Upload
axelle
View
48
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
T.C. M.E.B. ADİLE NAŞİT ANAOKULU. Bursa – 2005. Genel Tanıtım. Adile Naşit Anaokulu Binası ( Eski ). - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 1Bursa – 2005Bursa – 2005
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 2
Oklumuz; 1996 – 2002 tarihleri arasında Mehmet Akif Ersoy
İlköğretim Okulu Anasınıfı olarak faaliyet göstermekte iken, Vali,
Kaymakam ve Yıldırım İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ortak
girişimleriyle,
Genel Tanıtım Genel Tanıtım
Adile Naşit Anaokulu Binası ( Eski )
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 3
Genel Tanıtım Genel Tanıtım
2002 – 2003 eğitim öğretim döneminde anaokuluna dönüştürülerek,
ünlü tiyatro ve sinema sanatçısı Adile NAŞİT’in anısını yaşatmak üzere
24 EYLÜL 2002 yılından itibaren ADİLE NAŞİT ANAOKULU adı altında
eğitim öğretim hayatına devam etmektedir.Okul müdürü Fatma ŞİMŞEK
1 Müdür Yard. ve5 öğretmenle hizmet vermektedir.
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 4
Genel Tanıtım Genel Tanıtım
Bugün okulumuzda 5 öğretmen, 105 öğrenci ve 4 yardımcı
personel bulunmaktadır. 5 şube, 1 mutfak, 1 salon, 1 memur odası,
oyun bahçesi bölümlerinden oluşmaktadır. Ayrıca her sınıfta klima,
TV, VCD ve müzik ses düzeni vardır.
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 5
Genel TanıtımGenel Tanıtım
Okulumuz her alanda kapasite ve kalite yükseltme çabası
içerisinde olup, yakın gelecekte modern çağın teknolojisinden
faydalanma yoluna giderek sürekli yenilikle değişimi amaç edinmiştir.
Bilgisayar eğitimi de verilmektedir.
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 6
Genel TanıtımGenel Tanıtım
Öz görevimiz; yasa ve yönetmelikler doğrultusunda Atatürk ilke ve
inkılaplarını amaç edinerek sevgi ve hoşgörü ile sürekli gayrettir.
Amacımız; bilgiyi öğrenen ve kullanabilen, bilgiyi üreten ve ihtiyaç
eden bilim yuvası haline dönüşebilmesi için, düşünen, eleştiren,
sorgulayan, yargılayan, fayda ve zararı ayırt edebilen, liderlik
duygusuyla kendisini yansıtan bireyler yetiştirmektir.
Öğrencilerimize psikomotor alanda, sosyal, duygusal, bilişsel
alanda ve özbakım becerileri yönünden kişisel gelişimlerini sağlarken
bireysel farklılıklara saygı duyan, paylaşımcı, rahat ve kaliteli bir ortam
hazırlamaktır.
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 7
Genel TanıtımGenel Tanıtım Öğrencilerimize okul öncesi eğitimiyle, bundan sonraki eğitim
sürecinde gerekli olacak becerileri kazanmalarını sağlayabilecek
zengin çareler üretebilecek kalıcı davranış ve kabiliyette özgüvenlerini
kazanmış erişkinler olmalarını arzu ettiğimiz için; programlarımızda
özgür bir ortamda el becerilerine ve sosyal etkinliklere önem
veriyoruz.
El Becerileri Sosyal Etkinlikler ( Polis Günü )
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 8
Genel TanıtımGenel Tanıtım Öğrencilerimizle birlikte en az ayda bir kez görsel sanat
etkinliklerine katılıyoruz. Aile ortamı dışında ilk kez bir eğitim
kurumuna katılmasının heyecanının ne kadar önemli olduğu ve
bundan sonraki tüm yaşamını nasıl etkileyeceğinin bilincinde olup,
yaparak – yaşayarak ilkesinden hareketle, gezi – gözlem, inceleme
ve değerlendirmeye önem veriyoruz.
Yaparak – Yaşayarak
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 9
Genel TanıtımGenel Tanıtım
Folklor
Tekvando
Drama
Bağlama
Ront
Ront Benim Sıcak Yuvam Sensin Çok
şirinsin, çok güzelsin.
Sen her varlığa bedelsin.
Benim canım Anaokulum
Adile Naşit, Adile Naşit Anaokulum hey
Adile Naşit, Adile NaşitAnaokulum hey
Okul Marşımız
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 10
Genel TanıtımGenel Tanıtım
Okul aile işbirliğinin önemine inanarak her ay düzenli veli
toplantıları yapılmaktadır. Bireysel veli görüşmeleri yapılarak
öğrencinin rehabilite edilmesi gerektiğinde rehberlik araştırma veya
diğer uzman kuruluşlara yönlendirerek, sağlıklı karar verme açısından
işbirliği içindeyiz. Öğrencilerimizin, sözleşmeli doktorumuz tarafından
düzenli olarak her hafta sağlık muayene ve takipleri yapılmaktadır.
Ayrıca velilerimiz, çocuk ve ruh sağlığı hakkında bilgilendirilmektedir.
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 11
Genel TanıtımGenel Tanıtım
Anne ve babayı eğitim ortamına çekerek, okul öncesi eğitimin
önemini vurgulamak için veli katılımlı pratik yaşam çalışmaları
yapılmaktadır.
