Student Booklet Mathematics - eqao.com · une réflexion et une translation une réflexion et une rotation une rotation et une translation une rotation et une réflexion ... Student

RELEASED ASSESSMENT QUESTIONS

FRENCH IMMERSION

Grade 3Assessment of Reading, Writing and Mathematics, Primary Division

Spring 2014

Student Booklet

Mathematics

After each assessment, EQAO makes approximately half of the test items (questions) public. This allows EQAO to build a bank of assessment material that can be used in the future.

Items that are not published in this booklet are replaced by their description.

Test booklets and examples of student answers from the past five years

are available at www.eqao.com.

MathematicsSection 1

Student Booklet: Mathematics 3

Tu ne peux pas te servir d’une calculatrice ni de matériel de manipulation pour les questions 1 à 4.

1 Que font 24 ÷ 6?

● 3

● 4

● 18

● 30

2 Une suite débute avec 3 et se termine avec 17.

Quelle peut être la régularité de cette suite?

● Ajoute 2 chaque fois.




3 Un magasin a 7 tricycles.

Combien de roues ont les 7 tricycles en tout?

● 3

● 7

● 14

● 21

4 Tony lit un livre qui a 182 pages. Il lui reste 143 pages à lire.

Combien de pages a-t-il lues?

● 39

● 41

● 45

● 49

Grade 3, Spring 2014 Section 1: Mathematics

Tu peux maintenant te servir d’une calculatrice ou de matériel de manipulation.


5 Quel objet ci-dessous a une masse de moins de 1 kilogramme?

● une bicyclette

● un ballon de plage

● une télévision

● un bureau

6 Des transformations déplacent la forme de la case 1 à la case 2 à la case 3.

case 1 case 2 case 3

Quelle est l’ordre des transformations?

● une réflexion et une translation

● une réflexion et une rotation

● une rotation et une translation

● une rotation et une réflexion

7 La liste ci-dessous indique le nombre de points qu’une équipe de basketball marque au cours de neuf jeux.

22, 24, 24, 26, 27, 21, 26, 28, 26

Quel est le mode des points marqués par l’équipe?

● 21

● 24

● 26

● 28


6 Student Booklet: Mathematics

8 David crée la suite décroissante ci-dessous.

73, 69, 65, 61, ____, ____, ____

Inscris sur les tirets les 3 prochains nombres de la suite de David.

Décris la régularité de la suite de David.

________________________________________________________________

Utilise la régularité de la suite de David pour ajouter les nombres qui manquent dans la suite ci-dessous.

____, 26, ____, ____, 14, ____

Section 1: Mathematics Grade 3, Spring 2014


9 Le tableau ci-dessous représente 3 figures et des informations sur leurs angles.

0

Figure A

Figure B

Figure C

2

Figure D

1

Nombre d’angles

droits

Figure

Nombre d’angles plus grands qu’un

angle droit

Nombre d’angles plus petits qu’un angle droit

1 2

1

Complète le tableau pour la Figure B et la Figure C.

Quelle figure ci-dessous pourrait être la Figure D?

Encercle une réponse :

Justifie ta réponse.



10 Robert, Sam et Kendra fabriquent une roulette.

• Robert gagne si la flèche s’arrête sur R. • Sam gagne si la flèche s’arrête sur S. • Kendra gagne si la flèche s’arrête sur K.

Ils veulent une roulette qui rend le jeu juste.

Complète le tableau ci-dessous.

R R

K

R

KKS

S

SR

K

S

Encercle une réponse : Juste Injuste Encercle une réponse : Juste Injuste

Explique ta réponse. Explique ta réponse.




11 Observe la collection de pièces de monnaie illustrée ci-dessous.

Représente cette somme d’argent en utilisant le plus petit nombre possible de pièces de monnaie et de billets.

Montre ton travail.


