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CHOICE High School
Manual del Estudiante
2016-2017
Educación a Base de Contrato Programa de Día
Academia de Aprendizaje Independiente Reintegración
Academia de Tecnología
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CHOICE CATS
Lema: Respétate a mismo y a los derechos de los demás.
Tema: Tripulación, no pasajeros
Mascota: Gatos
Colores: Negro y Morado
Misión: CHOICE proveerá un ambiente educa vo que apoya a cada estudiante. Ayudaremos a todos los estudiantes alcanzar el éxito personal y académico para que puedan transicionar a
la educación superior o al mundo laboral y llegar a ser ciudadanos informados y produc vos.
Acuerdos de la Comunidad de CHOICE: Respeto Mutuo
Escuchar Atentamente Apreciaciones y No insultos
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Tabla de Contenido Tema de CHOICE
Bienvenidos 5
Cultura de CHOICE 6‐7
Programas de CHOICE 8‐9
Facultad de CHOICE 10‐15
Propósito Educa vo y Requerimientos para Graduación 16‐17
Exámenes Estatales y Trayectorias Personales. 18‐19
Consejería, Chequeo y GEAR UP 20‐21
Horario, Transportación 22
Expecta vas de los Estudiantes 23‐31
Procedimientos de Disciplina 32‐33
Otra Información Importante 34‐38
Expecta vas de los Padres 38
El Distrito Escolar de Shelton no discrimina en ningún programa ni ac vidad por razones de género, raza, creencia, religión, color, nacionalidad, edad, estatus de servicio militad, orientación sexual, expresión de género o iden dad, discapacidad, uso de un perro entrenado de guía o animal de servicio y otorga acceso igual a los Boy Scouts y otros grupos de jóvenes designados. La empleada designada para recibir preguntas y quejas de presunta discriminación es:
Linda Arnold, Directora de Recursos Humanos
360‐426‐1687 700 S. 1st Street
Shelton, WA 98584
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2016-2017 :
Pregunta Esencial
¿Cómo puedo contribuir a
nuestra escuela y comunidad
como miembro del tripulación
de CHOICE?
Tripulación, No Pasajeros
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Bienvenidos a CHOICE ¡Bienvenidos a la comunidad de CHOICE! Estamos contentos que has decidido ser un CHOICE CAT. CHOICE representa en ingles “Oportunidades y Retos de Preparatoria y Educación a Futuro.”
La facultad de CHOICE staff ha laborado por horas incontables durante los úl mos años redefiniendo nuestra cultura escolar para asegurar que CHOICE tenga un ambiente seguro y produc vo para todos los estudiantes. Estamos emocionados para con nuar con nuestra tema, “Tripulación, no Pasajeros,” este año. Estamos an cipando explorar lo que significa esta tema en nuestras clases y en todo el edificio. Al escoger esta tema, reconocemos que los estudiantes son miembros de la tripulación que escogen su propio dirección en la educación; no simplemente son pasajeros en el viaje.
Este es 33er. año en la existencia de CHOICE. En escoger ser un CHOICE CAT, te estas uniendo a una familia de estudiantes y facultad que en enden que la educación puede ser interesante, personalizada y diver da mientras prepara estudiantes para la universidad y el mundo laboral. CHOICE es una preparatoria acreditada por AdvanED y graduamos más de 60 estudiantes cada año. Estamos emocionados de con nuar esta tradición de éxito en el año escolar 2016‐2017. Es mi placer darles el bienvenido a CHOICE como nuevos miembros de la tripulación.
Stacey Anderson, Directora
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Cultura de CHOICE
Misión de CHOICE CHOICE proveerá un ambiente educacional que apoya cada estudiante. Ayudaremos a todos los estudiantes lograr el éxito personal y académico para que pueden cambiar a la educación superior o al mundo laboral y ser ciudadanos
informados y produc vos.
Visión de CHOICE En CHOICE, tenemos una visión de nuestra escuela como un lugar con un ambiente seguro y de respeto donde: Nuestros estudiantes toman responsabilidad para su
educación enfrentando el reto de un currículo rigoroso y relevante y constantemente producen trabajos de calidad examinado por su comunidad de aprendizaje y auto evaluación.
Nuestra facultad son individuos compasivos quienes modelan respeto mutuo, proveen instrucción de alta calidad, inspiran a los estudiantes hacer su mejor esfuerzo, reconocen logros, y dan a los estudiantes el apoyo que necesitan para lograr sus metas académicas.
Nuestra comunidad reconoce los logros de nuestros alumnos y trabaja con nosotros para hacer un impacto posi vo en los jóvenes de Mason County.
Escuelas de Calidad CHOICE ene una larga historia con la Asociación de Escuelas de Calidad. Enfa zamos la seguridad del estudiante, trabajo de calidad, y auto evaluación en todos los programas.
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Acuerdos de la comunidad de CHOICE
Escuchar Atentamente: Pondré atención a los ideas y sen ‐mientos de otros y intentare entenderlos.
Apreciación/No Insultos: Trataré bien a los demás y los tra‐taré con apreciación; evitaré palabras nega vas y gestos y comportamientos inflamatorios.
Derecho de par cipar o pasar: Apreciaré el derecho de es‐coger par cipar en un ac vidad de grupo o observar en si‐lencio si no estoy par cipando.
Respeto Mutuo: Afirmaré el valor de los demás; apreciaré diferencias culturales e individuales y ofreceré comentarios que fomentan crecimiento.
Uno de los valores principales de la cultura de CHOICE es que los estudiantes y la facultad trabajen juntos para crear un ambiente seguro y produc vo para todos en nuestra comunidad. Cuando estas invitado a ser un miembro de la comunidad CHOICE esperamos que serás un miembro de nuestra tripulación con deseos de contribuir. Tendrás la oportunidad de unirse con nuestra facultad para hacer este año el mejor posible.
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Orientación
Antes de entrar a un programa de CHOICE, se requiere que los alumnos completen el proceso de orientación. Orientación ocurre los viernes de 8:00—2:00. Estudiantes aprenden de la cultura de CHOICE, conocen la facultad, toman un tour de la escuela y conocen a otros nuevos estudiantes. Evaluamos las destrezas académicas de cada alumno para ayudar en seleccionar las clases adecuadas. Evaluamos los alumnos durante la orientación para determinar su habilidad de vivir con el lema de CHOICE, Respétate a mismo y a los derechos a los demás. Los estudiantes enen que completar la orientación entero y la tarea asignada antes de su junta de colocación con el consejero. En la junta de colocación, el consejero recomendará el programa de CHOICE que llena las necesidades académicas del estudiante. En este momento, el padre o tutor decidirá si quieren inscribir al estudiante en el programa ofrecido.
