ESG No.29 Raza de Bronce

8/18/2019 ESG No.29 Raza de Bronce

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El correo escolar de la costa Núm: 01 Abril 2016

EL CORREO ESCOLAR

DE COSTA. “ RAZA DE BRONCE” “POR UNA NECESIDAD AL SERVICIO DE LOS ESTUDIANTES” 07 de abril de 2016, Villa de Tututepec de Melchor Ocampo, Juquila, Oaxaca. México /[email protected] /DIRECTOR GENERAL: Nardo Benavides Ocampo

NO TE RESISTAS, A LA IGNORANCIA

LA IGNORANCIA, ES MÁS CRUEL QUE LA ATADURA,

VUELVE YÁ AL CAMINO DE CONCIENCIA,

QUE LA LUCHA NO CLAUDICA POR AHORA.

CIENCIA , CULTURA Y DEPORTE¿Qué hacen maestros y alumnos en el quehacer educativo?

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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EDITORIAL

TRABAJOS EDUCATIVOS DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES DE LA

ZONA ESCOLAR 025 DE SECUNDARIAS GENERALES DEL SECTOR PUERTO

ESCONDIDO DE LA REGION DE LA COSTA DE OAXACA.La educación de las masas es el problema fundamental de los países en

desarrollo, una educación liberada de todos los rasgos alienantes constituye

una fuerza posibilitadora del cambio y sea impulso de libertad.

Solo la educación puede nacer la

verdadera sociedad humana y

ningún hombre vive al margen de

ella, por consiguiente, la opciónse da entre una “educación para

la domesticación” alienada y una

“educación para la libertad”,

educación para el hombre objeto

o educación para el hombre-

sujeto. (Paulo Freire)

Objetivo de la academia de sociales zona 025

El 11 de septiembre del 2015 en la

secundaria “Juana de Asbaje” de

zicatela, los compañeros maestros

de la academia de ciencias sociales

de la zona escolar 025 de Puerto

escondido, se reunieron con elobjetivo de planificar y coordinar

las actividades académicas para el

desarrollo del curso escolar 2015-

2016 en las diferentes asignaturas,

comprendidas dentro de la rama

de las ciencias sociales; todo con la

finalidad de facilitar el aprendizaje

educativo en cada uno de loscentros de trabajos en diferentes

comunidades del sector de la costa.


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POLITICA

sindicalismo

El sindicalismo, construido y conquistado con la sangre, la vida y el sacrificio de millones denuestros antepasados proletarios; como arma de lucha, instrumento de unidad,organización, disciplina y combatividad de los explotados, oprimidos y desposeídos de lasociedad; forjado para la lucha en contra del capital, en contra de la burguesía y su Estado;primero con el objetivo de la mejor venta de la fuerza de trabajo, y segundo, convertirlo enla primera escuela de unidad, organización y lucha de los trabajadores, en donde aprendensus primeras lecciones y adquieren conciencia de clase, y transformarlo posteriormente enescuelas para la revolución proletaria. Hoy enfrenta la mayor ofensiva del capitalismo eimperialismo, que a toda costa intentan acabar con todas las conquistas arrancadas en másde 200 años de luchas del proletariado internacional y nacional, sobre todo acabar con elsindicalismo, para dejar en total indefensión al proletariado y todos los asalariados, lo que

permita imponer nuevamente condiciones de sobreexplotación y mayor expoliación de lafuerza de trabajo, volviendo a condiciones de servidumbre y esclavas.

En las últimas décadas del siglo XIX, conmayor experiencia el proletariadointensificó sus luchas, particularmente deInglaterra, Francia, Alemania, Italia,España, Rusia, Japón y Estados Unidos;sobresaliendo la clase obrera francesa conla Comuna de París en febrero-mayo de1871, las huelgas de los obreros de laConfederación Americana del

Trabajo que aglutinaba a cientosde miles de trabajadores de EU yCanadá en mayo de 1886, que sepopularizó con el 1° de mayocomo “Día Internacional delTrabajo” aprobado en elCongreso Internacional Socialista

realizado en París en 1889; junto con lasimperecederas acciones históricas de la I,II y III Internacionales Comunistas, queconstituyeron verdaderos hitos, queobligaron a la burguesía –la clasepatronal— a conceder muchas de lasdemandas, particularmente la jornadalaboral de 8 horas, mejoramiento de los

salarios, otorgamiento

de prestaciones yseguridad sociales,destacándose sobretodo la conquista delibertades políticas ysindicales.

Este auge de las luchas proletarias seincrementó y expandió en el siglo XX, con el triunfo de larevolución socialista en la Rusia zarista, bajo ladirección de los Bolcheviques jefatura por V. I. Lenin

y J. V. Stalin, que fundaron la Unión de RepúblicasSocialistas Soviéticas (URSS) – 1922-1992—, con la

derrota del fascismo en la IIGuerra Mundial –1939-1945—, eltriunfo de la Revolución deNueva Democracia (RND) y

Socialista en China en1949 y las posteriores

victorias derevoluciones


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proletarias en decenas de países en elmundo y en todos los continentes,generando la esperanza de un mundomejor, atisbándose una sociedad socialista

y comunista mundial, que acabe con laexplotación del hombre por el hombre ycon el decadente, reaccionario y fascistamodo de producción capitalista y suengendro el imperialismo.

