3
No. CRITERIO TEMA VALOR MÓDULOS 2 1 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 JERARQUIZACIÓN Y DOSIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA CON ÉNFASIS EN INFORMÁTICA CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TÉCNICO PEDAGÓGICA EQUIPO TÉCNICO AMPLIADO DE TECNOLOGÍAS ENCUADRE INTRODUCCIÓN PARA EL TRABAJO A BASE DE PROYECTOS COGNITIVO TECNICA Y TECNOLOGÍA SUBTEMAS Presentación del curso y Diagnóstico. Fase 2: Exploración de las ideas de los alumnos Las técnicas en la vida cotidiana Fase 1: Acercamiento al trabajo por proyectos. El papel de la tecnología en la sociedad. Las técnicas como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes. La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza. Desarrollo del Pro ecto de Reprod cción I Las técnicas y los procesos productivos artesanales. La tecnología como campo de estudio y como reflexión sobre la técnica. Equipo Técnico Ampliado 3 3 22 19 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 16 14 3 2 2 1 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 19 17 TOTALES DEL BLOQUE III: Fase 6: Búsqueda y selección de alternativas. TOTALES DEL BLOQUE II: Características funcionales de los materiales y clasificación por sus usos. NATURALEZA Las funciones de la energía en los procesos técnicos y su transformación. Previsión del impacto ambiental derivado de la extracción, uso y procesamiento de materiales. Desarrollo del Proyecto de Reproducción: Fase 5: Construcción de la imagen-objetivo. Las acciones técnicas en los procesos artesanales. Desarrollo del Proyecto de Reproducción: Diversos tipos y fuentes de energía y su transformación. SOCIO CULTURAL MEDIOS TÉCNICOS III TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA Herramientas y Máquinas como extensión de las capacidades humanas. Herramientas y Máquinas: sus funciones y su mantenimiento. II Previsión del impacto ambiental derivado del uso de la energía. Uso, procesamiento y nuevas aplicaciones de los materiales naturales y sintéticos. Desarrollo del Proyecto de Reproduccn: Conocimientos y habilidades para el manejode herramientas y máquinas. Fase 4: Recolección, búsqueda y análisis de la información. Fase 3: Identificación y delimitación del problema. TOTALES DEL BLOQUE I:

dosificacion1

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Page 1: dosificacion1

No. CRITERIO TEMA VALOR MÓDULOS

2 13 23 22 22 22 21 12 22 2

JERARQUIZACIÓN Y DOSIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA CON ÉNFASIS EN INFORMÁTICA 1°CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACACOORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMALDEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

SUBJEFATURA TÉCNICO PEDAGÓGICA

EQUIPO TÉCNICO AMPLIADO DE TECNOLOGÍAS

ENCUADRE

INTRODUCCIÓN PARA EL TRABAJO A BASE DE PROYECTOS

COGNITIVO TECNICA Y TECNOLOGÍA

SUBTEMAS

Presentación del curso y Diagnóstico.

Fase 2: Exploración de las ideas de los alumnos Las técnicas en la vida cotidiana

Fase 1: Acercamiento al trabajo por proyectos.

El papel de la tecnología en la sociedad.

Las técnicas como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes.La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza.

Desarrollo del Pro ecto de Reprod cción

I

Las técnicas y los procesos productivos artesanales.La tecnología como campo de estudio y como reflexión sobre la técnica.

Equipo Técnico Ampliado

3 322 192 23 22 23 2

3 33 3

16 143 22 13 33 32 23 3

3 319 17TOTALES DEL BLOQUE III:

Fase 6: Búsqueda y selección de alternativas.

TOTALES DEL BLOQUE II:Características funcionales de los materiales y clasificación por sus usos.

NATURALEZALas funciones de la energía en los procesos técnicos y su transformación.

Previsión del impacto ambiental derivado de la extracción, uso y procesamiento de materiales.

Desarrollo del Proyecto de Reproducción:

Fase 5: Construcción de la imagen-objetivo.

Las acciones técnicas en los procesos artesanales.

Desarrollo del Proyecto de Reproducción:

Diversos tipos y fuentes de energía y su transformación.

SOCIO CULTURAL MEDIOS TÉCNICOS

III TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA

Herramientas y Máquinas como extensión de las capacidades humanas.

