Comprehensive CV Template Curriculum Vitae 1. Name: El ...laes/upload/editor_upload/file/CVdr.rouadi-2015.pdf · Comprehensive CV Template Revised: October 29, 2015 1 Curriculum Vitae

Comprehensive CV Template

Revised: October 29, 2015 1

Curriculum Vitae

1. Name: El.Rouadi. Naim.

2. Address and Contact Info: Lebanon, Tripoli, Mina, Port said street.

3. Date of Birth: 5/10/1945.

4. Present Family Status: Married.

5. Dependents:

Family Name First Name Relationship DOB Place of Birth Nationality

Mansour

EL.Rouadi

EL.Rouadi

EL.Rouadi

Maani

Rabih

Nour

Elie

Wife

Son

Daughter

Son

5/8/1947

23/3/1974

28/1/1976

11/4/1981

Halba , Akkar

Tripoli, Mina

Tripoli, Mina

Tripoli, Mina

Lebanese

Lebanese

Lebanese

Lebanese

6. Current Academic Rank: Full Professor.

7. Degrees/Education:

- Ph.D Sorbonne Paris V

Science de LEducation 1999

- Doctorat 3ème

Cycle Université Saint Esprit, 1989

Kaslik Liban

- DEA Université Saint Esprit, 1985

Kaslik Liban

- CAPES Université Libanaise,

Faculté de Pédagogie, Liban. 1971

- Licence Université Libanaise,

Faculté de Pédagogie, Liban. 1970



8. Academic Experience:

Head of Education, University of Balamand 2007- 2012.

Psychology and Arts Division.

Member of Faculty Curriculum Committee FASS 2014-2015.

Member of Admissions Committee University of Balamand 2006-2007.

Member Graduate Committee. University of Balamand 2006-2007.

Member of Admissions Committee University of Balamand 2005-2006.

Membre au comité de lecture Université de Potiers, France 2004.

Colloque (RHRT6)

Membre au comité chargé de Centre pédagogique(CDRP) 2003-2006.

Evaluation Du development du curriculum

Member of Committee of University of Balamand 2003-2004.

Financial Aid

Member of Planification Committee University of Balamand 2003-2004.

Membre au (Le premier congrès pour la Unesco 1996.

Reconstruction du secteur Educatif

Au liban.)

Membre (congrès des facultés Damas-Beyrouth 1999.

De pédagogie du Monde Arabe)

Membre au (VIIe Rencontres Internationales France 1976.

Sur l’Enseignement de la Mathématique.)

Head of Jury at the Defense of Masters

Theses “ Didactics of Mathematics ” in

the Department of Education (USEK)

Lebanon 2011.

Head of Jury at the Defense of Ph. D

Theses in the Department of Education

(USEK)

Lebanon 2010.

Member of Jury at the Defense of

Master Theses in the Department of

Mathematics

Co-Director de recherche en Ph.D en

Didactique des Mathématique (USJ)

(USEK), Lebanon

USJ

2009.

2014.



9. Professional Experience/Qualifications (if applicable):

Full Professor University of Balamand 1/9/2015-present.

Revision of Doctorats proposal in

Didactics of mathematics

Université de Provence

(Aix-Marseille- France)

2010-2011.

Associate professor and Chair person

Department of Education

University of

Balamand

2002- 2015.

Elaboration of a new Curriculum for

the Department of Education in the

(Level BA & TD), Preparing for the

Master Curriculum in Sciences of

Education.

University Of Balamand 2009.

Assistant Dean

University of Balamand 2002-2003.

Doyen par Interim

facultés des lettres et des Sciences

humaines

Université de Balamand 2000-2002.

Assistant Professor

Université de Balamand. 1999-2002.

Doyen assistant

Faculté des lettres et des Sciences

humaines


Member of the Governmental

Curriculum Committee

CRDP 1995-1997.