El sindicalismo se expandió en todo elmundo, lográndose muchas conquistas,

principalmente la universalización de la jornada laboral de 8 horas diarias; elmejoramiento de las condicioneseconómicas, sociales, laborales yprofesionales; atención médica; laspensiones por accidentes de trabajo y las

jubilaciones; el derecho de asociación ysindicalización; el derecho de huelga, etc.,etc.

Sin embargo, a la par del ascenso de la lucha proletaria y su consolidación ideológica con elmarxismo, el marxismo-leninismo, y el marxismo-leninismo-maoísmo; la burguesíahábilmente buscó minar la línea y la fuerza proletaria, logrando cooptar en todas partes acuadros y penetrar las organizaciones del proletariado, fortaleciendo la línea revisionista –

dizque revolucionaria en teoría y reaccionaria, retrógrada y traidora en la práctica —, lo quefacilitó el debilitamiento de los partidos “comunistas” y “socialistas” en la mayoría de lospaíses, logrando simultáneamente el debilitamiento de las organizaciones sindicales.

En los países, que fueron fortaleza en lalucha proletaria, como Inglaterra,

Alemania, Francia, Italia, Francia, España,Estados Unidos, y otros más, los

sindicatos fueron infiltrados y controladospor los partidos revisionistas, casosconcretos en Francia, Alemania y EstadosUnidos.

NACIONAL

El 1 de diciembre, en el calendarioburgués-terrateniente-fascista mexicano,es la transferencia de gobierno, en que elPAN de Fox y Calderón le devuelven laPresidencia prestada al PRI. El PRI, elPAN, el PVEM, PANAL, representan laauténtica derecha fascista y proimperialista, y demás partidos de lasupuesta izquierda, son partidos deEstado, que en los hechos representanlos mismos intereses, salvo ciertos

matices.En 2006, FECAL fue ascendido a

Presidente por medio de un fraude encontra de AMLO, y hoy Enrique PeñaNieto, es impuesto por el imperialismo, lagran burguesía y mexicana, el Estadoburgués-terrateniente y su “clase

política”, mediante otro fraude, puestoque no puede ser democraciacomercializando el hambre popular yabusando de la alienación a que hansometido a amplios sectores detrabajadores en las organizacionescharras y del pueblo mexicano.

El balance del gobierno de Calderón,es de catástrofe, criminal y de traición ala patria, que se sintetiza en lossiguientes aspectos:

a) En su declarada guerra contrael narcotráfico, suman más de100 mil jóvenes muertos y laviolencia es aún peor.

b) En su clásico cinismo yperversidad, utilizó su “guerracontra el narco”, paraimplementar una brutal represióncontra los trabajadores como son


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los casos del SME y de aviación,son más de 15 mil luchadoressociales perseguidos, torturados,desaparecidos y encarcelados,principalmente indígenas ycampesinos, sumando juntos

cientos de miles de trabajadores yluchadores sociales afectados.

c) La minería y la Banca, en másdel 80% están en manosextranjeras. De la primera, másde 52 millones de hectáreasestán concesionadas a empresasextranjeras, principalmentecanadienses, quienes a diestra ysiniestra saquean los inmensosrecursos de la nación.

d) La industria nacional ha sido

destruida y el campo estáabandonado, incrementándosela dependencia al extranjero, enbeneficio del imperialismo yanqui.

e) La deuda externa e internaasciende a casi 6 billones depesos, que sumándose casi 15billones de pesos de deudacontingente, la deuda total seacerca a los 22 billones de pesos,que pronto estallará, hundiendoaún más al pueblo mexicano.

f) El despilfarro de los recursosde la nación es parte de lacotidianidad, a tal grado que másde 500 mil millones de dólares deexcedente petrolero con Fox yCalderón fueron utilizados paradeuda corriente, principalmentepara el pago de la numerosa altaburocracia con ingresos ofensivospara el pueblo, del cual sonbeneficiarios los altosfuncionarios del gobierno federal,

estatal y mayoría de municipales,los Senadores, Diputadosfederales y Locales, haciendoparte de su moral y “virtudes” lacorrupción, el bandidaje, elsaqueo a la nación, constituyendo

la “delincuencia legalmenteorganizada.

g) Hoy, de una población de másde 115 millones de mexicanos,no más de 20 millones sonbeneficiados, entre ellos un grupo

de no más de 300 mil personasson dueñas del país,principalmente 50 personerossupermillonarios, encabezadospor Carlos Slim, Germán LarreaMota Velasco, Salinas Pliego,etc., en tanto que más de 90millones de mexicanossobreviven en la pobreza y en lamiseria.

