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INGLES FACIL CON 'JAVIERAPRENDE'A1, A2 Y B1, GRATIS!!
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7/17/2019 Curso Ingles Completo
http://slidepdf.com/reader/full/curso-ingles-completo 1/60
Por javieraprende
CURSO DE INGLES
Escoge una clase o recorre a Multiteca.com. En Multiteca encontrarás una amplia selección deejercicios y juegos además de un útil conjunto de diagnósticos que te permitirán hacerte una ideade tu nivel de inglés y de que areas necesitas reforzar.
1. Lesson 1 Pronombre personales sujetos
2. Lesson 2 Verbo "To be"
3. Lesson 3 Verbo "To have"
4. Lesson 4 Verbo "To do"
5. Lesson 5 Estructura de la oración
6. Lesson 6 Present simple (presente del indicativo)
7. Lesson 7 Present continuous (presente continuo)
8. Lesson 8 Past simple (pasado simple)
9. Lesson 9 Forma pasada de los verbos regulares
10. Lesson 10 Verbos irregulares
11. Lesson 11 Past continuous (pasado continuo)
12.
Lesson 12
Present participle (gerundio)
13. Lesson 13 Present perfect (pretérito perfecto)
14. Lesson 14 Present perfect continuous
15. Lesson 15 Present participle (gerundio)
16. Lesson 16 Otras formas de futuro
17. Lesson 17 Future continuous (futuro continuo)
18. Lesson 18 Future perfect (futuro perfecto)
19. Lesson 19 Conditional (condicional)
20. Lesson 20 Conditional perfect (condicional perfecto)
21. Lesson 21 Nouns (substantivos)
22. Lesson 22 Adjectives (adjetivos)
23. Lesson 23 Adverbs (adverbios)
24. Lesson 24 Articles (artículos)
25.
Lesson 25
Adjetivos y pronombres demonstrativos
26. Lesson 26 Adjetivos y pronombres posesivos
27. Lesson 27 Adjetivos y pronombres interrogativos
28. Lesson 28
Pronombres personales objetos
29. Lesson 29 Pronombres reflexivos
30. Lesson 30 Forma pasiva
31.
Lesson 31
Preguntas y respuestas cortas
32. Lesson 32 Question tags
7/17/2019 Curso Ingles Completo
http://slidepdf.com/reader/full/curso-ingles-completo 2/60
Por javieraprende
33. Lesson 33 Preposiciones de tiempo (at, in, on)
34. Lesson 34 Otras preposiciones de tiempo
35. Lesson 35 Preposiciones de lugar (at, in, on)
36. Lesson 36
Preposiciones de movimiento
37.
Lesson 37
Preposiciones según el medio de transporte
38. Lesson 38 "By the time", "on time", "in time"
39. Lesson 39 Preposiciones "above" y "over"
40. Lesson 40 Preposiciones "under" y "below"
41. Lesson 41 Otras preposiciones de lugar
42. Lesson 42 Verbos modales I - Can
43. Lesson 43
Verbos modales II - Must
44. Lesson 44 Verbos modales III - May/Might
45. Lesson 45 Verbos modales IV - Should
46. Lesson 46 Verbos modales V - Would
47. Lesson 47 "Much", "Many", "Little", "Few"
48. Lesson 48 "Still", "Yet"
49. Lesson 49 "Like", "As"
50. Lesson 50 "Quite", "Rather"
LESSON 1Pronombres personales sujetos
Vamos a empezar por conocer los equivalentes en inglés de los pronombres personales en castellano:
Yo I
Tu You
El He
Ella She
El/ella (objeto) It
Nosotros We
Vosotros You
Ellos/ellas They
Su colocación en la frase suele ser al comienzo de la misma:
I have a dog. Yo tengo un perro
You are my brother. Tu eres mi hermano
El pronombre personal tiene que concordar con el verbo, no obstante, los verbos ingleses, salvo los auxiliares, novarían, excepto en la tercera persona del singular:
I eat apples. Yo como manzanas
You eat apples. Tu comes manzanas
He eats apples.
El come manzanas
El pronombre "it" (3ª persona singular) se utiliza para objetos y animales, aunque a veces con estos últimos seutiliza "he" (él) o "she" (ella):
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
I have a car. It is red. Yo tengo un coche. El es rojo
VOCABULARIO
Padre Father Suegro Father-in-law
Madre Mother Suegra Mother-in-law
Hermano Brother Yerno Son-in-law
Hermana Sister Nuera Daughter-in-law
Hijo Son Cuñado Brother-in-law
Hija
Daughter Cuñada
Sister-in-law
Abuelo Grandfather Primo Cousin
Abuela Grandmother Sobrino Nephew
Nieto Grandson Sobrina Niece
Nieta
Granddaughter
Tío
Uncle
Tía Aunt
LESSON 2Verbo "To be"
El verbo "to be" en inglés es equivalente a los verbos "ser" y "estar" en castellano. Su declinación en el presente delindicativo (simple present) es la siguiente:
Yo soy/estoy I am
Tu eres/estás You are
El/ella es/está He/she/it is
Nosotros somos/estamos We are
Vosotros sois/estáis You are
Ellos/ellas son/están They are
Se suelen utilizar contracciones de estas formas:
I am I'm
You/we/they are You/we/they're
He/she/it is He/she/it's
Su declinación en tiempo pasado (simple past):
Yo era/estaba (fui/estuve) I was
Tu eras/estabas (fuiste/estuviste)
You were
El/ella era/estaba (fue/estuvo) He/she/it was
Nosotros éramos/estábamos (fuimos/estuvimos) We were
Vosotros erais/estabais (fuisteis/estuvisteis) You were
Ellos/ellas eran/estaban (fueron/estuvieron) They were
El verbo "to be" se puede utilizar como un verbo ordinario y en este caso sirve para dar información sobre el sujeto:
I am old. Yo soy mayor
The car is red. El coche es rojo
It is cold.
Hace frio (el día está frio)
También se utiliza como verbo auxiliar para formar las formas continuas:
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
I am running. Yo estoy corriendo
I was running. Yo estaba corriendo
Y para construir la forma pasiva:
The table is made of wood.
La mesa está hecha de madera
Otro uso del verbo "to be" es seguido de infinitivo y se utiliza para dar órdenes de una manera un tanto impersonal,especialmente con la 3ª persona, o también para comunicar un plan:
He is to solve that problem. El debe resolver ese problema
They are to help you. Ellos deben ayudarte
I am to travel next week. Voy a viajar la próxima semana
VOCABULARIO
Cuerpo Body Pierna Leg
Cabeza Head Rodilla Knee
Cuello Neck Pie Foot (feet)
Hombro Shoulder Uña Nail
Brazo Arm Músculo Muscle
Codo Elbow Hueso Bone
Mano Hand Piel Skin
Dedo
Finger
Pelo
Hair Pecho Chest Espalda Back
Barriga Belly
LESSON 3Verbo "To have"
El verbo "to have" en inglés es equivalente a los verbos "haber" y "tener" en castellano. Su declinación en elpresente del indicativo (simple present) es la siguiente:
Yo he/tengo I have
Tu has/tienes You have
El/ella ha/tiene He/she/it has
Nosotros hemos/tenemos We have
Vosotros habéis/tenéis You have
Ellos/ellas han/tienen They have
Como contracciones de estas formas se utilizan:
I/you/we/they have I/you/we/they've
He/she/it has He/she/it's
Su declinación en pasado simple (simple past) tiene una única forma:
Yo había/tenía (hube/tuve) I had
Tu habías/tenías (hubiste/tuviste)
You had
El/ella había/tenía (hubo/tuvo) He/she/it had
Nosotros habíamos/teníamos (hubimos/tuvimos) We had
7/17/2019 Curso Ingles Completo
http://slidepdf.com/reader/full/curso-ingles-completo 5/60
Por javieraprende
Vosotros habiáis/teníais (hubisteis/tuvisteis) You had
Ellos/ellas habían/tenían (hubieron/tuvieron) They had
El verbo "to have" se puede utilizar como un verbo ordinario y en este caso tiene el significado de "tener":
I have a car. Yo tengo un coche
She had a boyfriend.
Ella tuvo un novio
Y también se utiliza en algunas expresiones con el sentido de "tomar":
I had a drink after the match. Tomé una bebida después delpartido
She has a bath. Ella toma un baño
Como verbo auxiliar, "to have" se utiliza para construir las formas compuestas:
I have read. Yo he leido
He had played tennis.
El había jugado al tenis
We have seen a film. Nosotros hemos visto unapelícula
VOCABULARIO
Universo Universe Isla Island
Estrella Star Montaña Mountain
Sol
Sun
Valle
Valley
Planeta
Planet Río
River
Tierra Earth Lago Lake
Satélite Satellite Selva Jungle
Luna Moon Bosque Forest
Atmósfera Atmosphere Desierto Desert
Continente Continent Oceano Ocean
Mar Sea
LESSON 4Verbo "To do"
El verbo "to do" en inglés puede funcionar como verbo ordinario, con el significado de "hacer", o como verboauxiliar. Su declinación en el presente del indicativo (simple present) es la siguiente:
Yo hago I do
Tu haces You do
El/ella hace He/she/it does
Nosotros hacemos
We do Vosotros hacéis You do
Ellos/ellas hacen They do
En el pasado simple (simple past) tiene una única forma:
Yo hice I did
Tu hicíeste
You did El/ella hizo He/she/it did
Nosotros hicímos We did
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
Vosotros hicisteis You did
Ellos/ellas hicieron They did
Como verbo ordinario con el significado de "hacer" hay que distinguirlo de otro verbo, "to make", que también setraduce en castellano por "hacer", aunque este último con un significado de "fabricar":
I did my job. Yo hice mi trabajo
I made a cake.
Yo hice un pastel
What areyou doing this evening? ¿Qué haces esta tarde?
She made that table. Ella hizo esa mesa
Como verbo auxiliar, se utiliza para construir las formas negativas y de interrogación del presente y del pasadosimple:
I don't know that. Yo no se eso
I didn´t answer correctly. No contesté correctamente
Do you go to the cinema? ¿Vas al cine?
Didn't you see that film? ¿No viste esa película?
Como se puede observar, en las formas negativas se suelen utilizar contracciones:
Do not Don't
Does not Doesn't
Did not Didn't
Otro uso del verbo "to do" es para evitar la repetición de un verbo que se acaba de mencionar, especialmente en lacontestación de preguntas:
Do you like coffee?
Yes, I do
Did you play tennis? Yes, I did
He likes music... ... and so do I ( = I like music too)
VOCABULARIO
País Country Aeropuerto Airport
Región Region
Estación Station
Provincia
Province
Puerto
Port
Ciudad City Metro Metro
Pueblo Village Parque Parking lot
Aldea Small village Aparcamiento Parking
Luna Moon Bosque Forest
Calle
Street Cine
Cinema
Plaza Square Teatro Theater
Avenida Avenue Restaurante Restaurant
Monumento Monument Fuente Fountain
LESSON 5
Estructura de la oración
La oración afirmativa en inglés se construye de acuerdo con la siguiente estructura:
Sujeto + Verbo + Objeto Directo
I eat apples
You need help
We bought a car
En la oración negativa, el auxiliar se sitúa delante del verbo principal:
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprendeSujeto + Auxiliar negación + Verbo + Objeto Directo
I don't eat apples
You don't need help
We didn't buy a car
En la oración interrogativa, el auxiliar se sitúa al comienzo de la misma:
Auxiliar + Sujeto + Verbo + Objeto Directo ?
Do I eat apples ?
Do you need help ?
Did we buy a car ?
Otros complementos de la oración (lugar, tiempo, etc.) se suelen situar al final de la misma:
I eat apples at lunchtime.
You need help in your job. We bought a car last Friday.
Normalmente, el complemento de lugar va delante del complemento de tiempo:
I eat apples at home at lunchtime.
You need help in your job right now.
We bought a car in Madrid last Friday.
Cuando hay adverbios en las oraciones, éstos se suelen situar delante del verbo en las formas simples, y entre elauxiliar y el verbo principal en las formas compuestas (hay numerosas excepciones):
I always eat apples at home.
I have always eaten apples at home.
You never need help.
You have never needed help.
VOCABULARIO
Casa House Salón Living room
Puesta Door Recibidor Foyer
Ventana Window Comedor Dinning room
Pared Wall Dormitorio Bedroom
Suelo Floor Cuarto de baño Bathroom
Techo Ceiling Despacho Study
Tejado Roof Escaleras Staircase
Chimenea Chimney Garaje Garage
Balcón Balcony Buhardilla studio apartment
Pasillo hall Cocina
Kitchen
LESSON 6Present simple (presente del indicativo)
Se utiliza para hablar de acciones habituales, genéricas, que tienen lugar con cierta frecuencia, sin hacer referenciaa si en el momento actual se están realizando.
I study English. Yo estudio inglés; empecé hace algún tiempo y continúo,aunque puede que en el momento presente no esté realizando
esta actividad.
He plays tennis. El juega al tenis; practica este deporte con cierta asiduidad,pero no significa que en el momento presente esté en la pista detenis jugando.
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprendeI work in a bank. Yo trabajo en un banco; ésta es mi profesión, aunque puede
que en el momento actual yo esté de vacaciones, descansandoen mi casa.
También se utiliza para hablar de acciones futuras que ya han sido planificadas, especialmente al referirse a viajes.
I leave Madrid tomorrow morning. Me voy de Madrid mañana por la mañana
La forma del "present simple" coincide con la del infinitivo sin la partícula "to", salvo en la 3ª persona del singular enla que se le añade una "s".
Infinitivo I / you / we / they He / she / it
To eat (comer) eat eats
To run (correr) run runs
Si el verbo termina en "ss", "sh", "ch", "x", "o", al formar la 3º persona del singular se le añade "-es".
Infinitivo I / you / we / they He / she / it
To kiss (besar) I kiss He kisses
To watch (observar) I watch He watches
Si el verbo termina en "y" tras consonante, al formar la 3ª persona del singular se sustituye esta "y" por una "i",seguida de la terminación "es".
Infinitivo I / you / we / they He / she / it
To carry (llevar) I carry He carries
To envy (envidiar) I envy He envies
Las oraciones negativas se forman con el auxiliar "to do", habitualmente en sus formas contraídas: "don´t" (= do not)para las personas "I, you, we, they", y "doesn´t" (= does not) para las personas "he, she, it".
