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annika schneider | portfoliob.sc. | m.a.
landsberger strasse 104, 80339 münchen0179 [email protected]// annika-schneider.de
|curriculum vitae|
a n n i k a s c h n e i d e r
geboren am 10. juni 1988 in giessen
a u s b i l d u n g
september 2012 - august 2013bochum university of applied sciencesarchitektur mediamanagement, master of arts, abschlussnote 2,3
oktober 2007 - juli 2012 universitaet siegenarchitektur, bachelor of science, abschlussnote 1,8
juni 2007 abitur am staedtischen gymnasium bad laasphe
p r a k t i s c h e e r f a h r u n g e n
seit april 2014freie mitarbeiterin bei schaut architekten, muenchen
august - september 2011 praktikantin bei doranth post architekten, muenchen
april 2011 - mai 2011 mitarbeit im architekturbuero kolb, hamm/ sieg
september 2009 mitarbeit bei einem wettbewerbsprojekt im architektur-buero frank wuerster und partner, siegen
september 2007 sowie februar - maerz 2008praktikantin bei moebel+planwerkstatt goebel, siegen
s o n s t i g e q u a l i f i z i e r u n g e n
april 2009 - maerz 2012 studentische hilfskraft; lehrgebiete staedtebau + regional-planung sowie baukonstruktion + entwerfen
januar 2011 2. platz studentischer ideenwettbewerb „kletterhalle net-phen“ in zusammenarbeit mit frank quast f r e m d s p r a c h e n
englisch fliessendfranzösisch gute grundkenntnisse spanisch grundkenntnisse
s k i l l s
microsoft officearchicadadobe photoshopadobe indesignartlantis studiocalifornia 3000mac und pcmodellbau
n e b e n t a e t i g k e i t e n
seit mai 2013freie auftragsarbeiten im bereich grafik-/ printdesign
seit september 2011 private nachhilfe, vermessung und bauphysik
februar - august 2011servicekraft bei aramark, stadioncatering im vip bereich, bochum
juli - september 2007 aushilfskraft buchbinderei junker, dautphetal
september 2006 - juli 2007 nachhilfelehrerin für mathematik, schuleigene nachhilfe
i n t e r e s s e n
architektur, design, mode, fotografie, fitness, klavier, lesen
|projekte|
haus der kinder//grosser entwurf2010 - 2011seite 13
bauen am hang //integriertes projekt2011 - 2012seite 16
gemeinsam statt einsam //bachelorarbeit2012seite 20
autobahnkirche siegerland//architekturfotografie2012seite 24
sanaa design school essen//broschuerengestaltung2013seite 30
humboldt//ausstellungsarchitektur2013seite 32
interview//pressearbeit2013seite 35
zielgruppengerechte konzepte visueller architekturdarstellung//masterthesis2013seite 37
skizzen//akt- und freihandzeichnen 2007 - 2009seite 04
kolumba//architekturfotografie2012seite 27
holzbau//baukonstruktion2009seite 10
velotel//entwurfsprojekt2009seite 07
4skizzen skizzen
5skizzen
skizzen// akt- und freihandzeichnen
universitaet siegen | prof u. jonak
2007 - 2009
6skizzen
7velotel velotel
8velotel
velotel// entwurfsprojekt
universitaet siegen | prof s. kaeppel-klieber
2009
man befindet sich auf einer radtour und moechte auf den ueblichen ballast wie zelt, kocher, schlafsack usw. verzichten. das mitnehmen dieser gegenstaende macht die sportliche radtour eher zur tortour, und zudem passen diese gegenstaende so gar nicht zum outfit des radsportlers von heute.
aus diesem gedanken und neuem beduerfnis heraus koennten entlang viel befahrener radwanderwege ve-lotels entstehen.hier sollen die radsportler rasten, uebernachte, ihre raeder auf vordermann bringen, das rad in der naehe in sicherheit wissen usw, also aehnlich einem motel.
das velotel soll am biggesee entstehen. die radwan-derrouten im sauerland binden die route um den big-gesee in ein grosses netz mit ein.
