DEAR: Drop Everything DEAR: Drop Everything And Read… … And Read… …

La lecture silencieuse en classe La lecture silencieuse en classe de langue étrangère.de langue étrangère.

Comment ça marche? Comment ça marche?

En début de coursEn début de cours

Lecture silencieuse: 15 minLecture silencieuse: 15 min

Temps de remplir fiche navette: 5 min Temps de remplir fiche navette: 5 min

Ce qui change par rapport à une Ce qui change par rapport à une activité de lecture en classe? activité de lecture en classe?

Choix du supportChoix du support

Pas d’évaluation de laPas d’évaluation de la

compréhensioncompréhension

Meanwhile… Et pendant ce temps-Meanwhile… Et pendant ce temps-là… là…

L’enseignant est aussi « lecteur ». L’enseignant est aussi « lecteur ».

L’enseignant partage ses lectures avec sa L’enseignant partage ses lectures avec sa classe. classe.

Comment on s’y prend? Comment on s’y prend?

en début d’année:en début d’année: Magazines, presse, romans faciles dans la Magazines, presse, romans faciles dans la langue cible, nouvelles…langue cible, nouvelles…

rentrée de janvierrentrée de janvier: : Demander de lire un LIVRE dans la Demander de lire un LIVRE dans la langue cible. langue cible.

Une merveilleuse occasion… Une merveilleuse occasion…

… … de mettre ‘entre toutes les mains’ ces de mettre ‘entre toutes les mains’ ces auteurs classiques ou chéris sortis de nos auteurs classiques ou chéris sortis de nos bibliothèques et du CDI! bibliothèques et du CDI!

Cf. notre idée de la valise (trimestre 2)Cf. notre idée de la valise (trimestre 2)

Moyens nécessaires… Moyens nécessaires…

Travailler avec les documentalistesTravailler avec les documentalistes

Listes de lecturesListes de lectures sur Internet sur Internet

Impliquer la classe de littératureImpliquer la classe de littérature dans la dans la commandecommande

Après quelques mois d’essai…Après quelques mois d’essai…

Selon nos deux documentalistes …Selon nos deux documentalistes …

Et selon les élèves…?Et selon les élèves…?

(suite)(suite)

L’acte de lecture en langue étrangère est L’acte de lecture en langue étrangère est ‘banalisé’. ‘banalisé’.

Les élèves s’approprient le livre en tant Les élèves s’approprient le livre en tant qu’OBJET d’art. qu’OBJET d’art.

La log et ses avatars… variantes La log et ses avatars… variantes infinies! infinies!

Pendant la séquence poésie… une Pendant la séquence poésie… une « poetry log »! « poetry log »!

Manière pour l’élève de garder une trace Manière pour l’élève de garder une trace des figures de style qui l’ont ému-e, d’un des figures de style qui l’ont ému-e, d’un nom de poète à aller découvrir plus tard… nom de poète à aller découvrir plus tard…