Upload
bryan
View
272
Download
7
Embed Size (px)
Citation preview
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
1/15
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
2/15
CARTILLA SOBRE GTC 45 - 2012
Esta cartilla lo guiará paso a paso en el correcto diligenciamiento de la matriz de identificaciónde peligros, evaluación de riesgos y determinación de controles de la Guía Técnica Colombiana45.
Para tal fin es importante que siga tenga en cuenta los siguientes aspectos:
1. TÉRMINOS Y DEFINICIONESRiesgo: Combinación de la probabilidad de que ocurra un evento o exposición peligroso, y la severidad de lesióno enfermedad, que puede ser causado por el evento o la exposición.
Peligro: Fuente, situación o acto con potencial de daño en términos de enfermedad o lesión a las personas, ouna combinación de estos.
Actividad rutinaria: Actividad que forma parte de un proceso de la organización, se ha planificado yestandarizado.
Consecuencia: Resultado, en términos de lesión o enfermedad, de la materialización de un riesgo, expresadocualitativa o cuantitativamente.
Exposición: Situación en la cual las personas se exponen a los peligros.
Identificación del peligro: Proceso para reconocer si existe un peligro y definir sus características.
Evaluación del riesgo: Proceso para determinar el nivel de riesgo asociado al nivel de probabilidad y el nivel deconsecuencia.
Determinación de controles: Medidas implementadas con el fin de minimizar la ocurrencia de accidentes de
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
3/15
Físico Químico Biológico Biomecánicos Psicosocial Condiciones de seguridad
Ruido (impacto intermitente ycontinuo)
Polvos orgánicosinorgánicos Virus
Postura (prologadamantenida, forzada,antigravitacionales)
Gestión organizacional (estilode mando, pago,contratación, participación,inducción y capacitación,bienestar social, evaluacióndel desempeño, manejo decambios)
Mecánico (elementos demáquinas, herramientas,piezas a trabajar, materialesproyectados sólidos o fluidos
Iluminación (luz visible porexceso o deficiencia)
Fibras Bacterias Esfuerzo
Caracter sticas e aorganización del trabajo(comunicación, tecnología,organización del trabajo,
demandas cualitativas ycuantitativas de la labor
Eléctrico (alta y baja tensión,estática)
Vibración (cuerpo entero,segmentaria)
Líquidos (nieblas yrocíos) Hongos Movimiento repetitivo
Características del gruposocial del trabajo (relaciones,cohesión, calidad deinteracciones, trabajo enequipo
Locativo (almacenamiento,superficies de trabajoirregularidades, deslizantes,con diferencia del nivel)condiciones de orden y aseo,caídas de objeto)
Temperaturas extremas (calory frío) Gases y vapores Ricketsias
Manipulación manual decargas
Tecnológico (explosión, fuga,derrame, incendio)
Presión atmosférica (normal yajustada)
Humos metálicos, nometálicos Parásitos Accidentes de tránsito
Radiaciones ionizantes (rayosx, gama, beta y alfa) Material part iculado Picaduras
Públicos (Robos, atracos,asaltos, atentados, desordenúblico
Radiaciones no ionizantes(láser, ultravioleta infraroja) Mordeduras Trabajo en Alturas
Fluidos o excrementos Espacios Confinados
D e s c r i p c i ó n
TABLA DE PELIGROS
2
Clasificación
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
4/15
Efectos posibles: Escriba la categoría del daño (daño leve, daño medio o daño extremo) que puede generarcada peligro identificado.
Categoría Daño leve Daño medio Daño extremo
Salud
Molestias e irritación(ejemplo: Dolor de cabeza);Enfermedad temporal queproduce malestar (Ejemplo:Diarrea)
Enfermedades que causanincapacidad temporal. Ejemplo:perdida parcial de la audición;dermatitis; asma; desordenes de lasextremidades superiores.
Enfermedades agudas o crónicas; quegeneran incapacidad permanenteparcial, invalidez o muerte.
Seguridad
Lesiones superficiales;
heridas de pocaprofundidad, contusiones;irritaciones del ojo pormaterial particulado.
Laceraciones; heridas profundas;quemaduras de primer grado;conmoción cerebral; esguincesgraves; fracturas de huesos cortos.
Lesiones que generen amputaciones;fracturas de huesos largos; traumacráneo encefálico; quemaduras de
segundo y tercer grado; alteracionesseveras de mano, de columnavertebral con compromiso de lamedula espinal, oculares quecomprometan el campo visual;disminuyan la capacidad auditiva.
Controles existentes : Al realizar la inspección son los controles en la fuente, medio y trabajador que estánhoy en día en la empresa, si está revisando ruido entonces fíjese si hay controles en la fuente (anclaje de lamáquina por ejemplo) y escríbalo si existe, si no existe no escriba nada, no escriba NA, no escriba --- así paramedio e individuo.