12 Quelle forme ci-dessous a des angles qui sont tous plus petits qu’un angle droit?

●

●

●

●

13 Karen paie l’achat de crayons avec les pièces de monnaie ci-dessous.

La caissière lui rend 2 dix cents. Combien les crayons coûtent-ils?

● 4,30 $

● 4,40 $

● 4,50 $

● 4,70 $




14 Sandy crée une suite avec une régularité de plus 9 sur une grille de nombres.

Quelle grille ci-dessous représente la suite de Sandy?

● 1 2 4 5 7

11 13 14 15 16 17

21 22 23 25 26 27

31 32 33 34 35 36 37

4741 42 43 44 45 46

8 9 10

18 19 20

28 29 30

38 39 40

5048 49

3

12

24

6

● 1 2 4 5 7

11 13 14 15 16 17

21 22 23 25 26 27 28

3731 32 33 34 35 36

46

39

4741 42 43 44 45 49

8 9

18 19 20

10

29 30

38 40

5048

3

12

24

6

● 1 2 4 5 7

11 13 14 15 16 17

21 22 23 25 26 27

31 32 33 34 35 36 37

4741 42 43 44 45 46

8 9 10

18 19 20

28 29 30

38 39 40

5048 49

3

12

24

6

● 1 2 4 5 7

11 13 14 15 16 17

21 22 23 25 26 27

31 32 33 34 35 36 37

4741 42 43 44 45 46

8 9 10

18 19 20

28 29 30

38 39 40

5048 49

3

12

24

6

15 Tianna crée une suite à motif répété avec les 5 formes dans l’ordre ci-dessous.

Quelle est la 8e forme de cette suite?

●

●

●

●



16 Le tableau ci-dessous donne des renseignements sur 3 élèves.

Himal 107 cm

Greg 1 m 9 cm

Abe ?

Prénom Taille

Abe est le plus grand des 3 élèves de 5 cm.

Quelle est la taille d’Abe?

● 109 cm

● 114 cm

● 1 m 7 cm

● 1 m 12 cm

17 Marissa et Kara dessinent chacune un rectangle.

1 unité

Marissa Kara

Quel rectangle a le plus grand périmètre et par combien d’unités?

● Le rectangle de Kara par 1 unité.

● Le rectangle de Kara par 16 unités.

● Le rectangle de Marissa par 2 unités.

● Le rectangle de Marissa par 18 unités.



18 Quelle unité est la plus appropriée pour mesurer la largeur d’un gymnase?

● mètre

● kilogramme

● kilomètre

● centimètre

MathematicsSection 2



After each assessment, EQAO makes approximately half of the test items (questions) public. This allows EQAO to build a bank of assessment material that can be used in the future.

Items that are not published in this booklet are replaced by their description.

Test booklets and examples of student answers from the past five years are available at www.eqao.com.

1 determine missing numbers in a pattern (Application)

2 extend a growing pattern (Thinking)

3 determine the relationship between two numbers (Knowledge and Understanding)

4 add and subtract three-digit numbers (Thinking)

5 measure the area of a shape (Application)

6 solve a problem involving areas of shapes (Application)

7 determine the relationship between weeks and years (Knowledge and Understanding)

8 read time on a clock (Knowledge and Understanding)

9 measure lengths using standard units (Thinking)

10 identify a three-dimensional figure by its edges (Knowledge and Understanding)

11 solve a problem involving covering a shape (Application)

12 complete pictures using lines of symmetry (Application)

13 determine inverse relationships in equations (Knowledge and Understanding)

14 determine numbers in a shrinking pattern (Application)

15 identify a shape in a simple geometric pattern (Thinking)

16 determine the likelihood of an outcome (Application)

17 read data in a graph (Knowledge and Understanding)

18 interpret and draw conclusions from data presented in a graph (Thinking)

2 Carlton Street, Suite 1200, Toronto ON M5B 2M9

Telephone: 1-888-327-7377 Web site: www.eqao.com

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