EDUCACIN LIBRE, PERO NO GRATUITALa educacin no evaluativa se ha incrementado debido a la inclusin de colegios Waldorf en Santiago, como tambin del sistema personalizado Montessori y quizs el menos conocido Homescholing, este ltimo convierte a los padres en los profesores de sus hijos y sus casas en aulas de clases. Estas tres antiguas metodologas se han convertido en alternativas que se alejan de lo tradicional y se acercan a las artes y a lo espiritual. Ya existe una cantidad de estudiantes que sobrepasa los 2200, repartidos en 22 colegios Montessori, que practican esta forma no convencional de aprender. Marcela Romn (44), madre y apoderada del colegio Rudolf Steiner donde estudia su hijo de 12 aos y de una hija de 19, ex alumna, que este ao comienza a estudiar arquitectura, dice que cuando mi hija tena tres o cuatro (aos) me puse a buscar un colegio, porque ella era muy hbil y yo no quera algo tradicional, que desarrollara slo lo intelectual. Datos que me dieron amigos, para ver donde la gente pona a sus hijos, de gente cercana a m y me lleg el dato del Rudolf (Steiner), a los padres les interes mucho la propuesta porque nos entrevistaban a nosotros (paps) para ver qu pensbamos de la vida, de lo que nos interesaba hacer y cmo pensbamos educar a nuestra hija. Me sent escuchada, lo sent ms como un proyecto similar a lo que yo pienso que es la vida, comenta que antes de ingresar a este nuevo sistema. Su hija fue a las salas cunas que quedaba cerca de su trabajo de ese momento, luego los padres deciden realizar el cambio de educacin. Cuando la menor se da cuenta del cambio qued perturbada y eso fue muy decidor, porque los primeros quince das mi hija no saba qu hacer, porque tena que jugar, y ah me di cuenta de que en ese otro jardn, estaba llena de rutinas y obligaciones, entonces ella era muy hbil siguiendo instrucciones, pero esto de que le dejaran el espacio libre, la perturb mucho. Se puso muy rebelde, no saba qu hacer, y eso me mostr que en el fondo el mejor camino era este. Para m es muy importante la libertad y el educar en libertad me termin de convencer. Sigui argumentando que en la vida uno tiene que ser feliz y hacer lo que tiene que hacer como ser humano, y cuando te dan las oportunidad de conocerte y aprender cosas conocindote, como tener ese tiempo para saber quin eres, yo creo que tienes una fortuna ganada a la vida. El mtodo Waldorf no cuenta con certificacin del Ministerio de Educacin, por lo mismo sus alumnos deben optar por exmenes libres que deben rendir en octavo y cuarto medio, para insertarse en la educacin tradicional y de esa forma poder seguir sus estudios. Los doce aos de escolaridad no estn basados en la calificacin, que segn los docentes y padres provoca discriminacin y competencia entre los alumnos. Marcela califica la educacin convencional chilena como una serie de tareas, donde los nios tienen que hacer muchas tareas en forma de rutina. Es una manera de enajenarlos. Los procesos personales no tienen cupo, t tienes que seguir grupalmente un estndar, y yo considero que el ser humano no es as, es muy til para un sistema que funciona, pero no es til para las personas que funcionan dentro de ese sistema. Karin Romero (37) es madre de dos hijos uno de los cuales ya finaliz su enseanza media en el colegio Pucaln Montessori que no es tan artstico como el Waldorf pero si tiene una base emocional bien potente y adems, tienen el sistema en que hasta cierto curso no tienen notas, solo porcentajes () el tem competencia no existe en ese colegio. Comenta que hay dos guas por sala, no hay pizarrn en la sala de clases y cuando llegan los estudiantes comparten con sus compaeros sentados en un crculo, hacen yoga y as comienzan la jornada. Adems tienen reas de lectura.. REFORMA EDUCACIONAL Por otra parte el Ministerio de Educacin busca con la nueva reforma educacional que entre los aos 2016 y 2018 ms de 730 mil estudiantes accedan a la gratuidad en los colegios particulares subvencionados y para el 2018, el 93% de los alumnos estudie en colegios gratuitos. Y para ese mismo ao los establecimientos debern estar organizados como entidades sin fines de lucro, lo que significa que todos los recursos debern ser usados en el colegio en s. Lo que no se contempla en la reforma la inclusin de nuevos mtodos de educacin. El documental La Educacin Prohibida abri una variante que muchos olvidan al momento de pensar dnde y por qu debemos preocuparnos de una educacin real y no montona como a la que estamos acostumbrados. El director argentino del film, Germn Doin, fue enftico en decir que en Amrica Latina hace falta repensar el sentido de la educacin de nuestros pueblos, y luego de ah surgirn los modelos, formatos y prcticas que respondan a ese sentido. Mientras no sea claro hacia dnde vamos, ser difcil trazar un camino. Lo que s puedo afirmar, es que cualquiera sea el camino, no desde la lgica privada, desde el lucro o la dependencia de los grandes capitales; la educacin debe ser pblica, gratuita y libre, sentenci.