Veli Katılımlı Pratik Yaşam Çalışmaları
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 12
Genel TanıtımGenel Tanıtım
Bizim için her çocuk özeldir. T.B.M.M. de kabul ettiği, Birleşmiş
Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi doğrultusunda, “Sağlıklı
koşullarda, sevgi ile eğitilen her çocuk, daha güzel yarınlar için,
yetiştirilen bir fidandır.” diye düşünüyor,
“ “ İyi bir gelecek, eğitimle gelecek ”İyi bir gelecek, eğitimle gelecek ” diyoruz.diyoruz.
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 13
Mevcut DurumMevcut Durum
PROBLEMLERPROBLEMLER
Ana problemler
Sınıflarımızın öğrenci sayısına göre yetersiz ve küçük olması.
Çok amaçlı etkinlik salonumuzun olmaması,
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 14
Mevcut DurumMevcut Durum
GÜÇLÜ YÖNLERGÜÇLÜ YÖNLER
Öğrencinin okulumuza talebi ve fazlalığı, velilerin desteği,
Öğretmenlerimizin özverili, mesleğini seven, yeniliğe açık, dinamik,
deneyimli bir kadrodan oluşması,
Okulumuzun konumunun kolay ulaşılabilecek bir yerde olması,
Okulun donanımının iyi düzeyde olması.
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 15
Mevcut DurumMevcut Durum
ZAYIF YÖNLERZAYIF YÖNLER
Fiziki yetersizliği ( Sınıfların küçük olması, çok amaçlı bir salonun
bulunmaması, yemekhane ve yatakhanenin olmaması, öğretmenler ve
veli görüşme odasının olmaması )
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 16
Mevcut DurumMevcut Durum
GELİŞİM FIRSATLARIGELİŞİM FIRSATLARI
Eğitim – Öğretimin kalitesini artırmak için ve öğrencilerin
öğrendiklerini pekiştirme amacıyla, test şablonları hazırlama ve
değerlendirme çalışması.
Sınıflar arası bilgi beceri yarışmaları düzenleyerek nitelikli
öğrenciler yetiştirme.
Bu yarışmaları okullar arası yarışmalar haline getirerek diğer ilçeler
ve iller arasında eğitim öğretim yönünden aranan okullar haline
gelmek.
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 17
Mevcut DurumMevcut Durum
GELİŞİM ENGELLERİGELİŞİM ENGELLERİ
Ekonomik koşulların yetersizliği.
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 18
Hedefler Hedefler (2006 Eğitim Yılı İtibarıyla)(2006 Eğitim Yılı İtibarıyla)
Fiziki koşullarımızın iyileştirilmesi.
Okul oyun parkındaki oyuncakların, ön taraftaki oyun olanına
taşınarak boşalan alanı salon haline getirme ve okuldaki diğer
aksaklıklarında buna bağlı olarak giderilmesi.
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 19
İyi Örneklerin Sunulmasıİyi Örneklerin Sunulması
Anne – Baba Eğitimi,
Öğrenci sayısının artışı,
Bilgisayar laboratuarının olması,
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 20
İyi Örneklerin Sunulmasıİyi Örneklerin Sunulması
Oyun parkının olması,
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 21
İyi Örneklerin Sunulmasıİyi Örneklerin Sunulması
Folklor çalışmaları,
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 22
İyi Örneklerin Sunulmasıİyi Örneklerin Sunulması Çocuk şenliği olimpiyatlarındaki yarışmalarda aldığımız birincilikler
ve madalyalar,
Kaynak: (Hürriyet Gazetesi, Bursa Eki)
Adile Naşit Anaokulu yumurta taşıma dalında Burak ÖZDEMİR birinci,
Sandalye kapma yarışmasında ise Adile Naşit Anaokulu’ndan Buket
ÇAKIR ikinci,
Basket Atma Yarışmasında ise Adile Naşit Anaokulu’ndan Alperen
KURTULDU ikinci,
Dans yarışmasında Adile Naşit Anaokul’undan Berfin TOKAKİ birinci,
Engelliler yarışında ise Adile Naşit Anaokul’undan Ömer Faruk
ATALAY dördüncü olmuştur.
Penaltı atma yarışmasında Adile Naşit Anaokul’undan Berkan UYSAL
üçüncü,
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 23
İyi Örneklerin Sunulmasıİyi Örneklerin Sunulması
Çocuk şenliği olimpiyatlarındaki yarışmalarda aldığımız birincilikler
ve madalyalar,
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 24
İyi Örneklerin Sunulmasıİyi Örneklerin Sunulması
Sportif faaliyetlerimizin beğenilerek yazılı basında yer alması
( folklor, tekvando gösterileri )
Kaynak: (Bursa Hakimiyet)
Adile Naşit Anaokulu, Yıldırım – Bursa
Mevcut Durum
Hedefler ( 2006 )
Yol Haritası
İyi Örnekler
Genel Tanıtım
Giriş
26 - 25
Önderimiz Mustafa Kemal AtatürkÖnderimiz Mustafa Kemal Atatürk
"Eğitimdir ki bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı, yüce bir sosyal toplum "Eğitimdir ki bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı, yüce bir sosyal toplum
hâlinde yaşatır veya bir milleti esaret ve sefalete terk eder."hâlinde yaşatır veya bir milleti esaret ve sefalete terk eder."
"Memleketimizi, toplumumuzu gerçek hedefe, mutluluğa eriştirmek için "Memleketimizi, toplumumuzu gerçek hedefe, mutluluğa eriştirmek için
iki orduya ihtiyaç vardır. Biri vatanın hayatını kurtaran asker ordusu, iki orduya ihtiyaç vardır. Biri vatanın hayatını kurtaran asker ordusu,
diğeri milletin geleceğini yoğuran kültür ordusu..."diğeri milletin geleceğini yoğuran kültür ordusu..."