EDU 3083ASAS KEPEMIMPINAN DAN

PERKEMBANGAN PROFESIONAL GURU

Tutorial M1 Konsep Mengajar Sebagai Satu

ProfesionDisediakan Oleh:Jong Siaw Mei Lim Shey YeeKok Si-Jia Ooi Mei TiLok Seow Hui The Chu JunYap Chiou Shum

Soalan TutorialThe teaching profession lags behind the professions of law and medicine in four significant areas. It does not possess: 1. a defined body of knowledge and skills beyond that grasped

by laypersons, 2. control over licensing standards and/or entry requirements, 3. autonomy in making decisions about selected spheres of

work, and 4. high prestige and economic standing

(Ornstein & Levine, 2003, p. 30).

Kendalikan satu perbincangan meja bulat bagi membincangkan sejauh mana pandangan anda terhadap penyataan di atas. Sediakan satu laporan ringkas hasil perbincangan tersebut.

Profesion Pekerjaan yang khusus di mana ia

dilaksanakan oleh orang yang berpendidikan tinggi atau mempunyai kelulusan dan latihan khusus dalam bidang berkenaan.

Contoh: keguruan, peguaman, akauntan, perubatan, kaunseling, kejuruteraan dan perniagaan.

Suatu bidang pekerjaan khasnya yang

memerlukan pendidikan dan kecekapan serta

kemahiran yang tinggi dan latihan yang khas.

Kamus Dewan (2005)

Profesion

Ciri-Ciri Profesion

Perkidmatan yang unik dan penting

Banyak menggunakan keupayaan

Mendapat latihan khusus

Mempunyai autonomi semasa menjalankan tugas

Ciri-Ciri Profesion

Mementingkan mutu perkhidmatan serta dedikasi terhadap kerja

Merupakan ahli kepada autonomi yang mementingkan nilaitaranya

Bertanggungjawab terhadap semua keputusan yang dibuatnya

ciri-ciri atau atribut yang terdapat dalam kalangan

ahli dalam suatu profesion.Profesional

Mengikut Ornstein dan Levine (1993):

Terdapat 4 atribut dalam suatu profesion:

1. Perlu menguasai ilmu pengetahuan yang mendalam

2. Kecekapan dan kepakaran

3. Adanya kod etika untuk mengawal tingkah laku ahli

4. Kebenaran / persetujuan diberi kepada suatu profesion

oleh masyarakat untuk beroperasi

Seorang profesional

harus

berpengetahuan dan

perlu melalui

pendidikan formal ke

tahap yang tinggi dan

dikawal oleh satu kod

etika.

Konsep Mengaj

ar Sebagai

Satu Profesio

n

Memperoleh

pengetahuan atau

kemahiran

Meningkatkan

profesionalisme

Komited kepada

klien

Mempunyai

kuasa autonomi dalam

membuat

keputusan

Ciri-Ciri Guru Yang Profesional

Adanya keterampilan yang berdasarkan konsep-konsep dan teori ilmu pengetahuan yang mendalam.

Mempunyai kepakaran dalam bidang tertentu sesuai dengan pekerjaan atau bidang profesionnya.

Sentiasa meningkatkan pengetahuan dalam profesion yang diceburi.

Peka dengan keperluan masyarakat.

Ciri-Ciri Guru Yang Profesional

Mempunyai pengetahuan tentang belajar dan tingkah laku murid.

Mempunyai pengetahuan dan menguasai bidang pelajaran.

Mempunyai sikap yang baik terhadap murid dan rakan sejawat.

Mempunyai keterampilan dalam teknik mengajar.

Soalan TutorialThe teaching profession lags behind the professions of law and medicine in four significant areas. It does not possess: 1. a defined body of knowledge and skills beyond that grasped

by laypersons, 2. control over licensing standards and/or entry requirements, 3. autonomy in making decisions about selected spheres of

work, and 4. high prestige and economic standing

(Ornstein & Levine, 2003, p. 30).

Kendalikan satu perbincangan meja bulat bagi membincangkan sejauh mana pandangan anda terhadap penyataan di atas. Sediakan satu laporan ringkas hasil perbincangan tersebut.

• Teaching profession does not possess: a defined body of knowledge and skills beyond that grasped by laypersons

- Sesuatu pengetahuan dan kemahiran yang mendalam yang membatasi kemampuan orang yang bukan profesion tersebut.

Tidak Setuju

Aspek keguruan bukan satu profesion yang kurang

“hebat”berbanding dengan profesion peguaman dan

perubatan. Hal ini demikian kerana guru perlu

memperolehi pengetahuan atau kemahiran melalui

latihan dalam suatu tempoh masa yang panjang. Yang

berikut merupakan pengetahuan yang perlu dikuasai

oleh seseorang yang bergelar “guru”, dan pengetahuan

ini tidak dimiliki oleh mereka yang bukan profesion

keguruan.

a) Pengetahuan mengenai mata pelajaran yang diajar

• Sebelum seseorang menjadi guru yang bertauliah, beliau perlu menerima latihan keguruan dari segi pengetahuan mendalam tentang mata pelajaran, pengetahuan kandungan pedagogi, kaedah dan teknik penyampaian pelajaran serta mempunyai sahsiah yang baik hasil daripada latihan untuk membolehkannya melaksanakan pengajaran dengan berkesan.