I don't play tennis. Yo no juego al tenis
She doesn´t go to the cinema. Ella no va al cine
We don´t know the answer. Nosotros no sabemos la respuesta
La forma interrogativa se forma también con el auxiliar "to do" al comienzo de la oración ("do" con las personas "I,you, we, they"; "does" con "he, she, it").
Do you play tennis? ¿ Juegas al tenis ?
Does she go to the cinema? ¿ Va ella al cine ?
Do we know the answer?
¿ Conocemos la respuesta ?
VOCABULARIO
Mesa Table Almohada Pillow
Silla Chair Sábana Sheet
Sofá Sofa Manta Blanket
Cuadro
Painting
Colchón
Mattress
Alfombra Carpet Colcha Bedspread
Espejo Mirror Mesilla de noche Bedside table
Lámpara Lamp Mecedora Rocking chair
7/17/2019 Curso Ingles Completo
http://slidepdf.com/reader/full/curso-ingles-completo 9/60
Por javieraprendeJarrón Vase Sillón Armchair
Armario (general) Closet Cómoda Chest of drawers
Armario (ropa) Closet Cama Bed
LESSON 7Present continuous (presente continuo)
Se utiliza para describir acciones que se están desarrollando en este mismo momento:
I am reading a book. Yo estoy leyendo un libro (en este precisoinstante)
You are playing football. Tú estás jugando al futbol
También se utiliza para describir acciones que se están desarrollando alrededor del momento en el que se habla,aunque no necesariamente en ese preciso instante:
I am studying French. Yo estoy estudiando francés (me hematriculado en una academia, pero nonecesariamente en este preciso momento estoycon los libros de francés)
Asimismo, se utiliza para describir una acción que va a tener lugar en el futuro próximo y sobre la que se ha tomadouna resolución firme. En este caso, siempre se tiene que mencionar el tiempo en el que se va a desarrollar la acción:
I am going to London next week.
Yo voy a Londres la próxima semana (laacción se va a desarrollar en el futuro próximo yexiste una decisión firme por mi parte de llevarla acabo)
Otro uso del presente continuo es para describir acciones que se vienen repitiendo con frecuencia; en este caso, laoración viene acompañada del adverbio "always" (siempre):
He is always working. El está siempre trabajando (con el significadode que trabaja frecuentemente, quizás, incluso,excesivamente)
Formación del "present continuous": se construye con el presente del indicativo del verbo "to be", en su función deverbo auxiliar, y el "present participle" ( = gerundio) del verbo principal.
Afirmación Negación Interrogación
I am eating I´m not eating Am I eating?
You are eating You aren´t eating Are you eating?
He / she is eating He / she isn´t eating Is he/she eating?
We are eating We aren't eating Are we eating?
You are eating
You aren't eating
Are you eating?
They are eating They aren't eating Are they eating?
VOCABULARIO
Carne Meat Mermelada Marmalade
Pescado Fish Queso Cheese
Huevo Egg Patata Potato
Azúcar
Sugar
Tomate
Tomato
Harina Flour Lechuga Lettuce
Sal Salt Pimiento Pepper
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprendeAceite Oil Zanahoria Carrot
Vinagre Vinegar Salchicha Sausage
Leche Milk Nata Cream
Mantequilla Butter Galleta Cookie
Pan Bread Tostada Toast
LESSON 8Past simple (pasado simple)
Se utiliza para referirse a acciones que se desarrollaron en el pasado y que hace ya algún tiempo que finalizaron.Su equivalente en castellano es el pretérito indefinido:
I studied English. Yo estudié inglés (fue una actividad que realicé en elpasado y que ya finalizó)
I bought a car. Yo compré un coche
En estas oraciones no se da información sobre el presente:
I lost my job. Yo perdí mi trabajo (puede que en la actualidad lo hayavuelto a recuperar)
I bought a car. Yo compré un coche (en la actualidad puede que ya notenga el coche, que lo haya vendido)
Con frecuencia se indica el periodo de tiempo en el que se desarrolló la acción:
I played tennis yesterday. Yo jugué al tenis ayer.
I went to Paris last summer. Yo fui a París el verano pasado
La estructura de la frase es similar a la del presente, utilizando el verbo principal en su forma pasada.
She listens to music. Ella escucha música (presente)
She listened to music. Ella escuchó música (pasado)
En las formas negativas e interrogativas se emplea, asimismo, una estructura similar: se utiliza el verbo auxiliar "todo" en su tiempo pasado, que acompaña al verbo principal en su forma infinitiva:
I didn´t go to the party. Yo no fui a la fiesta
Did you go to the party? ¿ Fuiste tú a la fiesta ?
En la formación del tiempo pasado hay que distinguir entre verbos regulares e irregulares: los verbos regularesforman el tiempo pasado añadiendo "-ed" a la forma infinitiva (ver Lección 9º), mientras que los irregulares no siguenun patrón determinado, hay que estudiarlos individualmente (ver décima clase).
Verbo regular "To listen": forma pasada "listened".
Verbo irregular "To go": forma pasada "went"
La forma pasada de los verbos es única para todas las personas, no hay una forma distinta para la 3ª persona delsingular como ocurría en el presente.
I / you / he / she / we / they "listened"
I / you / he / she / we / they "went"
7/17/2019 Curso Ingles Completo
http://slidepdf.com/reader/full/curso-ingles-completo 11/60
Por javieraprende
VOCABULARIO
Abogado Lawyer Pintor Painter
Médico
Doctor
Frutero
Greengrocer
Ingeniero Engineer Mecánico Mechanic
Economista Economist Militar Soldier
Arquitecto Architect Sacerdote Priest
Comerciante Shopkeeper Artista Artist
Panadero Baker Actor (actriz) Actor (actress)
Peluquero Hairdresser Funcionario Civil servant
Cerrajero Locksmith Escritor Writer
Fontanero Plumber Carpintero Carpenter
LESSON 9Forma pasada de los verbos regulares
Se forma añadiendo "-ed" al infinitivo:
Infinitivo Forma pasada
To need (necesitar) needed
To listen (escuchar) listened
Si el infinitivo del verbo termina en "e", entonces tan sólo se le añade una "d":
Infinitivo Forma pasada
To love (amar) loved
To bribe (sobornar) bribed
Si el infinitivo del verbo termina en "y", tras consonante, entonces esta letra "y" se transforma en "i" y se le añade "-ed".
Infinitivo Forma pasada
To carry (llevar) carried
To study (estudiar) studied
Si el infinitivo del verbo está formado por una sola sílaba, con una sola vocal y termina en consonante, entoncesesta consonante se dobla:
Infinitivo Forma pasada
To stop (parar) stopped
To ban (prohibir)
banned
También se dobla la última consonante de aquellos verbos de dos o más silabas, cuyo acento recae en la últimasílaba, y ésta contiene una sola vocal y finaliza en una sola consonante:
Infinitivo Forma pasada
To admit (admitir) admitted
To prefer(preferir) preferred
Por último, se dobla también la última consonante de aquellos verbos cuyo infinitivo termina por "l", tras una únicavocal:
7/17/2019 Curso Ingles Completo
http://slidepdf.com/reader/full/curso-ingles-completo 12/60
Por javieraprende
Infinitivo Forma pasada
To signal (señalar) signalled
To cancel (cancelar) cancelled
VOCABULARIO
Sombrero Hat Chaleco Vest
Bufanda Scarf Corbata Tie
Gabardina Raincoat Camisa Shirt
Abrigo Coat Camiseta T-shirt
Chaqueta Jacket Traje Suit
Guante Glove Ropa interior Underwear
Pantalones
Pants
Camiseta (interior)
Vest
Zapato Shoe Calzoncillo Shorts
Bota Boat Sujetador Bra
Zapatilla Slipper Calcetín Sock
Pijama Pyjamas Bragas Panties
Vestido Dress
LESSON 10Verbos irregulares
En la siguiente lista se incluyen todos los verbos irregulares ingleses. En ella se recoge el infinitivo y el presente(ambos tienen la misma forma, salvo que el infinitivo va precedido de la partícula "to"), así como el pasado simple y elparticipio.
En algunos casos, el verbo tiene dos posibles formas en el pasado o en el futuro que aparecen indicadas. En otros
casos, el verbo no tiene infinitivo (son algunos verbos modales y en la tabla aparecen sin partícula "to").
Estos verbos no siguen una regla determinada, por lo que hay que aprenderlos de memoria. Al ser numerosos,
entendemos que lo más práctico es irlos estudiando poco a poco (algunos de ellos apenas se utilizan).
Infinitivo/Presente Significado Forma pasada Participio
To stand soportar stood stood
To come up surgir came up come up
To wake despertar woke woke
To be ser / estar was been
To stand aguantar stood stood
To beat golpear beat beaten
To become llegar a ser became become
To happen ocurrir happened happened
To procreate procrear procreated procreated
To begin
empezar
began
begun
To notice observar noticed noticed
To bend doblar bent bent
To grieve estar afligido grieved grieved
To keep asking preguntar con insistencia kept asking kept asking
To bet apostar betted / bet betted / bet
To bid ordenar bade bidden
To bid pujar bid bid
To bind atar bound bound
To bite morder bit bitten
To bleed sangrar bled bled
To blow
soplar
blew
blownTo break romper broke broken
To breed engendrar bred bred
To bring traer brought brought
7/17/2019 Curso Ingles Completo
http://slidepdf.com/reader/full/curso-ingles-completo 13/60
Por javieraprendeTo broadcast retransmitir broadcast broadcast
To build construir built built
To burn quemar burned / burnt burned / burnt
To burst explotar burst burst
To buy comprar bought bought
Can poder could be able
To throw away arrojar / lanzar threw away thrown away
To catch
coger
caught
caughtTo chide regañar chid chidden
To choose elegir chose chosen
To cut cortar / romper cut cut
To cling agarrarse clung clung
To clothe vestir clothed / clad clothed / clad
To come venir came come
To cost costar cost cost
To creep deslizarse con sigilo crept crept
To sing cantar sang sung
To cut cortar cut cut
To dare desafiar dared / durst dared / durst
To deal
tratar con
dealt / delt
dealt / delt
To dig cavar dug dug
To do hacer did done
To draw dibujar drew drawn
To dream soñar dreamed / dreamt dreamed / dreamt
To drink beber drank drunk
To drive conducir drove driven
To live inl habitar lived in livled
To eat comer ate eaten
To fall caer fell fallen
To feed alimentar fed fed
To feel
sentir
felt
feltTo fight luchar fought fought
To find encontrar found found
To run away escapar ran away run away
To fling arrojar flung flung
To fly volar flew flown
To stop desistir stopped stopped
To forbid prohibir forbade forbidden
To forget olvidar forgot forgotten
To forgive perdonar forgave forgiven
To leave renunciar a algo left left
To freeze helar(se) froze frozen
To get
coger
got
got
To make golden dorar made golden made golden
To fasten sujetar con cinturón fastened fastened
To give dar gave given
To go ir went gone
To grind moler ground ground
To grow crecer grew grown
To hang colgar hanged / hung hanged / hung
To have haber / tener had had
To hear oír heard heard
To cut with a hatchet cortar con hacha cut with a hatchet cut with a hatchet
To hide
esconder
hid
hiddenTo hit golpear hit hit
To hold sostener held held
To hurt herir hurt hurt
To keep mantener kept kept
To kneel arrodillarse knelt knelt
To knit tejer knit knit
To know saber knew known
To lay colocar laid laid
To lead guiar led led
To lean inclinar leaned / leant leaned / leant
To leap brincar leaped / leapt leaped / leapt
To learn
aprender
learned / learnt
learned / learnt
To leave dejar left left
To lend prestar lent lent
7/17/2019 Curso Ingles Completo
http://slidepdf.com/reader/full/curso-ingles-completo 14/60
Por javieraprendeTo let permitir let let
To lie echarse lay lain
To light encender lit lit
To lose perder lost lost
To make hacer made made
May poder might ----
To mean significar meant / ment meant / ment
To meet
encontrar(se)
met
metTo mow segar mowed mowed / mown
Must deber had to ----
Ought deber ---- ----
To pay pagar paid paid
To put poner put put
To read leer read / red read / red
To rent alquilar rented rented
To rid eliminar rid rid
To ride montar (a caballo) rode ridden
To ring sonar rang rung
To rise subir rose risen
To run
correr
ran
run
To saw serrar sawed sawed / sawn
To say decir said said
To see ver saw seen
To seek buscar sought sought
To sell vender sold sold
To send enviar sent sent
To set poner set set
To sew coser sewed sewed / sewn
To shake agitar shook shaken
Shall (auxiliar futuro) ----
To shear
esquilar
sheared / shore
sheared / shornTo shed perder (hojas) shed shed
To shine brillar shone shone
To shoe herrar shoed / shod shoed / shod
To shoot disparar shot shot
To show mostrar showed showed / shown
To shrink encoger shrank shrunk
To shut cerrar shut shut
To sing cantar sang sung
To sink hundir sank sunk
To sit sentarse sat sat
To slay matar slew slain
To sleep
dormir
slept
slept
To slide resbalar slid slid
To sling lanzar (con fuerza) slung slung
To sneak deslizarse con sigilo snuck snuck
To slit cortar slit slit
To smell oler smelled / smelt smelled / smelt
To hit golpear hit hit
To sow sembrar sowed sowed / sown
To speak hablar spoke spoken
To speed acelerar speeded / sped speeded / sped
To spell deletrear spelled / spelt spelled / spelt
To spend
gastar
spent
spent
To spill derramar spilled / spilt spilled / spilt
To spin dar vueltas spun spun
To spit escupir spat spat
To split dividir split split
To spread extender spread spread
To spring saltar sprang sprung
To stand levantarse stood stood
To steal robar stole stolen
To stick hincar stuck stuck
To sting picar stung stung
To stink
oler mal
stank / stunk
stunkTo strew diseminar strewed strewed / strewn
To stride andar a zancadas strode stridden
To strike golpear struck struck
7/17/2019 Curso Ingles Completo
http://slidepdf.com/reader/full/curso-ingles-completo 15/60
Por javieraprendeTo string colgar algo strung strung
To strive esforzarse strove striven
To swear jurar swore sworn
To sweep barrer swept swept
To swell hinchar swelled swelled / swollen
To swim nadar swam swum
To swing balancearse swung swung
To take
coger
took
takenTo teach enseñar taught taught
To tear rasgar tore torn
To tell decir told told
To think pensar thought thought
To thrive prosperar thrived / throve thrived / thriven
To throw tirar threw thrown
To thrust lanzar adelante thrust thrust
To tread pisar trod trodden / trod
To understand comprender understood understood
To undertake acometer undertook undertaken
To wake despertarse waked / woke waked / woken
To wear
usar
wore
worn
To weave tejer wove woven
To weep llorar wept wept
To wet mojar wetted / wet wetted / wet
Will (auxiliar futuro) would ----
To win ganar won won
To wind dar cuerda wound wound
To wring retorcer wrung wrung
To write escribir wrote written
LESSON 11
Past continuous (pasado continuo)
El pasado continuo se utiliza para describir acciones que se estaban desarrollando en el momento del pasado alque nos estamos refiriendo y que continuaron después de ese momento:
This morning at 8 o'clock she wasreading
A las 8 de la mañana ella estaba leyendo: laacción de leer había comenzado antes de las ochoy continuó después de este instante.