En estas condiciones, la alternativa

única para el pueblo mexicano, es lalucha en contra del capitalismo y elimperialismo, poniendo como objetivofundamental la transformación de lasociedad mexicana al socialismo, lo queimplica trabajar por la unidad de todoslos trabajadores y todo el pueblomexicano. Combatir la alienación yorganizándonos para la lucharevolucionaria.

Saludamos las grandes movilizacionesque en esta fecha se realizan en repudioa la imposición de Peña Nieto,anunciándose que es tan sólo elcomienzo de una larga y difícil lucha. Deinmediato poner el acento en lamovilización política contra las reformasestructurales.

Trabajadores y pueblo de México, sólo

unidos y organizadosconscientemente, venceremos.


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ECONOMIA

Ante la actual crisis del capitalismo y la

profundización de las contradiccionesimperialistas, detonada en octubre de2008, el capital financiero y la granburguesía, han hecho recaer todo el pesode su crisis, sobre las espaldas de lostrabajadores, imponiendo lareestructuración del modo de produccióncapitalista, como su única alternativa; deahí la modificación de todas laslegislaciones en la mayoría de los países,para justificar la cancelación de todas las

conquistas arrancadas históricamente porel proletariado mundial, entre ellos laeliminación y/o amordazamiento de lossindicatos, que se demuestra por la débilrespuesta de los trabajadores ante lascriminales agresiones del capital, debido ala intensa alienación a que han sidosometidos, por las políticas públicas, laeducación burguesa, los medios masivosde comunicación. ¿Cómo explicarse lapasividad de la mayoría del proletariadoen Europa, Japón, Estados Unidos, China,Rusia, América Latina y otras latitudes ypaíses, ante la despiadada explotación yopresión, desempleo, miseria, hambre y lapérdida de conquistas?

El sindicalismo en México.

La situación en nuestro país no esdiferente, y en algunos aspectos aun peor,dada las condiciones de semifeudalidad ysemicolonialidad predominantes, que laburguesía y su Estado, así como su clasepolítica —de todos los partidos políticosde Estado— y demás instrumentos decontrol y sometimiento de lostrabajadores y el pueblo, se empecinan a

defender, aceptando su condición de vasallos del imperialismo, y no tan sólo suincondicionalidad, sino que se proponenen convertir a México en una neocolonia eincluso en parte integrante, en unaprovincia de los Estados Unidos. De ahí lacriminal y traidora reestructuración, queha impuesto legalmente 13 reformasestructurales, que tanto presume elgobierno de Enrique Peña Nieto, y que enel mayor cinismo ofrecen la nación en

subasta para que el capital transnacional(imperialista) invada a nuestro país.Ofrecen las aún incalculables riquezasnaturales: petróleo, gas, minería, aguadulce, playas, centros arqueológicos; juntoa estas riquezas ofrecen igualmente lamano de obra barata y regalada de más de

58 millones de personas de la PEA, y queincluyendo a millones de niñoshambrientos suman más de 88 millonesen subasta, en condiciones esclavas.

Como referente ilustrativo, se reproducela siguiente tabla:

Reporte Económico PEA, Ocupación y Empleo2015, de David Márquez Ayala, publicado en el

diario La Jornada, México, 7 de marzo de 2016Concepto Personas Porcentajedel total

Población total deMéxico en 2015

121,007,187 100.0%

Población de 14 años ymás

88,456,046 100.0%

PoblaciónEconómicamente

Activa.

58,882,130

--Ocupada 50,611,332 86.0%

--Desocupada 8,270,798 14.0%

--Desocupación abierta 2,293,793 3.9%

--Desocupación pasiva 5,977,005 10.1%Población noeconómicamenteactiva

29,573,916

Nivel de Ingreso 50,611,332 100.0%

--Hasta un salariomínimo

7,006,937 13.8%


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--Más de 1 hasta 2salarios mínimos

12,720,085 25.1%

-Más de 2 hasta 3salarios mínimos

10,661,229 21.1%

--Más de 3 hasta 5salarios mínimos

7,365,727 14.6%

--Más de 5 salariosmínimos 3,244,395 6.4%

--No recibe ingresos 3,630,189 7.2%

--No especificado 5,982,771 11.8%

Acceso a Instituto desalud

50,611,332

Con acceso 18,522,935 36.6%

Sin acceso 31,840,189 62.9%

No especificado 248,208 0.5%

Como puede observarse estas son lascondiciones lacerantes en que sobrevive lamayoría del pueblo mexicano. Los que

producen la riquezanacional, el proletariado,subsisten en la miseria, conun salario mínimo,insultante de $73.04 diarios.

La ofensiva del capital y elimperialismo, en contra de

los trabajadores se manifiesta en lossiguientes aspectos:

--Con la imposición de la reforma laboral,se han cancelado fundamentalmente la

jornada laboral de 8 horas, el pago de

tiempo extra, quedando los horarios amerced de la decisión patronal.

--Se acaba con los Contratos Colectivos deTrabajo, imponiéndose arbitrariamente lacontratación individual y en condicionespara no generar derechos.

