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LE B
AV
AR
DA
GE
année scolaire 2019-2020 N° 26
Bulletin officiel de l’école de Corminboeuf
Le Bavardage Bulletin officiel de l’école primaire de Corminboeuf n°26 Année scolaire 2019-2020
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Sommaire
p.1 Sommaire p.2 Absences et congés p.3 Jours de classe p.4-5 Contacts et jours de présence p.6-7 Calendrier scolaire p.8-9 Matériel p.10 Natation p.11 Objet perdus p.12-13 Calendrier piscine p.14-15 Calendrier bibliothèque p.16-17 SLPP p.18 Besoins éducatifs particuliers p.19 Projet d’établissement p.20 Relations école-famille p.21 Conseil de parents p.22 Droits et devoirs des élèves p.23 Ecole maternelle p.24-25 Accueil extrascolaire p.26-27 Santé et prévention p.28 Sécurité routière p.29 Consignes de parcage p.30 Sport et culture p.31 Le mot de la fin
Rédaction et mise en page Fabienne Stevan
Edito
Chers parents, Chers élèves, Chers enseignants,
Ils ont 4 ans. Petits bouts de personnes à peine sortis du cocon familial et déjà porteurs des espoirs de leurs parents. Certains ont encore des envies de sommeil juste à l’heure où le soleil est au plus haut dans le ciel, d’autres rêvent déjà de se mettre en rang devant leur jolie maîtresse. Ils tiennent maladroitement leur crayon, tirent la langue en attachant leurs chaussures, vacillent sur leur vélo à trois roues et pleurent sur un genou écorché, un doudou perdu, maman qui s’en va. Ils se réjouissent du triangle jaune qui fera d’eux des écoliers, de cette place de jeux pleine de couleurs, mais sont surtout impressionnés par tant d’enfants plus grands, plus forts. Du haut de leurs dizaines de centimètres, ils lèvent les yeux sur les façades de l’école, si hautes. Ils ne savent pas encore qu’ils ont franchi le premier cap de leur métamorphose, ils ne savent pas encore qu’ils vont devenir des élèves, nos élèves. Nous les attendons avec tellement de plaisir à chaque nouvelle rentrée! Bienvenue à nos plus petits, et que l’école réponde à leurs questions, leurs envies, les rende curieux et motivés à apprendre toujours et encore!
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Selon les directives de la Direction de l’Instruction publique, de la Culture et du Sport (DICS), les parents sont tenus d’informer l’enseignant-e en cas d’absence de leur enfant:
- soit en l’appelant (voir contacts page 4) - soit en appelant la salle des maîtres (025 475 56 46) entre 7h30 et 7h55, et de 13h15 à
13h25 - soit en laissant un message au 079 137 77 35 (n° de la responsable d’établissement)
Si votre enfant ne se présente pas à l’école et qu’il n’y a pas d’information pour expliquer son absence, la procédure est la suivante: - l’enseignant-e appelle les parents - si les parents sont injoignables, l’enseignant-e informe la responsable d’établissement qui
prend le relais - après 20 minutes de recherche infructueuse, la responsable d’établissement informe la
police Les frais occasionnés par cette dernière mesure peuvent être facturés aux parents.
En dehors des vacances scolaires et des jours fériés, la présence de l’élève à l’école est obligatoire. Un congé spécial peut être accordé uniquement pour faire face à des événements exceptionnels. La demande de congé est adressée à la responsable d’établissement au moyen du formulaire « Demande de congé spécial » disponible sur le site www.osso.fr dès que le motif est connu.
Les demandes de départ avancé ou de prolongation de vacances sont systématiquement refusées. En cas d’absence illégitime de l’élève due au fait des parents, la direction d’école doit en informer la préfecture. Les parents encourent une amende pour violation de l’obligation scolaire.
Absences
Procédure en cas d’absence
Demande de congé
Absences et congés
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Jours de classe pour les élèves de 1H
lundi mardi mercredi jeudi vendredi
matin
après-midi
Jours de classe pour les élèves de 2H
lundi mardi mercredi jeudi vendredi
matin
après-midi
Jours de classe pour les élèves de 3H
lundi mardi mercredi jeudi vendredi
matin alternance alternance
après-midi
Jours de classe pour les élèves de 4H
lundi mardi mercredi jeudi vendredi
matin
après-midi alternance alternance
Jours de classe pour les élèves de 5H à 8H
lundi mardi mercredi jeudi vendredi
matin
après-midi
Jours de classe et alternance
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Prénom et Nom Fonction LU MA ME JE VE Téléphone
m a m a m a m a m a
Amélie Magnin titulaire 1H-2HA x x x x x/ 079 321 62 22
Stéphanie Tercier titulaire 1H-2HA /x x x x x 079 576 10 65
Francine Stemmelen titulaire 1H-2HB x x x x x x x x 079 331 41 36
Samanta Ferron titulaire 1H-2H B x 078 773 20 91
Emma Gutjahr titulaire 1H-2HC x x x x x x x x x 078 936 90 65
Marie-Estelle Girardet titulaire 3H x x x/ x x 078 707 23 49
Sophie Suter titulaire 3H x x /x x x 079 345 03 73
Florian Rouiller titulaire 3H-4H x x x x x x x 079 392 58 68
Fabienne Stevan titulaire 3H-4H x x 079 137 77 35
Christine Corboz titulaire 4H x x x/ x x 079 474 89 07
Stéphanie Sottaz titulaire 4H x x /x x x 079 389 70 39
Denise Berset titulaire 5HA x x x/ x x 079 486 62 42
Martine Bondallaz titulaire 5HA x x /x x x 079 730 37 63
Marie-F. Vonlanthen titulaire 5HB x x x x x x x 079 641 90 89
Tiffany Serrao titulaire 5HB x x 079 519 00 92
Audrey Marin titulaire 6H x x x x x x x 079 268 90 28
Patrice Richard titulaire 6H x x 078 782 34 13
Claude Dessarzin titulaire 7H x x x x x x x x 026 475 46 20
Tiffany Serrao titulaire 7H x 079 519 00 92
