Educación internacional en MIT:

Aprendizaje práctico

en un laboratorio globalDra. Mercedes Balcells1,2

1Harvard-MIT Division of Health Sciences and Technology

2Institut Químic de Sarrià

4 de Marzo 2008

El Instituto Tecnológico de Massachusetts en números

La relación del IQS con el MIT

¿Qué es MISTI?

El Programa MIT-Spain

INDICE

MIT’s leif motif

Barton believed that professional competence is best fostered by

coupling teaching and research and by focusing attention on real-world

problems.

“The ideas that drive the economy and improve our quality of life are

increasingly emerging from inventive, interdisciplinary collaborations –

across different fields and with other institutions in the public and private

sectors. This spirit of openness, invention and teamwork are hallmarks

of MIT and, I believe, are the keys to our future”

MIT President Susan Hockfield

MIT en números Fundado en 1861

5 escuelas

− Ingeniería

− Ciencias

− Negocios

− Arquitectura y Urbanismo

− Humanidades, Artes y Ciencias Sociales

27 departamentos

Más de 100 programas interdepartamentales, laboratorios y centros

MIT en números Estudiantes – 10,340:

4.136 de grado

6.184 de post-grado

2.724 estudiantes internacionales

Profesores y personal – 9.500 empleados:

983 profesores

2800 investigadores trabajando con profesores y estudiantes en proyectos subvencionados por el gobierno, fundaciones e industria

Premios Nobeles – 71 total; 7 actuales

MIT en números

Estudios de grado 10.466 solicitudes de admisión 1.665 seleccionadas (16%) 1.081 aceptadas

Estudios de post-graduado 15.327 solicitudes de admisión 3.471 seleccionadas (23%) 2.021 aceptadas

AsiaEurope

OceaniaAfrica

AsiaEuropa

America del Norte

America Latina

Oriente Medio

OceaniaAfrica

MIT en númerosBankBoston Report of 1997:

Graduates of the Massachusetts Institute of Technology have founded 4,000 firms which, in 1994 alone, employed at least 1.1 million people and generated $232 billion of world sales.

If the companies founded by MIT graduates and faculty formed an independent nation, the revenues produced by the companies would make that nation the 24th largest economy in the world.

Within the United States, the companies employed a total of 733,000 people in 1994 at more than 8,500 plants and offices in the 50 states- 80% of the jobs in the MIT-related firms are in manufacturing (compared to 16 percent nationally), and a high percentage of products are exported.

La relación del IQS con el MIT

1993 : Primeros contactos del IQS en MIT (ChemE, Cooney)

1999 : Primer ex-alumno IQS en MIT (HST, Edelman)

2003 – 2006: Consolidación intercambios

Departamentos MIT (7)

Estudiantes IQS (7)

+ Colaboradores en industria y en otras instituciones

Ex-alumnos IQS@MIT (51)

Estudiantes MIT (3)

Personal MIT+IQS (3)

≈

2007 : Programa MIT-Spain

MISTIMIT Science and Technology InitiativesAño Japón China Alemania India Italia Francia Méjico España MISTI

1983-94 318 318

1995 36 2 38

1996 42 22 64

1997 37 28 22 87

1998 25 48 37 6 116

1999 32 35 33 15 5 120

2000 28 48 38 17 5 136

2001 17 57 36 14 8 28 160

2002 28 44 36 0* 8 31 147

2003 35 15** 40 6 13 49 158

2004 33 35 25 16 9 52 1 171

2005 32 42 45 26 9 33 9 195

2006 35 38 50 25 9 55 12 3 227

2007 35 40 84 28 33 52 24 27 323

Total 733 453 446 153 99 300 46 30 2,260

**India 2002: No se mandó alumnos debido a restriciones del Departamento del Estado de EEUU

** China 2003: Restriciones debido a SARS

¿Cómo? Ofreciendo estancias en prácticas intensivas en empresas, laboratorios y

universidades alrededor del mundo

Creando oportunidades para estudiar en universidades selectas en el extranjero

Organizando conferencias, cursos prácticos, simposios y charlas para nuestros alumnos y profesorado con empresas, el sector público y ONGs de otros países

