Repaso – El Examen del Medio AñoAsí Se Dice--Guía de Estudiar Para el 8 grado

Lecciones Preliminares Saludos ¡Adiós La Cortesía

Algunos Números La Fecha La Hora

Las Estaciones y El

Tiempo

Greeting people

Identifying titles

Saying good-bye

¡Nos Vemos! ¡Hasta la vista!Being courteous

Identifying the days of the week

Identifying the months of the year

Identifying the seasons

1

Describing the weather

Hay relámpagos.

Está nublado. Está soleado.Está despejado. Está húmedo. Está nevando.

Other useful words and expressions¿Cuándo es tu cumpleaños?

Greetingsa. Greeting People

Buenos días Buenas tardes

Buenas Noches Hola

b. Introducing Yourself el apellido el nombre ¿Cómo te llamas?

¿Cómo se llama? Me llamo Se llama

c. Introducing others Te present Le present

d. Responding El gusto es mío Encantado (a) Es un placer

Igualmente Mucho gusto

e. Asking – “How are you? ¿Cómo estás (tú)? ¿Cómo está usted?

¿Qué tal? ¿Y tú?

f. Responses for “How are you? Estoy… ☺bien ☺muy bien ☺excelente

así, así más o

menos regular

mal muy mal terrible

g. Saying Goodbye

2

Adiós Hasta luego Hasta la vista Hasta mañana

Hasta pronto Chao Nos vemos

Los Números

11 =12 =13 =14 =15 = 16=17 =18= 19 =20 =21= 22 =23 =24 =25 =26=

27=28=29=30=40=50=60=70=80=90=100=200=300=400=500= 600=

700= 800= 900= 1,000=10,000=200,000=300.000=400.000=500.000=600.000=700.000= 800.000=900,000=1.000.000.

Práctica:

Solve the following math problems.1. nueve + seis = __________________________________________________2. veinte – siete = _________________________________________________3. cuarenta y dos + quince = _________________________________________4. noventa ÷ dos = _________________________________________________5. treinta y cuatro + cincuenta y uno = __________________________________6. setenta – sesenta y tres = _________________________________________7. treinta x tres = ________________________________________________8. once x ocho = __________________________________________________9. veintitrés x cuatro = _____________________________________________

10. cien – veintidós = _______________________________________________

Money vocabulary: How much it cost? (¿Cuánto cuesta?)Escriban la letra correcta en la línea.

1. ______ to pay A. cuánto

2. ______ the bill B. gastar

3. ______ money C. pagar

4. ______ How much D. ahorrar

5. ______ to save E. dinero

6. ______ to spend F. la cuenta

7. _______expensive G. dolares

__________cents H. efectivo

_________ To buy I. barato

__________change J. caro

__________ cash K, impuestos

__________tip L. comprar

T_________ taxes M. centavos

__________ chip/inexpensive N, vuelto/cambio

___________ dollars O. propina

¿Qué hora es?¿Qué hora es? Es la . . . . Son las . . .

¿A qué hora es…? A la . . . A las . . .

el mediodíala medianoche

de la mañana de la tarde de la noche

12

2 111

MENOS

… en punto

… y cinco

… y diez

… menos cinco

… menos diez

¿Qué hora es?¿Qué hora es?Es la . . . .Son las . . .

¿A qué hora es…?A la . . .A las . . .

en puntoy cuartoy mediay cincoy diez y quincey veintey veinticincoy veintinueve

menos cuartomenos cincomenos diezmenos quincemenos veintemenos veinticincomenos veintinueve

el mediodíala medianoche de la mañana de la tarde de la noche Antes del Meridiano Pasado del Meridiano

9

3

6

4

10

8 7

Y

El reloj

… y quince… y cuarto

… y veinte

… y veinticinco

… y media

… menos quince… menos

… menos veinte

… menos veinticinco

12

2 19 3 6 410 118 5 7 Y MENOS El reloj

Write the time in Spanish using the words y cuarto and y media¿Qué hora es? Oraciones completas:

1. 7:15 a.m. ___________________________________________

2. 5:30 p.m. ___________________________________________

3. 12:30 a.m.__________________________________________

4. 10:15 p.m.___________________________________________

5. 11: 30 p.m.__________________________________________

Write the time in Spanish using the words menos cuarto , menos and en punto.¿Qué hora es? Oraciones completas:

1. 7:45 a.m. ___________________________________________

2. 2:40 p.m. ___________________________________________

3. 12:00 a.m.__________________________________________

4. 11:50 p.m.___________________________________________

5. 1: 05 p.m.__________________________________________

La Fecha Saying Which Day It Is

¿Qué día es hoy?

Hoy es… Mañana será… Ayer fue…

el día hoy mañana ayer pasado mañana

anteayer la semana el fin de semana

Days of the Week a. lunesb. martesc. miércoles

d. juevese. viernesf. sábado

g. domingo

Práctica:1. Hoy es viernes, mañana será ____________________.2. Hoy es lunes, mañana será _____________________.3. Hoy es miércoles, mañana será __________________.4. Hoy es sábado, mañana será____________________.

Telling the date. C. Give the following dates in Spanish.1. January 1 __________________________________2. February 5 __________________________________

3. May 15 __________________________________4. September 13 _________________________________5. April 11 __________________________________6. November 20 _________________________________7. December 12 _________________________________8. October 31 __________________________________ 9. March 17 __________________________________10. August 30 __________________________________ Weather expressions. 1. It’s nice weather. 2. It’s bad weather.3. It’s hot. 4. It’s cold.5. It’s cool. 6. It’s sunny.

