiantes de escuelas secundarias tradicionales y estudiantes adultos de Central Carolina. El privilegio de asistir a Lee Early College puede ser revocado en cualquier momento.

ELEGIBILIDAD PARA TOMAR CLASES DE NIVEL TERCIARIO Los estudiantes deben mostrar la preparación adecuada para poder tomar clases en Central Carolina Community College en cuanto a los criterios mencionados a continuación:

1. Desempeño/crecimiento demostrado en: Asistencia (Los estudiantes DEBEN mantener asistencia regular en sus clases de nivel secundario;

de lo contrario podrían ser removidos de las clases de nivel terciario por la Dirección.) Progreso académico Manejo de la responsabilidad

2. Voluntad de realizar trabajo académico riguroso y participar productivamente en la comunidad de estudios terciarios3. Compromiso con las exigencias del programa:

Realización de trabajos académicos rigurosos, de nivel terciario. Obedecimiento estricto de todas las normas de asistencia, académicas y disciplinarias detalladas en el

manual de CCCC. Los estudiantes deben asistir a los cursos terciarios que tengan clase los días de vacaciones de LEC, según lo establece CCCC.

Participación en el Centro de Ayuda Académica para recibir el apoyo académico adicional que se necesite.Estudiantes y padres reconocen que:

1. Todo costo de matrícula y libros de los cursos de CCCC son cubiertos por Lee Early College High School;2. Todo libro de texto DEBE devolverse a LEC al completar cada curso. El estudiante será responsable de los

costos de los libros no devueltos.3. Toda calificación alcanzada en un curso terciario es parte permanente del certificado académico de calificaciones de

nivel secundario y de nivel terciario.4. Se ha implementado un sistema de informes de progreso electrónico para las clases terciarias. La Sra. Brown

administra dichos informes electrónicos y se ha dado acceso al personal de LEC y al Equipo de Asesores Académicos con la finalidad de brindar apoyo académico. Invitamos a los padres a comunicarse con la Sra. Brown respecto de los informes de progreso vía correo electrónico, teléfono o cita.

5. Los padres pueden solicitar expedientes académicos de CCCC siempre que el estudiante haya firmado la Exención FERPA.

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6. Los estudiantes que comparten clases y otras actividades con estudiantes de CCCC pueden verse expuestos a materiales, temas y lenguaje de contenido adulto.

INFORMACIÓN SOBRE CENTRAL CAROLINA COMMUNITY COLLEGE El padre que tenga alguna inquietud acerca del progreso de su hijo podrá llamar, enviar correo electrónico, o solicitar una cita con el Coordinador Terciario. (Información de contacto pendiente.) El Coordinador Terciario de LEC es el contacto principal entre el padre y el profesor de CCCC. Pedimos no contactar a los profesores de de CCCC directamente. En caso de tener preguntas o inquietudes, el estudiante o su padre deberán comunicarse con el Coordinador Terciario de LEC.

El estudiante de LEC tiene la oportunidad de graduarse con un nivel asociado/tecnicatura. La mera inscripción en LEC no es garantía de que el alumno logre su diploma en 4 o 5 años. Tengan a bien comunicarse con el Coordinador Terciario en caso de tener consultas al respecto.

Calendario de Fechas Importantes de CCCC 2015-2016Otoño 2015 Primavera 2016 Comienzo de clases 17 de agosto Comienzo de clases 11 de eneroFeriado, Día del Trabajo 7 de septiembre Feriado, Martin Luther King 18 de eneroReceso para el estudiante 12-13 de octubre Receso para el estudiante 23-24 de marzoJornada de actividades 21 de octubre Receso de Pascuas 25-28 de marzoPre-inscripción (alumnos que regresan) 9 de noviembre Cronograma de lunes 29 de marzoFeriado, Día de Veteranos de Guerra 11 de noviembre Cronograma de viernes 30 de marzoFeriado, Acción de Gracias 25-27 de noviembre Pre-inscripción (alumnos que regresan) 11 de abrilFin de clases 15 de diciembre Jornada de actividades 20 de abril