Last Monday he was traveling El pasado lunes, él estaba viajando: la acciónde viajar comenzó antes del lunes y continuódespués.
En castellano equivale al pasado continuo (ella estaba leyendo), o también se puede traducir por el pretéritoimperfecto (ella leía).
El pasado continuo se utiliza también para referimos a dos acciones en el pasado, una de las cuales se completó,mientras que la otra continuaba: para la primera se utiliza el "past simple" y para la segunda el "past continuous":
When he arrived, I was watching TV. Cuando él llegó, yoestaba viendo altele: la acción dever la tele habíacomenzado antes deque él llegara, ycontinuó después.
While she was listening to music, her brother did his homework. Mientras ellaescuchaba música,su hermano hizosus deberes: laacción de oír músicatenía ya lugar antesde que el hermano
comenzara susdeberes, y continuóuna vez que elhermano habíaterminado.
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
Mientras que en el "past simple" se indica que la acción ya ha terminado, en el "past continuous" no sabemos si laacción ha concluido:
She wrotre a letter. Ella escribió una carta: la carta está escrita, la
acción ya ha finalizado. She was writing a letter. Ella estaba escribiendo una carta: no sabemos
si llegó a terminar de escribir la carta.
El "past continuous" se forma con el verbo auxiliar "to be" en su forma pasada y el gerundio (present participle) delverbo principal:
She was playing tennis. Ella estaba jugando al tenis
They were traveling. Ellos estaban viajando
La forma negativa se forma con la partícula "not" detrás del verbo auxiliar, y la forma interrogativa con el verboauxiliar al comienzo de la oración, seguido del sujeto y del verbo principal:
I was not listening. Yo no estaba escuchando
Were they dancing? ¿ Estaban ellos bailando ?
El gerundio (present participle) se forma añadiendo al infinitivo la terminación "-ing", aunque con algunaspeculiaridades que veremos en la próxima lección:
To listen listening
To read reading
VOCABULARIO
Panadería
Baker
Optica
Optician
Peluquería Hairdresser Farmacia Pharmacy
Frutería Greengrocer Gasolinera gas station
Taller Workshop Quiosco Newsstand
Cafetería Snack-bar Discoteca Disco
Joyería Jeweller Hospital Hospital
Carnicería Butcher Pastelería pastery
Banco Bank Ferretería hardware store
Iglesia Church Supermercado Supermarket
Juguetería Toyshop Tienda de ropa Clothes shop
Librería Bookshop Anticuario Antique shop
Zapatería Shoe shop Tienda de muebles Furniture place
LESSON 12Present participle (gerundio)
El "present participle" se utiliza en inglés para formar los tiempos continuos. Su equivalente en castellano es elgerundio:
I was reading. Yo estaba leyendo
They are laughing. Ellos se están riendo
También se utiliza a veces como adjetivo:
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
That is very funny. Eso es muy divertido
The book is interesting. El libro es interesante
Se forma añadiendo la terminación "-ing" al infinitivo:
To listen (escuchar) listening
To hear (oir) hearing
Si el verbo finaliza con una única "e", esta letra desaparece delante de "-ing":
To come (venir) coming
To write (escribir)
writing
Si el verbo tiene una sola sílaba, y ésta tiene una única vocal y finaliza en una única consonante, entonces estaconsonante final se dobla:
To cut (cortar) cutting
To sit (sentarse) sitting
Si el verbo tiene dos o más silabas, con el acento sobre la última, y ésta última sílaba contiene una sola vocal yfinaliza en una única consonante, entonces esta consonante final también se dobla:
To admit (admitir) admitting
To begin (empezar) beginning
Si el verbo termina por la consonante "l" detrás de una única vocal, esta consonante "l" se dobla:
To cancel (cancelar)
cancelling To impel (impulsar) impelling
Si el verbo finaliza en "y", esta letra se mantiene y se le añade la terminación "-ing":
To study (estudiar) studying
To try (intentar) trying
VOCABULARIO
Perro Dog Lobo Wolf
Gato Cat Aguila Eagle
Caballo Horse Serpiente Snake
Toro Bull Camello Camel
Vaca Cow Hipopótamo Hippo
Oveja Sheep Rinoceronte Rhinoceros
Cabra Goat Pantera Panther
Zorro
Fox
Tiburón
Shark Cerdo Pig Ballena Whale
Elefante Elephant Tigre Tiger
León Lion Oso Bear
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Por javieraprendeLESSON 13
Present perfect (preterito perfecto)
El "present perfect" es un tiempo que sirve para describir acciones que acaban de suceder en el pasado y queguardan alguna relación con el presente. Equivale en castellano al pretérito perfecto:
I have bought a car. Yo he comprado un coche: nos indica que laacción de comprar el coche acaba de realizarse.
Si por el contrario utilizáramos el "past simple" esta conexión con el presente se pierde:
I bought a car. Yo compré un coche: no implica que la acciónhaya sido reciente, ni que aún siga teniendo esecoche.
En las oraciones con "present perfect" no se suele mencionar el momento en el que se ha desarrollado la acción:
I have read a book. Yo he leído un libro: la acción acaba definalizar.
Ya que si se mencionara el momento de su realización, entonces habría que utilizar el "past simple":
I read a book this morning. Yo leí un libro esta mañana
No obstante, a veces sí se puede mencionar el periodo de tiempo en el que la acción se ha desarrollado, peroúnicamente si este periodo de tiempo aún no ha finalizado:
This morning I have drunk threecoffees.
Esta mañana me he tomado 3 cafés: utilizo eneste caso el "present perfect" si el periodo de lamañana aún no ha terminado.
Ya que si este periodo hubiera finalizado habría que utilizar entonces el "past simple":
This morning I drank threecoffees.
Esta mañana me tomé tres cafés: nos indicaque la mañana ya finalizó.
Otro uso típico del "present perfect" es para describir acciones que empezaron en el pasado y que aún no hanfinalizado:
I have lived in this city since 1980. He vivido en esta ciudad desde 1980:implica que sigo viviendo en la ciudad.
I have played tennis since my childhood. He jugado al tenis desde mi infancia: ysigo jugando
Si la acción hubiera ya finalizado entonces habría que utilizar el "past simple":
I lived in this city for 10 years. Yo viví en esta ciudad 10 años: pero ya no vivo
ahí.I played tennis for many years. Yo jugué al tenis muchos años: pero ya no
juego.
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende El "present perfect" se forma con el auxiliar "to have" en presente del indicativo (simple present), más el participio(past participle) del verbo principal:
I have listened to the news. Yo he escuchado las noticias
She has watched TV. Ella ha visto la tele
La forma negativa se forma con la partícula de negación "not" entre el auxiliar y el verbo principal, y la formainterrogativa se construye con el auxiliar al comienzo de la oración, seguido del sujeto y del verbo principal:
I have not done my homework. Yo no he hecho mis deberes.
Have you been in Seville? ¿ Has estado en Sevilla ?
VOCABULARIO
España Spain Finlandia Finland
Portugal Portugal Suecia Sweden
Francia France Rusia Russia
Reino Unido United Kingdom Estados Unidos the United States
Irlanda Ireland Canadá Canada
Italia Italy México Mexico
Bélgica Belgium China China
Holanda Holland Japón Japan
Alemania Germany Australia Australia
Dinamarca
Denmark
Austria
Austria
Noruega Norway Grecia Greece
LESSON 14Present perfect continuous
El "present perfect continuous" es un tiempo que se utiliza principalmente para referirnos a acciones que se iniciaronen el pasado y que en el momento presente se siguen desarrollando:
I have been studying. Yo he estado estudiando: quiere decir que
empecé a estudiar en algún momento del pasadoy que en la actualidad sigo estudiando.
También se utiliza para acciones que se iniciaron en el pasado y que acaban de finalizar:
I have been waiting for you. Te he estado esperando: la espera comenzó enel pasado y acaba de finalizar.
Este último uso es similar al del "present perfect", según se recoge en la lección anterior. No obstante, con el"present perfect continuous" se quiere enfatizar especialmente la duración del proceso.
I have been reading for threehours.
He estado leyendo durante 3 horas: con estaforma del verbo quiero enfatizar el periodo de 3horas que le he dedicado a la lectura.
El "present perfect continuous" se forma con el auxiliar "to be" en su forma de "present perfect", más el gerundio(present participle) del verbo principal:
I have been playing tennis. Yo he estado jugando al tenis
She has been watching TV. Ella ha estado viendo la tele
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Por javieraprende
La forma negativa se forma con el "present perfect" del verbo auxiliar en su forma negativa, y la forma interrogativase construye utilizando el "present perfect" del verbo auxiliar en su forma interrogativa, más el gerundio (presentparticiple) del verbo principal.
I have not been playing tennis Yo no he estado jugando al tenisHave the children been doing their homework? ¿ Han estado los niños haciendo sus
deberes ?
VOCABULARIO
Alto High Pequeño Small
Alto (persona) Tall Fuerte Strong
Bajo
Low
Débil
Weak Bajo (persona) Short Bonito good-looking.
Ancho Wide Feo Ugly
Estrecho Narrow Recto Straight
Corto Short Torcido Twisted
Largo Long Rico Rich
Lento Slow Pobre Poor
Rápido Quick Ligero Light
Pesado Heavy Grande Big
LESSON 15Future simple (futuro imperfecto)
El "future simple" es un tiempo que sirve para describir acciones que se van a desarrollar en el futuro. Equivale encastellano al futuro imperfecto:
I will play tennis. Yo jugaré al tenis
El "future simple" se puede utilizar con o sin mencionar el tiempo en el que se desarrollará la acción:
I will listen to music. Yo oiré música
I will listen to music tomorrow. Yo oiré música mañana
No es el único tiempo que existe en inglés para referirse al futuro; hay otras formas, que veremos en las siguienteslecciones, que se utilizan para comunicar la idea de inminencia, de decisión, etc.
El "future simple" se forma con el auxiliar "will" seguido del infinitivo del verbo principal:
She will buy a car. Ella se comprará un coche
We will go to the cinema. Nosotros iremos al cine
Es frecuente utilizar en el lenguaje hablado la forma contraída del auxiliar "will", que se representa por " 'll ":
She'll buy a car. Ella se comprará un coche
We'll go to the cinema. Nosotros iremos al cine
A veces, aunque cada vez menos, se utiliza el auxiliar "shall", o su forma contraida " 'll " para formar el futuro de laprimera persona del singular y del plural:
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
I will play tennis. = I shall play tennis. = I'll play tennis.
We will go to the cinema. = We shall go to the cinema. = We'll go to the cinema.
La forma negativa se construye situando la partícula de negación "not" entre el auxiliar y el verbo principal. Se suele
utilizar la forma contraída de "will not" que se representa por "won't" (la contracción de "shall not" es "shan´t"):
I won't (will not) play tennis. Yo no jugaré al tenis
La forma interrogativa se construye comenzando la oración con el auxiliar "will", seguido del sujeto y del verboprincipal:
Will you play tennis? ¿ Jugarás tú al tenis ?
Will she buy a car?
¿ Se comprará ella un coche ?
Si la interrogación es negativa, entonces ésta se forma con el auxiliar "will", seguido del sujeto, de la negación "not"y del verbo principal; pero si se utiliza la contracción "won't", ésta se coloca al comienzo de la oración:
Will you not dance with me?
¿ No bailarás conmigo ? Won´t you dance with me?
VOCABULARIO
Avión Airplane Moto Motorcycle
Helicóptero Helicopter Bicicleta Bicycle
Globo Balloon Barco Ship
Cohete Rocket Barca Boat
Coche Car Velero Sailing boat
Camión truck Yate Yacht
Autobús
Bus
Submarino
Submarine
Tren Train Petrolero Oil tanker
Tranvía Trolley Crucero Cruiser
Metro Underground Portaaviones Carrier
Avioneta Cub aircraft Furgoneta Van
Taxi Taxi
LESSON 16Otras formas de futuro
Se puede utilizar el "present simple" para describir una acción en el futuro que está totalmente planeada:
Tomorrow I fly to Madrid. Mañana vuelo a Madrid (la acción ya estaplaneada y decidida)
Next week I start my course. La próxima semana empiezo mi curso
También se utiliza el "present continuous" para expresar una acción que se va a desarrollar en un futuro cercano yque también está planeada. En estas oraciones hay que mencionar el tiempo futuro en el que la acción tendrá lugar,ya que de otro modo se entendería que la acción se está desarrollando en el presente:
Tonight I am having a party. Esta noche voy a celebrar una fiesta
Next week we are visiting you. La próxima semana te visitaremos
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
Otra fórmula de expresar el futuro en inglés es con la forma "to be going + infinitivo". Se utiliza para aquellasacciones que el sujeto ha decidido realizar y sobre las que normalmente ha hecho ya ciertas preparaciones alrespecto:
I am going to buy a house. Yo me voy a comprar una casa (estoy totalmente decidido, ya estoybuscando casa, ahorrando, etc.)
Next summer I am going to study in England. El próximo verano, voy a estudiar aInglaterra (ya me estoy moviendo alrespecto, estoy buscando escuela,etc.)
