-
8/14/2019 Back Up Restore Cad
1/11
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Yadika Cirebon
Mata Pelajaran : Mem-Back-Up dan Me-Restoresoftware
Sub : Menyiapkan software dan media back-up, menyiapkan
softwarebackup
Kelas/semester : X/2
Alokasi waktu : 3x 45 menit
A. Standar Kompetensi
Mem-Back-Up dan Me-Restoresoftware
B. Kompetensi Dasar dan Contoh Indikator
Menyiapkansoftware dan media back-up, menyiapkan software
backup
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan ini diharapkan peserta didik
mampu:
1. Menyiapkansoftware dan media back-up, menyiapkan software
backup
2. Menjelaskan jenis-jenis media back-up dan cara penanganan
masing-masing
3. Memilih media back-up yang sesuai dengan ukuran dan jumlah
software
D. Materi Pembelajaran
1. Mempersiapkansoftware dan media back-up
2. Mengintalasi Software back up dan Media back-up
E. Pendekatan dan metode pembelajaran
1. Pendekatan : CTL
2. Metode : Praktek
F. Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1 (3 x 45 menit)
Tahapan Kegiatan KegiatanAlokasi
waktu
Kegiatan
Awal/Pendahuluan
1. Menertibkan situasi kelas
2. Memeriksa kehadiran siswa
3. Apersepsi / Informasi / Motivasi:
........................
Kegiatan Inti 1. Memperkenalkan Maksud Mem-Back-Up dan
Me-Restoresoftware
2. Mengintalasi Software back up dan Media back-up (Disk, CD,
atau lainnya) telah disiapkan.
Kegiatan Penutup 1. Mematikan komputer secara benar
2. Merapikan ruangan
-
8/14/2019 Back Up Restore Cad
2/11
-
8/14/2019 Back Up Restore Cad
3/11
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Yadika CirebonMata Pelajaran :
Mem-Back-Up dan Me-Restoresoftware
Menyimpan software dan mematikansoftware
Kelas/semester : X/2
Alokasi waktu : 3x 45 menit
A. Standar Kompetensi
Mem-Back-Up dan Me-Restoresoftware
B. Kompetensi Dasar dan Contoh Indikator
Menyimpan software dan mematikansoftware
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan ini diharapkan peserta didik
mampu:
1. Menyimpan software yang diproses oleh software aplikasi
2. Menguraikan prosedur penyimpanan software untuk software yang
berbeda
D. Materi Pembelajaran
1. Menyimpan software dan mematikansoftware
E. Pendekatan dan metode pembelajaran
1. Pendekatan : CTL
2. Metode : Praktek
F. Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1 (3 x 45 menit)
Tahapan Kegiatan KegiatanAlokasi
waktu
Kegiatan
Awal/Pendahuluan
1. Menertibkan situasi kelas
2. Memeriksa kehadiran siswa3. Apersepsi / Informasi / Motivasi:
........................
Kegiatan Inti 1. Menyiapkan 1 Unit Komputer
2. Langkah-langkah persiapan back-up software
3. Menyimpan software yang diproses oleh software
aplikasi
.
Kegiatan Penutup 1. Mematikan komputer secara benar
2. Merapikan ruangan
G. Alat dan sumber belajar
-
8/14/2019 Back Up Restore Cad
4/11
Alat dan bahan
2. 1 Unit Komputer
H. Penilaian Pertemuan I
1. Teknik penilaian : Observasi
2. Bentuk Instrumen : Unjuk kerja
Penilaian pemahaman konsep:
Bobot
1. Persiapan 20
2. Pemahaman 30
3. Praktek 50
Pedoman penskoran (kunci jawab):Skor
1. ................................................ ........
2. ................................................ ........
3. ................................................ ........
Tolal skor 10
jumlah skor yang diperoleh
Nilai = X 100
Jumlah skor total
Cirebon, ............................ 2008
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah, Produktif TKJ.
