2018 / 2019€¦ · Une journée de formation équivaut en règle générale à 6h. Formations 2018-2019 des personnels du 2nd degré Liste des orientations par ordre d'apparition

VOLET SECOND DEGREFORMATIONS TRANSVERSALES

OUVERTES A L'INSCRIPTION

2018 / 2019

[email protected]

Personnels enseignants du 2nd degré

d'éducation

et d'orientation.

inscriptions : 17 août au 5 septembre 2018

Cet extrait du Plan académique de formation (PAF)présente les formations ouvertes à l'inscription

Un dispositif peut contenir plusieurs modules.

Chaque agent a la possibilité de s'inscrire à 2 modules transversaux.

Pour préparer vos candidatures dans GAIA, veuillez noter :- les identifiants de dispositif en vert : 18A0280XXX ;

- les codes des modules en bleu : 32XXX.

Une journée de formation équivaut en règle générale à 6h.

Formations 2018-2019des personnels du 2nd degré

Liste des orientationspar ordre d'apparition dans le document

22/08/18Date de mise à jour :

FORMATIONS TRANSVERSALESCOMMUNAUTES APPRENANTES

COMPETENCES LANGAGIERES EN LVE

CULTURE SCIENTIFIQUE ET MATHEMATIQUE

EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE

ELEVES A BESOINS PARTICULIERS

ENSEIGNEMENT LAIQUE DU FAIT RELIGIEUX

LAICITE

LA SANTE DES ELEVES

LECTURE MAITRISE DE LA LANGUE CYCLE 3

MODALITES DE FORMATION

NUMERIQUE EDUCATIF

OUVERTURE A L INTERNATIONA - MOBILITE

POLITIQUE DE FORMATION

REFORME DU BAC - ORIENTATION

RESPECTER AUTRUI

Auteur : DIFOR

Actions de formationdes personnels du 2nd degré

Année2018/2019

22 août 2018Date de mise à jour :

FORMATIONS TRANSVERSALES

COMMUNAUTES APPRENANTES

Identifiant Libellé du dispositif

18A0280149 POLITIQUE DOCUMENTAIRE D ETABLISSEMENT-2FC

ObjectifACCOMPAGNER ET REUSSIR LA MISE EN OEUVRE D UNE POLITIQUEDOCUMENTAIRE D ETABLISSEMENT AU SERVICE DU PEDAGOGIQUE ET DE LEDUCATIF

Interlocuteur ILEF-PENHOUET Irene, IA-IPR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33031 POLITIQUE DOCUMENTAIRE ET PILOTAGE EPLE

Objectif : RENFORCER LA PLACE DE LA POLITIQUE DOCUMENTAIRE AU SERVICE DES BESOINSDES ELEVES ET DE LEUR REUSSITE

Contenu : ETAPES DE LA MISE EN OEUVRE - ENJEUX - OBSTACLES - LEVIERS -PRECONISATIONS

Public : PROFESSEUR DOCUMENTALISTE - PROFESSEUR DE DISCIPLINE - CPE - PERSONNEL DEDIRECTION - GESTIONNAIRE

Organisation : Tout au long de l anneeNb de places : 20

Durée : 12 h

Identifiant Libellé du module33032 POLIITIQUE DOCUMENTAIRE L ACQUISITION

Objectif :METTRE EN OEUVRE UNE POLITIQUE D ACQUISITION EN FONCTION DU BUDGET- DELA NATURE DES BESOINS DES ELEVES ET DE L AUTONOMIE DES JEUNES DANS LEURTRAVAIL PERSONNEL

Contenu : DIAGNOSTICS - FOURNISSEUR - EDITEUR ET COLLECTION - RESSOURCESSPECIFIQUES ET THEMATIQUES - INCONTOURNABLES

Public : PROFESSEUR DOCUMENTALISTE - PROFESSEUR DE DISCIPLINE - CPE - GESTIONNAIRE


Durée : 6 h

Les formations sont présentées par orientation académique. Un dispositif peut contenir plusieurs modules.Pour préparer vos candidatures dans GAIA, veuillez noter l'identifiant du dispositif (18A0280XXX)et le code du module souhaité sur 5 chiffres (32XXX).

Contact [email protected] 5/45

mailto:[email protected]


18A0280181 ESPACES ET TEMPS LIBRE DES ELEVES-2FC

Objectif REPENSER LES ESPACES POUR MIEUX ACCUEILLIR LES JEUNES SUR LEUR TEMPSLIBRE

Interlocuteur ILEF-PENHOUET Irene, IA-IPR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33087 ESPACE CDI

Objectif : REPENSER LES ESPACES DU CDI

Contenu : L EXPERIENCE UTILISATEUR COMME LEVIER DE L IMAGE DU CDI - LEMERCHANDISING EN BIBLIOTHEQUE - LA SIGNALETIQUE - LE DESIGN THINKING

Public : PROFESSEURS DOCUMENTALISTES - GFSTIONNAIRES - PERSONNELS DE DIRECTION -COLLECTIVITES TERRITORIALES


Durée : 12 h

Identifiant Libellé du module33088 ESPACES PROPRICES A L AIDE AUX ELEVES

Objectif : PENSER LES ORGANISATIONS- LES RESSOURCES- LES TEMPS AU SERVICE DE LAMISE AU TRAVAIL DES ELEVES EN DEHORS DES COURS

Contenu : ORGANISATION DES ESPACES PROPICES A LA MISE AU TRAVAIL

Public : PROF DOC - CPE - ENSEIGNANTS - PERSONNELS DE DIRECTION ET GESTIONNAIRECOLLECTIVITES TERRITORIALES


Durée : 12 h


18A0280332 DANE - COMMUNIQUER AUTOUR D UN PROJET -BLOG--2FC

Objectif UTILISER UN BLOG DANS LE CADRE DUN PROJET PEDAGOGIQUE - FAIREPRODUIRE LES ELEVES DANS LE CADRE DES APPRENTISSAGES

Interlocuteur MILLET François, CTR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33236 COMMUNIQUER AUTOUR D UN PROJET BLOG METICE

Objectif : FAIRE PRODUIRE LES ELEVES DANS CADRE DES APPRENTISSAGES

Contenu : GERER UN BLOG DANS LE CADRE D UN PROJET PEDAGOGIQUE EXISTANTPublic : ENSEIGNANTS TOUTES DISCIPLINES

Organisation : P2 du 29 octobre au 22 decembre 2018Nb de places : 40

Durée : 3 h



COMPETENCES LANGAGIERES EN LVE


18A0280091 FORMATION THEATRE INTERLANGUES-2FC

ObjectifAMENER LES COLLEGUES GRACE AU THEATRE VERS DE NOUVELLES PRATIQUESPEDAGOGIQUES PROPICES A LA MOTIVATION ET LA PROGRESSION DES ELEVESEN LANGUES VIVANTES - DONNER LES MOYENS AUX COLLEGUES DE POUVOIRREUTILISER LES TECHNIQUES THEATRALES EN CLASSE DE LANGUES

Interlocuteur CECIL Helen, IA-IPR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module32993 FORMATION THEATRE INTERLANGUES NIVEAU 1

Objectif :AMENER LES ENSEIGNANTS DE LANGUES GRACE AU THATRE VERS DE NOUVELLESPRATIQUES PEDAGOGIQUES PROPICES A LA MOTIVATION ET LA PROGRESSION DESELEVES EN LANGUES VIVANTES - DONNER LES MOYENS AUX ENSEIGNANTS DEPOUVOIR REUTILISER LES TECHNIQUES THEATRALES EN CLASSE DE LANGUES

Contenu :AMENER LES ENSEIGNANTS DE LANGUES GRACE AU THATRE VERS DE NOUVELLESPRATIQUES PEDAGOGIQUES PROPICES A LA MOTIVATION ET LA PROGRESSION DESELEVES EN LANGUES VIVANTES - DONNER LES MOYENS AUX ENSEIGNANTS DEPOUVOIR REUTILISER LES TECHNIQUES THEATRALES EN CLASSE DE LANGUES

Public : DES ENSEIGNANTS DE LANGUES VIVANTES


Durée : 12 h

Identifiant Libellé du module32994 FORMATION THEATRE INTERLANGUES NIVEAU 2

Objectif :AMENER LES ENSEIGNANTS GRACE AU THEATRE A LA MAITRISE DE PRATIQUESPEDAGOGIQUES PROPICES AU DEVELOPPEMENT DE L INTERACTION EN CLASSEAINSI QU A LA MOTIVATION ET A LA PROGRESSION DES ELEVES EN LANGUESVIVANTES

Contenu :AMENER LES ENSEIGNANTS GRACE AU THEATRE A LA MAITRISE DE PRATIQUESPEDAGOGIQUES PROPICES AU DEVELOPPEMENT DE L INTERACTION EN CLASSEAINSI QU A LA MOTIVATION ET A LA PROGRESSION DES ELEVES EN LANGUESVIVANTES