VOCABULARIO
Ojo Eye Corazón Heart
Nariz Nose Estómago Stomach
Oreja Ear Riñón Kidney
Boca Mouth Hígado Liver
Labio Lip Intestino Intestine
Diente Tooth (plural: teeth) Vena Vein
Lengua Tongue Cerebro Brain
Ceja Eyebrow Piel Skin
Pestaña Eyelash Hueso Bone
Párpado Eyelid Sangre Blood
Garganta Throat Pulmón Lung
LESSON 17Future continuous (futuro continuo)
Se utiliza el "future continuous" para describir una acción que va a tener lugar en el futuro y que en el momento deltiempo al que nos referimos aún seguirá desarrollándose. Este momento del futuro puede mencionarse o no en laoración:
I will be watching TV. Yo estaré viendo la tele
This evening I will be watching TV. Esta tarde yo estaré viendo la tele
She will be visiting her mother. Ella estará visitando a su madre
Este tiempo se forma con el futuro simple del verbo auxiliar "to be", más el gerundio (present participle) del verboprincipal:
We wiIl be sleeping. Nosotros estaremos durmiendo
They will get come sun. Ellos estarán tomando el sol
La forma negativa se forma interponiendo la negación "not" entre el auxiliar y el verbo principal (atención a sucolocación entre los dos componentes del verbo auxiliar: "will" y "be") :
I wiIl not be cooking. Yo no estaré cocinando
You will not be dancing. Tú no estarás bailando
La forma interrogativa se construye comenzando con "will", seguido del sujeto, de la forma infinitiva "be" y del verboprincipal:
Will you be listening music? ¿ Estarás tú oyendo música ?
Will we be playing football? ¿ Estaremos nosotros jugando al fútbol ?
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
Si la interrogación es negativa, la partícula "not" se coloca entre el sujeto y la forma infinitiva "be", aunque tambiénse podría utilizar la contracción "won't" (= will not) que iría al comienzo de la oración:
Will you not be listening to music? ¿ No estarás tú oyendo música ?
Won't you be listening to music?
VOCABULARIO
Rojo Red Naranja Orange
Verde Green Beige Beige
Azul Blue Plateado Silver
Negro Black Dorado Gold
Blanco
White
Claro
Light
Azul marino Navy blue Oscuro Dark
Marrón Brown Gris Gray
Rosa Pink Morado Purple
Violeta Violet Amarillo Yellow
LESSON 18Future perfect (futuro perfecto)
Se utiliza el "future perfect" para describir acciones que se están ya desarrollando o que se van a desarrollar en elfuturo, pero que, en cualquier caso, cuando llegue ese momento futuro al que nos estamos refiriendo la acción ya
habrá finalizado. Esta forma se suele utilizar con una expresión temporal:
By this evening I will have done myhomework.
Antes de esta tarde, yo habréhecho mis deberes (puede que yalos esté haciendo o que aún no loshaya comenzado. Pero, en todo caso,cuando llegue la tarde los deberesestarán terminados).
Before summer you will have sold your house. Antes del verano, tú habrásvendido tu casa (todavía no esverano, pero cuando lo sea la casaestará vendida)
Este tiempo se forma con el futuro simple del verbo auxiliar "to have", más el participio (past participle) del verboprincipal:
By 6 o'clock I wiIl have cleaned my car. Antes de las seis, yo habrélimpiado mi coche
Before we arrive, she will have cooked the supper. Antes de que lleguemos, ellahabrá preparado la cena
La forma negativa se forma interponiendo la negación "not" entre el auxiliar y el verbo principal (atención a sucolocación entre los dos componentes del verbo auxiliar: "will" y "have") :
I wiIl not have finished my homework by 7 o'clock. Antes de las siete, yo nohabré finalizado mis deberes
Before you arrive, we will not have watered the garden. Antes de que llegues,nosotros no habremosregado el jardín
La forma interrogativa se construye comenzando con "will", seguido del sujeto, de la forma infinitiva "have" y delverbo principal:
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Por javieraprende
Will you have bought a new car beforesummer?
¿ Te habrás comprado un coche nuevoantes del verano?
Will she have learned Spanish before leaving? ¿ Habrá aprendido ella español antesde marcharse ?
Si la interrogación es negativa, la partícula "not" se coloca entre el sujeto y la forma infinitiva "have", aunquetambién se podría utilizar la contracción "won't" (= will not) que iría al comienzo de la oración:
Won´t you have eaten the dinner by 10o'clock?
¿ Antes de las 10, no te habrástomado la cena ?
Won't you have eaten the dinner by 10 o'clock?
VOCABULARIO
Tenis Tennis Karate Karate
Futbol Football Golf Golf
Baloncesto Basketball Waterpolo Water polo
Balonmano Handball Hockey Hockey
Vela Sailing Hockey sobre hielo Ice hockey
Remo Rowing Esquí Skiing
Hípica Riding Ciclismo Cycling
Natación Swimming Motociclismo Motorcycling
Atletismo Athletics Automovilismo Car racing
Gimnasia Gymnastics Balonvolea Volley ball
Boxeo
Boxing
Maratón
Marathon Yudo Judo
LESSON 19Conditional (condicional)
La forma condicional de los verbos se utiliza en la construcción de las oraciones condicionales de 2º tipo (en ingléshay 3 tipos de oraciones condicionales que veremos en la 21º lección).
Este 2º tipo de condicional se caracteriza por que la cláusula condicional es muy improbable que se cumpla, aunque
no imposible. En estas oraciones, el verbo de la cláusula principal se pone en condicional:
If I worked harder, I would passthe exam.
Si yo trabajara más, pasaría el examen (lacláusula condicional es improbable que se cumpla,aunque no imposible).
If I ate more, I would be very fat. Si yo comiera más, estaría muy gordo (no esprobable que coma más)
También se utiliza la forma condicional como el equivalente al futuro, desde un tiempo pasado:
I think that she will buy a car. Pienso que ella se comprará un coche (elpunto de partida de la oración es el presente)
I thought that she would buy a car. Pensaba que ella se compraría un coche (elpunto de partida de la oración es el pasado)
El tiempo condicional se construye con "would" más el infinitivo del verbo principal (aunque con la primera personadel singular y del plural también se puede utilizar "should"):
You would learn Spanish.
Tú estudiarías español
We would go to the beach. Nosotros iríamos a la playa
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende La forma negativa se construye interponiendo la negación "not" entre la forma auxiliar "would" y el verbo principal.Se puede utilizar también las contracción "wouldn't" (y también "shouldn't" con la primera persona del singular yplural):
You would not say that. Tú no dirías eso
We shouldn´t buy that house. Nosotros no compraríamos esa casa
La forma interrogativa negativa se forma colocando la negación "not" entre el sujeto y el verbo principal. Aunquetambién se puede utilizar la contracción "wouldn´t" (o "shouldn't), en cuyo caso irían al comienzo e la oración:
Would you not go to the party?¿ No irías a la fiesta ?
Wouldn't you go to the party?
VOCABULARIO
Alto Tall Obediente Obedient
Bajo Short Moreno Dark
Gordo Fat Rubio Blond
Flaco Thin Pelirrojo Red-haired
Feo Ugly Calvo Bald
Guapo (hombre) Handsome Canoso Gray-haired
Guapa (mujer) Beautiful Ciego Blind
Simpático Nice Sordo Deaf
Antipático
Unfriendly
Mudo
Dumb Tranquilo Calm Nervioso Nervous
Rebelde Rebel
LESSON 20Conditional perfect (condicional perfecto)
El "perfect condicional" se utiliza para construir las oraciones condicionales de 3º tipo (tal como se recoge en la 21ºlección ).
Este 3º tipo de oración condicional se caracteriza por que la cláusula condicional no se puede cumplir y, por lo tanto,la cláusula principal no se va a realizar:
If I had worked , I would have passed the exam. Si yo hubiera trabajado,habría pasado el examen (perocomo no trabajé, no he podidopasar dicho examen).
If you had come, you would have seen my brother. Si hubieras venido, habríasvisto a mi hermano (pero como
no lo hiciste, no lo has podidover).
También se utiliza como equivalente en el pasado del futuro perfecto (future perfect):
Before 10 o'clock I will have finished my homework. Antes de las10, habréterminado losdeberes (laacción se va adesarrollar en el
futuro, pero laafirmación seha realizado enel presente).
7/17/2019 Curso Ingles Completo
http://slidepdf.com/reader/full/curso-ingles-completo 26/60
Por javieraprendeI thought that before 10 o'clock I would have finished my homework. Pensaba que
antes de las10, habríaterminado losdeberes (eneste caso, laacción se iba adesarrollar en elfuturo, pero a
partir de unpunto departida situadoen el pasado).
El "conditional perfect" se construye con la forma condicional del auxiliar "to have", acompañado del participio (pastparticiple) del verbo principal (en la primera persona del singular y del plurar se puede utilizar "should" en lugar de"would"):
I woul have visited my brother. Yo habría visitado a mi hermano
She would have bought a car.
Ella se habría comprado un coche
La forma negativa se construye interponiendo la negación "not" entre la forma auxiliar "would" y la forma infinitiva"have". Se puede utilizar también la contracción "wouldn't" (y "shouldn't" con la primera persona del singular y plural):
You would not have said that. Tú no habrías dicho eso
You wouldn't have said that.
La forma interrogativa se forma comenzando la oración por la forma auxiliar "would", seguido del sujeto , de la formainfinitiva "have" y del verbo principal:
Would you have gone to the party? ¿ Habrías ido a la fiesta ?
Would she have cooked the dinner? ¿ Habría preparado ella la cena ?
La forma interrogativa negativa se forma empezando la oración por "would", seguido del sujeto, de la negación"not", de la forma infinitiva "have" y del verbo principal. También se podría utilizar la contracción "wouldn't" que iria alcomienzo de la oración:
Wouldn´t you have gone to the party? ¿ No habrías ido a la fiesta ?
Wouldn´t she have cooked the dinner? ¿ No habría ella preparado la cena ?
VOCABULARIO
Amanecer (To) dawn Nieve (To) snow
Anochecer
(To) get dark
Viento
Wind
Ventoso Windy
Atardecer (To) get late Tornado Tornado
Nublado Cloudy Huracán Hurricane
Soleado Sunny Rayo a streak
Lluvioso Rainy Trueno Thunder
Caluroso Hot Relámpago Lightning
Fresco Cool Frío Cold
Tormenta Storm Granizo (To) hail
Lluvia (To) rain
LESSON 21Nouns (substantivos)
7/17/2019 Curso Ingles Completo
http://slidepdf.com/reader/full/curso-ingles-completo 27/60
Por javieraprende
Los sustantivos en inglés pueden ser masculinos, femeninos o neutros:
Son masculinos los nombres de varones y los de animales de sexo masculino
Son femeninos los nombres de mujeres y los de animales de sexo femenino
Son neutros los nombres de objetos inanimados
El genero de los sustantivos no afecta ni al artículo ni al adjetivo que los acompañan, ya que estos no varían deforma:
The red car El coche rojo
The red cars Los coches rojos
Pero en cambio, si hay que tener en cuenta el genero del sustantivo a la hora de sustituirlo por un pronombrepersonal:
The boy is here. He is here
The girl is nice. She is nice
The car is big. It is big
El plural de los sustantivos se forma añadiendo "s" a la forma singular:
Cat Cats
Dog Dogs
Pero si el sustantivo finaliza en "o", "ch", "sh", "ss", "x", para formar el plural hay que añadir "-es":
Fax Faxes
Potato Potatoes
Y si finaliza por "y", tras una consonante, el plural se forma eliminando esta "y" y añadiendo la terminación "-ies":
Copy Copies
Supply Supplies
Algunas palabras en inglés tan sólo tienen la forma plural:
Pants Pantalones
Scissors Tijeras
Glasses Gafas
Otras, en cambio, tan sólo tienen forma singular:
Beauty Belleza
Oil Petróleo
Gold
Oro
7/17/2019 Curso Ingles Completo
http://slidepdf.com/reader/full/curso-ingles-completo 28/60
Por javieraprende
VOCABULARIO
Papel Paper Fax Fax machine
Libreta
Notebook
Carpeta
Folder
Bolígrafo (Ballpoint) pen Archivadores (mueble) Filing cabinet
Lápiz Pencil Grapa Staple
Pluma Fountain pen Grapadora Stapler
Goma Rubber Clip Paper clip
Tijeras Scissors Sobre Envelope
Pegamento Glue Carta Letter
Máquina de escribir Typewriter Sello Stamp
Ordenadores Computer Documento Document
Rotulador Magic Marker Copia Copy
Teléfono Phone Sacapuntas Pencil sharpener
LESSON 22Adjectives (adjetivos)
Los adjetivos en inglés tienen un única forma, por lo que no varían ni en función del género, ni del número (singularo plural) del sustantivo al que acompañan:
The happy boy El niño feliz
The happy girl La niña feliz
The happy boys Los niños felices
The happy girls
Las niñas felices
En inglés se pueden utilizar el gerundio (present participle) y el participio (past participle) con función de adjetivo:
An amusing book Un libro divertido
An amused boy Un niño que se ha divertido
An interesting film Una película interesante
An interested student un niño que está interesado
La diferencia entre el gerundio y el participio está en que el primero tiene un sentido activo (es el causante delefecto), mientras que el segundo tiene un sentido pasivo (es el receptor del efecto):
"An amusing boy" Define a un niño divertido, a un chaval con gracia.
"An amused boy" Se refiere a un niño que se ha divertido (ha ido alcine y se lo ha pasado en grande).
El adjetivo en inglés se sitúa delante del sustantivo:
A big car Un coche grande
An old person Una persona mayor
Pero en las frases atributivas se coloca detrás del verbo:
The car is big. El coche es grande
The person is old. La persona es mayor
Cuando varios adjetivos acompañan a un mismo sustantivo, estos adjetivos se colocan siguiendo un ordendeterminado, que suele ser:
7/17/2019 Curso Ingles Completo
http://slidepdf.com/reader/full/curso-ingles-completo 29/60
Por javieraprende
1.- Tamaño Big, smal....
2.- Características generales Interesting, Spanish, beatiful....
3.- Edad Old, young....
4.- Forma Round, narrow, broad....
5.- Color Red, blue....
6.- Material
Plastic, golden, silver....
7.- Procedencia Spanish, Swiss....
