Estructura Curricular Tecnica Sena

Sistema de

Gestión de la Calidad

PRESERVACIÓN DE RECURSOS NATURALES

CODIGO: 7613 VERSIÓN: 50

INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION

CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:

222206 PRESERVACIÓN DE RECURSOS NATURALES

DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE EN MESES

Lectiva Total 9 meses

1 año Productiva

3 meses

NIVEL DE FORMACIÓN TÉCNICO

JUSTIFICACION

La preservación de los ecosistemas es una necesidad vital para el país. Las implicaciones ambientales de su deterioro son preocupación universal ya que sus consecuencias son de similar magnitud. La importancia del adecuado manejo y conservación son prioritarias a cualquier otra consideración; es política del estado, responsabilidad institucional y compromiso de todos velar por la conservación y adecuado manejo de los Recursos Naturales de delicado equilibrio. Por tal razón el SENA ofrece este programa de formación pretendiendo sensibilizar, orientar y entregar herramientas de manejo, efectivo de los recursos naturales propios de nuestros ecosistemas estratégicos. Con la implementación de este programa se pretende contribuir con la capacitación de trabajadores que puedan desempeñarse eficientemente en el desarrollo de estas labores, de alta sensibilidad nacional. En el diseño del programa se tiene como referencia la Clasificación Nacional de Ocupaciones. (CNO)

REQUISITOS DE INGRESO

• Académicos: Quinto de primaria • Edad mínima: 14 años

COMPETENCIAS QUE DESARROLLAR

• Generar prácticas saludables en los ambientes de trabajo • Preparar Suelos De Acuerdo A Criterios Ecológicos Y Técnicos De Los

Cultivos. • Tratar Los Residuos Sólidos Con Base En Parámetros Técnico

Ambientales Vigentes. • Organizar Planes De Educación Ambiental De Acuerdo Con

Sistema de




Requerimientos Establecidos.

• Controlar Las Emisiones Resultantes De Procesos Y Operaciones Productivas De Acuerdo Con La Normatividad Ambiental Establecida

• Controlar Los Vertimientos Resultantes De Procesos Y Operaciones Productivas De Acuerdo Con La Normatividad Ambiental Establecida

• Conocer Y Practicar Actividades Que Preserven El Medio Ambiente.

OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEÑAR

• Ayudante de Vivero • Jardinero • Ayudante de toma de muestras de carácter ambiental • Recolector agrícola • Recolector de Residuos Sólidos

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:

• El instructor - Tutor • El entorno • Las TIC • El trabajo colaborativo garantizar

PESO DE LAS LINEAS TECNOLOGICAS EN EL PROGRAMA DE FORMACION A

PARTIR DE LAS COMPETENCIAS QUE LO CONFORMAN – Archivo en Excel

Sistema de




CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CODIGO VERSION DENOMINACION 230101030 2 Generar prácticas saludables en los ambientes de

trabajo DURACIÓN ESTIMADA PARA

EL LOGRO DEL APRENDIZAJE

40 HORAS

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CODIGO DENOMINACIÓN 23010103001 23010103002 23010103003 23010103004 23010103005

Identificar responsabilidades de empleadores y trabajadores en la prevención de ATEP dentro del Sistema General de Riesgos Profesionales.

Aplicar metodologías para la identificación y valoración de factores de riesgo ocupacional

Controlar Factores de Riesgo Higiénicos y de Seguridad en su Ambiente de Trabajo

Notificar y Analizar Incidentes y acidentes de Trabajo Participar en el Plan de Emergencias de la Empresa

3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Conceptos de Salud, trabajo, medio ambiente y su relación Elementos del proceso de trabajo Concepto de promoción y prevención en salud ocupacional Sistema General de Seguridad Social en Salud: principios, componentes. Sistema General de Riesgos Profesionales: Objetivos, características Decreto 1295 de 1994 y reglamentarios. Accidente de Trabajo y Enfermedad Profesional: concepto, marco legal.

Responsabilidades de empleadores y trabajadores en su prevención y atención.

Responsabilidades de empleadores y trabajadores en la prevención y atención de Enfermedad Profesional.

Resolución 1016 de 1989 - Resolución 2013 de 1986 Concepto de: agente de riesgo, factor de riesgo, acto y condición insegura Clasificación de factores de riesgo ocupacional (Higiénicos y de Seguridad) Valores límites permisibles de los factores de riesgo según proceso

productivo. Metodologías para el diagnóstico de condiciones de trabajo: Inspecciones de

seguridad, Encuesta colectiva, panorama de riesgo. Metodología para realizar inspecciones de trabajo Metodología para calcular grado de peligrosidad Escalas cualitativas de valoración de riesgos higiénicos Daños más frecuentes a la salud según factores de riesgo Procedimiento para el reporte de condiciones de trabajo Panorama de Riesgos: definición, componentes y procedimiento para su

elaboración. Procedimientos para el Control de Factores de Riesgo Ocupacional: Objetivos, importancia,

Sistema de




responsables.