CHOICE Programa de Día Completo
El programa de Día Completo de CHOICE está diseñado para estudiantes quienes quieren ser parte de un ambiente acogedor que enfoca en aprendizaje de alta calidad. El Programa de Día provee clases pequeñas con apoyo adicional. El horario es de 7:55 – 3:10, lunes a jueves , y de 7:55—11:30 los viernes. Escuela de viernes es requerida para todos los estudiantes en el Program de Día y se tomará asistencia. Se espera que los estudiantes asisten todos los días, ganan el crédito completo cada cuarto, par cipa en ac vidades de grupo y trabajan para mejorar la cultura de la escuela. Padres y estudiantes tendrán que asis r a juntas de evaluación cada tres semanas para revisar el progreso del estudiante. Estudiantes que no estan pasando 6 de 8 clases, enen menos de 80% de asistencia, y enen más de una nota de comportamiento en su junta estarán en Probación Académica. Estudiantes que no están en probación académica ganarán viernes de descanso y tendrán campus abierto para almuerzo durante las próximas tres semanas.
Educación a Base de Contrato(CBE)El programa de CBE está diseñado para
Programas de CHOICE
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alumnos quienes, debido a situaciones de trabajo o de salud, necesitan asis r a la escuela en un horario reducido. Para calificar, un estudiante debe tener 17 años, tener 16 créditos o más y tener la habilidad académica para trabajar cuales independientemente. Cada alumno tendrá un programa de clases las completará con la asistencia de un maestro. La mayoría de estudiantes asisten a la escuela seis horas por semana y completan por lo menos 20 horas de tarea cada semana. CBE es un programa ideal para alumnos independientes y mo vados quienes necesitan un horario flexible. CBE es un gran programa para estudiantes independientes que están mo vados y necesitan un horario flexible. Este programa es de alta demanda y suele tener una lista de espera.
Academia de Aprendizaje Independiente (ILA)
La Academia de Aprendizaje Independiente está diseñada para estudiantes fuertes e independientes quienes necesitan un horario reducido. Cada estudiante escolar en casa. Adicionalmente, cada alumno tendrá que juntar con su consejero cada semana y par cipar en un check in cada mes con el consejero y su padre o tutor para revisar su progreso. El currículo es una combinación de cursos por internet con Odysseyware y contratos independientes facilitados por los maestros.
Programa de Academia Tecnológica (TAP)
El programa TAP está diseñada para estudiantes de grados 9 y 10 que aprendan mejor a través de experiencias, necesitan un ambiente más estructurado y necesitan ayuda regresando a la escuela. Los estudiantes asisten lunes a jueves de 12:00—3:10. Si un estudiante falta un día, tendrá que asis r el viernes. Además, tendrá que juntar con su consejero cada semana y par cipar en un check‐in con el consejero y su padre o tutor para revisar su progreso. El currículo incluirá ingles, matemá cas, y preparación para carreras. La meta es que el estudiante haga la transición a otra programa después de nueve semanas en TAP.
Transiciones
El programa de Transiciones está diseñada para alumnos de grados 11 y 12 quienes necesitan trabajar en preparación para carreras o transición a otra programa como GRAVITY o los Jobs Corps. Cada alumno asis rá lunes—jueves de 8:00—11:00. Además cada alumno debe juntar con su consejero una vez
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Conozca la Facultad
CHOICE Maestros del Programa de Día
Paul Barber
Maestro: Matemá cas, Computación, Música
Luanne Bigbear
Maestra: Ingles, Historia, Ingles91/93, Lectura
Sharon Hobson
Maestra: Matemá ca
Mike Kuhns
Maestro: Ingles, PE, Historia
Jerry Rice
Maestro: Ciencia, Arte
Keith Spencer
Maestro : Español y Ingles como Segundo Idioma
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Vikki Voss
Maestro Ingles, Historia, Salud, Educación Especial
HPA, CBE, ILA, TAP, y Maestros de Transición
Cheri Estep
Maestra Academia Coopera va de Hogar
Carri Fennell
Maestra: Educación a base de Contrato
Ron Grinnell
Maestro: Transiciones
Mickey Smith
Maestro: Academia de Aprendizaje Independiente
Margo O o
Maestra: Educación Especial
Ron O o
Maestro: Educación Especial
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CHOICE Maestros Espcializados
Chris Salisbury
Maestra: Educación Infan l, Aprendizaje a base Laboral
Asistente Educa va: Centro de Soluciones
Doug Sells
Maestro: Construcción
Asistente Educa vo: Salones de clase
Maestro: Centro de Detención Condado de Mason
CHOICE Administración y Personal de Apoyo
Stacey Anderson
Directora
Danielle Crossen
Asistente Educa va: Educación Especial
Sherrie Emele
Secretaria Administra va
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Sascha Fischel‐Freeman
Vínculo a Desamparados
Amy Frost
Enfermera Escolar
Tiffanie Gitchell
Apoyo para Estudiantes True North
Bill Heelan
Tutor de Tribu Skokomish
Melissa Hernandez
Conserje
Amber Hosford
Consejera, Prac cante Administra va
Sheila Iversen
Asistente Educa va
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Penny Knowlton
Servicios Alimen cios
Jennifer Kuhns
Asistente Educa va: Art
Pete Nielsen
Maestro con Cargo Especializado
Stacey Ozga
Par daria Educa va, ESD 113
Renee Purchase
Asistente Educa va: HPA 3‐8
KeAndra Radchenko
Programa de Oportunidades para Hogares(HOST)
Kim Rinehardt
Directora, Oportunidades para Hogares (HOST)
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Diva Roberts
Asistente Educa va: GEAR UP
Karen Sachs
Secretaria y Asistente Educa va:ALE Programas
Glenhelen Smither
Apoyo para estudiantes y intervención: GEARUP
Becky Story
Contable y Registro
Don Welander
Asistente Educa vo: GEAR UP
Darleen Westermann
Conserje
Melanie Willig
Tutor de Educación de Na vos Americanos
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El Propósito de la Educación
Una pregunta que cada alumno/a se debe preguntar:
“¿Porqué estoy en la escuela?”
Escriba su primera reacción a la pregunta abajo.
Comparte su respuesta con otros alumnos y con su maestro en la orienta‐ción. Refleja en como es similar o diferente su respuesta a los demás. ¿Después de pla car sobre sus respuestas, ene ideas para cambiarla? Si si, escríbela de nuevo abajo:
CHOICE puede ayudar alumnos alcanzar muchas metas, incluyendo mejo‐rando destrezas, preparación para trabajos, e involucramiento cívico. Pero, sobre todo, es nuestro propósito ayudar alumnos a graduar. La mayoría de estudiantes en CHOICE quieren obtener una diploma de la preparatoria. En cada uno de los úl mos años, más de 60 graduados reci‐bieron sus diplomas CHOICE.
