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de Success Stories 50 ans 2019-2020 PRATIQUE PROFESSIONNALISANTE ENTREPRENEURIALE

50 ans - EPHEC · ATOUTS Nous privilégions une pédagogie collaborative, ouverte, ... compétences numériques comme chercher et trouver des ressources utiles, échanger tes expériences

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de Success Stories50 ans

2019-2020PRATIQUE PROFESSIONNALISANTEENTREPRENEURIALE

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3 < EPHEC NEWS/2019-2020

50 ans / Ephec

Les 50 ans de l'EPHEC

his

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e

HISTORIQUE DE L’EPHEC

Création de l’EPHECpar Serge Gasquard 1969

Ouverture du « graduat » en Droit 1988

Inauguration du bâtiment de Woluwe-Saint-Lambert 1991

Ouverture du « graduat » en Technologie de l’informatique 2000

1ère promotion de gradués en Comptabilité et Distribution

(Marketing)1971

Projet d’extension du bâtiment de

Louvain-la-Neuve 2015

1ère rentrée du bachelier en e-Business2012

1ère rentrée dans le bâtiment de

Louvain-la-Neuve1996

Mise en service de l’extension de Woluwe1987

EDITOL’EPHEC SOUFFLERA SES 50 BOUGIES À LA

RENTRÉE ACADÉMIQUE 2019-2020.

En un demi-siècle, l’EPHEC s’est forgé une place de

choix dans le paysage de l’enseignement supérieur

francophone : les 80 étudiants pionniers des bacheliers

de comptabilité et de marketing sont aujourd’hui plus

de 4.600, dans 8 et bientôt 9 formations différentes !

Ainsi, plus de 18.000 diplômés de l’EPHEC forment

aujourd’hui un réseau de professionnels dans toute la

Belgique et à l’étranger. Depuis 50 ans, nous avons la

volonté de conduire nos étudiants vers l’emploi ! Une

promesse tenue, comme en attestent de récentes

enquêtes auprès de nos diplômés.

C’est un entrepreneur visionnaire qui a fondé l’EPHEC,

Monsieur Serge Gasquard.

En 1969, Monsieur Gasquard a voulu expérimenter

une vision pédagogique nouvelle. Et quoi de mieux que

de créer sa propre école pour réaliser ses objectifs ?

L’ esprit d’innovation et d’entrepreneuriat forge l’ADN

de l’EPHEC. Il se manifeste au quotidien, mais aussi

lors des grandes étapes qui ont marqué les 50

premières années d’existence de notre Haute École :

la construction des bâtiments, l’implantation à

Louvain-la-Neuve, le développement des bacheliers en

Droit, Commerce extérieur, e-Business, l’intégration

des bacheliers techniques en Électromécanique et

Automatique et le développement du bachelier de

Technologie de l’Informatique, la reconnaissance

de l’EPHEC comme école entrepreneuriale par les

Régions wallonne et Bruxelles-Capitale, ainsi que

l’ouverture à l’international.

Et pour fêter cet anniversaire, tout en restant dans

l’esprit de la maison, quoi de mieux que l’ouverture

d’un bachelier de spécialisation en Business Data

Analysis, dès septembre 2019.

50 ans… quel bel âge pour aller de l’avant en s’appuyant

sur tout ce qui a été construit jusqu’à présent ! L’avenir

et ses défis nous enthousiasment et nous sommes

plus que jamais mobilisés pour remplir notre mission.

Nous savons déjà que nous le ferons différemment,

les nouvelles technologies nous amenant à modifier

tant le contenu de nos formations que notre manière

d’enseigner. Mais nous savons surtout que la force de

notre pédagogie basée sur la pratique, et la motivation

de nos équipes, nous permettront toujours de

former des étudiants capables de répondre aux défis

sociétaux.

Notre premier cinquantenaire est un succès et c’est

grâce à vous. Vous qui depuis toutes ces années êtes

des milliers à nous avoir fait confiance pour vous former

à une employabilité durable. La preuve en est : il n’est

pas rare de voir s’inscrire à la Haute École des enfants

de nos premières générations de diplômés ! Vous êtes

notre moteur et sans vous l’EPHEC n’existerait pas.

C’est pourquoi, chaque jour, nous mettons tout en

œuvre pour mériter votre confiance, depuis 50 ans et

pour les 50 années à venir.

Alors bon anniversaire l’EPHEC ! Et merci à toutes celles et ceux qui, par leur engagement, la font vivre au quotidien.

Mise en service de l’extension de Woluwe 2013

Ouverture du bachelier en Business Data Analysis1 2019

1 Sous réserve de l’acceptation par la Fédération Wallonie-Bruxelles

Depuis 50 ans,

nous avons la volonté de conduire

nos étudiants vers l’emploi !

L’esprit d’innovation

et d’entrepreneuriat forge

l’ADN de l’EPHEC.

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5 < EPHEC NEWS/2019-2020EPHEC NEWS/2019-2020 > 4

NOS VALEURS

Nos valeurs orientent nos actions en fixant

des buts et des idéaux. Elles nous guident

pour assurer une culture privilégiant

l’autonomie et le développement des

compétences individuelles et collectives.

Pour les illustrer au mieux, l’EPHEC a défini

et traduit en comportement les 5 valeurs

essentielles de son ADN.

HUMANISME

Nous mettons un point d’honneur à rester une école à taille humaine. Pour y parvenir, nos classes sont composées de petits groupes et organisées de façon à ce que tu ne sois pas noyé dans la masse. Chaque enseignant connaît ses élèves et est à ta disposition en cas de problème ou de question. Tu disposes aussi d’une panoplie de services qui peuvent t’aider durant tes études.

EQUITÉ

À l’EPHEC, pas de favoritisme ! En effet, nous nous efforçons de res-pecter une égalité de traitement pour tous les acteurs de notre com-munauté, tout en tenant compte des spécificités particulières. Cela se traduit, par exemple par une matière enseignée et des question-naires d’examens communs pour une même année et/ou section.

RESPONSABILISATION

Tout au long du cursus, nous t’aidons à développer et construire ton pro-jet professionnel de façon auto-nome.