Principios y Metodologías para el control de Factores de Riesgo: Fuente, Medio, Trabajador según proceso productivo.

Normas técnicas y legales para el control de factores de riesgo higiénicos según proceso productivo

Normas técnicas y legales para el control de riesgos de seguridad según proceso productivo

Manuales de funcionamiento de máquinas, equipos y herramientas utilizadas en su proceso de trabajo

Principios de funcionamiento de equipos según manuales Funcionamiento y uso de dispositivos de seguridad Normas sobre la organización del área de trabajo Señalización de seguridad y salud en el trabajo: Tipos de señalización,

especificaciones técnicas, marco normativo Especificaciones de materia prima empleada Materiales peligrosos utilizados en el proceso productivo Procedimientos para el manejo de materiales peligrosas Fichas técnicas, fichas de seguridad de materiales utilizados según el

proceso productivo. Protección personal : concepto, elementos, componentes Tipos de protección personal según factores de riesgo Uso y mantenimiento de los Elementos de Protección Personal Uso y mantenimiento de los Elementos de Protección Personal Procedimiento para el reporte y notificación de accidentes de trabajo según

normatividad Marco normativo: Resolución 0156 de 2005 Procedimiento para el reporte de incidentes de trabajo Metodologías para el análisis e investigación de accidentes de trabajo Perdidas ocasionadas por incidentes y accidentes Concepto de amenaza, vulnerabilidad y riesgo. Origen de los eventos: antrópicos y no antrópicos Factores de Riesgo y Factores protectores contra incendio. Métodos de extinción según clase de incendio Funcionamiento y operación de extintores Plan de Emergencia: concepto, componentes, tipo de acciones y

responsables Brigada de Emergencia, componentes. Organización, capacitación, dotación. • Responsabilidades del Empleador y el trabajador en la prevención y atención

de emergencias 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO • Identificar las medidas de control existentes en la fuente, el medio y el

trabajador según proceso productivo • Verificar el funcionamiento de equipos • Verificar el funcionamiento de dispositivos de seguridad • Interpretar manuales técnicos • Aplicar normas de seguridad en la operación de equipos, máquinas y

Sistema de




herramientas según manuales técnicos y proceso productivo

• Mantener el área de trabajo en orden y aseo • Interpretar códigos utilizados en la señalización de seguridad • Aplicar normas sobre señalización • Interpretar y aplicar protocolos de seguridad • Identificar y caracterizar las sustancias peligrosas de su proceso productivo • Manipular y transportar sustancias peligrosas según normas técnicas • Utilizar los elementos de protección personal según especificaciones de uso • Cuidar y mantener los elementos de protección personal asignados • Proponer medidas de prevención y control de riesgos ocupacionales • Reportar y notificar accidentes de trabajo a las ARP según procedimiento

establecido • portar incidentes a la instancia correspondiente. • Realizar análisis de causas de accidentes e incidentes • Sugerir medidas de control de factores de riesgo identificados • Realizare seguimiento desde su competencia a las acciones de control de

factores de riesgo • Elaborar plan de acciones para la prevención de incidentes y accidentes de

trabajo • Identificar y reportar amenazas y vulnerabilidad frente a emergencias en su

ambiente laboral • Reconocer las responsabilidades como trabajador en la prevención y

atención de emergencias • Operar equipos para la detección y extinción del fuego • Interpretar y acatar la señalización de zonas de tránsito y rutas de evacuación

establecidas en el plan de emergencia • Aplicar las acciones establecidas en el plan de evacuación antes, durante y

después de la emergencia. • Participar activamente en los simulacros de evacuación • Aportar ideas ajustes al plan de de emergencias de la empresa •

4. CRITERIOS DE EVALUACION Identifica los factores medioambientales y de comportamiento en la relación

salud-trabajo. Caracteriza el proceso productivo teniendo en cuenta sus elementos para la

identificación de factores de riesgo. Describe las fases del proceso de trabajo identificando los elementos.

Aplica metodología para la realización de inspecciones de seguridad.

Obtiene la participación del grupo de trabajo, para la identificación de factores

de riesgo

Sistema de




Utiliza la clasificación establecida para tipificar los factores de riesgo.

Utiliza los formatos propuestos por la ARP, para reportar condiciones de salud

en el trabajo Presenta oportunamente informe argumentado a la persona competente y

según normas establecidas • Actualiza el diagnóstico de condiciones de trabajo, cuando existen

modificaciones al proceso productivo o en el entorno del trabajo • Aplica las normas de higiene y seguridad establecidas al realizar todo tipo de

procedimiento • Identifica las normas de de seguridad establecidas en el Reglamento de

Higiene y seguridad. • Cumple y respeta las normas, protocolos y señalización de seguridad

empresa, aula laboratorio o taller • Aplica los manuales de funcionamiento en la operación de máquinas,

herramientas y equipos. • Aplica las normas para, manipular y transportar sustancias peligrosas según

proceso productivo • Utiliza responsablemente los EPP, según especificaciones • Aplica recomendaciones del fabricante para el mantenimiento e de los

E.P.P. • Verifica con responsabilidad y sistemáticamente, el funcionamiento de

equipos y de dispositivos de seguridad • Promueve el auto cuidado para la prevención de ATEP en su equipo de

trabajo • Verifica el cumplimiento del control del agente y factor de riesgo en la fuente y

en el medio, según normas técnicas establecidas

5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Académicos: Ingeniero Industrial o profesionales con pregrado o posgrado en ciencias afines.