--Desaparece para los nuevos trabajadoresel derecho de percibir pensiones poraccidentes de trabajo y jubilaciones.

--Desaparece la relación patrón-

trabajador, permitiendola intervención de unintermediario quesomete a su arbitrio alos trabajadores,quienes quedan sujetosa la voluntad patronal.

En los años 30 y 40s del siglo XX se consolidó elcorporativismo, mejorconocido en nuestro medio

como charrismo sindical,como parte integrante delEstado, caracterizándose porla antidemocracia, lacorrupción, la represión, ladelación y persecución de trabajadoresdisidentes, violación a los derechos de lamayoría de los trabajadores, eternizaciónde los dirigentes en los puestos sindicales,serviles y fieles instrumentos de laburguesía y su Estado.

El corporativismo no es sindicalismo, estraición al proletariado. Los mejoresejemplares han sido la CTM, COR, CROM,CROC, CNC, IMSS, SNTE, los sindicatosde Ferrocarrileros, de telefonistas,petroleros, que aún son necesarios para el

Estado, como soportepara imponer lasreformas estructurales.

Sin embargo, a pesar dela burguesía y suEstado, del charrismo yel oportunismo, entodas las épocas, ennuestro país se han

destacado sindicatos clasistas, entre losmineros, ferrocarrileros, electricistas,maestros, tranviarios, en cientos defábricas y otras organizaciones. En laactualidad a pesar de la ofensivaimperialista, de la burguesía y su Estado,

la resistencia sindical se manifiesta entodos los frentes de lucha. Con la actualcrisis capitalista, la burguesía y su Estado,con la reforma laboral y sirviendo órdenesimperiales se han propuesto ladesaparición de los sindicatos y seproponen evitar todo intento de


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CIENCIA

LANZAMIENTO DE COHETES A BASE DE AGUA Y AIRE

CON EL ALUMNADO EN GENERAL SE LLEVÓ A CABO UN CONCURSO INTERNO DE “LANZAMINETO

DE COHETES A BASE DE AGUA Y AIRE QUEDANDO COMO GANADOR EL EQUIPO DE:

GASGA HERNANDEZ ABRIL SAMARIA

PÉREZ LÓPEZ WENDY MAYRET

DIAZ BUSTOS SALVADOR ADONIS

POSTERIORMENTE SE LLEVÓ A CABO EL CONCURSO A NIVEL ZONA EN LA ESCUELA “FRIDA KHALO”

DE LA COMUNIDAD DEL TOMATAL TONAMECA.

CON LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “RAZA DE BRONCE” SE PROMUEVE LA

CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE PRINCIPIOS DE LA FÍSICA EN EL DISEÑO Y

LANZAMIENTO DE COHETES A BASE DE AGUA Y AIRE.

Profr: Ernesto Marín Santiago


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PLANEACION

ANTECEDENTE:

Actividades desencadenantes

Desde que tuviese lugar la Revolución Industrial, el consumo energético seha ido incrementando año tras año. Es un indicador directo del desarrolloeconómico e industrial de un país, donde a medida que aumenta la calidad devida, aumenta el gasto energético en producir mayor cantidad y calidad de bienesy servicios. Pero por este motivo también han ido apareciendo las mayoresdiferencias sociales. La energía que se ha utilizado a lo largo del tiempo seha ido concentrando, en mayor parte, en los países más ricos, y queconstituyen un porcentaje bajo de representación social.

El hecho de que los combustibles que participan en la generación de energía sehayan concentrado en los países más poderosos, hace que su uso indiscriminado

haga de ellos un recurso insuficiente a largo plazo. Todo esto lleva a la necesidadde poder estudiar vías alternativas, y sobre todo, que sean viables a largoplazo. Es aquí donde surge la idea de las energías renovables. El 80% de lasnecesidades energéticas a nivel mundial son sostenidas por los combustiblesfósiles. Esto, junto que el aumento progresivo de su uso y explotación, noshace ver que el agotamiento y la contaminación derivada de estos recursosenergéticos convencionales son el principal problema de este modelo

Problemas

Por encima de todo resultado negativo que puedan darnos los combustibles

está la emisión descontrolada de gases nocivos, como el dióxido decarbono, también conocido como gas de efecto invernadero. Estos gases

alojados en la atmósfera absorben y mantienen el calor reflejado por la

superficie terrestre, pero cuando su porcentaje de emisión aumenta tanto

como en el último siglo, esto lleva a un recalentamiento que afecta a todas

las formas de vida en la tierra debido, el cambio climático.

¿Qué son las cocinas solares?

las cocinas y hornos solares son sencillas aplicaciones que

aprovechan la energía del Sol para cocinar alimentos. Se basan en

un recipiente que acumula la radiación solar


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¿Para qué sirven?

Las cocinas y hornos solares son ideales para preparar alimentos,

pasteurizar agua, esterilizar material quirúrgico, prevenir la erosión

y desertización,... Para todo ello un único requisito: disponer de

radiación solar, algo muy abundante y accesible en la gran mayoría

de las zonas del planeta.