Public : ENSEIGNANTS DE LANGUES VIVANTES


Durée : 6 h




18A0280112 STRATEGIES TOUJOURS STRATEGIES-2FC

ObjectifCOMMENT DISTINGUER L EVALUATION DE L ENTRAINEMENT EN COURS DE LANGUECOMMENT ENTRAINER LES ELÃ VES EN CONSTRUISANT DES STRATEGIES DANS LESACTIVITES DE RECEPTION

Interlocuteur MUEHLKE Katharina, IA-IPR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33006 STRATEGIES TOUJOURS STRATEGIES

Objectif : OPTIMISER SES PRATIQUES ET AUGMENTER LES COMPETENCES EN LANGUE CHEZLES ELEVES EN COURS DE LANGUE GRACE AUX TECHNIQUES APPRISES

Contenu :COMMENT ENTRAINER EN COURS DE LANGUE COMMENT EVALUER QUELLE EST LADISTINCTION QUELLES STRATEGIES DANS LA RECEPTION D UNE LANGUE A METTREEN PLACE

Public : ENSEIGNANTS DES LANGUES PRATIQUEES A LA REUNION


Durée : 6 h



CULTURE SCIENTIFIQUE ET MATHEMATIQUE


18A0280660 PROMOTION CULTURE SCIENTIFIQUE A L ECOLE-2FC

ObjectifFAVORISER LES ECHANGES ENTRE ACTEURS DE L ECOLE D UNE PART ET AVEC LESPARTENAIRES DE L ECOLE D AUTRE PART POUR DEVELOPPER UNE ACTIONCOHERENTE EN FAVEUR DE LA PROMOTION DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE

Interlocuteur VARICHON Lionel, IEN ET-EG 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33495 CULTURE SCIENTIFIQUE DANS L ETABLISSEMENT

Objectif : FAVORISER L ECHANGE ENTRE LES REFERENTS SCIENCES DANS LESETABLISSEMENTS

Contenu : CONTENUPublic : LES REFERENTS SCIENCES EN ETABLISSEMENT


Durée : 12 h

Identifiant Libellé du module33496 COORDINATION PROJETS SCIENTIFIQUES

Objectif :ECHANGE ENTRE ACTEURS DE L ECOLE PORTEURS DE PROJETS SCIENTIFIQUES ETDES REPRESENTANTS DES PARTENAIRES - DAAC - SCIENCES REUNION - PETITSDEBROUILLARD - ETC

Contenu : CONTENUPublic : ENSEIGNANTS PORTEURS DE PROJETS SCIENTIFIQUES


Durée : 12 h



EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE


18A0280090 PREPARER UNE SEANCE DE CINEMA-2FC

Objectif PREPARER LES ENSEIGNANTS A EXPLOITER UNE SEANCE DE CINEMA- EN AMONT ETEN AVAL DE LA PROJECTION-

Interlocuteur COLIN Delphine, CTR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module32991 LES AFFICHES ET BANDES-ANNONCES

Objectif :EXPLOITER LE MATERIEL PROMOTIONNEL DES FILMS AU PROGRAMME - AFFICHES ETBANDES-ANNONCES - POUR PREPARER LES PROJECTIONS COLLEGE AU CINEMA ETLYCEENS ET APPRENTIS AU CINEMA-

Contenu :FORMATRICE NATHALIE DREYER - STAGE DE 2 JOURS - EXPLOITER EN CLASSE LESAFFICHES ET LES BANDES-ANNONCES DES FILMS- APPORTS THEORIQUES ETAPPLICATIONS PRATIQUES-

Public : ENSEIGNANTS DE TOUTES DISCIPLINES IMPLIQU2S DANS LES DISPOSITIFS CINEMA2018-2019 OU DESIRANT PREPARER UNE PROJECTION AVEC LEURS ELEVES-


Durée : 12 h

Identifiant Libellé du module32992 L ADAPTATION FILMIQUE

Objectif : TRAVAILLER EN CLASSE L ADAPTATION FILMIQUE EN METTANT EN EVIDENCE LESSPECIFICITES DU DISCOURS FILMIQUE PAR RAPPORT AU DISCOURS LITTERAIRE-

Contenu :FORMATRICE NATHALIE DREYER - STAGE DE 2 JOURS- COMMENT ABORDER ENCLASSE LES ADAPTATIONS FILMIQUES D OEUVRES LITTERAIRES- PANORAMA DESDIFFERENTS TYPES D ADAPTATIONS ET EXEMPLES PRATIQUES-

Public : ENSEIGNANTS DE TOUTES DISCIPLINES IMPLIQUES DANS LES DISPOSITIFS CINEMA2018-2019 OU DESIRANT PREPARER UNE PROJECTION AVEC LEURS ELEVES-

Organisation : P3 du 28 janvier au 9 mars 2019Nb de places : 30

Durée : 12 h




18A0280123 LES ATELIERS CINEMA DE L AGENCE FILM REUNION-2FC

Objectif PROPOSER AUX ENSEIGNANTS UNE RENCONTRE AVEC UN PROFESSIONNEL DECINEMA-AUDIOVISUEL - ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCE-


Identifiant Libellé du module33008 L ATELIER MONTAGE VIDEO

Objectif :AIDER LES ENSEIGNANTS PORTEURS D UN PROJET DE REALISATION VIDEO APARFAIRE LEURS COMPETENCES DANS LA PRATIQUE DU MONTAGE VIDEO A L AIDE DUN LOGICIEL INFORMATIQUE DEDIE-

Contenu : STAGE DE 2 JOURS - SE FAMILIARISER AVEC L UTILISATION DU LOGICIEL DEMONTAGE ADOBE PREMIERE PRO

Public : ENSEIGNANTS DE CINEMA OU ENSEIGNANTS PORTEURS D UN PROJET DE REALISATIONVIDEO AVEC LEURS ELEVES-


Durée : 12 h

Identifiant Libellé du module33009 L ATELIER POCKET FILM

Objectif : AIDER LES ENSEIGNANTS PORTEURS D UN PROJET DE REALISATION VIDEO AVECLEURS ELEVES

Contenu : EXPLOITER LE TELEPHONE OU LA TABLETTE POUR TOURNER UN FILM

Public : ENSEIGNANTS PORTEURS D UN PROJET DE REALISATION DE POCKET FILM AVEC LEURSELEVES


Durée : 12 h


18A0280165 THEATRE AVEC LES STRUCTURES CULTURELLES-2FC

Objectif INITIATIONS OU APPROFONDISSEMENTS DE PRATIQUES THEATRALES EN LIENAVEC LES PROGRAMMATIONS DES THEATRES DE L ILE




Identifiant Libellé du module33057 THEATRE AVEC LES TDR

Objectif :DECOUVRIR COMMENT UNE PIECE CLASSIQUE PEUT ETRE ADAPTEE EN THEATRECONTEMPORAIN AU TRAVERS D ATELIERS DE PRATIQUE DEVELOPPER UNECOMPETENCE EN LIEN AVEC LA PRATIQUE THEATRALE

Contenu : MISE EN PRATIQUE DE TECHNIQUES THEATRALES AVEC LA CIE A TIRE D AILE

Public : ENSEIGNANTS EN CHARGE D ENSEIGNEMENTS THEATRE OU PORTEURS DE PROJETSTHEATRE EN CLASSE ENSEIGNANTS DE LETTRES CLASSIQUES


Durée : 12 h

Identifiant Libellé du module33058 ECRITURES CONTEMPORAINES AUX BAMBOUS NIV 1

Objectif : S INITIER A LA PRATIQUE DE L ECRITURE DRAMATIQUE

Contenu : INITIATION ET PRATIQUE D ECRITURES DRAMATIQUES

Public : ENSEIGNANTS PORTEURS DE PROJETS EN LIEN AVEC LES ECRITURES DRAMATIQUESCONTEMPORAINES

Organisation : P1 16 aout au 13 octobre 2018Nb de places : 15

Durée : 12 h

Identifiant Libellé du module33059 THEATRE AVEC LE SECHOIR

Objectif : DEVELOPPER UNE COMPETENCE EN LIEN AVEC LA PRATIQUE THEATRALERENCONTRE ET ATELIER AVEC NICOLAS GIVRAN

Contenu : MISE EN PRATIQUE DE TECHNIQUES EN LIEN AVEC NICOLAS GIVRAN ARTISTEPROGRAMME AU SECHOIR EN 2019

Public : ENSEIGNANTS PORTEURS DE PROJETS THEATRE EN CLASSE


Durée : 12 h

Identifiant Libellé du module33060 THEATRE AVEC LE FESTIVAL KOMIDI

Objectif : DEVELOPPER UNE COMPETENCE EN LIEN AVEC LA PRATIQUE THEATRALE

Contenu : MISE EN PRATIQUE DE TECHNIQUES EN LIEN AVEC UN OU DES ARTISTES DE LAPRGORAMMATION

Public : ENSEIGNANTS PORTEURS DE PROJETS THEATRE EN CLASSE

Organisation : P4 du 25 mars au 7 mai 2019Nb de places : 20

Durée : 12 h



Identifiant Libellé du module33061 THEATRE AVEC LE CDOI

Objectif : DEVELOPPER DE OUTILS PEDAGOGIQUES AUTOUR D UN TRAVAIL SUR LAPREPARATION PHYSIQUE ET L EXPERIMENTATION ORALE

Contenu : PEDAGOGIE DE LA SENSATIONPublic : ENSEIGNANTS INVESTIS DANS DES ACTIVITES ET PROJETS THEATRE


Durée : 18 h

Identifiant Libellé du module33062 THEATRE AVEC LE CDOI

Objectif :SE FORMER A UNE METHODE DE LECTURE A VOIX HAUTE ET S INITIER AUXTECHNIQUES DE BASE DU JEU D ACTEUR ABOUTISSEMENT POSSIBLE DU TRAVAILPAR UNE DIFFUSION DANS LE CADRE DE PA MWIN LOTER AU CDOI