ESTUDIAR EN UNA ESCUELA ALTERNATIVAEl mtodo Waldorf fue creado Alemania en 1919 y se comenz a implementar en Chile hace poco ms de una dcada. La nueva forma de ensear se enfoca en el pensamiento, sentimiento y voluntad, lo que tiene importancia vital en el desarrollo de un nio, por lo mismo se estimulan las actividades cognitivas, morales, artsticas, manuales, musicales y corporales considerando la etapa de desarrollo del nio.Para ser parte de este nuevo mundo, hay que cumplir con un requisito fundamental: que los padres se encuentren decididos a implicarse varias horas a la semana en su educacin. Otro dato: Chile es el pas con mayor obesidad infantil, pero las familias Waldorf no sufren con ese problema porque se alimentan con productos orgnicos. Lo contradictorio de la filosofa Waldorf es que sus orgenes se remontan a una fbrica de cigarrillos, cuando Rudolf Steiner convers con los trabajadores de la industria Waldorf Astoria, en Alemania, donde se plante una renovacin social, ese fue el discurso que marc al dueo de la fbrica quien le pidi a Steiner que se encargue de dirigir una escuela para educar a los hijos de los empleados de su empresa. Esta metodologa se ha expandido y la Unesco junto a los gobiernos de Irlanda, Austria y Alemania apoyan y promueven este mtodo educativo.La metodologa de Mara Montessori, en cambio, se cre en 1907 y buscaba desarrollar la autonoma de los nios, para ejercitar todos los sentidos apropiados a sus aficiones y a sus proporciones fsicas. En algunos colegios la evaluacin es porcentual hasta sptimo bsico, luego se aplican notas. Esta es una filosofa de vida ms que un sistema de aprendizaje, donde lo principal es seguir al nio. El profesor realiza el programa de trabajo, pero es el nio el que est encargado de dar los tiempos y la pauta del aprendizaje.

Testimonio de alumnos de ambos establecimientosFlorencia Gonzlez (24), estudiante de psicologa de la Universidad de Buenos Aires, habla alemn e ingls fluido, estudi en el colegio Rudolf Steiner y hoy se encuentra estudiando en una de los centros de estudios ms cotizados del mundo Cul?. Cabe recordar que en el pas vecino la educacin es gratuita y cada ao reciben a miles de latinoamericanos que optan por un modelo que existe hace ms de 135 aos y recibe a estudiantes sin importar la nacionalidad. Florencia cuenta su experiencia de haber estado doce aos en un colegio donde nunca la evaluaron con una nota o reprendieron por mal comportamiento, donde tampoco existen anotaciones ni menos vas a recibir gritos y malos tratos por parte de los profesores. Fue una experiencia que me permiti concebir el mundo desde mi interior como alguien capaz de elegir, alguien capaz de tener libertad, capaz de tener una opinin personal. Fue vivir el aprendizaje como una eleccin y no una obligacin. Foment mi curiosidad por el mundo tambin comenta que los exmenes del curriculum del ministerio son pura memoria, no exigen nada ms que reproducir mecnicamente lo que ya est escrito, para despus ser olvidado.Jaqueline Carmona (27) empresaria de indumentaria, particip 8 aos de la educacin del Colegio Montessori de Temuco, donde tiene lindos recuerdos de sus compaeros y profesores. Seala que ser parte de una comunidad que se preocupa por ti y te saca del sistema tradicional te convierte en una persona con una mente ms abierta y no estructurada como es la actual, todava recuerdo cuando estuve cuatro aos en un colegio tradicional y luego mis padres decidieron cambiarme, los primeros meses fueron difciles, porque yo vena de un sistema totalmente castigador y me encontr en un sistema que pareca de otro mundo. HomescholingLa estigmatizacin est a la vuelta de la esquina y por lo mismo una numerosa familia que practica hace aos la modalidad homescholing (estudiar en casa) nos pidi no dar sus nombres por el problema que podra causar a uno de sus hijos que estudia en la universidad.Este mtodo es el ms particular de todos los anteriores. Lo practican deportistas y familias que no quieren que sus hijos estn insertos en una enseanza tradicional. Sus inicios se remontan hace varios siglos atrs, pero se hizo popular dentro del segmento de padres y madres que buscaban otras forma de ensear en los aos 80s en Estados Unidos. El principio fundamental es que cada nio tiene la capacidad de aprender, y que es l mismo el indicado a descubrir sus potencialidades lo que se lleva a cabo mediante supervisin de personas especialistas, obviamente si la familia lo requiere. Cierre: Integracin de tres sistemas Los tres mtodos son implementados en nuestra sociedad: estos nios y jvenes que participan de un sistema no convencional se adaptan rpidamente a los quehaceres establecidos cuando se matriculan en una universidad o instituto. Estudian por s solos, lo ven como una obligacin de terminar o comenzar las tareas, lo ven como una responsabilidad. No son para nada jvenes autistas ni anarquistas por no vacunarse o por no asistir regularmente a un sistema creado a base de aburrimiento y repeticin. Profesores ?Alumnos ?Psiclogo ?Diana Huneeus, psicloga Infanto-Juvenil de la Universidad de Santiago dijo que en un colegio Waldorf o Montessori los nios estn menos estresados, se les respeta ms y estn menos pasados a llevar por un sistema que no est preocupado de lo que ellos necesitan, sino ms bien de un resultado. Huneeus seala que en estos tipos de establecimientos a los nios se les respetan ms sus necesidades, como el tiempo libre y el arte. La adaptacin de los nios es sumamente fcil, ms bien son los padres quienes pueden tener ms dificultades en adaptarse o querer abrirse a una posibilidad de cambio. DirectorColegio RudolfColegio Montessori