Sistema de




CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CODIGO VERSION DENOMINACION 270412002 1 Preparar Suelos De Acuerdo A Criterios

Ecológicos Y Técnicos De Los Cultivos. DURACIÓN ESTIMADA PARA

EL LOGRO DEL APRENDIZAJE

200 HORAS


CODIGO DENOMINACIÓN 27041200201 27041200202 27041200203 27041200204 27041200205 27041200206 27041200207 27041200208

• Recolectar muestras de suelo, identificarlas y enviarlas al laboratorio, según protocolo establecido.

• Aplicar correctivos y fertilizantes al suelo, eficiente y eficazmente, según recomendación técnica.

• Construir terracetas y curvas de nivel según indicaciones técnicas.

• Sembrar especies vegetales rompe vientos en los sitios indicados y según recomendaciones técnicas.

• Producir especies arbóreas, arbustivas y rastreras; en viveros y campo abierto, según indicaciones técnicas y cronogramas de trabajo.

• Producir bio-insecticidas, bio-fungicidas y bio-fertilizantes, según los requerimientos técnicos y normatividad vigente.

• Aplicar riego en vivero y campo abierto, según las recomendaciones técnicas.

• Realizar aplicaciones de agroquímicos y bio-insumos, según recomendación técnica y protocolos de seguridad industrial.

3. CONOCIMIENTOS

3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • Muestras de suelos: Concepto, metodologías, tipos de análisis, submuestras de

suelos, pisos térmicos. • Croquis y planos: Interpretación, ubicación geográfica, convenciones. • Herramientas para muestreo de suelos: Clasificación, tipo, usos, mantenimiento,

seguridad industrial. • Rotulación y envío de muestras: Tipos de embolsado, información de rotulado,

formas de envío, formas de embalaje. • Correctivos (enmiendas): Concepto, tipos, formulaciones, modo y época de

aplicación, • Fertilizantes: Concepto, clase, precauciones de manejo, mezclas, relación peso –

Sistema de




volumen, composición química, fertilizantes compuestos, fertilizantes simples, presentación, propiedades básicas.

• Almacenamiento: Concepto, características, tipos, requerimientos. • Unidades de medida: volumen, peso, área. • Relaciones matemáticas: Regal de tres. • Registros: Tipos de registro, información consignada, utilidad del registro, formas,

proceso de diligenciamiento. • Isolínea - nivelación: Concepto, formas de trazado, utilidad, características, arcos de

nivelación. • Equipos de nivelación: Caballete, agronivel, mira, jalones, formas de uso,

calibraciones. • Drenajes: Concepto, tipos, utilidad, formas de construcción y características. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO • Interpretar croquis o planos de terreno. • Alistar materiales y herramientas para toma de muestras • Tomar muestras de suelo en los lotes identificados según protocolo establecido. • Embolsar y rotular las muestras, según indicaciones técnicas y protocolos

establecidos. • Diligenciar registros de cada muestra según protocolo establecido. • Enviar muestra al laboratorio, según de especificaciones de la empresa y laboratorio

para análisis de suelos. • Identificar tipos de correctivos y fertilizantes solicitados y su presentación. • Elaborar las mezclas de correctivos y/o fertilizantes según indicación técnica y

protocolo de seguridad industrial. • Embalar y almacenar las mezclas, según indicaciones técnicas. • Dosificar y aplicar las mezclas según la recomendación técnica. • Realizar mantenimiento de elementos de aplicación. • Diligenciar registros de aplicación. • Trazar isolínea, según indicaciones técnicas. • Levantar arcos de nivelación. • Levantar y nivelar la terraceta, según orientación técnica. • Construir drenajes según indicaciones técnicas. • Sembrar barreras vivas en los bordes de las terracetas. • Identificar especies vegetales a sembrar. • Alistar el embalaje de las plantas para su transporte. • Aclimatación de las plantas para su siembra definitiva. • Ahoyar el suelo aplicando enmiendas y fertilizantes, según recomendación técnica.