Mélanie Remy titulaire 7H-8H x x x 079 280 01 04
Argjenta Pajaziti titulaire 7H-8H x x x x x x 079 964 39 86
Jeanne Noël titulaire 8H x x x x x x x 078 664 85 47
Mélanie Remy titulaire 8H x x 079 280 01 04
Contacts et jours de présence
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Prénom et Nom Fonction adresse e-mail Téléphone
Sophie Minder appui ACM [email protected] 079 756 50 06
Selin Küsne appui pédagogique [email protected]
Marie-Laure Dayer ACT [email protected] 079 814 04 07
Lydia Wegmüller allemand (L2) [email protected] 026 475 22 18
Christophe Pernet ES/ ECSI [email protected] 076 534 63 61
Aurélie Dubey ECSI [email protected] 079 624 38 31
Dominique Ruppen psychologue scolaire [email protected]
026 475 56 06
Carol Vetterli logopédiste [email protected]
026 475 39 17
Lio Baechler psychomotricienne [email protected]
026 465 14 04
Autres contacts utiles
Prénom et Nom Fonction Téléphone
Bibliothèque de Belfaux bibliothèque 026 475 39 01
AES accueil 079 369 82 34
Alphonse Rossier Taxi-Service transport 079 214 27 27
Natalie Serna école maternelle 079 704 85 29
Vos contacts personnels
Prénom et Nom Fonction Téléphone
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2019 Août 2019 Septembre
Lu 5 12 19 26 Vacances d’été
Lu 2 9 16 23 30
Ma 6 13 20 27 Ma 3 10 17 24
Me 7 14 21 28 Me 4 11 18 25
Je 1 8 15 22 29 Rentrée Je 5 12 19 26
Ve 2 9 16 23 30 Ve 6 13 20 27
2019 Octobre 2019 Novembre
Lu 7 14 21 28 Lu 4 11 18 25
Ma 1 8 15 22 29 Vacances d’automne
Ma 5 12 19 26
Me 2 9 16 23 30 Me 6 13 20 27
Je 3 10 17 24 31 Je 7 14 21 28
Ve 4 11 18 25 Ve 1 8 15 22 29 Toussaint
2019 Décembre 2020 Janvier
Lu 2 9 16 23 30 Lu 6 13 20 27
Ma 3 10 17 24 31 Vacances de Noël
Ma 7 14 21 28
Me 4 11 18 25 Me 1 8 15 22 29 Vacances de Noël
Je 5 12 19 26 Je 2 9 16 23 30
Ve 6 13 20 27 Ve 3 10 17 24 31
Calendrier scolaire
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2020 Février 2020 Mars
Lu 3 10 17 24 camp de ski Lu 2 9 16 23 30
Ma 4 11 18 25 Ma 3 10 17 24 31
Me 5 12 19 26 Vacances de carnaval
Me 4 11 18 25
Je 6 13 20 27 Je 5 12 19 26
Ve 7 14 21 28 Ve 6 13 20 27
2020 Avril 2020 Mai
Lu 6 13 20 27 Lu 4 11 18 25
Ma 7 14 21 28 Vacances de Pâques
Ma 5 12 19 26
Me 1 8 15 22 29 Me 6 13 20 27
Je 2 9 16 23 30 Je 7 14 21 28 Ascension
Ve 3 10 17 24 Ve 1 8 15 22 29 Congé 1er mai
2019 Juin 2020 Juillet
Lu 1 8 15 22 29 Pentecôte Lu 6 13 20 27
Ma 2 9 16 23 30 Ma 7 14 21 28 vacances d’été
Me 3 10 17 24 Me 1 8 15 22 29
Je 4 11 18 25 Fête-Dieu Je 2 9 16 23 30
Ve 5 12 19 26 Ve 3 10 17 24 31
Calendrier scolaire
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Matériel
Voici la liste du matériel que nous vous demandons de fournir à votre enfant:
Classes de 1H-2H - une paire de pantoufles fermées - un tablier de peinture - un tablier de cuisine - 4 paquets de mouchoirs en papier - une paire de ballerines de rythmique - un sac de gymnastique contenant une tenue de gymnastique: un short, un t-shirt, un
jogging, des baskets à semelles claires avec une fermeture velcro, une casquette - un petit sac avec des vêtements de rechange - un grand sac (tel ceux qu’on trouve en supermarché)
Les élèves de 2H rapportent aussi, le jour de la rentrée, le triangle de sécurité reçu en 1H
Classes de 3H à 8H - un sac d’école - un plumier (ou trousse) - une paire de pantoufles - un tablier de peinture à longues manches - un sac de gymnastique qui ferme bien avec une tenue
de sport et des baskets à semelles claires - du papier pour doubler livres et cahiers
Dès la 5H, la douche est obligatoire après la leçon d’éducation physique. Le sac de sport devra donc contenir une serviette de bain. Les affaires de votre enfant devront porter son prénom et son nom.
Votre enfant se présentera à l’école dans une tenue adaptée au cadre scolaire et à la saison.
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Conformément à l’arrêté que le tribunal fédéral a publié en décembre 2017 et suite aux directives cantonales, le matériel suivant sera distribué à tous les élèves lors du premier jour d’école à la rentrée:
- un crayon à papier - une gomme - un taille-crayon - une colle en bâton - une paire de ciseaux - un dossier à compartiments - une règle de 30 cm - une boîte de feutres - une boîte de crayons de couleurs - une plume et des cartouches d’encre - un effaceur - un stylo vert et un stylo bleu
Classes de 7H et 8H
- un rapporteur, une règle et un compas
Une quittance confirmant la réception de ces fournitures scolaires sera signée par votre enfant le jour de la rentrée.
Avec la collaboration du corps enseignant, nous avons établi un rythme de réapprovisionnement: le matériel distribué usé, cassé ou perdu avant le délai devra être remplacé par vos soins, donc à vos frais.
Matériel
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Natation
Leçons de natation Chaque semaine, les classes de notre école participent à des leçons de natation dispensées par des enseignantes de sport. Ainsi, à tour de rôle, tous les vendredis matins, les classes du cycle 1 (3H à 4H) se rendent à la piscine de Courtepin. En fin d’année scolaire, les 2H s’y rendront également tous les jeudis matins. Quant aux élèves de 5H à 8H, ils se rendront à l’ELP (Ecole Libre Publique de Fribourg) selon un tournus établi tous les jeudis après-midi. La leçon de natation commençant à 13h30, le départ du bus se fera à 13h10 devant l’école. Les élèves devront déjà porter leur maillot de bain sur eux afin d’être rapidement prêts.
La planification du passage des classes à la piscine se trouve aux pages 12-13.
