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DÉVELOPPER UNE ATTENTION APAISÉE ET UNE PRÉSENCE BIENVEILLANTE PAR LA PRATIQUE DE LA PLEINE CONSCIENCE FORMATION OFFERTE PAR RICHARD ROBILLARD ET ANDRÉANNE LAROCQUE « L’ATTENTION, DU LATIN, « TENDRE VERS », NOUS CONNECTE AU MONDE, ELLE FORGE ET DEFINIT LA FAÇON DONT NOUS EN FAISONS L’EXPERIENCE . » DANIEL GOLEMAN DESCRIPTION DE LA FORMATION Cette formation prend sa source dans le besoin vital de développer une saine et juste attention envers soi-même, les autres et l’environnement ainsi qu’une qualité de présence. La pratique de la pleine conscience est certes un moyen privilégié par plusieurs chercheurs pour favoriser le développement de l’attention et de la présence. La question au centre de cette formation est la suivante : Comment la pratique de la pleine conscience permet le développement d’une attention apaisée et d’une présence bienveillante à soi- même, aux autres et à l’environnement chez l’adulte, l’enfant et l’adolescent ? Cette formation a pour but d’offrir un lieu pour partager des expériences et des pratiques en regard du développement d’une attention apaisée et d’une présence bienveillante dans sa vie personnelle et professionnelle ainsi que chez les enfants et les adolescents. ð

DÉVELOPPER UNE ATTENTION APAISÉE ET UNE · PDF filedÉvelopper une attention apaisÉe et une prÉsence bienveillante par la pratique de la pleine conscience formation offerte par

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DÉVELOPPERUNEATTENTIONAPAISÉEETUNEPRÉSENCEBIENVEILLANTE

PARLAPRATIQUEDELAPLEINECONSCIENCE

FORMATIONOFFERTEPAR

RICHARDROBILLARDETANDRÉANNELAROCQUE

« L ’ A T T E N T I O N , D U L A T I N , « T E N D R E V E R S » , N O U S C O N N E C T E A U M O N D E , E L L E F O R G E E T D E F I N I T L A F A Ç O N D O N T N O U S E N F A I S O N S L ’ E X P E R I E N C E . »

D A N I E L G O L E M A N

DESCRIPTIONDELAFORMATIONCette formation prend sa source dans le besoin vital de développer une saine et justeattention envers soi-même, les autres et l’environnement ainsi qu’une qualité deprésence.Lapratiquedelapleineconscienceestcertesunmoyenprivilégiéparplusieurschercheurspourfavoriserledéveloppementdel’attentionetdelaprésence.Laquestionaucentredecetteformationestlasuivante:Commentlapratiquedelapleineconsciencepermet ledéveloppementd’uneattentionapaiséeetd’uneprésencebienveillanteà soi-même, aux autres et à l’environnement chez l’adulte, l’enfant et l’adolescent? Cetteformationapourbutd’offrirun lieupourpartagerdesexpériencesetdespratiquesenregarddudéveloppementd’uneattentionapaiséeetd’uneprésencebienveillantedanssaviepersonnelleetprofessionnelleainsiquechezlesenfantsetlesadolescents.

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Danschacunedesdixrencontresdetroisheures,quatrevoletsserontexplorés:

o unvoletthéoriquequiexposedesconceptsenlienavecl’attentionetlapleineconscience;

o unvoletexercicequipermetdevivreengroupedesfondementsdelapratiquedel’attentionetdelapleineconscience;

o unvoletexpérientielquioffre lapossibilitédepartagerdes réflexionsetdesexpérienceset,

o unvoletpratiquequiviseàintégrer,danssonquotidiendesaviepersonnelleet professionnelle, une attention apaisée et une pratique de la pleineconscience.

PrésentationdesformateursRichard Robillard est formé en psychopédagogie. Il est formateur àl’universitédeSherbrookeaudiplômededeuxièmecycleetàlamaîtriseprofessionnelleenenseignementaupréscolaireetprimaire.Conférencierdans diverses commissions scolaires et écoles du Québec. Consultantauprès des parents et des enseignants. Il est engagédans lemondedel’éducation depuis l’automne 1967. Parmi ses champs d’intérêt, il y al’importance de comprendre la maturité du cerveau de l’enfant,l’importance du lien d’attachement, le développement de l’intelligenceémotionnelle et relationnelle, la pratique d’interventions positives,bienveillantes et optimistes auprès des enfants et des adolescents, lagestiondustressetdel’anxiété,ledéveloppementdelaconscienceainsiquelapratiquedelapleineconscience.Andréanne Larocque a travaillé comme orthopédagogue, titulaire auprimaire, conseillère en éducation au Cameroun et est maintenantchargéede coursà l’UniversitédeSherbrookeaudiplômededeuxièmecycleetà lamaîtriseprofessionnelleenenseignementaupréscolaireetprimaire. Le thème de la présence est sans contredit au cœur de sespréoccupations.Aprèsunemaîtriseenéducationdanslaquelleelleacrééunoutilpourintégrerlapratiquedelapleineconscienceauprimaire,ellecontinue d’approfondir ses connaissances (particulièrement en pleineconscience et Intelligence psychocorporelle) toujours dans le désir dedévelopper des interventions visant un mieux-être, avec soi-même, lesautresetsonenvironnement.

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Informations

Au plais ir de vous rencontrer ou de vous revoir!

La formation de 2017-2018 comprend dix rencontres de tro is heures (9h00 à 12h00) les dimanches suivants : 1) 17 septembre 6) 18 février 2) 1 er octobre 7) 11 mars 3) 22 octobre 8) 8 avr i l 4) 26 novembre 9) 29 avr i l 5) 28 janvier 10) 3 juin Les coûts de la formation sont de 400,00$ (40,00$ par rencontre payable en argent comptant ou par chèque.) * Un reçu vous sera remis à la f in de la formation ainsi qu’une attestat ion. * Les douze prem ières inscript ions par courr iel seront retenues pour la formation.

Les inscriptions doivent être faites par courr iel, avant le 1er septembre 2017, aux deux adresses courriels ci -dessous : robi l lardr [email protected] [email protected] La form ation aura l ieu à l ’adresse suivante : 1370, rue des Peupl iers Mont-Saint-Hi laire J3G 4S6 Pour p lus d ’ informations , communiquez avec nous : - Richard Robi lla rd: 514-912-8911 - Andréanne Larocque : 450 -204-9490 *S ite : r ichardrobi l lard .com