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PauloValentim 2007
Identificar o Planeta Terra como parte do Universo. Compreender que a Terra pertence a um Sistema Planetário. Compreender o carácter dinâmico da Ciência. Identificar a Ciência como uma actividade humana, fortemente dependente de factores sociais. Reconhecer que o desenvolvimento científico é acompanhado pelo
desenvolvimento da tecnologia. Conhecer aspectos positivos e negativos do progresso científico para o ser
humano e para o ambiente.
PauloValentim 2007
Universo inclui tudo o que existe, isto é, um conjunto de milhares de milhões de galáxias.
Galáxias são formadas por gases, poeiras e milhares de milhões de corpos celestes organizados em sistemas planetários. Vista de lado
Galáxia do tipo Espiral Vista em plano
Universo Galáxias
Sistemas Planetários
Via Láctea Estrada de Santiago
Big Bang (15 000 - 20 000 Ma.)
Sistema Solar Estrela (Sol)
Planetas Principais
Planetas Secundários
Planetas anões
Cometas
Asteróides
Meteoróides
Gases e poeiras
Mercúrio Vénus
Terra (vida há 3800 Ma) Marte
Júpiter Saturno Úrano Neptuno
Hipótese Nebular (4 600 Ma)
PauloValentim 2007
PauloValentim 2007
Percival Lowell (1855-1916) Obcecado pelo planeta Marte, Lowell deixou grandes contribuições para o nosso conhecimento da natureza e da
evolução dos planetas. Edwin Hubble (1889-1953) Advogado de formação, sua dedicação à
Astronomia roubou-lhe mais tempo que a advocacia. Mas ao contrário do
que muitos pensam, jamais definiu uma teoria sobre a expansão do
Universo. Johannes Kepler (1571-1628) Suas observações sobre Marte resultaram
nas 3 Leis do Movimento Planetário. Sua vida assinala o aparecimento da ciência moderna, fruto da teoria e observação. Seu espírito sonhador
nunca descansou. Edwin Hubble
Percival Lowell Johannes Kepler
PauloValentim 2007
Nicolau Copérnico (1473-1543) Considerado o pai da Astronomia moderna, sua obra foi o alicerce no qual se apoiaram outros grandes
pensadores da humanidade. Galileu Galilei (1564-1642) Foi condenado por criticar abertamente a
física aristotélica e o sistema geocêntrico de Ptolomeu, mas não foi preso
nem torturado. Sua importância vai muito além do histórico confronto com
a Inquisição. Carl Sagan (1934-1996) Sua memória traz a admiração, emoção e alegria
de aprender ciência. Teve o privilégio de estudar numa época em que o status de professor universitário não tinha relação com o número de
artigos publicados. Galileu Galilei
Nicolau Copérnico Carl Sagan