• Mengikut Shulman (1987), pengetahuan yang perlu

dikuasai termasuk:

– Pengetahuan isi kandungan mata pelajaran.

– Pengetahuan mengenai pedagogi asas seperti prinsip dan

strategi pengurusan bilik darjah.

– Pengetahuan mengenai kurikulum, iaitu sukatan pelajaran, buku

teks, panduan pembelajaran dan bahan pengajaran untuk mata

pelajaran.

– Memperolehi pengetahuan kandungan pedagogi.

– Pengetahuan mengenai pentadbiran sekolah, budaya sekolah

dan cara bekerja sebagai satu pasukan dalam organisasi.

– Pengetahuan mengenai tujuan, nilai, falsafah dan sejarah

pendidikan.

b) Pengetahuan mengenai murid• Guru perlu mempunyai pengetahuan tentang

cara murid belajar dan keperluan murid agar dapat memberikan pendekatan pengajaran dan tugasan yang sesuai serta cara memotivasikan murid setelah mengenal pasti kekuatan dan kelemahan murid.

The teaching profession lags behind the professions of law and medicine in four significant areas. It does not possess: 1. control over licensing standards and/or entry

requirements, 2. autonomy in making decisions about selected

spheres of work, and 3. high prestige and economic standing

Setuju

• 2) control over licensing standards and/or entry requirements, -Pengawalan tentang standard pelesenan dan/ atau kelayakan kemasukan.

• Walaupun kini guru perlu menerima latihan khusus sebelum

menjadi seorang guru. Namun masih terdapat banyak guru

ganti di sekolah yang tidak mendapat latihan yang khusus.

Ada di antara mereka memohon menjadi guru ganti kerana

tidak mendapat kerja yang sejajar dengan kursus yang

dituntut. Jadi, pengawalan tentang status lesen seorang guru

tidak ketat.

• Manakala bagi profesion perubatan, disebabkan ahli

perubatan perlu memiliki kepakaran untuk merawat

pesakit di mana nyawa pesakit terletak di tangan mereka,

maka pengawalan tentang kelayakan kemasukan dan

status lesen adalah amat ketat. Biasanya hanya pelajar

SPM atau STPM yang mencapai keputusan akademik

yang amat cemerlang sahaja berjaya memohon untuk

mengikuti kursus perubatan. Bagi seorang doktor, status

lesen adalah amat penting. Doktor yang tidak

mempunyai lesen boleh disaman dan didakwa.

3) autonomy in making decisions about selected spheres of work

Mempunyai kuasa autonomi dalam memilih lingkungan kerja yang diminati.

- Sebagai seorang guru yang baik, kita bertanggungjawab untuk melengkapkan setiap tugasan dan tanggungjawab

yang diberikan dan ditetapkan.

Tugas utama seorang guru:penyampaian pengetahuan dan mendidik murid sebagai

seorang insan yang berguna.Tugas sampingan seorang guru:mengumpul maklumat muridmemerhati perkembangan murid secara menyeluruhmenolong murid menghadapi masalah yang dihadapi,memastikan kebersihan dan kesihatan murid sentiasa terjagamewujudkan persekitaran pnp yang kondusifmemastikan bilangan kemudahan yang mencukupiTugas-tugas lain…….

Tugas sebagai seorang doktor:beliau hanya perlu memastikan setiap rawatan

dan ubat yang diberi adalah tepat dan berkesan

-Penstoran tentang kecukupan ubat adalah tidak di bawah tanggungjawab seorang doktor-Pendaftaran pesakit juga tidak perlu diuruskan oleh seorang doktor.

- profesion guru tidak mempunyai kuasa untuk melakukan kerja yang minat sahaja

- malahan sebarang hal-hal dan masalah yang berkaitan dengan murid, guru dan juga sekolah adalah merupakan tanggungjawab yang harus dipikul oleh seorang guru.

4) high prestige and economic standing- Berprestij dan memiliki kemampuan ekonomi yang tinggi.

Kebanyakan orang berpendapat bahawa kepakaran doktor adalah jauh lebih hebat daripada seorang guru.

- Profesion guru sentiasa adalah merupakan pemilihan yang

terakhir bagi seorang pelajar yang sedang membuat

keputusan untuk melanjutan pelajarannya.

- Orang ramai jelas tentang kepayahan dan kehebatan untuk

menceburi diri dalam sektor kedoktoran.

- Sebaliknya, orang ramai berpendapat bahawa keguruan

merupakan satu bidang pekerjaan yang sangat mudah dan

tidak memerlukan tahap pelajaran yang tinggi.

- Ramai akan membantah sekiranya mendapat tahu bahawa

seseorang yang mempunyai keputusan SPM atau STPM yang

amat cemerlang berminat untuk menjadi seorang guru.