PROACTIVITÉ

En collaboration avec les spécia-listes de nos différents domaines de formation, nous adaptons sans cesse nos programmes de cours. Grâce à cette proactivité, chacune de nos formations est en adéqua-tion avec les profils de diplômés recherchés par les recruteurs.

RESPECT

Il constitue, selon nous, la base de toute relation. En effet, notre pu-blic étant multiculturel, le respect est un élément important de la vie à l’EPHEC. Pour faciliter le « vivre ensemble » et te pousser à décou-vrir la culture des autres élèves, nous n’hésitons pas à intégrer cette notion dans le cursus. Ainsi, certains travaux pratiques de bac 1 sont consacrés à la présentation des coutumes des pays d’origine des étudiants. Mais le respect, c’est aussi, pour toute la communauté EPHEC, adhérer aux règles de base de notre Haute École.

en quelques chiffres

4600

18 175

320 150

9étudiants

diplômés

destinations à l’international

entreprises partenaires

membres du personnel

formations

implantations

4

L’EPHEC : une pédagogie

pratique & de proximité

650

50

ans d'histoire

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7 < EPHEC NEWS/2019-2020EPHEC NEWS/2019-2020 > 6

Nos

ATOUTSNous privilégions une pédagogie collaborative, ouverte, pratique et de proximité. Tous nos cours sont donnés en petits groupes, ce qui facilite ton intégration en classe, lors de ta première année. Grâce à une collaboration étroite avec des partenaires locaux et internationaux, de nombreuses matières sont illustrées par des travaux pratiques et tu participeras très régulièrement à des visites d’entreprises, des voyages d’études, des business games… En année diplômante la moitié du cursus est consacrée à un stage en entreprise et à l’élaboration de ton travail de fin d’études, apportant des recommandations pratiques à une problématique existante.

Témoignage de Elise Hap

« Le chemin pratique vers la réussite. Mes trois années de Bachelier en Marketing sont bien résumées dans la devise de l’EPHEC. Il s’agit de tout mettre en œuvre pour que tu développes un subtil mélange de créativité, de rigueur, de prise d’initiative et d’esprit d’équipe, le tout de manière pratique. Grâce à ma formation, j’ai eu la chance de tout de suite trouver un travail dans lequel j’ai pu m’épanouir. »

Elise HAPAltissia International S.A.,Senior Marketing Associate, Diplômée Marketing en 2008

EN ROUTE VERS LA TRANSFORMATION DIGITALE

Pour toujours correspondre à la réalité du terrain, l’EPHEC adapte en permanence le contenu de ses for-mations à l’évolution digitale des métiers auxquels elles conduisent. Comme la digitalisation de la comptabili-té par l’utilisation de logiciels de pointe, ou encore un nouveau cours à choix en droit, axé sur les enjeux juri-diques du développement du numérique au sein des en-treprises, et la collaboration avec la Google Digital Aca-demy en marketing. Mais aussi un cours d’ e-marketing en commerce extérieur et l’adaptation permanente des formations dont l’ADN est digital. À savoir le bachelier technique en Technologie de l’informatique et le bache-lier commercial en e-Business. Sans oublier l’arrivée d’un nouveau-né à partir de septembre 2019 : un nou-veau programme d’un an de spécialisation en business data analysis. Accessible aux détenteurs d’un bachelier notamment économique ou technique, il permettra de compléter leur formation par une expertise en collecte, analyse et interprétation des données…

… ou comment transformer ses données en or et prendre de meilleures décisions.

UNE PLATEFORME NUMÉRIQUE ET DES COURS EN LIGNE

Renforcer et optimaliser ton profil numérique est l’une des priorités de l’EPHEC. Nos cours en ligne, dotés de programmes, de travaux et d’exercices, te permettront d’être acteur de ta formation. À travers ceux-ci, tu pourras développer de nouvelles compétences numériques comme chercher et trouver des ressources utiles, échanger tes expériences et tes connaissances pour mieux collaborer online et offline. Mais aussi personnaliser tes contenus sur les supports numériques adaptés et apprendre à utiliser des outils multimédia pour en communiquer les résultats.

AUTOMATISATION DES PROCESSUS

L’EPHEC a également mis en place différents processus d’automatisation de gestion interne. Quelques exemples : ta pré-inscription en ligne, ton inscription aux examens, la gestion des stages en année diplômante, et, dès la rentrée 2019, tu pourras télécharger notre application « maison » qui te permettra d’avoir un accès direct à tes horaires, à tes données personnelles, aux informations journalières et à tes messages.

NOUS SOMMES UNE ÉCOLE ENTREPRENEURIALE

Dès la première année, nous mettons en avant une pédagogie professionnalisante et entrepreneuriale. Ainsi, une fois diplômé et muni d’un solide bagage de hard skills et soft skills, des compétences de plus en plus recherchées par les employeurs, tu peux, si tu le souhaites, entrer de plein pied dans la vie active. Certains étudiants mènent d’ailleurs de front leurs études et la création de leur propre entreprise, grâce au statut d’étudiant entrepreneur. Comme en témoignent Dylan Van Heulenberghe, créateur de la société Croc’Box, qui propose des collations saines pour les enfants dans les écoles et les plaines de jeux, ou Victor Bonnevie qui conceptualise une solution automatisée pour la vente de produits en vrac.