9velotel
10holzbau holzbau
11holzbau
holzbau// baukonstruktion
universitaet siegen | prof s. wirtz
2009
12holzbau
UKRD 2,65
OKRD 2,90
UKRD 5,55
OKRD 5,80
UKRD 8,45
OKRD 8,70
0,00 OKG = 229,06 NHN
OKFF 2,995
UKFF 5,85
UKFD 8,4875
UKFD 5,6325
UKFD 2,65
OK 8,9725
Dachaufbau von außen nach innen
Abdichtung doppellagig; überlappend verklebt Keth EPDMGefälledämmung 110-10mm puren Gefälledämmung Typ SE-B1 028Spanplatte 20mmDämmung 160mm Rockwool Flexirock® 035zwischen Nebenträgern 80/160mmDampfbremse diffussionshemmend; überlappend verklebt tesa® ISOFIX 1 sd2 controlOSB- Platte 20mmGipskartonplatte 12,5mm knauf Bauplatte (GKB)
Wandaufbau von außen nach innen
Lärchenholzschalung unbehandelt 40/20 mm, offenLattung 25/50 mmUnterspannbahn, diffussionsoffen; überlappend verklebt Braas Divoroll Kompakt SOSB- Platte 25 mmSteinwolle Dämmplatte 180 mm Rockwool Flexirock® 035zwischen Holzständern 80/180 mmHolzfaserplatte 15mmDampfsperre, diffussionshemmend; überlappend verklebt tesa® ISOFIX 1 sd2 controlDämmung als Installationsebene 60 mm Austrotherm EPS® Fzwischen Lattung 20/60mmOSB- Platte 15mmGipskartonplatte imprägniert 12,5 mm knauf Bauplatte imprägniert (GKBI)
Deckenaufbau von innen nach außen
Zementestrich geschliffen und poliert; mit Fußbodenheizung 45mmPE- FolieTrittschalldämmung 50mm soniflex soni PROTECT weiß 50mm, rückseitig selbstklebendDampfbremse, diffussionshemmend; überlappend verklebt tesa® ISOFIX 1 sd 2 controlOSB-Platte 20mmzwischen Nebenträgern 80/160mmOSB-Platte 15mmGipskartonplatte imprägniert 12,5mm knauf Bauplatte imprägniert (GKBI)
Deckenaufbau von innen nach außen
Massivholzriemen Lärche 15mmTrockenestrich 30mm rigips Rigidur Estrichelemente 30 HFTrittschalldämmung 50mm soniflex soni PROTECT weiß 50mm, rückseitig selbstklebendDampfbremse, diffussionshemmend; überlappend verklebt tesa® ISOFIX 1 sd 2 controlOSB-Platte 20mmDämmung 160mm Rockwool Flexirock® 035zwischen Nebenträgern 80/160mmSpanplatte 25mmLärchenschalung unbehandelt, offen 20/40mm
Holzbauentwurf Baukonstruktion II Prof. Dipl.-Ing. S. Wirtz Annika Schneider 799683 Fassadenschnitt B-B m 1:20Pfosten-Riegel-Konstruktion SoSe 2009 Dr.-Ing. M. Wirths
Plan13 von 17
13haus der kinder haus der kinder
14haus der kinder
haus der kinder// grosser entwurf
grund- und vorschule mit kindertagesstaette in
hamburg-ottensen
universitaet siegen | prof t. dibelius
2010 - 2011
baukoerper nutzungsverteilung
aussenraeume gemeinschaftsbereiche
innenhoefe
wanddurchdringungen
gesamtvolumen
vorschule
grundschule
kindertagesstaette
erzaehle es mir - und ich werde es vergessen. zeige es mir - und ich werde mich erinnern. lass es mich tun - und ich werde es behalten. - konfuzius
15haus der kinder
die leitidee des entwurfes basiert auf dem gedanken, neben den klassischen klassenraeumen sogenannte ‚erfahrungsraeume‘ zu schaffen, in denen durch selbst-staendiges tun lernerfolge erzielt werden. entsprechend der ihnen zugedachten gewichtung werden diese raeume vor allem im erdgeschoss un-tergebracht, und sind entweder zu den innenhoefen oder zur strasse ausgerichtet, um so eltern oder pas-santen einen einblick in den schulalltag zu ermoegli-chen und die schule nach aussen darzustellen. hierzu wird das gebaeudevolumen sowohl vertikal wie auch horizontal durchbrochen. die so entstehen-den aussenraeume werden zum einen als schulhof bzw. aussenbereich der kindertagesstaette genutzt, zum anderen als dachgarten oder ‚gruenes klassen-zimmer‘. durch die anordnung der aussenflaechen als innenhoefe sind die nutzer vor allem vor dem verkehr (laerm, abgase, gefaehrlichkeit) geschuetzt.