Si quieres graduar, debes enfocar en estas tareas:
Conocer tus metas
Saber su número de créditos actuales
Saber cuantos créditos necesitas ganar cada cuarto para graduar a empo
Asis r a la escuela regularmente para poder ganar tus créditos
Buscar apoyo cuando necesitas
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Requisitos de Graduación
Año de Graduación
2017 2018 2019 2020
Materia
Inglés 3.5 4.0 4.0 4.0
Matemá cas
Algebra
Geometría
Algebra 2
3.0 3.0 3.0 3.0
Ciencia 2.0 2.0 2.0 2.0
Salud y Bienestar 2.0 2.0 2.0 2.0
Estudios Sociales 3.0
3.0
3.0
3.0
CTE
(.5 aplicaciones de computado‐ra.)
1.0 1.0 1.0 1.0
Artes 1.0 1.0 1.0 1.0
Elec vos 6.5 6.0 6.0 6.0
Total Créditos 22.0 22.0 22.0 22.0
Además, cada alumno debe pasar el examen estatal (o equivalente) en lectura, escritura, y matemá cas, completar un plan de preparatoria y mas allá, ganar 75 horas de filantropía y completar un perfil de salida y presentación de salida. Pregunta a su consejero para detalles sobre requisitos específicos de su clase de graduación.
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Examenes Estatales Las leyes estatales de Washington requieren que todos los estudiantes pasen los exámenes estatales para graduar de la preparatoria. El estado está transicionando de los exámenes HPSE y EOC al examen de Smarter Balanced. Abajo se encuentra un resumen de los e exámenes que tendrá que pasar para graduar(su consejero puede dar más información sobre su situación específica ). Si no pasas un examen, pueden haber otros opciones como un Conjunto de Evidencia. Estudiantes de educación especial tendrán que tomar todos los exámenes estatales pero pueden tener modificaciones escritos en sus IEP.
Clase de Ingles
Artes de Lenguaje
Matemá cas Ciencia
2015 Lectura y Escritura de HSPE
Algebra o
Geometría EOC
No requerido
2016 Lectura y Escritura de HSPE o Smarter
Balanced examen de Artes de Len‐guaje
Algebra o
Geometría EOC o Smarter Balanced examen de Mate‐má cas
No requerido
2017 & 2018
Smarter
Balanced examen de Artes de Len‐guaje
Algebra o
Geometría EOC o Smarter Balanced examen de Mate‐má cas
Biología EOC
2019 y mas alla
Smarter Balance exámen de Artes de Lenguaje
Smarter Balanced exámen de Mate‐má cas
Biología EOC
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Caminos Individuales
Todos los estudiantes de CHOICE tendrán una clase de consejería , llamado una Tripulación donde completarán un currículo llamado Career Guidance Washington. Estas lecciones ayudarán a los estudiantes entender sus opciones después de la preparatoria incluyendo universidad, escuelas técnicas, la militar, y el mundo laboral. Cada estudiante ene que escoger un camino individual y tomar los cursos diseñados parar prepararle para sus opciones después de la preparatoria Cada estudiante tendrá que actualizar su Plan de High School and Beyond Plan cada año hasta que se complete en su año final.
Ruta de CTE
Estudiantes indican areas de interés de carreras
2 créditos en una ruta de carreras escogido por el estudiante
Construcción, Recursos Natu‐rales, Educación Infan l, NMVSC, SHS, Running Start
Ruta de Universidad
4 créditos de Matemá ‐cas
4 créditos de Ingles
3 créditos de Ciéncia
2 créditos Idioma Ex‐tranjera
2 créditos de Arte
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Consejería (Tripulación) y Check-in
Consejería es uno de los componentes más importantes de CHOICE High School. Su consejero/líder de la tripulación es tu apoyo principal en la escuela. El/Ella sabrá sus requerimientos para graduar, le ayudará crear su plan para preparatoria y más allá, y le ayudará crear su horario para el cuarto. Además, tu líder de tripulación es alguien con que puedes hablar si enes problemas en la escuela o en tu vida.
Cada grupo de consejería o “tripulación”, se junta periódicamente para educación sobre carreras y para mejorar la cultura de la escuela. Idealmente, cada grupo de consejería tendrá un iden dad fuerte con un nombre de grupo y un espíritu de clase. Durante consejería, se espera que par cipas con tus compañeros en ac vidades de tripulación y competencias amistosas con otros grupos. Los miembros de tu tripulación deben ser personas con quienes puedes contar para apoyo, ayuda con tareas y diversión general.
Cada tres o cuatro semanas, juntarás con tu consejero y un tutor adulto para check‐in. Asistencia en check‐in es requerido; faltas de asistencia para check‐in resultarán en consecuencias de disciplina y/o perdida de crédito en consejería. Ponemos tanta énfasis en check‐in por que es tu oportunidad para revisar tu progreso, compar r preocupaciones con tu consejero, recibir consejos, y planear tu futuro. En check‐in su consejero revisará requisitos para graduación y su reporte de progreso más reciente. Si estás batallando en sus clases, estarás en probación académica hasta la próxima check‐in. Si quieres permiso de faltar escuela de viernes y tener la opción de campus abierto, tendrás que estar en buenos términos en check‐in.
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GEAR UP
Programa GEAR UP
La visión de GEAR UP es que todos los estudiantes están académicamen‐te, socialmente y financieramente preparados para completar el progra‐ma post‐secundaria o ins tución que desean..
Tres obje vos de GEAR UP:
1. Mejorar aprovechamiento académico y preparación para educación post‐secundaria.
2. Incrementar la taza de graduación de preparatoria y par cipación en educación post‐secundaria.
3. Incrementar el conocimiento de estudiantes y sus familias sobre opciones post‐secundaria preparación y finanzas.
La facultad de CHOICE GEAR UP están listos para juntar para planeación par universidad, escuela técnica, la mili‐tad, job corps, o cualquier plan post‐secundaria. Además, la facultad de GEAR UP ofrecerá los siguientes ac vi‐dades durante el año:
Viajes a universidades locales
Paseo de dos días a Central Washington University
Eventos especiales para Na vo American, La no, LGBT, y otros gru‐pos de intereses especiales
Asistencia con solicitudes para universidad y FAFSA
Feria de universidades y carreras
Y mucho, mucho más! Habla con Glenhelen, Don, o Diva para más información.
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Horario diario
1st Period 7:55 – 8:45 2nd Period 8:50 – 9:40 3rd Period 9:45 – 10:35 4th Period 10:40 – 11:30 Lunch 11:30 – 12:00 5th Period 12:00 – 12:50 6th Period (advisory) 12:55 – 1:20 7th Period 1:25 – 2:10 8th Period 2:20 – 3:10
Transportacion Estudiantes de CHOICE pueden tomar los autobuses del Shelton School District a Shelton High School, y transferir a otro autobús en la mañana. En la tarde, estudiantes tendrán que caminar, manejar, tomar el autobús público, arreglar transporte con otra persona, o tomar el autobús en Evergreen Elementary y transferir al autobús de su ruta. Estudiantes del Programa de Día quienes necesitan salir a las 2:15 por falta de otro opción de transporte tendrán que pedir una forma de permiso de la oficina y obtener firmas de sus padres, consejero y un administrador. Además tendrán que tomar un curso de estudios independientes para el periodo 8 asis r cada viernes.