¿Por qué utilizarlas?

Hay de 2.000 millones de seres humanos utilizan la leña como

combustible y cada vez es más difícil su acceso. La cocina solar

representa una oportunidad barata, práctica y sabrosa para

participar de los caminos hacia la economía solar y ecológica.

Propósitos

Nuestro propósitos en este proyecto es:

Dara conocer un artefacto con el cual podemos utilizar fuentes de

energía inagotables.

• Utilizar nuestro prototipo de una forma más práctica para la vida diaria.

• Conservar el medio ambiente.

• Demostrar ciertos fenómenos como la radiación, la conducción, la

convección, y el efecto invernadero.


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Dar a conocer la importancia de dispositivos, como la cocina solar, que

permitan el desarrollo de las zonas más desfavorecidas y con menos

recursos y que sean considerados como alternativas viables para

continuar con su estudio y mejora.

En el proyecto que a continuación se presenta, “Caracterización de

una cocina solar parabólica”, se estudia el comportamiento de una

cocina solar parabólica desde el punto de vista térmico y con la ayuda

de las normativas referentes a las cocinas solares.

Investigación documental.

La energía solar es una fuente

muy importante de producciónenergética en sus dos

componentes, mediante la

luz y el calor. Es por ello

que en este campo podemos

encontrar diferentes

tecnologías de captación y

generación de electricidad, por

medio de motores de calor

(térmica) o módulos

fotovoltaicos (fotovoltaica).Las

diferencias entre ambos

modelos son importantes, ya

que poco tienen que ver en su

funcionamiento. La energía

solar térmica va a utilizar lareflexión de rayos como

principio de funcionamiento

básico. Los rayos procedentes

de las placas reflectantes

instaladas se van a concentrartodos ellos en un mismo punto

común, alcanzando

temperaturas muy elevadas

en ese punto. Gracias a

estas temperaturas tan altas,

estos dispositivos ponen en

funcionamiento los ciclos

termodinámicos

convencionales, y

así permiten la generación de

energía eléctrica mediante un

alternador. A diferencia de

esto, encontramos la energía

solar fotovoltaica, donde la

instalación tipo va a presentar

paneles fotovoltaicos

orientados al Sol. Estos

paneles no utilizan reflexión


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alguna, sino todo lo

contrario. Su color oscuro lo

único que pretende es captar

y mantener toda la radiación

posible procedente del Sol y

crear en su interior una

diferencia de potencial entre

los extremos de la placa.

Esta diferencia de potencial la

producen la excitación de los

diodos que se encentran en el

interior de la misma. Paraestudiar el efecto del Sol

sobre nuestra superficie

terrestre, primero debemos

saber cómo interpretar la luz

que de él recibimos. La luz

solar que pasa a través de la

atmósfera hasta llegar a

nosotros la vamos a traducir,

a efectos prácticos y de

cálculo, como la radiación

solar. Ésta radiación solar va

a estar incidiendo sobre una

superficie desde el mismo

momento que sale el Sol hasta

que se pone, y su valor va aestar sujeto a las condiciones

climatológicas del lugar

.

La radiación solar, según nos dice la enciclopedia libre de la energía solar

“solarpedia.es”, es el “flujo de energía que recibimos del Sol en forma

de ondas electromagnéticas de diferentes frecuencias (luz visible, infrarrojoy ultravioleta)”; es en estos tres tipos en los que se divide no sólo la luz

solar, sino cualquier tipo de luz. Para estudiar el efecto del Sol sobre

nuestra superficie terrestre, primero debemos saber cómo interpretar la

luz que de él recibimos

ORGANIZACIÓN

En la organización en primer lugar buscar a las personas que tienen en suscasas parabólicas que ya se encuentran en desuso, posteriormente buscar

los materiales refractantes, como aluminio, espejos etc.


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Dentro de los materiales considerados como buenos reflectantes, tenemos

que tener en cuenta la uniformidad de su superficie, ya que de nada nos

valdrá que las ondas incidentes sean reflejadas en su mayoría si no

podemos predecir qué dirección van a tomar. Teniendo en cuenta estos

dos valores, se van a desarrollar algunas de las posibilidades que se

pueden presentar a la hora de construir o utilizar un dispositivo de cocción

solar

La primera y más común dentro de las posibilidades que podemos

encontrar es el famoso papel de aluminio o papel de plata. Esta opción

va a ser sin duda la más económica y sencilla de utilizar , ya que su

uso estandarizado hace de él un material de fácil obtención y

manejabilidad y, sobre todo, aporta una alta reflexión de las ondas

incidentes (más del 90% de la radiación visible se ve reflectada).

Todo esto, junto a su capacidad de soportar temperaturas muy altas,

hace que sea un material idóneo.