Fin de clases 6 de mayoGraduación de CCCC 12 de mayo

Ver calendario académico completo de CCCC en: http://www.cccc.edu/calendar/academic.php

Sistema de Calificaciones de CCCC para Clases TerciariasCCCC funciona sobre la base de un sistema de puntaje requerido en las clases de las áreas curriculares. Todas las clases deben ser completadas con calificaciones satisfactorias a fin de poder recibir un certificado, diploma o título. Dicho sistema de calificaciones es igual para todas las clases de las áreas curriculares.Calificación Significado Puntaje Calificación Letras Significado Puntaje

A (90-100) Excelente 4 F (59 e inferior) Reprobado 0B (80-89) Bueno 3 I Incompleto 0C (70-79) Regular 2 W Dado de Baja 0D (60-69) Marginal 1 WF Reprobando al Darse de Baja 0

Se mantiene un promedio general cumulativo que incluye todas las clases tomadas. Si se vuelve a tomar un curso, sólo la calificación más alta será promediada dentro del promedio general: sin embrago, ambas calificaciones aparecerán en el certificado académico. Nota: La escala de calificaciones de LEC es diferente respecto de la usada por CCCC. El estudiante debe tener una C como calificación mínima para recibir un diploma de nivel terciario/universitario.

Período Académico de PruebaSi el estudiante no alcanza un promedio de 2.0 (C como promedio) en un período determinado, entrará en un período académico de prueba y recibirá notificación por parte de la Oficina de Registro de CCCC. Se le requerirá la inscripción en el curso ACA 090 y analizará con su tutor académico la posibilidad de tomar menos clases.

Suspensión AcadémicaSi el estudiante no alcanza un promedio de 2.0 durante dos períodos consecutivos y tiene un promedio general inferior a 2.0, será suspendido de sus cursos, a excepción de la clase ACA 090, por un período. Completado el período de suspensión, el estudiante podrá ser considerado para la readmisión, a cuyo fin deberá entregar el formulario de readmisión aprobado por el jefe del departamento, el tutor académico y el Vicepresidente de Asuntos Estudiantiles.

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Repetición de un CursoUn estudiante puede repetir un curso para eliminar una calificación reprobatoria, sacar una calificación más alta o ganar un crédito para el que no se ha recibido crédito de pase o equivalencia a nivel terciario. Todas las calificaciones de las clases quedarán registradas en el certificado académico. Ninguna clase podrá contar más de una vez en término de los requisitos de graduación. No se puede repetir una clase más de dos veces. Las clases en las que se recibe una “W” pueden ser repetidas más de dos veces con la aprobación del Director y el Decano. Nota: Todo estudiante que tome una misma clase por tercera vez deberá pagar matrícula y aranceles de inscripción. Existe la posibilidad de que deba abonar el(los) libro(s) de texto deberá(n), de no tenerse dicho material disponible.

Pago por RoturasToda rotura, daño o pérdida causados por negligencia, descuido u otro tipo de mal manejo de los materiales, insumos o equipos será responsabilidad del estudiante. El estudiante deberá abonar dichos artículos y podrá quedar sujeto a sanción disciplinaria.

