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lucia-chavez-montes
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LA PERSONALIDAD
LA PERSONALIDADLatn.. "personala mscara del actor de teatroLa psicologa clsica define la personalidad como: la funcin psicolgica por la que el individuo se considera como un yo permanente
LA PERSONALIDADEn la psicologa actual se define:como una estructura integradora, como la organizacin de todas las caractersticas psicolgicas posedas por el individuo
LA PERSONALIDADSu formacinVa cambiando al unsono del desarrollo del individuofsicopsicolgicosocialLa personalidad no viene conformada desde elmomento del nacimiento
LA PERSONALIDAD
Los ejes a travs de los cuales discurre son:
Dependencia-Autonoma
Despersonalizacin-Conciencia de si mismo
Inadaptacin-Adaptacin
LA PERSONALIDADEst determinada por la integracin de diversos factoresbiolgicos o constitucionalesfactores socialesel sexola edad Factores neuroendocrinos
el medio familiar
el grupo socialla culturaTambin podemos hablar de determinantes evolutivos
CARACTERISTICAS DE LA PERSONALIDADEs un esquema para comprender y explicar la conducta humana.Es la forma habitual de comportamiento de una persona.Se desarrolla y cambia toda la vida.Es individual social y cultural.Un objetivo bsico es la autonoma.
FACTORES DETERMINANTES EN LA PERSONALIDAD1.-EL CARCTER.- Se refiere a las caractersticas adquiridas durante nuestro crecimiento y supone cierto grado de conformidad con normas sociales.
2.- EL TEMPERAMENTO.- Es nuestra herencia biolgica, representa la influencia de la naturaleza fsica codificada y por lo tanto es difcil de cambiar o modificar.
3.-PERSONALIDAD- Es la conjuncin del temperamento y el carcter, es una nica estructura, puede describirse como el patrn complejo de caractersticas psicolgicas que expresamos en todas y cada una de nuestras acciones.
CARCTER + TEMPERAMENTO = PERSONALIDAD
TEORASTEORA PSICOANALITICA TEORA DE LOS RASGOSTEORAS DEL APREDIZAJE SOCIALFREUDALLPORT- CATTELLBANDURA-WALTERS
TEORA PSICOANALITICA FREUDPrimera teora consciente inconsciente
TEORA PSICOANALITICAconscientese encuentran las ideas y sentimientos que pueden ser expresados verbalmente con toda libertad
TEORA PSICOANALITICA inconscienteSe encuentran aquellas ideas y sentimientos que nos pueden producir problemas psicolgicos.Mecanismo de la represin
TEORA PSICOANALITICASegunda teora Id o ello ego o yo
superegoo superyo FREUD
TEORA PSICOANALITICAId o ellotendencias instintivas con las que nace el individuo Se refiere a la satisfaccin de las necesidades biolgicas y a la evitacin del dolor.
TEORA PSICOANALITICAProporcionan la energa necesaria para el funcionamiento del aparato psquico (ego y superego). Se gua por el principio del placer Id o ello
TEORA PSICOANALITICA
ego o yo
Su principal funcin es la de mediador entre las demandas instintivas del ello y las demandas de la realidad Se rige por el principio de realidad
TEORA PSICOANALITICAsuperegoo superyobrazo moral de la personalidadRepresenta lo ideal ms que lo realSe rige por el principio de perfeccin
TEORA PSICOANALITICAEtapas del desarrollo de la personalidadoralanalfalicalatentegenital
TEORA PSICOANALITICAFREUD
TEORA DE LOS RASGOSLas teoras de los rasgos se centran en las acciones abiertas de las personas , en su experiencia y relaciones presentes Intenta describir la personalidad de los individuos a travs de los rasgos.
TEORA DE LOS RASGOS dependiente, tmido, inmaduro, inseguro. sociable, asertivo, maduro, extrovertido. Los rasgos son caractersticas descriptivas que se aplican a las diferentes formas de conductas que muestran los individuos As un individuo puede caracterizarse por ser
TEORA DE LOS RASGOSAllport observ 17.953 rasgos de conducta, utilizando las palabras inglesas que seran descriptivas de la conducta
TEORA DE LOS RASGOSALLPORT
TEORA DE LOS RASGOSCattell elabor su teora eliminando de estos 17.953 rasgos los trminos que eran sinnimos Para ello utiliz un complicado procedimiento estadstico anlisis factorial
TEORA DE LOS RASGOSRAYMOND B. CATTELL
TEORAS DEL APREDIZAJE SOCIALBandura-Walters Desarrollan el aprendizaje por observacin, es decir, el aprendizaje social sin recompensas o refuerzos directos
TEORAS DEL APREDIZAJE SOCIALBandura-Walters El aprendizaje por observacin es la adquisicin o extincin de una conducta por observacin de un modelo, el cual es recompensado o castigado por comportarse de una forma particular.Los modelos son la fuente principal de las conductas aprendidas.
TEORAS DEL APREDIZAJE SOCIALBandura-Walters Los motivos se pueden aprender a travs de los condicionamientos clsico e instrumental y por el aprendizaje de observacin o vicario
PATRONES DE PERSONALIDADPATRON SANOPERSONA CON HABILIDAD Y FLEXIBILIDAD PARA ADAPTARSEA SUS CONDICIONES VITALES, Y TANTO SU PERCEPCINDE LA REALIDAD COMO SU COMPORTAMIENTO LE PRODUCENUNA SATISFACCIN PERSONAL
PATRONES DE PERSONALIDADPATRON PATOLGICOPatrn permanente e inflexible de comportamiento y de experiencia interna que se aparta de las expectativas de la cultura delsujeto. El patrn de personalidad es inflexible y desadaptativo y causa malestar subjetivo o un deterioro funcional significativo
TRASTORNOS DE LA PERSONALIDADCLASIFICACIN DSM IVGRUPO AGRUPO BGRUPO CPARANOIDEESQUIZOIDEESQUIZOTIPICOHISTRIONICONARCISISTAANTISOCIALLIMITEOBSESIVO-COMPULSIVOEVITATIVODEPENDIENTE
TRASTORNOS DE LA PERSONALIDADCLASIFICACIN DSM IVOTROS TRASTORNOS1. Trastorno pasivo-agresivo de la personalidad 2. Trastorno depresivo de la personalidad 3. Trastorno autodestructivo de la personalidad 4. Trastorno sdico de la personalidad