DESARROLLO

La cocina solar parabólica

Como su nombre indica, la

estructura de esta cocina de

concentración es una parábola

o disco cóncavo que

concentran los rayos solares

en una zona donde se ubica la

olla o el recipiente donde se

hará la cocción, ya sea dentromismo o fuera de la parábola.

Ya hemos citado que, a

diferencia del horno de caja, la

cocina parabólica es casi tan

rápida como la cocina

convencional. Cuándo la

parábola se enfoca al sol

genera una temperatura de

unos 180oC sobre el punto

focal situado a unos 28 cm en

una parábola de 140 cm. Estoquiere decir que se puede

hervir unos 3 litros de agua en

15 minutos


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CONCLUSIÒN:

Con el uso de una cocina solar, además de poder usarla en la vida diaria

para cocer alimentos, ayuda a el medio ambiente, puesto que alutilizar energía renovables como esta se pueden mitigar problemas

ambientales como el cambio climático, los residuos radiactivos, las lluvias

ácidas y la contaminación atmosférica y el gran problema mundial “el

calentamiento global” pues, usándolas se reducen emisiones de dióxido de

carbono. Las cocinas solares, tienen ventajas y desventajas, pero

debemos hacer conciencia. Esta cocinas solares son muy útiles los

experimentos realizados con ella, siempre dieron resultaron; en el

primer experimento consistió en calentar agua y con la cual se dio un

resultado perfecto y que tuvo como destino la dicha agua, un café

caliente y delicioso. El

segundo experimento

consistió en comprobar si la

cocina solar podía cocer todo

tipo de alimento; empleamos

una carne fría la cual tardo

2:07h en cocerse, el resultado

que obtuvimos fue excelente:

Los distintos experimentos

siempre tuvieron un resultado

perfecto.


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De la teoría a la práctica

Trabajos realizados por los compañeros de

ciencias en diferentes etapas y lugares

distintos de demostración.

Profr: Ernesto Marín Santiago


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CULTURA“PREFIERO MEJOR YA NO ESCUCHAR”

24/09/2015 Nardo Benavides Ocampo.

Viajamos con Juan, mi hijo

Del trabajo para el pueblo,

Y al pasar el rio de la arena,

Caminaba un muchacho de vestimenta sencilla,

Por toda la carretera,

Juan lo invita a subir, a la vieja carcacha,

El joven agradece la invitación,

-Es que a unos cuantos metros me quedo,

Gracias de verdad, le agradezco, a usted señor,

Es que aquí está cerca mi casa.

- ¿su casa?- le dije a Juan,

Si, Papá,- ¡Pero aquí no hay casas!

Papá, ¡viven en el basurero!,

Con sus padres y sus hermanos,

Mira, te voy a contar…

Lo que viven estos humanos.

Hace aproximadamente un mes,

Vine a tirar la basura,

Eran cinco criaturas,

¡Que escogían el desperdicio!

Del camión recolector de este municipio,

¡Con qué ansiedad!, se comían la verdura,

Que caían en el precipicio.

Eso, me hizo sentir muy mal

De lo que estaba observando,

¡No lo quería creer!

Se me rodaron las lágrimas,

Jamás imagine, Papá

Que acá en estos rumbos,

También esto sucediera,

Pensé que nada más en Somalia,

En Haití y en el África,

Sólo se vivía la miseria.

¡Y ese día palpé la miseria!


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En el hambre de esos niños,

¡Y mis ojos sollozaron de vergüenza!

Un nudo en la garganta me atormenta,

Y al mismo tiempo, mi pecho se llenó de mucha

ira,

Por la impotencia, mis manos empuñadas,

Las guardé tras mi cabeza,

Empuñé también los ojos, un buen rato,

¡Y al abrirlos! estaba ahí cerca este amigo,

Diciendo: hoy llegó muy tarde la comida.

Por favor… por favor ¡ya no sigas!

Prefiero ya no escuchar,

Espere… Papá que ya pronto termino,

Deténgase un poco aquí en el camino

Que ya estamos cerca para llegar.

Y giré mí vista hacia la carretera,

Y un convoy de militares pasaba,

Con tanques de guerra,

Y suficientes provisiones,

Desconociendo sus intensiones

Que de ellos Cualquier cosa se espera.

Y comparé, los enormes gastos

Para las simulaciones,

Que contra el crimen organizado,

Y contra el narcotráfico;

Y el pueblo ¡muriéndose de hambre!

Porque no hay producción en el campo,

Y en la ciudad, no hay empleos,

Las mayorías de las industrias son de los capos,

Que garantías tenemos los pobres,

Si ni milagros hacen los santos.

¿Por eso hay tantas protestas? Sí, Sí.

Claro que sí,

hoy quieren se conviertan en delitos,

¿Qué no es un derecho de los mexicanos?

Hoy reforman el cómo manifestarnos,

el impulso a nuestros campos es puro mito,

Y la explotación en el obraje,

Se refleja en el salario mínimo.

Ya no se soporta más esta política de estado,

Centralizan el poder,

Aunque la constitución diga lo contrario.