Témoignage de Dylan Van Heulenberghe

« J'ai lancé mon entreprise en même temps que mon cursus scolaire à l'EPHEC et je dois dire que ce n'était pas la plus facile des décisions, mais de loin la plus enrichissante. Sur les conseils avisés de professeurs, je me suis lancé dans l'aventure. En plus de vous donner les compétences et acquis nécessaires à la création de votre projet, l'école vous ouvre un énorme réseau afin de s'entourer au mieux et de donner de la visibilité à à votre projet, ce qui constitue pour moi une des clés les plus importantes d’un projet fructueux. »

Dylan Van HeulenbergheCréateur de la société Croc’Box, qui propose des collations saines pour les enfants dans les écoles et les plaines de jeux

Témoignage de Victor Bonnevie

« En tant qu’étudiant entrepreneur de l’EPHEC, j’ambitionne de développer une solution afin d’automatiser la distribution de produits en vrac dans les commerces. Je souhaite développer une machine et un service qui permettraient aux consommateurs et aux commerçants de profiter de l’avantage qu’offre la vente en vrac en toute simplicité. »

Victor BonnevieÉtudiant en Automatique

Témoignage de Emilien Renders

« J'ai réalisé mon stage chez Engie / Cofely. Je devais programmer la gestion centralisée de bâtiments à distance, ce qui permet de réguler différents éléments techniques de confort comme par exemple les stores, la ventilation et l'éclairage. Le confort des occupants est ainsi amélioré et la gestion des consommations énergétiques est optimisée. J'ai été été engagé chez Vinçotte dès l'obtention de mon diplôme. »

Emilien RendersVinçotte,Auditeur Avicar,Diplômé Automatique en 2016

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9 < EPHEC NEWS/2019-2020EPHEC NEWS/2019-2020 > 8

TÉMOIGNAGE D’UN ÉTUDIANT DE L’EPHEC PARTI EN ÉCHANGE ACADÉMIQUE À L’ÉTRANGER

Luca Anzalone, étudiant en Commerce Extérieur (2013- 2016), à propos de son échange Erasmus à Nantes :

« Cet échange Erasmus m’a apporté énormément d’expérience professionnelle mais aussi humaine. J'ai pu découvrir de nouvelles manières d'aborder les études commerciales à travers des projets caritatifs. De plus, les coordinateurs sont très qualifiés et les relations entre l'EPHEC et mon école partenaire ont été performantes. Je termine donc mon témoignage en souhaitant à tout le monde de découvrir un endroit du monde comme on a pu me le permettre ».

Certains partenariats conduisent à une éven-tuelle bi-diplomation et, depuis la rentrée 2016, un nouveau projet de bachelier trilingue en Marketing est proposé en tri-diplomation avec VIVES (Kortrijk - Flandre) et IBA (Kolding - Da-nemark). Nous avons fêté en janvier notre pre-mière promotion de « tri-diplômés » !

L’EPHEC permet aussi à ses étudiants de réaliser un stage de bac 3 à l’étranger. Environ 80 étudiants par an profitent de cette opportunité dans une trentaine de pays différents. Par ailleurs, afin de stimuler l’ex-périence internationale chez tous nos étudiants, des mobilités dites « courtes » (appelées « semaines inter-nationales ») sont également proposées. L’ an passé, environ 200 étudiants sont partis en mobilité courte dans divers pays d’Europe et du monde pour participer à l’un des 50 projets proposés. L’EPHEC organise éga-lement ses propres semaines internationales, ce qui permet d’accueillir de nombreux étudiants étrangers et de les inclure dans des activités pédagogiques avec nos étudiants.

TÉMOIGNAGE D’UNE ÉTUDIANTE DE L’EPHEC PARTIE EN SEMAINE INTERNATIONALE

Laura Tumia, étudiante en Comptabilité au sujet de l' International Business Week à Rotterdam :

«  Ce fut une superbe expérience. L'espace de Rotterdam ainsi que ses enseignants étaient très professionnels. Travailler avec des personnes d'autres pays m'a aidée à en apprendre davantage sur d'autres cultures. Avoir pu visiter une entreprise et travailler sur ses risques potentiels pendant une semaine a été aussi très enrichissant pour l'avenir. »

Enfin, l’EPHEC est membre de différents réseaux internationaux tels que Leo-Net, Edcom, Businet & NIBS, lesquels regroupent des institutions du monde entier. Cette année, un groupe de 4 étudiants de 2e Marketing a eu l’opportunité de participer à un « bu-siness case » organisé par le réseau NIBS. Ils ont été sé-lectionnés parmi les 16 finalistes de Business Schools et Universités du monde entier.

PARTICIPATION À DES PROJETS INTERNATIONAUXA l’EPHEC, plus de 50 nationalités sont représentées parmi les étudiants réguliers.

Entre 100 et 150 étudiants de 20 nationalités différentes rejoignent chaque année

les nombreux cours proposés dans le cadre d’accords internationaux (notamment

Erasmus+). L’EPHEC compte en effet 150 partenariats académiques noués avec des

Institutions d’Enseignement Supérieur à travers le monde. Ainsi, dans le cadre des

mobilités dites « longues », l’EPHEC envoie annuellement plus de 200 étudiants dans

45 pays différents en Europe, mais aussi en Russie, en Asie, en Amérique du Nord et

du Sud.

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Quelques

SUCCESS STORIESde nos diplômés

Zehra Sayin

Diplômée en 2005 CEO Special Olympics Belgium depuis 2015.

Elozi Lomponda

Diplômée en 2010 A créé l’asbl « Des livres sur des pirogues », promouvant le droit à l’éducation des enfants riverains de fleuves en République du Congo.

Denis Gorteman

Diplômé en 1985 CEO de D’Ieteren Auto.

Lara Agostini

Diplômée en 2013 Est gérante de Iris Autocenter, qui prend en charge toute la procé-dure de vente/achat de véhicules d’occasion pour les particuliers et les professionnels du secteur.

Philippe Gelder

Diplômé en 1985 Président et CEO du concept « Voted Product of the Year Worldwide ».

Jonathan PHAM

Diplômé en 2011 Co-fondateur et responsable marketing de l’agence immobilière « We Invest ».

Antoine Descheemaeker

Diplômé en 2016 Coordinateur des importations/exportations chez AB InBev au Chili.

Annabelle Cousin

Diplômée en 2018 A créé son Entreprise « Cookies and ice cream », concept store où l’on peut déguster de la crème glacée et des cookies « home made ».

Virginie Silia

Diplômée en 2011 Corporate Tax Manager chez PwC Belgium.

Alexis Lahaye

Diplômé 2017 A créé « Le jardin des libellules », un centre pluridisciplinaire dans le domaine de la santé.

Vanessa Lo Gioco

Diplômée en 2002 Manager Integrated reporting, support accounting & Treasury chez Generali Belgium.

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Lors de la révision de tous nos programmes dans le cadre de la mise en œuvre du Décret Paysage début 2014, nous y avons systématiquement intégré un volet éthique tant au niveau de la théorie que de la pratique.