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Ser un estudiante de CHOICE es un privilegio; CHOICE es un lugar para los que están comprome dos en crecer personalmente y académicamente. Para asegurar el éxito en CHOICE, estudiantes deben seguir las siguientes reglas voluntariamente. Los que no siguen estas reglas serán asignadas a un programa alterna va o serán liberados a regresar a otras escuelas en Shelton.
Asistencia
Asistencia regular es necesaria para dominar el programa educa vo y sirve para establecer buenos hábitos laborales. Estudiantes en el Programa de Día asis rán lunes—jueves de 7:55 a.m.—3:10 p.m. y viernes de 8:00—11:30 a.m. Estudiantes de CBE, ILA, y Transiciones asis rán un mínimo de 6 horas por semana cada semana. El horario será establecido con el consejero del estudiante. Horas faltadas no pueden ser reemplazadas fuera de la semana actual. Serán contadas como faltas jus ficadas o injus ficadas.
Asistencia regular en la escuela es requerida por ley estatal (RCW 28A.225). Las siguientes ausencias serán consideradas jus ficadas:
Ausencias debido a enfermedad o condición médica; Celebraciones religiosas, cuando están pedidas por un padre/
tutor; Ac vidades escolares aprobadas; Emergencias familiares Y según la ley, acciones disciplinarias y suspensiones serán
consideradas jus ficadas. La directora o su designado ene la autoridad para determinar si una falta cumple con la criterio para una falta jus ficada. (SSD Policy 3122) Todas las faltas jus ficadas serán verificadas por un padre/tutor, estudiante adulto, o autoridad escolar. Padres/tutores deben contactar la oficina escolar por teléfono o con una nota escrita para informar la secretaria de la ausencia dentro de cinco días escolares de la ocurrencia.
Expectativas para estudiantes
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transmi das. Todos los estudiantes pueden jus ficar sus propias faltas para planeación familiar o abortos. Faltas de este po son confidenciales. Si una falta está jus ficada los estudiantes pueden hacer tareas faltantes fuera de clase bajo condiciones razonables y limites de empo establecidos por el maestro apropriado.En clases de par cipación, la calificación del estudiante puede ser afectada debida a la inhabilidad del estudiante recrear la ac vidad fuera del salón. (SSD Policy 3122). Todas las otras ausencias son injus ficadas. Específicamente, estas ausencias son consideradas injus ficadas como no parecen en la lista de razones aceptables para faltar clases:
Durmiendo tarde;
Ausente de clase pero en otro lugar del edificio;
Escogiendo sentar en el Centro de Soluciones sin permiso;
Saliendo de la escuela sin permiso;
Asis endo a corte con un amigo o familia. Estudiantes saliendo de escuela (aparte de los que enen permiso para almuerzo) serán mandados a casa por el resto del día. Esto será considerada una ausencia injus ficada. Después de cada ausencia injus ficada, la escuela no ficará el padre/tutor por teléfono o por escrito. Después de la segunda falta injus ficada en un mes, una conferencia será conducida con el estudiante, el padre y la directora o su designada. La conferencia incluirá no ficación de las consecuencias potenciales de faltas injus ficadas adicionales. Antes del quinto ausencia injus ficada en un mes, el distrito entrará en un acuerdo con el estudiante y los padres estableciendo requisitos de asistencia escolar y puede referir al estudiante a la mesa direc va comunitaria de ausen smo. El distrito puede presentar una pe ción de ausen smo bajo RCW 28A.225.010 (SSD Policy 3122). Si estos acciones resultan ineficaces, el distrito presentará una pe ción con la corte juveniles para presunto violación de RCW 28A.225.010 antes de la sép ma falta injus ficada durante cualquier mes o en la décima falta injus ficada durante el año escolar actual.(SSD Policy 3122) Cuando un estudiante ene ausencias jus ficadas excesivas(12 o más en un año), se puede requerir documentación adicional o verificación para la ausencia que puede incluir documentación médico o una visita a la
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enfermera para ausencias relacionadas con salud. Detalles sobre la condición no son necesarias mientras con ene verificación de un médico que la ausencia es necesaria. Inhabilidad de proveer dicha verificación cuando se requiere puede resultar en siguientes ausencias siendo injus ficadas y/o llenado de una pe ción de absen smo con la mesa local de ausen smo o las cortes.(SSD Policy 3122P). Una falta injus ficadas para propósitos de ausen smo se define como un estudiante faltando la mayoría de su día escolar promedio (par el programa de día) o sin asis r seis horas por semana(para programas de medio empo).
Tardanza se define como no estar en el salón a la hora designada para empezar clases. Si un estudiante llega más de 10 minutos tarde a clase, será considerada una falta para la clase. 7 tardanzas total = una falta injus ficada (SSD Policy 3122P).
Campus Cerrado
Shelton School District Board Policy 3242, establece CHOICE como campus cerrado como todos los demás en Shelton School District. Esto significa que estudiantes deben quedar en el campus durante el horario escolar. Sin embargo, la Mesa Direc va de Shelton ha permi do a CHOICE tener un campus parcialmente abierto durante almuerzo de 11:30—12:00. Para calificar para este privilegio, un estudiante debe tener una hoja de permiso firmada archivado en la oficina y debe ganar el privilegio estando en buenos términos durante check‐in. Para programas de día, esto significa 80% de asistencia, pasando 6 de 8 clases, y sin más de 1 nota de disciplina en un periodo de tres semanas. Para programas de ALE, esto significa haciendo progreso adecuado en la mayoría de sus clases asignadas. Estudiantes no pueden salir en coche a la hora de almuerzo y deben mostrar comportamiento apropiado mientras fuera del campus. Cualquier estudiante que sale del campus sin permiso será mandado a casa para el resto del día.
Si un estudiante sale del campus durante horas escolares por una razón legí ma como una cita médica permiso ene que ser verificado por el padre/tutor por antemano contactando a lo oficina. El estudiante debe firmar antes de salir y al regresar. Si un estudiante ene que salir
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temprano debido a enfermedad, se no ficará un padre y la no ficación será verificada por la oficina. Violación de esta polí ca causará disciplina escolar y puede llegar a un cambio de programa por el estudiante. El Campus se encuentra entre Evergreen Elem., 8th Ave. y Pine Street.