Verrues En cas de verrue plantaire, il faut intervenir au plus vite. Les élèves peuvent venir à la piscine mais doivent obligatoirement porter une chaussette PVC étanche. Ces dernières sont en vente dans les pharmacies et sont disponibles dans différentes tailles. Pour se protéger, les enfants peuvent également porter des nus-pieds pour se rendre du vestiaire au bord de la piscine.
Que faire si votre enfant ne peut pas participer à la leçon de natation ? Informez l’enseignant-e de votre enfant le matin-même. Votre enfant sera placé dans une autre classe, à moins qu’il ne soit trop malade et doive rester à la maison.
Maillots et bonnets de bain Pour des raisons pratiques, les filles porteront un maillot une pièce et les garçons un short « moulant ». Le port du bonnet de bain n’est plus obligatoire dans les piscines de Courtepin et de l’ELP. Cependant, il reste recommandé pour les élèves portant les cheveux longs.
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Les objets qui ont été retrouvés dans les bâtiments et sur le territoire de l’école sont entreposés dans une armoire à la salle des maîtres. En cas de perte, adressez-vous soit à l’enseignant-e de votre enfant soit à la responsable d’établissement. Les objets non réclamés à la fin de l’année scolaire seront donnés à une association caritative.
Les objets qui ont été retrouvés à la piscine de Courtepin ou à l’ELPF (Ecole Libre Publique de Fribourg) sont récupérables sur place, la semaine suivante. Adressez-vous à l’enseignant-e de votre enfant. Les bijoux et autres objets de valeur n’ont pas leur place à la piscine. Nous déclinons toute responsabilité en cas de vol ou de perte.
Panneau d’affichage
L’école est régulièrement sollicitée par différentes sociétés artistiques ou sportives souhaitant faire passer des informations par le biais des élèves. Seuls les papiers émanant des sociétés locales ou agréées par la DICS sont distribués directement aux élèves. Les autres, s’ils présentent un intérêt pour les élèves, sont affichés à l’entrée du bâtiment, côté cour inférieure. On y trouve notamment des annonces et inscriptions pour des camps de vacances, ou des affiches d’expositions destinées au jeune public.
Objets perdus et retrouvés
Objets perdus et informations
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JEUDI VENDREDI
départ 13h10 départ 9h00
05.09.19 5HA 7H-8H 06.09.19 4H
12.09.19 5HA 7H-8H 13.09.19 4H
19.09.19 5HB 7H 20.09.19 3H-4H
26.09.19 5HB 7H 27.09.19 3H-4H
03.10.19 6H 8H 04.10.19 3H
10.10.19 6H 8H 11.10.19 3H
17.10.19 5HA 7H-8H 18.10.19 4H
Vacances d’automne
07.11.19 5HA 7H-8H 08.11.19 4H
14.11.19 5HB 7H 15.10.19 3H-4H
21.11.19 5HB 7H 22.11.19 3H-4H
28.11.19 6H 8H 29.11.19 3H
05.12.19 6H 8H 06.12.19 3H
12.12.19 5HA 7H-8H 13.12.19 4H
19.12.19 5HA 7H-8H 20.12.19 4H
Vacances de Noël
09.01.20 5HB 7H 10.01.20 3H-4H
16.01.20 5HB 7H 17.01.20 3H-4H
23.01.20 6H 8H 24.01.20 3H
Calendrier de la piscine
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JEUDI VENDREDI
départ 13h10 départ 9h00
30.01.20 6H 8H 31.01.20 3H
06.02.20 5HA 7H-8H 07.02.20 4H
13.02.20 camp de ski 14.02.20 4H
20.02.20 5HA 7H-8H 21.02.20 3H-4H
Vacances de Carnaval
05.03.20 5HB 7H 06.03.20 3H-4H
12.03.20 5HB 7H 13.03.20 3H
19.03.20 6H 8H 20.03.20 3H
26.03.20 6H 8H 27.03.20 4H
02.04.20 5HA 7H-8H 03.04.20 4H
Vacances de Pâques
23.04.20 5HA 7H-8H 24.04.20 3H-4H
30.04.20 5HB 7H congé du 1er mai
07.05.20 5HB 7H 08.05.20 3H-4H
14.05.20 6H 8H 15.05.20 3H
28.05.20 6H 8H 29.05.20 3H
04.06.20 5HA 7H-8H 05.06.20 4H
18.06.20 5HA 7H-8H 19.06.20 4H
25.06.20 5HB 7H 26.06.20 3H-4H
Calendrier piscine des 2H
JEUDI départ 9h50
14.05.2020 2HA 2HB
28.05.2020 2HA 2HB
04.06.2020 2HC 2HB
18.06-2020 2HC 2HB
25.06.2020 2HC 2HA
02. 07.2020 2HC 2HA
Calendrier de la piscine
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Bibliothèque de Belfaux
La bibliothèque régionale est ouverte à tous, enfants et adultes. Elle se situe dans le bâtiment de l’ancienne école primaire de Belfaux. Avec quelque 13'000 ouvrages, elle offre un choix très varié : albums, livres audios, premières lectures, romans, bandes dessinées, mangas, documentaires, magazines, DVD, Ebooks … Chacun peut y trouver son bonheur !
Cette année, les élèves de 7H et 8H ne se rendront plus à la bibliothèque de Belfaux sur le temps d’école. Ils recevront, environ tous les deux mois, une caisse de livres en lien avec les thèmes ou genres textuels abordés en classe. Ils pourront bien évidemment continuer de fréquenter la bibliothèque et d’y emprunter des livres, mais à titre privé.