Ejemplos de controles:
PELIGRO FUENTE MEDIO INDIVIDUORUIDO Mantenimiento.
Cambio o modificación de procesosDiseño o selección de equipos que generenmenos ruido
AislanteConfinación sonora
Absorción del ruidoSonometría
Protección auditivaCapacitación
AudiometríasSeñalización
ILUMINACION Mantenimiento preventivo a luminariasSustitución de sistemas de iluminación
Ubicación de los puestosde trabajo
Aprovechamiento de lailuminación natural
Exámenes periódicosReubicación
VIBRACION E i l ió d ib i I l l f R d i l i d
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
5/15
PELIGROS FUENTE MEDIO INDIVIDUOQUIMICO Diseño de procesos, equipos y
maquinaria Sustitución de materiales Cero emisiones, mediantecontroles de ingeniería comofiltros Mantenimiento preventivo
Plan de contingencia
para casos de derrame oescapes Aislamiento Ventilación
Menos tiempo de
exposición. EPPExámenes médicosCapacitación
BIOLOGICO Selección y diseño de los equipos Cabinas de seguridad Procesos cerrados Buenas prácticas de manipulación Encerramiento Cambio de materiales desuperficies de trabajo en dadocaso de que la fuente sea unenfermo, tratamiento médico
Orden y aseo Control de vectores comoinsectos y roedores Limpieza adecuada depuestos de trabajo
Verificar el controlsanitario de las materiasprimas Fumigaciones
Bioseguridad Entrenamiento depersonal EPP Disposición segura deresiduos Manejo adecuado delcontaminante
BIOMECANICOS Diseño del puesto de trabajoDiseño de herramientas. Control de inmuebles e insumosen el sitio de trabajo
Redistribución y rediseñode espacios de trabajo Diseño de equipos deacuerdo al biotipo.
Capacitación en manejode cargas y posturas Reentrenamiento a latarea
PSICOSOCIAL Comité de convivencia. Apoyo psicológico Profesiograma E í l i di id l
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
6/15
3. EVALUACIÓN DE RIESGOS
Nivel de deficiencia (ND):
ND Significado10 Se han detectado peligros o la eficacia del conjunto de medidas preventivas existenteses nula o no existe
6 Se han detectado algunos peligros o la eficacia del conjunto de medidas preventivasexistentes es baja, o ambos.
2 Se han detectado peligros o la eficacia del conjunto de medidas preventivas existenteses moderada, o ambos.No se Asigna
ValorNo se ha detectado consecuencia alguna, el riesgo está controlado. Estos peligros seclasifican directamente en el nivel de riesgo y de intervención cuatro (IV)
Nivel de exposición (NE):
NE Significado
4 La situación de exposición se presenta sin interrupción o varias veces con tiempoprolongado durante la jornada laboral.
3 La situación de exposición se presenta varias veces durante la jornada laboral por
tiempos cortos.2 La situación de exposición se presenta alguna vez durante la jornada laboral y por unperiodo de tiempo corto.1 La situación de exposición se presenta de manera eventual.
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
7/15
Nivel de consecuencias (NC):
Nivel deConsecuencias NC SignificadoDaños PersonalesMortal o Catastrófico 100 MuerteMuy grave 60 Incapacidad permanente parcial o invalidezGrave 25 Lesiones o enfermedades con incapacidad laboral temporalLeve 10 Lesiones o enfermedades que no requieren incapacidad
Nivel de riesgo (NR):
NR = NP x NCDonde
NP = Nivel de probabilidadNC = Nivel de consecuencia
Nivel de riesgo y deintervención
NR = NP x NC
Nivel de probabilidad (NP)40-24 20-10 8-6 4-2
Nivel deconsecuencias(NC)
100 I4000-2400 I2000-1200 I800-600 II400-20060 I2400-1440
I1200-600
II480-360
II 240III 120
25 I1000-600 II500 – 250
II200-150
III100- 50
10 II400-240II 200
III 100III80-60
III 40IV 20
Interpretación del nivel de riesgo (INR):NR INR Significado
4000 600 I Situación crítica. Suspender actividades hasta que el riesgo esté bajo
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
8/15
4. DETERMINACIÓN DE CONTROLES
Criterios para establecer controles:
Número de trabajadores expuestos: Importante tenerlo en cuenta para identificar el alcance del control aimplementar.
Peor consecuencia: Aunque se han identificado los efectos posibles, se debe tener en cuenta que el control aimplementar evite siempre la peor consecuencia al estar expuesto al riesgo.