Celulares y otro equipo de audio
El uso de celulares o aparatos de audio no están permi dos durante la clase, a menos que un permiso específico haya sido dado por un miembro del personal. Cualquier llamada de emergencia que los estudiantes necesiten hacer durante el día de escuela debe ocurrir a través de nuestra oficina principal al 426‐7664. Cualquier estudiante que tenga un aparato electrónico fuera en clase sin permiso se le será confiscado por el director (os su persona designada) El estudiante puede recoger el ar culo de la oficina al final del día. El estudiante que se rehusé a entregar su aparato electr4onico es sujeto a suspensión. Se desanima a los estudiantes a traer cualquiera de los ar culos mencionados a la escuela. Si alguno de estos esta perdido, robado o dañado la escuela no asume responsabilidad. Los estudiantes que no se sujeten a estas polí cas serán sujetos a procedimientos disciplinarios. Computadoras y otra Tecnología Las computadoras y otra tecnología están provistas para propósitos educacionalmente apropiados. El uso inapropiado de tecnología, incluyendo equipo, so ware, la red y el Internet resultarán en acción disciplinaria. La acción disciplinarian puede tener un rango desde revocar el privilegio del uso de tecnología hasta incluir la expulsión. Las medidas electrónicas son en lugar de prevenir estudiantes de uso inapropiado. Es una violación de las reglas de la escuela el intentar traspasar las medidas puestas en lugar. Los estudiantes deben usar su cuenta de computadora/red individual; el usar otra cuentas puede ser considerada como impersonar y/o robo de iden dad. Poner fotos del personal, sus parecidos , o declaraciones inapropiadas del personal de la escuela Internet puede ser considerado como acoso o calumnia. El personal de la escuela revisará los archivos del estudiante, su historia de Internet y otros archivos para mantener la integridad del Sistema y asegurar que los usuarios estén usando el Sistema responsablemente. Adicionalmente, las amenazas, comentarios que acosan, o fotos inapropiadas de otros estudiantes o personal en las redes sociales resultará en consecuencias disciplinarias.
Código de ves r
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Cualquier ropa que no respete otras personas es inapropiada y no será permi da. Un estudiante que esté violando el código se le dará una oportunidad de cambiarse de ropa. Si el estudiante se niega a hacerlo, se le mandará a casa. Normas
Promoción de violencia, vulgaridad, ac vidad ilegal, pandillas, sexo, drogas, alcohol o tabaco está prohibido.
Reconocidos símbolos de pandillas , como bandanas, el uso de ropa de un solo color, cinturones largos colgados, ICP logos/ar culos, y ropa con los números/símbolos que están afiliados con pandillas , no serán tolerados.
Las cobijas no son permi das en clase, y los zapatos deben usarse todo el empo.
La ropa debe ser apropiada para el lugar de trabajo, por lo tanto las faldas y shorts deben ser mas largas que el final de los dedos cuando el brazo esta colgado hacia abajo; pecho no debe ser visible; no se debe ver la ropa interior. Tank tops son aceptables, pero los tube tops, halter tops, camisas con lados abiertos, y camisas con un solo rante en el hombre no serán permi das. Ropa transparente, o que
puede verse a través solo puede usarse encima de otra ropa apropiada. Todas estas normas aplican a todos los estudiantes sin importar la iden dad de género o expresión.
Drogas, Alcohol, Vaporizadores, y Tabaco Los estudiantes bajo la influencia y/o en posesión de drogas, alcohol, vaporizando, o productos de tabaco serán sujetos a acción disciplinaria incluyendo una suspensión de largo plazo y expulsión, y la policía será conectada. Los estudiantes en proximidad cercana con estudiantes que están en posesión o bajo la influencia de alcohol o drogas también serán sujetos a acción disciplinaria. Los estudiantes pueden reducir la duración de la suspensión mediante la par cipación ac ve en una evaluación de droga y alcohol a través del Programa de Asistencia del Estudiante provisto por True North, y estar de acuerdo con cumplir con las recomendaciones de la evaluación (ver polí ca de disciplina). Todos los estudiantes serán checados para cues ones de droga/alcohol al inscribirse en la escuela. Los estudiantes en CHOICE tal vez sean requeridos para par cipar en True North basado en la recomendación del personal, aun si el estudiante ha sido disciplinado por droga o alcohol. Los estudiantes par cipando en True North serán sujetos a exámenes de análisis de orina de repente. El fallar para completar estos
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Fallar para completar el programa de True North puede resultar en salir del programa de CHOICE.
Marihuana médica El uso de marihuana médica no está permi do en la escuela. Los estudiantes que lleguen a la escuela bajo la influencia de marihuana, posean marihuana o la usen por cualquier razón serán sujetos a los procedimientos de disciplina de droga/tabaco/ alcohol. Los estudiantes que tengan una Green Card no se les permi rá traer o cargar marihuana en la escuela.
Fumar Los estudiantes no fumará, vaporizarán, o mascarán dentro de las dos cuadras de la escuela. Esto significa que los estudiantes deben estar más allá de la calle 6 del lado de Safeway, pasando Loop Field, y pasando Railroad street si enen edad legal para fumar. Los estudiantes sorprendidos fumando o mascando dentro de las dos cuadras del campus se les confiscarán sus cigarros/chew y serán sujetos a procedimientos disciplinarios (ver polí ca de disciplina). Por favor recuerde que nuestro campus abierto es un privilegio—si estudiantes que fuman molestan a la comunidad o clientes de los negocios locales, el campus se cerrará. Los estudiantes no deben congregarse en grupos o mas de cinco cuando estén fuera del campus a la hora del almuerzo.
E‐Cigare es y Vaporizadores El uso de e‐cigare es y cualquier po de vaporizador no está permi do en las áreas de la escuela. Estos ar culos deben ser tratados como si fueran tabaco o droga y serán confiscado. Estos aparatos pueden usar para consumir drogas ilegales como marihuana, los estudiantes sorprendidos vaporizando serán sujetos a los procedimientos de disciplina (ver polí cas de disciplina).
Peleas Las peleas no son toleradas en CHOICE. Si un estudiante escoge pelear, el estudiante será expulsado de emergencia de CHOICE inmediatamente. Esto incluye peleas dentro y fuer del campus de CHOICE , y aplica a todos los estudiantes involucrados en la pelea, sin importar quien ins gó la pelea. Los estudiantes que promueven una pelea also be también será expulsados de emergencia (esto incluye estudiantes que videograban o fotogra an una pelea). Un estudiante que fue expulsado de emergencia por peleas pueden solicitar para reentrar a CHOICE bajo los siguientes procedimientos:
1. Ser aconsejado concerniente a como manejar situaciones más
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apropiadamente en el futuro.
2. Ir con el personal a una junta de personal. Estar preparado y responder las siguientes preguntas
Que paso realmente?
Como manejarías esta situación de manera diferente si ocurriera de nuevo?
Por que quieres volver a CHOICE?
En la junta con el director, con opinión del personal, se hará una decisión para decidir si el estudiante regresará. Un regreso a la escuela puede ser condicional en la par cipación ac va del estudiante en ac vidades recomendadas por el personal. Los estudiantes que no regresarán a CHOICE, pueden inscribirse en otra escuela si no están restringidos a suspensión o expulsión a largo plazo.
