-
Application to Select Commencement Speakers
Seniors,
There will be two commencement speakers at graduation. One
speaker will be selected from the summa cum laude (4.0) senior
students. The other speaker will be a senior student chosen “at
large.” Summa cum laude students can choose if they want to be
included in the Summa cum laude applicants or included in the “at
large” applicants.
Summa Cum Laude (4.0) Speaker The selection process for the
Summa Cum Laude (4.0) speaker at graduation includes the following
steps:
1. Complete Application (Google Form) 2. Selection Committee
reviews applications and determines which applicants will be
invited to
submit their graduation speech. 3. Selection Committee reviews
speeches and determines which applicants will be invited to
make a video (highlighting a portion of their graduation
speech). 4. Selection Committee selects the Summa Cum Laude
Speaker.
At Large Selection Process The selection process for the “at
large” position to speak at graduation includes the following
steps:
1. Complete Application (Google Form) 2. Selection Committee
reviews applications and determines which applicants will be
invited to
submit their graduation speech. 3. Selection Committee reviews
speeches and determines which applicants will be invited to
make a video (highlighting a portion of their graduation
speech). 4. Videos will be shared with the senior class and there
will be voting by senior peers.
Seniors will be sent a Google Form application later this month
via email.
-
1
Application Rubric
Criteria 3 2 1
Message: Focus on School Community
Message exemplifies a desire to give back to the school, the
senior class or appreciation of classmates.
Student includes some appreciation to school, the senior class
or classmates.
Message focuses on applicant’s merits or reason why they
personally deserve to speak.
Message: Organization
Student clearly defines theme with strong supporting
evidence.
Student partially defines themes and / or includes some
supporting evidence.
Student lacks clear theme and provides little supporting
evidence.
Message: Appropriate and relatable message for graduation
Message is inclusive and relatable to all students and audience
members.
Message is inclusive to some students and/or some of the
audience.
Message has little inclusion to students or the audience.
Message: Tone
Message is inspiring, uplifting and positive.
Message is somewhat uplifting and positive.
Message lacks inspiration and positivity.
Video Rubric
Criteria 3 2 1
Video criteria: Length
Applicant records a two minute video. (0:10 grace period will be
allowed)
Applicant videos under 1:30 video clip.
Applicant videos under 1:00 video clip.
Delivery
Student consistently speaks clearly and distinctly.
Pacing is appropriate for message.
Body gestures and posture clearly enhance the speech.
Student speaks clearly and distinctly inconsistently.
Pacing is sometimes appropriate for message.
Body gestures and posture partially enhance the speech.
Student rarely speaks clearly and distinctly.
Pacing is not appropriate for message.
Body gestures and posture detracts the speech.
Voice Student is clearly passionate about the message and has a
compelling voice.
Student is passionate about the message and has a somewhat
compelling voice.
Passion and voice are absent from the speech.
Message: Organization
Student clearly defines theme with strong supporting
evidence.
Student partially defines themes and / or includes some
supporting evidence.
Student lacks clear theme and provides little supporting
evidence.
Message: Appropriate and relatable message for graduation
Message strongly connects to all students and strongly relatable
to all audience members.
Message connects to some students and/or some of the
audience.
Message has little connection to students or the audience.
-
Solicitud para Seleccionar Oradores para la Ceremonia de
Graduación
Estudiantes,
Habrá dos oradores presentarán discursos durante la ceremonia de
graduación. Un orador(a) será seleccionado de los estudiantes de
último año/ senior con un promedio de calificaciones de 4.0 ( summa
cum laude ). El otro orador(a) será un estudiante de último año/
senior seleccionado del cuerpo estudiantil en “general”. Los
estudiantes summa cum laude tienen la opción de ser considerados
con los otros candidatos summa cum laude o ser incluido en el grupo
de candidatos “generales”.
Orador Summa Cum Laude (Promedio de calificaciones de 4.0) El
proceso de selección para el puesto de orador(a) “Summa Cum Laude
(4.0) para la ceremonia de graduación incluye los siguientes
pasos:
1. El candidato debe completar la aplicación por medio de un
Formulario Google 2. El Comité de Selección revisará las
solicitudes y determinará cuáles candidatos tendrán
una oportunidad para enviar el discurso de graduación. 3. El
Comité de Selección revisará los discursos y determinan cuáles
candidatos serán
invitados para crear un video (destacando una parte de su
discurso de graduación) 4. El Comité de Selección seleccionará al
orador(a) Summa Cum Laude.
Proceso de Seleccionar un oradora del grupo “General” El proceso
de selección para el puesto de orador(a) del grupo “General” para
la ceremonia de graduación incluye los siguientes pasos:
1. El candidato debe completar la aplicación por medio de un
Formulario Google 2. El Comité de Selección revisará las
aplicaciones y determinará cuáles candidatos
tendrán una oportunidad para enviar el discurso de graduación.
3. El Comité de Selección revisará los discursos y determinan
cuáles candidatos serán
invitados para crear un video (destacando una parte de su
discurso de graduación) 4. Los videos se compartirán con la clase
de estudiantes de último año/ seniors y
votarán para un candidato.
A los estudiantes de último año (Seniors) se les enviará una
aplicación de GoogleForm por correo electrónico a finales de este
mes.
2
-
3
Rúbrica para la Solicitud
Criterio Puntos 3 2 1
Mensaje: Organización
El estudiante identifica su tema claramente y provee evidencia
sólida.
El estudiante identifica su tema en parte y provee alguna
evidencia.
Falta un tema clara y provee poca evidencia.
Mensaje: Mensaje apropiado y relevante para una ceremonia de
graduación
El mensaje conecta muy bien con todos los estudiantes y es
relevante a todos los miembros del público.
El mensaje conecta a algunos estudiantes y/o miembros del
público.
El mensaje tiene poca conexión a los demás estudiantes y al
público.
Rúbrica para el Video
Criterio Puntos 3 2 1
Criteria para el Video: Duracion
El candidato graba un video de 2 minutos (periodo de gracia - 10
segundos).
El candidato graba un video de menos de 1 minuto, 30
segundos.
El candidato graba un video de menos de 1 minuto.
Forma de Hablar
El estudiante es consistente en hablar claramente y sin
duda.
El ritmo es apropiado para el mensaje.
El lenguaje corporal, gestos y postura claramente acentúan el
discurso.
El estudiante no es consistente en hablar claramente y sin
duda.
El ritmo es apropiado para el mensaje de vez en cuando.
El lenguaje corporal, gestos y postura parcialmente acentúan el
discurso.
El estudiante rara vez claramente y sin duda.
El ritmo no es apropiado para el mensaje.
El lenguaje corporal, gestos y postura desmerecen el
discurso.
Voz Es evidente que el estudiante es entusiasmado con respecto
al mensaje y usa una voz persuasiva.
El estudiante es entusiasmado con respecto al mensaje y usa una
voz poca persuasiva.
El discurso falta entusiasmo y una voz persuasiva.
Mensaje: Organización
El estudiante identifica su tema claramente y provee evidencia
sólida.
El estudiante identifica su tema en parte y provee alguna
evidencia.
Falta un tema clara y provee poca evidencia.
Mensaje: Mensaje apropiado y relevante para una ceremonia de
graduación
El mensaje conecta muy bien con todos los estudiantes y es
relevante a todos los miembros del público.
El mensaje conecta a algunos estudiantes y/o miembros del
público.
El mensaje tiene poca conexión a los demás estudiantes y el
público.