6. CRITERIOS DE EVALUACION • Interpreta croquis o planos del terreno • Alista los materiales para la toma de muestras • Toma las muestras de suelo indicadas siguiendo los protocolos establecidos. • Embolsa y rotula las muestras siguiendo los protocolos establecidos. • Diligencia los registros diseñados • Envía las muestras de laboratorio según protocolo establecido. • Elabora las mezclas de correctivos y/o fertilizantes requeridos • Dosifica y aplica las mezclas según recomendaciones técnicas • Ejecuta el mantenimiento de equipos y elementos de aplicación

Sistema de




• Traza isolínea, según requerimientos. • Levanta los arcos de nivelación requeridos. • Levanta y nivela terracetas según la indicación técnica. • Construye los drenajes requeridos, • Siembra barreras vivas en los bordes de las terracetas. • Identifica las especies vegetales requeridas para la siembra. • Embala las plantas para su transporte según la indicación técnica. • Aclimata las plantas para su siembra definitiva, según la indicación técnica. Ahoya el suelo y aplica las enmiendas y fertilizantes, según la indicación técnica.

7. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Académicos:

• Agrónomo. Profesional en ciencias afines • Tecnólogo en Producción Agrícola o en ciencias afines.

Sistema de




CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO VERSION DENOMINACION

280201019 1 Tratar Los Residuos Sólidos Con Base En Parámetros Técnico Ambientales Vigentes.

DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE

200 HORAS


CODIGO DENOMINACIÓN 28020101901 28020101902 28020101903 28020101904 28020101905 28020101906

• Clasificar los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos según sus características acorde a la normatividad vigente.

• Almacenar los residuos sólidos de acuerdo a normatividad vigente.

• Recolectar y transportar los residuos sólidos acorde a la normatividad vigente.

• Operar y utilizar equipos, máquinas y herramientas para el tratamiento de residuos sólidos orgánicos e inorgánicos de acuerdo a la normatividad vigente.

• Aplicar métodos de transformación para residuos sólidos orgánicos e inorgánicos según recomendaciones técnicas (Compostaje, lombricultura, etc.)

• Diligenciar registros según recomendaciones técnicas 3. CONOCIMIENTOS

3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • Normas ambientales sobre manejo de residuos sólidos. • Normas vigentes de seguridad e higiene industrial • Tipos de residuos: Clasificación, recipientes contenedores, código de colores,

bolsas, calibres. • Manejo Integral de Residuos Sólidos. • Rutas de transporte y almacenamiento temporal y central. • Cronograma de actividades. • Conversión entre unidades de peso y volumen. • 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

• Aplicar técnicas de clasificación de los residuos sólidos inorgánicos Preparar equipos e implementos de trabajo.

• Identificar sitios de generación y acopio con apoyo de un plan y cronograma de actividades.

• Cumplir con con el cronograma de rutas y actividades del día. • Verificar estado de bolsa, calibre y recipiente. • Cerrar y retirar bolsa • Inspeccionar el contenido de recipientes. • Lavar y desinfectar contenedores y área almacenamiento temporal.

Sistema de




• Validar la clasificación de residuos sólidos orgánicos e inorgánicos • Emplear y utilizar herramienta, insumos, equipos, elementos de protección y/o

maquinas para la transformación de residuos sólidos orgánicos • Aplicar Normas de seguridad , higiene industrial y salud ocupacional • Ejecutar procesos de transformación de residuos sólidos orgánicos e

inorgánicos. • Ubicar áreas de almacenamiento según tipo de residuo. • Separar los residuos sólidos inorgánicos. • Seleccionar elementos de protección personal según labor a realizar

• Usar herramienta, insumos, equipos y elementos de protección y / o maquinas para pesar,

8. CRITERIOS DE EVALUACION • Reconoce las normas de seguridad e higiene • Identifica los tipos de impactos ambientales • Reconoce los conceptos de salud ocupacional relacionadas con la actividad • Diferencia las técnicas de transformación de residuos orgánicos, control de

impactos ambientales y tipos de herramientas, insumos, equipos y maquinaria para desarrollar estas actividades

• Utiliza elementos de protección personal adecuados para cada labor a desarrollar • Opera y utiliza equipos, máquinas y herramientas para el procesamiento de los

residuos sólidos orgánicos • Realiza cálculos básicos sobre conversión de unidades • Aplica normas técnicas sobre tratamiento de residuos orgánicos • Cuida y conserva los recursos asignados para el tratamiento de residuos

orgánicos • Demuestra autoestima, cotidianamente, como recuperador ambiental de los

desechos para transformarlos en producto útil al suelo y frente a la comunidad que puede beneficiar con abono orgánicos


• Título de pregrado a nivel de: Ingeniero Ambiental, ingeniero químico, ingeniero civil, sanitario, licenciado en biología o química, profesiones afines o profesional especializado.

• Tecnólogo en manejo ambiental o en ciencias afines.

Sistema de





220201005 1 Organizar Planes De Educación Ambiental De Acuerdo Con Requerimientos Establecidos.


144 HORAS


CODIGO DENOMINACIÓN 22020100501 22020100502 22020100503 22020100504 22020100505

• Elaborar material didáctico de acuerdo al tipo de población según indicación técnica.