grundriss eg grundriss 1. og grundriss 2. og
16bauen am hangbauen am hang
17bauen am hang
bauen am hang
bauen am hang// integriertes projekt
einfamilienhaus am siegener wellersberg
universitaet siegen | prof u. exner
2011 - 2012
das grundstueck am siegener wellersberg befindet sich in einem wohngebiet, das sich ueberwiegend durch eine offene, zwei- bis vierstoeckige, bauweise mit sattel- oder walmdaechern auszeichnet. der ent-wurf greift diese vorhandene bebauungsstruktur auf und setzt sie fort; fuer die fassade wird mit tonschie-fer ein fuer die region typisches material gewaehlt und neu interpretiert.die durch einen hang gegebenen topographischen charakteristika werden ausgenutzt; besonders die un-terschiedlichen ausblicke, die sich in richtung tal oder hang ergeben. aus dieser idee resultiert das konzept, das grundvolumen dezent zu halten und durch anord-nung von aussparungen, die zum aussenbereich ver-glast sind und als aussenraeume genutzt werden, die blicke aus dem innenraum auf sehenswerte punkte in der umgebung zu lenken. durch die lage der fenster zu den aussenraeumen ist aus vielen bereichen die moeglichkeit gegeben, in mehrere richtungen zu se-hen, wodurch den nutzern eine fassbarkeit der hang-lage ermoeglicht wird. sichtbeziehungen zur umgebung
strassestadt
hang
grundvolumen einschnitte lenken blick auf sehenswertes verglast oder als aussenraeume
18bauen am hang
ansicht ostseite
grundriss dg
grundriss og
grundriss eg
19bauen am hang
20gemeinsam statt einsam gemeinsam statt einsam
21gemeinsam statt einsam
gemeinsam statt einsam// bachelorarbeit
aiv wettbewerb „kunstquartier hagen“
universitaet siegen | prof s. kaeppel-klieber +
prof. t. dibelius
2012
kindertagesstaette
gewerbe
café
erschliessung/ gemeinschaftsbereiche
dertengerechtes wohnen senioren wg‘s/ behin-
22gemeinsam statt einsam
gemeinsam statt einsamkunstquartier hagen
universität siegen | prof s. käppel-klieber + prof. t. dibelius
bachelorthesis 2012
die grundidee des entwurfes ist es, den blockrand zu schliessen, die bebauung jedoch zeitgemaess zu inter-pretieren und durch eine zweigeschossige negative ecke den inneren aussenbereich mit dem aussenraum zu verbinden.bei der analyse der umgebung des zu bebauenden ge-bietes faellt auf, dass in einem umkreis von 300m alle dinge fuer den taeglichen bedarf, kulturelle angebote, die fussgaengerzone, und bushaltestellen zu erreichen sind. dadurch wird aelteren menschen die teilnahme am sozialen leben und weitgehende eigenstaendig-keit ermoeglicht. so bietet es sich an, ueberwiegend senioren-wg‘s zu oder barrierefreie wohnungen fuer eingeschraenkt mobile personen zu planen.im erdgeschoss finden sich ein café, dass als treffpunkt für die bewohner des gebietes dient, und kleinere ge-werbe- bzw. bueroeinheiten, die museumsverwandten nutzungen wie beispielsweise ateliers offen stehen. gemeinschaftlich wird im zweigeschossigen bereich die dacheterrasse als ausstellungsflaeche genutzt. aus-serdem wird eine kindertagesstaette vorgesehen.
23gemeinsam statt einsam
grundriss eg l aussenbereich 1_200 | tiefgarage 1_500
schnitt a-a 1_200
perspektive
231107
ansicht norddost 1_200
WETTBEWERB KUNSTQUARTIER HAGEN! |! AUFWERTUNG DES MUSEUMSUMFELDES
prentzelstrasse
mariengasse
einfahrt tiefgarag
a a
b
kletterwand
b
begruente mauer
wippen | klettergeruest
zugang dachterrasse
konferenz
empfangwc
rollstuhl-abstellplatz
ar
atelier
lager personalkueche
ar
café
werkstatt | laden
ar
ar
werkstatt | laden
experimentierraum | essen garderobe wagen
foyer
windfang
ar
kueche wc wc
±0,00
sand
baumhaus
0,00
3,00
6,00
9,00
12,00
b
tiefgarage32 stellplaetze, 4 davon fuer rollstuhlfahrer
-2,50
grundriss eg | aussenbereich 1_200 | tiefgarage 1_500 ansicht norddost 1_200
24autobahnkirche siegerland autobahnkirche siegerland
25autobahnkirche siegerland
autobahnkirche siegerland// architekturfotografie
baustelle der autobahnkirche siegerland | wilnsdorf
schneider + schumacher
hochschule bochum | j. hempel
oktober 2012
26autobahnkirche siegerland
27kolumba kolumba
28kolumba
kolumba // architekturfotografie
kunstmuseum des erzbistums köln
peter zumthor
hochschule bochum | j. hempel
oktober 2012
29kolumba
30sanaa design school sanaa design school
31sanaa design school
sanaa design school essen// broschuerengestaltung
hochschule bochum | m. zippel
2013
die aussagekraeftige fassade des sanaa design school ist inspiration für das konzept der broschuere.