Contenu : MOUVEMENT DE LA PENSEE DANS LE TEXTE ET LECTURE SCENIQUEPublic : ENSEIGNANTS PORTEURS DE PROJETS EN LIEN AVEC LA THEMATIQUE


Durée : 18 h

Identifiant Libellé du module33063 ECRITURES CONTEMPORAINES AUX BAMBOUS NIV 2

Objectif : APPROFONDIR LES TECHNIQUES DE L ECRITURE DRAMATIQUE

Contenu : APPROFONDISSEMENT ET PRATIQUE DES TECHNIQUES D ECRITURE DRAMATIQUEPublic : ENSEIGNANTS AYANT DEJA SUIVI UNE FORMATION THEATRE OU ECRITURE DRAMATIQUE


Durée : 12 h




18A0280191 MUSIQUE EXPRESSION CREATION-2FC

Objectif PERMETTRE A CHACUN DE S EXPRIMER DE S EPANOUIR ET DE DEVELOPPER SONPOTENTIEL AUTOUR DES REPERTOIRES ET DES STRUCTURES CULTURELLES


Identifiant Libellé du module33092 SOUND PAINTING NIVEAU 1

Objectif : APPRENTISSAGE ET MAITRISE D UN LANGAGE SOUND PAINTING- REFLEXION AUTOURDE LA CREATION DU GESTE ET DE L ART DE LA PROPOSITION INSTANTANEE

Contenu : EXPERIMENTER LA PEDAGOGIE DE PROJET A PARTIR D UNE MISE EN SITUATIONCONCRETE D IMPROVISATION VOCALE

Public : AUCUNE PRATIQUE MUSICALE SPECIFIQUE N EST REQUIS POUR LES CANDIDATS


Durée : 12 h

Identifiant Libellé du module33093 LA VOIX DANS TOUS SES ETATS

Objectif : S EXPRIMER SANS FATIGUER SA VOIX EN PASSANT PAR LA TECHNIQUE VOCALE LETRAVAIL DE GESTION DU SOUFFLE- DE LA RESPIRATION ET DU DEBIT DE PAROLE

Contenu : TRAVAIL DU CORPS ET DE LA VOIX SELON LA TECHNIQUE UTILISEE PAR LESCHANTEURS PAR LA PRISE DE CONSCIENCE DE SON CORPS DANS L ESPACE

Public : DESTINE A DES ENSEIGNANTS DESIRANT AVOIR DES CONSEILS SUR LA MAITRISE DE LA VOIX


Durée : 12 h




18A0280197 RENCONTRES AVEC LES SALLES DE SPECTACLES-2FC

Objectif CONSTRUIRE DES PARCOURS D EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTUREL EN LIENAVEC AVEC LA PROGRAMMATION D UN PARTENAIRE CULTUREL


Identifiant Libellé du module33096 DECOUVERTE D UNE STRUCTURE ARTISTIQUE

Objectif :CONSTRUIRE DES PROJETS QUI S INSCRIVENT DANS LE D EDUCATION ARTISTIQUEET CULTURELLE DE L ELEVE EN PRENANT EN COMPTE LES BESOINS DESETABLISSEMENTS SCOLAIRES EN LIEN AVEC LA PROGRAMMATION D UN PARTENAIRECULTUREL

Contenu :FACILITER LA CREATION DU PARCOURS D EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE -PEAC- DE L ELEVE A PARTIR DE PROJET AVEC LA STRUCTURE CULTURELLEPARTENAIRE

Public : CANDIDATURE INDIVIDUELLE


Durée : 6 h


18A0280260 CONTE ET ORALITE-2FC

Objectif ACQUERIR DES TECHNIQUES D ORALISATION DE TEXTES - MISE EN VOIX ETINTERACTION AVEC L AUDITEUR


Identifiant Libellé du module33155 CONTE ET ORALITE

Objectif : ACQUERIR DES TECHNIQUES D ORALISATION DE TEXTES - MISE EN VOIX ETINTERACTION AVEC L AUDITEUR

Contenu : SE FORMER AUX TECHNIQUES DU CONTE POUR EN LIEN AVEC LES RENCONTRESACADEMIQUES DE THEATRE

Public : ENSEIGNANT PORTEURS DE PROJETS AUTOUR DU CONTE ET PARTICIPANT AUXRENCONTRES ACADEMIQUES DE CONTE


Durée : 12 h




18A0280311 PRATIQUER LA DANSE-2FC

Objectif DECOUVRIR L UNIVERS CHOREGRAPHIQUE D UNE COMPAGNIE - UNE TECHNIQUE DEDANSE OU UNE DANSE D UN ENDROIT EN PARTICULIER


Identifiant Libellé du module33210 PRATIQUER LA DANSE AVEC LES TDR

Objectif : DEVELOPPER DES COMPETENCES ET TECHNIQUES EN DANSE POUR LES UTILISEREN CLASSE

Contenu : DECOUVRIR L UNIVERS CHOREGRAPHIQUE DE LA COMPAGNIE KASHYKLE PENDANTTOTAL DANSE

Public : ENSEIGNANT PORTEUR DE PROJET EN DANSE AVEC UN GROUPE D ELEVES


Durée : 10 h

Identifiant Libellé du module33211 PRATIQUER LA DANSE AVEC LE SECHOIR

Objectif : DEVELOPPER SES COMPETENCES EN DANSE

Contenu : DANS LE CADRE DES PROJETS BEKALI DECOUVRIR UN UNIVERS CHOREGRAPHIQUEAVEC UN ARTISTE INVITE EN LIEN AVEC LA PROGRAMMATION

Public : ENSEIGNANTS PORTEURS D UN PROJET DANSE AVEC PRATIQUE POUR UN GROUPE


Durée : 12 h




18A0280350 L AMOUR-2FC

Objectif RENOUVELER L APPROCHE D UNE NOTION FONDAMENTALE L AMOUR

Interlocuteur GOMBAUD Stéphane, CMI 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33249 AMOUR

Objectif :FAIRE DECOUVRIR DES APPROCHES ORIGINALES DE L AMOUR PAR DIVERSPENSEURS ET GRANDS AUTEURS- METTRE EN PERSPECTIVE LES DISCOURSAMOUREUX-

Contenu : APPROCHES LITTERAIRES ET PHILOSOPHIQUES DE LA DIMENSION SUBJECTIVE DE LAMOUR- REFLEXIONS AUTOUR DU SUJET AIMANT-

Public : ENSEIGNANTS DE LETTRES ARTS PLASTIQUES MUSIQUE ET PHILOSOPHIE


Durée : 12 h


18A0280392 A LA DECOUVERTE DES STRUCTURES SCIENTIFIQUES-2FC

ObjectifENRICHIR LES ENSEIGNEMENTS PAR L ACTION CULTURELLE ET FAVORISER LAPLURIDISCIPLINARITE EN PRENANT APPUI SUR LES RICHESSES DES STRUCTURESSCIENTIFIQUES DE LA REUNION


Identifiant Libellé du module33293 A LA DECOUVERTE D ENERGIES REUNION

Objectif : PRESENTATION DES VISITES THEMATIQUES PROPOSEES ET DES RESSOURCESDOCUMENTAIRES ELABOREES POUR LES ENSEIGNANTS

Contenu : PROPOSER DES SUPPORTS CONCRETS POUR ENRICHIR L ENSEIGNEMENT ETELARGIR LE CHAMP DES CONNAISSANCES PAR L ACTION CULTURELLE

Public : ENSEIGNANT DE TOUTE DISCIPLINE


Durée : 6 h



Identifiant Libellé du module33294 A LA DECOUVERTE DE KELONIA





Durée : 6 h

Identifiant Libellé du module33295 A LA DECOUVERTE DU MUSEUM

Objectif :PRESENTATION DES VISITES THEMATIQUES PROPOSEES PAR LE MUSEUM DHISTOIRE NATURELLE ET DES RESSOURCES DOCUMENTAIRES ELABOREES POURLES ENSEIGNANTS