Algunos ejemplos:
A big Spanish car Un coche español grande
A young pretty woman Una joven mujer guapa
An old, red, plastic table Una vieja mesa roja de plástico
Como ya mencionábamos en la lección dedicada a los sustantivos, en inglés a veces se utilizan adjetivos confunción de sustantivos, normalmente haciendo referencia a colectivos:
The rich Los ricos
The poor Los pobres
The Spanish Los españoles
VOCABULARIO
Plato Plate Microondas Microwave
Vaso Glass Lavaplatos Dishwasher
Cuchara Spoon Horno Oven
Cucharilla Teaspoon Batidora Mixer
Cuchillo Knife Sacacorchos Corkscrew
Tenedor Fork Exprimidor (eléctrico) Juice maker
Servilleta Napkin Abridor Opener
Sartén Frying-pan Salero Salt shaker
Cacerola
Saucepan
Azucarero
Sugar bowl
Jarra Jug Grifo Tap
Olla a presión Pressure cooker Frigorífico Fridge; refrigerator
Fregadero Sink
LESSON 23Adverbs (adverbios)
Muchos adverbios en inglés se forman añadiendo la terminación "-ly" al adjetivo:
Intelligent (adjetivo) Inteligente
Intelligently (adverbio) Inteligentemente
Bad (adjetivo) Malo
Badly (adverbio) Malamente
En la formación de estos adverbios, si el adjetivo finaliza en "-y", esta se cambia por "-i" y se añade la terminación "-ly":
Happy
Happily
Merry Merrily
Funny Funnily
7/17/2019 Curso Ingles Completo
http://slidepdf.com/reader/full/curso-ingles-completo 30/60
Por javieraprende
Los adverbios se colocan normalmente en la oración en el siguiente orden, aunque hay otras posibilidades:
- adverbios de modo: se sitúan detrás del verbo, o detrás del complemento si lohubiera
He answered the questions perfectly.We worked intensively.
- adverbios de lugar: se sitúan detrás del verbo, o detrás del complemento si lohubiera
He went upstairs.I placed the table outside.
- adverbios de tiempo: se sitúan al principio o al final de la oración
Tomorrow he will finish the work.He arrived very soon.
- adverbios de frecuencia: se sitúan delante del verbo, o entre el auxiliar y el verboprincipal en las formas compuestas. Con el verbo "to be" se sitúan detrás delmismo
He is always in the office.We have frequently been in Paris.She usually comes to this bar.
- adverbios de grado: se colocan delante del verbo.
He knew the problem completely.We hardly play tennis.
VOCABULARIO
Jugar To play Pelear To fight
Correr To run Ayudar To help
Saltar To jump Coincidir To agree
Reír To laugh Opinar To give an opinion
Llorar To cry Discrepar To disagree
Sonreír To smile Criticar To criticize
Gritar
To shout
Celebrar
To celebrate
Abrazar To hug Agradecer To thank
Preguntar To ask Alegrarse To be grateful
Contestar To answer Entristecerse To be sad
Saludar To say hello Despedirse To say goodbye
Discutir To argue
LESSON 24Articles (artículos)
En inglés existen dos tipos de artículos: el artículo indefinido "a / an", equivalente en castellano a "uno / una", y elartículo definido "the", equivalente a "el / la".
En inglés los artículos no tienen ni género ni número, a diferencia de lo que ocurre en castellano.
The car El coche
The cars Los coches
El artículo indefinido "a / an" se utiliza:
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
- delante de un nombre singular, contable, que se menciona por primera vez en laoración:
a table (una mesa)a dog (un perro)
- delante de profesiones:
I am a carpenter.(yo soy carpintero)You are a lawyer. (tú eres abogado)
- delante de ciertas expresiones de cantidad:
a lot (un montón)a little (un poco)
- delante de ciertos números:
a hundred (cien)a thousand (mil)
- con expresiones de precio, velocidad, etc:
10$ a kilo (10$ el kilo)10 miles an hour (10 millas a la hora)
El artículo indefinido nunca se utiliza:
- delante de nombres en plural:
a table (una mesa)tables (mesas)
- delante de nombres que no sean contables:
water (agua)milk (leche)
La forma del artículo indefinido "a" se utiliza delante de palabras que comienzan por consonante, o por vocal consonido consonante:
A pencil Un lápiz
A boy Un niño
Mientras que la forma "an" se utiliza delante de palabras que comienzan por vocal:
An elephant Un elefante
An angel Un angel
Por su parte, el artículo definido "the" se utiliza:
- delante de un nombre, singular o plural, contable, que ya ha sido mencionado enla oración o que por el contexto queda perfectamente definido:
the car (el coche)the girl (la niña)
- con nombre no contables utilizados con un significado determinado:
the music of the sixties (la música de los 60's)
the girl (la niña)
- en cambio no se utiliza cuando estos sustantivos tienen un sentido genérico:
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
Music is life. (la música es vida)
- delante de nombres utilizados con un significado colectivo:
the police (la policia)the army (el ejército)the cinema (el cine)the radio (la radio)
- delante de nombres de nacionalidades:
the Italians (los italianos)the Spanish (los españoles)
- delante de adjetivos utilizados como nombres genéricos:
The rich are happy.(los ricos son felices)The blind need help. (los ciegos necesitan ayuda)
Este artículo definido no se utiliza, en general, en los siguientes casos (aunque hay excepciones):
- delante de nombres de continentes, países y ciudades:
AfricaSpain
New York
- delante de nombres de personas:
PeterEdwardMary
- delante de nombres utilizados en un sentido abstracto:
Life is beautiful. (la vida esbella)
- delante de nombres de juegos y deportes:
I play football. (yo juego al fútbol)
- con nombres genéricos en plural:
Men are strong.(los hombres son fuertes)
VOCABULARIO
Naranja Orange Tomate Tomato
Pera Pear Lechuga Lettuce
Plátano Banana Pepino Cucumber
Manzana Apple Remolacha Beet
Limón Lemon Pimiento Pepper
Sandia Watermelon Zanahoria Carrot
Melón
Melon
Perejil
Parsley
Melocotón Peach Calabaza Pumpkin
Albaricoque Apricot Uva Grape
Fresa Strawberry Dátil Date
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Por javieraprende
Patata Potato
LESSON 25Adjetivos y pronombres demonstrativos
En inglés se utilizan como adjetivos demostrativos "this" (este / esta) y "that" (ese / esa):
This car Este coche
That girl Esa niña
Estos adjetivos concuerdan en número (singular / plural) con el sustantivo al que acompañan, mientras que engénero no existen diferencias entre masculino y femenino:
Singular Plural
Masculino / femenino This (este / esta) These (estos / estas)
Masculino / femenino That (ese / esa) Those (esos / esas)
This student is intelligent. Este estudiante es inteligente
These students are intelligent. Estos estudiantes son inteligentes
That book is interesting. Ese libro es interesante
Those books are interesting. Esos libros son interesantes
"This / that" y sus formas plurales "these / those" también se utilizan solos, funcionando como pronombresdemostrativos:
This is my book. Este es mi libro
That is your car. Ese es tu coche
These are my friends. Estos son mis amigos
Those are their relatives. Esos son sus familiares
En este caso, el pronombres demostrativo sustituye al sustantivo al que se refiere y se utiliza cuando éste ya hasido mencionado anteriormente o cuando en función del contexto queda perfectamente definido:
Have you seen my book? Yes, this isyour book.
¿ Has visto mi libro ?. Sí, este es tu libro
Who is your father? That is my father. ¿ Quién es tu padre ?. Ese es mi padre
VOCABULARIO
Resfriado A cold Pulmonía Pneumonia
Gripe Flu Antibiótico Antibiotic
Fiebre Temperature Analgésico Painkiller
Vómito Vomit Reposo Rest
Diarrea Diarrhea Lepra Leprosy
Anginas Tonsillitis Dolor Pain
Cáncer Cancer Agotamiento Exhaustion
Infarto Heart attack Análisis de sangre Blood test
Anemia Anaemia Leucemia Leukaemia
Medicina Medicine Jarabe Potion
Termómetro
Thermometer
LESSON 26Adjetivos y pronombre posesivos
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Por javieraprende
El adjetivo posesivo en inglés tiene las siguientes formas:
My Mío / mía / míos / mías
Your
Tuyo / tuya / tuyos / tuyas
His / her / its Suyo / suya / suyos / suyas (de él, de ella, de ello)
Our Nuestro / nuestra / nuestros / nuestras
Your Vuestro / vuestra / vuestros / vuestras
Their Suyo / suya / suyos / suyas ( de ellos / ellas)
La forma "its" se utiliza cuando el poseedor es un objeto o un animal, pero a veces, cuando se siente especialcariño por el animal, se utiliza la forma masculina "his" o femenina "her".
This is its collar Este es su collar
This is his collar
Este es su collar (del perro)
This is her collar Este es su collar (de la perra)
El adjetivo posesivo varía según el poseedor (1ª, 2ª o 3ª persona del singular o plural), pero, a diferencia delcastellano, no concuerda en número con el objeto poseído:
Este es mi hijo This is my son.
Esta es mi hija This is my daugther.
Ellos son mis hermanos They are my brothers.
Ellas son mis hermanas
They are my sisters.
El pronombre posesivo sustituye al sustantivo y al adjetivo posesivo que lo acompaña cuando este sustantivo hasido ya anteriormente mencionado, o cuando por el contexto queda perfectamente definido:
Mine Mío / mía / míos / mías
Yours Tuyo / tuya / tuyos / tuyas
His / hers Suyo / suya / suyos / suyas (de él, de ella, de ello)
Ours Nuestro / nuestra / nuestros / nuestras
Yours
Vuestro / vuestra / vuestros / vuestras
Theirs Suyo / suya / suyos / suyas ( de ellos / ellas)
This is my car. Este es mi coche
This is mine. Este es el mío
This is our house. Esta es nuestra casa
This is ours. Este es la nuestra
Those are their books.
Esos son sus libros
Those are theirs. Esos son los suyos
VOCABULARIO
Planeta Planet Mercurio Mercury
Espacio Space Venus Venus
Galaxia Galaxy Tierra Earth
Cohete
Rocket
Marte
Mars
Astronauta Astronaut Júpiter Jupiter
Estrella Star Saturno Saturn
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprendeMeteorito Meteorite Urano Uranus
Despegue Takeoff Neptuno Neptune
Orbita Orbit Plutón Pluto
Satélite Satellite
Sol Sun
Luna
Moon
LESSON 27Adjetivos y pronombres interrogativos del tipo "Wh-"
En inglés existen una serie de palabras, con funciones de adjetivo o pronombre, que comienzan por "wh-" y que sesitúan invariablemente al comienzo de las frases interrogativas:
Palabra
Significado
Utilización con:
Función
Who Quién Persona Sujeto/objeto
Whom (A, con) quién Persona Objeto
Whose De quién Persona Posesivo
What Qué Cosa Sujeto/objeto
Which Cual Persona/cosa Sujeto/objeto
Who lives here? ¿ Quién vive aquí ?
Whom did you meet? ¿ Con quién te reuniste ?
Whose dog is that? ¿ De quién es ese perro ?
What is you favourite song?
¿ Cual es tu canción preferida ? Which racket do you prefer? ¿ Qué raqueta prefieres ?
A diferencia del castellano, estas palabras no varían con el numero (singular o plural) del sustantivo al que serefieren:
Who is this boy? ¿ Quién es este niño ?
Who are these boys? ¿ Quienes son estos niños ?
Funcionan como pronombres, aunque algunas de ellas ("whose", "what" y "which" ) también se utilizan comoadjetivos:
Who came first? Pronombre
What name do you prefer? Adjetivo
What is your profession? Pronombre
Which car is faster? Adjetivo
En aquellos casos en los que estas palabras vienen acompañadas de una preposición, se utiliza con personasnecesariamente "whom", mientras que con objetos se puede utilizar "what" o "which". En estas frases, la preposiciónse coloca al final de la interrogación:
Whom did you come with? ¿ Con quién viniste ?
What do you think about? ¿ Qué piensas al respecto ?
Se utiliza "which" en lugar de "who" (con personas) o "what" (con objetos) cuando la pregunta se circunscribe a unaserie de personas o objetos determinados:
What book do you prefer? ¿ Qué libro prefieres ? (se trata de una preguntaabierta donde hay numerosas posibilidades derespuesta).
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprendeWhich book do you prefer? ¿ Qué libro prefieres ? (pregunto sobre unos pocos
libros que estoy mostrando).
VOCABULARIO
Avión Plane Cinturón de seguridad Seat-belt
Azafata Stewardess Equipaje Luggage
Aeropuerto Airport Pasajero Passenger
Despegar To take off Bolsa de mano Handbag
Retrasar To delay Primera clase First class
Ala Wing Clase ejecutiva Business class
Motor Engine Clase turista Tourist class
Cabina Cockpit Pasillo de embarque Shoot
Embarcar To board Tripulación Crew
Aterrizar To land Lista de espera Waiting list
Aterrizaje
Landing
Terminal
Terminal
Facturar To check in
Puerta nº 20 Gate nº 20
LESSON 28Pronombres personales objetos
Los pronombres personales en inglés que desempeñan en la oración la función de objeto son:
Me A mí (me)
You A ti (te)
Him / her / it A él, a ella, a ello (se)
Us A nosotros - as (nos)
You A vosotros - as (os)
Them A ellos -as (se)
Estos pronombres pueden ir en la oración como objetos directos o indirectos:
Give me that ball. Dame esa pelota Objeto indirecto
He has seen me. El me ha visto Objeto directo
I am lending you some money. Yo te presto dinero Objeto indirecto
She loves you. Elle te quiere Objeto directo
Si funcionan como objeto indirecto se sitúan por delante del objeto directo en el caso de que lo hubiere:
They brought me a book. Ellos me trajeron un libro ("me" funciona comoobjeto indirecto y se sitúa delante de "book" que
es el objeto directo)
I am showing you these photos. Yo te enseño estas fotos ("you" ,comocomplemento indirecto, se coloca delante de"photos", complemento directo)
Si en una misma oración coincidieran dos pronombres personales, uno en función de objeto directo y otro de objetoindirecto, el primero se sitúa a continuación del verbo y el indirecto va en segundo lugar, normalmente acompañadopor las preposiciones "to" o "for":
I am giving these flowers to my sister. = I am giving them to her.
I´m sending this boy to her mother.
=
I am sending him to her.
I am buying a present for my brother. = I am buying it for him.
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Por javieraprende Con "phrasal verbs" estos pronombres personales se suelen colocar inmediatamente a continuación del verbo (nosiempre), a diferencia de los sustantivos que pueden ir tanto a continuación del verbo como al final de la oración:
Take off your shoes. Quítate los zapatos
Take them off. Quítatelos
He closed down his shop.