Drs. Lilik Supriyanto, M.M Eko Budi Santoso, S.Kom
-
8/14/2019 Back Up Restore Cad
5/11
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Yadika Cirebon
Mata Pelajaran : Mem-Back-Up dan Me-Restoresoftware
Meng-copysoftware ke media back-up
Kelas/semester : X/2
Alokasi waktu : 3x 45 menit
A. Standar Kompetensi
Mem-Back-Up dan Me-Restoresoftware
B. Kompetensi Dasar dan Contoh Indikator
Meng-copysoftware ke media back-up
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan ini diharapkan peserta didik
mampu:
Menguraikan proses back-up software pada media yang berbeda
Memback-up software menggunakan cara manual maupun melalui
wizard
D. Materi Pembelajaran
1. Meng-copysoftware ke media back-up
2. Software yang ter-install pada disk (program, software dan
konfigurasi) di-copy ke media back-upmelalui wizart (jika ada) atau
dilakukan secara manual
E. Pendekatan dan metode pembelajaran
1. Pendekatan : CTL
2. Metode : Praktek
F. Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1 (3 x 45 menit)
Tahapan Kegiatan KegiatanAlokasi
waktu
Kegiatan
Awal/Pendahuluan
1. Menertibkan situasi kelas
2. Memeriksa kehadiran siswa
3. Apersepsi / Informasi / Motivasi:
........................
Kegiatan Inti 1. Menyiapkan 1 Unit Komputer
2. memback-up software, baik secara manual
maupun menggunakan wizard
3. Software yang ter-install pada disk (program,
software dan konfigurasi) di-copy ke media
back-up melalui wizart (jika ada) atau dilakukansecara
manual
-
8/14/2019 Back Up Restore Cad
6/11
Tahapan Kegiatan KegiatanAlokasi
waktu
.
Kegiatan Penutup 1. Mematikan komputer secara benar
2. Merapikan ruangan
G. Alat dan sumber belajar
Alat dan bahan
1 Unit Komputer
H. Penilaian Pertemuan I
1. Teknik penilaian : Observasi
2. Bentuk Instrumen : Unjuk kerja
Penilaian pemahaman konsep:
Bobot
1. Persiapan 20
2. Pemahaman 30
3. Praktek 50
Pedoman penskoran (kunci jawab):
Skor
1. ................................................ ........
2. ................................................ ........
3. ................................................ ........
Tolal skor 10
jumlah skor yang diperoleh
Nilai = X 100
Jumlah skor total
Cirebon, ............................ 2008
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah, Produktif TKJ.
Drs. Lilik Supriyanto, M.M Eko Budi Santoso, S.Kom
-
8/14/2019 Back Up Restore Cad
7/11
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Yadika Cirebon
Mata Pelajaran : Mem-Back-Up dan Me-Restoresoftware
Menyimpan media back-up pada tempat yang disediakan
Kelas/semester : X/2
Alokasi waktu : 3x 45 menit
A. Standar Kompetensi
Mem-Back-Up dan Me-Restoresoftware
B. Kompetensi Dasar dan Contoh Indikator
Menyimpan media back-up pada tempat yang disediakan
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan ini diharapkan peserta didik
mampu:
1. Penyimpanan dan pengarsipan media back-up
2. Memberi label pada media back-up secara teliti
3. Menguraikan metode pengarsipan dan penyimpanan media
back-up
4. Menyimpan dan mengarsipkan media back-up pada tempat yang
disediakan
D. Materi Pembelajaran
1. Meng-copysoftware ke media back-up
2. Software yang ter-install pada disk (program, software dan
konfigurasi) di-copy kemedia back-up melalui wizart (jika ada) atau
dilakukan secara manual
E. Pendekatan dan metode pembelajaran
1. Pendekatan : CTL
2. Metode : Praktek
F. Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1 (3 x 45 menit)
Tahapan Kegiatan KegiatanAlokasi
waktu
Kegiatan
Awal/Pendahuluan
1. Menertibkan situasi kelas
2. Memeriksa kehadiran siswa
3. Apersepsi / Informasi / Motivasi:
........................