QUELQUES EXEMPLES

Des conférences sur l'économie régénératrice, l'entreprise citoyenne et les entreprises hybrides. Elles apportent des réponses aux enjeux sociétaux d'aujourd'hui et mettent en avant les opportunités des nouvelles formes d'économie régénérative. Ce grâce à des exemples concrets en économie collaborative, circulaire et de la fonctionnalité…

La semaine Makers. Sur notre implantation de Louvain-la-Neuve, des groupes mixtes d’étudiants en Électromécanique, Technologie de l’Informatique et Marketing, aidés par des étudiants en Ergothérapie de la Haute École Léonard de Vinci, ont relevé le défi, qui consistait en la réalisation d’un objet destiné à faciliter la vie d’un étudiant à mobilité réduite

Le séminaire de Green IT en Technologie de l’informatique

Cette année, le challenge du bloc 2 du bachelier en marketing se fait en collaboration avec Oxfam

Activités en néerlandais sur le thème de la RSE pour les étudiants du bloc 2 du bachelier en marketing à Woluwe

Action de sensibilisation « Je peux pas, j’ai climat » avant la manifestation nationale du 2 décembre 2018

En 2018, la Haute École EPHEC a lancé le projet « Move for more sustai-nability at EPHEC ». L’objectif était double : sensibiliser la communauté EPHEC aux enjeux du développement durable pour une Haute École et la fédérer autour d’un projet innovant et original.

Le projet fut une belle réussite : entre mai et octobre 2018, la campagne de sensibilisation fut lancée vers 6000 étudiants et 300 membres du personnel. En octobre, une centaine de personnes (professeurs, administratifs et étudiants) a suivi le parcours pédagogique RSE. Au total, ils n’étaient pas moins de 63 à participer à l’Hackathon du 29-30 octobre, dont les projets primés sont en phase d’implémentation.

RESPONSABILITÉ SOCIÉTALE DES ENTREPRISES (RSE)

La responsabilité sociétale des entreprises désigne

la prise en compte par les entreprises (dans notre cas

par notre institution), sur une base volontaire, des enjeux

environnementaux, sociaux et éthiques dans leurs activités.

EPHEC SOLIDAIRE

À l’EPHEC, on est aussi solidaire. C’est pourquoi en 2018, nous avons organisé différentes actions. Comme par exemple la distribution, aux migrants du Parc Maximilien à Bruxelles, du surplus de mandarines achetées pour la Saint-Nicolas de l’EPHEC. Ou encore la vente de ponchos de pluie au profit de ces mêmes migrants. Grâce à cette action, 780 ponchos ont pu être distribués !

PROGRAMME DE COURS AGENCEMENT PAR UNITÉS D’ENSEIGNEMENT (UE)

Tu es bachelier et tu as envie de te spécialiser dans la collecte, le traitement et l’exploitation intelligente des données ? Tu veux pouvoir les traiter, les analyser, les transformer en informations pertinentes ? Forme-toi en Business Data Analysis et tu maîtriseras tous les outils nécessaires pour exploiter les données générées par l'activité quotidienne d’une entreprise, marchande ou non marchande.

BACHELIER DE SPÉCIALISATION EN

BUSINESS DATA ANALYSIS

HAUTE ÉCOLE EPHEC EPHEC PROMOTION SOCIALE PAUL LAMBIN - HAUTE ÉCOLE LÉONARD DE VINCI

Notre bachelier de spécialisation est le fruit d’une collaboration entre la Haute école EPHEC, l’EPHEC Promotion Sociale et l’Institut Paul Lambin de la Haute école Léonard de Vinci. Elle s’adresse tant aux bacheliers, aux professionnels actifs, qu’aux demandeurs d’emploi. Si tu es déjà bachelier, tu peux alors soit opter pour le cursus complet et diplômant, soit choisir certaines Unités d’enseignement (UE) qui t’intéressent plus particulièrement et obtenir des attestations de réussite pour celles-ci. À toi de choisir.

PÔLE DATA

EXPLOITATION ET MODÉLISATION DES BASES DE DONNÉES

PRINCIPES DE LOGISTIQUEINTERNATIONALE

PRINCIPES DE LOGISTIQUEINTERNATIONALE

5 5 5EXTRACT, TRANSFORM AND LOAD (ETL) ET DATA WAREHOUSING

DATA VISUALIZATION

QUAD

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MODULE INTRODUCTIF

FONDEMENTS DE LA DATA ANALYSIS ET ENJEUX DANS L’ENTREPRISE

ASPECTS JURIDIQUES, ÉTHIQUES, DÉONTOLOGIQUES ET SÉCURITÉ DES SYSTÈMES D’INFORMATISATION

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STATISTIQUE ET DATA MINING

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PÔLE STATISTIQUE

INTERPRÉTATION ET EXPLOITATION DES DONNÉES EN BUSINESS INTELLIGENCE

DATA ANALYSIS : GESTION DE PROJETS

TRAVAIL DE FIN D’ÉTUDES

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RI 1

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PÔLE BUSINESS

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RI 1

QUAD

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FONDEMENT DU DROIT

GESTION COMPTABLE

APPROCHE DE L’ORGANISATION& DE L’ÉTHIQUE DE L’ENTREPRISE

APPROCHE DU CONSOMMATEUR& DE LA DISTRIBUTION

STATISTIQUE& MATHÉMATIQUES FINANCIÈRES

ÉCONOMIE GÉNÉRALE& EUROPÉENNE

GESTION COMMERCIALE

MARKETING DES SERVICES, COMMUNICATION OFF-LINE ET STAGE EN ENTREPRISE

ENVIRONNEMENT LÉGALDE L’ENTREPRISE

MARKETING DIGITAL

DROIT, DÉONTOLOGIE& RESPONSABILITÉ SOCIÉTALEDES ENTREPRISES

INFORMATIQUE APPROFONDIE

NÉGOCIATION COMMERCIALEMULTILINGUE ET DYNAMIQUE DE GROUPE

GESTION BUDGÉTAIRE& INFORMATIQUE

TFE

PRINCIPES DE LOGISTIQUEINTERNATIONALE

MARKETING INTERNATIONAL,CONJONCTURE ET EXPÉRIENCE INTERNATIONALE

STAGE

GESTION DE PROJET MULTILINGUE : COURS À CHOIX :Sales ManagementAchat et Supply chainIntegrated Marketing CommunicationsEntrepreneuriat et innovationInternational Business DevelopmentRetail Management