Lecturer


Assistant Professor


Part time Lecturer


10. Consulting Experience (if applicable):

Experts Extérieurs au

Bureau Moyen-orient de L’AUF

Lebanon 2011.



Experts en didactique des Mathématiques auprès du CRDP, désigné par L’UOB en 2005 et

jusqu’à présent.

The UNDP program (2006). To evaluate the Education Department, Based on my intern

evaluation (41 pages) .(My Training was in AMMAN 2005 and TUNISIA 2005).

11. Teaching Experience to Date:

i). Undergraduate Courses: BA+TD.

EDUC 392 Seminar on School Management.

EDUC 284 Teaching Geometry – intermediate Level.

EDUC 263 Teaching Applied Science.

EDUC 268 Teaching science – Intermediate Level.

.

EDUC 285 Teaching Algebera – Intermediate Level .

EDUC 235 School Administration.

EDUC 256 Teaching geometry- primary school.

EDUC250

Assisted Learning.

EDUC251 Teaching Mathematics in the Elementary School.

EDUC229

Educational Program & Texts.

EDUC252

Mathematics in Elementary School.

EDUC266

Teaching Computer Sciences.

EDUC280

Teaching of Computer.

PRAC200

Practicum Report.

PRAC201 Practice of Teaching I in Basic Education.

PRAC202 Practice of Teaching II in Basic Education.

EDUC210

Teaching of Civics.

EDUC264 Teaching applied Sciences in Elementary Schools.

ii). Graduate

Courses :MA

EDMM 301

Éducation aux Médias



EDMM 302 Ingénierie éducative

EDMM 304 Note de Recherche

EDMM 340 Projet

EDMM 350 Memoire

EDMM 310 Fundamentals of Educational Technology

EDMM 311 Instructional Design

EDMM 314 Cognitive Psychology of Technology

EDMM 341 Research methods of Educational technology

EDMM 342 Final Project

EDMM 399 Memoire

EDMM316 L’intégration de la technologie en éducation (TICE).

EDMM 312 Seminars in online teaching and learning.

12. Publications and Presentations:

12.1. Publications

i). Refereed Journal Articles

Naim EL-Rouadi, (2015),COLLOQUE INTERNATIONAL ; Gerer Et Enseigner Autrement :

Des Enjeux Pour L’ecole D’aujourd’ui : “ Le Numérique à L’école Libanaise : Quelle Grande Panacée “. USEK, Lebanon.

Naim EL-Rouadi, Noha Husni & Ms.Souraya Al Hassan (2015),” Interactive White Board Has

its Specific Impact on Solving a Real Life Problem in Developing Mathematical Learning”, ISSN:2325-4149 (print)- ISSN:2325-4165 (online). Vol.3, N

o7

(PP.77-91).

Naim EL-Rouadi, Farah Baraké & Juhaina Musharrafieh (2015),” Problem solving At the

Middle School Level: A Comparison of Different Strategies”, Journal of Education and Learning.

ISSN: 1927-5250. Vol.4.

Naim EL-Rouadi, Noha Husni (2015), “Visualization of geometrical problems and its influence

on the strategy adopted by the learner and the facilitator in secondary school”. International

Research Journal of Arts and Social Science. ISSN:2276-6502. Vol.4 (2) (PP.19-36).

Naim EL-Rouadi, Farah Baraké (2015), “élèves dyscalculie dans une école régulière ; Etude de

cas. Majalla pédagogique CRDP (Centre De Recherches Et Du Développement Pédagogique).



Naim EL-Rouadi, Farah Baraké (2014), “the Effects of Large Amounts of Data in Math

Problems on the Reasoning of Students in the End of Cycle 2 (Grade 6”) International Journal of

Humanities and Socia Science. (PP. 176-188) ISSN 2220-8488. Vol.4, No

11.

Naim EL-Rouadi, Noha Husni, Souraya El Hasan (2014), “Interactive White Board has Its

Specific Impact on Solving a Real Life Problem in Developing Mathematical Learning”

American International Journal of Social Science. ISSN 2325-4149 (PP. 77-91), Vol.3, No 7.