• Acompañar las actividades de educación ambiental según indicaciones del profesional.

• Apoyar jornadas de sensibilización según programación del profesional.

• Asistir al proceso de educación ambiental bajo supervisión técnica.

• Aplicar estrategias de participación en una comunidad, en el desarrollo de un programa de educación ambiental.

3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • Material didáctico y equipos: concepto, clasificación, manejo, diseños, ayudas

didácticas activas. • Cronogramas: concepto, tipos, • Estrategias de comunicación: Concepto, metodología, tipos • Concepto de educación ambiental, principios y objetivos. • Modalidades y escenarios de la educación ambiental: educación ambiental formal,

no formal e informal • Marco normativo de la educación ambiental: Aspectos constitucionales y legales, la

Política Nacional de Educación Ambiental 2002. • Conceptos de participación sus modalidades y su marco normativo en Colombia • Participación comunitaria, ciudadana, social y política. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO • Alistar herramientas de educación ambiental de acuerdo a los requerimientos

técnicos • Utilizar herramientas de educación ambiental según protocolo establecido • Diligenciar formatos de aplicación de herramientas elaborados por el profesional. • Aplicar herramientas para la interacción con la comunidad, según modalidades y

escenarios. 10. CRITERIOS DE EVALUACION

• Alista las herramientas de educación ambiental según requerimientos técnicos. • Identifica los conceptos básicos, principios y objetivos de la educación ambiental

Sistema de




• Reconoce las modalidades y escenarios de la educación ambiental: Formal, no formal e informal • Aplica las herramientas de control ambiental según protocolo establecido. • Interpreta marco normativo de educación ambiental • Apoya el desarrollo de proyectos ambientales.

11. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos:

• Título de pregrado a nivel de: Ingeniero ambiental, profesional con especialización en educación y gestión ambiental. Profesional en áreas afines.

• Tecnólogo ambiental o en áreas afines.

Sistema de





220201002 1 Controlar Las Emisiones Resultantes De Procesos Y Operaciones Productivas De Acuerdo Con La Normatividad Ambiental Establecida


170 HORAS


CODIGO DENOMINACIÓN 22020100201 22020100202 22020100203 22020100204

22020100205

• Realizar mantenimientos de materiales, equipos, área de trabajo y de almacenamiento, cumpliendo con los requerimientos técnicos.

• Identificar fuentes y medir tipos de contaminación atmosférica según requerimiento de la autoridad ambiental o de la Empresa.

• Apoyar al Profesional en los procesos logísticos de la toma de muestras en campo, según requerimiento.

• Apoyar al Profesional en los procesos logísticos y de análisis de laboratorio, según requerimientos.

• Alimentar la base de datos, con la información de análisis de campo y laboratorio, bajo supervisión del Profesional.

3. CONOCIMIENTOS

3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

• Materiales y equipos de gestión ambiental: Concepto, clasificación, tipos, manejo, lecturas

• Reactivos: Concepto clasificación, tipos de aplicaciones, registros, categorías, • Seguridad Industrial: Normatividad vigente: Concepto • Salud Ocupacional: Normatividad vigente: Concepto • Bioseguridad e higiene: concepto • Mantenimiento: Concepto, tipos, manejo, implementos de aseo y desinfección • Almacenamiento: Concepto, tipos, categorías, rótulos y sitios • Inventarios: Conceptos, tipos, formatos, diligenciamiento. • Atmósfera: Concepto, tipos, aire, composición, naturaleza. • Clima y meteorología: Concepto, elementos, influencia y relaciones. • Ciclos biogeoquímicos: Concepto, tipos de ciclos, relaciones de los ciclos. • Tipos de contaminantes: Concepto, fuentes, orígenes, clasificación. • Efectos en la salud y ecosistema: Concepto, tipos de efectos. • Legislación ambiental: Límites permisibles, normatividad. • Equipos de medición: Clasificación, usos, lecturas. • Registros: Tipos, diligenciamiento, frecuencia. • Muestreo: concepto, tipos, frecuencias, estación de muestreo, ubicación. • Muestra: Concepto, calidad, medición, frecuencia, rotulación, fijación, transporte,

Sistema de




almacenamiento.

