SECRETARA DE EDUCACIN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
DIRECCIN DE ACTUALIZACIN Y FORMACIN DOCENTE
ESCUELA NORMAL RURALJUSTO SIERRA MNDEZ
CLAVE: 04DNP0002V
HECELCHAKN, CAMPECHE.
LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA
MDULO IV. COMPROMISO TICO
MAESTRA: SELENE IRASEMA PREZ ALCOCER
ALUMNA: ALEJANDRA POOL CHI
Ambiente o situacin del aprendizaje.Formacin Cvica y tica.Medio
ambienteDIAGNSTICOLa problemtica que existe entre los escolares del
primer grado es que presentan dificultades al adquirir buenos
valores, hbitos y una mejor conducta en una cultura ambiental.Este
ambiente de aprendizaje es una coleccin didctica del primer grado
de educacin primaria de la escuela Felipe Carrillo Puerto, ubicada
en la localidad de Dzitbalch municipio de Calkin en el estado de
Campeche con un total de 36 alumnos (18 nios y 18 nias), de
promotores ambientales y actividades ecolgicas de formacin para la
proteccin del medio ambiente y transversal en el primer grado,
adems comprende la estrategia ecolgica que pretende fomentar y
promover la adquisicin de conocimientos, interiorizar actitudes,
desarrollar hbitos, modificar conducta y cultivar valores
ambientales en el mbito escolar. En este ambiente de aprendizaje se
comprendern acciones educativas que contribuyen a promover en la
comunidad escolar es de mucha importancia y es muy interesante por
que de esa forma los alumnos pueden adquirir buenos valores,
hbitos, mbitos y una mejor conducta en una cultura ambiental, donde
permita el desarrollo de la escuela, los principios bsicos de
sustentabilidad ecolgica y social; tratando de lograr la
concientizacin de preservar y restaurar el equilibrio ecolgico y la
proteccin del entorno donde se desenvuelva la propia escuela,
impulsando la generacin de procesos y materiales educativos
encaminados a prevenir, reducir, controlar y revertir los procesos
de deterioro ambiental para mejorar la calidad educativa y la vida
en general de las familias.METAFomentar la Educacin Ambiental en la
educacin primaria, con asesoramiento y comunicacin escolar,
compartiendo orientaciones generales y particulares, as como,
focalizar esfuerzos para atender los problemas ambientales y
promover la incorporacin de acciones y proyectos del primer grado
en su carcter formal y no formal.Objetivo generalAdquirir y
promover conocimientos, habilidades y actitudes entre la poblacin
escolar del primer grado de educacin primaria para que adquiera
conciencia de los problemas del ambiente, creando en la escuela un
sentido de responsabilidad y el compromiso para trabajar individual
y colectivamente en la bsqueda de soluciones a su alcance.Objetivo
especifico:Lograr que los alumnos, docentes y la comunidad
comprendan la complejidad del ambiente natural para que adquieran
los conocimientos, valores, actitudes y habilidades; as como las
prcticas que les permitan participar de manera activa, responsable
y efectiva en la previsin y resolucin de los problemas ambientales,
a travs de:Adquirir valores y actitudes sociales para participar
activamente en una utilizacin y gestin racional respetuosa en el
desarrollo de la sustentabilidad a travs de competencias de
educacin ambiental.Tomar conciencia del uso racional y adecuado del
agua como medio fundamental para preservar el medio
ambiente.CONTENIDOS
Conceptuales: Definicin de medio ambiente y educacin
ambiental.Procedimentales: Diseo de actividades que favorezcan el
cuidado del medio ambiente.Actitudinales: Crear conciencia sobre el
cuidado del medio ambiente.
TEMAAprendiendo a respetar nuestro ambiente.
CAMPO FORMATIVODesarrollo personal y para la convivencia
COMPETENCIASentido y valoracin de la diversidad.
APRENDIZAJES ESPERADOSReconoce las acciones que favorece el
cuidado de los recursos naturales.
ACTIVIDADESSUGERIDAS
ActitudinalesCrear conciencia sobre el cuidado del medio
ambienteConocimientos previos.Qu entiendes por medio
ambiente?Revisin bibliogrfica referente al medio ambiente y
educacin ambiental.Compartir informacin.Contrastar conocimientos
previos con referencias tericas.Elaborar una secuencia didctica
PROPSITOQue los alumnos comprendan el significado del medio
ambiente y tomen conciencia de la importancia de cuidarlo.
MATERIALESRevistas y peridicos con fotografas de residuos de
diferente procedencia, papel o cuaderno, colores y lpiz.
PROCEDIMIENTO.JUEGO DEL RECICLAJE. Se prepararn fotografas o
recortes de residuos de diferente procedencia. Preparar varios
contenedores de diferentes colores que indiquen cuales residuos
debern contener, ejemplo: PAPEL, VIDRIO, PLASTICO Y RESTOS
ORGNICOS. Los alumnos tendrn que introducir los residuos en su
contenedor correspondiente.
PROPUESTAS DE EVALUACIONLos alumnos reflexionarn sobre la
actividad: En qu nos benefician las acciones realizadas? Qu otras
sugerencias podran dar para cuidar y mejorar el medio ambiente? Al
momento de tener el conocimiento de realizar por quipo un cartel
donde incluyan imgenes y textos y los coloquen en lugares
especficos de la escuela para difundir la idea de evitar la
contaminacin con la basura y promover la separacin de la misma.
Instrumento de evaluacin.Lista de cotejo.INDICADORES
NOMBRESPredice hechos de la realizacin de un cartel.Subraya las
ideas principales sobre el cuidado del medio ambiente.Identifica la
estructura para la elaboracin de un cartel.Opina en forma crtica
sobre la elaboracin del cartel.Elabora un cartel para el cuidado
del medio ambiente.Total.
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