Naim EL-Rouadi, Noha Husni (2014), “Demonstration Euclidean in Geometry “

American International Journal of Social Science, Vol.3, No 1 , Center of Promoting Ideas,USA

(PP.130-139) ISSN 2325-4149.

Naim EL-Rouadi, Noha Husni (2014), “From Perception to Deduction and Modeling :

challenge of the Euclidean geometry” . International Journal of Humanities and Social Sciences

(IUHSS)Vol. 3 ISSUE2 ISBN2319 393X (PP. 235-248).

Naim EL-Rouadi, Noha Husni (2014), “A New Reading to Scaffolding in Geometry”.

International Journal of Arts and Commerce. Vol. 3 No. 5. ISSN: 1929-7106 (PP. 127-141).

Naim EL-Rouadi, Michleen Semaan (2014), “ICT’s Role in Improving Writing in English in the

Second Cycle of Learning: A Lebanese Case Study”. International Journal of Arts and

Commerce. Vol. 3 No. 5. ISSN: 1929-7106 (PP. 177-197).

Naim El-Rouadi, Anna Sierpinska (2011), « Stratégies de résolution de problème chez des

élèves libanais à la fin de la scolarité obligatoire et au début de l’école secondaire ».Revue de

didactique des mathématiques et d’analyses de pratiques pour les enseignants de la sixième à la

terminale. Petit x. N0 85, (PP.31-35 ) ISSN 0759-9188.

ISSN 2220-8488 ii). Peer-Reviewed Conference Papers:

يتفاعالن في ظل هل يتواصالن و : مقاربة الكفايات المستعرضة و النظرية االدراكية ( "3102)، نعيم روادي . د جامعة البلمند" . انعطاف التربية و سراب التجدد؟

ضمن ".ديث في القرن الواحد و العشرين الحالتعليم " ( 3102)، نعيم روادي . د

. 3الحداثة في التعليم : التربوي بعنوان مجمع العزم: مؤتمر

Naim. El Rouadi, Farah Barake (2013) “The effects of large amounts of data in math

problems on the reasoning of students in the end of cycle 2” (EB6).

SMEC 15 / AUB, Lebanon.

Naim. El Rouadi, Juhaina Mucharafieh (2012) “problem solving at the middle school

level:A comparaison of different strategies”. SMEC 14/ AUB, Lebanon.

."كفايات و إستراتجيات: ألتعلم في بيئة رقمية/ ألتعليم" عنوان ألمحاضرة ، (3103) نعيم روادي،. د

.العزم التربوي المؤتمر ألتربوي أالول في ُمجمع ضمن

الحلقة الدراسية الثانية حول إعداد المعلمين و مناهجه في الجامعة اللبنانية و الجامعات الخاصة و " ،(( 1122)نعيم روادي،. د

.منظمة األمم المتحدة للتربية و العلم و الثقافة المؤتمر ضمن ,"بين كليات التربية في لبنانسبل التعاون



Naim. El Rouadi, (2009) « la lecture d’un texte est une opération cognitive ! »

Dans le cadre du colloque EMF L’Espace Mathématique Francophone. A Dakkar,

Sénégal.

Naim El Rouadi, (2008) «Séquence d’enseignement/apprentissage moyennant la

technologie éducative » SMEC 11/AUB, Lebanon.

Naim. El Rouadi, “ Conducting a Meta cognitive process of education “ Athens Institute

for Education and Research, Athens, 8th

June 2007 .

Naim. El Rouadi, (2006) « Difficulté ressenties à L’Université de Balamand dans le

domaine de la formation initiale des enseignants des Mathématiques au primaire »

Dans le cadre de la 3ème

Conférence Espace Mathématique Francophone (EMF).

Sherbrooke, Quebec.