AsistenciaEl estudiante debe asistir a todas las clases de CCCC en las que esté inscripto. No existen faltas justificadas e injustificadas en el caso de clases terciarias. El estudiante deberá contactar a la Sra. Brown antes del horario de la clase cuando surgieran situaciones especiales que impidieran su asistencia. De no ser posible dar aviso previo, el estudiante deberá hablar con el profesor al regresar a clase. El trabajo que se entregue tarde, puede no ser aceptado. Es responsabilidad del estudiante consultar el programa de estudios respecto de las reglas del curso. Para poder recibir crédito, el estudiante debe estar presente un mínimo de 80% de la duración total de curso. A discreción del instructor, el estudiante que falte a mas del 20% de una clase podrá ser dado de baja de la misma. Tres “tardes” constituyen una ausencia. Los estudiantes que lleguen 10 o más minutos tarde a clase, serán considerados “ausentes” a la misma. La asistencia también cuenta en las clases online/a distancia. Nota: El no ingresar a una clase de CCCC resultará en una sanción disciplinaria administrada por la Oficina del Director. ConductaCCCC se reserva el derecho de mantener un entorno educativo seguro y ordenado para estudiantes y personal. Por lo tanto, cuando, a criterio de las autoridades de CCCC, la conducta de un estudiante constituya una clara e importante alteración o amenaza de alteración a la comunidad educativa de CCCC, se tomarán las medidas disciplinarias apropiadas para restaurar y proteger la inviolabilidad de dicha comunidad. El estudiante debe comportarse dentro de parámetros de conducta escolar y moralidad aceptables. El propósito de este código no es restringir los derechos del estudiante, sino proteger el derecho de las personas a concretar sus aspiraciones académicas. Nota: El estudiante de LEC que deba salir de clase a pedido del profesor, deberá dirigirse inmediatamente al área de la Oficina del Director y buscar a un administrador a quien explicarle el motivo por el cual se le pidió salir de la clase. Los padres del estudiante a quien se le pida retirase de clase serán notificados; el estudiante será suspendido de 1 a 3 días como mínimo.

Asesoramiento AcadémicoLEC asigna un tutor de nivel terciario al estudiante en el primer o segundo semestre de 3º año. Estudiante y tutor se reúnen durante el horario de tutoría, períodos de inscripción a clases, o cuando sea necesario. Este esfuerzo busca brindar asesoramiento académico y apoyo a nivel terciario.

9º-10th Tutor de Nivel Secundario 11º-Coordinador Terciario 12º-13º-Profesor de Nivel Terciario

Póliza de Seguro para los Estudiantes de Lee County SchoolsLee County Schools brinda una póliza de seguro a sus estudiantes sin costo alguno para los padres. Dicha cobertura es de naturaleza limitada y cubre a los estudiantes de Pre-Kindergarten al 12º grado, y a los estudiantes deportistas de los grados 7º al 12º. Los detalles relevantes a esta cobertura y la presentación de reclamos pueden encontrarse en el sitio web de Lee County Schools (www.lee.k12.nc.us).

El grupo asegurador se llama American Advantage Marketing Group, Inc.; su información de contacto aparece a continuación:

P.O. Box 505 Phone: (828) 452-5437Waynesville, NC 28786 FAX: (828) 456-7354

Pautas para el Uso de Aparatos Electrónicos Personales

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Lee County Schools (LCS) utiliza la tecnología a fin de propiciar la resolución creativa de problemas, la colaboración y el uso de capacidades que los estudiantes habrán de necesitar como ciudadanos responsables de la comunidad global del siglo XXI. El estudiante puede elegir utilizar sus aparatos personales propios con fines educativos. El programa “Trae un Aparato Electrónico Personal Propio” le permitirá al estudiante, justamente, traer aparatos de su propiedad y conectarlos a la red de LCS para ser usados con permiso del maestro. El estudiante que participe en este programa deberá respetar las Pautas para el Uso de Aparatos Electrónicos Personales y las Normas de Uso Responsable de la Tecnología. (Norma 3225/4312/7320.) De existir interés en participar, el padre y estudiante deben firmar un contrato que puede solicitarse al tutor asignado al alumno.