Herramientas y Máquinas: sus funciones y su mantenimiento.

II

Previsión del impacto ambiental derivado del uso de la energía.

Uso, procesamiento y nuevas aplicaciones de los materiales naturales y sintéticos.

Desarrollo del Proyecto de Reproducción:

Conocimientos y habilidades para el manejode herramientas y máquinas.

Fase 4: Recolección, búsqueda y análisis de la información.

Fase 3: Identificación y delimitación del problema.TOTALES DEL BLOQUE I:

Page 2: dosificacion1

No. CRITERIO TEMA VALOR

1 12 13 3

3 39 8

MES MÓDULOS DESCRIPCIÓN VALORAGOSTO 0 FUNDAMENTAL 3

SEPTIEMBRE 6 COMPLEMENTARIO 2

30 MÓDULOS

Fase 7: Planeación.

SUBTEMAS

La importancia de la comunicación y la representación técnica.Comunicación técnica. Lenguajes y códigos.IV GESTIÓN

REPRESENTACIÓN Y COMUNICACIÓN

TÉCNICA.

PROYECTO TÉCNICO: DE REPRODUCCIÓN. Desarrollo del Proyecto de Reproducción:

Fase 9: Evaluación.Fase 10: Comunicación.

Desarrollo del Proyecto de Reproducción:

Las representaciones técnicas a través de la historia.

Fase 8: Ejecución de la alternativa seleccionada.

Recapitulación del avance del Proyecto de Reproducción:

TOTALES DEL BLOQUE IV:

V INTERVENCIÓNFases 3, 4, 5, 6 y 7.

Los proyectos en tecnologías.

SEPTIEMBRE 6 COMPLEMENTARIO 2OCTUBRE 12 ACCESORIO 1

NOVIEMBRE 10DICIEMBRE 7

ENERO 9 ∑ DE LOS TOTALES DE LOS BLOQUES I,II,III,IV 60FEBRERO 10 TOTAL DE MÓDULOS PARA BLOQUES I,II,III,IV 54

MARZO 11 TOTAL DE CADA UNO DE LOS BLOQUES EJEM. BLOQUE I 20ABRIL 4MAYO 9 60 - 54JUNIO 6 20 - XJULIO 0

X= (20*54)/6018

30

54

Del total de módulos que se trabajan durante el ciclo escolar se apartan 30

módulos para el Bloque V TOTAL DE MÓDULOS PARA BLOQUES I,II,III,IV

TOTAL DE MÓDULOS DEL CICLO ESCOLAR 84

Page 3: dosificacion1

GRADO: 1° GRUPOS:_________________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

MARZO-2009ABRIL 2009 P E R I O D O V A C A C I O N A L

NOVIEMBRE-2008

DICIEMBRE-2008 PERIODO VACACIONALENERO-2009

FEBRERO-2009

CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓNNOMBRE DEL DOCENTE

MESAGOSTO-2008

SEPTIEMBRE-2008

OCTUBRE-2008

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACACOORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMALDEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

SUBJEFATURA TÉCNICO PEDAGÓGICAEQUIPO TÉCNICO AMPLIADO DE TECNOLOGÍAS

CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA CON ÉNFASIS EN INFORMÁTICA

Equipo Técnico Ampliado

INICIO DE CURSOS

SUSPENSIÓN DE LABORES DOCENTESFIN DE CURSOS

BLOQU

1 RECESO DE CLASES234

5

ELABORÓ REVISÓ Vo.Bo.

SABADOS Y DOMINGOS

PROFRA. EDITH JUÁREZ OSORIO PROFR. JORGE AGUILAR PALMA

PROFRA. LISETTE LÓPEZ ORTIZ PROFR. FRANCISCO REVILLA MORALES

T O T A L 89PROYECTO TÉCNICO DE REPRODUCCIÓN 30

VACACIONESSUSPENSIÓN PROGRAMADA POR SUCESIÓN DE DÍAS INHÁBIL

MEDIOS TÉCNICOS 14TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA. 17REPRESENTACIÓN Y COMUNICACIÓN TÉCNICA 8

CONTENIDO MÓDULOS

TÉCNICA Y TECNOLOGÍA 20

ABRIL-2009 P E R I O D O V A C A C I O N A LMAYO-2009JUNIO-2009

JULIO-2009 R E C E S O D E C L A S E S