Naim El Rouadi (2006).Conduire un processus d’éducation métacognitive. SMEC 10

Naim. El Rouadi, (2005) « Alternative Conceptions and Models in Mathematics and

Science > SMEC 9 /UOB.

Naim El-Rouadi ( Mai 2005), “Réflexion sur l’usage de supports multimédias dans un

collège libanais. A 8e`me Colloque Francophone de Robotique Pédagogique. Festival

« ARTEC » à la ferté Bernard (France).

Naim. El Rouadi, (2004) « Transition vers l'Abstraction et le Raisonnement Déductif »

au début du 3ème

cycle – Education de Base". SMEC 8/ UOB.

Naim El-Rouadi ( july 2004), “The Development of Geometrical Thinking of Lebanese

Students Aged Between 11 and 15”. Presented at The 10th

International Congress on

Mathematical Education (ICME 10), (Copenhagen).

. التربوية لمرحلة التعليم األساسي في ضوء اإلتجاهات التربوية الحديثة-المستلزمات النفسية :مؤتمر( 3112) نعيم روادي،. د

.كلية األدب –جامعة دمشق

iii). Books

Naim EL-Rouadi, Farah Baraké, (2014), Approche de la didactique de la mathématique

Livre – Draft 2014 Arithmétique- primaire (delivre`au Doyen pour publication)

Naim El-Rouadi, Nahas G., Khater A., Elian B (1995) N. Vive les Mathematics (EB3),

Jarrous Press , Dynamic Graphic


Jarrous Press, Dynamic Graphic





Naim El-Rouadi, Nahas G., Khater A., Elian B (1994) N. Vive les Mathematics (PS3),


Naim El-Rouadi, Nahas G., Khater A., Elian B (1993) N. Vive les Mathematics (PS2),

Jarrous Press, Dynamic Graphic.

Book Chapter

ضمن كتاب " " ذات مذاهب مختلفة تعلم تاريخ أرض لشعوب عدة/اجتماعية لتعليم -مقاربة بنائية(" 1122)نعيم الروادي الكتاب السنوي السابع. دروس من لبنان و للبنان: تعلم مادة التاريخ و تعليمها: صادر عن الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

ESBN: 978-9953-0-2379-3 (PP 181- 196)

-3112دراسة حول اتقان اللغة العربية في امتحانات الدخول الى جامعة البلمند من سنة " (1112)نعيم الروادي

في كتاب " التجارب الجامعية في قياس كفاءة الطالب في اللغة العربية" 25 -21ص 1112-1112للعام 1112 صادر عن اليونسكو

ISBN : 978-9953-9024-7-0

Naim El-Rouadi (2007) “Etude de cas en didactique des Mathématiques In « Activités

Humaines et conceptualisation dans un livre intitule Questions à Gérard Vergniaud », Press :

Université. Du Mirail, pp721-742.-ISBN 978-2-85816-895-8.

صادر عن الهيئة ضمن كتاب "معادلة مطلوبة : التنمية الشاملة للمجتمع و إعداد المعلم المستقبلي " (1115)نعيم الروادي

.الكتاب السنوي السادس. المؤسسات الجامعية االعدلد المعلمين في البلدان العربية: اللبنانية للعلوم التربوية

ISSBN: 978-9953-0-1548-4 (PP 265- 295)

صادر عن الهيئة اللبنانية للعلوم ضمن كتاب " هل يعتبر الكتاب المدرسي اليوم مسايرًا لعصره ( "1112)نعيم الروادي

".جودته, مضمونه, دوره: الكتاب المدرسي: التربوية

ESBN 9953-0-******* PP (415-430)

.مجلة النور صادرة المركز النور للنشر؟ هل دفن الشيطان الى األبد( 1112)نعيم الروادي

نعيم الروادي “ قضايا و اتجاهات: ضمن كتاب التربية و التعليم و تكنولوجيا المعلومات في البلدان العربية