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5MARKETING BUSINESSTO BUSINESS & SUPPLY CHAIN

10

10

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PROGRAMME DE COURS AGENCEMENT PAR UNITÉS D’ENSEIGNEMENT (UE)

PROGRAMME DE COURS AGENCEMENT PAR UNITÉS D’ENSEIGNEMENT (UE)

QUAD

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QUAD

RI 1 +

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Prérequis PrérequisCorequis CorequisNbre ECTS1 ECTS représente 30 heures de travail pour l’étudiant.

Nbre ECTS1 ECTS représente 30 heures de travail pour l’étudiant.N N

BLOC 1 BLOC 1BLOC 2 BLOC 2BLOC 3 BLOC 3

OPÉRATIONS JOURNALIÈRES DE COMPTABILITÉ ET DE TVA

COMPTES ANNUELS DES SOCIÉTÉS ET DES ASBL

ANGLAIS ANGLAIS DES AFFAIRES 1

MARKETING MANAGEMENT ET ORGANISATION DES ENTREPRISES

PRINCIPES GÉNÉRAUXDE COMPTABILITÉ ET DE TVA

NÉERLANDAIS NÉERLANDAIS DES AFFAIRES 1

STATISTIQUEET MATHÉMATIQUES FINANCIÈRES

COMMUNICATION

INFORMATIQUE DE GESTION

ÉCONOMIE ET QUESTIONSD’ÉTHIQUE ÉCONOMIQUE

INTRODUCTION AU DROIT

ANALYSE FINANCIÈREET INTRODUCTION AUX NORMESCOMPTABLES INTERNATIONALES

COMPTABILITÉ ANALYTIQUE ET LOGICIELS DE GESTION

OPÉRATIONS SPÉCIFIQUESDE COMPTABILITÉ GÉNÉRALEET ASPECTS FISCAUX

CRÉATION D’ENTREPRISEET ASPECTS JURIDIQUES

APPROCHE INTÉGRÉE D’ASPECTS COMPTABLES, FISCAUX ET DE GESTION

CONTRÔLE INTERNE, EXTERNEET ÉVALUATION D’ENTREPRISES

NÉERLANDAIS DES AFFAIRES 2OU ANGLAIS DES AFFAIRES 2

DROIT DES SOCIÉTÉS

FISCALITÉS DIRECTES ET INDIRECTES TFE

PRINCIPES DE LOGISTIQUEINTERNATIONALE

COMPTABILITÉ DE GESTIONINFORMATISÉE ET DIGITALISATION STAGE ET PORTFOLIO

COURS À CHOIX :Renforcement GestionRenforcement Fiscalité

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5OPÉRATIONS SPÉCIFIQUESDE COMPTABILITÉ GÉNÉRALE

Passionné de gestion et de chiffres ? Curieux, créatif, rigoureux, organisé, logique, ayant le contact facile et l’esprit d’équipe ? Envie de devenir un acteur indispensable à toute organisation ? Le bachelier en comptabilité est fait pour toi !

Tu as l’esprit d’entreprendre ? Tu es curieux, connecté, créatif ? Tu veux gérer des projets de marketing responsable, digital, local et international ? Rejoins le bachelier en marketing de l’EPHEC !

BACHELIER EN

COMPTABILITÉBACHELIER EN

MARKETING WOLUWE WOLUWE LOUVAIN-LA-NEUVE LOUVAIN-LA-NEUVE

QUAD

RI 1 +

2

MARKETING STRATÉGIQUEET OPÉRATIONNEL, SES OUTILS DE COMMUNICATION ET PROJETS CRÉATIFS

ÉTUDES DE MARCHÉ APPLIQUÉES ET ANALYSE DE DONNÉES

ANGLAIS ANGLAIS DES AFFAIRES

NÉERLANDAIS(OU ESPAGNOLOU ALLEMAND SOUS CONDITIONS)

NÉERLANDAIS DES AFFAIRES 1 (OU ESPAGNOL DES AFFAIRES 1 OU ALLEMAND DES AFFAIRES 1 SOUS CONDITIONS)

15 10

7 5

8 5

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QUAD

RI 1

QUAD

RI 2

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RI 1 +

2

FONDEMENTS DU DROITET ÉLÉMENTS DE DROIT PÉNAL

MÉTHODOLOGIEET TRAVAUX PRATIQUES DE DROIT

ANGLAIS ANGLAIS JURIDIQUE

DROIT DES OBLIGATIONS

DROIT ÉCONOMIQUE, COMMERCE ET E-COMMERCE

NÉERLANDAIS NÉERLANDAIS JURIDIQUE

DROIT CONSTITUTIONNEL

COMMUNICATION

OUTILS DE GESTION 1 :COMPTABILITÉ

DROIT DE LA FAMILLE

SCIENCES DE L’HOMME

OUTILS DE GESTION 2 :MATHÉMATIQUESFINANCIÈRES/INFORMATIQUE

RESPONSABILITÉ CIVILEET ASSURANCES

DROIT ET FISCALITÉ DES SOCIÉTÉS

OUTILS DE GESTION 3 :GESTION FINANCIÈRE/ INFORMATIQUE JURIDIQUE

DROIT ADMINISTRATIF

PROJET INTÉGRÉ

ORGANISATION DE L’ENTREPRISEET SON ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE

L’EUROPE : DROIT ET VALEURS

DROIT SOCIALET GESTION DU PERSONNEL

DROIT FISCAL : IPP ET TVA

PROFESSIONEEL ONTWIKKELINGSPLANOU ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES

DROIT DES BIENS ET SÉMINAIRE

DROIT DU TRAVAIL TFE

PRINCIPES DE LOGISTIQUEINTERNATIONALE

DROIT EUROPÉENET INTERNATIONAL PUBLIC STAGE

COURS À CHOIX :Monde civil et pénalSecteur publicMonde de l’Entreprise Monde numérique