Kegiatan Inti 1. Menyiapkan 1 Unit Komputer 2. penyimpanan dan
pengarsipan media back-up
-
8/14/2019 Back Up Restore Cad
8/11
Tahapan Kegiatan KegiatanAlokasi
waktu
3. Memberi label pada media back-up secara teliti4. Menguraikan
metode pengarsipan dan
penyimpanan media back-up5. Menyimpan dan mengarsipkan media
back-up
pada tempat yang disediakan
.
Kegiatan Penutup 1. Mematikan komputer secara benar
2. Merapikan ruangan
G. Alat dan sumber belajar
Alat dan bahan
1 Unit Komputer
H. Penilaian Pertemuan I
1. Teknik penilaian : Observasi
2. Bentuk Instrumen : Unjuk kerja
Penilaian pemahaman konsep:
Bobot
1. Persiapan 20
2. Pemahaman 30
3. Praktek 50
Pedoman penskoran (kunci jawab):
Skor
1. ................................................ ........
2. ................................................ ........
3. ................................................ ........
Tolal skor 10
jumlah skor yang diperoleh
Nilai = X 100
Jumlah skor total
Cirebon, ............................ 2008
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah, Produktif TKJ.
-
8/14/2019 Back Up Restore Cad
9/11
Drs. Lilik Supriyanto, M.M Eko Budi Santoso, S.Kom
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Yadika Cirebon
Mata Pelajaran : Mem-Back-Up dan Me-Restoresoftware
Me-restoresoftware
Kelas/semester : X/2
Alokasi waktu : 3x 45 menit
A. Standar KompetensiMem-Back-Up dan Me-Restoresoftware
B. Kompetensi Dasar dan Contoh Indikator
Me-restoresoftware
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan ini diharapkan peserta didik
mampu:
1. Software pada media back-up dikembalikan ke tempatsoftware
diinstalasi denganwizart (jika ada) atau secara manual.
2. Menjelaskan sistem pengembalian software pada tiap-tiap
aplikasi yang berbeda
3. Mengembalikan software yang telah diback-up, baik secara
manual maupun
melalui wizard
D. Materi Pembelajaran
Metode pengembalian software yang telah di back-up
E. Pendekatan dan metode pembelajaran1. Pendekatan : CTL
2. Metode : Praktek
F. Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1 (3 x 45 menit)
Tahapan Kegiatan KegiatanAlokasi
waktu
Kegiatan
Awal/Pendahuluan
1. Menertibkan situasi kelas
2. Memeriksa kehadiran siswa
3. Apersepsi / Informasi / Motivasi:
........................
Kegiatan Inti 1. Menyiapkan 1 Unit Komputer
2. Menjelaskan sistem pengembalian software pada
tiap-tiap aplikasi yang berbeda
-
8/14/2019 Back Up Restore Cad
10/11
Tahapan Kegiatan KegiatanAlokasi
waktu
3. Mengembalikan software yang telah diback-up,
baik secara manual maupun melalui wizard.
Kegiatan Penutup 1. Mematikan komputer secara benar
2. Merapikan ruangan
G. Alat dan sumber belajar
Alat dan bahan
1 Unit Komputer
H. Penilaian Pertemuan I
1. Teknik penilaian : Observasi
2. Bentuk Instrumen : Unjuk kerja
Penilaian pemahaman konsep:
Bobot
1. Persiapan 20
2. Pemahaman 30
3. Praktek 50
Pedoman penskoran (kunci jawab):
Skor1. ................................................
........
2. ................................................ ........
3. ................................................ ........
Tolal skor 10
jumlah skor yang diperoleh
Nilai = X 100
Jumlah skor total
Cirebon, ............................ 2008
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah, Produktif TKJ.
Drs. Lilik Supriyanto, M.M Eko Budi Santoso, S.Kom
-
8/14/2019 Back Up Restore Cad
11/11