Durée : 1 h

Identifiant Libellé du module33296 A LA DECOUVERTE DU PARC NATIONAL

Objectif : DECOUVRIR LA STRUCTURE ET PRESENTER LE CONTENU ET LES ATTENTES PEACPARC NATIONAL AVEC INTERVENTION D ARTISTE


Public : ENSEIGNANT DE TOUTE DISCIPLINE IMPLIQUE DANS UN PEAC AVEC LE PARC


Durée : 6 h

Identifiant Libellé du module33297 A LA DECOUVERTE DE LA RESERVE MARINE

Objectif :PRESENTATION DES VISITES THEMATIQUES PROPOSEES PAR LA RESERVE MARINEDE LA REUNION ET DES RESSOURCES DOCUMENTAIRES ELABOREES POUR LESENSEIGNANTS




Durée : 6 h



Identifiant Libellé du module33298 A LA DECOUVERTE DES TAAF


Contenu : PROPOSER DES SUPPORTS CONCRETS POUR ENRICHIR L ENSEIGNEMENT ETELARGIR LE CHAMPS DES CONNAISSANCES PAR L ACTION CULTURELLE



Durée : 6 h


18A0280393 ARTS ET SCIENCES-2FC

Objectif APPROCHER LES SCIENCES PAR LES ARTS ET LES ARTS PAR LES SCIENCES


Identifiant Libellé du module33299 JARDIN BOTA LIEU DE SCIENCE D ART ET D HIST

Objectif : PERMETTRE UNE ACQUISITION DE CONNAISSANCES PAR UNE APPROCHEDIFFERENTE BASEE SUR L INTERDISCIPLINARITE

Contenu : DECOUVRIR L HISTOIRE DE LA REUNION PAR LES PLANTES LA PRATIQUE ARTISTIQUEET LA VISITE D UN LIEU PATRIMONIAL



Durée : 12 h

Identifiant Libellé du module33300 CITE DU VOLCAN ET ART DE LA PHOTOGRAPHIE

Objectif : LECTURE DE PAYSAGE MELANT UNE APPROCHE SCIENTIFIQUE ET UNE APPROCHEARTISTIQUE

Contenu : VISITE DU MUSEE ET SORTIE DE TERRAINPublic : ENSEIGNANT DE TOUTE DISCIPLINE


Durée : 12 h




18A0280399 ENVIRONNEMENT ET ART-2FC

Objectif TRAVAILLER SUR LES ARBRES REMARQUABLES


Identifiant Libellé du module33301 DECOUVRIR LES ARBRES REMARQUABLES

Objectif : DECOUVRIR LES ARBRES REMARQUABLES ET MONTER UN PROJET DE PARCOURSARTISTIQUE ET CULTUREL

Contenu : VISITE DE SITES RENCONTRE AVEC DES PAYSAGISTES ET URBANISTES MONTAGEDE PROJET

Public : LES ENSEIGNANTS QUI ONT UN PROJET OU QUI SOUHAITENT METTRE EN PLACE UN PROJETSUR L ENVIRONNEMENT ET L APPROCHE ARTISTIQUE ET CULTUREL


Durée : 12 h




18A0280405 ANALYSER UN FILM DES DISPOSITIFS 2018-2019-2FC

Objectif ACQUERIR DES CONNAISSANCES SUR UN FILM DES DISPOSITIFS 2018-2019 ETEXPLOITER SA PROJECTION


Identifiant Libellé du module33307 AUTOUR DE -MON ONCLE- LE CINEMA DE J- TATI

Objectif :SAISIR CE QUI FAIT L UNITE DE L OEUVRE AINSI QUE LA PARTICULARITE DU COMIQUEDE J-TATI ET LA NOUVEAUTE DU TRAITEMENT QU IL PROPOSE AINSI QUE LE TABLEAUQU IL DRESSE DE LA SOCIETE FRANCAISE AU TOURNANT DES 30 GLORIEUSES-

Contenu : FORMATEUR PAUL OBADIA- FORMATION 3 JOURS DONT 1 MERCREDI- ANALYSE DE -MON ONCLE- ET D EXTRAITS DES 5 AUTRES FILMS DU REALISATEUR

Public : ENSEIGNANTS DE TOUTES DISCIPLINES IMPLIQUES DANS LES DISPOSITIFS CINEMA2018-2019 OU DESIRANT EXPLOITER UNE PROJECTION AVEC LEURS ELEVES-


Durée : 18 h

Identifiant Libellé du module33308 AUTOUR DE-PSYCHOSE- A-HITCHCOCK ET L HORREUR

Objectif :

CES 2 FILMS OFFRENT LA PARTICULARITE DE MARQUER UNE ENTREEREMARQUABLE DU CINEASTE DANS CE QU IL EST CONVENU D APPELER LE CINEMA DHORREUR ET IL EST BIEN POSSIBLE QU ILS OUVRENT UN AGE NOUVEAU DU CINEMAEN QUESTION- IL NOUS APPARAIT DONC UTILE DE METTRE EN PERSPECTIVE CES 2FILMS ENVISAGEABLES COMME UN DIPTYQUE-

Contenu : FORMATEUR PAUL OBADIA - FORMATION 3 JOURS DONT 1 MERCREDI- ANALYSE DE -PSYCHOSE- ET D EXTRAITS DE -LES OISEAUX-



Durée : 18 h

Identifiant Libellé du module33309 AUTOUR DE -LE HAVRE- MELODRAME ET SOCIETE

Objectif :

APPROCHER LA MANIERE DONT LE MELODRAME DE CINEMA A PARTIE LIEE AVEC LAPREOCCUPATION DU POLITIQUE ET D AVANTAGE ENCORE AVEC LA NOTION DEPEUPLE- UTILISATION D EXTRAITS DE MELODRAMES FILMIQUES DIVERS TANT AUPLAN DE LEURS SITUATIONS HISTORIQUES QU A CELUI DE LEURS SITUATIONSGEOGRAPHIQUES ET NATIONALES-

Contenu :FORMATEUR PAUL OBADIA - FORMATION 3 JOURS DONT 1 MERCREDI- ANALYSE DE -LE HAVRE- DE AKI KAURISMAKI ET ELARGISSEMENT SUR LA QUESTION DUMELODRAME FILMIQUE



Durée : 18 h




18A0280407 ARCHITECTURE URBANISME ET PEAC-2FC

Objectif DECOUVRIR ET APPROFONDIR LES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE DE LARCHITECTURE ET DE L URBANISME


Identifiant Libellé du module33310 ARCHITECTURE ET DEVELOPPEMENT DURABLE

Objectif : DECOUVRIR DES DEMARCHES DE CONCEPTION DANS LE CADRE D UNDEVELOPPEMENT DURABLE DU TERRITOIRE

Contenu : VISITE ARCHITECTURALE ATELIER DE REFLEXION ET DE PRATIQUE

Public : EN PRIORITE LES ENSEIGNANTS QUI ONT SUIVI LE STAGE ARCHITECTURE ETENVIRONNEMENT NIVEAU1


Durée : 9 h

Identifiant Libellé du module33311 ARCHITECTURE ET PATRIMOINE

Objectif : FAIRE DECOUVRIR L ARCHITECTURE ET L ENVIRONNEMENT

Contenu : PRESENTATION DU CAUE ET DES OUTILS VISITE ARCHITECTURAL REFLEXION SURUNE DEMARCHE DE PEAC ARCHITECTURE

Public : ENSEIGNANTS TOUTES DISCIPLINES IMPLIQUES DANS DES PROJETS OU QUI SOUHAITENTMONTER DES PROJETS ARCHITECTURE ET PATRIMOINE


Durée : 12 h




18A0280410 ART ET PATRIMOINE-2FC

Objectif DECOUVRIR UN SITE PATRIMONIAL


Identifiant Libellé du module33315 LE LAZARET UN LIEU UNE HISTOIRE

Objectif : DECOUVRIR UN SITE PATRIMONIAL ET VALORISER LE SITE AU TRAVERS D UNEACTIVITE ARTISTIQUE

Contenu : VISITE DU LAZARET DES EXPOSITION PARTICIPER A UN ATELIER ARTISTIQUEPublic : ENSEIGNANTS D ARTS PLASTIQUES D HISTOIRE ET AUTRES DISCIPLINES


Durée : 12 h

Identifiant Libellé du module33316 LE MADOI UN LIEU UNE HISTOIRE

Objectif : DECOUVRIR UN LIEU PATRIMONIAL ET PRATIQUER LES ARTS VISUELS

Contenu : VISITE DU MUSEE DES ARTS DECORATIFS DE L OCEAN INDIEN VISITE DESEXPOSITIONS ATELIERS DE PRATIQUES ARTISTIQUES EN LIEN AVEC LE PATRIMOINE