Clubes de Lee Early College

Clubes: Mentores/Consejeros:BETA Lisa Cunkleman & Kyle SternBook (Libro) Katelyn ReganFaith (Fe) Miller CheathamSpring Formal (Cena/Baile Formal) Whitney TestaSports Club (Deportes) (a definir)Step/Dance Team (Danzas) Katelyn ReganStudent Ambassadors (Embajadores Estudiantiles) Jenna RiceYearbook (Anuario) Katelyn Regan & Denise SawyerYoga Mallory Nickel

Clubes de Competencia por Copa Escolástica

Clubes: Mentores/Consejeros:Art Showcase (Arte) Mallory NickelChess Club (Ajedrez) (a definir)Debate Club (Debate) (propuesto/a definir)Economics Challenge (Economía) Kyle SternEnviro-thon (Medioambiente) Mallory NickelMath Challenge (Matemáticas) Whitney TestaQuill (Writing) (Redacción Escrita) Katelyn ReganQuiz Bowl (Desafío Intelectual) Sherry GrelloScholastic Cup Competition (Copa Escolástica) Sherry GrelloScience Olympiad (Olimpíada de Ciencia) Sherry GrelloTwelve (Doce) (a definir)

Acuerdo de Divulgación de Información a los Medios - Central Carolina Community College

Objetivo:Por el presente se otorga permiso a empleados, representantes y agentes de Central Carolina Community College (“Institución Terciaria”) y al Sistema de Instituciones Terciarias de Carolina del Norte (NCCCS), por sus siglas en inglés) para registrar, crear, distribuir y transmitir reproducciones, grabaciones y entrevistas pertinentes al estudiante abajo firmante a través de medios impresos, visuales y electrónicos.

El presente acuerdo autoriza a la “Institución Terciaria” y NCCCS a utilizar y editar dichas grabaciones, reproducciones y entrevistas a través de materiales didácticos, comunicados de prensa y publicidad con fines de capacitación, promoción de las instituciones terciarias y sus programas y la continuidad y mejoría de los programas educativos. El uso de grabaciones y

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reproducciones abarca, entre otros, medios de comunicación masivos, exposiciones, panfletos y páginas web.

Nombre del estudiante fotografiado, grabado y/o entrevistado (incluir edad, en caso de ser un menor):

________________________________________Edad (si es un menor):______

a. El abajo firmante confiere a la “Institución Terciaria” y NCCCS, así como sus representantes aprobados, autorización irrestricta para imprimir, fotografiar, grabar en imagen y voz, editar y transmitir a través de medios impresos, audiovisuales, editoriales y electrónicos, imagen, retrato, voz e información con fines relacionados a la “Institución Terciaria” y NCCCS. Esto incluye el derecho a retoques, ajustes de tonalidad y edición con fines de reproducción.

b. El abajo firmante confiere a 4CNC-TV, perteneciente a la “Institución Terciaria”, y sus empleados, representantes y agentes, autorización para grabar en audio/video mi imagen/voz/desempeño, con relación a la producción y distribución de grabaciones de video/audio, y que dicho registro de video/audio puede ser transmitido por cable, radio y televisión, archivado y de otra forma transmitido por la “Institución Terciaria”, sus agentes, derechohabientes y cesionarios. Entiendo y acepto que dicho registro de video/audio puede ser alcanzado por los derechos de autor de la “Institución Terciaria”.

c. El abajo firmante entiende y acepta que el material grabado puede salir al aire en 4CNC-TV en el futuro.

d. El abajo firmante entiende y acepta que el uso del material arriba mencionado no conlleva pago o compensación alguna.

e. El abajo firmante reconoce haber leído y comprendido en su totalidad el presente acuerdo y su contenido.

f. El presente contrato será vinculante para el abajo firmante, sus herederos y cesionarios.

g. El abajo firmante es mayor de 18 años. De ser menor, he recibido permiso de mi padre/tutor según lo demuestran las firmas que aparecen más abajo.

El presente contrato vencerá sin revocación a un (1) año de la firma y puede ser revocado mediante notificación escrita a la “Institución Terciaria” en cualquier momento, excepto en cuanto a toda acción tomada anteriormente a dicha revocación.