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5RÉSOLUTION DE CONFLITS

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QUAD

RI 1

QUAD

RI 2

QUAD

RI 1 +

2

FONDEMENT DU DROIT

PRINCIPES DE COMPTABILITÉ

MANAGEMENT & (E-) MARKETING

STRATÉGIES D'INTERNATIONALISATION PHYSI- QUE ET DIGITALE DES ENTREPRISES ET TP EN COMMERCE INTERNATIONAL 2

ANGLAIS

ANGLAIS DES AFFAIRES 1

NÉERLANDAIS(OU ESPAGNOLOU ALLEMAND SOUS CONDITIONS)

NÉERLANDAIS DES AFFAIRES 1 ( OU ESPAGNOL DES AFFAIRES 1 OU ALLEMAND DES AFFAIRES 1 SOUS CONDITIONS)

ANALYSES DE MARCHÉS : COLLECTE, EXPLOITATION ET ANALYSE DE DONNÉES

ENVIRONNEMENT LÉGALDE L’ENTREPRISE 1

PSYCHOLOGIE COMMERCIALEET TECHNIQUES DE NÉGOCIATION

ENVIRONNEMENT LÉGALDE L’ENTREPRISE 2

INTERNATIONAL BUSINESSAND ECONOMICS

NÉERLANDAIS DES AFFAIRES 2 (OU ESPAGNOL DES AFFAIRES 2 OU ALLEMAND DES AFFAIRES 2 SOUS CONDITIONS)

OUTILS DE GESTION FINANCIÈRE

GESTION DES PAIEMENTSINTERNATIONAUX

TFE

PRINCIPES DE LOGISTIQUEINTERNATIONALE

EUROPEAN BUSINESSAND ECONOMICS

STAGE

COURS À CHOIX :Doing Business With Emerging MarketsInternational Management and EntrepreneurshipGlobal Supply Chain ManagementEuropean Public Affairs & Lobbying+ anglais des affaires 2

5

5

10

10

5

14

ÉCONOMIE GÉNÉRALEET NOTIONS DE PHILOSOPHIEET D’ÉTHIQUE ÉCONOMIQUE

5

COMMUNICATION D’ENTREPRISEET COMMUNICATION INTERCULTURELLE

5

7

8

5

5

16

8

7

5

5

5

5INTERNATIONAL LOGISTICS PRINCIPLES

PROGRAMME DE COURS AGENCEMENT PAR UNITÉS D’ENSEIGNEMENT (UE)

PROGRAMME DE COURS AGENCEMENT PAR UNITÉS D’ENSEIGNEMENT (UE)

Prérequis PrérequisCorequis CorequisNbre ECTS1 ECTS représente 30 heures de travail pour l’étudiant.

Nbre ECTS1 ECTS représente 30 heures de travail pour l’étudiant.N N

BLOC 1 BLOC 1BLOC 2 BLOC 2BLOC 3 BLOC 3

Tu souhaites gérer et développer des activités commerciales sur les marchés européens, émergents ou autres ? Relever le défi des chiffres de l’import-export et des langues ? Embarque pour le bac en commerce extérieur !

Tu es intéressé par le droit ? Curieux, rigoureux, pragmatique, attaché au respect de l’éthique, tu as un sens aigu du contact et des responsabilités ? Avec le bachelier en droit de l’EPHEC, deviens un véritable praticien du droit !

BACHELIER EN

COMMERCE EXTÉRIEUR

BACHELIER EN

DROIT WOLUWE

WOLUWE

STATISTIQUEET MATHÉMATIQUES FINANCIÈRES

5

INFORMATIQUE (EXCEL)

5

TP EN COMMERCE INTERNATIONAL 1 ET GESTION DE PROJET

5

Page 10: 50 ans - EPHEC · ATOUTS Nous privilégions une pédagogie collaborative, ouverte, ... compétences numériques comme chercher et trouver des ressources utiles, échanger tes expériences