• Registros: Tipos, diligenciamientos. • Muestreo de campo: Concepto, clasificación, instrumentos. • Análisis de laboratorio, procedimientos, materiales, factores.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

• Identificar y clasificar reactivos, materiales y equipos según requerimientos técnicos

• Aplicar normatividad vigente en seguridad industrial, higiene y salud ocupacional. • Alistar bajo supervisión materiales y equipos según indicación del profesional y/o

técnico • Ejecutar bajo supervisión el mantenimiento de materiales y equipos según la

indicación del profesional y/o técnico de acuerdo a los cronogramas de trabajo • Almacenar materiales y equipos según indicación técnica. • Registrar inventarios periódicamente según cronograma de trabajo • Identificar fuentes móviles o fijas de contaminación atmosférica • Clasificar tipos de contaminantes atmosféricos. • Identificar equipos para medición del clima y contaminación atmosférica. • Identificar puntos de muestreo fijados por el técnico. • Diligenciar registro de campo de las tomas de muestras. • Apoyar al técnico en la toma de información de las diferentes pruebas de campo,

según requerimiento. • Almacenar las muestras fijadas en campo para el análisis de laboratorio, según

protocolo. • Apoyar al técnico en las lecturas y procedimientos de laboratorio, según su

requerimiento. • Apoyar la transcripción de datos de laboratorio, a registro de análisis. • Alimentar la base datos, con la información de campo y análisis de laboratorio,

bajo supervisión.

12. CRITERIOS DE EVALUACION • Identifica y clasifica reactivos, materiales y equipos requeridos. • Aplica la normatividad vigente en seguridad industrial, higiene y salud ocupacional. • Ejecuta el mantenimiento de materiales y equipos, según los cronogramas de trabajo. • Almacena materiales y equipos según la indicación técnica. • Registra inventarios según cronograma de trabajo. • Identifica el tipo de fuentes de contaminación atmosférica. • Clasifica los tipos de contaminantes atmosféricos. • Identifica los equipos para la medición del clima y de contaminación atmosférica. • Identifica los puntos de muestreo fijados.

Sistema de




• Diligencia los registros de campo de las tomas de muestras. • Apoya al técnico en la toma de información de las diferentes pruebas de campo,

según su requerimiento. • Almacena las muestras fijadas de campo, según protocolo establecido. • Apoya al técnico en las lecturas y procedimientos del laboratorio, según su

requerimiento. • Apoya la transcripción de datos de laboratorio al registro de análisis. Alimenta la base de datos, con la información de campo y análisis de laboratorio.


• Título de pregrado a nivel de: Biólogo, Ingeniero ambiental, Ecólogo. Profesional en ciencias afines(opción uno)

Tecnólogo ambiental o en ciencias afines.

Sistema de





220201001 1 Controlar Los Vertimientos Resultantes De Procesos Y Operaciones Productivas De Acuerdo Con La Normatividad Ambiental Establecida


170 HORAS


CODIGO DENOMINACIÓN 22020100101 22020100102 22020100103 22020100104

• Realizar mantenimientos de materiales, equipos, área de trabajo y de almacenamiento, cumpliendo con los requerimientos técnicos.

• Tomar, rotular, fijar las muestras de agua rutinarias, diligenciar los registros de campo, según el requerimiento del técnico.

• Apoyar al Profesional en los procesos logísticos de la toma de muestras en campo, según requerimiento.

• Alimentar la base de datos, con la información de análisis de campo y laboratorio, bajo supervisión del Profesional

3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

• Materiales y equipos de gestión ambiental: Concepto, clasificación, tipos, manejo, lecturas.

• Reactivos: Concepto clasificación, tipos de aplicaciones, registros, categorías, • Seguridad Industrial: Normatividad vigente: Concepto • Salud Ocupacional: Normatividad vigente: Concepto • Bioseguridad e higiene: concepto • Mantenimiento: Concepto, tipos, manejo, implementos de aseo y desinfección • Almacenamiento: Concepto, tipos, categorías, rótulos y sitios • Inventarios: Conceptos, tipos, formatos, diligenciamiento. • Clima y meteorología: Concepto, elementos, influencia y relaciones. • Ciclos biogeoquímicos: Concepto, tipos de ciclos, relaciones de los ciclos. • Tipos de contaminantes: Concepto, fuentes, orígenes, clasificación. • Efectos en la salud y ecosistema: Concepto, tipos de efectos. • Legislación ambiental: Límites permisibles, normatividad. • Equipos de medición: Clasificación, usos, lecturas. • Registros: Tipos, diligenciamiento, frecuencia. • Muestreo: concepto, tipos, frecuencias, estación de muestreo, ubicación. • Muestra: Concepto, calidad, medición, frecuencia, rotulación, fijación, transporte,

almacenamiento. • Registros: Tipos, diligenciamientos. • Muestreo de campo: Concepto, clasificación, instrumentos. • Análisis de laboratorio, procedimientos, materiales, factores.