Le prêt, pour les enfants de la commune de Corminboeuf est gratuit jusqu’à la fin de la scolarité obligatoire, soit la fin du Cycle d’Orientation. Cette année, les élèves de 2H à 6H se rendront à la bibliothèque le vendredi après-midi. Ils pourront emprunter 3 livres à chaque visite pour une durée de 4 à 5 semaines. (voir la page ci-contre).
matin après-midi
Lundi fermé fermé
Mardi fermé 15h00 - 18h00
Mercredi fermé 15h00 - 18h00
Jeudi fermé 15h00 - 19h00
Vendredi 8h30 - 11h30 fermé
Samedi 10h00 - 12h00 fermé
Pendant les vacances scolaires, seule l’ouverture du samedi matin est maintenue.
site internet: biblio-belfaux.ch Email: [email protected] Tél: 026 475 39 01
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SEMESTRE 1 SEMESTRE 2
départ: 13h35 départ: 14h20 départ: 13h35 départ: 14h20
VENDREDI groupe 1 groupe 2 VENDREDI groupe 1 groupe 2
06.09.19 2HA 2HB 31.01.20 5HB 6H
13.09.19 2HC 3H 07.02.20 2HA 2HB
20.09.19 3H-4H 4H 14.02.20 2HC 3H
27.09.19 5HA 5HB 21.02.20 3H-4H 4H
04.10.19 6H 2HA Vacances de Carnaval
11.10.19 2HB 2HC 06.03.20 5HA 5HB
18.10.19 3H 3H-4H 13.03.20 6H 2HA
vacances d’automne 20.03.20 2HB 2HC
08.11.19 4H 5HA 27.03.20 3H 3H-4H
15.11.19 5HB 6H 03.04.20 4H 5HA
22.11.19 2HA 2HB Vacances de Pâques
29.11.19 2HC 3H 24.04.20 5HB 6H
06.12.19 3H-4H 4H 08.05.20 2HA 2HB
13.12.19 5HA 5HB 15.05.20 2HC 3H
20.12.19 6H 2HA 29.05.20 3H-4H 4H
vacances de Noël 5.06.20 5HA 5HB
10.01.20 2HB 2HC 19.06.20 6H 2HA
17.01.20 3H 3H-4H 26.06.20 2HB 2HC
24.01.20 4H 5HA
Planning des passages à la bibliothèque
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Les services de Flos Carmeli interviennent dans les domaines de la logopédie, de la psychologie et de la psychomotricité. Ils travaillent en partenariat avec les parents, l’école et les communes.
Les SLPP ont pour mandat d’évaluer et répondre aux besoins des enfants par des mesures thérapeutiques, dans leur domaine de compétences et avec les ressources données par le canton et les communes.
Les thérapeutes des services interviennent:
- pour analyser les besoins des enfants et pour proposer les mesures d’aide les mieux adaptées en partenariat avec les parents et les enseignants
- pour effectuer des bilans d’évaluation
- pour assurer des suivis thérapeutiques
Les consultations sont soumises au secret professionnel et sont gratuites si la demande a été approuvée par la direction de Flos Carmeli.
Qui peut faire appel ? Toute personne concernée par l’enfant: parents, enseignants, etc.
Quand faire appel ? Lorsque l’entourage de l’enfant s’interroge sur son évolution ou que l’enfant rencontre des difficultés et que celles-ci persistent.
Comment faire appel ? L’enseignant-e, de sa propre initiative ou sur demande des parents, peut s’adresser à un thérapeute. Les parents d’enfants pré-scolaires peuvent aussi faire appel directement aux SLPP.
Services de logopédie, psychologie et psychomotricité (SLPP)
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SLPP (suite) et enseignant de soutien itinérant
Logopédie Madame Carol Vetterli s’occupe des difficultés d’origines diverses qui, d’une manière ou d’une autre, entravent le développement de la communication et du langage sur le plan oral et/ou écrit.
Psychologie Madame Dominique Ruppen intervient lors des problématiques qui peuvent toucher à la fois des aspects relationnels, intellectuels et affectifs de l’enfant.
Psychomotricité La thérapeute en psychomotricité, Madame Lio Baechler, prend en charge des enfants rencontrant des difficultés sur le plan moteur, comportemental, émotionnel et/ou relationnel. Les manifestations de ces difficultés s'expriment au travers du corps dans la relation à soi et dans l'adaptation à son environnement.
Contrairement à Madame Vetterli et Madame Ruppen, Madame Baechler ne travaille pas sur le site de notre école.
Enseignants de classe de soutien itinérant (ECSI) Madame Aurélie Dubey et Monsieur Christophe Pernet suivent les enfants présentant des besoins éducatifs particuliers. Ils travaillent avec l’enfant, sur le temps de classe, à raison de deux ou trois unités hebdomadaires. En individuel, en petits groupes ou en classe, ils cherchent à développer les potentialités de l’enfant et à améliorer ses stratégies d’apprentissage. L’encadrement des ECSI est une chance supplémentaire qui est accordée à l’élève afin de favoriser son développement harmonieux dans le cadre scolaire.
Comment obtenir ce soutien ? L’enseignant, en accord avec les parents, signale l’enfant en difficulté auprès de la responsable d’établissement qui transmet la demande à l’enseignant de soutien. L’enseignant de soutien réalise un bilan de la situation et, selon son analyse, est mandaté par la responsable d’établissement pour commencer le soutien. L’enfant est au centre du projet. La collaboration avec l’enseignant, les parents, les services auxiliaires est indispensable à l’efficacité du soutien.
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Cours de Langue et de Culture d'Origine (LCO)
Les cours en Langue et Culture d'Origine (LCO) sont des cours de langue destinés aux enfants dont la langue première (langue du père ou de la mère) est différente de celle de l'école. Ils sont organisés par les communautés (ambassade, consulat, association). Ils permettent de maintenir et élargir les connaissances et les compétences des enfants dans leur langue première et leur culture d'origine. Ces cours sont facultatifs et ont lieu en dehors de l'horaire scolaire. L'enseignement LCO s'organise en fonction du calendrier de l'école obligatoire et la participation au cours est attestée par une notification dans le bulletin scolaire de l'élève. Pour plus d'informations, vous pouvez vous adresser à l'enseignant-e titulaire de votre enfant ou consulter le site www.osso.fr
Compensation des désavantages
Les mesures de compensation des désavantages sont octroyées à l’élève en situation de handicap ou de trouble fonctionnel attesté par un-e spécialiste agréé-e par la Direction (psychologue scolaire, logopédiste, médecin, ...) susceptible d’atteindre les objectifs d’apprentissage et exigences fixés par le plan d’études. Elles ne sont pas des traitements de faveur et elles ne figurent pas dans le bulletin scolaire.
Les mesures de compensation des désavantages sont des adaptations formelles du mode de travail, d’enseignement et des évaluations ainsi qu’une éventuelle mise à disposition de moyens techniques auxiliaires. En font partie, par exemple, la prolongation du temps accordé pour les travaux écrits et les évaluations, les adaptations des tâches et des modalités d’évaluations, l’autorisation de moyens techniques auxiliaires ou l’aménagement de l’espace. Elles sont adaptées à la situation individuelle de l’élève et prennent en compte ses besoins spécifiques.