El clausuró su tienda
He closed it down. El la clausuró
VOCABULARIO
Orgulloso Proud Ingenioso Slick
Entusiasta Eager Extravagante Extravagant
Celoso Jealous Cariñoso Loving
Estúpido
Dumb
Culto
Educated
Solitario Lonely Torpe Clumsy
Elegante Stylish Inteligente Intelligent
Soltero Single Desconfiado Distrustful
Casado Married Avaricioso Greedy
Viudo Widower Introvertido Introverted
Viuda Widow Nervioso Nervous
Divorciado Divorced Tímido Shy
Seguro de sí Confident
LESSON 29
Pronombres reflexivos
Los pronombres reflexivos en inglés son:
Myself Yo mismo (-a)
Yourself Tú mismo (-a)
Himself / herself / itself El mismo / ella misma
Ourselves Nosotros (-as) mismos (-as)
Yourselves Vosotros (-as) mismos (-as)
Themselves
Ellos (-as) mismos (-as)
Este pronombre se utiliza con verbos reflexivos, es decir, aquellos que vienen acompañados de un sujeto y de unobjeto que son la misma persona:
I cut myself. Yo me corté
You hurt yourself. Tú te hiciste daño
Control yourself. Contrólate
I enjoyed myself very much. Yo me lo pasé muy bien
Pero hay que tener en cuenta que los verbos reflexivos no coinciden necesariamente en castellano y en inglés:
I dressed slowly. Yo me vestí lentamente
You shaved this morning. Tú te afeitaste esta mañana
I didn't wash yesterday. Yo no me lavé ayer
También se utilizan los pronombre reflexivos para enfatizar al sujeto, y en este caso se suelen colocar a
continuación del mismo, o detrás del objeto de la oración:
I did the job myself. Yo mismo hice el trabajo
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprendeLet´s do it ourselves. Vamos a hacerlo nosotros mismos
He himself didn't know it. El mismo no lo sabía
She herself broke the glass. Ella misma rompió el cristal
VOCABULARIO
Divertido Funny Calmado Quiet
Caprichoso Fickle Bravucón Bragging
Insoportable Unbearable Bonachón Goodie
Malicioso Malicious Exaltado Hotheaded
Extrovertido Extrovert Honesto Honest
Trabajador Hard-working Envidioso Envious
Vago Lazy Enfermizo Sickly
Glotón Gorger Sano Healthy
Dormilón Sleepyhead Loco Mad
Deprimido
Depressed
Malhumorado
Bad-tempered Irónico Ironic Triunfador Successful
Irritado Irritated
LESSON 30Forma pasiva
La forma pasiva en inglés, al igual que en castellano, se forma utilizando el verbo auxiliar "to be", acompañado delparticipio (past participle) del verbo principal:
The match is played. El partido es jugado
The house is built. La casa es construida
The book is read. El libro es leído
La diferencia que se puede observar con el castellano es que, mientras en éste el participio concuerda en género ynúmero con el sujeto, en inglés, al ser la forma del participio única, no se produce dicha concordancia:
The boy´s hair is combed. El niño es peinado
The girl´s hair is combed.
La niña es peinada The childrens´ hair is combed. Los niños son peinados
Si mencionamos en la oración el sujeto agente, es decir, el sujeto que realiza la acción, éste va introducido por lapreposición "by":
This boy´s hair is combed by his mother. Este niño es peinado por su madre
The book is read by my sister. El libro es leído por mi hermana
Dinner is cooked by her husband. La cena es preparada por el marido
Cuando transformamos una oración activa en su equivalente pasiva el proceso es el siguiente:
a) El objeto de la oración activa pasa a ser sujeto de la pasiva
b) El verbo principal se sustituye por el auxiliar "to be", en su mismo tiempo,acompañado del participio del verbo principal
c) El sujeto de la oración principal pasa a ser complemento agente de la pasiva
Forma activa
Forma pasiva I watch this program. This program is watched by me
I cleaned my car. The car was cleaned by me
You have read this book. This book has been read by you
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Por javieraprende
Todas las formas activas tienen su equivalente pasiva, incluidas las formas continuas. Todas ellas se construyen,como hemos indicado, poniendo el verbo auxiliar de la oración pasiva en el mismo tiempo que el verbo principal de laoración activa:
I watch my hands.
My hands are watched by me I watched my hands. My hands were watched by me
I will watch my hands. My hands will be watched by me
I am watching my hands. My hands are being watched by me
I have watched my hands. My hands have been watched by me
I would watch my hands. My hands would be watched by me
VOCABULARIO
Pino Pine Alamo Poplar
Palmera Palm Platanero Banana tree
Roble Oak Alcornoque Cork oak
Ciprés Cypress Viña Vineyard
Encina Holm oak Cocotero Coconut palm
Eucalipto Eucalyptus Cactus Cactus
Naranjo Orange tree Ciruelo Plum tree
Limonero Lemon tree Almendro Almond tree
Peral Pear tree Castaño Chestnut tree
Manzano Apple tree Olivo Olive tree
Higuera
Fig tree
LESSON 31Preguntas y respuestas cortas
En inglés es frecuente responder preguntas utilizando respuestas cortas para evitar repetir toda la oración:
Do you want a cup of coffee? Yes, I do.
Have you seen the film? Yes, I have.
Estas respuestas se construyen utilizando únicamente el verbo auxiliar, que se pone en el mismo tiempo que elverbo de la oración interrogativa:
Are you going to the cinema ? Yes, I am.
Did you go to Paris ? Yes, I did.
Had he read the book ? Yes, he had.
A veces, cuando alguien realiza una afirmación, se le contesta con una interrogación corta como una manera cortésde mostrar interés, que sirve de "comodín" para hacer seguir la conversación, o también para manifestar sorpresa:
It is very cold. Is it?
I like this film. Do you?
They come to visit us. Do they?
Esta interrogación se construye utilizando el verbo auxiliar de la oración principal en su mismo tiempo, o con elverbo "to do" cuando en la oración principal no hay verbo auxiliar.
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende También se utilizan esta forma corta introducida por la particula "so" cuando se coincide con lo que alguien haafirmado, o por "neither" cuando se coincide con lo que alguien ha negado. En estos casos se altera el orden de laoración, colocando el verbo delante del sujeto:
I like this film. So do I.
I don't like this film. Neither do I.
He went to London.
So did I. He didn´'t go to London. Neither did I.
VOCABULARIO
Aguila Eagle Loro Parrot
Halcón Falcon Avestruz Ostrich
Paloma Dove Milano Kite
Buitre
Vulture
Jilguero
Goldfinch
Cuervo Crow Ruiseñor Nightingale
Cigüeña Stork Pato Duck
Canario Canary Ganso Goose
Gaviota Seagull Cisne Swan
Gorrión Sparrow Cuco Cuckoo
Golondrina Swallow Cóndor Condor
Búho Owl Murciélago Bat
LESSON 32Question tags
En inglés es frecuente que tras una afirmación o negación, la misma persona añada una pregunta corta de signoopuesto:
Do you want coffee? Don't you?
You have seen the film. Haven´t you?
Estas interrogaciones se construyen siguiendo el mismo modelo de frases cortas que vimos en la lección anterior:se utiliza el auxiliar en el mismo tiempo que el verbo de la oración principal, y en el caso de que la oración principal no
lleve auxiliar, se utiliza el auxiliar "to do":
You like coffee. Don´t you?
You can help me. Can´t you?
He is clever. Isn´t he ?
Se suele utilizar una "question tag" negativa tras una afirmación:
It is very cold. Isn´t it?
She likes this film. Doesn´t she?
They came to visit us. Didn´t they?
Y una "question tag" afirmativa tras una negación:
It isn´t very cold. Is it?
She doesn't like this film. Does she?
They didn´t come to visit us. Did they?
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende El significado de las "question tags" va a depender de su pronunciación: si cae la entonación indica quesimplemente se busca el asentimiento de la otra persona; si, por el contrario, se eleva el tono, entonces se trata deuna verdadera pregunta:
She will come later. Won´t she? (si se baja el tono, se busca sólo elasentimiento del oyente )
She will come later. Won´t she? (si se sube el tono, se trata de unaverdadera pregunta )
A veces, también se utilizan las "question tags" para solicitar información o para solicitar algo de un modo máscortés. En estos casos, la oración principal suele ser negativa y la "question tag" afirmativa:
You don´t have the newspaper. Do you?
They don´t want to go to the cinema. Do they?
VOCABULARIO
Tiburón Shark Trucha Trout
Ballena Whale Salmón Salmon
Delfín Dolphin Calamar Squid
Orca Killer whale Raya Ray
Pulpo Octopus Besugo Red bream
Foca Seal Caviar Caviar
Pingüino Penguin Cocodrilo Crocodile
Cangrejo
Crab
Bacalao
Cod
Marisco Seafood Atún Tuna
Almeja Clam Tortuga Turtle
Cachalote Sperm whale Caracol Snail
Morsa Walrus
LESSON 33Preposiciones de tiempo (at,on,in)
Se utiliza la preposición "at" para referirnos a horas y a momentos puntuales del día:
At 10 o'clock A las diez en punto
At midnight A medianoche
También se utiliza "at" con algunas expresiones de tiempo:
At Christmas En navidades
At present
Actualmente At the moment En este momento
At the weekend En el fin de semana
La preposición "on" se utiliza con días de la semana y con fechas:
On Monday El lunes
On my birthday El día de mi cumpleaños
On the 10th of April El 10 de abril
La preposición "in" se utiliza con meses:
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
In January En enero
In the previous month En el mes anterior
También se utiliza "in" con las estaciones del año:
In summer En verano
In winter En invierno
In autumn En otoño
In spring En primavera
Así como con periodos más largos de tiempo:
In this century En este siglo
In the 60's En los años 60's
Y con algunas expresiones temporales que se refieren a periodos del día (salvo con "night"):
In the morning Por la mañana
In the afternoon Al mediodía
In the evening Por la tarde
At night Por la noche
En la siguiente expresión se puede utilizar tanto "on" como "in", pero el significado varía:
On time En el momento justo (ni antes, ni después)
In time Con tiempo suficiente
VOCABULARIO
Agua mineral Mineral water Jerez Sherry
Leche Milk Champán Champagne
Vino Wine Tequila Tequila
Cerveza Beer Anís Anisette
Licor Liqueur Coñac Cognac
Whisky Whisky Vino tinto Red wine
Ginebra Gin Vino rosado Rosé
Refresco Soft drink Vino blanco White wine
Zumo Juice Batido Milkshake
Te
Tea
Ron
Rum
Vodka Vodka
LESSON 34Otras preposiciones de tiempo
Entre otras preposiciones de tiempo que se utilizan en inglés destacamos:
Before
Antes
After Después
For Durante
During Durante
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Por javieraprendeSince Desde
From Desde
Till Hasta
La preposición "before" se utiliza para indicar que la acción se ha desarrollado antes del momento indicado:
Before I came here, I lived inSeville.
Antes de venir aquí, yo viví en Sevilla
Finish your report before Sunday. Finaliza tu informe antes del domingo
Mientras que la preposición "after" indica, por el contrario, que la acción tiene lugar después del momento señalado:
After I went to Madrid, I startedmy studies.
Después de irme a Madrid, comencé mis estudios
You can see him after 6 o'clock.
Puedes verle después de las 6
La preposición "for" se utiliza para indicar la duración de una acción:
I lived in Madrid for 10 years. Yo viví en Madrid durante 10 años
She studied in the university for 5 years. Ella estudió en la universidad durante 5años
"During" se utiliza, en cambio, para indicar el periodo de tiempo durante el cual se desarrolla la acción:
I met my wife during my studies inLondon.
Yo conocí a mi mujer durante mis estudiosen Londres
During the summer, I like to play sports. Durante el verano me gusta practicardeporte
Con la preposición "since" se indica el comienzo de una acción que en el momento de la oración aún no haterminado:
I´ve studied English since my childhood. Estudio inglés desde mi infancia
We´ve worked in this company since 1992. Trabajamos en esta compañía desde1992
La preposición "from" se utiliza acompañada de las preposiciones "to" o "till / untill", indistintamente, para indicar elcomienzo y el término de una acción:
I work from Monday to Friday. Trabajo de lunes a viernes
I lived in Paris from 1980 to 1984.
Viví en París desde 1980 a 1994
Si sólo se indica el final de la acción, se utiliza "till / untill" (nunca "to"):
Yesterday I worked until midnight. Ayer trabajé hasta medianoche
I didn't drive untill my 30's. No conduje hasta los 30 años
VOCABULARIO
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
Mosca Fly Lagartija little lizard
Mosquito Mosquito Piojo Louse
Avispa Wasp Garrapata Tick
Abeja Bee Polilla Moth
Hormiga Ant Lombriz Worm
Cucaracha Cockroach Saltamontes Grasshopper
Escarabajo Beetle Ciempiés Centipede
Mariposa
Butterfly
Caracol
Snail Araña Spider Pulga Flea
Grillo Cricket Escorpión Scorpion
LESSON 35Preposiciones de lugar
En inglés se utilizan diversas preposiciones para referirse a un lugar; entre las más frecuentes destacamos:
In Dentro
On
Sobre
At Junto a
La preposición "in" indica dentro de un lugar:
In my room En mi habitación
In my pocket En mi bolsillo
Se suele utilizar también cuando nos referimos a países o ciudades:
The concert is in Madrid. El concierto es en Madrid
This match took place in Spain. Este partido se celebró en España
"On" indica sobre un lugar:
On the table Sobre la mesa
On my book
Sobre mi libro
Hay expresiones muy usuales que se construyen con "on":
On the left A la izquierda
On the right A la derecha
On the fifth floor En el quinto piso
La preposición "at" se utiliza normalmente para indicar "junto a, al lado de":
At the bed Junto a la cama
At the bridge Junto al puente
Pero hay una serie de lugares que suelen ir acompañados de la preposición "at", incluso cuando estamos dentro delos mismos:
At home En casa
At the university En la universidad
At work En el trabajo
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprendeAt the airport En el aeropuerto
At the bus station En la estación de autobuses
También se utiliza "at" para referirnos a acontecimientos:
At the exposition En la exposición
At the meeting En el meeting
At the conference En la conferencia
VOCABULARIO
Volante Steering wheel Embrague Clutch
Bujía Spark plug Neumático Tyre
Batería Battery Rueda Wheel
Motor
Engine
Capot
Hood
Pistón Piston Maletero Trunk
Parabrisas Windshield Cilindro Cylinder
Limpiaparabrisas Windshield wimpers Matrícula License plate
Parachoques Bumper Carburador Carburetor
Espejo retrovisor Rear-view mirror Depósito Gas tank
Marcha Gear Acelerador Accelerator
Freno Brake
LESSON 36
Preposiciones de movimiento
En inglés, en expresiones de movimiento, se utilizan, entre otras, las siguientes preposiciones:
From Desde
To A, hasta
At A
In A
Into Dentro de
Con la preposición "from" se indica el punto de partida o el lugar de origen:
I came from Paris. Yo vine de París
She is from Germany. Ella es de Alemania
Where are you from? ¿ De dónde eres ?