Otorgando subvenciones a profesores del MIT para promover proyectos internacionales de investigación conjunta

Facilitando oportunidades de investigación para estudiantes y post-graduados internacionales en MIT

Perfil del Alumno

60 % Pre-grado30 % Post-grado10 % Ex-alumnos, graduados recientes

60% Facultad de Ingeniería20 % Facultad de Ciencias10 % Escuela de Negocios5 % Facultad de Humanidades, Arte y Ciencias Sociales5% Facultad de Arquitectura y Urbanismo

70% Prácticas de verano (3 meses)30% Prácticas de 6 a 12 meses10 – 15% Contrato laboral

El Nuevo Programa de MISTI: MIT-Spain

Promoviendo el intercambio de ideas, proyectos y tecnología

entre MIT y España

Educando a estudiantes de MIT sobre España mediante clases ofrecidas en MIT y experiencia práctica como becarios en empresas y centros de investigación españoles

Incentivando actividades empresariales orientadas hacia el avance científico, tecnológico y económico de corporaciones en España y grupos de MIT

¿Quiénes somos?

Dirección:

−Dr. Mercedes Balcells (research scientist, Harvard-MIT Division of Health Sciences and Technology)

−Prof. Manuel Martínez-Sánchez (professor, Aero/Astro)

−Prof. Jaime Peraire (professor, Aero/Astro)

Innovación: Dr. Luis Pérez-Breva (lecturer, MIT Sloan School)

Coordinadora: Alicia J. Goldstein

Estudiantes embajadores del programa: William Sánchez, Mikala Streeter, Inessa Liskovich, Tom Brown

SOCIOS ESTRATEGICOSAcadémico Fundació Empreses IQSEmpresarial La Cambra de Comerç de Barcelona

PATROCINADORESFundació Empreses IQSLa Cambra de Comerç de BarcelonaPosimatInstrumentation Laboratories

INSTITUCIONES ANFITRIONAS del programa de prácticas (HOSTS)

MIT-Spain

Beneficios Acceso al talento de MIT y a potenciales empleados Ampliar red de contactos internacionales Incrementar capacidad de innovación Potenciar imagen en Estados Unidos

Visibilidad a través de MIT y de los eventos y materiales del Programa MIT-Spain.

Prioridad en la selección de estudiantes en prácticas Acceso a información sobre las iniciativas de los otros programas

internacionales del MIT (red global MISTI) Oportunidad de participar en simposios/talleres sobre temas

punteros de interés

Sugerir y financiar proyectos

HO

ST

SP

AT

RO

CIN

AD

OR

SO

CIO

Proyecto MIT-Spain/La Cambra

Seed-fund for collaborative research

Technology and Innovation Bridge to Boston

Innovation Symposium

Responsabilidades de la empresa anfitriona

La Empresa facilitará al estudiante una clara descripción del proyecto antes de iniciar las prácticas y le asignará un supervisor

la Empresa tendrá que participar en el proceso de evaluación

La Empresa se hará cargo del gasto de :- los billetes de avión de ida y vuelta a España,- el seguro médico, - bolsa de ayuda mensual y - los gastos que conlleva la solicitud de un visado

Pasos a Seguir

septiembre octubre noviembre diciembre enero febrero marzo abril mayo junio agosto

MIT-SpainOrientacion p/ Recibir Aplicaciones deestudiantes estudiantes interesados

Empresas envian descripcionde proyectos a MIT-Spain

Pre-Seleccion de candidatos y entrevistas por telefono

Seleccion final de candidatosVisas/vuelos/seguroLogistica (MIT-Spain)

Inicio de Practicas

Fin de practicasy Evaluaciones

Proceso MIT-Spain

MIT = referencia mundial en tecnología, innovación y emprendeduría

IQS tiene una historia de 15 años de interacción con MIT

Programa MIT-Spain = puerta de acceso de la empresa española a MIT

CONCLUSIONES

MISTIMIT International Science and Technology Initiatives

Aprendizaje Práctico en un Laboratorio Global

Para información adicional:

http://web.mit.edu/mit-spain/

aliciag@mit.edu