1

某小學利用食物作獎勵，鼓勵同學交齊功

課。計劃推行後，全校有三分之二的同學能達

標，效果似乎不俗；但另外三分之一未能交齊功

課的學生呢？是這種獎勵對他們失效？是他們無

能為力？還是那種無可無不可式的生命態度使

然？

一天，我曾和一位就讀中二、學業水平一般

的學生對話，問及他現在的追求。他表示在物質

上或有所「欠缺」，例如一部更先進的手提電話

或現在流行的電玩遊戲，但這並不足以讓他為著

要得到「它」而付出更多的努力。其實，他本已

不缺什麼，再擁有更多，也只是錦上添花。至於

對其他「非物質」的追求，對不起，他無法告訴

你自己想要些什麼，只覺著生命有某種「不踏

實」的感覺，但這也不會構成生活中更大的掙

扎。

個別的對談，雖不是精確的統計數據，但我

猜想其普遍性極高：我們這一代香港的初中生就

是這樣。未知是否物質的充裕，是會掩蓋人心靈

的空洞，以致我們會無視它的存在，聽不到空虛

在其中的呼喊、迴響。

利用外緣引發動機，致使其竭力奮起追求目

標，其轉化的過程、成功與否因人而異，也不會

百分百奏效。但注定失敗的是：將「目標」定

於一尊，以這是社會普羅大眾認定的成功 (諸如

有財有勢)；非如此，便不能作成功者論。若如

此，你便會發現：無論外緣的強度如何，動機或

許會一時被誘發，但要轉化卻是無望。因為一旦

脫離外控，他們便會把這個不是真正想要的「目

標」棄之如敝屣。

禤楊美鄰校長

Viktor E. Frankl 的 “Man’s Search for

Meaning”（筆者註：程翔在獄中因看

了此書而歸信基督）曾言：各人要為

生命尋得意義，才能堅定意志，以致能抵受任

何歷練。動機是內在的，即便在如何惡劣的境

況下，終極的追求和渴望是越過難關的橋樑。

演示出生命的內蘊是要自身看到「意義」的所

在。

新學制的開展，更強調個人的自學和自

省。鼓動年輕人對自身生命作出追求、明瞭活

著的真諦，是對個性的尊重、是對生命的珍

視。「卓越」在於能發揮一己所長，而不在於

超越他人；「成功」在於看到自己的價值，而

非追求個人的「市場價值」。

期盼學校的教育能守護那些稚小的心靈，

給他們勇氣，讓其放膽摸索前行，在人生的道

路上邁開踏踏實實的、小小的腳步，並在期間

找到開啟己身的生命之鑰，覺醒生命那種「踏

實」。

《生命在某處呼喊》

【校長的話】

電話：2552 6875　傳真：2518 0302　網址：http://www.ablmcc.edu.hk電郵：info@ablmcc.edu.hk 地址：香港鴨脷洲利東邨道十八號

2008 - 09年度（第二期）

香 港 仔 浸 信 會 呂 明 才 書 院ABERDEEN BAPTIST LUI MING CHOI COLLEGE

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【新高中籌備進展】 教務主任 郭善新老師

˙於1月份舉辦選科晚會，向家長及學生講解分班原則、課程、選科方法及大學要求，亦在家長日詳細介紹新高中中英

數三科課程內容及評估方法，提供學生資訊作為他們選科基礎。課堂上透過教材套讓學生認識自己興趣及職業導向

作決定原則，務求學生審慎地選科。第一次遞交選科表程序已完成，學生可按測驗成績考慮於5月份第二次遞交選科

表。

˙就新高中課程，各科組已制定人手分配、策劃課程編排及選修單元，大部分老師亦接受不同階段的培訓；現階段正進

行審視教科書、設計教學內容等。

˙為配合場地要求，現正進行各項改建，如合併兩間課室成為大電腦室，提供足夠資訊科技資源供各科教學使用；另改

建兩個課室作正規及分組教學之用。

˙評估方法已制定升留班準則及處理會考重讀生問題；成績表須作改動以配合新課程及學生學習檔案要求。

【 教師培訓 】 王麗芸副校長

本校在去年已成立「學習支援小組」，本學年更參加了由教育局及香港大學合辦的「校本支援自閉學生計劃」，以

能有效地支援有特殊學習需要的學生及培訓老師在這方面的認知。 老師分別在「認識自閉症」、「辨識讀寫障礙學生」、

「差異教學」及「如何協助自閉學生學習中文及通識科」等題目中都有所學習。

【中國語文科】

科主任 沈山君老師

中文科向來重視同學的閱讀量，透過各種閱讀活動、計劃、比賽，培養同學的閱讀習

慣。我們也著重寫作教學，設計各類寫作練習，開設寫作訓練班等，提高同學的寫作能

力。近年更銳意發展戶外寫作活動，同學表現都很投入。學期終結時，我們會把同學的優

秀作文結集，出版本校學生文集《情弦》。

中文科老師除注重提高同學的語文能力外，也積極推動同學參加語文活動，校外的如

校際朗誦節，今年同學非常踴躍，參加個人項目有五十多人次，人次是歷屆之冠，其中五

位同學更得到獎項。另一方面，本校中三及中四接近四十位同學，更在中學三、四年級粵

語散文集誦獲得季軍，成績優異。而在南區徵文比賽中，本校中五丙班楊穎儒同學勇奪中

學組總冠軍，可喜可賀。校內活動方面，如學術、書法、演講、辯論、標語創作等比賽，

同學反應都很熱烈。

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Think Again Documentary Making Competition 2009 (Junior)Best Documentary Award - Champion3B05 Ko Chun Ting3B29 Sin Siu Ying3B40 Yim Sin Ying

Think Again Documentary Making Competition 2009 (Junior)Best Music Award - 2nd Runner-Up3B11 Leung Hui Tou3A19 Lee Yin To3A 32 Yiu Ting Hong

F.1 & 2 Filmmaking Competition Winners - Speech Festival

F.1 & 2 Filmmaking Competition

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【Review on the Development of the English Department】

Panelhead Mrs. Lee Lai C. N.

Filmmaking is a good way to increase students’ interest in learning

English and it was the highlight of the English Panel’s developmental plan in

the second term. Funded by the English Enhancement Scheme, we set up

an English Filmmaking Club and fifteen students joined a training course of

10 hours. They learned various filmmaking skills, wrote a script in English and

produced a short documentary. Our kids entered the Think Again Documentary

Making Competition 2009 (Junior) and they got the Best Documentary Award

(Champion) and the Best Music Award (2nd Runner-Up). We are proud that

they were selected as the top 10% among all the candidates from more than

200 schools. We also thank Mr. Richard Wong, Ms. Chow Mei Ki and Mrs. Ng

Lam Wai Kwan for their contribution to the success of the club.