____________ _____________________________________ (sello)Fecha Firma del Estudiante

____________ _____________________________________ (sello)Fecha Firma del Padre/Tutor

____________ _______________________________________Fecha Testigo

(firmar y entregar)

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Exención respecto de FERPA - Lee Early College

FERPA (Ley sobre Derechos Educativos y Privacidad de la Familia) (20 U.S.C. § 1232g; 34 CFR Part 99) es una ley federal que protege la privacidad de los expedientes académicos del estudiante. Dicha ley alcanza a las escuelas que reciben fondos bajo alguno de los programa del Departamento de Educación de los EE.UU., y no permite que CCCC dé a conocer información del estudiante sin su permiso expreso. A fin de garantizar el éxito estudiantil, sugerimos que el estudiante de Lee Early College firme la exención al respecto incluida más abajo. Dicha exención permitirá a CCCC comunicarse con Lee Early College y los padres del estudiante con respecto a su progreso, calificaciones y asistencia.

Yo, ___________________________________, otorgo a CCCC el derecho de comunicarse con Lee Early College y mi(s) padre(s) y/o tutor legal acerca de cuestiones académicas y el progreso en el programa.

_____________________________________________ Firma del Estudiante

______________________________________________ Fecha

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Lee Early College High SchoolFORMULARIO DE RECONOCIMIENTO DEL MANUAL DE PADRES/ESTUDIANTES

2015-2016

Los estudiantes y padres reconocen que:1. Si bien la participación del estudiante de LEC en clases de CCCC de verano es muy

limitada, la misma puede ser autorizada. LEC y los asesores académicos de CCCC establecen criterios para la inscripción en dichas clases. Durante el verano el estudiante debe abonar los aranceles estudiantiles. Deberá también abonar los libros que compre en la librería de CCCC. El costo de matrícula y libros de los cursos de CCCC es cubierto por LEC durante los semestres de primavera y otoño.

2.     Todos los libros DEBEN ser devueltos a LEC al completarse el curso.3.     Toda calificación alcanzada en un curso de CCCC es parte permanente del

certificado académico de nivel secundario y terciario.4.     El estudiante recibirá un informe de progreso cuando su desempeño no sea

satisfactorio en alguna clase terciaria/de CCCC. El informe indicará el o los motivos de la falta de progreso.

5.     Los padres y el personal de LEC tienen acceso total a los archivos de las clases terciarias tomadas por el estudiante, siempre que éste esté matriculado en LEC.

6.      El estudiante que comparta clases y otras actividades con estudiantes de CCCC puede estar expuesto a materiales, temas y lenguaje de contenido adulto.

 

Las firmas que aparecen al pie de página indican que:1. He leído y analizado el manual de Lee Early College High School con mi

padre/tutor legal y profesor(es).2. Entiendo y me comprometo a seguir todas las normas y procedimientos explicados

en el presente manual.  3. He leído la Notificación de los Derechos según FERPA (Ley sobre Derechos

Educativos y Privacidad de la Familia) y la legislación Que Ningún Niño se Quede Atrás (“No Child Left Behind Act”).

4. Comprendo que, a fin de propiciar el éxito del alumno, LEC y CCCC comunicarán información respecto de progreso estudiantil, calificaciones y asistencia, entre otros temas.

5. Entiendo y seguiré los Términos y Condiciones de uso de los medios electrónicos. Entiendo además que toda violación de las normas puede cancelar mi privilegio de acceso.

                                Nombre del Estudiante

                                                                                            Firma del Estudiante                                                                         Fecha                                                                                             Firma del Padre o Tutor Legal                                                         Fecha                                                                                                 Tutor del Estudiante                                                     Fecha

 

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 NOTA: El estudiante y su padre/tutor legal deben firmar la declaración escrita más arriba y devolver el presente formulario a la escuela. El mismo se guardará en el Archivo Cumulativo del Estudiante para futura referencia.

(firmar y entregar)

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