الكتاب . صادر عن الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية. تجربة تعيلمية:" للتعليم بالمحاكاةإستخدام تكنولوجيا المعلومات

( 3112)". السنوي الرابع

ISBN 9953-0-0402-1 (PP 265-285)

اإلبداع والمبدعون و " ضمن كتاب عنوانه " جدلية البحث حول اإلبداع و التربية اإلبداعية" ( 1112)نعيم الروادي . صادر عن جامعة حلب سورياضمن كتاب (. 011-98)الجزأ االول ص ص "التربية



"وأدابها في المناهج التعلمية الجديدة في لبنانتجديد تعليم اللغة العربية ( "1112)نعيم الروادي

(أسس التقييم و مبادئه )

Naim El-Rouadi (1995), “Réflexions sur le Stage au Département des Sciences de l'Education”,

Kalimat Al Balamand, No2.

هكذا تكلمت مدرسة مار : خواطر في التربية المستقيمة ) من خالل كتابه , "شفيق حيدر" رحلة في في الفكر المربي األستاذ

(.إلياس

Books Published Under Supervision

شراف و إ( 1122)بدري نجم . ، أأسعد يونس. ، دروادي النعيم . ، دأنطوان مسرة. د

. متابعة و إستالم

صادر ".سنة 02و 1غير الملتحقين بالمدرسة بين ألوالد حو تطبيق إلزامية التعليم على ان"

.بيروت –عن المركز التربوي للبحوث و اإلنماء

.شراف و متابعة و إستالم إ ( 1122)بدري نجم . ، أأسعد يونس. ، دروادي النعيم . ، دأنطوان مسرة. د

تبيرو –صادر عن المركز التربوي للبحوث و اإلنماء ". ؤثرة في عمليتي الرسوب و التسرب العوامل غير التعلمية الم"

إشراف و متابعة و إستالم( 1122)بدري نجم . ، أأسعد يونس. ، دروادي ال نعيم . ، دأنطوان مسرة. د

".إعداد المعلمين و المغلمات في مؤسسات التعليم العالي مواكبة لتطور مناهج التعليم في لبنان

بيروت –صادر عن المركز التربوي للبحوث و اإلنماء

. إشراف و متابعة و إستالم ( 1122-1121)بدري نجم . ، أأسعد يونس. ، دروادي النعيم . ، دأنطوان مسرة. د

."اإلستخدام الفغال للموارد البشرية في القطاع التربوي الرسمي "

.بيروت –صادر عن المركز التربوي للبحوث و اإلنماء

،( 1122-1121)نعيم الروادي . د جاد سعادة ، نهى أبي حبيب ، غريس صوان ، مراجعة. د

، " دراسة وطنية : سالمة األطفال على اإلنترنيت "

.بيروت –صادر عن المركز التربوي للبحوث و اإلنماء



iv). Technical Reports

Naim EL Rouadi, (2007). Self-Evaluation Document at UNDP: “Enhancement of Quality

Assurance And Institutional Planning In Arab Universities”.

Final Review Report-11: Bachelor of Arts and Teaching Diploma on Educational Science

Balamand University, Tripoli, Lebanon. August 2006.

v). others

12.2. Presentations:

i). Conference Presentations with Paper reviewed:

" التعليم الرقمي إلزامي للتنمية في الحادي و العشرين " ( 3112) نعيم روادي ، . د

حاضرا و : ضمن مؤتمر التحديات اإلجتماعية و الثقافية و اللغوية في الغلم العربي

. مسقط عمان. مستقبلاًل

ii). Invited Presentations at Conferences/Symposia

[Type list of Invited Presentations at Conferences/Symposia]

iii). Posters and Exhibitions

Naim. El Rouadi, (2012) « le cas de Sami: élève dyscalculie »

Université de Genève, dans le cadre du colloque EMF L’Espace

Mathématique Francophone.]

iv). Seminars and Workshops

- Membre au « Atelier de travail pour la reconstruction

del’Education au liban » Unesco: Bureau régionel, Beyrouth

1995.