7. It’s windy. 8. It’s cloudy.9. It’s snowing/it snows 10. It’s raining/it rains11. There is a storm. 12. What is the weather like?

Las Estaciones:

Fall: _________________Winter: ______________

Spring: ___________________Summer___________________

Práctica : Give the correct weather expression for each picture.

1. _____________________________________________________

2. ______________________________________________________

3. ______________________________________________________

4. _____________________________________________________

5. ______________________________________________________

6. __________________________________________________________________

7. __________________________________________________________________

8. _______________________________________________________ Asking Where Someone Is From and Saying Where You’re From

a. ¿De dónde eres (tú)?

Países CapitalesEspaña MadridMéxico México, D.F.Honduras TegucigalpaGuatemala La Ciudad de GuatemalaNicaragua ManaguaPerú LimaCosta Rica San JoséEl Salvador San SalvadorPanamá La Ciudad de PanamáCuba La HabanaRepública Dominicana Santo DomingoVenezuela CaracasPuerto Rico San JuanColombia BogotáEcuador QuitoBolivia La Paz y SucreParaguay AsunciónChile SantiagoArgentina Buenos AiresUruguay Montevideo

Las Nacionalidades:

argentino(a).boliviano(a).chileno(a).colombiano(a).costarricense.cubano(a).dominicano(a).

ecuatoriano(a).español guatemalteco(a).hondureño(a).mexicano(a).nicaragüense.norteamericano(a).

panameño(a).paraguayo(a).peruano(a).puertorriqueño(a).salvadoreño(a).uruguayo(a).venezolano(a).

Práctica- nacionalidad

Estados Unidos México Guatemala Honduras El Salvador Nicaragua Costa Rica Panamá Cuba República Dominicana Puerto Rico

Colombia Venezuela Ecuador Perú Bolivia Chile Argentina Uruguay Paraguay España

Práctica: 1. Una persona de Guatemala es _____________________________2. Una persona de Colombia es ______________________________3. Una persona de Venezuela es _____________________________4. Una persona de Asunción es ______________________________5. Una persona de San José ________________________________6. Una persona de Managua ________________________________7. Una persona de Tegucigalpa______________________________8. Una persona de Quito __________________________________9. Una persona de Lima es _________________________________10. Una persona de Montevideo es ____________________________

Definite articles: There are four definite articles in Spanish, and they all mean ____________.

a. m, s = b. m, p = c. f, s = d. f, p =

Indefinite articles: There are four indefinite articles in Spanish. The singular indefinite articles mean

_________________; the plural indefinite articles mean _________________. a. m, s = b. m, p = c. f, s = d. f, p =

Pronombres:

Práctica:1. Los estudiantes y yo _________________________2. La madre y tú _________________________3. José, Tito y ella _________________________4. Cristina, Carla y Lilia _________________________5. El Sr. Brown y el Sr. Chamberlain _________________________6. Tú y yo _________________________7. Claudio y Roberto _________________________8. María, Marco y ustedes _________________________9. Primera persona singular _________________________10. Tercera persona plural masculino _________________________

Verbo SER:SER=_______

Noun-adjective agreement and the verb ser: Adjectives describe nouns. In Spanish, adjectives must agree in number (singular

plural) and gender (masculine or feminine) with the noun.

masculine,singular

masculine,plural

feminine, singular

feminine,plural

adjectives ending in –o serio

adjectives ending in –e interesante

adjectives ending in consonant

azul

adjectives ending in –ador,

nationalitytrabajador

Subject-verb agreement

Subject Corresponding subject pronoun Form of ser

1 male1 female

Person y yoPerson y tú

Person y Ud.2 or more people (m, m&

f)2 or more people (f)

Adjective placement: 1. Descriptive adjectives are generally placed _________________ the noun.

EX: a yellow jacket =2. The adjectives bueno and malo may be placed before or after the noun. However,

if they are placed before a singular, masculine noun, they must drop the ______. 3. The word grande means __________________ after the noun. It means

____________ before the noun and changes to ______________ before a singular noun (masculine and feminine).

4. Opposites. Give the opposite of the following words. alto ____________largo ____________gordo ____________feo ____________interesante ____________serio ____________hablador ____________

inteligente ____________rubio ____________perezoso ____________grande ____________bueno ____________aburrido ____________

Rewrite each sentence, changing the verb ser and the adjective when necessary. 1. El perro/ser/pequeño _____________________________________________2. Tú (f)/ser/pelirrojo _____________________________________________ 3. Ana y yo (f)/ser/delgado __________________________________________4. Emilio y Luis/ser/trabajador _______________________________________5. Yo (m)/ser/paciente _____________________________________________6. María/ser/molestoso______________________________________________

Give the opposite adjective for each word. Remember number and gender. 1. Juan es moreno pero Julia es _______________________________________.2. Yo soy bajo pero los chicos son _____________________________________.3. Tú tienes pelo largo pero yo tengo pelo ________________________________.4. Ana es cómica pero David es _______________________________________.5. Felipe es perezoso pero las chicas son ________________________________.

TENERTener=__________

1. Asking and Telling How Old Someone Is ¿Cuántos años tienes (tú)? ¿Cuántos años tiene (él/ella)? (Yo) tengo ______ años. (Él/Ella) tiene _______ años.