L’octroi de mesures de compensation des désavantages s’appuie sur une demande déposée par les parents ; celle-ci comprend une expertise détaillée d’un-e spécialiste agréé-e par la Direction (psychologue scolaire, logopédiste, médecin, ...) mentionnant explicitement le diagnostic, le degré de gravité et, si possible, les conséquences de la situation de handicap ou du trouble fonctionnel sur les apprentissages scolaires de l’élève.
Les mesures de compensation des désavantages sont rédigées et suivies par l’enseignant-e titulaire de classe, en collaboration avec les thérapeutes des services de logopédie, psychologie et psychomotricité ainsi que les partenaires du réseau. Une évaluation régulière de la situation de l’élève est assurée et communiquée à la direction d’établissement.
Lors du passage au cycle 3, les dossiers des élèves au bénéfice de mesures de compensation des désavantages sont transmis à la direction du cycle d’orientation; ils feront l’objet d’une nouvelle évaluation et décision du directeur ou de la directrice.
Elèves à besoins éducatifs particuliers
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Elèves à besoins particuliers
Avec l’introduction de la nouvelle loi scolaire, de nombreux défis sont à relever dans les établissements scolaires, notamment quant à l’accueil et la prise en charge d’élèves présentant des besoins particuliers.Au cours de l’année scolaire 2018-2019, le corps enseignant a porté une attention soutenue à la différenciation et la compensation des désavantages. De nombreux et riches échanges de pratiques entre professionnels ont permis d’expérimenter et d’adopter de nouvelles manières de faire. Un accent tout particulier a été mis sur l’entraide et la coopération entre élèves.
L’année scolaire qui s’annonce verra ce travail se poursuivre, mais surtout, les enseignants vont consacrer du temps et de l’énergie afin d’agir au mieux face à un problème de plus en plus préoccupant dans notre établissement, à savoir le harcèlement. Plus que jamais, nous encouragerons nos élèves à respecter leurs droits et leurs devoirs et à apprendre à vivre ensemble. Des ateliers, des activités de décloisonnement et un travail sur l’appartenance au groupe-école seront proposés à tous les élèves de la 1H à la 8H.
Ce travail de longue haleine ne portera probablement pas ses fruits immédiatement, mais le corps enseignant et la responsable d’établissement mettront tout en oeuvre pour faire de notre école un cadre sécurisant, positif et bienveillant.
Langue partenaire
Depuis plusieurs années maintenant, nous poursuivons également un projet d’allemand. Pour les élèves de 1H à 4H, il s’agit surtout d’une approche de sensibilisation à la langue partenaire: ils bénéficient d’une unité d’allemand hebdomadaire. Cet enseignement est dispensé par deux personnes: le titulaire de la classe et une enseignante de langue allemande, Mme Lydia Wegmüller. Par le jeu, des chants et des histoires qui sont en lien avec les thèmes abordés en classe, les élèves se familiarisent avec la nouvelle langue. Petit à petit, ils sont encouragés à dire des mots et formuler des phrases dans la langue partenaire. De la 5H à la 8H, les enfants bénéficient également de l’appui de l’enseignante de langue allemande: pendant une des deux unités d’allemand, les classes sont partagées en deux groupes. L’accent est mis principalement sur la compréhension et l’expression orale. Ce projet est également accompagné d’activités d’échanges avec des écoles alémaniques, sous forme de correspondance ou de rencontres. Ces activités permettent aux élèves de constater qu’ils sont capables de s’exprimer dans la langue partenaire et de la comprendre.
Le projet d’établissement
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Relations école-famille
Le rôle de l’école est de seconder les parents dans l’éducation de leurs enfants. A ce titre, les enseignants informent régulièrement les parents de la situation scolaire de leur enfant. Quatre fois par année, un dossier contenant les évaluations et des appréciations concernant l’attitude de l’élève sont remises aux parents. Ces derniers signent ce dossier puis ils le remettent à l’enseignant. Un espace réservé à d’éventuelles questions ou remarques permet aux parents de communiquer avec les enseignants. Le bulletin scolaire est remis aux parents deux fois par année, en janvier et juin. Par leur signature, les parents attestent en avoir pris connaissance. Ils le rendent ensuite à l’enseignant.
A la remise des évaluations, les enseignants ou les parents peuvent solliciter un entretien avec l’enseignant de leur enfant. Un rendez-vous est alors proposé. A n’importe quel autre moment de l’année, les parents ou les enseignants peuvent demander à se rencontrer. La confiance et la collaboration entre parents et enseignant sont des éléments essentiels au bien-être des enfants. Dans tous les cas, chacun veillera à garder une attitude positive et respectueuse dans ces contacts essentiels.
En cas de difficulté importante, Fabienne Stevan, la responsable d’établissement, peut également être sollicitée, sur rendez-vous uniquement.
Jours de présence de la responsable d’établissement dans son bureau
Disponibilité au téléphone
lundi matin de 8h00 à 11h40 de 7h30 à 11h40 et de 15h15 à 17h30
mardi toute la journée
de 8h00 à 11h40 de 13h30 à 17h00
de 7h30 à 11h40 et de 15h15 à 17h30
mercredi après-midi de 13h30 à 17h00 de 13h30 à 17h30
jeudi matin de 8h00 à 11h40 de 7h30 à 11h40 et de 16h00 à 17h30
vendredi matin de 8h00 à 11h40 de 7h30 à 11h40
En cas de non-réponse, vous pouvez laisser un message au 079 137 77 35 ou envoyer un courriel à: [email protected]
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Lors de l’entrée en vigueur du règlement de la loi sur la scolarité obligatoire (RLS) au 1er août 2016, les communes ont eu pour mission de créer un conseil de parents, en remplacement de l’ancienne commission scolaire.
Le conseil de parents de Corminboeuf est composé de 7 personnes, soit :
Le rôle du conseil de parents est de permettre l'échange d'informations et le débat de propositions entre les parents, l’école et la commune. Il défend les préoccupations des parents et l'intérêt des élèves en général. Le conseil de parents n'est informé ni ne traite d'aucune situation individuelle. Il peut, en concertation avec la responsable d’établissement, remplir des tâches en lien avec la vie de l’établissement.