das cover abstrahiert als negativ die praegnante form des gebaeudekubus mit seiner charakteristischen lochfassade. auf den folgenden seiten empfinden die fotos und textpassagen sowie vereinzelte, aus den seiten herausgeschnittene, rechtecke, die fassadenge-staltung des gebaeudes nach.
der insgesamt schlichte stil der broschuere wird durch die verwendung von serifenloser schrift in ihrer klar-heit unterstrichen und spiegelt die gestalterische aus-sage des gebaeudes wieder.
32humboldt humboldt
33humboldt
+?! =∞IIIIIIll
humboldt// ausstellungskonzept
hochschule bochum | a. bornheim | 2013
in zusammenarbeit mit matthias ryntowt, martin
siegner und agnes szymanski
34humboldt
„bei jedem schritt sahen sie unbekannte pflanzen. der boden schien nicht genug platz zu haben fuer so viel be-wuchs: baumstaemme pressten sich aneinander, pflan-zen ueberdeckten andere pflanzen, lianen strichen ueber ihre schultern und koepfe.“
daniel kehlmann - die vermessung der welt
die ausstellung versetzt den besucher in die welt ale-xander von humboldts auf seiner expedition durch den dschungel suedamerikas. der unersaettliche forscher und wissenschaftler inmit-ten von dschungel, wildnis und unberuehrter natur.im ausstellungskonzept wird der dschungel seziert und in drei bestandteile zerlegt: bodenschicht, stammbereich und kronendach be-schreiben unterschiedliche strukturen der vegetation des waldes.
35interview interview
36interview
interview// pressearbeit
interview mit amm alumna eva grabs
hochschule bochum | prof j. krause
2013
fuer deine diplomarbeit „die bude“ hast du letztes jahr den u_do preis fuer junge kreative bekommen. hast du waehrend der bearbeitung des projektes mit solch einem erfolg gerechnet?nein, absolut nicht.auf der diplomausstellung ist zufaellig jemand vom kioskclub dortmund gewesen, der meine idee sehr spannend fand und mich gefragt hat, ob er die arbeit weitergeben darf. so sind die plaene bei prof. wett- engl, leiter des museums ostwall im dortmunder u, gelandet, der das projekt ins rollen gebracht hat.
wie ging es dann weiter?zunaechst dachte ich, meine plaene sollten ausgestellt werden, weil die so schoen gestaltet sind. dann wurde ich zu einem gespraech eingeladen, bei dem ich nach einer kostenkalkulation gefragt wurde; in diesem mo-
ment war ich ein wenig ueberfordert. zeitgleich habe ich mit dem amm studium begonnen, das mir da sehr weitergeholfen hat.durch den master habe ich inga boeker kennen ge-lernt. ihr hat das projekt so gut gefallen, dass sie mit eingestiegen ist und mich seitdem unterstuetzt. sie hat sich mittlerweile auch in „die bude“ verliebt.
wieviel zeit steckst du in die realisierung der „bude“?viel.
das heisst, die bude ist dir schon ziemlich ans herz gewachsen?ja, total. die bude ist mein baby.wer hat schon die realistische chance, dass seine dip-lomarbeit gebaut wird. natuerlich ist es anstrengend, und manchmal fehlt auch einfach die zeit. ich habe einen job, der mir viel spass macht, und deshalb blei-ben nur die abende und wochenenden, um an der „bude“ weiterzuarbeiten. ab und zu muss ich mich schon zusammenreissen und mir sagen, dass ich diese einmalige moeglichkeit nutzen muss, auch wenn nach einem arbeitstag manchmal die motivation fehlt.