Public : ENSEIGNANTS DE TOUTES DISCIPLINES IMPLIQUES OU SOUHAITANT S IMPLIQUER DANS UNPROJET ART ET PATRIMOINE


Durée : 12 h




18A0280414 REALISER UN FILM SCIENTIFIQUE-2FC

Objectif APPRENDRE A REALISER UN COURT METRAGE POUR VALORISER LE PROJETSCIENTIFIQUE D UNE CLASSE


Identifiant Libellé du module33319 ACQUERIR DES COMPETENCES FILMIQUES

Objectif : VALORISER UN PROJET DE CLASSE PEAC PARC NATIONAL--- OU UNE REALISATIONEFFECTUEE LORS D UN CONCOURS C GENIAL OLYMPIADES---

Contenu :ETRE CAPABLE DE FILMER UN PROJET SCIENTIFIQUE DE CLASSE ET PARTICIPER AUCONCOURS DE FILMS SCOLAIRES DANS LE CADRE DU FESTIVAL DU FILMSCIENTIFIQUE

Public : TOUT ENSEIGNANT REALISANT UN PROJET SCIENTIFIQUE


Durée : 6 h


18A0280419 DECOUVRIR LE FRAC ET LA CITE DES ARTS-2FC

Objectif DECOUVRIR DEUX STRUCTURES CULTURELLES ET ARTISTIQUES ET PRATIQUERLES ARTS PLASTIQUES AVEC LES ARTISTES EN RESIDENCE


Identifiant Libellé du module33322 PRATIQUER AVEC LE FRAC ET LA CITE DES ARTS

Objectif : DECOUVRIR DES LIEUX D ARTS ET RENCONTRER DES ARTISTES

Contenu : DECOUVRIR LE FRAC ET LA CITE DES ARTS VISITER LES EXPOSITIONS PRATIQUERLES ARTS PLASTIQUES AVEC LES ARTISTES EN RESIDENCE

Public : LES ENSEIGNANTS D ARTS PLASTIQUES ET ENSEIGNANTS D AUTRES DISCIPLINES


Durée : 18 h




18A0280449 ARTS DU CIRQUE-2FC

Objectif S INTERROGER SUR LES PEDAGOGIES DE L ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE APPROCHETECHNIQUE OU APPROCHE CREATIVE DES ARTS DU CIRQUE


Identifiant Libellé du module33335 CIRQUE AVEC LE SECHOIR

Objectif : PRATIQUE ARTISTIQUE CIRCASSIENNE AUTOUR DES NOTIONS D EQUILIBRE ET DESUSPENSION EN LIEN AVEC LA PROGRAMMATION DU THEATRE DU SECHOIR

Contenu : PROPOSER DES AXES DE REFLEXION-DE RECHERCHE ET D EXPERIENCE AUTOURDES DISCIPLINES CIRCASSIENNES ET THEATRALES DES COMPAGNIES-

Public : ENSEIGNANTS DU 2ND DEGRE AYANT UNE PRATIQUE DU CIRQUE


Durée : 12 h

Identifiant Libellé du module33336 CIRQUE AUX TDR

Objectif : ACQUERIR DE NOUVELLES COMPETENCES POUR DEVELOPPER DES PROJETS DANSSA CLASSE AUTOUR DES RELATIONS ENTRE LE CORPS L OBJET ET L ESPACE

Contenu : EXPERIMENTER DIFFERENTES TECHNIQUES CIRCASSIENNES EN PLONGEANT DANS LUNIVERS DE LA COMPAGNIE GANDINI JUGGLING

Public : ENSEIGNANT DU SECOND DEGRE PORTEUR DE PROJET DANSE OU CIRQUE


Durée : 10 h



ELEVES A BESOINS PARTICULIERS


18A0280380 ASH SENSIBILISATION-2FC

Objectif SENSIBILISATION DES PERSONNELS EDUCATION ENSEIGNEMENTS A LA PRISEEN CHARGE DES ELEVES A BEP

Interlocuteur SCHRAPFFER Pascal, IA-IPR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33279 SENSIBILISATION NIVEAU 1

Objectif : SENSIBILISATION A LA PRISE EN CHARGE DES ELEVES A BEP

Contenu : PRESENTATION DE SPECICITES DANS L ACCUEL DES ELEVES A BEP ELABORATIONDE CHARTE DE PRATIQUES COMMUNES

Public : PERSONNEL ENSEIGNANT EDUCATION ET ORIENTATION VOIR DE DIRECTION


Durée : 4 h



ENSEIGNEMENT LAIQUE DU FAIT RELIGIEUX


18A0280072 HISTOIRE DES ARTS EN COLLEGE-2FC

Objectif ENSEIGNER DE MANIERE INTERDISCIPLINAIRE L HISTOIRE DES ARTS EN COLLEGE

Interlocuteur MARCHITTO Fernand, IA-IPR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module32981 CONSTRUIRE DES EPI EN HDA EN COLLEGE

Objectif : CONSTRUIRE UN EPI

Contenu : APPROCHE INTERDISCIPLINAIRE D UN EPIPublic : PLC HG ARTS PLASTIQUES MUSIQUE LETTRES


Durée : 6 h



LAICITE


18A0280366 CLEMI - MEDIAS ET DES INFORMATIONS-2FC

Objectif COMPRENDRE LES ENJEUX CITOYENS DES MEDIAS

Interlocuteur MAILLOT Eric, IA-IPR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33263 LES MEDIAS AUJOURD HUI

Objectif : CONNAITRE LES CIRCUITS DE CONSTRUCTION DE L INFORMATION POUR MIEUX LEVALUER

Contenu : MEDIAS TRADITIONNELS - UNE VISITE DE REDACTION EST PREVUE - ET RESEAUXSOCIAUX ALGORITHMES ET BOTS D OU VIENT L INFO

Public : ENSEIGNANTS DE TOUTES DISCIPLINES


Durée : 12 h


18A0280367 CLEMI - ESPRIT CRITIQUE ET DESINFORMATION-2FC

Objectif ADOPTER UNE DEMARCHE CRITIQUE POUR DEJOUER LA DESINFORMATION


Identifiant Libellé du module33264 ESPRIT CRITIQUE DESINFORMATION COMPLOT

Objectif : ADOPTER UNE DEMARCHE CRITIQUE POUR DEJOUER LA DESINFORMATION

Contenu : A TRAVERS L ANALYSE DE FAKE NEWS ET DE THEORIES DU COMPLOT APPRENDRE ADEJOUER LA DESINFORMATION EN ADOPTANT UNE DEMARCHE CRITIQUE

Public : ENSEIGNANTS DE TOUTES DISCILPINES


Durée : 6 h




18A0280369 CLEMI CHERCHER VERIFIER PUBLIER WIKIPEDIA-2FC

Objectif CLEMI - APPRENDRE A UTILISER ET ENRICHIR L ENCYCLOPEDIE WIKIPEDIA


Identifiant Libellé du module33267 UTILISER ET ENRICHIR WIKIPEDIA

Objectif : ANALYSE ENRICHISSEMENT CREATION D ARTICLES POUR COMPRENDRE LEFONCTIONNEMENT DE WIKIPEDIA

Contenu : ANALYSE ENRICHISSEMENT CREATION D ARTICLES POUR COMPRENDRE LEFONCTIONNEMENT DE WIKIPEDIA

Public : ENSEIGNANTS DE TOUTES DISCIPLINES


Durée : 6 h


18A0280371 CLEMI- MEDIA SCOLAIRE - LA WEBTELE-2FC

Objectif CONSTRUIRE UN PROJET WEBTELE


Identifiant Libellé du module33269 CONSTRUIRE UN PROJET WEBTELE

Objectif : CONSTRUIRE UN PROJET DE WEBTELE

Contenu : A TRAVERS LA REALISATION D UNE VIDEO DECOUVRIR DIFFERENTS FORMATSPOSSIBLES POUR IMPLIQUER LES ELEVES DANS UN PROJET WEBTELE

Public : TOUT


Durée : 12 h




18A0280436 LA LAICITE ET L USAGE DES ESPACES PUBLICS-2FC

Objectif

DEFINIR LA VALEUR DE LAICITE ET CONNAITRE SON CADRE REGLEMENTAIRE DEREFERENCE SAVOIR REPERER LES SITUATIONS RELEVANT DE L APPLICATION DELA VALEUR DE LAICITE ET CELLES QUI N EN RELEVENT PAS APPORTER DESREPONSES FONDEES SUR LE DROIT AUX DEMANDES ET SITUATIONS RENCONTREESEN MATIERE DE RESPECT DE LA LAICITE ET DE PRINCIPE DE NONDISCRIMINATION CONSTRUIRE ET MOBILISER DES ARGUMENTAIRES ADAPTESAUX SITUATIONS RENCONTREES DANS UNE LOGIQUE DE DIALOGUE AVEC LESPUBLICS-