Sistema de




3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO • Identificar y clasificar reactivos, materiales y equipos según requerimientos técnicos • Aplicar normatividad vigente en seguridad industrial, higiene y salud ocupacional. • Alistar bajo supervisión materiales y equipos según indicación del profesional y/o

técnico • Ejecutar bajo supervisión el mantenimiento de materiales y equipos según la

indicación del profesional y/o técnico de acuerdo a los cronogramas de trabajo • Almacenar materiales y equipos según indicación técnica. • Registrar inventarios periódicamente según cronograma de trabajo • Alistar equipos de acuerdo con los requerimientos de muestreo de calidad de agua. • Identificar puntos de muestreo fijados por el técnico. • Tomar muestras de agua rutinarias, bajo supervisión, según protocolos establecidos. • Rotular, fijar y transportar muestras de agua, según requerimiento técnico. • Diligenciar registro de campo de las tomas de muestras. • Apoyar al técnico en la toma de información de las diferentes pruebas de campo,

según requerimiento. • Almacenar las muestras fijadas en campo para el análisis de laboratorio, según

protocolo. • Apoyar al técnico en las lecturas y procedimientos de laboratorio, según su

requerimiento. • Apoyar la transcripción de datos de laboratorio, a registro de análisis. • Alimentar la base datos, con la información de campo y análisis de laboratorio, bajo

supervisión. 14. CRITERIOS DE EVALUACION

• Identifica y clasifica reactivos, materiales y equipos requeridos. • Aplica la normatividad vigente en seguridad industrial, higiene y salud ocupacional. • Ejecuta el mantenimiento de materiales y equipos, según los cronogramas de trabajo. • Almacena materiales y equipos según la indicación técnica. • Registra inventarios según cronograma de trabajo. • Alista los equipos de muestreo de calidad de agua según los requerimientos. • Identifica los puntos de muestreo fijados. • Toma muestras de agua rutinarias, siguiendo los protocolos establecidos. • Rotula, fija y transporta las muestras de agua, según los protocolos establecidos. • Diligencia los registros de campo de las tomas de muestras. • Apoya al técnico en la toma de información de las diferentes pruebas de campo,

según su requerimiento. • Almacena las muestras fijadas de campo, según protocolo establecido. • Apoya al técnico en las lecturas y procedimientos del laboratorio, según su

requerimiento. • Apoya la transcripción de datos de laboratorio al registro de análisis. Alimenta la base de datos, con la información de campo y análisis de laboratorio.


Sistema de




Requisitos Acadêmicos:

• Título de pregrado a nivel de: Biólogo, Ingeniero ambiental, Ecólogo. Profesional en ciencias afines(opción uno)

Tecnólogo ambiental o en ciencias afines.


291301014 1 Conocer Y Practicar Actividades Que Preserven El Medio Ambiente.


290 HORAS


CODIGO DENOMINACIÓN 29130101401 29130101402 29130101403 29130101404 29130101405 29130101406

• Acompañar procesos de conservación de ecosistemas estratégicos.

• Apoyar inventarios de los componentes de un ecosistema, según requerimiento.

• Asistir los procesos de monitoreo, de la fauna silvestre. • Apoyar el desarrollo de actividades de manejo y

conservación de fauna y flora amenazada y/o de importancia económica y/o sociocultural.

• Desarrollar participativamente estrategias para garantizar la conservación y uso sostenido de la vegetación nativa en el ecosistema.

• Ejecutar procesos de forestación y/o reforestación, para la preservación del ecosistema.

3. CONOCIMIENTOS

3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS • Conceptos de ecología, ecosistemas, sistemas bióticos, sistema abiótico,

ciclos biogeoquimicos. • Conceptos de clima, latitud, altitud, vientos, cambios de temperatura,

precipitaciones. • Principios de conservación, equilibrio y adaptabilidad biológica. • Fauna silvestre: generalidades, clasificación, características y usos (aves,

peces mamíferos, reptiles) • Fundamentos de anatomía y fisiología animal: anfibios, reptiles, aves,

mamíferos. • Ecología de poblaciones y comunidades aplicadas al manejo y conservación

de recursos naturales: evaluación de la distribución, natalidad, crianza,

Sistema de




supervivencia y mortalidad, entre otros.

• Principios de autoecología: hábitat, características, comportamientos, adaptaciones y factores limitantes de las especies más representativas de la fauna colombiana.

• Técnicas de diagnóstico participativo: talleres, entrevistas, entre otros. • Técnicas de muestreo faunístico: métodos directos (capturas caza, trampas

censos, transectos), métodos indirectos (excrementos, huellas y sendas dejadas por animales).

• Fundamentos de cartografía: manejo de brújula y principios de orientación, ubicación cartográfica.

• Técnicas de captura, manejo, medición, marcaje, liberación y monitoreo empleadas para diferentes especies (principalmente aves, reptiles y mamíferos).

• Estrategias para la conservación de especies amenazadas y/o de importancia sociocultural: manejo del hábitat, reubicación, reintroducción, repoblación, etc.

• Especies Amenazadas en Colombia y categorías de estado de conservación de las especies: libro rojo de especies amenazadas, resoluciones de las CAR’ s. Manejo de fauna silvestre decomisada. Conocimiento ancestral.

• Reglamentación para el transporte de animales vivos. • Nutrición y dieta de animales silvestres en cautiverio. • Manejo y aprovechamiento de fauna silvestre en cautiverio (zoocría). • Infraestructura básica para los diferentes tipos de manejo: comederos,

madrigueras, nidos, bebederos, zoocriaderos. • Instituciones encargadas del manejo y conservación de la fauna silvestre:

DAMA, CAR ’ s, CIFFA, Área Metropolitana, Zoológicos, entre otras: actividades, servicios y programas.