- Naim. El rouadi, (2007) Workshop in UOB « SOLVE COMPLEX

PROBLEM IN THE SECONDARY SCHOOL ».

- Workshop in UOB (2014-2015).

v). others

[Type the other presentations]

13. Grants and Funded Projects:



14. Ongoing Research:

Naim EL-Rouadi, Farah Baraké (2014), « Geometrie au primaire » Livre- - Draft .

Naim EL-Rouadi & Nayla Fahed (2014), supervisent un projet de doctora en l’USJ de

l’étudiant Wassim Negra, en science de l’éducation, option du didactique des

mathématiques.

Naim EL-Rouadi (2014), supervise un projet du Master en l’UOB de l’étudiante

Eliana Salem, Engineering in multimedia for education.

Naim EL-Rouadi (2014), supervise un projet du Master en l’UOB de l’étudiante .

Naim EL-Rouadi, Farah Baraké: The effects of large amounts of data in math problems

on the reasoning of students in the end of cycle 2 (Grade 6) – International Journal of

Humanities and Social Sciences (IJHSS), Vol. 4, N.11(1), November 2014.

Naim EL-Rouadi, Farah Baraké: Elève dyscalculique dans une école régulière – Etude

de cas –Centre de Recherche de Développement Pédagogique (CRDP) – (publication en

cours).

Naim EL-Rouadi & Nina Hayfa (2013), supervisent un projet de Master en l’USJ de

l’étudiant Kodess Assaad, en science de l’éducation, option du didactique des

mathématiques.

15. Scientific/Professional Society Memberships/Professional Services:

Membre du comité scientifique en Education on LAAS (L’Association libanaise pour

l’Avancement des sciences 2015)

Committee of Revision of the Lebanese Curriculum in Committee in the center of Research and

Pedagogical Development (CRDP ) Beirut- Lebanon 2010-Présent.

Member of Research Committee in the center of Research and Pedagogical Development

(CRDP) Beirut- Lebanon 2007.

Member of Lebanese Association for Educational Studies (LAES),

Beirut- Lebanon 2003-Présent.

16. Honors and Awards:

Certificate (of quality assurance training) DELIVERED BY UNDP : UNITED

NATIONS DEVELOPMENT PROGRAMME, REGIONAL BUREAU FOR ARAB

STATES TO NAIM EL ROUADI

“ENHANCEMENT OF QUALITY ASSURANCE AND INSTITUTIONAK PLANNING IN

ARAB UNIVERSITIES”.



17. Community-Linked, Co-curricular and extra-Curricular Activities:

1- Naim El Rouadi(2015), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiant Miled Hobeika

sous le titre « L’EFFICACITÉ DE L’APPROCHE PAR COMPÉTENCES DANS

L’ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ; CYCLE PRIMAIRE P1 ET P2 », USEK-Liban.

2- Naim El Rouadi(2015), workshop in Balamand university under the title : “Towards new

practices in Evaluation and Assessment”.

3- Naim El Rouadi (2014), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiant Abdelhakim

Ghazzaoui sous le titre « التعليم المهني و التقني في محافظة الشمال”, USEK- Liban.

4- Naim El Rouadi(2014), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiante Guitta Hanna

sous le titre « La Formation Initiale des Chefs des Etablissements Scolaires au Liban dans

les Deux Secteurs Public et Privé », USEK- Liban.

5- Naim El Rouadi(2014), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiante Rania El Soueidi

Chakhtoura sous le titre « Les Besoins Actuels des Nouveaux Enseignants de Primaire et les

Programmes de Formation Initiale au Liban », USEK- Liban.

6- Naim El Rouadi(2014), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiante Rita Chahwane

Helou sous le titre « Influence des Compétences Professionnelles du Formateur sur les

Pratiques des Enseignants en Formation Continue », USEK-Liban.