Interlocuteur CAMALON Valentine, CMI 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33327 VALEURS DE LA REPUBLIQUE ET LAICITE

Objectif :

DEFINIR LA VALEUR DE LAICITE ET CONNAITRE SON CADRE REGLEMENTAIRE DEREFERENCE SAVOIR REPERER LES SITUATIONS RELEVANT DE L APPLICATION DE LAVALEUR DE LAICITE ET CELLES QUI N EN RELEVENT PAS APPORTER DES REPONSESFONDEES SUR LE DROIT AUX DEMANDES ET SITUATIONS RENCONTREES EN MATIEREDE RESPECT DE LA LAICITE ET DE PRINCIPE DE NON DISCRIMINATION CONSTRUIREET MOBILISER DES ARGUMENTAIRES ADAPTES AUX SITUATIONS RENCONTREESDANS UNE LOGIQUE DE DIALOGUE AVEC LES PUBLICS

Contenu :FORMATION DESTINEE AUX PERSONNELS INTERVENANT DANS L ESPACE PUBLICAFIN QU ILS S APPROPRIENT LA NOTION DE VALEURS DE LA REPUBLIQUE ET LAICITEDEFINITION DU MOT LAICITE APPROCHE HISTORIQUE ET PRESENTATION DU CADREJURIDIQUE ETUDES DE CAS ET CONSTRUCTION DE REPONSE

Public : PROFESSEURS DU SECOND DEGRE CONSEILLERS PRINCIPAUX D EDUCATION INFIRMIEREASSISTANTE SOCIALE CONSEILLERE D ORIENTATION PSYCHOLOGUE


Durée : 12 h




18A0280659 DEFENSE DES VALEURS DE LA REPUBLIQUE-2FC

Objectif ESPRIT DE DEFENSE AU SERVICE DES VALEURS DE LA REPUBLIQUE

Interlocuteur BENTEUX Jean-paul, IA-IPR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33493 DECOUVERTE DE LA JDC

Objectif : DECOUVERTE DE LA JOURNEE DEFENSE ET CITOYENNETE -JDC- AU CENTRE DUSERVICE NATIONAL

Contenu : DECOUVERTE DE LA JOURNEE DEFENSE ET CITOYENNETE -JDC-Public : PUBLIC INTER CATEGORIEL- PROFESSEURS HG PRIORITAIRES


Durée : 3 h

Identifiant Libellé du module33494 RALLYE CITOYEN

Objectif : PARTICIPATION DE LYCEES AU RALLYE CITOYEN ORGANISE PAR LE TRINOMEACADEMIQUE

Contenu : RALLYE CITOYENPublic : ACCOMPAGNATEURS DE GROUPES DE LYCEENS PARTICIPANT AU RALLYE CITOYEN


Durée : 6 h



LA SANTE DES ELEVES


18A0280192 EAS-DE LA SANTE A LA CITOYENNETE-2FC

Objectif PERMETTRE AU STAGIAIRE D ANIMER DES SEANCES D EDUCATION A LASEXUALITE ADAPTEES A L AGE DE L ELEVE

Interlocuteur EBRO Ana, CTR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33094 EDUCATION A LA SEXUALITE

Objectif : PERMETTRE AU STAGIAIRE D ANIMER DES SEANCES D EDUCATION A LA SEXUALITEADAPTEES A L AGE DE L ELEVE

Contenu :CADRE REGLEMENTAIRE - APPROCHE PSYCHOSOCIALE DE LA SEXUALITE - TRAVAILSUR LES REPRESENTATIONS - EGALITE FILLE-GARCON - MEDIAS - STEREOTYPES -TECHNIQUES D INTERVENTION EN CLASSE

Public : PROFESSEURS - CPE - INFIRMIERS - ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL


Durée : 24 h



LECTURE MAITRISE DE LA LANGUE CYCLE 3


18A0280221 MAITRISE DE LA LANGUE-2FC-2FC

Objectif DEVELOPPER LES COMPETENCES EN MAITRISE DE LA LANGUE DANS TOUTES LESDISCIPLINES

Interlocuteur ESCOLAN Céline, IA-IPR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33124 ENSEIGNER EN MILIEU CREOLOPHONE

Objectif :INTERVENTION DE FELIX MARIMOUTOU- TRAVAIL EN CO-CONSTRUCTION AVEC LESENSEIGNANTS ET MISE EN PLACE DE METHODES ET DES OUTILS POUR UNEMEILLEURE PRISE EN COMPTE DES DIFFICULTES D APPRENTISSAGE LIEES A LAPROXIMITE DES LANGUES EN MILIEU CREOLOPHONE-

Contenu : SENSIBILISATION AU FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE CREOLE-LE PROBLEME DE LAPROXIMITE DES LANGUES CREOLE ET FRANCAISE

Public : ENSEIGNANTS DU PREMIER ET DU SECOND DEGRE DANS TOUTES LES DISCIPLINES


Durée : 6 h

Identifiant Libellé du module33125 ATELIER D ECRITURE JF SAMLONG

Objectif : COMPRENDRE L ORIGINE DES DIFFICULTES DES ELEVES A L ECRIT- APPRENDRE APENSER ET A ACCOMPAGNER L ECRITURE

Contenu : ATELIER D ECRIRURE AVEC UN ECRIVAIN RECONNU- MISE EN SITUATION ET TRAVAILEN INTERACTION

Public : TOUT PUBLIC


Durée : 18 h

Identifiant Libellé du module33126 ECRIRE- LA PRATIQUE DU HAIKU- M MERABET

Objectif :DEVELOPPER LE GOUT DE L ECRITURE CHEZ LES ELEVES- LES FAIRE ACQUERIR LESMETHODES ET LES FAIRE ECRIRE EN LEUR OFFRANT DES SUPPORTS ORIGINAUX ETATTRACTIFS-

Contenu :ATELIER ANIME PAR MONIQUE MERABET SPECIALISTE DU HAIKU- PRATIQUES ETRELEXIONS AUTOUR DE L ECRITURE ET DES TECHNIQUES DE REECRITURE AU SEINDE LA CLASSE-

Public : ENSEIGNANT DU PREMIER ET DU SECOND DEGRE


Durée : 12 h



MODALITES DE FORMATION


18A0280580 FORMATION DES ACCOMPAGNATEURS VAE-2FC

ObjectifFORMER DES METHODOLOGUES EN CHARGE DE L ACCOMPAGNEMENT VAEDEVELOPPER LES COMPETENCES DES ACCOMPAGNATEURS PAR DES ECHANGESDE PRATIQUES

Interlocuteur POUJOIS Pascal, DIRECTEUR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33432 PRESENTATION DU DISPOSITIF VAE

Objectif : SE REPERER DANS LA DEMARCHE DE VAE

Contenu :CONNAITRE L ORGANISATION DU RESEAU ACADEMIQUE DE LA FORMATION TOUT AULONG DE LA VIE - FTLV IDENTIFIER LE CADRE REGLEMENTAIRE- LES ACTEURS- LEPROCESSUS DE MISE EN OEUVRE DE LA DEMARCHE VAE

Public : ENSEIGNANTS VOLONTAIRES POUR INTERVENIR SUR VACATION HORS TEMPS DE TRAVAIL


Durée : 4 h

Identifiant Libellé du module33433 PARTICIPATION A UNE INFORMATION COLLECTIVE

Objectif : S APPROPRIER LE PARCOURS DU CANDIDAT A LA VAE

Contenu : PARTICIPATION A UNE INFORMATION COLLECTIVE DU DAVAPublic : MEME PUBLIC SUR TOUT LE DISPOSITIF


Durée : 2 h

Identifiant Libellé du module33434 L ACCOMPAGNEMENT

Objectif : COMPRENDRE LE ROLE DE L ACCOMPAGNATEUR

Contenu :LA NOTION D ACCOMPAGNEMENT LE ROLE DE L ACCOMPAGNATEUR LE CADRE ETLES LIMITES DE L INTERVENTION LE LIVRET 2 L UTILISATION DES REFERENTIELS DACTIVITES PROFESSIONNELLES

Public : MEME PUBLIC SUR TOUT LE DISPOSITIF DE FORMATION


Durée : 3 h



Identifiant Libellé du module33435 LE SYSTEME D INFORMATION NATIONAL I VAE

Objectif : S INSCRIRE DANS LA DEMARCHE QUALITE POUR SUIVRE LES BENEFICIAIRESMAITRISER LE SUIVI DES CANDIDATS SUR LE SYSTEME D INFORMATION NATIONAL