Para indicar que vamos hacia un lugar, utilizamos la preposición "to":
I went to London. Yo fui a Londres
You drive to Madrid. Ella conduce hacia Madrid
We go to the beach. Nosotros vamos a la playa
They went to Italy. Ellos fueron a Italia
Si decimos que ya hemos llegado al lugar, utilizamos la preposición "in" con ciudades y países, y "at" con otroslugares (excepción: "home" no lleva preposición):
I arrived in London. Yo llegué a Londres
She arrived in Portugal. Ella llegó a Portugal
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprendeWe arrive at the beach. Nosotros llegamos a la playa
When will you arrive home? ¿ Cuando llegarás a casa ?
Para indicar que entramos en un lugar, utilizamos la preposición "into":
We went into the car.
Nosotros entramos en el coche
They went into the movies. Ellos entraron en el cine
Come into my house. Entra en mis casa
VOCABULARIO
Barco Ship Marino Sailor
Proa Bow Cubierta Deck
Popa Stern Grumete Cabin boy
Estribor
Starboard
Timón
Rudder
Babor Port Yate Yacht
Mástil Mast Remo Oar
Camarote Cabin Ancla Anchor
Vela Sail Quilla Keel
Capitán Captain Puente de mando Bridge
Navegar To sail Hundirse To sink
Naufragar To be ship-wrecked
LESSON 38Preposiciones según el medio de transporte
En inglés, dependiendo del medio de transporte que se utilice, se emplean distintas preposiciones.
Cuando subimos a un transporte utilizamos el verbo "to get" (en algunas expresiones el verbo "to go"), acompañadode las siguientes preposiciones:
"On / onto" en las expresiones:
To get on a bicycle Subirse a una bicicleta
To get on a motorbyke Subirse a una moto
To get on a horse Subirse a un caballo
To go on board Embarcar
To get on a bus Subir a un autobús
To get on the train Subir al tren
"In / into" en las expresiones:
To get in the car Subirse al coche
To get in the taxi Subirse al taxi
Para indicar como nos estamos desplazando hay distintas alternativas:
Si nos referimos al tipo de transporte que empleamos, utilizamos "by", salvo en la expresión "on foot" (andando):
To go by bicycle Ir en bicicleta
To go by car Ir en coche
To go by train Ir en tren
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Por javieraprendeTo go by plane Ir en avión
To go by bus Ir en autobús
Pero si especificamos el vehículo concreto que estamos empleando, entonces utilizamos las preposiciones "on" o"in", según el medio de transporte:
To go in my car Ir en mi coche
To go on the bicycle Ir en la bicicleta
To go on the black horse Ir en el caballo negro
To go on the 8.15 train Ir en el tren de las 8.15
Cuando descendemos del transporte, utilizamos el verbo "to get", acompañado de las siguientes preposiciones:
"Out of" en las expresiones:
To get out of the car Bajar del coche
To get out of the taxi Bajar del taxi
"Off" en las expresiones:
To get off the bus Bajar del autobús
To get off the bicycle Bajar de la bicicleta
To get off the train
Bajar del tren
To get off the motorbike Bajar de la moto
To get off the horse Bajar del caballo
VOCABULARIO
Hierro Iron Hidrógeno Hydrogen
Oro Gold Carbono Carbon
Plata
Silver
Nitrógeno
Nitrogen
Cobre Copper Uranio Uranium
Estaño Tin Calcio Calcium
Plomo Lead Sodio Sodium
Platino Platinum Potasio Potassium
Aluminio Aluminium Fósforo Phosphorus
Mercurio Mercury Fluor Fluoride
Azufre Sulfur Magnesio Magnesium
Oxígeno Oxygen
LESSON 38"By the time","on time","in time"
En inglés se utilizan estas tres expresiones temporales, con matices ligeramente diferentes.
"By the time" significa no más tarde de la hora señalada:
You have to be here by 6 o'clock.
Tienes que estar aquí no más tarde de las 6 enpunto
The train will arrive by 10:30. El tren llegará no más tarde de las 10.30
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Por javieraprende
"On time" significa exactamente a la hora señalada, ni antes, ni después:
The match begins at 4:30. I will be thereon time.
El partido empieza a las 4.30. Yoestaré allí puntual (llegaré a las 4.30,
ni antes, ni después)
The bus leaves at 3. I will be there on time. El autobús sale a las 3.00. Yo estaréallí puntual (justo a las 3.00)
"In time" significa con tiempo suficiente:
The match begins at 4:30. I will be there intime.
El partido empieza a las 4.30. Yoestaré allí con tiempo (llegaré antes delas 4.30)
The bus leaves at 3. I will be there in time. El autobús sale a las 3.00. Yo estaréallí con tiempo (antes de las 3.00)
VOCABULARIO
Guerra War Armada Navy
Bomba
Bomb
Fuerza aérea
Air force
Tanque Tank Bombardero Bomber
Cañón Cannon Caza Fighter
Mina Mine Bomba atómica Atomic bomb
Metralleta Submachine gun Ametralladora Machine gun
Mortero Mortar Pistola Pistol
Granada Hand grenade Munición Ammunition
Fusil Rifle Bala Bullet
Trinchera Trench Misil Missile
Paracaidista Paratrooper Prisionero Prisoner
Infantería Infantry Paz Peace
LESSON 39Preposiciones "above" y "over"
Estas preposiciones coinciden en inglés con el significado de "sobre, por encima de ", pero ambas tienen, además,otras acepciones que las diferencian.
Con el significado de "por encima de (a cierta distancia)" ambas preposiciones se pueden utilizar indistintamente:
The clouds are over us. Las nubes están sobre nosotros
The clouds are above us. Las nubes están sobre nosotros
También, ambas preposiciones tienen el significado de "por encima en el rango", pero "over" da a entender que setrata del superior inmediato:
In the company, he is over me. En la compañía, el está por encima mía (es misuperior inmediato)
In the company, he is above me. En la compañía, el está por encima mía (puede que esté muy por encima mía; no tiene
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Por javieraprendepor que ser mi superior inmediato)
La preposición "over" tiene otras acepciones: de un lado a otro, al otro lado, cubriendo, sobre algo (tema deconversación), etc.
There is a bridge over the cliff.
Hay un puente sobre el acantilado
I live over the lake. Yo vivo al otro lado del lago
I put a blanket over the injured. Puse una manta sobre el herido
They talk over sports. Ellos hablan sobre fútbol
"Over" se utiliza también a veces para indicar que una acción se desarrolla durante el tiempo de la comida, de lacena, etc.:
We had an argument over lunch. Tuvimos una discusión en la comida
Por su parte, "above" puede utilizarse como adjetivo o adverbio, con el significado de "previo":
As mentioned above.... Como fue mencionado previamente
The above definition.... La definición anterior
VOCABULARIO
Religión Religion Protestantismo Protestantism
Dios God Judaísmo Judaism
Cielo Heaven Islam Islam
Purgatorio Purgatory Iglesia Church
Infierno Hell Catedral Cathedral
Demonio Devil Mezquita Mosque
Angel Angel Sinagoga Synagogue
Santo Saint Bautizo Baptism
Profeta
Prophet
Misa
Mass
Apóstol Apostle Comunión Communion
Cristianismo Christianity Confesión Confession
Catolicismo Catholicism Pecado Sin
LESSON 40Preposiciones "under" y "below"
Ambas preposiciones tienen el significado de "por debajo de" y en muchos casos se pueden utilizar indistintamente:
The water flows under the bridge. El agua fluye por debajo del puente
The water flows below the bridge. El agua fluye por debajo del puente
Sin embrago, la preposición "under" puede implicar que existe contacto físico entre las dos superficies:
I put the ticket under the book. Yo puse el ticket debajo del libro
The cat is under the bed.
El gato está debajo de la cama
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Por javieraprende Mientras que la preposición "below" indica que existe cierto espacio entre ambos objetos o referencias:
The plane flys below the clouds. El avión vuela por debajo de las nubes
His performance is below expectation. Su rendimiento está por debajo de lo esperado
"Below" y "under" también significan "inferior en el rango", pero "under" implica que se trata del inmediato inferior,mientras que "below" da a entender que la separación es mayor:
In the army, the lieutenant is under the captain. En el ejército, el teniente está justamente por debajo del capitán
In the army, the lieutenant is below the general. En el ejército, el teniente está pordebajo del general
VOCABULARIO
Robo / atraco Robbery Calumnia Defamation
Hurto Theft Ladrón Robber
Homicidio Homicide Detective Detective
Asesinato Murder Absolver To acquit
Rapto Kidnapping Apelación Appeal
Violación Rape Cárcel Jail
Encubrir To cover up Celda Cell
Condena
Sentence
Atentado
Terrorist attack
Prisión Prison Vandalismo Vandalism
Timo Con man Contrabando Smuggling
Chantaje Blackmail Estafa Fraud
LESSON 41Otras preposiciones de lugar
En inglés para indicar "junto a" se utiliza la preposición "beside":
He is beside me. El está junto a mí
The book is beside the table. El libro está junto a la mesa
The theater is beside the city hall. El teatro está junto al ayuntamiento
Cuando se quier indicar que algo o alguien se encuentra situado entre dos (o entre un número determinado), seutiliza la preposición "between":
I sat between my friends. Me senté entre mis amigos
The ball is between the cars. La pelota está entre los coches
I put the wallet between the books.
Puse la billetera entre los libros
Si se encuentra situado entre un número amplio e indeterminado de cosas, entonces se utiliza la preposición"among":
I saw him among the public. Yo le vi entre el público
The bird is among the trees. El pájaro está entre los árboles
The dog runs among the children. El perro corre entre los niños
La preposición "behind" significa "detrás de":
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Por javieraprende
The boy is behind the house. El niño está detrás de la casa
The car is behind the bus. El coche está detrás del autobús
The jacket is behind the door. La chaqueta está detrás de la puerta
La preposición "in front of" significa delante de:
The bus is in front of the school. El autobús está delante del colegio
The monument is in front of the church. El monumento está delante de la iglesia
The dog is in front of the kitchen. El perro está delante de la cocina
Mientras que la preposición "opposite" significa "enfrente de". Su diferencia con la anterior es que "in front of" indicadelante, pero puede ser tanto de frente como de espalda, mientras que "opposite" implica siempre de frente:
In the queue, he was in front of me. En la cola él estaba delante de mí (dándome
la espalda) The sargent stood opposite the soldiers. El sargento estaba enfrente de los soldados
(mirándoles a la cara)
My house is opposite the park. Mi casa está enfrente del parque
VOCABULARIO
Boda
Wedding
Luna de miel
Honeymoon Matrimonio Marriage Padrino Godfather
Amigo Friend Madrina Matron of honor
Amiga Friend Anillo Ring
Comprometido Fiancé Separado Separated
Comprometida Fiancée Divorciado Divorced
Novia (en la boda) Groom Soltero Single
Novia (en la boda) Bride Marcha nupcial Wedding march
Dama de honor Bridesmaid Amante Lover
Marido Husband Mujer Wife
Pareja Couple
LESSON 42Verbos modales (I) - "Can"
El verbo "can" es un verbo modal que significa que algo es posible (posibilidad) o que alguien es capaz de haceralgo (habilidad). Este verbo se utiliza siempre acompañado de un verbo principal en su forma infinitiva. En los verbosmodales la tercera persona del singular no añade la "s" que incorporan los demás verbos en inglés.
I can play tennis. Yo puedo jugar al tenis
He can open the window. El puede abrir la ventana
El verbo "can" no tiene infinitivo (no existe "to can"); tan sólo tiene presente ("can") y pasado ("could"). Paraconstruir el futuro se utiliza la combinación "to be able" (ser capaz) en su forma futura.
I can listen to music. Yo puedo oír música
I could listen to music. Yo podía oír música
I will be able to listen music. Yo podré oír música
Asimismo, para formar los tiempos compuestos y continuos, hay que recurrir igualmente a la combinación "to beable" en sus tiempos respectivos.
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
Present perfect I have been able to listen music.
Present continuous I am being able to listen music.
Past perfect I had been able to listen music.
La forma negativas de "can" en presente es "can not" (o su abreviada "can't") y en pasado "could not" (o suabreviada "couldn't").
I cannot go to the party. Yo no puedo ir a la fiesta
She couldn't carry the suitcase. Ella no podía llevar la maleta.
En las frases interrogativas "can" se coloca al comienzo de la interrogación, con una estructura similar a la quevimos para los verbos "to be" y "to have".
Can you come with us? ¿ Puedes tú venir con nosotros ?
Could she finish her work?
¿ Pudo ella finalizar su trabajo ?
VOCABULARIO
Oficina Office Sindicato Union
Jefe Boss Accionista Shareholder
Puesto Position Presidente Chairman
Subordinado
Under me/him/her, etc.
Indemnización
Severance pay
Ascenso Promotion Permiso de trabajo Work permit
Dimisión Resignation Baja laboral On leave
Secretaria Secretary Colega Colleague
Sueldo Salary Jubilación Retirement
Plantilla Staff Director Manager
Traslado Transfer Despido Fired
Huelga Strike
LESSON 43Verbos modales (II) - "Must"
El verbo "must" es también un verbo modal, que tampoco tiene infinitivo (no existe "to must"). Este verbo modaltiene dos acepciones principales. En su primera acepción se utiliza para indicar que estamos seguro de que algo escierto.
He must have gone. El debe haberse ido (estoy seguro de que él seha marchado)
You must speak English very well. Tú debes hablar inglés muy bien (estoy segurode ello)
La forma pasada se construye "must have + past participle del verbo principal".
He must have finished his work. El debe haber finalizado su trabajo
You must have won the match. Tú debes haber ganado el partido
En su segunda acepción, "must" se utiliza para indicar que es necesario hacer algo, expresando una opinión delque habla.
You must answer the telephone. Tú debes contestar el teléfono (yo entiendoque es tu obligación)
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Por javieraprendeShe must study English. Ella debe estudiar inglés (ésta es mi opinión)
En esta segunda acepción, "must" sólo se utiliza en el presente y en el futuro.