Existencia requisito legal asociado: La organización podría establecer SI existe o NO un requisito legalespecífico a la tarea que se está evaluando para tener parámetros de priorización en la implementación de lasmedidas de intervención.
Medidas de intervención: Son recomendaciones a futuro
Eliminación: modificar un diseño para eliminar el peligro, por ejemplo, introducir dispositivos mecánicos dealzamiento para eliminar el peligro de manipulación manual.
Sustitución: sustituir por un material menos peligroso o reducir la energía del sistema (por ejemplo, reducir lafuerza, el amperaje, la presión, la temperatura, etc.).
C t l d i g i í i t l i t d til ió t ió l á i l i t
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
9/15
REQUISITOS LEGALES ASOCIADOS A RIESGOS
Estos son algunos ejemplos representativos de requisitos legales asociados a riesgos
RuidoResolución 2400 de 1979 art 88Resolución 8321 de 1983Resolución 1792 de 1990
Iluminación Resolución 2400 de 1979 art 79Resolución 181331 de 2009 Vibración Resolución 2400 de 1979 art 93
Temperatura Resolución 2400 de 1979 art 63Decreto 2222 de 1993Presión atmosférica Resolución 2400 de 1979 art 562
Radiaciones ionizantesResolución 2400 de 1979 art 97Resolución 181434 de 2002Resolución 180005 de 2010
Radiaciones no ionizantes Resolución 2400 de 1979 art 110
QuímicoResolución 2400 de 1979 art 155, 163, 212, 243Decreto 1609 de 2002
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
10/15
descripción clasificación fuente medio individuo
Si Bacterias Biológico Daño medio
Si Posturas Biomecánico Daño medio Señalización Capacitación enposturas
Cortar muestra SiManejo deherramientas
Condiciones deseguridad
Daño extremo
Actividades efectos posiblesRutinaria
MATRIZ DE IDENTIFICACI N DE PELIGROS, EVALUACI N DE RIESGOS Y DETERMINACI N DE CONTROLESTutoria 2
peligro controles existentesproceso zona/lugar tareas
Extraer muestra deresiduosProcesamien
to demuestras deresiduoshospitalarios
LaboratorioEdificioCiencias
Toma de la muestra
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
11/15
ND NE NP INP NC NR INR Aceptabilidad Exp Peor Consec Req legal Eliminación Sustitución Control Ing Controles Admivos Equipos / EPP
2 3 6 Medio 25 150 II Aceptablecon control
específico
3
Enfermedadesinfectocontagiosas
Si
Realización de examenesocupacionales tales comoespirometríasSeñalización
TapabocasGuante de nitriloBata antifluídosMonogafas de seguridad
IV Aceptable 3Lesionesoteomusculares
Si Diseño de silla paraapoyo sentado de pie
Rotación de l as tareas entre loscolaboradores
6 4 24Muy Alto
60 1440 INo
Aceptable3
Enfermedadesinfectocontagiosas
SiBisturieretráctil
Diseño de procedimiento de trabajoseguro
Guante de malla de aceroencima del guante denitrilo para realizar latarea
Medidas de intervenciónCriterios para establecer control
MATRIZ DE IDENTIFICACI N DE PELIGROS, EVALUACI N DE RIESGOS Y DETERMINACI N DE CONTROLES
evaluación del riesgo
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
12/15
descripción clasificación fuente medio individuoefectos posibles controles existentes
MATRIZ DE IDENTIFICACI N DE PELIGROS, EVALUACI N DE RIESGOS Y DETERMINACI N DE CONTROLESTutoria 3
proceso zona/lugar Actividades tareas Rutinaria peligro
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
13/15
ND NE NP INP NC NR INR Aceptabilidad Exp Peor Consec Req legal Eliminación S ustitución Control Ing Controles Admivos Equipos / EPPevaluación del riesgo Criterios para establecer control Medidas de intervención
MATRIZ DE IDENTIFICACI N DE PELIGROS, EVALUACI N DE RIESGOS Y DETERMINACI N DE CONTROLES
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
14/15
descripción clasificación fuente medio individuoefectos posibles controles existentes
MATRIZ DE IDENTIFICACI N DE PELIGROS, EVALUACI N DE RIESGOS Y DETERMINACI N DE CONTROLESTutoria 3
proceso zona/lugar Actividades tareas Rutinaria peligro
8/16/2019 Cartilla de Aprendizaje GTC 45 (1)
15/15
ND NE NP INP NC NR INR Aceptabilidad Exp Peor Consec Req legal Eliminación S ustitución Control Ing Controles Admivos Equipos / EPPevaluación del riesgo Criterios para establecer control Medidas de intervención
MATRIZ DE IDENTIFICACI N DE PELIGROS, EVALUACI N DE RIESGOS Y DETERMINACI N DE CONTROLES