Contenu : GERER SES RENDEZ-VOUS SUR I-VAE INSCRIRE DES CANDIDATS DANS LE PLANNINGVALIDER ET COMMENTER LES RENDEZ-VOUS



Durée : 3 h

Identifiant Libellé du module33436 LES ATELIERS COLLECTIFS

Objectif : S APPROPRIER LE CONTENU ET LA METHODOLOGIE DES ATELIERS COLLECTIFS

Contenu : LES THEMES ABORDES EN ACCOMPAGNEMENT COLLECTIF CONTRACTUALISATIONPRESENTATION DU LIVRET ET DU RAP



Durée : 3 h

Identifiant Libellé du module33437 MISE EN SITUATION TUTOREE

Objectif : SE METTRE EN SITUATION D ACCOMPAGNATEUR

Contenu :AVEC LE TUTEUR DESIGNE - ANALYSE DE LIVRETS EN COURS DE REDACTION -PARTICIPATION AUX ENTRETIENS ET AUX ATELIERS COLLECTIFS - ECHANGES DEPRATIQUES



Durée : 7 h




18A0280592 INTERVENIR EN FORMATION D ADULTES HORS EN-2FC

Objectif COMPRENDRE LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE POUR INTERVENIR ENFORMATION D ADULTES SALARIES OU DEMANDEURS D EMPLOIS


Identifiant Libellé du module33446 ANDRAGOGIE ET APPROCHE PAR COMPETENCES

Objectif : PRENDRE CONSCIENCE DE SON ROLE DE FORMATEUR ET SE METTRE EN SITUATIONDE FORMATION D ADULTES SALARIES OU DEMANDEURS D EMPLOI

Contenu :MECANISMES D APPRENTISSAGE DES ADULTES APPROCHE PAR COMPETENCES ETANALYSE DU TRAVAIL FOCUS SUR LA MOTIVATION ET LA RECONNAISSANCE LEROLE DU FORMATEUR DANS LE TRANSMISSION ET LA MEDIATION DESAPPRENTISSAGES

Public : TOUT ENSEIGNANT SOUHAITANT S IMPLIQUER SUR SON TEMPS PERSONNEL POURINTERVENIR AUPRES D ADULTES DEMANDEURS D EMPLOIS OU SALARIES


Durée : 6 h

Identifiant Libellé du module33447 MIXITE - EVALUATION - QUALITE EN FTLV

Objectif :COMPRENDRE LES REGLEMENTATIONS EN VIGUEUR EN MATIERE DE MIXITE-EVALUATION-QUALITE POUR AMELIORER SON INTERVENTION EN FORMATION DADULTES

Contenu :LA MIXITE DES PUBLICS EN FORMATION L EVALUATION DE LA FORMATION PAR LESSTAGIAIRES - PAR LES FINANCEURS LA DEMARCHE QUALITE ET LES OBLIGATIONSDES ORGANISMES DE FORMATION

Public : MEME PUBLIC SUR TOUT LE DISPOSITIF


Durée : 6 h




18A0280601 LE RESEAU ACADEMIQUE DE LA FTLV-2FC

ObjectifCOMPRENDRE LES ENJEUX ET REGLEMENTATIONS EN VIGUEUR EN FORMATIOND ADULTES SALARIES ET DEMANDEURS D EMPLOIS POUR S IMPLIQUER DANS LEDEVELOPPEMENT DU RESEAU ACADEMIQUE


Identifiant Libellé du module33457 GOUVERNANCE ET REGLEMENTATION

Objectif : CONNAITRE LE FONCTIONNEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DESADULTES

Contenu : GOUVERNANCE DE LA FORMATION DES ADULTES - SALARIES ET DEMANDEURS DEMPLOI REGLEMENTATIONS EN VIGUEUR

Public : PERSONNELS SOUHAITANT S ENGAGER AUPRES DU RESEAU DE LA FORMATION TOUT AULONG DE LA VIE - GIP FCIP ET GRETA


Durée : 6 h

Identifiant Libellé du module33458 LE RESEAU NATIONAL ET REGIONAL DE LA FTLV

Objectif : COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT DU RESEAU NATIONALE ET ACADEMIQUE DEFORMATION CONTINUE

Contenu :LES MISSIONS CONFEREES AUX STRUCTURES DU RESEAU DE LA FORMATIONCONTINUE POUR L EDUCATION NATIONALE - DAFCO-DAFPIC - GRETA - GIP FCIP -EPLE LES EMPLOIS ET LES ACTEURS DU RESEAU ACADEMIQUE



Durée : 4 h

Identifiant Libellé du module33459 MIXITE - EVALUATION - QUALITE EN FTLV

Objectif :COMPRENDRE LES REGLEMENTATIONS EN VIGUEUR EN MATIERE DE MIXITE-EVALUATION-QUALITE POUR AMELIORER LES ACTIONS DE FORMATION D ADULTESAU SEIN DE SON ETABLISSEMENT OU SES PROPRES INTERVENTIONS

Contenu :LA MIXITE DES PUBLICS EN FORMATION L EVALUATION DE LA FORMATION PAR LESSTAGIAIRES - PAR LES FINANCEURS LA DEMARCHE QUALITE ET LES OBLIGATIONSDES ORGANISMES DE FORMATION



Durée : 4 h



NUMERIQUE EDUCATIF


18A0280127 CARTOGRAPHIE NUMERIQUE-2FC

Objectif CO CONSTRUIRE DES SCENARIOS D APPRENTISSAGE A L AIDE D OUTILS DECARTOGRAPHIE NUMERIQUE

Interlocuteur VANDERBEKEN Jérôme, DIRECTEURADJOINT

2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33039 CARTOGRAPHIE NUMERIQUE

Objectif :

CO CONSTRUIRE DES SCENARIOS D APPRENTISSAGE A L AIDE D OUTILS DECARTOGRAPHIE NUMERIQUE GLOBES VIRTUELS SIG LOGICIELS DE CROQUIS OU DECARTOGRAPHIE STATISTIQUE ET DE PARTAGER DES DONNEES GEOGRAPHIQUESPOUR DES ENSEIGNANTS SOUHAITANT TRAVAILLER A PARTIR DE L ESPACE LOCALDANS LE CADRE DE TRAVAUX DISCIPLINAIRES OU INTERDISCIPLINAIRES EPI TPE ICM

Contenu : TRAVAIL INTERDISCIPLINAIRE SUR LA CARTOGRAPHIEPublic : PROFESSEURS DE COLLEGE ET LYCEE


Durée : 12 h


18A0280156 FORMATION SIECLE INTEGRE-2FC

Objectif CONNAITRE LES BONNES PRATIQUES POUR UN SYSTEME D INFORMATIONSCOHERENTS

Interlocuteur DEROUETTE Philippe, Chef de division 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33043 PRESENTATION SIECLE INTEGRE

Objectif : CONNAITRE LES BONNES PRATIQUES POUR UN SYSTEME D INFORMATIONSCOHERENTS

Contenu : BONNES PRATIQUESPublic : CPE


Durée : 6 h




18A0280325 DANE - PEDAGOGIE DE LA CLASSE INVERSEE-2FC

Objectif COMPRENDRE LES CONCEPTS ET LES PLUS-VALUES INDUITS PAR LA PRATIQUE DUNE PEDAGOGIE INVERSEE


Identifiant Libellé du module33226 CLASSE INVERSEE - CONCEPT - MISE EN OEUVRE

Objectif : COMPRENDRE LES CONCEPTS ET LES PLUS-VALUES INDUITS PAR LA PRATIQUE DUNE PEDAGOGIE INVERSEE

Contenu :DECOUVERTE DES CONCEPTS VIA UN PARCOURS MAGISTERE DE 9H-REGROUPEMENT EN PRESENTIEL SUR LA PRODUCTION DE CAPSULES VIDEO ET DEQUIZZ -4H-

Public : ENSEIGNANTS TOUTES DISCIPLINE


Durée : 6 h


18A0280333 DANE - CODER POURQUOI ET COMMENT-2FC

Objectif DECOUVRIR METTRE EN PLACE OU PARTICIPER A UN PROJET FAISANT APPEL ACETTE PARTIE DU PROGRAMME- DEMYSTIFIER L ALGORITHMIQUE ET LE CODAGE


Identifiant Libellé du module33237 ALGORITHMIQUE ET CODAGE

Objectif : DECOUVRIR METTRE EN PLACE OU PARTICIPER A UN PROJET FAISANT APPEL ACETTE PARTIE DU PROGRAMME- DEMYSTIFIER L ALGORITHMIQUE ET LE CODAGE

Contenu : DECOUVERTE DES CONCEPTS - CONCEPTION D ALGORITHME LIE A SA DISCIPLINE -CODAGE AVEC SCRATCH

Public : ENSEIGNANTS TOUTES DISCIPLINES


Durée : 6 h




18A0280334 DANE - APPRENDRE DANS ET HORS LA CLASSE-2FC

Objectif DIVERSIFIER LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES DES ENSEIGNANTS


Identifiant Libellé du module33238 DIVERSIFIER SA PRATIQUE PEDAGOGIE AVE MOODLE

Objectif : DIVERSIFIER LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES DES ENSEIGNANTS