QUAD

RI 1

QUAD

RI 2

QUAD

RI 1 +

2

MATHÉMATIQUE

ÉLECTRICITÉ ET LABORATOIRES :Électromagnétisme - courant alternatif

ÉLECTRICITÉ ET LABORATOIRESÉlectrocinétique – courant continu

INTRODUCTION AUXTÉLÉCOMMUNICATIONSET LABORATOIRES

DÉVELOPPEMENT INFORMATIQUE :LOGIQUE DE PROGRAMMATION,STRUCTURES ET DONNÉES

ÉLECTRONIQUE DIGITALEET ANALYSE DES SIGNAUX

INITIATION AUX SYSTÈMES :LES PC’S

INITIATION AUX SYSTÈMES :LES RÉSEAUX

INITIATION AUX SYSTÈMES :LES SYSTÈMES D’EXPLOITATION

ÉLECTRONIQUE ANALOGIQUEET LABORATOIRES

ANGLAIS 1 ANGLAIS 2

INFRASTRUCTURE RÉSEAUX BASE

TÉLÉCOMMUNICATIONS

APPROCHE ÉTHIQUE DE L’ENTREPRISE

DÉVELOPPEMENT INFORMATIQUEAVANCÉ ORIENTÉ WEB

MODÉLISATION, MANIPULATIONDE DONNÉES ET SEMAINEINTERNATIONALE

DÉVELOPPEMENT INFORMATIQUEAVANCÉ ORIENTÉ APPLICATION

INFRASTRUCTURE RÉSEAU AVANCÉE TFE

PRINCIPES DE LOGISTIQUEINTERNATIONALE

ADMINISTRATION SYSTÈMESET RÉSEAUX II STAGE

10GESTION INTÉGRÉEDES TECHNOLOGIES

5TECHNIQUES DE TRAITEMENTDU SIGNAL

5ADMINISTRATIONET SÉCURISATION DES RÉSEAUX

5TECHNIQUES D’ANALYSEAVANCÉES ET BASES DE DONNÉES

5INFORMATIQUE ET SOCIÉTÉ

5

5 5 14

5

5

15 10

5

5 16

5

5

5

5

5 5

5

5

5

5

5

5ADMINISTRATION SYSTÈMESET RÉSEAUX I

15

5

5

5

QUAD

RI 1

QUAD

RI 2

FONDEMENTS DU DROIT

PRINCIPES D'E-BUSINESS

COMPTABILITÉ DE L’ENTREPRISE

INTRODUCTION À L'ENTREPRENEURIAT

INTRODUCTION AUX LANGAGES ET AUX TRAITEMENTS D'INFORMATIONS WEB

INTRODUCTION À L'E-COMMERCE

ANGLAIS ANGLAIS DES AFFAIRES

STATISTIQUEET MATHÉMATIQUES FINANCIÈRES

BASES DE MARKETING

PRINCIPES DE PROGRAMMATION

ÉCONOMIE GÉNÉRALEET ÉTHIQUE

NÉERLANDAIS NÉERLANDAIS DES AFFAIRES

WEBDESIGN ET WEBCONTENT

BASES DE DONNÉESET STRUCTURATIONDE L’INFORMATION SUR LE WEB

SUPPLY CHAIN MANAGEMENT

CORPORATE COMMUNICATION & NEGOTIATION

BUSINESS ANALYSIS

ENTREPRENEURIAT NUMÉRIQUE

CRÉATION DE SITES WEB

TFE

PRINCIPES DE LOGISTIQUEINTERNATIONALE

STAGE

COURS À CHOIX :MARKETING DIGITALE-COMMERCE

5

5

5

5

ANALYSE ET MODÉLISATION DES EXIGENCES

5 14

5

5

5 5

5

MÉTHODES ET SOLUTIONS ITAU SERVICE DE L’E-BUSINESS

516

5

5

5

5

5 5

5

5

5

OUTILS DE COMMUNICATIONDIGITALE

5

PRATIQUES DE L’E-COMMERCE5

DROIT DE L’ENTREPRISE ET DU NET

5

5MARKETING DIGITAL

PROGRAMME DE COURS AGENCEMENT PAR UNITÉS D’ENSEIGNEMENT (UE)

PROGRAMME DE COURS AGENCEMENT PAR UNITÉS D’ENSEIGNEMENT (UE)

Prérequis PrérequisCorequis CorequisNbre ECTS1 ECTS représente 30 heures de travail pour l’étudiant.

Nbre ECTS1 ECTS représente 30 heures de travail pour l’étudiant.N N

BLOC 1 BLOC 1BLOC 2 BLOC 2BLOC 3 BLOC 3

Devenir responsable de la stratégie e-commerce ou mobile d’une entreprise, digital entrepreneur, community ou digital brand manager… Ça te tente ? Connecte-toi à ton avenir avec ce bac en e-business !

Envie de mener à bien des projets intégrant programmation, sécurité, systèmes d’exploitation, virtualisation, électronique, télécommunications… ? Connecte-toi au futur avec le bac en technologie de l’informatique !

BACHELIER EN

E-BUSINESSBACHELIER EN

TECHNOLOGIE DE L’INFORMATIQUE WOLUWE

LOUVAIN-LA-NEUVE

QUAD

RI 1 +

2

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QUAD

RI 2

QUAD

RI 1 +

2

COMMUNICATION ET LANGUES

FABRICATION MÉCANIQUE

MACHINES ALTERNATIVESTRIPHASÉES

ASPECT ORGANISATIONNELET TECHNIQUE DE LA MAINTENANCE

THERMODYNAMIQUEET MÉCANIQUE DES FLUIDES

ÉLECTRONIQUE ET RÉGULATION TFE

AUTOMATISATION :LOGIQUE PROGRAMMÉE STAGE

ÉLECTROMAGNÉTISMEET COURANT ALTERNATIF MONOPHASÉ

5

5

5 14

TECHNOLOGIE MÉCANIQUE5

5

5 16

AUTOMATISATION :LOGIQUE CÂBLÉE

5

INITIATIONÀ LA PROGRAMMATION

5

STATISTIQUEET MATHÉMATIQUES APPLIQUÉES

5

TECHNIQUES D’EXPRESSIONET DE COMMUNICATION

5

5

5

5

QUAD

RI 1

MÉCANIQUE APPLIQUÉE MACHINES ET INSTALLATIONS ÉLECTRIQUES ET INDUSTRIELLESSCIENCE DES MATÉRIAUX 1

SCIENCE DES MATÉRIAUX 2 AUTOMATISATION : PROJETSMÉCANIQUE THÉORIQUE

ÉLECTRONIQUE PROJET INTÉGRÉÉLECTRICITÉ : COURANT CONTINU

COURANT ALTERN. TRIPHASÉET INTRO. AUX MACHINESÉLECTRIQUES

HVACPROJET, BASES ET CONCEPTS DE MÉCANIQUE

INFORMATIQUE APPLIQUÉE GESTION, LÉGISLATION, LANGUESANALYSE MATHÉMATIQUE

5 55

5 55

5 55

5 55

5 1010

QUAD

RI 2

QUAD

RI 1 +

2

ROBOTIQUE

COMMUNICATION ET LANGUES

ACQUISITION ET VISUALISATIONDE DONNÉES

SYSTÈMES EMBARQUÉS 1

RÉSEAUX INDUSTRIELS

PROJETS D'AUTOMATISATION 1 TFE

PROCESSUS INDUSTRIELSAPPLIQUÉS STAGE

ARCHITECTUREET COMMUNICATION DES SYSTÈMES

5

5

5 14

PROCESSUS INDUSTRIELS5

5

5 16

CAPTEURS ET ACTIONNEURS5

INTRODUCTION À L’ÉLECTRONIQUE

5

STATISTIQUEET MATHÉMATIQUES APPLIQUÉES

5

INFORMATIQUE APPLIQUÉE5

5

5

5

QUAD

RI 1

RÉGULATION

COMPLÉMENTS DE PHYSIQUE

COMPLÉMENTS D’ÉLECTRONIQUE

LOGIQUE PROGRAMMÉE

SYSTÈMES NUMÉRIQUESINITIATIONÀ LA PROGRAMMATION

5 5

TECHNIQUES D’EXPRESSIONET DE COMMUNICATION

55

LOGIQUE CÂBLÉE 5

INTRODUCTION À LA PHYSIQUE5

ÉLECTRICITÉ5

ANALYSE MATHÉMATIQUE5

5

5

5

GESTION, LÉGISLATION, LANGUES5

DOMOTIQUE5

SYSTÈMES EMBARQUÉS 25

RÉGULATION INDUSTRIELLE5

PROJETS D'AUTOMATISATION 25

PROJET INTÉGRÉ5

PROGRAMME DE COURS AGENCEMENT PAR UNITÉS D’ENSEIGNEMENT (UE)

PROGRAMME DE COURS AGENCEMENT PAR UNITÉS D’ENSEIGNEMENT (UE)

Prérequis PrérequisCorequis CorequisNbre ECTS1 ECTS représente 30 heures de travail pour l’étudiant.