Besides, we further extended filmmaking to the formal curriculum in

Form One and Two. So every junior kid could enjoy the benefits of this new

learning mode. We assigned one cycle for filmmaking and taught students

skills about storyboard, writing scripts, shooting and editing. Students

needed to make a 5-minute film based on their class readers. The best film

of each class was shown during the F. 1 & 2 Filmmaking Competition on 6

May 2009. Students displayed great talent in this event and we all enjoyed

the competition immensely.

We believe that filmmaking is an effective tool to teach English. It

gives chances for students to use the language and most importantly, it

develops students’ creativity, communication and collaboration skills in a fun

way.

4

【通識科】 科主任 郭傑翎老師

本學年，通識科已開始逐步落實新高中通識科的各項細節：包括課堂常規、課程編排、評估安排及

資源管理等，當然最重要的是課堂設計。四位將會任教新高中通識科的老師每個循環周都會開會討論如

何設計課堂活動，冀望學生可從有趣的課堂活動中學習相關的知識和技能。

另外，四位老師雖已完成教育局指定的通識訓練，但他們仍積極參與各類的研討會和工作坊，亦向

對通識教育較有經驗的學校取經，希望將最新的意念和資訊帶入本校的通識課程，令學生獲得更佳的通

識教育。

最後，於本學年完結後，會就初中通識課程再進行第三次的修訂，希望更能銜接上新高中課程。

【數學科】 科主任 朱兆良老師

數學科注重教學成效和提升學生學習能力及技巧，並於課餘時間舉辦拔尖班和數學基礎能力溫習班

以深化學生學習。為減低班內學習差異對課堂學習的影響，我們按學生的數學學習能力分組分班教學。

此外，老師們透過長時段排課增加教學元素，提高課堂互動性，藉以促進學生的學習。

數學科亦著重提升學生對數學的興趣，數學學會舉辦多元化的數學活動讓學生參加，例如數學嘉年

華和數橋比賽；另亦鼓勵學生多閱讀數學書籍和參與校外數學公開賽以擴闊視野。

教師專業交流方面，中二級進行優化課堂計劃，透過分享教學經驗以推廣此計劃的成效。教師亦利

用數學教研堂共同備課，促進課堂教學，強化學生學習。再者，中一推行協作教學，教師能互相交流並

於課堂加強照顧不同學習需要的學生。

邁向334新高中，數學科已作好準備，無論在課程架構、人力資源、教學部署等等各方面已重新檢

視，集中資源，配合不同策略，迎接新挑戰。

4

課程發展署於三月十八日到校探訪數學科，他們對數學科的工作給予

認同、肯定，並非常滿意數學科老師的努力及學校對數學科的支持。

總括而言，在數學科老師們的努力下，數學科穩步發展，在坊間建立

優秀的專業形象，同時希望學生能把握學習機會，裝備自己，提升數學能

力，榮神益人。

5

【走出課室】其他學習經驗統籌組已成立兩年，朝著「讓學生走出課室，開闊眼界」的目標，今年四月繼續籌辦為期三天

的「全方位學習日」，為中一至中四及中六的同學設計不同主題的學習活動。

中四級社區服務之旅

中四級的學習主題為「社區

服務」。為培養中四學生對「

人」、「物」的同理心及愛心，

明瞭「施比受更有福」的價值

觀。本校舉行為期三日的社區服

務之旅，活動包括清潔沙洲海岸

公園及探訪東華三院賽馬會復康

中心。

中一級自我挑戰之旅

中一級的學習主題為「自我挑戰」

。為培育中一學生之自信心及提升其抗

逆力，全體中一學生參加為期三日兩夜

的歷奇訓練營。中二級體育藝術體驗之旅

今年中二級的學習主題為「

體藝發展」。為提升學生對體育

及藝術的認知，令學生能開闊眼

界、擴展視野，故舉行為期三天

的體育藝術體驗之旅，讓每位學

生能接觸及參與超過五種不同類

型的體藝活動。中三級自然及文物保育之旅

中三級的學習主題為「自然保育及

文物保育」。為提升同學對大自然、文

物保育的認知及明瞭其保育的意義，特

舉行為期三天的自然保育之旅，學生參

與綠田園農耕體驗、參觀馬灣公園及讓

同學實地考察新界一帶歷史古蹟及戰地

遺蹟。

中六級開平世界文化遺產之旅

中六級的學習主題為「認識祖

國」。為使學生認識中國的世界文化

遺產，欣賞古雕樓的建築特色及風

格，本校舉行為期三日兩夜的開平世

界文化遺產之旅。

5

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【公益少年團及義工服務】

【參觀東華三院賽馬會復康中心】

收拾完後，又蹣跚地把垃圾搬運到碼頭。但發現我們所收集到的，其實只是冰山一角。真正要做的，其實是要減少破壞環境。

【義工組】

【輔導組】

【宗教活動】

本校義工隊今年參加了由明愛中心主辦的「由心出發義工活動」。本年活動包括探訪老人院、向獨居長者送熱湯、教導幼稚園學生做手工等。

陳官濟老師

今年校內宗教活動，除一如以往有高班和初班團契、校園小組、宗教週和福音營外，還有福音足球隊(簡稱福足)。福足是希望以足球活動，招聚一班中一男同學，參加由足球體育事工(SIC)舉辦之比賽，並邀請教會合作帶領。透過「學校→←教會」互動合作，讓同學接觸到基督教信仰和教會。福足於今年農曆年假期中，於烏溪沙青年村舉辦了一次三日兩夜足球營。

有些同學被蒙著眼睛，體驗有視覺障礙人士的生活困難。

巧遇海怡浸信會足球隊，並進行了一場友誼比賽

比賽後檢討

同學們又在導師指導下，進行輪椅比賽。除了覺得好玩有趣外，也令我們明白到傷健人士生活上的困難。

學校輔導工作主要是關注並協助學生成長。透過多元化的活動，輔導組希望協助學生認識自己的潛能並不斷成長。輔導活動包括歷奇訓練營，透過有規律的營會生活，提升學生的自信心、責任感和協作能力。另外，為了更有效推動學生輔導工作，輔導老師亦不斷裝備自己，並參與培訓活動，以掌握帶領輔導活動的技巧。