Contenu :PERMETTRE AUX ENSEIGNANTS DE PROLONGER LEURS COURS A DISTANCE- DEFAIRE TRAVAILLER LES ELEVES EN AUTONOMIE- -PARCOURS DE FORMATION- AUTO-EVALUATION-----



Durée : 6 h


18A0280420 LES TABLES NUMERIQUES DE L ICONOTHEQUE-2FC

Objectif DECOUVRIR LES TABLES NUMERIQUES DE L ICONOTHEQUE HISTORIQUE DE LOCEAN INDIEN


Identifiant Libellé du module33323 INITIATION AUX TABLES NUMERIQUES

Objectif : POUVOIR ACCUEILLIR UNE TABLE NUMERIQUE DANS LE COLLEGE ET MENER UNPROJET AVEC

Contenu : FONCTIONNALITES ET ACTIVITES DES TABLES POUR LES COLLEGIENSPublic : ENSEIGNANTS DE COLLEGE SOUHAITANT ACCUEILLIR UNE TABLE DANS L ANNEE


Durée : 12 h




18A0280576 INTEGRATION DU NUMERIQUE DANS LES PRATIQUES-2FC

Objectif FORMER LES PLP A L USAGE DE LA CALCULATRICE ET DE L EXAO


Identifiant Libellé du module33429 INTEGRATION DU NUMERIQUE DANS LES PRATIQUES

Objectif : FORMER LES ENSEIGNANTS A L INTEGRATION PEDAGOGIQUE DE LA CALCULATRICEET DE L EXAO DANS LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES

Contenu : FORMER LES ENSEIGNANTS A L INTEGRATION PEDAGOGIQUE DE LA CALCULATRICEET DE L EXAO DANS LES PRATIQUES PEDAGIGIQUES

Public : PLP MATHS SCIENCES


Durée : 6 h


18A0280620 DANE - COLLABORER ET ECHANGER AVEC METICE-2FC

ObjectifDEVELOPPER LES PRATIQUE NUMERIQUES COLLABORATIVES CHEZ LESENSEIGNANTS POUR QU ILS REUSSISSENT A CREER DES SITUATIONSCOLLABORATIVES


Identifiant Libellé du module33477 COLLABORER ER FAIRE COLLABORER AVEC METICE

Objectif :DEVELOPPER LES PRATIQUE NUMERIQUES COLLABORATIVES CHEZ LESENSEIGNANTS POUR QU ILS REUSSISSENT A CREER DES SITUATIONSCOLLABORATIVES

Contenu :DEVELOPPER LES PRATIQUE NUMERIQUES COLLABORATIVES CHEZ LESENSEIGNANTS POUR QU ILS REUSSISSENT A CREER DES SITUATIONSCOLLABORATIVES



Durée : 6 h



OUVERTURE A L INTERNATIONA - MOBILITE


18A0280540 OUVERTURE INTERNATIONALE VPRO-2FC

Objectif OUVERTURE A L INTERNATIONAL ET A LA MOBILITE DANS LA VOIEPROFESSIONNELLE COMME LEVIER DE REUSSITE

Interlocuteur LERAY Elena, IEN ET-EG, DAFPE 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33392 OUVERTURE INTERNATIONALE VPRO

Objectif : FAVORISER LA MISE EN OUEVRE DE PROJETS D OUVERTURE A L INTERNATIONAL ETA LA MOBILITE DANS LA VOIE PROFESSIONNNELLE

Contenu :ACCOMPAGNER LES EQUIPES PEDAGOGIQUES A LA MISE EN OEUVRE DE PROJETSEUROPEENS ET INTERNATIONAUX APPORTS PRATIQUES SUR LA PEDAGOGIE DEPROJET MUTUALISATION D EXPERIENCES

Public : TOUS PLP D ENSEIGNEMENT GENERAL ET PROFESSIONNEL EQUIPES DE DIRECTION DE LPOU SEP


Durée : 9 h



POLITIQUE DE FORMATION


18A0280560 PARCOURS DE FORMATION FORMATEURS ANNEE 1-2FC

ObjectifCONSTRUIRE LES GESTES DE METIERS DE FORMATEURS - INGENIERIEPEDAGOGIQUE - ANALYSER LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES DE FORMATEURS- ANIMER UNE FORMATION - ACCOMPAGNER DES REFORMES

Interlocuteur VOISIN Bernadette, IA-IPR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33418 SE POSITIONNER FORMATEUR

Objectif : CONSTRUIRE DES REGLES DE METIER POUR MENER UNE ACTIVITE DE FORMATEURIDENTIFIER DES DILEMMES DE FORMATION POUR CONCEVOIR UNE ANIMATION

Contenu :POSITIONNEMENT INSTITUTIONNEL - THEORIES DES APPRENTISSAGES ET DUDEVELOPPEMENT - OUTILS DE FORMATION POUR FAIRE EMERGER LES BESOINS -CONCEVOIR UN DISPOSITIF DE FORMATION

Public : ENSEIGNANTS OU CPE NOVICES SOUHAITANT S INVESTIR DANS LA FORMATION DESPERSONNELS DE L ENSEIGNEMENT ET DE L EDUCATION


Durée : 15 h

Identifiant Libellé du module33419 ACCOMPAGNER LES REFORMES INSTITUTIONNELLES

Objectif : APPRENDRE A ACCOMPAGNER DES EVOLUTIONS DE PRATIQUES PEDAGOGIQUES ETEDUCATIVES ATTENDUES PAR L INSTITUTION

Contenu : LES PRATIQUES D EVALUATION LIES A L ENSEIGNEMENT PAR COMPETENCES ET LENSEIGNEMENT EXPLICITE PRATIQUES COLLABORATIVES

Public : PUBLIC IDENTIFIE PAR APPEL A CANDIDATURE ET VALIDATION DES CORPS D INSPECTION


Durée : 6 h



REFORME DU BAC - ORIENTATION


18A0280638 L EDUCATION A L ORIENTATION EN 2ND-2FC

Objectif LA PLACE DES SERVICES D ORIENTATION DANS LA MISE EN OEUVRE DE L EAO ENLYCEE POUR LE NOUVEAU BAC 2021

Interlocuteur LEFEBVRE Mario, CTR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33487 L EAO EN 2NDE

Objectif : ACCOMPAGNER LES PROFESSEURS PRINCIPAUX 2NDE A L AIDE A L ELABORATION DEPROJETS DES ELEVES DANS LES 54H BAC 2021

Contenu : AIDE A LA CONSTRUCTION DU PROJET DE L ELEVE DANS LES 54H BAC 2021Public : PSY EN PROFESSEURS PRINCIPAUX 2NDE DDF CPE PROFESSEUR DOCUMENTALISTE


Durée : 6 h


18A0280641 FORMATION DES PP 1 ERES A L APRES BAC-2FC

Objectif ACCOMPAGNER LES PROFESSEURS PRINCIPAUX PREMIERES DANS LACONSTRUCTION DU PROJET DE L ELEVE A L APRES BAC

Interlocuteur LEFEBVRE Mario, CTR 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33489 FORMATION PROFESSEURS PRINCIPAUX PREMIERES

Objectif : CONNAITRE LES PROCEDURES D ADMISSION POST BAC ET PLANIFIER LES ETAPES

Contenu : ACCOMPAGNEMENT DES PROFESSEURS PRINCIPAUX A L APRES BACPublic : PROFESSEURS PRINCIPAUX PREMIERES DDF PSY EN CPE


Durée : 6 h



RESPECTER AUTRUI


18A0280565 LA LANGUE CREOLE ET LES ELEVES-2FC

ObjectifCOMMENT PRENDRE EN COMPTE LA PAROLE DE L ELEVE- LE CREOLE OU QUANDCOMMENT ET POURQUOI ET COMMENT AMENER L ELEVE DANS CE CONTEXTE AUNE MAITRISE SEREINE DE LA LANGUE FRANCAISE

Interlocuteur LAURET Franky, CMI 2D FORMATIONS CANDIDATURE

Identifiant Libellé du module33423 LA PAROLE EN CREOLE DANS LA VIE SCOLAIRE

Objectif :DEVELOPPER OU AFFERMIR UNE CONNAISSANCE DE LA SITUATION SOCIOLINGUISTIQUE DE L ACADEMIE ET ACQUERIR DES PISTES POUR PRENDRE ENCHARGE LA PAROLE DE L ELEVE

Contenu : COMMENT PRENDRE EN COMPTE LA LANGUE DE L ELEVE ET LIBERER LESPOTENTIELS SANS PERDRE DE VUE L OBJECTIF DE LA MAITRISE DE LA LANGUE

Public : L ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTE EDUCATIVE


Durée : 8 h



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2018 / 2019€¦ · Une journée de formation équivaut en règle générale à 6h. Formations 2018-2019 des personnels du 2nd degré Liste des orientations par ordre d'apparition