You must study today. Tú debes estudiar hoy
You must study next week.
Tú debes estudiar la próxima semana
La negación es "must not" (o su forma abreviada "musn't"), que significa que es necesario no hacer algo.
You musn't go there. Tú no debes ir allí
He mustn´t sell his house. El no debe vender su casa
Y la forma interrogativa se construye colocando "must" al comienzo de la interrogación.
Must you water the garden? ¿ Debes tú regar el jardín ?
Must we play now? ¿ Debemos nosotros jugar ahora ?
VOCABULARIO
Embarazo Pregnancy Nacimiento Birth
Aborto (espontáneo) Miscarriage Parto Labor
Aborto (provocado) Abortion Nacer To be born
Ginecólogo Gynecologist Dar de mamar To breastfeed
Cuna Cradle Vacuna Vaccine
Biberón Baby's bottle Bautizar To baptize
Pañal Dipper Gatear To crawl
Chupete Nipple Cesárea Cesarean
Pediatra Padiatrician Feto Fetus
Guardería Nursery Sillita (de paseo) Stroller
Gemelo
Twin
LESSON 44Verbos modales (III) - "May"/"Might"
El verbo modal "may" se utiliza para indicar que algo puede ser posible:
He may be lost. El puede estar perdido
You may find a good hotel. Tú puedes encontrar un buen hotel
She may want to come with you. Ella puede querer venir contigo
Se puede utilizar su forma pasada "might" prácticamente con el mismo significado, aunque "may" indica un mayorgrado de probabilidad:
He might be at home. El podría estar en casa
He may be at home. El puede estar en casa
Ambas formas "may" / "might" también se utilizan para pedir permiso de una manera educada ("might" es incluso
más cortés):
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
May I make a call? ¿ Puedo hacer una llamada ?
Might I make a call? ¿ Podría hacer una llamada ?
May I open the door? ¿ Puedo abrir la puerta ?
Might I open the door? ¿ Podría abrir la puerta ?
Las formas negativas son "may not" y "might not" (o su forma abreviada "mightn't"):
He may not be here El puede no estar aquí
He might not be here El podría no estar aquí
Para indicar posibilidad en el pasado utilizamos la estructura "may / might + have + past participle del verboprincipal":
He may have come before. El puede haber venido antes
He might have come before.
El podría haber venido antes
She may have finished yesterday. Ella puede haber finalizado ayer
She might have finished yesterday. Ella podría haber finalizado ayer
También se pueden utilizar ambas formas para indicar posibilidad en el futuro:
This summer I may go to England. Este verano yo puedo ir a Inglaterra
This summer I might go to England. Este verano yo podría ir a Inglaterra
VOCABULARIO
Sombrilla Beach umbrella Insolación Sunstroke
Arena Sand Bronceado Suntan
Toalla Towel Socorrista Lifeguard
Playa Beach Piscina Swimming pool
Flotador Float Trampolín divingboard
Bronceador
Suntan lotion
Rastrillo
Rake
Cubo Bucket Bañarse To bathe
Pala Shovel Nadar To swim
Pelota Ball Bucear To skin-dive
Ola Wave Tomar el sol To get some sun
Bañador (hombre) Swim suit Castillo de arena Sandcastle
Bañador (mujer) Swim suit
LESSON 45Verbos modales (IV) - "Should"
El verbo modal "should" se utiliza para indicar conveniencia:
You should come with us. Tú deberías venir con nosotros
I should study German. Yo debería estudiar alemán
He should work harder. El debería trabajar más duro
Se diferencia, por tanto, de "must", ya que éste indica obligación:
You must do your homework. Tú debes hacer tus deberes
You should do your homework. Tú deberías hacer tus deberes
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
También se utiliza "should" para indicar que algo es probable que ocurra en el futuro:
She has studied so hard that sheshould pass her exams.
Ella ha estudiado tanto que debería aprobar susexámenes
I should be at home by 10 o'clock.
Yo debería estar en casa antes de las 10
Su forma negativa es "should not" (o la abreviada "shouldn't"):
She shouldn't go alone. Ella no debería ir sola
You shouldn't be so disagreeable. Tú no deberías ser tan desagradable
He shouldn't come back so late. El no debería volver tan tarde
En el pasado se utiliza la forma "should + have + past participle del verbo principal" para indicar lo que se deberíahaber hecho y no se hizo:
You should have called me. Tú deberías haberme telefoneado
She should have prepared her exams. Ella debería haber preparado sus exámenes
My brother should have come. Mi hermano debería haber venido
VOCABULARIO
Construcción Construction Yeso Plaster
Grúa Crane Asfalto Asphalt
Arquitecto Architect Pintor Painter
Albañil Brick mason Electricista Electrician
Cemento Cement Fontanero Plumber
Hormigón Concrete Cimientos Foundations
Ladrillo Brick Losa Cornerstone
Columna Pillar Azulejo Tile
Viga
Beam
Tubería
Pipe Fachada Facing Solar Site
Tejado Roof Grieta Crack
Andamio Scaffold Gotera Leak
LESSON 46Verbos modales (V) - "Would"
El verbo modal "would" (pasado de "will") se utiliza acompañado del infinitivo "to like" para expresar ofrecimientos einvitaciones:
Would you like a cup of coffee? ¿ Te gustaría una taza de café ?
Would you like to come with us? ¿ Te gustaría venir con nosotros ?
Would he like a piece of cake? ¿ Le gustaría un trozo de pastel ?
También se utiliza para manifestar deseos o realizar peticiones de una manera cortés:
I would like to be rich. Me gustaría ser rico
I would like your help. Desearía tu ayuda
Would you lend me your car?
¿ Me prestarías tu coche ?
Aparte de estos usos como verbo modal, "would" también se utiliza para formar el condicional:
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende
If that car was cheaper, I would buy it. Si ese coche fuera más barato, locompraría
If it didn't rain, we would go to the beach. Si no lloviera, iríamos a la playa
Así como para formar el futuro de de una acción que se desarrolla en el pasado:
He said that he would buy the tickets. El dijo que él compraría las entradas
I thought that I would go to the movies. Yo pensaba que iría al cine
VOCABULARIO
Cementerio Cemetery Funeral Funeral
Muerte Death Embalsamar To embalm
Entierro Burial Luto Mourning
Ataúd Coffin Difunto Deceased
Mausoleo Mausoleum Huérfano Orphan
Lápida Tombstone Agonía Agony
Autopsia Autopsy Cadáver Corpse
Incinerar To cremate Velatorio Wake
Crematorio Crematorium Corona de flores Wreath
Enterrar To bury Funeraria Undertakers
Amortajar To shroud Tumba Grave
Esquela
Death notice
Enterrador
Gravedigger
LESSON 47Much, many, little, few
Se utiliza "much" (mucho) y "little" (poco) con sustantivos que no se pueden contar:
Did he drink much water? ¿ Bebió él mucha agua ?
No, he drank little water. No, él bebió poca agua
Do you have much time? ¿ Tienes mucho tiempo ?
No, I have little time.
No, tengo poco tiempo
Mientras que "many " (mucho) y "few" (poco) se utilizan con sustantivos que se pueden contar:
Do you have many books? ¿ Tienes muchos libros ?
No, I have few books. No, tengo pocos libros
Does he have many brothers? ¿ Tiene él muchos hermanos ?
No, he has few brothers. No, él tiene pocos hermanos
"Much" y "many" se utilizan principalmente en oraciones negativas e interrogativas, ya que en oraciones afirmativasse suelen sustituir ambos por "a lot of" (muchos, un montón):
Do you have many friends? ¿ Tienes muchos amigos ?
Yes, I have a lot of friends. Sí, tengo muchos amigos
No, I don't have many friends. No, no tengo muchos amigos
Did you spend much money? ¿ Gastaste mucho dinero ?
Yes, I spent a lot of money. Sí, gasté mucho dinero
No, I didn't spend much money.
No, no gasté mucho dinero
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprende No obstante, "much" y "many" sí se utilizan en oraciones afirmativas cuando van precedidos por algunas partículas,como "so" (tanto), "too" (demasiado), etc.:
He has so many friends.... El tiene tantos amigos ...
You have too many doubts. Tú tienes demasiadas dudas
We drank too much alcohol. Bebimos demasiado alcohol
We spent so much money....
Gastamos tanto dinero ...
VOCABULARIO
Periódico Newspaper Locutor Broadcaster
Artículo Article Programa Program
Corresponsal Correspondent Televisión Television
Redacción Editorial department Presentador M.C.
Periodista
Journalist
Retransmisión
Transmission
Tirada Circulation Audiencia Audience
Suscripción Subscription Canal Channel
Portada Front page Antena Antenna
Revista Magazine Columna Column
Anuncio Advertisement Sección Section
Redactor Editor Radio Radio
LESSON 48Still, yet
"Still" se traduce por "todavía" y se utiliza para indicar que una acción aún continúa desarrollándose. Se empleanormalmente en frases afirmativas o interrogativas:
I am still working. Yo estoy todavía trabajando
She is still in the university. Ella está todavía en la universidad
Are you still with your brother? ¿ Estás todavía con tu hermano ?
Mientras que "yet" se utiliza en oraciones interrogativas para preguntar si una acción ya ha comenzado (y setraduce por "ya"), o en oraciones negativas para indicar que una acción no ha comenzado aún (y se traduce por
"todavía"):
Have you finished your work yet? ¿ Has terminado tu trabajo ya ?
I have't been in Paris yet. Yo no he estado en París todavía
We haven't bought a car yet. Nosotros todavía no hemos comprado un coche
"Still" se suele situar en el centro de la oración, detrás del verbo "to be", aunque delante de los otros verbos,mientras que "yet" se coloca al final de la misma:
I still feel bad. Yo me siento todavía mal
It is still raining. Está todavía lloviendo
I haven't seen that film yet. Yo no he visto esa película todavía
Have you telephoned yet? ¿ Has telefoneado ya ?
VOCABULARIO
Pintura
Painting
Músico
Musician
Escultura Sculpture Opera Opera
Música Music Tenor Tenor
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprendeTeatro Theater Escritor Writer
Cine Cinema Compositor Composer
Literatura Literature Pianista Pianist
Poesía Poetry Violinista Violinist
Verso Verse Museo Museum
Actor Actor Exposición Exhibition
Actriz Actress Arte Art
Pintor
Painter
Poema
Poem
Escultor Sculptor Director de orquesta Conductor
LESSON 49Like, as
"Like" es una preposición que se traduce por "similar a, igual que, como" y que se sitúa acompañando a unsustantivo o a un pronombre:
This car is like mine. Este coche es como el mío
He is like his father.
El es como su padre
She sings like you. Ella canta como tú
"As" es una conjunción, que se traduce también por "como", y que introduce a una oración subordinada (sustantivo+ verbo):
He sings as you do. El canta como tú
Behave as your mother told you. Compórtate como tu madre te dijo
Do it as you know how. Hazlo como sabes
"As" también puede funcionar como preposición, acompañando en este caso a un sustantivo, y se traduce por "encondición de, como":
I worked as a lawyer. Yo trabajé como abogado
He plays as a professional. El juega como profesional (tiene la condición deprofesional)
He plays like a professional. El juega como un profesional (el juega igual debien que un profesional)
Además, "as" tiene otras acepciones: se puede utilizar como conjunción temporal, con el significado de "cuando":
As I finished, I realized my fault. Cuando terminé, me di cuenta del fallo
As he entered, it broke the fight. Cuando él entró, comenzó la pelea
O también como conjunción causal, con el significado de "debido a, ya que, como":
As I wasn't invited, I didn't go. Como no estaba invitado, no fui
As it was late, we stopped. Como era tarde, paramos
VOCABULARIO
Enfermo Patient Transfusión Transfusion
Hospital Hospital Cardiólogo Cardiologist
Camilla
Stretcher
Pediatra
Pediatrician Quirófano Operating Room Ginecólogo Gynecologist
Cirujano Surgeon Análisis Blood test
Anestesista Anesthetist Clínica Clinic
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprendeBisturí Scalpel Neurólogo Neurologist
Enfermera Nurse Dermatólogo Dermatologist
Ambulancia Ambulance Psicólogo Psychologist
Operación Operation Psiquiatra Psychiatrist
Amputar To amputate Transplante Transplant
Ambulatorio Outpatients' department
LESSON 50Quite, rather
"Quite" es un adverbio inglés con diversas acepciones. Una de ella es con el significado de "completamente":
I was quite sure. Yo estaba completamente seguro
It was quite different. Era completamente diferente
You are quite wrong. Tú estás completamente equivocado
"Rather" es, asimismo, otro adverbio con distintos usos. Así, por ejemplo, se utiliza para expresar preferencias, encuyo caso va seguido de un infinitivo:
I would rather drink water than coffee. Yo preferiría agua antes que café
I'd rather listen to pop music than classical. Prefiero oír música pop que clásica
He'd rather go by metro than walking. El prefiere ir en metro que andando
"Quite" y "rather" también se utilizan con el significado de "bastante", pero con la diferencia de que "quite" se
emplea para expresar ideas positivas, mientras que "rather" se utiliza normalmente con ideas negativas:
He is quite tall. El es bastante alto
He is rather short. El es bastante bajo
The weather is quite sunny. El tiempo es bastante soleado
The weather is rather chilly. El tiempo es bastante frío
A veces, se puede utilizar "rather" con ideas positivas, pero en estos casos se desea remarcar la sorpresa que lamisma nos produce:
The village was rather clean. El pueblo estaba bastante limpio (nos sorprende,ya que normalmente está sucio)
The student was rather attentive. El estudiante estuvo bastante atento (algo que noes habitual en él)
La intensidad que expresa "quite" y "rather" es menor que la de "very", pero superior a la de "little":
He is very strong. El es muy fuerte
He is quite strong.
El es bastante fuerte
He is little strong. El es poco fuerte
VOCABULARIO
Amistad Friendship Presentar To introduce
Amigo Friend Vecino Neighbor
Conocido
Acquaintance
Pandilla
Gang
Compañero
Coworker
Grupo
Group
Enemigo Enemy Club Club
Socio Partner Asociación Association
7/17/2019 Curso Ingles Completo
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Por javieraprendeColega Colleague Comunidad Community
Pariente Relative Compañerismo Fellowship
Amor Love Cordialidad Cordiality
Odio Hate Llevarse bien To get along with
Conocer To meet Convivir To live with somebody