En política: no hay democracia,

Solo hay corrupción,

En lo cultural: es hegemónico al capital,


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Ideología individualista,

En lo social: solo existe la desigualdad y

discriminación,

Y en lo económico: encontramos mano de obra

barata,

Se desarrolla la crisis, crece la pobreza

Y aumenta el hambre porque no hay producción.

El salario mínimo es para el pueblo

El erario del pueblo, para los políticos

quienes vende a la nación,

Por eso hay niños de la calle,

Por eso hay prostitución,

Y el sudor de los obreros

se los harta su patrón.

Cuantas contradicciones

Se vive en nuestra nación,

Ni para dar un consejo,

y hacer recomendación,

tenemos grandes riquezas,

sabores de explotación,

pueblo pobre y desnutrido,

ya no tienes salvación,

hay quienes comen en bufet,

y otros esperan el desperdicio del camión.

Solo si hacemos conciencia

Un cambio podremos dar,

No en la urnas electorales

Ni rezando se dará,

Es a través de la lucha

Combativa, sin cesar.


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Atletas

Evento inaugural deportivo


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Escoltas


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HISTORIA

¡Prohibido olvidar!Vietnam, heroico ejemplo de resistencia antiimperialista

30 de abril de 1975. A las 4:03 horas, dos marines norteamericanosmueren en un ataque de cohetes contra el aeropuerto de Tan Son Nhut.Son los últimos yanquis muertos en la Guerra de Vietnam. Alamanecer, los últimos marines del cuerpo de guardia de la embajadade Estados Unidos despegan a bordo de un enorme helicóptero. A laspocas horas, las fuerzas norvietnamitas entran en Saigón, mar-cando larendición incondicional del sur, la reunificación de Vietnam y la

victoria definitiva en contra del imperialismo yanqui y sus esbirrosdefensores vietnamitas.

El comienzo de la guerra de Vietnam es complejo, algunos sitúan susantecedentes desde la épica victoria conseguida ante el imperialismo

francés en Dien Bien Phu, en 1954, por parte de la Liga por laIndependencia de Vietnam (Vieth Minh) dirigida por Ho Chi Minh. Amediados de ese mismo año, con los acuerdos de Ginebra, se decide ladivisión de Indochina en tres estados independientes: Laos, Camboyay Vietnam, éste último queda dividido en dos zonas separadas por el


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paralelo 17 en vísperas de un proceso electoral libre que jamás llegó,pactado para 1956.A finales de 1958, principios de 1959 surge el llamado Frente Nacional

de Liberación de Vietnam, también conocido como “Viet Cong”

(formalizado

hasta finales de 1960), quecomienza una firme oposiciónpolítico- militar al gobiernotítere pro americano quegobernaba en Vietnam del sur.El Frente Nacional de Liberaciónde Vietnam había iniciadoacciones desde 1955 ante lacreación de la República deVietnam (Vietnam del sur), quesurge mediante un golpe deEstado orquestado por la CIAcon la in-tención de evitar elproceso electoral de 1956 y elreferéndum para lareunificación, en el que seesperaba una aplastante victoria

a favor de la pos-turanorvietnamita.Formalmente se considera al añode 1959 como el del inicio de laguerra, que duraría hasta 1975,año en que se da la aplastantederrota definitiva de losvietnamitas del sur y las fuerzasnorteamericanas. 16 años de

guerra que se divide en 4momentos marca-dos por laintervención norteamericana: El

primero, en que comienza elapoyo económico,armamentista, técnico- logísticode los norteamericanos, quienesenvían a más de 3 mil asesoresmilitares hacia Vietnam del sur.Este periodo abarca desde 1959a 1964.El segundo periodo comienza

con la participación activa de

tropas norteamericanas en el

conflicto, ata-cando no sólo

objetivos del Viet Cong en

Vietnam del sur, sino también

mediante bombardeos directos a

Vietnam del norte, Laos y

Camboya con la intención defrenar el envío de suministros a

los guerrilleros y tropas

norvietnamitas que combatían

en el sur mediante la llamada

“Ruta Ho Chi Minh”, que

consistían en caminos y

senderos con16 mil kilómetros

de longitud, ruta que nunca

pudo ser desactivada


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por los imperialistas a pesar de los intensos bombardeos y el asedio detropas. Para finales de 1968 ya eran más de 500 mil los militaresnorteamericanos combatiendo en Vietnam y las bajas se contaban pordecenas de miles. Este periodo abarca desde 1964 hasta 1968.

El tercer periodo inicia con la retirada constante de tropas yanquishasta alcanzar un número no mayor a los 150 mil elementos. Dicharetirada fue forzada por diversos factores como el genocidio cometidopor la “Compañía Charlie” que en 1968 asesinó a cerca de 500 civilesdesarmados en el pueblo de My Lai, dicha masacre y la cantidad debajas norteamericanas generó un impacto por demás negativo en losEstados Unidos, donde la población incrementó la protesta en contrade la guerra; de igual manera, la fiereza en combate de los guerrillerosdel Viet Cong y el ejército norvietnamita fueron factores que aceleraron

la desmoralización del ejército invasor. Para 1969 comienzan lasnegociaciones de paz en París y para 1972, sólo quedaban en Vietnammenos de 133 soldados norteamericanos.La cuarta etapa se comienza a principios de 1973 con la firma del alto

al fuego y la salida de la mayoría de las tropas norteamericanas de

territorio vietnamita. Hasta ese momento, los estadounidenses ya

sumaban más de 58 mil bajas, más de 2 mil desaparecidos y más de 300

mil heridos. Ante la retirada norteamericana, el avance del Viet Cong

y el ejército norvietnamita fue gradual. Para principios de 1975 laofensiva era rápida y el 30 de abril de ese mismo año, Saigón, la capital

del sur, fue tomada por las tropas comunistas. El 2 de julio de 1976 se

da la reunificación vietnamita creando la República Socialista de

Vietnam. La guerra había terminado.

40 años han pasado de aquelhistórico momento de justa

resistencia antiimperialista. Elfinal de una guerra en la queparecía imposible vencer, se dio,pero el costo por la liberación detodo un país divido por los


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intereses del gran capital, fue muy alto. Se calcula queaproximadamente entre 900 mil y un millón de combatientes (entreguerrilleros, soldados y personal civil de apoyo)del Frente Nacional de Liberación de Vietnam y el ejército de la

República Democrática de Vietnamperdieron la vida durante el conflicto, así como más de 2 millones deciviles vietnamitas, millones de heridos, la devastación de lasprincipales ciudades y una quinta parte de las regiones selváticas delpaís arrasadas y contaminadas por elarsenal químico usado por losnorteamericanos.En 1956, en una entrevista paramedios norteamericanos, el

camarada Mao Tse Tung dijo,respecto del imperialismoyanqui: “En apariencia es muypode-roso pero en realidad noes nada a lo que temer; es untigre de papel. Un tigre porfuera, está hecho de papel,incapaz de resistirse al viento yla lluvia”. Años más tarde,

Vietnam demostró lo correcto dedicha sentencia. Vietnam fue laprimera gran derrota del ejércitoimperialista norteamericano,derrota que sería seguida por la

sufrida en Afganistán ante lainvasión de 2001, en la que seutilizó como excusa la guerracontra el terrorismo o la derrota

sufrida en Irak ante la invasiónde 2003, ante el falso pre-textode que el gobierno iraquí poseíaarmas de destrucción masiva.¡El tigre de papel no es in-

vencible, ya se ha demostrado!

¡Honor y gloria a los

libertadores Vietnamitas! ¡Su

lucha heroica contra elimperialismo estadounidense es

un hecho que tenemos

prohibido olvidar!


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Efemérides de Abril

01- 1939. Antón Semiónovich Makárenko (1888-1939), pedagogo fundadorde las casas cooperativas para huérfanos de la guerra civil muere en laUnión Soviética.

07- 1803. Natalicio de Flora Tristán (1803-1844), pre-cursora del socialismoy del feminismo.

10- 1870. Natalicio de Vladimir Ilich Ulianov “Lenin” (1870-1924), líderrevolucionario y teórico marxista ruso.10- 1919. Emiliano Zapata (1879-1919), líder revolucionario agraristamexicano es asesinado en Chinameca, Morelos.

12- 1425. Los Españoles asentaron su primera guarnición del sur.Llamándola “La Nueva Segura de la Frontera Sur”(Villa de Tututepec) .

16- 1930. José Carlos Mariátegui (1894-1930), teórico del marxismo enAmérica Latina muere en Lima, Perú.

22- 1992. En el barrio de Analco, en Guadalajara, se dan una serie deexplosiones en el alcantarillado, destruyendo 15 kilómetros de calles,

provocando muerte de más de 700 personas, 800 heridos y más de 15 milpersonas sin hogar. El hecho queda en total impunidad ante una flagrantecorrupción de parte de las autoridades municipales y estatales.24- 1875. Juana Manso (1819-1875), precursora de la educación femenina ydefensora de la emancipación de la mujer fallece en Argentina.27- 1937. Antonio Gramsci (1891-1937), teórico y fundador del PartidoComunista Italiano muere en Roma, Italia.

30- 1975. Triunfo de la revolución vietnamita, unificación del norte y el sur

en un gobierno comunista a la salida de las tropas invasoras

norteamericanas


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Espero que en algún lugar de tu casa

Espero que en algún lugar de tu casahaya siempre un fusil tranquiloque te mantenga alerta la esperanzacomo un objeto familiar

siempre a la manoy te reciba optimistay te pregunte por el tiempoy tu jornada.

Que apunte al rumbo de tus objetivosy palpe el sentido de tus causas.

Pronto tal vez tu libertadtenga otro nombre

y exija un sacrificio.PronúncialaEntonces,caerásen la cuenta de la necesitadde poseerun humilde fusilen el rincón más inmediatode tu casa.

Arturo Santana


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ESG No.29 Raza de Bronce