• Humedales y desarrollo sostenible: concepto importancia • Ecosistemas de humedales - Pérdida de humedales - Manejo y

Conservación de los humedales - Especies de humedales de interés para la conservación.

• Marco legal para el manejo y conservación de fauna silvestre: Decreto 2811 de 1974, Decreto 1608 de 1978, entre otros. Principios de ecología vegetal: grupos ecológicos, sucesión natural, estructura vertical y horizontal de las comunidades vegetales, amenazas, endemismos, fenología, productos y usos de la vegetación, entre otros.

• Elementos de botánica: morfología, sistemática y etnobotánica. - Silvicultura comunitaria: conceptos, principios, estrategias. –

• Sistemas agroforestales: generalidades, clasificación, planeamiento, selección, manejo y evaluación.

• Manejo de áreas protegidas: conceptos básicos, manejo de la regeneración natural, enriquecimiento, etc.

• Incentivos forestales (Ley 139 de 1994) - Ley general forestal (Ley 1021

Sistema de




de 2006)

• Fundamentos de cartografía y fotointerpretación: georeferenciación, ubicación cartográfica y fotolectura.

• Papel de la vegetación en la conservación del suelo y la regulación hídrica. • Técnicas de muestreo: parcelas y transectos, herborización, medida o

estimación de coberturas, elaboración de inventarios. • Selección de especies para programas de repoblación vegetal.

• Estrategias para la conservación de la biodiversidad florística: áreas protegidas, corredores biológicos, parques ecológicos, bancos de germoplasma, plantaciones energéticas, forrajeras y maderables, árboles semilleros, valoración económica, ecoturismo, entre otras. - Normatividad ambiental asociada al manejo y conservación del recurso flora: Decreto 2811 de 1974, ley 99 de 1993, entre otros.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO • Aplicar estrategias e instrumentos para la recolección de información con la

comunidad, sobre fauna presente o extinta, distribución, usos asociados, entre otros.

• Identificar y establecer puntos de observación y evaluación de fauna silvestre. • Capturar, caracterizar, marcar, liberar y monitorear fauna silvestre. • Identificar estrategias de manejo y conservación de fauna silvestre de acuerdo

con características y el estado de la misma, y con las condiciones del ecosistema.

• Reubicar fauna silvestre. • Caracterizar especies silvestres con potencial para el desarrollo de programas

de producción pecuaria (zoocría). • Identificar humedales de acuerdo con las condiciones del ecosistema • Identificar especies de humedales para la conservación. • Involucrar a la comunidad en las actividades de manejo y conservación del

recurso flora. • Ubicar en la cartografía la localización y distribución de las coberturas

vegetales naturales en el ecosistema. • Identificar especies de la comunidad vegetal. • Identificar las características etnobotánicas de las especies vegetales en el

ecosistema. • Efectuar repoblaciones vegetales con criterios técnicos, ambientales,

económicos y sociales. • Diligenciar registros de actividades. •

16. CRITERIOS DE EVALUACION • Aplica estrategias e instrumentos para la recolección de información con la

comunidad. • Reconoce los conceptos de ecosistemas. • Determina la dinámica de los sistemas bióticos y abióticos y su interacción en los

diferentes ecosistemas.

Sistema de




• Identifica los puntos de evaluación de fauna silvestre. • Captura, caracteriza, marca, libera y monitorea fauna silvestre. • Aplica estrategias de manejo y conservación de fauna silvestre. • Reubica la fauna silvestre. • Caracteriza especies silvestres, para el establecimiento de zoocriaderos. • Identifica los humedales, según requerimiento. • Involucra a la comunidad en las actividades de manejo y conservación del

ecosistema. • Ubica en la cartografíalas coberturas vegetales del ecosistema. • Identifica las especies vegetales requeridas y sus características etnobotánicas. • Ejecuta las repoblaciones vegetales requeridas. • Diligencia los registros, según protocolo establecido.

17. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos:

• Título de pregrado a nivel de: Ingeniero Ambiental, ingeniero químico, licenciado en biología o química, profesiones afines o profesional especializado.

• Tecnólogo en control ambiental o ciencias afines.

Sistema de




CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha Autores Octavio

Jaramillo Ossa Instructor Centro de Bioitecnología

Agropecuaria Diciembre del 2008

Esperanza Marin

Instructor Centro de Bioitecnología Agropecuaria

Carmen Rosa Guevara


Rocio Cely Cabra


David Osorio Dualiby


Germán Sarmiento Cruz


Revisión Centro de Bioitecnología Agropecuaria

Diciembre 2008

Aprobación

CONTROL DE CAMBIOS

Descripción del cambio Razón del cambio Fecha Responsable (cargo)

Documents

Estructura Curricular Tecnica Sena