Campus Libre de Armas El distrito ene una polí ca de no armas que incluye una expulsión mandatoria por año por armas, no ficación mandatoria de violaciones del estudiante a los padres/guardianes y la policía, y permite que la expulsión sea modificada por el oficial del distrito escolar o su designado en un caso por caso.
Expecta vas de los pasillos Mientras esté en los pasillos, no habrá lenguaje profano, gestos o muestras de afecto. Se espera que los estudiantes se queden en sus respec vas áreas, a menos que tengan permiso para visitar otros programas.
Acoso/In midación Un ambiente de aprendizaje seguro sica y emocionalmente es fundamental para CHOICE como reflejado en su lema, “Respétate a mismo y los derechos de los otros”. Sin importar el intento los insultos, raciales, étnicos, sexuales y de otro po de acoso, enen la capacidad de dañar individuos y la comunidad como un todo y no será tolerada. Además, la in midación a través de lenguaje corporal o proximidad, no será tolerada. El distrito prohíbe acoso sexual o in midación de sus empleados, estudiantes u otros involucrados en ac vidades del distrito. Esto incluye la creación de un "ambiente hos l” que significa un ambiente en el que:
Hay chistes de orientación sexual que no son bienvenidos, innuendos, obscenidades, fotos/posters u otra acción con connotación sexual
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que haga a un empleado o estudiante sen rse incómodo, o
Cualquier conducta agresiva, amenazante en el lugar de trabajo o escuela que afecte el trabajo o aprendizaje y esté dirigido hacia un individuo y esté basado en el sexo del individuo.
Ejemplos de acoso sexual o in midación incluye pero no está limitado a:
Avances sexuales que no son bienvenidos
Gestos sexuales que no son bienvenidos, abuso verbal, chistes sexuales, innuendo, u obscenidades
Objetos sexuales que nos son bienvenidos, fotos, caricaturas o posters
Cartas sexualmente suges vas no bienvenidas, invitaciones o comunicación electrónica
Conducta sica no bienvenida como impedir o bloquear el movimiento, tocar, asalto o intento de violación.
Acoso de un individuo basado en su orientación sexual ya sea real o percibida o su iden dad de género
Empleo o beneficios educa vos afectados en intercambio de favores sexuales
Los estudiantes experimentando cualquiera de éstos debe no ficar a un miembro del personal, consejero o administrador inmediatamente. Cualquier reporte de acoso y/o in midación será referido al consejero o director. Es también una violación de esta polí ca intencionalmente acusado falsamente de acoso.
Ac vidades ilegales En el evento de una sospecha razonable de que un crimen ha ocurrido, o está ocurriendo, una inves gación será inmediatamente enviada a la policía y los procedimientos estándar de policía serán seguidos.
Produc vidad y Periodo Académico de prueba Se espera que los estudiantes ganen al menos 1.25 créditos cada trimestre*. Los estudiantes que no ganen 1.25 créditos serán colocados en periodo de prueba. Durante check‐in, el consejero asignará intervenciones a cada estudiante en periodo académico de prueba. Los estudiantes que están en éste periodo de prueba será esperados que tengan un progreso sustancial para el siguiente check‐in. El fallar para tener un progreso adecuado puede resultar en transferencia a un programa alterna vo o escuela. No toleraremos a estudiantes que se
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nieguen a poner esfuerzo para ganar un crédito de preparatoria. Los estudiantes que se encuentran en buenos términos en el check‐in serán recompensados con almuerzo de campus abierto (con permiso de los padres) y ausencias jus ficadas del Viernes de escuela. *Por favor note: los estudiantes no se graduarán a empo si solo ganan 1.25 créditos por trimestre.
Pa netas y bicicletas Los estudiantes viajando en bicicletas e la escuela deben estacionarse y asegurarlas en un lugar aprobado por un miembro del personal. Los estudiantes que traigan sus pa netas a la escuela, las deben asegurar en un casillero o en el Centro de soluciones durante el empo de clase. La escuela no asume responsabilidad por bicicletas o pa netas.
Materiales Los estudiantes deben venir preparados a clase con papel, plumas, lápices, y un cuaderno como mínimo. Si un estudiante no puede comprar sus materiales de escuela, el/ella debe hablar con un miembro de la escuela que lo pueda ayudar a recuperar los ar culos asegurados.
Registro de Vehículos Todos los estudiantes que manejan vehículos a la escuela deben registrar sus vehículos en la oficina principal. Esto ayudará al personal a resolver cues ones de seguridad, además de saber a quien contactar si las luces se quedan prendidas, etc. Los estudiantes no podrán ir a sus carros durante el día de escuela sin permiso previo. Además los estudiantes no podrán dejar el campus en un vehículo durante el almuerzo.
Armas Un estudiante no podrá intencionalmente poseer, manejar o transmi r algún objeto que pueda razonablemente ser considerado un arma en las áreas de la escuela o fuera de ella en una ac vidad de la escuela, función o evento. Esta polí ca de cualquier ar culo usado como un arma o aparato destruc va o parecido a un arma. La posesión de un arma/cuchillo puede resultar en la expulsión de la escuela por el periodo de un año de calendario excepto que el superintendente pueda recomendar que el requisito de expulsión sea modificado caso por caso.
Nota: La clave del EXITO en CHOICE y ser un ciudadano produc vo en la comunidad es:
Asistencia más los A,B,Cs:
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Comportamiento 1a Ofensa
* (Uso o posesión de alcohol o drogas
(incluyendo la posesión de parafernalia
o estar en proximidad cercana a otro
estudiante que esté en posesión o bajo
la influencia de alguna sustancia prohibida
per school career)
45 días de suspensión – puede ser reducida se el estudiante participa en el Programa de Asis-tencia del Estudiante de True North
Ida a la oficina por conducta—esto incluye violaciones de almuerzo en campo abierto (por semestre)
Advertencia
Celular o aparato de música (MP3, iPod, etc.) durante la clase (por semestre)
Pérdida de teléfono por el día
Violaciones en campo cerrado (por semes-tre)
Se manda al estudiante a casa por el día
Falta de respeto al personal (rehusarse a seguir instrucciones razonables, insultar al personal , etc.)
Consecuencias dependen de la severidad para incidentes severos
Asalto, peleas, possesión de armas (incluyendo todos los participantes en una pelea, los que animan a una pelea, y los que amenazen a otro estudiante)* (por carrera escolar)
Expulsión de emergencia seguida nadas
Actividad de pandillas o afiliación, acoso y/o intimidación* (por año escolar)
Advertencia
Fumando o vaping en areas prohibidas, o posesión de productos de tabaco en el campus (por semestre)
Advertencia y confisca-ción de productos de Tabaco.