7- Naim El Rouadi (2014- présent), second Lecteur de Mémoire de Master de l’Etudiante

Kodse Assaad sous le titre « Impact de la Documentation des Enseignants de

Mathématiques sur la Conceptualisation de la Notion du Vecteur en EB9 », USJ-

Liban.

8- Naim El Rouadi (2014- Présent) , co-Directeur de Thèse de Doctorat de l’Etudiant Wassim

Negro. USJ-Liban.

9- Naim El Rouadi (2013), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiante Rania Nouhra

sous le titre « La mise en Place du Modele de L’organisation Apprenante par le Chef de

L’Etablissement Scolaire en Vue du Developpement des Competences Professionnelles des

Enseignants », USEK-Liban.

10- Naim El Rouadi (2013), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiante Mariel Sawaya

sous le titre « La Professionnalisme du Chef d’Etablissement et L’Elaboration du Projet

D’Etablissement », USEK- Liban.



11- Naim El Rouadi(2012 - Pèsent), Co-directeur de Thèse de Doctorat pour l’étudiante Hilda

Khoury sous le titre « Enseignement/Apprentissage de la Probabilité au Liban : Difficultés et

piste de Remediation », USJ- Liban.

12- Naim El Rouadi (2011), Membre de Jury de Mémoire de Master en Sciences de l’Education

(Didactique des Mathématiques) pour l’Etudiante Hilda Khoury , sous le titre « Les

Démarches Métacognitives la Probabilité aux classes terminales au Liban " USJ –Liban.

13- Naim El Rouadi (2010), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour ‘Etudiante Dorine Wanis El

Khoury sous le titre « Les services et Strategies mis en Place Face aux Difficultés

D’Apprentissage des eleves Au Premier Cycle » , USEK- Liban.

14- Naim El Rouadi (2007), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiant Rabih Mouhayar

à l’Université de Lyon 2, sous le titre « Etude des Pratiques d’Enseignement des

Mathématiques au Niveau De L’Ecole Moyenne 11-15) dans le Cas de l’algèbre en France et

au Liban »,Lyon 2- France.

18. Other Duties (Special Tasks): (e.g. Theses/Field Projects Advising):

Rouadi (El) Naim , (2013) supervision du projet de recherche en EDMM de l’étudiante:

Maria Saad . Titre de mémoire : “A Study of Animals Movement “ Grade 4 Students-Case.

UOB.

Rouadi (El) Naim “ DEVELOPING CRITIAL THINKING THROUGH ICT “ ( 2013), by

Zkaria Dabboussi. UOB .

Rouadi (El) Naim « How To Teach Grade 1 Students Cleanliness Using Multimedia »

(2013), by lama Dabboussi. UOB .

Rouadi (El) Naim , « ICT’S ROLE IN IMPROVING WRITING IN ENGHLISH IN THE

SECOND CYCLE OF LEARNING » (2012), by Michleen Semaan. UOB .

Rouadi (El) Naim “L’E-AGENDA INTERACTIF” (Un Achevement Pour Les parents A

Soutenir Leurs Enfants(6-7) Ans Dans Leurs Etudes Et Leurs Devoirs A Domicile), (2012),

by Mayia Ibrahim. UOB.

Rouadi (El) Naim “ Sexual Education And ICT” ( Case Study of six to Nine Year Olds

Students), (2011) by Majida Kabbara. UOB.

Rouadi (El) Naim “Career Orientation Through Multimedia” Information communication

technology (2011), by Nada Halla. UOB.

Rouadi (El) Naim, « la formation des enseignantes de français au niveau du préscolaire »

(Jun 2011), by Nadine Annous. UOB.

Rouadi (El) Naim, « Quel Théâtre Médiatrisé Pour Un Meillleur Processus

D’enseignement Et D’apprentissage ? » Cas des élèves de la class d’EB4 comme modèle

(2011), de l’étudiante : Maya Nehme. UOB .



