1

6th Grade Band 2/24­I can perform a duet in Eb Major with an anacrusis.­Breathing exercises ­ Cold Hands/Warm Hands ­Mouthpiece buzzing/woodwind top joint play

­Whole notes ­ low & High ­Scoops ­Falls­Sirens­Sprinklers

­Long Tones 1 & 2­Chop Builder #1A

­Rhythms Page 46 ­2/4 on Concert D­Page 18

Review Ezekiel Saw the Wheel, Both PartsReview #69 Rhythm TimeReview #70 Streets of Laredo

MU:Cr4­6.c ­ ﴾Interpret﴿Demonstrate throughperformance how the music’sintent is conveyed within aselected piece of music bytheir interpretation of theelements of music and theexpressive qualities ﴾such asdynamics, tempo,articulation/style, phrasing﴿.﴾MU:Cn11­6.a﴿

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2

6th Grade Band 2/25­I can sell Cookie Dough correctly.FUNDRAISER KICK­OFF

MU:Cr4­6.c ­ ﴾Interpret﴿Demonstrate throughperformance how the music’sintent is conveyed within aselected piece of music bytheir interpretation of theelements of music and theexpressive qualities ﴾such asdynamics, tempo,articulation/style, phrasing﴿.﴾MU:Cn11­6.a﴿

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3

6th Grade Band 2/26­I can perform a song in 3/4 with accents.­Breathing exercises ­ Cold Hands/Warm Hands ­Mouthpiece buzzing/woodwind top joint play

­Whole notes ­ low & High ­Scoops ­Falls­Sirens­Sprinklers

­Long Tones 1 & 2­Chop Builder #1A­Brass & Percussion Learn Chop Builder 2A, WW learn 1B

­Rhythms Page 46 ­2/4 on Concert D­Page 18

Review #70 Streets of LaredoLearn #71 Donkey Riding

MU:Cr4­6.c ­ ﴾Interpret﴿Demonstrate throughperformance how the music’sintent is conveyed within aselected piece of music bytheir interpretation of theelements of music and theexpressive qualities ﴾such asdynamics, tempo,articulation/style, phrasing﴿.﴾MU:Cn11­6.a﴿

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4

6th Grade Band 2/27­I can perform a song in 2/4 with accents.­Breathing exercises ­ Cold Hands/Warm Hands ­Mouthpiece buzzing/woodwind top joint play

­Whole notes ­ low & High ­Scoops ­Falls­Sirens­Sprinklers

­Long Tones 1 & 2­Chop Builder #1A­Chop Builder 2A (1B for WW)

­Rhythms Page 46 ­2/4 on Concert D­Page 18

Review  #71 Donkey RidingLearn #72 Theme from Nutcracker ­ Test next Wednesday

MU:Cr4­6.c ­ ﴾Interpret﴿Demonstrate throughperformance how the music’sintent is conveyed within aselected piece of music bytheir interpretation of theelements of music and theexpressive qualities ﴾such asdynamics, tempo,articulation/style, phrasing﴿.﴾MU:Cn11­6.a﴿

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Attachments

Flute Mario

Sax Serinade

Haydn Tpt 

French Horn ­ John Williams

Trombone Shorty

David Childs Euphonium

Oboe Girl

Mario Tuba

Blue Rondo Perc

Stars and Stripes Marine Band

William Tell Clarinet

http://www.youtube.com/watch?v=o_gm0NCabPs

Mozart Clarinet Sharon Kam

bohemian rhapsody trombone

Euphonuim Jazz Ballad 

Cadets Drum line