Nbre ECTS1 ECTS représente 30 heures de travail pour l’étudiant.N N

BLOC 1 BLOC 1BLOC 2 BLOC 2BLOC 3 BLOC 3

Tu as l’esprit logique ? Tu es curieux, créatif, méthodique, précis et… passionné par les nouvelles technologies ? En route vers le futur avec le bachelier en automatique de l’EPHEC !

Tu es débrouillard, curieux, méthodique et créatif ? Travailler en autonomie dans un métier polyvalent te tente ? Le bachelier en électromécanique orienté Électromécanique et Maintenance proposé par l’EPHEC est fait pour toi !

BACHELIER EN

AUTOMATIQUEBACHELIER EN

ELECTROMÉCANIQUE ISAT SCHAERBEEK ISAT SCHAERBEEK ISAT DELTA ISAT DELTA

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23 < EPHEC NEWS/2019-2020EPHEC NEWS/2019-2020 > 22

PERMANENCE MÉDICALE

Chaque semaine, une permanence médicale gratuite est organisée sur nos implantations. Elle est assurée par un médecin du centre de santé de l’UCL. Elle constitue un lieu d’écoute en toute confidentialité pour tout problème physique ou psychologique.

SERVICE SPORT

Tu souhaites continuer à faire du sport tout en poursuivant ton cursus ? Rien de plus facile : EPHEC SPORT te propose de participer à des compétitions individuelles ou en équipes, en tournoi ou en championnat ASEUS. Tu pourras aussi bénéficier de la carte sport de l’UCL ou de l’ULB qui te donne accès à toute une panoplie de sports et aux réservations de salles.

Tu as le statut de sportif de haut niveau ? Nous pourrons t’aider à combiner ton statut d’élite sportive et tes études à l’EPHEC en aménageant au mieux tes horaires de cours et d’examens – dans la mesure du possible.

ACCUEIL ET ACCOMPAGNEMENT DES ÉTUDIANTS EN SITUATION DE HANDICAP

Si tu es concerné, nous te proposons un soutien et une aide adaptés à ton handicap, au quo-tidien comme en période d’examens.

LE CONSEIL ETUDIANT

Le Conseil étudiant, bien sûr c’est la fête, mais pas que… Outre différentes manifestations festives et folkloriques comme la soirée de rentrée, les 24h vélo de LLN, le bal, le BBQ de fin d’année et bien d’autres, les membres du Conseil étudiant (dit CHE²) sont aussi tes représen-tants dans les différents conseils de concertation de la Haute École : le Conseil de gestion, le Conseil pédagogique et le Conseil social. N’hésite pas à les contacter.

L’EPHEC c’est 4 implantations idéalement situées, proches des transports en commun et donc faciles d’accès pour tous.

À Louvain-la-Neuve tu pourras bénéficier de tous les avantages d’un campus universitaire, avec ses commerces, ses restaurants, son animation.

À Bruxelles, tu es situé à quelques minutes du centre-ville, avec tous les avantages que cela comporte.

SERVIVCE D'AIDE À LA RÉUSSITE (SAR)

Le SAR a mis en place toute une série d’outils pour favoriser ton intégration dans l’enseigne-ment supérieur et t’aider si nécessaire à mieux organiser ton travail journalier et ton blocus :

• Avant la rentrée tu peux participer à 3 jours de cours préparatoires, qui t’aideront à évaluer tes connaissances de base de certaines matières « à problèmes » comme les langues ou les maths par exemple.

• À partir du mois d’octobre, tu peux demander l’aide d’un tuteur qui pourra te coacher pour certains cours.

• Pendant toute l’année, tu as aussi accès à des vidéos et des tutoriels en ligne sur l’intranet. Le SAR est également disponible pour des rendez-vous individuels personnalisés.

SERVICE SOCIAL

Tu peux t’adresser au service social à tout moment pour bénéficier d’une aide financière, qui peut prendre plusieurs formes : une aide non remboursable, une avance, des tickets-repas ou autres. Tu peux aussi compter sur le service social pour t’aider dans tes démarches auprès du service des bourses d’études, CPAS, etc.

Tous nos campus sont idéalement situés,

proches des transports en commun et donc

faciles d’accès pour tous.

ACCUEIL, RENSEIGNEMENTS & INSCRIPTIONS

Dès le 1er juin, tu pourras effectuer ta préinscription en ligne (obligatoire) en allant sur notre site web dans l’onglet « inscriptions ». Si tu as des questions, tu peux les adresser à [email protected] proposons aussi des cours ouverts sur demande (plus d’informations sur notre site web).

au quotidien

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EPHEC WOLUWEAv. K. Adenauer 31200 Bruxelles

02/772 65 75Commerce Extérieur • ComptabilitéDroit • E-business • Marketing

EPHEC LOUVAIN-LA-NEUVEAv. du Ciseau 151348 Louvain-la-Neuve

010/47 53 90Comptabilité • Marketing•Technologie de l’informatique

EPHEC ISATBd. Lambermont 171030 Bruxelles

Bd. du Triomphe 173 1160 Bruxelles

02/242 37 80Électromécanique • Automatique

Les renseignements repris dans la présente

brochure informative sont éventuellement

susceptibles de modifications par la Haute École. www.ephec.be