UNIVERSIDAD DE COSTA RICASEDE DE OCCIDENTE

DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA ARTES y LETRASSECCION DE LENGUAS MODERNAS

10 5430 COMUNICACION ORAL IVCORREQUISITO 10 5420 COMUNICACION ORAL111REQUISITO 105004 LABORATORIOCOMUNICACION ORAL IVCREDITOS 3 HORAS LECTIVAS 4PROFESORA:MASTER ELlSA LI CHAN

CIUDAD UNIVERSITARIA CARLOS MONGE ALFAR O

SEGUNDO SEMESTRE 2004

PROGRAMA

DESCRIPCION DEL CURSO

Curso de expresión oral a nivel intermedio donde el estudiante demostrará el dominio delidioma en las diferentes actividades que se realizarán, como parte del proceso de mejoramientode su desarrollo integral, holístico, social, y ecléctico por medio de una metodología activa yparticipativa basada en trabajos individuales y de grupo. Se pretende proporcionar losincentivos apropiados para una efectiva comunicación social y una precisa expresión delpensamiento creativo.

OBJETIVOS

El curso pretende que los estudiantes:

a. incrementen las habilidades del habla, escucha y lecturab. organicen ideas coherentementec. desarrollen pensamiento creativo coordinadod. investiguen temas para discutir en clasee. se presenten con naturalidad ante grupos.f. Realicen dramatizacionesg. Realicen actividades como juicios, debates, y otros.h. Demuestren sus habilidades orales en discursos preparados

METODOLOGíA

El estudiante debe investigar cada tema para que su participación enriquezca su vocabulario,fundamentando su participación con aspectos lógicos y con buen sentido. Toda presentación otrabajo individual debe estar fundamentado en investigación previa.

ACTIVIDADES

A. DiscursosB. DebateC. DramatizaciónD. Juegos, técnicas, actividades en claseE. Discusión de videosF. Mesa redondaG. Cine foro

CONTENIDOS

Los del libro MOSAIC I .Los que elija libremente el estudiante al realizar sus actividades orales, individuales y grupa les.

1. Money matter2. Remarkable individuals3. Creativity4. Human behavior5. The physical world

EVALUACION

EXAMEN PARCIAL 1EXAMEN PARCIAL 2TRABAJO EN CLASE

~ Presentación de un país de habla inglesa- Presentación de un juego que incluya el aprendizaje de una habilidad- Presentación de una dramatización•.....Presentación de un cine foro- Presentación de una mesa redonda.........-Presentación de un discurso de un tema relacionado con el libro

20%20%30%5%5%5%5%5%5%

En caso de que el estudiante obtenga una nota de 6.00 o 6.50 tendra derecho a hacer unexamen de ampliación, en el cual se tratará alguno de los temas estudiados en el semestre. Siaprueba este examen, su nota final será de 7.00

Bibliografía

Ferrer Hanreddy, Jami and Elizabeth Whalley. Mosaic two. A Iistening, speaking skills book.Third Edition. Mc Graw Hill. 1996 Cassette and video.Además de que el estudiante buscará información que necesite en libros, revistas, periódicos,internet, etc.

semana fecha Tema Sesión 1 Sesión 21 9-13 agosto programa Lectura y discusión

del programa2 16-20 Money matter Money matter Money matter

agosto Chapter 6 Chapter 63 23-27 Un país de habla inglesa, su Presentación oral de

agosto cultura, su comida, su gente, un país de hablasu folklor. inglesa

4 30 de agosto Remarkable Individual Remarkable3 de individuals presentation of Individualssetiembre someone remarkable Chapter 7

in your society5 6 -10 Creativity Creativity Creativity

setiembre Individual Chapter 8presentation aboutsomeone's creativity

6 13-17 de Games Presentación de unsetiembre juego que incluya

actividades orales yde conversación

7 20-24 de Human behavior Human behavior Human behaviorsetiembre Chapter 9

8 27- Examen Parcial Repaso Prácticas ysetiembre al repaso1 de octubre

9 4-8 de Criminal Criminal Criminaloctubre Presentación de un Chapter 10

cine foro10 11-15 de Criminal Criminal Criminal

octubre Chapter 1011 18-22 de Dramatización sobre algún dramatización dramatización

octubre tema del libro Mosaic. Libreescogencia

12 25-29 de The physical world The physical world The physicaloctubre Presentación de una world

mesa redonda Chapter 11

13 1-5 de The physical world The physical world The physicalnoviembre world

Chapter 1114 8-12 de Together on a small planet Together on a small Together on a

noviembre planet small planetPresentación de undiscurso de un temarelacionado con ellibro

15 15-19 de Together on a small planet Together on a small Together on anoviembre planet small planet

16 22-26 de Repaso Repaso Repasonoviembre

17 29 de Examen Parcial 2 Examen Parcial 2 Examen Parcial 2noviembre2 dediciembre

HOJA DE CALIFICACIÓN DE LA PRESENTACIÓN ORAL # 1

Nombre Nota final. ---'/50

TEMA: _1. Presentación (10 puntos)La presentación es clara y las ideas están ordenadas.a. excelente 10, 9b.muy buena 8c.buena 7,6d.aceptable 5e.pobre 4, 3, 2, 111. Contenido (10 puntos)La información de la presentación es relevante y adecuada al terna.a. excelente 10, 9b.muy bueno 8c.bueno 7,6d.aceptable 5e.pobre 4, 3, 2, 1111.Materiales visuales (lO puntos)El estudiante utiliza materiales diversos, interesantes y originales.a. excelentes 10, 9b.muy buenos 8c.buenos 7,6d.aceptables 5e.pobres t¡\¡\4~ 4, 3, 2, 1IV. Uso del ~ (10 puntos)El vocabulario y la gramática son adecuados, el estudiante no lee y tiene contacto con losotros estudiantes.a. excelente 10, 9b.muy bueno 8c.bueno 7,6d.aceptable 5e.pobre 4,3, 2, 1V. Uso del tiempo (5 puntos)El estudiante controla el tiempo permitido para la presentación.a. excelente uso 5b. buen uso 4, 3c. mal uso 2, 1VI. Lectura (5 puntos)El estudiante no lee y tiene contacto visual con los otros estudiantes.a. excelente uso 5b. buen uso 4, 3c. mal uso 2, 1

•

Guía para evaluar trubujos oralesr\Oll1IJn'Tt'Jl1:.1 _ Fe-cha _

Malo Aceptable Bueno Excelente N~talAspecto 1 2 3 4

Escogencia del temai

II

IConocimiento del tema

I

II

I IEstructura del discurso I

I I I II I

Ritmo de la exposición I ¡ i I

I I

I Dominio del cuerpoI I i I I

I I I

I I II

Expresión del rostroI

I

Ademanes

IDistribución de la miradaI

Desplazamientos III

IProyección de la vozI 1

IModulación de la voz

I I II

Articulación de los sonidos I¡ I

Uso del lenguaje I II

iI

Empleo de las muletillas I

! !I

I

Originalidad

I

I

IClaridad I

II

Concreción

ICoherenciaI I

Interés I

IManejo del espacio

Uso de recursos de apoyo

Presentación personal

Interacción con el grupo

Capacidad para responder preguntas

Observadones

. .Nota: Máximo puntaje posible 120, multiplicar el puntaje obtenido por 0,84 .