Les membres du conseil de parents se sont rencontrés pour la première fois en septembre 2018. Leur premier objectif s’est réalisé quelques semaines après : l’ouverture de la première ligne de Pédibus dans le quartier du Chemin de St-Jean. Ils espèrent que d’autres lignes se réaliseront mais, pour que cela soit possible, le concours de tous les parents est nécessaire. En cas d’intérêt, n’hésitez pas à contacter le conseil de parents.
Le conseil de parents a rencontré une première fois les parents des élèves du cercle scolaire par le biais d’une porte ouverte qui s’est déroulée en janvier 2019. Suite au succès de cette dernière, d’autres manifestations du même genre ou des soirées à thème sont prévues. Les informations seront transmises aux parents par le biais du cahier de communication des enfants.
Si vous avez des propositions de thèmes à débattre ou que vous souhaitez simplement contacter le conseil de parents, voici son adresse e-mail:
Tous les membres du conseil de parents ont accès à cette adresse. Si votre e-mail ne concerne pas le conseil de parents, il sera alors acheminé vers qui de droit.
4 parents
Donika Morina Gentil présidente
Muriel Bourquard vice-présidenteJonathan Collaud secrétaireDaniel Rappo membre
La responsable d’établissement accompagnée d’une enseignante.
Fabienne Stevan, responsable d’établissement
Denise Berset, enseignante
Marie-Françoise Vonlanthen, enseignante suppléante
Une représentante des autorités communales
Isabelle Bussey, conseillère communale responsable du dicastère de l’enseignement
Le conseil de parents
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A l’école, on apprend à lire, à caculer, à réfléchir, à analyser, à construire son savoir. Mais encore, on apprend à vivre ensemble: à l’école, chacun a des droits, et aussi des devoirs. En voici quelques-uns, à lire et discuter en famille.
1. Chacun a droit au respect
- Porte une tenue vestimentaire correcte et adaptée à ton âge - Adopte un langage correct lorsque tu t’adresses à une autre personne (camarades,
surveillants, enseignants) - Adopte une attitude correcte lorsque tu t’adresses à une autre personne - Evite la violence des mots et des gestes (coups, moqueries, insultes, …) - Sois tolérant avec les autres si tu veux qu’on soit tolérant avec toi
2. Chacun a droit à de bonnes conditions de travail
- Participe positivement à toutes les leçons, même dans les disciplines que tu aimes moins - Pense à avoir ton matériel ou ton équipement pour chaque activité de ta journée - Laisse à la maison tous les objets qui n’ont rien à faire à l’école - Déplace-toi calmement à l’intérieur et à l’extérieur des bâtiments scolaires - Respecte les consignes données par les enseignants
3. Chacun a droit à l’autonomie et à la responsabilité
- Ecoute les consignes attentivement et pose des questions si nécessaire - Fais tes devoirs consciencieusement - Sois ponctuel-le - Soigne tes travaux et remets-les dans les délais - Transmets les communications de l’école pour la maison et inversément
4. Chacun a droit à un environnement riche et stimulant
- Respecte le matériel et les installations mis à ta disposition - Respecte le matériel qui appartient aux autres - Respecte l’environnement en jetant tes déchets dans une poubelle - Trie ce que tu jettes; dans chaque classe, il y a une corbeille destinée au papier - Ne vandalise pas tes livres, le matériel, tes travaux ou ceux des autres, les végétaux
dans la cour, les murs de l’école, etc.
Droits et devoirs des élèves
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Pour qui ? Pour les enfants de 2 à 4 ans Les enfants apprennent à vivre en groupe, à tisser des liens. Grâce aux nombreux dessins et bricolages proposés, ils peuvent développer leur sens artistique, leur créativité et leur motricité fine. Ils sont sensibilisés à leur environnement par des activités en lien avec le thème de l’année et des saisons.
Fréquence : 1 à 2 demi-jours par semaine pour les 2 ans révolus 1 à 3 demi-jours par semaine pour les 3 ans révolus (possibilité de fréquenter un demi-jour de plus sur demande)
Horaires : Le matin de 9h00 à 11h30 L’après-midi de 13h30 à 15h15 (16h00 avec goûter)
La garderie autogérée
Pourquoi ? La garderie vous permet de concilier travail et horaires de la maternelle. Elle ne peut être fréquentée que le-s jour-s d’inscription de l’enfant.
Horaires : 8h00 à 9h00 matin 16h00 à 17h00 après-midi
La garderie ouvre à partir de 3 enfants inscrits.
La maternelle de Corminboeuf www.lespetitspoucets.ch
Pour tout renseignement veuillez contacter Natalie Serna au 079 704 85 29
Les enfants hors commune sont également les bienvenus
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L’AES accueille les élèves fréquentant le cercle scolaire de Corminboeuf, de la 1H à la 8H sur inscription et sous réserve de places disponibles.
Accueil extrascolaire (AES)
Horaire
unité 1 07:00 - 08:00
unité 2 08:00 - 11:40
unité 3 11:40 - 13:30
unité 4 13:30 - 15:15
unité 5 15:15 - 17:00
unité 6 17:00 - 18:00
lundi x x x x x x
mardi x x * x x x x
mercredi x x x x x x
jeudi x x x x x x
vendredi x fermé x x x x
*Le mardi de 08h00 à 11h40, l’AES est fermé faute d’inscription.En cas de demandes d’inscription (3 au minimum) pour l’alternance et congé 1-2H du mardi matin, cette plage sera ouverte en cours d’année. Nouveau : Le mercredi est désormais ouvert toute la journée.
Devoirs surveillés: sur inscription et sans frais supplémentaires, l’enfant bénéficie d’une heure dans le calme pour faire ses devoirs sous surveillance (pas d’aide directe).
Repas et goûters: Ils sont fournis par la crèche « Le Bosquet » à Givisiez et sont labellisés « Fourchette verte junior » : délicieux, sains et équilibrés!
Vacances: Durant les vacances scolaires, l’AES de Granges-Paccot est ouvert aux enfants de Corminboeuf, selon la grille de subventionnement appliquée à Granges-Paccot.Inscriptions et renseignements: [email protected] Téléphone : 026/466.28.00. Le conseil communal étudie l’ouverture de l’AES durant une partie des vacances scolaires, ce dès la rentrée scolaire prochaine. Des informations suivront.
Personnel d’encadrement: Mme Claudine Mauron, responsable qualifiée et formée AES, est secondée par 5 animatrices formées ou en cours de formation AES et plusieurs auxiliaires, toutes au bénéfice d’une large expérience avec les enfants.