wie konkret sind die plaene fuer die umsetzung?es gibt verschiedene interessenten, die benoetigen natuerlich einen preis um entscheidungen zu treffen. um an dieser stelle weiterzukommen, muessen wir jetzt eine kostenkalkulation liefern, was unser naechs-ter schritt ist.mittlerweile ist unsere arbeitsgruppe auf vier mit-glieder angewachsen, neben inga und mir sind noch ein schreinermeister und ein maschinenbauingenieur dazugekommen. wir ergenzen uns ziemlich gut und haben schon viel ausgearbeitet, zum beispiel die ma-terialitaet ausgewaehlt. die konstruktion ist so durch-
gedacht, dass sie funktioniert. wenn wir ueber mittel verfuegen wuerden um material zu kaufen, koennten wir anfangen, den ersten prototypen zu produzieren.
der naechste schritt ist dann pressearbeit, um die praesentation anzukuendigen?genau, dann muessen wir pressearbeit machen, das „wie“ kommt auf den abnehmer an. „die bude“ hat eine homepage, und ist bei facebook und twitter. um diese seiten zu erstellen, haben wir die Faecher im amm studium genutzt. zum einen hatten wir so die moeglichkeit, die aufgaben an einem realen projekt zu machen, zum anderen hat uns das geholfen, neben dem studium mit dem vorhaben voranzukommen.da ich beruflich bereits als online redakteurin arbeite, habe ich in diesem bereich auch schon viele erfahrun-gen sammeln koennen, was mir sicher auch zu gute kommt.
[...]
was war der grund, von der klassischen architektur wegzugehen?ich mag architektur, aber ich finde kommunikation ue-ber architektur noch schoener.ich kann mir schon vorstellen, irgendwann ueber eine baustelle zu laufen. ueber meine. von meiner bude.
eva grabs ist online redakteurin bei der werbeagentur gambit in dort-
mund
// link zum kompletten interview: http://goo.gl/2z8wSt
37zielgruppengerechte konzepte visueller architekturdarstellung
zielgruppengerechte konzepte visueller architekturdarstellung
38zielgruppengerechte konzepte visueller architekturdarstellung
zielgruppengerechte konzeptevisueller architekturdarstellung// masterthesis
entwicklung eines handbuches
hochschule bochum | prof h. gatermann + prof j.
krause + prof dr. a. mohnert
2013
„architektur muss an unterschiedliche zielgruppen vermittelt
werden, sie erschliesst sich nicht von selbst.“- riklef rambow, architekturpsychologe
//these
der erfolg visueller architekturdarstellungen ist ab- haengig von der angemessenen gestaltung gegenue-ber der zielgruppe.
//thema
in der arbeit wird untersucht, welche visuellen zwei-dimensionalen moeglichkeiten zur verfuegung stehen, um architektur darzustellen, an welche zielgruppen sich diese richten und wie erfolgreiche darstellungen in abhaengigkeit von der zielgruppe gestaltet sind.
damit ein erfolgreiches ansprechen der zielgruppen, die sich vor allem darin unterscheiden, dass sie laien oder experten auf dem bebiet der architektur sind, stattfinden kann, ist es notwendig, die visualisierungen entsprechend anzupassen.um dieses ziel zu erreichen, muss den erstellern die-ser visualisierungen eine moeglichkeit geboten wer-den, sich ohne eigenen rechercheaufwand ueber die eigenschaften und beduerfnisse der zielgruppen und
die darstellungsarten zu informieren.dieser so entstehende informationsbedarf kann bis-her nur durch aufwaendige eigene recherche gedeckt werden, da keine literatur vorhanden ist, die sich mit architekturdarstellungen für verschiedene zielgruppen auseinandersetzt. aus diesen erkenntnissen entwickelt sich die idee, einen katalog zu konzipieren, der die zielgruppen und zugehoerigen darstellungen vorstellt. dieser katalog wird als handbuch entwickelt, fuer das die gesammelten und ausgewerteten ergebnisse die grundlage bilden.ziel des konzeptes ist es, die verschiedenen in der arbeit behandelten arten von visuellen architektur-darstellungen fuer die unterschiedlichen zielgruppen zusammenzustellen. dafuer ist eine kombination aus erlaeuterndem text und visuellen beispielen vorge-sehen.
39zielgruppengerechte konzepte visueller architekturdarstellung
© 2013 annika schneider