(الروضة التانية نموذجا) تكنولوجيا التربية في تعليم و تعلم الحروف العربية للناطقين بالعربية في مرحلة الروضات

Rouadi (El) Naim, (2011), by Rania Bakkar. UOB .

Rouadi (El) Naim “Development of Transversal Competencies In The Middle School Using

ICT” ( 2010), by Noha Husni. UOB.

Rouadi (El) Naim, “Multimedia based Multi-Level Classroom”(2009), by Sawmar Aji and

Sassine Sarkis. UOB .

Rouadi (El) Naim “Dyslexia And I,G,T” (2001), by Kamar Hallab. UOB.

Naim El Rouadi (2007), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiant Rabih Mouhayar à

l’Université de Lyon 2, sous le titre « Etude des Pratiques d’Enseignement des

Mathématiques au Niveau De L’Ecole Moyenne 11-15) dans le Cas de l’algèbre en France et

au Liban »,Lyon 2- France.

Naim El Rouadi (2014- Présent) , co-Directeur de Thèse de Doctorat de l’Etudiant Wassim

Negro. USJ-Liban.

Naim El Rouadi (2014- présent), second Lecteur de Mémoire de Master de l’Etudiante

Kodse Assaad sous le titre « Impact de la Documentation des Enseignants de

Mathématiques sur la Conceptualisation de la Notion du Vecteur en EB9 », USJ-

Liban.

Naim El Rouadi (2014), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiant Abdelhakim

Ghazzaoui sous le titre « التعليم المهني و التقني في محافظة الشمال”, USEK- Liban.

Naim El Rouadi(2014), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiante Guitta Hanna

sous le titre « La Formation Initiale des Chefs des Etablissements Scolaires au Liban dans

les Deux Secteurs Public et Privé », USEK- Liban.

Naim El Rouadi(2014), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiante Rania El Soueidi

Chakhtoura sous le titre « Les Besoins Actuels des Nouveaux Enseignants de Primaire et les

Programmes de Formation Initiale au Liban », USEK- Liban.

Naim El Rouadi(2014), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiante Rita Chahwane

Helou sous le titre « Influence des Compétences Professionnelles du Formateur sur les

Pratiques des Enseignants en Formation Continue », USEK-Liban.

Naim El Rouadi (2013), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiante Rania Nouhra

sous le titre « La mise en Place du Modele de L’organisation Apprenante par le Chef de

L’Etablissement Scolaire en Vue du Developpement des Competences Professionnelles des

Enseignants », USEK-Liban.

Naim El Rouadi (2013), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour l’étudiante Mariel Sawaya

sous le titre « La Professionnalisme du Chef d’Etablissement et L’Elaboration du Projet

D’Etablissement », USEK- Liban.

Naim El Rouadi(2012 - Pèsent), Co-directeur de Thèse de Doctorat pour l’étudiante Hilda

Khoury sous le titre « Enseignement/Apprentissage de la Probabilité au Liban : Difficultés et

piste de Remediation », USJ- Liban.

Naim El Rouadi ( 2011), Membre de Jury de Mémoire de Master en Sciences de l’Education

(Didactique des Mathématiques) pour l’Etudiante Hilda Khoury , sous le titre « Les

Démarches Métacognitives la Probabilité aux classes terminales au Liban », USJ –Liban.



Naim El Rouadi (2010), Rapporteur de Thèse de Doctorat pour ‘Etudiante Dorine Wanis El

Khoury sous le titre « Les services et Strategies mis en Place Face aux Difficultés

D’Apprentissage des eleves Au Premier Cycle » , USEK- Liban.

19. Names and Addresses of Three References:

Furnished upon request.

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Comprehensive CV Template Curriculum Vitae 1. Name: El ...laes/upload/editor_upload/file/CVdr.rouadi-2015.pdf · Comprehensive CV Template Revised: October 29, 2015 1 Curriculum Vitae