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Accueil extrascolaire (AES), suite
Lieu: Le tout nouvel AES a ouvert ses portes le 29 avril 2019. Il se situe sur le site de l’école. Pour s’y rendre, il faut traverser à pied la cour d’école et se diriger vers le bâtiment en bois au fond de la cour. Attention, l’accès par l’arrière (Impasse des Petits Poucets) est interdit et amendable.
Coût: Les tarifs sont basés sur la capacité financière des parents. La tabelle de calcul du tarif se trouve sur le site internet de la commune.
Responsabilité des parents: Il est de la responsabilité des parents d’annoncer toute modification de fréquentation (maladie, course d’école, etc. à l’AES. Le personnel engage des recherches en cas d’absence inexpliquée. Les frais en découlant (intervention de la police, par exemple) peuvent être mis à charge des parents. Merci de nous aider à assurer la sécurité de vos enfants.
Contacts
Portable de l’AES (possibilité de laisser un SMS): 079/369.82.34
Téléphone fixe de l’AES (possibilité de laisser un message): 026/475.56.07
Courriel (les mails sont relevés chaque jour avant 08h00): [email protected]
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L’ordonnance sur la médecine scolaire adoptée par le Conseil d’Etat en date du 17 avril 2018 entre en vigueur au premier juillet 2019.
Ainsi, dès la rentrée 2019-2020, concernant les enfants en âge préscolaire, les parents présentent une attestation à l’administration communale afin de confirmer que le premier examen obligatoire a été effectué par le pédiatre traitant ou le médecin privé. Les parents concernés reçoivent un courrier explicatif de l’administration communale.
Il n’y a plus de visite médicale pour les élèves de la 2H à la 8H. Le prochain contrôle est effectué en 9H par le service de la médecine scolaire de la ville de Fribourg. Le cycle d’orientation du Belluard distribue une information en temps opportun. Pour des renseignements complémentaires, vous avez la possibilité de vous adresser à la responsable d’établissement ou à l’administration communale.
Médecine scolaire
Dentiste scolaire
Le contrôle annuel est obligatoire pour tous les enfants scolarisés de la 1ère enfantine à la 3ème du Cycle d’Orientation (1H à 11H). L’organisation des contrôles dentaires est réalisée en collaboration avec les responsables d’établissement, respectivement les directions des cycles d'orientation. Le personnel de la clinique dentaire leur remet par courriel la lettre d'information aux parents à distribuer par les enfants. Les listes de classe avec les attestations des médecins dentistes privés sont à remettre par les responsables d'établissement au personnel de la clinique dans les délais convenus. Les contrôles sont réalisés par classe. Dans les unités mobiles, 50 enfants sont contrôlés par jour. Les enfants ne présentant pas d’attestation au plus tard le jour du contrôle, ont l’obligation de le passer; celui-ci sera facturé. Les enfants malades ou absents le jour du contrôle seront convoqués ultérieurement. Pour l’année scolaire 2019-2020, le passage de la cabine dentaire est prévu au mois de décembre.
Petits maux et gros bobos
A part la prise en charge des petits accidents de la vie quotidienne à l’école (pansement stérile sur une plaie, glace sur une contusion, etc.), aucun médicament n’est délivré aux élèves dans le cadre scolaire. S’il y a un problème, les enseignant-e-s contactent les parents. En cas d’urgence, ils prennent les mesures qui s’imposent (appel d’une ambulance, par exemple). Au début de l’année scolaire, les parents annoncent à la direction d’établissement les besoins spécifiques de leur enfant en matière de santé: diabète, asthme, épilepsie, allergie, de même, que les allergies, les intolérances et autres besoins spécifiques de leur enfant en matière d’alimentation.
Santé et prévention
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Les établissements scolaires du canton de Fribourg sont régulièrement touchés par des "épidémies" de poux, ce qui cause beaucoup d'inquiétudes aux parents concernés. Les poux, certes désagréables, ne sont pas dangereux. Ils ne sont pas une maladie et il n’est en général pas nécessaire de consulter un médecin. Un enfant qui a des poux peut aller à l’école, mais il doit être traité avec les produits spécifiques, disponibles sans ordonnance dans les pharmacies. Si vous constatez que votre enfant est porteur de poux, il est conseillé d’en avertir au plus vite la direction de l’établissement qui prendra les dispositions nécessaires. En cas d’épidémie, tous les parents recevront un courrier d’information et une infirmière passera vérifier les têtes de l’ensemble des élèves de l’établissement.
Les chargés de prévention de la Brigade des Mineurs (BM) visitent chaque année les classes de 7H. Ils rappellent aux élèves que chacun a des droits mais aussi des devoirs. Ceux-ci constituent un cadre de vie enrichissant pour tous; qui dit cadre dit donc respect de celui-ci et responsabilité de chacun de s'y conformer. Ils démontrent également les conséquences du non-respect de ce cadre et expliquent les principales lois qui régissent notre vie en société. Bien entendu, sans la collaboration et sans l'aide des parents, le message transmis n'aura que peu d'écho. Les chargés de prévention vous remercient et comptent sur votre engagement. Ils restent à votre disposition pour d'éventuelles informations supplémentaires. L'intervenant pour notre établissement est M. René Jutzet.
Les agents de police de la section éducation routière rendent chaque année visite aux élèves de notre école. Il s’agit de les sensibiliser au danger de la circulation routière et de leur enseigner les comportements corrects à adopter en tant que piéton ou cycliste. Ils se chargent également de la formation des patrouilleurs scolaires.
Education routière
Intervention de la Brigade des Mineurs
Poux
Santé et prévention
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Ce que dit la loi ART 18 du RLS (Règlement d’application de la Loi Scolaire)
Responsabilités Les parents sont responsables des trajets de leur enfant entre le domicile ou la résidence habituelle et l’établissement, ou, en cas de transport scolaire organisé, des trajets entre le domicile ou la résidence habituelle et le lieu de prise en charge de l’enfant. Lors d’un transport organisé, les élèves sont sous la responsabilité des transporteurs et transporteuses et des communes. Au delà des dix minutes de surveillance avant et après les cours incombant aux enseignants et enseignantes, les communes assurent la surveillance des élèves de l’école primaire lors des temps d’attente à l’école d’un transport organisé.