Vandalismo o destrucción de propiedad* (por año escolar)
Restitución por daños
Procedimientos Disciplinarios
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2a Ofensa 3a Ofensa Múltiples Ofensas
90 días de suspensión – puede ser reducida se el estudiante participa en el Programa de Asis-tencia del Estudiante de True North
Expulsión— puede ser reducida se el estudian-te participa en el Pro-grama de Asistencia del Estudiante de True North
Ver 3a Ofensa
Restitución (detención o alternativa)
Restitución (detención o alternativa)
Suspensión y/o cambio en programa
Pérdida del teléfono por el día
Pérdida del teléfono por el día
Suspensión
Se manda al estudiante a casa por el día
Suspensión Suspensión de multiples días y/o cambio en el programa
- el miembro del personal escribirá una referencia por las ofensas menores— el estudiante será automáticamente suspendido o expulsado de emergencia
por una presentación del personal donde mayors consecuencias serán determi-
1 día de suspensión 3 días de suspensión Múltiples días de suspensión/ ex-pulsión/cambio de pro-grama
Restitucion y conficsca-cion de productos de tabaco.
1 día suspensión Múltiples días de suspensión/ ex-pulsión/cambio de pro-grama
1 día de suspensión más restitución por daños
3 días de suspensión más restitución por daños
Múltiples días de suspensión/ ex-pulsión/cambio de pro-grama
Nota: Todas las polí cas y regulaciones escolares aplican a los estudiantes en o cerca de las áreas de la escuela y en cualquier evento escolar. También, las ofensas marcadas con * podrán— ser referidas al Departamento de Policía de Shelton.
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Transporte en Bus El transporte en el bus escolar es un privilegio que puede ser removido por comportamiento inapropiado. Un estudiante debe viajar en el autobús que le ha sido asignado. Cualquier solicitud para viajar en otro autobús debe ser por escrito, firmada por el padre/guardián, y aprobada por avanzado por el administrador (o su persona designada). Los estudiantes solo se pueden bajar del autobús en la escuela, casa y locaciones solicitadas por escrito por los padres y aprobadas por el administrador. El chofer del autobús está a cargo y los estudiantes deben cumplir con sus solicitudes. Por razones de seguridad, los pasajeros no podrán cargar globos o contenedores de vidrio en ningún autobús escolar. Los estudiantes suspendidos del bus no podrán subirse a ningún bus del Distrito de Shelton durante el periodo de suspensión.
Consejero CHOICE ene un consejero disponible a los estudiantes y familias durante el año. En la oficina del consejero, los estudiantes pueden hablar de cues ones inter‐personales, problemas de estudiantes y maestros, acoso, depresión, solicitudes para Running Start , solicitudes para universidad, metas de carreras, embarazo y prevención de embarazo, mediación de conflictos, problemas familiares, problemas de vivienda, droga y alcohol, problemas de salud mental, etc.
Retrasos debido al clima/Cierre de escuela de emergencia Los padres de los estudiantes en buses deben escuchar la radio y televisión cuando existen condiciones de tormenta, especialmente en el verano. Los retraso debido al clima, salidas tempranas y cancelaciones se anunciarán en la radio local KMAS (AM 1030), las principal estaciones de TV y en el si o web del Distrito Escolar de Shelton . Los padres también pueden firmar para recibir no ficaciones de emergencia automa zadas. Por favor hable con la secretaria de CHOICE para más información. Generalmente CHOICE comenzará a las 10:20 am si el mal empo causa un comienzo tarde en la escuela.
Acto de Privacidad y Derechos de Educación Familiar (FERPA)
Otra Información importante
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El Acto de Privacidad y Derechos de Educación Familiar (FERPA) es una ley federal que gobierna el mantenimiento de los records del estudiante. Bajo la ley, los padres o estudiantes, si enen al menos 18, enen ambos el derecho de inspeccionar los records que la escuela man ene acerca del estudiante y el derecho de corregir errores en los archivos.
Generalmente, las escuelas deben tener permiso escrito del padre o estudiante elegible para poder liberar la información del registro edu ca vo del estudiante . Sin embargo, FERPA permite a las escuelas liberar esos archivos, sin consen miento, bajo las siguientes condiciones y a las siguientes personas (34 CFR 99.31):
Los oficiales escolares con interés educa vo legí mo
Otras escuelas a donde el estudiante será transferido
Oficiales específicos para audiciones o propósitos de evaluación
Personas apropiadas en conexión con ayuda financiera
Organizaciones conduciendo ciertos estudios para o a nombre de la escuela
Organizaciones acreditadas
Para cumplir con una orden judicial o llamado de la corte
Oficiales apropiados en casos de salud y emergencias
Autoridades estatales y locales, dentro de un Sistema juvenil de jus cia, de acuerdo a luna ley especifica estatal
Graduación CHOICE ofrece dos ceremonias de graduación al año, una en febrero y otra en junio. Los estudiantes en un programa de CHOICE pueden par cipar en la ceremonia de graduación provisto que todos los requisitos de graduación han sido cumplidos de acuerdo al empo previsto. Los estudiantes de CHOICE no podrán par cipar en la ceremonia de graduación de Shelton High School.
Servicios de Salud Servicios básicos de salud son ofrecidos en la oficina principal. Si un estudiante se enferma durante el día y desea irse a casa, el estudiante debe primero hacer contacto con un padre o guardián y luego firmar la salida con el personal de la oficina.
Para que un medicamento pueda ser administrado por el personal, una forma de autorización debe ser firmada por ambos el padre/guardián y el
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médico. El medico debe indicar la dosis y el empo en que la medicina debe administrarse.
Es descrito por la ley del Estado de Washington que todas las medicinas traídas a la oficina por el padre/guardián, estén en la botella original de la receta, indicando la frecuencia y dosis correcta. Las formas pueden recogerse en la oficina.
Inmunizaciones/Vacunas Todos los niños que se inscriben en las escuelas de Washington deben tener un “Cer ficado de Vacunas” en el archivo dela escuela. Para aquellos alumnos que se oponen a las inmunizaciones por razones religiosas o personales, se exige que se allegue una renuncia por escrito al archivo de la escuela. Estos formatos se con‐ siguen en la oficina a solicitud del interesado. Su médico familiar puede hacer las inmunizaciones o usted puede llevar a su niño al Departamento de Salud del Condado de Mason.
Lockers Existen lockers con candados de combinaciones disponibles de manera gratuita para los estudiantes. Para recibir un locker, el estudiante ene que completar un formato de solicitud y entregarlo en la oficina de la escuela. Los lockers se consideran propiedad escolar y el estudiante será responsable de todo daño o uso inapropiado del locker. Con la autorización de una persona del cuerpo administra vo, los lockers‐ podrán ser requisados. Las siguientes son las reglas que le ayudarán a tener su locker seguro:
1. No intercambiar combinaciones con otros estudiantes.
2. No cambiar casilleros con otros estudiantes. Habrá veces en que necesites usar tu casillero, como en alguna enfermedad extendida .Si has cambiado casilleros con otro estudiante, esto hará la tarea mas di cil, si no imposible.