比賽前祈禱

這裡是活動的第一站 ── 沙洲及龍鼓洲海岸公園。登岸的地方是沙洲碼頭，任務是清潔沙灘。

中一挑戰營_齊齊sit-up

中一挑戰營_世界之最

中一挑戰營_全情投入

訓輔老師_齊齊解難

輔導老師_齊過lowV

6 營內活動

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【中文科】

【數學科】

【攝影學會】

學術比賽

校園寫生

2008–09年度數學學會活動總表

內容 日期中一數學嘉年華 10/12/2008數學嘉年華 18/3/2009協辦中西區小學數學比賽 21/3/2009午膳開放數學活動室 上學期逢星期三開放，

下學期逢星期四開放

中一數學嘉年華

遊塔門 參觀數碼雙周編輯部

數學學會幹事

09香港花展 南區印象攝影比賽冠軍—中七甲葉泳妍《穿梭》

拍攝百年古蹟伯大尼教堂

數學嘉年華

中西區數學比賽

南區印象攝影比賽得獎同學

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88

【家政科及家政學會】

【音樂活動】

【視藝活動】

請齊來欣賞家政學會烹飪組的薄餅

家政學會手工組作品

中 三 上 課 時製作的蛋糕

校友作週三文娛活動示範嘉賓

會眾期待剪綵禮

嘉賓欣賞同學作品同學參展作品

畫展剪綵禮

09浸中漫畫天地在藝林展出

嘉賓欣賞同學作品

嘉賓同學聚首一堂看展覽

漫畫天地特刊 8

2008-2009年度社際歌唱比賽初級組及高級組得獎同學

管樂團同樂於聖誕節在世貿中心作音樂表演

樂器班同學於14/3參與「一生一體藝 ─ 漫畫系列」的音樂表演

香港手鈴藝術學院於本校表演時，邀請同學參與演奏

香港手鈴藝術學院於本校表演時，邀請同學參與演奏

2008-2009年度合唱團

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【家教會花絮】

【校友會花絮】

讚美操

中一、二迎新

親子一日遊義賣日

編織班綠化天台

生果日生果日

家長義工

家校合作綠化校園

本年度校友會的工作，主要是二月八日的校友回歸日，當天亦正是為「張永福校長基金」賣物籌款的日子。

節目由下午開始一直至到晚上，參加的人士不但有歷屆的校友，更有學生、家長及老師們，大家聚首一堂，場面十分熱

鬧、溫馨。賣物會主要由校方負責，校友會為支援的角色。當天最主要的活動是晚上的聚餐，是特意為一群畢業30年

的校友而安排的。

30年前，他們為著自己的理想努力，各奔前程。30年後的今天，各人從四方八面再聚首一堂的時侯，能與友人彼此分

享多年的喜與憂，並細細回味昔日點滴的情懷。當晚從遊戲、歌聲、分享中，可見到畢業了30年的校友與老師之間的

真摯情誼。到了聚會尾聲，大家再一次唱起校歌來，唱到最後一句「感謝我校培育大

功」，這正正道出校友對母校的感恩之情，對浸中情的深厚。前任校長賴慰庭校長曾

以「情繫浸中」來形容校友與母校的關係，這亦是校友會一直作為校友與母校間橋樑

的使命。就是這一份情能讓我們一眾校友永不忘記母校對我們的教養，就是這一份情

維繫著大家對浸中的心。所以各位學弟、妹，要好好珍惜現時在校學習的機會，待將

來學有所成，就可以回饋母校及貢獻社會。

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各級/各班於08-09年度中期試考取第一名同學之讀書心得及鼓勵說話分享

【「第一」專訪 】

1A 趙家穎 (中一第一名)

我的座右銘是「將勤補拙，訂立目

標」。除了上課專心外，放學後

我會認真做功課，還會溫習當天

所學，持之以恆，定能事半功倍。

因為知識是累積的，沒有捷徑或速

成。最後，當然要多謝老師悉心的

教導和父母的督促。

4A 鄧竣文 (中四甲第一名)

「黑髮不知勤學早，白首方恨讀書

遲。」學習是要持之以恆，只要肯

努力就必定會有成功的一天。

4D 陳紹衡 (中四丁第一名)

讀書最要緊的是盡力而為，不要氣

餒，用樂觀的心面對學習會比較輕

鬆。其次是在一個安靜的地方溫

習，例如自修室。希望大家的成績

也大有進步。

4B 冼樂兒 (中四乙第一名)

不知道你的讀書方式是怎樣呢？而

我的讀書方式十分簡單，就是認真

完成每一份功課，努力溫習每一個

小測，放假的時候也多溫習課本。

我認為每個人的讀書方式及習慣都

不同，但只要我們力求上進、努力

向著目標直跑，持之以恆，成果終

有一天能見到。

4C 柳森 (中四丙第一名)

上學期後，我更加明白到「勤」的

重要性。當然，「勤」並不是指對

課本內容盲目背誦，而是指經過「

勤」的過程後，對內容的透徹了

解，以及掌握如何答題。而「勤」

的時間，亦不是在考試的前幾天，

因這時間根本不足夠讓我們消化課

本上的知識；只有在平時不斷溫

習，才能牢記所學。最好便是按科

目的不同需求設計一套溫習方法，

以盡量維持對科目的熱愛。希望同

學沒有失去學習的興趣，並逐漸學

懂所有知識。

2A 梁家禧 (中二第一名)

我很榮幸可以拿到第一名，不過我

知道這次成功是一次僥倖。我相信

大家只要努力不懈、持之以恆的

話，每位也可以成為第一名—不單

在成績上，更會在人生之中。

3A 郭靜儀 (中三第一名)

讀書並不是一件很困難的事，只

要你在溫習前定下清晰的目標。

有了目標，溫習的時候就會更有

方向；更重要的是要對自己有

信心，那麼溫習起來便會事半功

倍。

5A 鍾曉彤 (中五甲第一名)

若要取得較好的成績，需留心上課

及多加溫習，亦要認真對待每一個

小測，小測前要做好準備。只要保

持這種習慣，測驗和考試時就能事

半功倍。同時，每次測驗和考試後

必須檢討自己的錯誤，避免再犯同

樣的錯誤。另外，也要盡量放鬆，

別要給自己太大的壓力，過多的壓

力只會造成反效果。其實，只要我

們自問已盡全力，問心無愧，無論

成績是好是壞，也不必介懷。

5B 陳懋堃 (中五乙第一名)

溫習最重要是先理解背誦的內

容，然後背誦。若背誦內容太多

或太難，應用螢光筆記下重點，

再理解，這樣便可更有效溫習。

另外，上課專心亦可減少溫習的

時間，因為不用再慢慢理解筆記

的內容。

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6B 吳明中 (中六乙第一名)

談到讀書心得，不外乎天天努力溫習，上課留心。

我認為認真上課就是成功的基本，因為知識是會隨著時間累積的。

而尤其重要的是時常保持「知不足」之心態，成功時不自大，方可繼續前

進。

5C 馮梓禧 (中五丙第一名)

很多人對讀書都提不起勁，寧願

多玩一會兒電腦遊戲，也不肯拿

起手上的書。玩樂是短期的誘

惑，讀書是長遠的投資。

不妨給自己定下一個限期，例

如：再玩半個小時電腦遊戲，就

要讀書，有明確的期限會更能下

決心溫習。

6A 曾寶瑩 (中六甲第一名)

我絕對相信「一分耕耘，一分收

穫」這句說話。

於這次期中考前的聖誕節，自己

並沒有按照時間表溫習。因此當

考試迫近時，我便要更加倍努力

地溫習，希望追回之前用來玩樂

的時間。期中考的每天我也會在

自修室裡度過，因為在自修室中

溫習，更有效率，做事才會事半

功倍。由於我選修的科目都是自

己喜愛的，所以在溫習時也像是

為了興趣而讀。因此同學們先要

令自己愛上讀書，讀起來才更得

心應手。

不要只看到自己的不足，要對自

己有信心，這樣做事才能成功，

讀書也是一樣。

後排左起：鍾曉彤 陳懋堃 馮梓禧 郭芷盈 曾寶瑩 吳明中(5A第一名) (5B第一名) (5C第一名) (5D第一名) (6A第一名) (6B第一名)

前排左起：1A趙家穎 2A梁家禧 3A郭靜儀 鄧竣文 冼樂兒 柳森 陳紹衡(F.1第一名) (F.2第一名) (F.3第一名) (4A第一名) (4B第一名) (4C第一名) (4D第一名)

5D 郭芷盈 (中五丁第一名)

很多時候，同學都會為了溫習而挑

燈夜讀，但我認為早睡早起，且有

充足睡眠更為重要。這樣才可使我

們有清醒的頭腦，接收新知識。而

且在課堂上亦要很專心，因為在課

堂上把握一定知識以後，就可減少

在家中溫習的時間，餘下時間可用

作深化記憶和知識。此外，任何時

候採取正面態度是很重要的，千萬

不要為了成績不理想而放棄，更不

可因成績超卓而放鬆、自滿。

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2008-2009Name: Fung Ching Man Class: F.4CTitle: TwilightAuthor:Stephenie Meyer

Comment:

Falling in love with a gorgeous vampire? It’s impossible for this situation to happen in your life.

However, you can feel it by reading an absorbing book – Twilight.

So what is it about? It’s about when seventeen-year-old Bella leaves Phoenix to live with her

father in Forks, Washington, she meets an exquisitely handsome boy, Edward at school. She finds

Edward a vampire however the two fall in love with each other incorrigibly. Unfortunately, some feed

on human vampires come to Forks, Edward has to try his best to protect Bella.

Twilight is one of the most moving books I have read so far. The characters are so vivid, so

intense, that you feel like if you look up from pages, they are going to be staring at you. The main character, Bella

Swan, is instantly likeable and it’s impossible not to empathize with the new couple as their relationship starts to bud.

The vampire, Edward Cullen, is captivating with his extraordinary beauty, ancient genteel and ability to read minds.

As I mentioned, the book is moving. It kept me thinking about it long after I read the last page. It’s heartbreaking

romance and suspenseful twists made it hard for me to put the book down. Moreover, the love between Bella and

Edward is so real, it’s more a love story between two beings than anything else.

Furthermore, Twilight allows me to experience a whole new outlook on vampires and how they interact among

mankind. I remember that there was soap opera called “I have A Date with Vampires.” The vampires there were

horrible, creepy and of course, they fed on human blood. Contrarily, the vampires in Twilight are mostly ‘vegetarian’.

They feed on animal blood. You never think that a vampire can be a doctor, do you? Notwithstanding, Edward’s foster

father Carlisle Cullen, an outstanding vampire doctor, doesn’t need to sleep. He spends a lot of time reading medical

books and working. You may have a doubt if Carlisle might hurt the patients by sucking their blood, but actually he can

control himself perfectly.

Twilight is truly an entertaining and enjoyable book. I promise you that every girl will want to be Isabella Swan

and every boy will be more genteel after reading it – I wholeheartedly recommend it!

【學生文稿】

姓名：馬家俊

班別：中二甲班

書名：海闊天空──一位血有病者的生命扎記

作者：子鶩

閱讀小記：

我們若能獻出多一份的關懷，多一份的鼓勵，便能令社會更加美好，讓我們齊來創造美好的明天。

作者子鶩患有先天性血友病，因輸入受污染的血，而成為無辜的愛滋病患者。

儘管受到病魔的煎熬，他沒有自暴自棄，沒有放棄自己的生命，仍然努力地活下去。他和他的戰友的奮鬥歷程，笑中帶

淚；環繞着他們的事件雖然普通，但卻蠻有趣。

人生中突然遇到這些事情，難免傷感和不知所措；他的朋友儘管不是親人，但是仍然一直支持他，直到最後一刻。那份

愛既真摯又細膩。勇敢不是天生的，友誼卻能幫助我們面對困難。

雖然我看完這本書後，可能會遺忘書中的內容，因為自己沒有經歷過這些不幸的事情；但這本書能讓我明白到，能夠活

在世上，不管多短暫，仍是美好和快樂的。只要我們能夠珍惜所擁有的時間，不論有何痛苦、哀傷，不過是過眼雲煙，

明天又充滿了希望。我們要勇敢面對逆境，不要被逆境控制我們。

常言道：「人生不如意事，十常八九」，人生總有挫折，幸得路上有家人、師長、朋友的支持，為我們打氣，為人生寫

下完美的句號。昨日的回憶，成為今天的印記，我們的生命將會更精彩。

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《剪報》讀後感 中四丙 柳森

我很喜歡這本書，尤其欣賞作者的寫作手法。

作者在描寫主角心理時，描述得非常傳情，可說是把主角的負面感覺表達得淋漓盡致。他所用的材料可說是「光

明」與「破滅」：在滿懷希望的環境中，往往有黑暗的事情發生，令整個情境扭轉過來，作者把不安的情緒以駭人的景

象表現出來，這大概亦表現了故事主人翁 — 瑤的內心世界吧！

另外，故事的情節亦是令我意想不到的。喬和瑤展現的都不是普通的愛情故事，當中亦包含了人性的呈現，故事人

物對世事的獨特看法和感受，均令我印象深刻。

此書同時亦讓我認識到香港七十年代的社會狀況，人們在沒有很多器材的情況下不斷工作，其工作內容與人們工作

的態度，都令人回味。

最後，還是要重提寫作手法，作者也斯真一個極富想像力的人，他會用很多虛無飄渺的想像去襯托一個簡單的思

想，再加上精彩的文句，彷彿舉一下手亦是一樣極為複雜和意想不到的事，亦為讀者提供了龐大的思想空間。因此，我

十分喜愛這本書。

《吶喊》讀後感 中四丙　馮典祺

我最敬佩作者的不是他天花亂墜的寫作手法，或能在一篇文章中用了很多修辭手法之類，而是魯迅的痴狂思想。

其中提到一個故事：「假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀，裏面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了。」作

者友人問他：「從昏睡入死滅，並不感到死的悲哀。現在你大嚷起來，驚起了較為清醒的人，使這不幸的小數者受臨終

的苦楚，你以為對得起他們麼？」作者回應道：「然而幾個人起來時，你不能說沒有毀壞這鐵屋的希望。」作者正是這

樣的人，我最欣賞他「眾人皆醉我獨醒」。雖然明知很難改變當時社會風氣和喚醒國民，但仍以「大無畏」精神面對，

把握眼前每個希望。同時我又被作者高尚的愛國情懷感動。本來作者可置身事外，不用有「先天下之憂而憂」的顧慮，

反而毫不猶疑、奮不顧身地投進這趟渾水，以智慧的光輝照徹愚蠢的過去。正是魯迅的痴狂，成為中國思想革命中瑰麗

的一章。我在想，如果沒有他那充滿揶揄的筆鋒，中國是否仍在那懦弱的年代中停步。

《魔戒前傳──哈比人歷險記》讀後感 中四甲　陳熙賢

《魔戒前傳》是一個傳奇故事。它述說了比爾博如何和矮人群在一個變幻無常的地方去尋找由一條惡龍守護的寶

物。他們雖然經歷千辛萬苦，但憑着比爾博的機智，這支矮人歷險隊最後戰勝黑暗，得到財富，比爾博也因此一舉成名。

先前已看過《魔戒三部曲》的電影，我不知道原來有前傳，當我看完後對它的內容有更深入了解。書中主角在冒險

的過程中雖然遇到各種危機，但憑着他堅定的信念終於克服困難，令我深感佩服。在這中土世界中對着可怕的食人妖、

半獸人以及強大的惡龍都毫不退縮，換着是我已嚇得半死。我亦沒有他的冒險精神，一遇到困難就會放棄，我會以比爾

博為榜樣去改善自己。書中哈比人與人類為了財富而發生戰爭，讓我體驗人性惡的一面，這是一時貪念，還是貪心根本

是人類的本性？難道財富真的勝於一切？但另一方面，我亦體驗到人的性善，當魔族軍團來襲時，哈比人及人類都不分

敵我，團結一致。但這究竟是人善的一面，還是自私的表現？是為了自己生存，還是真心希望可以擊退黑暗？人性的本

質究竟是什麼？實在值得我們深思。

Ghost in the Guitar 4C Sam Lau

Have you ever read the book ‘Ghost in the Guitar’ which is written by Paul Shipton? It’s an innovative story with incredible storyline. Let me tell you what it is about first.

The story is set in Ireland in 1977. Basically it is about four music lovers, Katy, Tom, Aruna and Danny, who were in a pop group named “Steel City”. They wanted to become a renowned rock band. One day, Tom’s guitar was broken and therefore, he bought a new one. After buying a new guitar, Tom had greatly changed in his personalities and behaviour. As a result, Katy immediately investigated the reason of the changes. Katy found that there was a ghost attached to that guitar, and the ghost was the former owner of the guitar, David. Tom was repeating David’s life. Nevertheless, David died in a car accident after a competition and Tom might die like David. Finally, Katy broke the guitar and saved Tom.

Katy is my favourite character. I really admire this girl because of her intelligence, maturity, bravery and selfless love to Tom. Also, I really appreciate her effort and the insistence in her belief. Her wisdom in decision making is what I admire most. Furthermore, I realized the supremacy and ultimate love from Katy, devoting her love to her partner without any hesitation. Katy is a significant character in the story. If Katy never existed in the story, the story would turn to a tragedy and it will be no longer creative and impressive.

If you asked whether I have any similar experience like Katy? I would say no. If I face some predicament, I will probably be confused. Even if I know the truth, I will leave Tom rather than helping him. Nevertheless, Katy will chase for Tom’s freedom undoubtedly. So if I could ask Katy a question, I would ask her what motivated her to rescue Tom.

Honestly, the whole story does impress me but I’m a bit dissatisfied with the ending as it’s quite hasty. If I can modify the ending, I would add a conversation between David and Katy in which David could

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【學生感受】 記於全方位學習日後

不一樣的…… 學生會主席 中六甲 湯庸皓

不知同學對浸中的學生會認識有多深呢？一直以來，我對學生會的印象是十分陌生，但自加入了學生會後，浸中學生會對我從此便不一樣……

回想起，由九月一日開始籌備學生會內閣、安排本年度的活動，直至當選後一直努力地舉辦活動，雖然只是大半個學期，但感覺就好像經歷了好幾年一樣。工作不斷的接踵而來，好不容易才完成一個活動，另一個活動又蓄勢待發，真的是少些精力、意志也應付不來。

話雖如此，但當看到參與學生會活動的同學們一張又一張的笑臉時，那種成功感總會大得使人感覺一切的付出都是值得的。或許這就是當學生會的苦與樂吧！

成為學生會一份子，的確讓我在浸中經歷了許多許多的不一樣；不一樣的運動週、聖誕舞會、競技週、敬師宴、足球比賽，還有很多很多的不一樣……

　

Speech FestivalWith the great effort of Ms. Warton, Ms. Chan Ying Ying and Ms. Tse Pui Yan, our students got good results in

Speech Festival 2008 - 2009.Let Sam Lau, who got the Third Place in Solo Verse Speaking, share his feelings with us:“ This was my second time to participate in the speech festival. However, I felt greatly different from the

previous time as solo verse speaking was more challenging and fascinating to me. Honestly, it was much more difficult than what I had expected. First, I had to pronounce every word accurately with good intonation. Such a requirement nearly made me give up. I still remember I read one difficult word over hundreds of times in order to pronounce it correctly.

Although the task was tough, I admit it is rewarding. Now I can understand poetry more and can read it with emotion. Emotion is really the marrow of every verse. I enjoyed the entire process and this experience has given me a

new perspective towards English. English is no longer a school subject, but a joy to me. I have also learned that there are no model answers for reading poetry and everyone can interpret a poem and express it in his own way. I really enjoyed the competition and it was such a valuable experience to me!”

經過幾天的訓練，讓我真的成長了不少。訓練活動能提高自己的自信心，可以令我堅強一點，……我明白要勇敢，

不可以面對害怕的事情就退縮，要勇往直前。

中一級同學

我害怕玩「同心竹」，但我還是以自信心去面對，因為，我信任我的好朋友，好同學，我覺得今天的我已經比以前的我進步得多了，……我今天突破了自己，我平安地走過

了這些危險的路。

中一級同學

打高爾夫球的活動中，訓練了我們的眼界和耐性，這對於我們日後的處事方式有很多的幫助。雖然天氣不太好，但我們仍然有那種堅毅不屈的精神繼續進行活動，我想這就

是咱們「浸中人」的精神。

中二乙 曾博雅

在「野外定向」活動中，走了一條有三百多級樓梯的山路，開始時我很想放棄，但回頭想，走了一半不走下去便十分可惜。最後終於再辛苦我也走過了，弄得我喘不過氣來。但不負我所望，能把釘子印在紙上，我覺得很有成功

感。

中二丙 霍瑞林

在過去兩天的課外學習中，見到部份寶貴的古建築無人理會，任由風雨蹂躪侵蝕。更甚的是，一些途經參觀的遊人竟把各類的垃圾肆意丟在日久失修的古蹟中。……可是政府只在附近插上危險警告牌，提醒遊客注意安全，卻不修葺和清理一下危險地段，任防線飽受損害。難道港府要待意外發生後，才會關注？

中三甲 郭靜儀

經過這兩天以來的參觀活動使我了解更多有機耕作、再生能源的好處和意義。有這活動推行至校園，會令更多學生有機會認識有機耕作 / 再生能源的重要性，這樣更可以培養學生在日常生活中的環保意識，明白當中「一分耕耘一分收穫」的道理。

中三丙 鄧淑儀

這一次旅程(探訪復康中心)比我想像中好得多，我本來以為他們(復康中心裡的院友)是十分可怕，有攻擊性的，但其實他們是十分可愛的，我絕對承認，我曾經對這些弱能或弱智人士存有偏見，但是今次的經歷令我不會再抗拒他們，在遊戲時間，我與他們玩得十分高興，他們非常熱情，雖然有時會主動牽著我的手令我十分驚訝，但這其實是他們友善的表現。經過這次探訪，若在街上再看見他們時，我不會再害怕，反而會同情及體諒他們，其實他們也是一個人，只是有一些缺憾。我們不應該抗拒他們，反而要主動接納他們融入社會；而且我也希望會有多一些人去做義工，因為我覺得這必定讓他們對弱能或弱智人士有所改觀的。

中四丙 麥嘉韻

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得償所願 　Take Me Bag 行政總裁　（學生營商計劃體驗）　中六甲 樊景泉

「我要做一個成功的生意人、一個大富翁」。我曾在小時的「我的志願」那篇作文中寫下這樣的宏願，。六個月前，終

於有機會一嘗「做生意」的滋味。零八年九月，十七名中六經濟科的同學參加了國際成就計劃，在匯豐銀行派來的義工

指導下，成立了一間新公司 ─ Take Me Bag，計劃以懷舊質料製造手袋等物品。

為了準備十二月在中環舉辦的展銷會，我們日以繼夜不停開會，制定銷售的產品、價格和策略，同學們在會議及製作產

品過程中少不免會有不同意見及爭議，為了平息爭論，一切的決策大權都落在我手裡，因為我是行政總裁，多麼神氣的

稱號，但實際上，我只不過是一個勞心勞力的全能雜工吧。話雖如此，在我的英明帶領下，在同學的努力工作下，Take

Me Bag 的業績蜚然。但更重要的是經過這個活動，讓同學們學習到互助互諒，為同一目標而奮鬥。

非常感謝學校給予我們這個參與的機會，透過今次的營商，可訓練自己的領導才能、決策能力、生意的觸覺、人際關係

和溝通技巧。最後，我要感謝校長、各位老師、家長及同學，令我們的股票和產品物超所值。今次我們的成功全賴你們

的支持。謝謝。

2009「香港200」領袖計劃 中七甲 李健敏

能夠加入「香港200」是我人生中一個難忘的經歷。九天八夜的訓練中，我拜訪了不少中國的政要機

構，也有幸與不少香港的重要人物接觸。范徐麗泰、王䓪鳴、楊鐵樑……竟突然成了我們的導師，

感覺真的又驚又喜。還有與我同行的199位成員，有很多都是名校的學生會長、總領袖生，說真

的，與他們一起學習有種無形的壓力，可是，正因為知道自己的渺小，所以才更加要盡力學習呢！

在此，真的非常感謝校長給我機會去體驗一個與學校截然不同的團體生活。

排球 　中四乙 曾日東

小學時，我什麼運動都喜歡，不論足球、籃球、兵乓球，甚至手球等等，但是，上了中學以後，有一項運動對我影響很

深遠，就是易學難精的排球。

真的很奇怪，排球有一種魔力，大得令我無法抗拒。就讀中學後，我竟然沒有參加什麼足球隊，什麼籃球隊，而是給陌

生的排球深深地吸引著。不知不覺間，我打排球已有四年多，由起初什麼都不懂，什麼都不明，到現在有了小小的成

就，那份喜悅比得上小學時所玩的一切運動。中一剛接觸這項運動，感到很痛苦，為什麼?是因為每次練習用雙手接球

時，都十分痛楚，我問老師為什麼會這樣，她說剛開始時是這樣的，慢慢就會習慣，練習了一個月多後，我竟然真的習

慣了。排球的魔力真的很大，大得叫我用每個午膳後的活動時間來打球，即使打得大汗淋漓、滿身臭味，但為了學界比

賽都是值得的。

排球是一項令我又愛又恨、有喜有悲的運動，曾經有一段時間，我很想放棄排球，就是在中二的時候，因為不論在網前

殺波，在場內接球，我的表現都十分差劣，好像停滯不前，但是正因這樣，我更要克服它，結果在中三時，彷彿領悟到

些什麼似的，在殺波、接球時都得到進步，而且越來越好。

第一次參加學界比賽，是中三的時候，那時我是乙組隊員，心情感到無比的緊張，畢竟是我第一次比賽，其實我沒有想

過拿冠軍，只想看看自己的實力，結果，一山還有一山高，只好汲取一個經驗。到了中四時，便訂下一個目標，就是參

加精英賽，這個目標，不僅是排球隊的理想，亦是我們師兄的夢想。想當年，他差一點兒就可以擠身精英賽，可惜命運

弄人，那年他們只得第四，未能有機會參加精英賽。精英賽是要學界比賽中得到頭三名才可以參加，所以我們就朝著這

個目標一步一步邁進。一年後，可恨的是又只是取得第四，和師兄的命運一樣，升了一級，甲組的球員實力實在太強

了，雖然輸了比賽，感到很失望，但亦是汲取經驗的機會，同時亦感到希望，因為還有最後的一年 ─ 中五。

排球不但令我學到不同的技術，還學到人生上的道理，包括面對困難時，應以什麼的心情去面對和克服，只想著逃避的

話，只是懦夫的行為，此外，亦能增強自己的自信心。排球的魔力真的很大，我會一直打下去，向著成為全港甲一球員

這個理想拚命跑。

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二月八 齊參與

賣物會 家長來

校友匯 同學到

樂相聚 笑呵呵

【賣物會篇】

【同場加「油」篇】

《事就這樣成了！──記二月八日活動》禤楊美鄰校長

一天，社工Grace姐姐提議舉行「賣物會」，可處理家中「有用之物」之餘，又可籌款，於是聯同葉文祖老師一起動員學生

義工。

家長們在家教會會議中提出要為學校籌款，家長義工進而便策劃以「手作仔」(其實是大製作！)及小食籌款。

已畢業三十年的校友來電，說要好好慶祝「三十而立」的日子。

用以紀念張校長的花圃又需要命名。

再想到綠化校園的計劃可讓更多人參與。於是 ……

二零零九年二月八日的賣物會、三十年後的聚會、張校長花圃命名儀式以及同場加「油」便由此產生了。── 事就這樣成

了。

義工們織女們的作品

加油呀！

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17鳴謝：

∮所有捐贈、製作物資的學生、家長、同事及友好。

∮是日協助活動的義工，包括家長教師會理事及義工、美術學會及園藝組同學、學校學生義工小組、公民教育組義工。

∮陳金滿校友、譚銘聰校友及周文朗同學(中三丁)提供部份相片。

It was so nice to go back to school last Sunday (8 Feb-

ruary). Please give me lots of appreciation among the

students who organise and coordinate the event… Final-

ly, thank you for looking after my school so good and

we could go back to enjoy my second home. (Shoei Lam,

1992 alumni)

多謝學校的栽培、老師的教誨，叫我們得以成

長，懂得面對人生，並得以在社會中各展所長。

我們定要薪火相傳，將從浸中所學、所得的融入

社會，叫別人從我們的身上見到浸中所成就的美

果。 (李婉萍1979年校友)

能於30年後重聚叫我感到莫名的興奮，而且帶給我美好的回憶：老師對我的塑造；同學的相伴相知、互勉扶持，

這些對我的影響至今仍在；更重要的是在浸中的日子裏，叫我有決志信主的機會，使我的生命得到更深遠、徹底

的轉變。另外，叫我興奮的是當年班主任，竟也是我兒子的老師，這種連繫實在是難得。 (吳錦明1979年校友)

【留言篇】

【福恩滿園篇】

命名儀式由張校長太太揭幕

福恩滿園提名人麥淑

嫺女士與張太合照

三十年後共唱聚

【考驗讓我們純如精金篇】

組別

獎項及名單 獎項

中文科

南區徵文比賽中組：5C楊穎儒 總冠軍

第六十屆校際朗誦節2008-2009

中三、四年級粵語散文集誦：3A鄭漪潼 3B梁煦陶 3B陳嘉希 3B鄭寶依3B朱雅詩 3B方聰慧 3B何樂霖 3B何天預3B李佩珊 3B盧冬怡 3B吳寶玲 3B冼兆盈3B嚴倩盈 3B容欣懿 3C賴必鋒 3C路子杰3C吳嘉俊 3C陳寶珠 3C梁沛賢 3D陳傲港3D張嘉宝 3D霍穎琳 3D林穎芯 3D梁可穎3D黃靜儀 4B黎浩賢 4B徐嘉俊 4C張智榮4C馮典祺 4C郭俊偉 4C郭浩民 4C柳 森4C吳家豪 4C徐浩賢 4C馮靜文 4C禤紫珊4D梁進開 4D梁兆宜 4D盧希汶 4D尹天兒

季軍

中四男子粵語詩詞獨誦： 4C張智榮 冠軍

中四男子粵語詩詞獨誦： 4C柳森 亞軍

中六、七女子粵語散文獨誦：6B羅依婷 季軍

中五男子粵語散文獨誦： 5C張國樑 季軍

中二男子粵語詩詞獨誦： 2D陳熙鏞 季軍

初中女子粵語散文獨誦： 1A刁小芬 1B尹襯微 1B司徒佩珊 1B陳嘉文 1D林珮瑜 2B梁麗如2B曾博雅 2E何樂瑤 3D霍穎琳 3B盧冬怡 3B李佩珊 3D鍾如意

優良(37名)

高中男子粵語散文獨誦： 4C郭浩民

高中女子粵語散文獨誦： 4A林佩詩 4B冼翠瑩 4B譚婉儀 4C禤紫珊 4D梁丹彤

初中男子粵語詩詞獨誦： 1A鄭子程 1B蘇健鋒 1E祝家豪 3B梁煦陶

初中女子粵語詩詞獨誦： 1A李瑋恩 1A徐旻詩1A鄧敏儀 1A何琇婷 1B張若藍 1E張希彤 2C陳少欣 2D李善彤 2C梁嘉瑜 2C霍瑞林

高中男子粵語詩詞獨誦： 4C馮典祺 4B梁文翰5C張國樑 5C戴俊彥

中三、四級女子普通話詩詞獨誦：4C馮靜文

初中男子粵語散文獨誦： 2A黃雋賢

良好(8名)

初中女子粵語散文獨誦： 2B莊曲茹 2B梁思雅

初中女子粵語詩詞獨誦： 3A梁穎琦 3A林靜儀 3A鄭漪潼

高中男子粵語詩詞獨誦： 4B黎浩賢

高中女子粵語詩詞獨誦： 4D梁丹彤

音樂科

第五屆德藝雙馨西樂鋼琴少年A組：3A 陳逸希 金獎

第六十一屆香港學校音樂節

鋼琴第二級獨奏：2E 黃家威 優良獎

鋼琴第二級獨奏：1B 周子樂 良好獎

鋼琴第三級獨奏：3D 李諾晞 2D 李善彤優良獎（2名）

鋼琴第三級獨奏：2A 張淑鏵 亞軍

鋼琴第五級獨奏：1E 魏國廉 優良獎

小提琴第五級獨奏：1C 布心悅 優良獎

小提琴第七級獨奏：3B 梁子衝 優良獎

小提琴第八級獨奏：4D 梁進開 優良獎

口琴獨奏：6A 柯偉賢 季軍

口琴獨奏：6A 柯偉賢 良好獎

口琴二重奏：6A 柯偉賢 良好獎

單簧管初級組獨奏：3A 何德峰 良好獎

長號初級組獨奏：3B 梁子衝 良好獎

中音色士風初級組獨奏： 3A 謝梓培 優良獎

長笛初級組獨奏：3A郭靜儀 3A李彥圖 2B陳苑彤良好獎（3名）

十三歲以下女聲中文獨唱：1E劉曉澄 1A 何琇婷良好獎（2名）

English Speech Festival 2008-2009

Rehearsed Original Scene :4B Leung Man Hon 4C Li Man Kit 5C Chan Joshua Chun Wa 5C Chan Lok Wing

Second place

Solo Verse Speaking : 4C Lau Sum Second place

Shakespeare Monologue : 6B Hira Khan Third place

Public Speaking Solo : 5C Cheung Amy Merit

Dramatic Duologue :3A Tse Tze Pui 3C Chui Yat Hei3A Lee Yin To 3B Leung Tsz Hang

Merit

Dramatic Scene :2A Chan Ka Sin 2B Tsang Pok Nga 2B So Wah Yan

Merit

【校外獲獎名單2008-2009】

【2008-09年度獎學金得主名單】1. 香港仔浸信會獎學金 (宗教活動服務優良)

6A李詠欣 6A曾寶瑩

2. 賴慰庭校長獎學金 (2007-08年度中五年班品學兼優) 6A周栢豪 6B吳明中

3. 馮蔡淑勤紀念獎學金 (2007-08年度中四年班成績優異)5C馮梓禧

4. 張朝枝紀念獎學金：(1) 2007-08年度初中學業成績優異2A 梁家禧 3A 陳穆嶓 4C 柳森2B 蔡恩偉 3A 林芷晴 4C 馮靜文2A 鄭啟康 3A 郭靜儀 4C 吳家豪(2) 2008年公開考試成績優異6A 李淑儀 6B 吳明中

5. 尤德爵士紀念獎學金7A嚴威業 5C馮梓禧

6. 何崇鋈紀念獎學金 (數學優異成績)2B黃樂彥 3B鄺兆文

7. 余道生紀念獎學金 (高中中文成績優良)5C馮梓禧

8. 余鑑明紀念獎學金 (初中中文成績優良)3A郭靜儀

9. 白光紀念獎學金 (領袖服務優異)6A樊景泉 6A劉嘉儀

10. 校友會獎學金 (傑出學生會領袖)7B 許傳皓

11. 賴德鳳紀念獎學金 (高、初中英文成績優異)3A陳穆嶓 6B HIRA KHAN

12. 賴毛坤儀紀念獎學金 (中一傑出女生)以該年五月前成績計算1B尹襯微

13. 黃維蕾紀念獎學金 (視覺藝術科優異) 5B林芹菊(旅遊與旅遊業科優異) 5B李雯詩

14. 呂瀚泉紀念獎學金（2007-08年度中四數學科優異）5C陳傲然

15. 呂吳慧霞紀念獎學金（2007-08年度中四中文及中史成績優異）5A鍾曉彤

16. 展能運動獎學金 (體育科/運動成績優異)(初中) 3B林雪妍 3C黃銘健(高中) 6B吳競淳 6B郭海雯

17. 黎黃帶好紀念獎學金 (中四年班人文學科成績優異) 4B韓敏儀(中四年班科學科成績優異) 4C柳 森

18. 羅玉才伉儷紀念獎學金 (初中歷史科成績優異)1B尹襯微 2A鄭啟康 3A蔡師培

排球隊

香港學界體育聯會男子甲組(港島區第二組)排球聯賽4C 張際歡 4C 周億煒 4B 曾日東 4B 徐嘉俊4B 郭熙樂 6B 張穎朗 6B 吳競淳 　

殿軍

香港學界體育聯會男子乙組(港島區第二組)排球聯賽4B 鄒卓藝 4B 郭熙樂 4C 張智榮 4C 梁逸軒4D 吳致瑋 4D 蘇浩光 2A 蘇適恒 　

亞軍

羽毛球隊

香港學界羽毛球錦標賽女子甲組(港島第二組)5A 唐祖兒 5B 唐寶兒 3A李芷瑩3B 林雪妍 3B 麥芷靖

冠軍

數學科

2009港澳數學奧林匹克公開賽《港澳盃》1B馮可衝 1A王俊堯

優良

第十一屆香港青少年數學精英選拔賽2A布達洋 2A 徐緣

三等榮謍

攝影學會

「友愛樂融融」慈善攝影比賽中學組：3C 伍尚仁

優異

氣槍射擊組

永高行5.11氣槍實用射擊挑戰賽：4D張子聰 冠軍

香港氣槍實用射擊總會實用射擊公開賽：4D張子聰 亞軍

永高行Steel Challenge實用射擊挑戰賽：4D張子聰 季軍

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男排甲組獲學界殿軍

本校男子乙組排球隊於2/4/2009(星期四)參加學界男子乙組排球賽奪得亞軍 羽毛球女甲勇奪冠軍

第五屆德藝雙馨西樂鋼琴少年A組金獎得主3A陳逸希同學，獲獎後攝於北京比賽場地

射擊比賽 連奪三獎得主 4D 張子聰

Let’s share the joy of our winners!

友愛樂融融攝影比賽中學組優異獎作品—中三丙伍尚仁

南區徵文比賽中學組總冠軍楊穎儒同學

集誦隊伍：中三、四級粵語散文獲得季軍

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韶光易逝，見幾許白髮？ 春風化雨，百年始樹人。

三十年後同學相聚，盈盈笑意眉宇間。 十七載分隔復再見，心之所繫是浸中。

記之曰：「浸中情濃，經久不變。」

【編者的話】

曾愷珊老師，陳泳敏先生

【學校消息】

【編委會名單】

顧 問：禤楊美鄰校長 總編輯：李文靜老師 委 員：黎錦萍女士

樂榮休：許鎮中副校長

成佳偶：李榮基老師與周伯影小姐

雙雙對：曾愷珊老師與陳泳敏先生

獲麟兒：梁黃詠芝老師弄璋之喜

17年後同事聚會：

鄧愛儀老師

17年後重臨香江

同事自南自北相聚一堂

第一排左起：許鎮中副校長、潘木蘭老師、陳惠雪老師、鄧愛儀老師、江王育嫺老師、姚桂芬姑娘(前宗教主

任)、禤楊美鄰校長

第二排左起：陳官濟老師、李文靜老師、黃夢群老師、梁龍老師、黎錦萍老師、劉吳秀娟老師、陳偉光老師

李榮基老師伉儷

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