Conseils de sécurité
A pied, c’est sympa! Les enfants savourent la liberté dont ils font l’expérience sur le chemin de l’école. Entre la maison et l’école, un monde passionnant se dévoile aux enfants qui l’explorent avec leurs camarades. Il est donc nécessaire de les préparer à cette aventure en les informant et en s’entraînant avec eux. Mieux l’enfant connaît le chemin de l’école, plus il peut être attentif aux découvertes et impressions qui l’y attendent. Cela lui permet de se familiariser avec la circulation routière. Le chemin de l’école fait partie du chemin de la vie. Il renforce l’autonomie, la confiance en soi et les aptitudes sociales. La commune de Corminboeuf a sécurisé les accès à l’école par des chemins pédestres: encouragez vos enfants à les emprunter.
A vélo Même si la loi autorise les enfants de 6 ans à circuler seuls sur la route principale, ce n’est qu’à l’âge de 10 ans, en 6H, que les rudiments leur sont enseignés. Plus jeunes, ils ne sont pas capables de réagir de manière adéquate dans toutes les situations et de coordonner leurs mouvements pour effectuer une présélection. Seuls les vélos équipés conformément à la loi sont admis sur la voie publique. Un casque adapté devrait toujours être porté. Les trottoirs sont réservés aux piétons. Il faut donc pousser son vélo pour les emprunter. Si votre enfant souhaite venir à l’école à vélo, assurez-vous qu’il maîtrise bien son véhicule, et encouragez-le à passer par les sentiers qui longent le Tiguelet.
En trottinette L’utilisation des trottinettes est fortement déconseillée, car dangereuse sur la route. Si vous autorisez votre enfant à venir en trottinette à l’école, incitez-le à être très prudent et à respecter les règles de la circulation.
Sécurité sur le chemin de l’école
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Consignes pour le parcage aux abords de l’école
Afin que la cohabitation avec les habitations autour de l’école soit la plus sereine possible, nous vous prions de bien vouloir respecter les signalisations des places de parc.
Toute voiture parquée aux endroits suivants sera amendée :
Clé-des-Champs : sur toutes les places de parc privées
Salle de gym : sur la place réservée au bus scolaire
Administration communale
Entre les deux bâtiments scolaires
Impasse des Petits-Poucets
Vous pouvez garer votre voiture sur les places suivantes :
Clé-des-Champs : sur les places de parc propriété de la commune, et clairement indiquées comme telles, se situant sur le chemin d’accès au garage du lotissement du quartier de la Clé des Champs
Salle de gym : sur toutes les places situées le long de la salle de gym, en respectant les consignes de sécurité vis-à-vis de la circulation des piétons.
En face du garage des pompiers, sur les cases adéquates.
Nous vous remercions d’ores et déjà pour votre collaboration.
Le conseil communal
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Activités sportives
Journées sportives
Des activités sportives sont proposées aux élèves de la 1H à la 4H. Elles sont organisées par les enseignants et enseignantes du cycle 1 en collaboration avec la direction d’établissement, la conseillère communale en charge des écoles et le conseil de parents.
Camp de ski
Le camp de ski concerne tous les élèves de l’école de la 5H à la 8H. Il est organisé par les enseignants de ces classes. Cette année, le camp de ski aura lieu à Leysin, du 10 au 14 février 2020. Un bulletin d’informations plus complètes sera diffusé au mois de décembre. Nous vous remercions d’avance de le lire avec attention.
Activités culturelles
Spectacles
Traditionnellement, les classes de 1H à 8H assistent, au moins une fois dans l’année scolaire, à un concert, une pièce de théâtre ou tout autre forme de spectacle. Cette année, toutes nos classes se rendront au théâtre Nuithonie, à Villars-sur-Glâne.
Les spectacles réservés sont les suivants: classes de 1H-2H: Les trois petit cochons classes de 3H-4H: Les trois petits cochons classes de 5H-6H: La Belle et la Bête classes de 7H-8H: Elle pas princesse, lui pas héros
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Le mot de la fin
Il y a quelques mois, je vous ai accueillis, petits et grands, dans la cour de l’école. Vous étiez alors plein d’entrain, décidés, prêts à commencer une nouvelle année scolaire. Combien de succès depuis ce jour-là? Combien de centimètres pris? Combien de gommes usées, de crayons rongés et d’exercices de calculs? Un compte vertigineux, à n’en pas douter. Aujourd’hui, il est temps de mesurer le chemin parcouru depuis ce fameux matin d’août où, le coeur battant, vous avez repris le chemin de l’école, la tête pleine de projets, d’envies et aujourd’hui. Que sont devenues vos ambitions? Combien de rêves, de désillusions, de rires et de larmes?
A vous, les élèves de 8H, je souhaite que la page qui se tourne aujourd’hui vous ouvre de beaux horizons empreints de succès et de nombreuses satisfactions. N’oubliez jamais que vous êtes tous différents, tous capables, tous importants. Je vous souhaite à tous un bel été et espère que vous garderez un bon souvenir de l’école de Corminboeuf.
Il est temps aussi de prendre congé de Madame Elif Caliskan, qui nous quitte pour de nouveaux horizons professionnels. Je la remercie pour son investissement au service des élèves dont elle a eu la charge. Elle sera remplacée par Tiffany Serrao en 5H et 7H, et Patrice Richard en 6H. Selin Küsne, qui a déjà effectué des remplacements chez nous rejoindra notre équipe d’enseignants pour quelques unités d’appui. Pour terminer, Aurélie Dubey, enseignante spécialisée, viendra s’ajouter à nos effectifs. Bienvenue à toutes et tous.
J’adresse enfin mes remerciements à: - Madame Isabelle Bussey, responsable du dicastère des écoles, pour son écoute, son soutien, sa disponibilité - Mesdames et Messieurs les conseillères et conseillers communaux - Madame Sandra Aïoutz et tout le personnel de l’administration communale - Le corps enseignant, qui ne ménage ni son temps ni son énergie au service des élèves
de l’école - Monsieur Jean-Baptiste Page, notre infatigable concierge, Monsieur David Minguely,
son bras droit, ainsi que José Cougil - Madame Claudine Mauron, responsable de l’AES et ses collaboratrices - Vous, parents d’élèves qui, par votre présence et votre soutien, aidez le corps
enseignant dans sa tâche pédagogique et éducative
Merci à tous de faire de cette école ce qu’elle est aujourd’hui et de rêver celle que nous souhaitons qu’elle soit demain.
Bonnes vacances à tous!
Fabienne Stevan