3. Siempre asegúrate de cerrar el locker con la combinación.
4. Mantén las puertas libres de posters, grafi , etc.
Los casilleros no se usan durante las clases. Estos pueden usarse entre clases, durante el almuerzo, antes/después de la escuela solamente. Bajo ninguna circunstancia debe un estudiante dejar dinero o cosas de valor en su casillero. La escuela no puede asumir responsabilidad por las posesiones de los estudiantes.
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Cosas perdidas Los ar culos perdidos se encuentran en el Centro de Soluciones. La escuela no es responsable por ar culos perdidos o robados.
Comidas El comportamiento del estudiante durante los periodos de comida deben ser basados en cortesía y limpieza. Los estudiantes pasarán la fila y pagarán por su opción de comida. Los precios reducidos o gratuitos de desayuno/almuerzo son disponibles al llenar una solicitud, provisto que el ingreso familiar caiga dentro de ciertos lineamientos de ingresos familiares. Solicitudes para almuerzo gratuito/reducido están disponibles a todas las familias al inscribirse y las formas están disponibles en la oficina de CHOICE.
Las solicitudes de almuerzo gratuito y reducido deben ser completadas y regresadas a principios de año. Las familias par cipando en el programa de comidas Gratuitas/Reducidas de una escuela anterior en el año escolar recibirán beneficios por los primeros treinta días del año corriente. Si nos se manda una nueva solicitud, se terminará el programa para la familia.
No será permi do cobrar comidas. Bajo ciertas circunstancias un cargo de tres comidas será enforzado. Un sándwich de queso y leche se proporcionará cuando el límite de tres se ha excedido y hasta que se hayan pagado los cargos. Si ene preguntas, llame a la oficina de Servicios de Comida al 426‐2533.
Ac vidades de estudiantes Los estudiantes enen acceso a todos los clubes y deportes que no son ofrecidos en CHOICE, provisto que mantengan elegibilidad académica. Los estudiantes de CHOICE puede que no en endan los bailes de SHS o OBJH a menos que sean invitados por un estudiante de esa escuela.
Mensajes de teléfono Los teléfonos de la oficina son principalmente para uso oficial de la escuela. Puede que los estudiantes no usen el teléfono de la oficina sin el permiso de algún miembro del personal. Los mensajes para estudiantes se darán al final de día, durante almuerzo o tan pronto como sea razonablemente posible. Se pide a los padres que no llamen a los estudiantes durante el día escolar a menos que sea una emergencia. Por favor llame a la oficina (en lugar de llamar a celular del estudiante) para que lo podamos no ficar y dar apoyo si es necesario.
Uso de libros/Multas
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Si la polí ca escolar que cualquier libro esté perdido, mu lado o destruido debe ser reemplazo en cualquier manera que el estudiante a quien se le presto originalmente, ese estudiante pagará el precio del nuevo libro.
Estudiantes transexuales El Distrito de Shelton está comprome do a un ambiente seguro, libre de discriminación para todos los estudiantes, sin importar el sexo, orientación sexual, iden dad de género o, expresión de género (SSD Policy 3211). Los estudiantes enen el derecho de ser llamados por el nombre y pronombre que corresponda a su iden dad de género. Todos los estudiantes enen el derecho de usar el baño que corresponde a su iden dad de género. Además, CHOICE provee varios baños de género
neutro. Hable con su consejero si ene preocupaciones acerca de esta polí ca.
Visitantes Los padres son bienvenidos a la preparatoria CHOICE sin embargo, se les pide que llamen antes para una cita. Para poder asegurar un ambiente de escuela seguro, los padres y visitantes deben firmar en la oficina de enfrente al llegar al campus. Padres y visitantes que quieran hablar con un miembro del personal se les pedirá que llamen por adelantado para que se programe una cita. Por favor sepa lo siguiente:
Todos los visitantes debe reportarse a la oficina con un pase de visitante.
No se permiten estudiantes invitados a menos que la visita sea arreglada con an cipación por la directora de CHOICE.
Cualquier persona encontrada en la escuela sin permiso está traspasando y será sujeta a arresto por las autoridades.
Como padre/guardián, he leído la polí ca de asistencia de CHOICE y en endo que debo jus ficar la ausencia de mi hijo/a dentro de cinco días. Estoy de acuerdo en atender cada chequeo, o mandar otro adulto en mi lugar. También estoy de acuerdo en mantener mi información actualizada.
Como padre/guardián, estoy de acuerdo en apoyar las polí cas de tecnología de la escuela, y contactar a mi hijo/a a través de la oficina
Expectativas del padre
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si necesito hablar con el/ella durante el día de escuela. También acuerdo en recoger el equipo personal del estudiante si está fuera durante clase y es confiscado por el director/a.
Como padre/guardián, estoy de acuerdo en apoyar la polí ca de abuso de sustancias como descrita en la parte #3 arriba. Estoy de acuerdo en arreglar el regreso a casa para mi estudiante si está bajo la influencia de drogas, alcohol, u otras sustancias en la escuela, si el/ella son percibidos como estando bajo la influencia. Estoy de acuerdo en recoger cualquier cosa confiscada por el director/a como resultado de una búsqueda razonable.
Como padre/guardián, si mi estudiante deja el campus sin permiso a cualquier hora diferente del almuerzo, En endo que el/ella será enviado a casa por el resto del día y que soy responsable para encontrar la forma que llegue a casa cuando la escuela llame. En endo que los periodos que mi estudiante pierda contarán como ausencias injus ficados en esta situación.
Como padre/guardián, estoy de acuerdo en apoyar la escuela a aplicar la polí ca de disciplina de CHOICE . En endo que si mi
estudiante no sigue la polí ca de disciplina o vive de acuerdo a los Acuerdos de la Comunidad de CHOICE, el/ella será inmediatamente transferido a otro programa o escuela que más apropiadamente cubre sus necesidades.
CAT Club: Consejero: Mike Kuhns
CAT Club provee a los estudiantes con la oportunidad en proyectos de servicio que benefician C.H.O.I.C.E. y/o la comunidad de Shelton.
CHOICE PRIDE CATS Club: Consejero: Priscilla Ramírez
El PRIDE CATS club provee a los estudiantes con un espacio seguro, e invitante para estudiantes LGBTQ y sus aliados para socializar y comunicarse acerca de cues ones que ene en común. Una de las metas es promover la tolerancia e igualdad en la escuela.
ASB Clubs
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Por favor lleva este manual a casa y comparte el contenido con tus padres/guardianes. Después de haberlos visto, haz que firmen debajo. Tu maestro checará para ver si este manual está firmado antes de que puedas completar la orientación.
Reconocimiento de Recibo del Estudiante
Información del Manual
Yo he leído y acordado sujetarme a las polí cas de CHOICE como están descritas en este manual.
Firma del estudiante:
Firma del Padre/Guardián:
Firma del personal:
