CLACS  is pleased  to announce  the  inauguration of  the Lemann  Institute  of  Brazilian  Studies  (LIBRAS)  on                October 2009.  The University of Illinois received a ma‐jor gift from Swiss‐Brazilian financier and entrepreneur Jorge Paulo Lemann  to establish an  Institute of Brazil‐ian Studies  that will be housed  in  the Center  for Latin American and Caribbean Studies. 

      The  purpose  of  the  Brazilian Studies  Institute  is  to  promote research on Brazil by members of the  faculty  by  encouraging  col‐laborative research between U of I  faculty and Brazilian colleagues.  In  addition  periodic  conferences on Brazilian  topics will be organ‐ized and there will be the goal to promote  instruction  on  Brazilian topics  in  various  disciplines  in‐cluding  promotion  and  study  of the Brazilian Portuguese language and  literature.    The  institute will also  facilitate visits  to Brazil by U of  I  students  and  faculty,  and visits  to  the  U  of  I  by  Brazilian scholars and students.                                   

      The funds will be used to pro‐mote a variety of specific pro‐gram initiatives, including: an endowed Chair of Brazilian his‐tory in the Department of His‐tory; an endowed lectureship for the Portuguese language pro‐gram, a general endowment for one or two distinguished visiting Brazilian professors per year in a variety of disciplines; scholarships for U of I graduate and under‐graduate students for “study abroad in Brazil” and for Brazilian exchange students; longer‐term leadership fellowships for Brazil‐ian professionals to obtain a pro‐fessional masters’ degree, such as the MSPE program; funds for 

Lemann Brazilian Studies Institute  in CLACS 

1

Cover Story:                            Focus on Latin American                      Agriculture • Globalization and Latin 

American Agriculture 

• ACES Dean Interview 

• Taxes and Agricultural Export in Argentina 

• Brazil Bio‐Fuels 

1 11 12 13

Director’s Corner  3

2008‐2009  Highlights  4

2008 Special Event: Naomi Klein  

5

2008  Tinker Workshop                                    6

Spring 2009 Conference  7

Faculty Awards  7

New Faculty  8

Faculty  Highlight:                      Professor Tom Zuidema 

9

2008‐2009 Lecture Series  10

Alumni News  14

Prominent Alumni:                         Cesar Pelli                 

15

Book Releases  16

Summer Visiting Scholar  17

Quechua at CLACS  17

CLACS Outreach  18

Latin  America  has emerged as a significant force within  the  global  agri‐food system.  Agricultural  produc‐tion  in  the  region  is  growing 3% per year, or 1.5  times  the global rate. At the same time, modern food and energy now involve  industrialized  systems of production.         Larger farm‐ing units, greater coordination 

across  the  food  chain,  and global  integration  operate within  a  context  of  greater social  and  environmental  ex‐pectations.  Meeting  these social  and  environmental  ex‐pectations  challenges  the developing  countries  of  Latin America  where  public  and private  institutions  are weak.  The region must now balance 

the  world’s  increasing  de‐mand  for  food and  fuel,  their own  ambitions  for  develop‐ment,  and  society’s  expecta‐tions  as  to  the way  food  and energy  are  produced  and natural  resources  are  used. Such  complexities  create new strategic  challenges  not  only Latin  America’s  agricultural industries  and  policymakers, 

promoting conferences on Brazil‐ian topics – held both at the U of I and in Brazil; occasional lectures by Brazilian scholars and policy‐makers; the publication of edited volumes containing conference papers.                                              The Institute will intensify and enhance the multi‐disciplinary study of Brazil at the University of Illinois, and make our campus one of the premier centers for re‐search and teaching on this emerging power. We hope that a few Lemann Institute programs may begin before the end of this year. 

Cover Story  FOCUS ON LATIN AMERICAN AGRICULTURE    Globalization and Latin American Agriculture                                           by Peter Goldsmith, College of Agriculture, Consumer and Environmental Sciences (ACES) 

Jorge‐Paulo Lemann

INSIDE THIS ISSUE 

LEMANN BRAZILIAN STUDIES INSTITUTE WITHIN CLACS  

Fall 2008 /Spring 2009

CLACS NEWS CENTER for LATIN AMERICAN & CARIBBEAN STUDIES

University of Illinois at Urbana Champaign

Page 2 CLACS NEWS

Cover Story   Focus on Latin American Agriculture                                  Globalization and Latin American Agriculture   by Peter Goldsmith   College of Agriculture, Consumer and Environmental Sciences (ACES). UIUC 

(cont from pg. 1)  

but  also  non‐governmental  organiza‐tions  and  outside  stakeholders  who have an interest in the region’s practices and development.        The  interconnectedness of  the mod‐ern  agri‐food  system  creates  a  unique environment  for  an  emergent  Latin American agribusiness complex.   Suppli‐ers,  consumers,  and  stakeholders  are increasingly  located  in different  regions of  the world.    Economic  development, for  example  in  Asia,  is  an  urban  phe‐nomena,  whereby  rural  workers  move to  cities.    They  are  more  productive, have higher  earnings,  and  change  their consumption  patterns.        The  world’s increasingly  urbanized  food  system  in‐volves the separation of production and consumption.    Foodstuffs,  like  many commodities and products  in the global economy,  travel  greater  distances  as supply chains  lengthen.   The phenome‐non  is known as  “food miles.”   Greater scale,  specialization  and  efficiency  are required  to  competitively  serve  large and distant markets.  Consumers benefit from greater  food variety  selection and lower prices, but now are  less aware of the origins of their food.  There are envi‐ronmental impacts as well, as increasing transportation  of  commodities,  and food products and greater consumption of  processed  foods  involves  higher  us‐age of  transportation  fuels and energy, and  increased  greenhouse  gas  produc‐tion.    The  structure of  the  agribusiness complex and the associated institutional developments  in  Latin  America  reflect this new reality of international consum‐erism and environmentalism.          As an example,  increasingly many of the  commodities  and natural  resources consumed  in Asia, originate outside the region.   Wealth  increases and  local de‐mand outstrip  local supply.   Developing countries  dominate  the  list  of  the  30 fastest growing economies.   Comprising over  50%  of  the  world’s  population, these thirty countries have been       

growing  on  average  6%  per  year  since the  turn  of  the  century,  three  times faster  than  the world  as  a whole. Con‐sumption  patterns  change,  not  only  in terms of  increased quantities, but there is  a  shift  from  starches  to  protein  as world  incomes  rise.    Latin  America  has emerged as a  leading producer and ex‐porter  of meat  and  feed  grains.    Over the  ten‐year  period  of  1995‐2005  the global demand for pork and poultry has increased  over  60%.    Soybeans  are  a major  ingredient  of  livestock,  and  are grown  on  over  94  million  hectares world‐wide. This expansion  in meat de‐mand  due  to  income  increases  has  in turn caused a commensurate increase in soybean  production,  and  an  expansion of  the underlying  land base  for produc‐tion.  Soybean hectares expanded by 30 million  hectares,  two  times  the  size  of the  state  of  Illinois,  during  the  period.  Two‐thirds of that expansion took place in South America, particularly Argentina and Brazil.  But interestingly at the same time  farmers  in  the  center  of  the  soy‐bean belt of Brazil  set  aside  10‐80% of their  land to preserve native forests un‐der a novel public‐private program.        China  is  the  birthplace  of  the  soy‐bean and used to be a leading producer and  exporter.   Now China  is by  far  the world’s  leading  importer, purchasing  its needs  from  the  United  States,  Brazil, Argentina, Paraguay, and Bolivia.   Glob‐alization has had a dramatic  change on where  crops  are  grown,  making  the Western  Hemisphere  increasingly  the producer  of  the  world’s  food  and  the Eastern Hemisphere, the consumer.         In addition  to crop expansion, South America  expanded  its  production  of meat 6.9 million metric tons  (27%), and meat  exports  4.9  million  metric  tons since 2000.   So 70% of the expansion of South  America’s  meat  production  ex‐pansion has been  to meet  the demand of  foreign  consumers.  European                   consumers   are,  for   example,                           

increasingly  eating  Brazilian  beef  and valuing  the  healthiness  of  the  region’s grass‐based  diet  for  cattle.  But,  in‐creased  demand  for  Brazilian  beef causes land use changes to pasture from native vegetation.  This has global impli‐cations  as  some  of  the  world’s  most valuable  native  biomes  reside  in  Latin America.       Foreign  consumers  are  now  directly linked  to  the agricultural political econ‐omy  in  Latin America.   Agricultural  de‐velopment  in  the  United  States  and Europe  occurred  in  isolation  when norms and expectations were different, especially  with  respect  to  consumers and  the  environment.      In  a  globalized world Latin American agricultural devel‐opment  is  a  much  more  public  event with  many  more  and  varied  stake‐holders and expectations.         Latin American  agricultural  develop‐ment  is  also  a  very modern  phenome‐non  involving  industrial production  sys‐tems,  advanced  technologies,  greater coordination along  the value chain, and much  larger  units  of  production.  These modern agricultural systems have differ‐ent economic, social, and environmental impacts  compared  with  the  idealized notion of a traditional small family farm.  Again  the  United  States  and  European agricultural  development,  and  their  as‐sociated  institutions  and  norms,  oc‐curred at a time when farms were small, rural  populations  were  large,  supply chains  were  short,  and  technological sophistication was low.  Therefore tradi‐tional  agricultural  policies  of  the  north may  not  be  appropriate  for  the  south.  Modern  agribusiness  growth  in  Latin America  often  outpaces  government institutions  and  public  infrastructure development.    Rapid  demand  growth world‐wide,  modern  farming  technolo‐gies,  and  large  tracts  of  undeveloped land  provide  the  incentives  and  re‐sources for agribusiness expansion.   (cont  pg. 13)  

Fall 2008 / Spring 2009 Page 3

Center  and  other  internal  sources  or prestigious external fellowships as SSRC, Fulbright,  Wenner‐Gren  and  Inter‐American Foundation.                                               

Over the past several years our Cen‐ter has intensified its outreach activities, both  to  the  campus  community  and  to other constituencies  throughout central Illinois.  The  lecture  by  Naomi  Klein  in October  2008  about  the  origins  of  a ruthless  form  of  capitalism  in  Latin America was the largest event about our region  on  campus  anyone  can  remem‐ber (see article in this issue). The expan‐sion  of  our  successful  “Spanish  Story Time”  events  to  several  schools  in  Ur‐bana and Champaign  is delivering  regu‐lar  opportunities  to  young  students  to listen  to  Spanish  language  stories  and music.    Teacher  workshops  on  Latin America,  and  our  Speaker’s  Bureau  for K‐12  schools  and  community  colleges are  now  bringing  the  resources  of  the University of Illinois to interested groups throughout central Illinois. I invite you to visit  the  web‐site  of  the  Center,  ever more  user‐friendly  and with  lots  of  in‐formation about conferences, fellowship opportunities, and programs of study:  it now  receives  thousands  of  hits  every 

year from across the globe.                                          

The most outstanding event for our Center and for Latin American Studies at Illinois during  the past academic year  is the  $14 million  gift  by  Brazilian  entre‐preneur  and  financier  Jorge  Paulo Lemann  to  found  an  Institute of Brazil‐ian Studies.  It will be part of the Center and develop a broad gamut of activities including  research,  teaching  and  out‐reach  regarding  Brazil,  bringing  distin‐guished  visiting  scholars  to  campus, short and  long term  fellowships  for  fac‐ulty and students working on Brazil and conferences  and  publication  programs. The Lemann Institute of Brazilian Studies will be inaugurated on October 15, 2009 and  our  colleague  Joseph  Love,  distin‐guished  historian  of  modern  Brazil,    (cont  pg. 13)  

As I write these lines in the midst of the most severe economic slump  in the lifetime of more than 90 percent of hu‐mans alive today,  I am surprised to find myself  with  quite  a  bit  of  optimism about  our  own  work:  Latin  American studies  at  the  University  of  Illinois  is thriving. Although we  face considerable challenges  ahead,  our  campus  is  cur‐rently  buzzing  with  research,  teaching and  outreach  activities  related  to  Latin America and  the Caribbean.   Our noted and  talented  faculty  is  carrying  out  re‐search from the psycho‐social problems of  street children  in Rio Grande do Sul, Brazil,  to  the  linkages  between  the  sa‐cred  and  the  environment  in  classical Maya  kingship,  the  effects  of  climate change  on  tree  communities  in neotropical rainforests in Panama, musi‐cal genres and  identity politics  in Cuba, the  history  of  linguistic  contact  be‐tweeen  Quechua  and  Spanish  in  Peru, and the marketing of soybeans  in Brazil and Argentina, to name just a few exam‐ples.  An  impressive  cohort  of  several dozen  Illinois  graduate  students  each year  fans  out  for  pilot  or  dissertation research  throughout  the  region,  from Mexico  to Chile, with  funding  from  the 

Director’s corner  

CLACS:  Our Mission We  are  an  interdisciplinary  unit 

within  the College of  Liberal Arts and Sciences  that  brings  together  faculty and  students  who  have  a  common interest  in Latin America and the Car‐ibbean. 

 Through  colleges  and departments 

across  the  campus,  we  seek  to  sup‐port  and  enlarge  an  inter‐disciplinary faculty  who  maintain  an  active  re‐search  agenda  and  teach  courses  on Latin  American  subjects. We  support faculty  and  graduate  research,  travel, and dissemination of research results. 

 We  promote  the  presentation  of 

Latin American art, literature and, mu‐sic,  and  scholarly  research  to  the  lar‐

ger  community  through  exhibits, per‐formances and lectures. We also assist the  Latin  American  Collection  at  the University Library in purchasing teach‐ing and research materials. Finally, we sponsor  conferences,  symposia,  collo‐quia,  and  outreach  activities  on  cur‐rent affairs and other matters of schol‐arly and general interest. 

 The  University  of  Illinois  and  the 

University  of  Chicago  form  a  consor‐tium that is funded by the U.S. Depart‐ment  of  Education  and  constitutes  a “Title VI” National Resource Center  in Latin American Studies.  

 The combined resources of the con‐

sortium  provide  one  of  the  largest 

concentrations of human and material resources  on  Latin  America  in  the United  States,  with  over  120  core              faculty,  over  11,000  course  enroll‐ments,  and  700,000  library  volumes that  constitute one of  the  three  larg‐est Latin American library resources in the nation. 

Ambassador Joăo Almino de Souza, Consul                             General of Brazil in Chicago: U.S‐ Brazil Relations  in the 21st Century.                                              

Dr. Nils Jacobsen 

CLACS CLACS 

Page 4

CLACS ‘ students, faculty and friends 

Billie Jean Isbell, Cornell University.                          Lessons from the Cornell‐ Peru Project in Vicos.                                                                                    March 17, 2009 

SPRING 2009  Reception Students Awards  2009                        

Jeffery Lesser, Emory University.                               Ethnic Militancy in a Racial Democracy: Japa‐nese‐Brazilian Identity and Dictatorship, 1964‐1974.                                                                   March 11, 2009 

Ambassador Joăo Almino de Souza,                                Consul  General of Brazil in Chicago. U.S‐ Brazil Relations in the 21st Century.                                              Nov. 11, 2008 

Brooke Larson, SUNY‐Stony Brook.                                      Archive, School, and Counterpublic: Making of the Aymara Peasant Movement in Bolivia February 26, 2009 

FALL  2008  Reception 

Claudio de Moura Castro, President, Advisory Council of Faculda de Pitágoras, Brazil.        Evolution and Survival of Private Education  in Brazil.                                                                                           March 13,2009 

Angelina Cotler presents a gift to Nils Jacobsen in recognition of his work for CLACS 

CLACS MA students with Nils Jacobsen 

      Andrew Orta and Nils Jacobsen                     Sandunga’s  Cuban & Latin American                     music performance 

Samantha Potempa, Katheleen O’Brien with Professor Norman Whitten (Anthropology) 

CLACS NEWS

Jose Murillo, Federal University of Rio de Janeiro. Joaquim Nabuco and                                                                  the British Abolitionists. September 22, 2008 

Awards / Fellowships                                             Amy Firestone (SIP)                                                                                                                                      ‐ Inter‐American Foundation Fellowship (IAF)                                                                                     

Kathleen O'Brien (Anthropology)                                                                                                              ‐ Social Sciences Research Council (SSRC)  

Veronica Mendez (CLACS)                                                                                                              ‐ Yates Fellowship (WGGP) 

Hasan Shahid (CLACS)                                                                                                                                  ‐ Brazil Initiation Scholarship (BRASA)                                                                                                                            ‐ National Security Ed Program (NSEP)             ‐ David L Boren Fellowship (declined)

Eduardo Herrera (Musicology)                                                                                                                  

‐ 2009 T.W Baldwin Prize for Book Collecting                                   

Winner Undergraduate Paper Prize:                                                                                               Robert Mackin (Anthropology)                                                                                                                  “The North Acropolis: Labor of Kings”

Winner Graduate Paper Prize:                                                                                                                        Carolina Sternberg  (Geography)                                                                                                              “From 'Cartoneros' to ' Recolectores  Ur‐banos',  The Changing Rhetoric of  Neoliberal                                  Governance in Buenos Aires” 

2008‐2009 HIGHLIGHTS  

Page 5

Award‐winning  journalist  and activist Naomi Klein visited  the University of  Illinois  in  late October  of  2008  to  dis‐cuss  her  ideas  about  the  violent  roots  of neo‐liberal  political  economy  in  Latin America  and  the  need  to  build  a  social movement against capitalist globalization, the  topics of   her most  recent book,  The Shock Doctrine: The Rise of Disaster Capi‐talism.  Her visit, sponsored by the Center for Latin American and Caribbean Studies and the George A. Miller Committee, pro‐vided a timely opportunity to examine the development of  the  global economic  sys‐tem,  given  the  explosive  acceleration  of the global economic crisis during fall 2008.  In  honor  of  her  visit,  the  Graduate  Em‐ployee’s  Organization  and  several  local unions and community groups held a rally on the Quad on the afternoon of October 29. 

Klein’s  headline  lecture  drew  an overflow  audience  in  900‐seat  Smith Me‐morial  Auditorium.    After  expressing  her excitement at being greeted by protests in honor of her  ideas,  rather  than  in protest of them, Klein made it clear that her argu‐ments regarding the rise of what she vari‐ously called “disaster capitalism,” “savage capitalism,”   “neoliberalism,”  and “Reaganomics”  were  critical  to  under‐standing how  the world has arrived at  its present  crisis  and  how  this  crisis  can  be resolved. The earliest example of disaster capitalism  and  its  destabilizing  conse‐quences could be seen in the implementa‐tion  of  neoliberal  policies  of  privatization and deregulation in Latin America.  Calling these policies the “liberation of the elites,” she claimed that neoliberalism was a fairy tale  that equated  free markets with  free‐dom  and  democracy.    In  reality,  she  sug‐gested,  neoliberalism was  a  severe  shock to any social system promoted by  repres‐sive  dictatorships  in  countries  like  Chile and Argentina.    It  required  some  form of violence  –whether  through  natural  disas‐ter  or  through military  repression  –  that shook  up  a  body  politic  to  its  very  core before  the  radical  capitalist policies  could be imposed on a people. To avoid the dan‐gers  of  disaster  capitalism  and  economic collapse,  Klein claimed that we must learn to avoid such “shocks” by creating alterna‐tive histories to the neoliberal distortion of collective  memory  and  instead  preserve the “real” collective memory.  In her opin‐ion, a collective memory of the dangers of disaster  capitalism,  buoyed  by  the  active mobilization  of  social  protest  groups,  is critical  to  fixing  the  problems  of  the  cur‐rent  economic  situation.    Klein  acknowl‐edged  the  difficulties  in  creating  this  col‐lective memory,  but  she  argued  that  the present moment, with  an economic  crisis created  by  disaster  capitalism  and  the then  imminent historic election of Barack Obama, has  created  the perfect opportu‐nity for change. 

Naomi  Klein  also  spoke  on  the talk  show  of  Champaign‐Urbana’s  NPR station and signed copies of her new book at  the Union bookstore before participat‐ing in a roundtable discussion on the “Rise of Current Social Movements and Protests in Latin America.”   Also participating were P r o f e s s o r   F e r n a n d o   C o r o n i l (Anthropology, CUNY) and Professor Andy Orta  (Anthropology,  UIUC).    The  discus‐sion,  moderated  by  CLACS  Director  Nils Jacobsen,  focused  on  the  rise  of  alterna‐tive  social  movements  in  Latin  America.  Following the comments of Orta on Bolivia and Coronil on Venezuela,  Klein expanded upon her talk of the previous night to pro‐vide specific examples of alternative ways of  conceptualizing  and  organizing  the world, as opposed to the current capitalist system.    In  particular,  Ms.  Klein  high‐lighted the role of  indigenous movements as well as other social protest groups and the need  for  these protest movements  to continue  their mobilization  after winning power.  For Naomi Klein, the current world climate  presents  an  opportune  moment for  the  creation  of  alternative  histories and alternative visions of the world, with‐out  the dangerous and destabilizing pres‐ence of disaster capitalism.  However con‐troversial,  these  ideas  have  sparked  con‐versation  and  intellectual  discussion  on our campus. 

2008 SPECIAL EVENTS 

NAOMI KLEIN PRESENTATIONS “Shock Doctrine:                                                                       The Rise of Disaster Capitalism in Latin America:” 

  Impressions from Her Visit to the University of Illinois  by Laura Duros, PhD candidate, History, UIUC 

Naomi Klein  Book signing                     Illini  Bookstore. Oct. 30, 2008 

The Rise of Current Social Movements and Protests in Latin America ‐  Roundtable 

Prof. Andrew Orta (Anthropology, UIUC); Naomi Klein, Journalist;                                              Prof. Fernando Coronil (Anthropology, CUNY);  Prof. Nils Jacobsen (History, CLACS, UIUC)  

Shock Doctrine: The Rise of Disaster Capital‐ism in Latin America                                            October 29, 2008                                                                                                                      

Fall 2008 / Spring 2009

 

                                

         

                     

                     

                                     

     

                                                       

                           

      

                                                      

CLACS CLACS 

Tinker Workshop                           Summer 2008 on Pre‐Dissertation Field Research                                 

October 24‐25, 2008 

The  workshop  showcases  graduate  students’ travel  research  in  Latin America  and  the  Iberian Peninsula.  Supported by a grant  from  the Tinker Foundation,  the  program  is  designed  to encourage  preliminary  travel  and  exploratory fieldwork  by  graduate  students  in  any  field who are in the process of defining their future research and/or  PhD proposals. 

Picture from Monica Yañez‐Pagans. Bolivian market 

Page 6 CLACS NEWS

ENVIRONMENT AND  HABITAT                                               

 

Moderator: James Dalling,                             Plant Biology                       

Rodolfo Martinez‐Mota, Anthropology. “Effects of Habitat Distur‐bance on Stress Levels and Parasite Infections in Black Howler Mon‐keys (Alouatta Pigra) in Southern Mexico.”                                 Nicoletta Righini, Anthropology. “The Importance of Diet, Food Choice, and Nutrition in the Feeding Ecology and Conservation of Black Howler Monkeys (Alouatta Piagra) in Southern Mexico.”                   Catherine Bechtoldt, Ecology, Evolution and Conservation Biology. “Predicting Avian Diversity Patterns and Response to Land Use Change for Conservation Planning: Multi‐scale Ecological Niche Modeling in the Central Brazilian Amazon.”  

 

 

SPANISH VARIETIES IN MEXICO AND PERU                         

 

Moderator: Jose Ignacio Hualde,             Spanish, Italian, & Portuguese      

Amy Firestone, Spanish, Italian and Portuguese. “The Impact of Urban Migration on Quechua Language Use  in Arequipa, Peru.” Claudia Crespo, Spanish, Italian and Portuguese. “Andean Migrants as Sellers in Lima’s Food Markets.”                                                     Claudia Holguin, Spanish, Italian and Portuguese. “Mexican Spanish Intonation: Perceptions of the Northern Mexican Accent.” 

 

SEARCHING IDENTITY       

 

Moderator: Ellen Moodie,                          Anthropology   

Kari Zobler, Anthropology. “Preliminary Fieldwork at San Jose de Moro, North Coastal Peru”                                                                   Anthony Jerry, Anthropology. “Locating Identity: The Tracing of Racial Subjectivities within the Costa Chica, Oaxaca.”                      Peter Tanner, Art History. “Lost Portraits: An Analysis of Reflective Portraits Taken by Grete Stern.”                                                         Christine Lasco, Agriculture and Consumer Economics. “Estimating the Supply Response of Sugarcane Acreage in Brazil.”  

GLOBAL AND LOCAL                                    GEOGRAPHIES                                     

Moderator: Faranak Miraftab               Urban & Regional Planning                 

Sara Ortiz‐Escalante, Urban and Regional Planning. “Local Gov‐ernment Response to Violence against Women: Evaluating Re‐sponse and Prevention Initiatives in Vilafrance del Penes, Spain.” Erinn Nicely, Geography. “Appropriating Spaces: Global Geogra‐phies of Fair Trade Production and Consumption.”                                                                                                                                                      Carolina Sternberg, Geography. “The Geographic Contingency and Spatiality of Neoliberal Governance. The Case of Buenos Aires and Chicago.”                                                                                       Jordi Honey‐Roses, Urban and Regional Planning. “Adaptive Man‐agement for River Restoration in the Llobregat River Valley, Spain.” 

STATE AND NATIONALISM                               DISCOURSES AND REGULATIONS 

Moderator: Nils Jacobsen,                      History, CLACS                                              

 

Pilar Eguez, Anthropology. “Prostitution, Theatre and the State: Regulating Bodies and Public Spaces in the Fin de Siecle, Havana.”                                                                                                         Sally Perret, Spanish, Italian and Portuguese. “Discourses on Hun‐ger in Post‐War Spain.”                                                                                 Laura Duros, History. “Popular Nationalism in Colombia: Protest against the United States in 1909.”                                                                                                                                                       Andy Eisen, History. “Imagining, Enforcing and Crossing Mexico’s Northern Border, 1920‐1964.”

 

EDUCATION PROGRAMS IN PERU  AND BOLIVIA       

Moderator: Anna Maria Escobar,        Spanish, Italian, & Portuguese                 

Monica Yañez‐Pagans, Agriculture and Consumer Economics. “Indigenous Bilingual Education in Bolivia.”                                                                                                                           Kate Grim‐Feinberg, Anthropology. “Rituals of Citizenship: Indige‐nous Peruvian Schoolchildren’s Constructions of Self in Society.” Joel Zovar, Anthropology. “Scripting the Face of a Nation: The Construction and Use of Aymara Indigenous and Political Identity in the Bolivian Museum Complex.” 

                                                                                 

             

     A symposium held at the Center for Latin American and Caribbean Studies on April 2‐4, 2009 brought to‐gether 15 leading historians and social scientists from Latin America, Europe and the United States working on political cultures and social movements in Latin America during the first century after independence.  Responding to the new scholarship on nation‐state formation, citi‐zenship, electoral politics and gender and racial orders in the region, symposium papers and lively discussions sought to revise the conven‐tional view that nineteenth century political violence in Latin America held little im‐portance beyond intra‐elite power struggles.  

      

      Papers discussed the new political imaginaries em‐braced by revolutionaries, different justifications for vio‐lence corresponding to vari‐ous notions about constitu‐tional order, modes of recruit‐ing partisans for revolutionary struggles, and the linkage be‐tween local and national po‐litical struggles. The sympo‐sium confirmed that revolu‐tions and civil wars were ma‐jor occasions of broadening political participation of sub‐altern groups (blacks, Indians, small farmers, artisans) in the course of the nineteenth cen‐tury. 

      It is planned to publish the papers, in late 2009 as CLACS Working Papers electroni‐cally, and later as a print vol‐ume. 

Fall 2008 / Spring 2009 Page 7

Spring 2009 CONFERENCE:  Latin American Revolutions And Civil Wars Before Mass Politics,   1810‐1910:                                 Towards New Interpretations From The Political Culture And Social Movements             

Dr. Julio Cotler,  Instituto de Estudios Peruanos, Lima, Peru  

Sonia Alda Mejias,  Instituto Universitario General Gutiérrez 

Mellado, Madrid &  Julio Cotler 

Dr. Julio Cotler & Hida Sabato,                 Universidad de Buenos Aires, Argentina  

Nils Jacobsen & Cecilia Méndez, Univer‐sity of California at Santa Barbara  

Mair Saul, Anthropology, UIUC ; Clement 

Thibaud,  Université de Nantes, France & Sonia Alda Mejías   

FACULTY  AWARDS     Eduardo Fradkin             Physics 

American Academy of Arts and Sciences. 

AAAS Fellow   

From Engineering at Illinois News:  “Election to the American Academy is an honor that acknowledges the best of all scholarly fields and professions. Among the academy’s 210 other new fellows are U.S. Secretary of Defense Robert Gates, Nobel laureate Nelson Mandela, Civil War Histo‐rian James McPherson, and actors Dustin Hoffman and James Earl Jones.  They will be inducted Oct. 10 during ceremonies at the academy's headquarters in Cambridge” 

Oscar Vasquez                          Art History 

UIUC                          IPRH/ FAA                Faculty Fellow 

“Graffiti’s Palimpsests:  A brief moment in the history of representation (1970‐2008)”  is a manuscript project examining graffiti as a palimpsest; as a practice read through extant models of social, historical or visual theory in the late 20th century. This will be a history of graffiti as advantaged mo‐ments and responses by groups in the face of competing discourses.

Alejandro Lugo         

 Anthropology and Latina/Latino Studies  

Border Regional Library Association   2008 Southwest Book Award for:      Fragmented Lives, Assembled Parts: Cul‐ture, Capitalism, and Conquest at the U.S.‐Mexico Border  

Marcelo Bucheli                                                                                            History and Business 

Center for  Advanced Study Fellowship, UIUC 

Fellowship provided to a limited number of associate and assistant professors. 

CLACS CLACS 

Page 8 CLACS NEWS

      Irene  V.  Small  specializes  in  Modern  and Contemporary Art, and  is currently working on a book focusing on experiments in participatory art  by  the  Brazilian  artist Hélio Oiticica  in  the 1960s. She received her Ph.D. from Yale Univer‐sity  in  2008,  where  her  dissertation  research was  supported  by  a  Getty  Research  Institute Predoctoral Fellowship and a Dedalus Founda‐tion  Ph.D.  Fellowship.  Her  research  interests include  spectatorship  and  the  work  of  art’s address  of  its  viewer, modernism    in  a  global context,  problems  of  formalism  and  method, and the social  history of art.  

Irene Small, PhD    

Assistant Professor of Art History  

 

       Elizabeth’s  research  inter‐ests  include  inter‐American  literature,  translation and reception theory and terminology.  Her major teaching areas are  literary translation, translation theory  and  practice,  and  terminology  and  com‐puter‐assisted  translation. Her  research  interests include  Inter‐American  literature,  translation and reception  theory  and  terminology.    She  also has an  interest  in  indigenous  languages of the Ameri‐cas and language policy. 

Elizabeth Lowe, PhD  

Director of the Center for Translation Studies     

      Anne  received  her  Ph.D  in  Latin  American History  at  the  University  of  Chicago  in  August 2008  with  a  dissertation  titled,  “Amnestied  in Brazil, 1889‐1995.”  Her dissertation research was supported  by  both  SSRC  and  Fulbright‐Hays  fel‐lowships.  Earlier  she  earned  a BA  in  English  and Spanish  from  Creighton University,  and  two MA degrees: one  from Creighton University  in Theol‐ogy, and the other in Latin American Studies from the University of Texas, Austin. Her doctoral dis‐sertation  is  an  imaginative  and highly  innovative work  on  changing  practices  of  granting  amnesty to  military  and  civilian  officials  of  old  regimes after  episodes  of major  regime  change  in Brazil, from the overthrow of the empire  in 1889 to the end  of  the  institutionalized  military  regimes  of 1964‐1985 and the reestablishment of democracy in that year.

Ann Schneider, PhD  

Visiting Assistant Profes‐sor of Latin American History   

      Kirstie   Dorr  received her Ph.D.  from  the Uni‐versity  of  California,  Berkeley,  in  Comparative Ethnic  Studies.  Her  research  interests  include transnational  and  critical  race  feminism,  Ameri‐can/ethnic  studies,  critical geography and  spatial theory. 

Kirstie Dorr, PhD  

ASST PROF, Gender and Women's Studies Program and Latina/Latino Studies.   

      Andrea received her PhD. from 2008 Univer‐sity  of  California  at  Berkeley    in  Business  and Public Policy in 2008.  She grew up in Germany, Chile, and  Indonesia. This  led to her  interest  in reducing  income  disparities  across  countries.   She believes  that  the main  vehicle  for  this  is ensuring  a  positive  business  environment. While working  as  a  consultant  at McKinsey & Co.,  she  was  offered  to  teach  Introductory Economics and then decided to pursue a Ph.D. in Business and  Public Policy. 

Regina Garcia, MFA 

Assistant Professor, Theatre  

      Born  in  Santurce,  Puerto  Rico,  Regina  at‐tended Sarah Lawrence College and New York University's  Department  of  Design  for  Stage and Film where she received her MFA in Scenic Design.  Regina  is  a  Fellow  of  the    NEA/TCG Career  Development  Program  for  Designers and  is  also  a  recipient  of  a  Princess  Grace Award  in Scenic Design for her work with Pre‐gones.  She  recently  received  a  Latino  ACE Award for her designs for Borinquen vive en el barrio.  

Margarita Teran‐Garcia, PhD   

Assistant Professor Department of Food Science and Human Nutrition.  

      Margarita was born in Santurce, Puerto Rico and  received her Ph.D.  from  the University of Texas in  2001 and her M.D. from the National Autonomous University, UNAM, Mexico City  in 1989.  Her  interests  lie  in  human  nutrition; gene‐ nutrient interactions of humans; the role of genetic and environmental influences on the development  of  obesity.  She  is  currently              working  on  a  project  related  to  health  issues using  information  from  her  collaborators  in 

Mexico,  collecting and analyzing data. 

      Andrade  ‘s  research  interests  focus  on  de‐mography,  aging  and  population  health,  par‐ticularly  in  Latin  America  and  the  Caribbean. She has published  several  articles on Brazilian demographic  aspects.  In her  current  research, she  examines  the  interactions  among  aging, disability, obesity, and diabetes mellitus in Latin America and the Caribbean. She has also been interested  in how early  in  life experiences can affect  later  health  and  socioeconomic  out‐comes. Her  research  interest  in aging  and  the life course also extends to the analysis of living arrangements  and  social  support  of  older adults.  

Flavia Andrade, PhD  

Assistant Professor of         Kinesiology and                            Community Health           

Lia Nogueira, PhD  

Assistant Professor  Agricultural and Consumer Economics  

      Lia received her PhD from Washington State University, in Economics in 2008.  Her research interests  include  international  trade,  econo‐metrics, industrial organization, with a focus on barriers  to  trade,  food  safety  and  policy                  analysis.

New Faculty  

Andrea Martens, PhD  

Assistant Professor in Inter‐national Agribusiness                    Management  Assistant Professor in  Strategy                                   

Fall 2008 / Spring 2009 Page 9

      Professor  Zuidema started  his  professional career  as  a  student  fo‐cused on  Southeast Asia with  the goal to become a civil servant  in  Indone‐sia,  the  former  Nether‐lands Indies. His prepara‐tion  combined,  on  the one  hand,  languages 

from  Indonesia, anthropol‐ogy, history, archeology, Chinese and Ara‐bic  cultures  and  on  the  other  hand,  a study of Western and Indonesian laws and economics.  Originally, he prepared  to write a doc‐toral thesis on a theme subject  in  Indone‐sian anthropology history but as the coun‐try became  independent  in 1951, he was unable go  there  to do  fieldwork. His pro‐fessor, de Josselin de Jong advised him to study  the  social  organization  of  the  Inca Empire, one  reason  for  that  advice being that  he  was,  as  an  anthropologist  and  linguist,  was  one  of  the  few Dutch   originally trained as a Americanist, having worked in the U.S., Canada and the Caribbean.  Even  though  he was  going  to study  the social organization of  the  Incas, he  was  always  expected  to  do  modern fieldwork  anthropology  in  South  America or in the Andes. Big influences for him was anthropology  from  Brazil,  the  works  of Curt  Nimuendajueiman  Daiu    studies  on the  Bororo  ,  Jake  Tribes,  and  the  early studies of  Levi Strauss on South America. They  mostly  directed  his  interest  to  the subject  that he was going  to  study  in  the Andes.              His scholarship on Inca society began in 1951. In 1962 he published his dissertation on The Ceque system of Cusco. The social organization of the capital of the Inca Em‐pire,  dealing  with  the  organizational framework of the royal city of Cusco and, by extension, the whole of the Inca Empire before  its destruction by Francisco Pizarro and  his  brothers  in  the  years  1532‐1534. 

His  book  on  The  Ceque  System  of  Cuzco (1964)  was  later  Translated  into  Italian (1971) and Spanish  (1995), the  latter with a new evaluation of  the problem. His  lec‐tures on Inca civilization, delivered in 1984 at  the Collège de France, Paris,  led  to his book  on  La  Civilization  Inca  au  Cuzco (1986)  and  were  also  published  in  both Spanish  (1990) and English  (1990).   A col‐lection of his earlier articles appeared also in his book Reyes  y Guerreros  (1989). His recent  publications  are mostly  related  to Andean  concepts  of  time.  This  year,  his book on the calendar  in Cuzco as used by the  Inca bureaucracy and  in rituals will be published  in  Peru  in  Spanish  under  the title  El  Calendario  Inca:  Tiempo  y  Espacio en  la Organización  de  ritual  en  Cusco.  La idea del pasado. The reconstruction  is pri‐marily  based  on  the  rich  but  very  dis‐persed information found in the old  Spanish chronicles on the Incas but also with support from archeological evidence. Having obtained this reconstruction of an original calendar, different from what the Spaniards imagined it to be, Prof. Zuidema’s present focus is on pre‐Hispanic textiles that in their outlay represent dif‐ferent kinds of precise calendars.              Even  though  he  retired  several  years ago,  he  continues  to  be  a  very  prolific scholar. Professor Zuidema has had many positions  in  his  career:  Curator  of  the South  and  North  American  Collection  at the  Rijksmuseum  voor  Volkenkunde  in Leiden, Netherlands; Professor at the Uni‐versity of Humanga, Ayacucho in Peru, and at  the University of Texas, Austin; Associ‐ate  Director  at  the  Ecole  Practique  des Hautes  Etudes  in  Paris,  Professor  at  the Collège  de  France  and  of  the  University Paris  X  in Nanterre.  Further  he  taught  at the University of Michigan in Ann Arbor, at Harvard University, and at the Facultad de Ciencias  Latinoamericanas  in Quito, Ecua‐dor. He was a Visiting Scholar at the Getty Center for the History of Art and professor at  the  Pontificia  Universidad  Católica  del Peru. 

      Prof. Zuidema was appointed by Queen Juliana to the Royal Netherlands Academy of Sciences. Among the many awards that he  received  are  the  Francois  Premier Medal of the Collège de France and honor‐ary  degrees  from  the  Pontificia  Universi‐dad Católica del Peru  (1993), Universidad Nacional  Mayor  de  San  Marcos,  Lima (2003)  and  the  Universities  of  Ayacucho (1995)  and Cuzco  (2006).  That  same  year of 2006 the Congress of Americanists hon‐ored him. Besides his professorship  in the Center of Advanced Study here in the Uni‐versity  of  Illinois,  the  University  of  Bolo‐gna,  Italia, where  le  lectured  from  2001‐2007  also  appointed him  to  life member‐ship  in  its Center of Advanced Studies.  In 2008  the  Peruvian  government  awarded him the decoration of the Orden del Sol in the Degree of Commander  (see pictures), the highest honor.  

Condecoration , Orden del Sol in the                   Degree of Commander       

       

      Prof. Zuidema started teaching socio‐cultural Anthropology at the University of Illinois in 1964. Among the many students he trained with an Andean focus are Cath‐erine Allen, Professor and chair of the Elli‐ott School International Affairs at the George Washington University;  Gary Ur‐ton, Dumbarton Oaks professor in the Ar‐cheology.  

P. Michael McKinley Ambassador of the United States of America in Lima, Peru; Tom Zuidema;  Jose Antonio Garcia Belaunde, Minister of Inter‐national Affairs, Peru 

Prof.  Zuidema 

   

CLACS CLACS  FACULTY HIGHLIGHT                                                                                   

Professor R. Tom Zuidema                                                  Emeritus Professor of Anthropology and Professor at the Center for Advanced Study                                                        by Angelina Cotler, CLACS 

Page 10 CLACS NEWS

2008‐2009 BROWN BAG LECTURE SERIES                         

Thursdays at Noon 

SPRING 2009                                                                   TU January 29; Richard Flamer. The Chiapas Project                                                                            Hypocrisy on the Border 

TH February 5;  Augusto Espiritu, Department of History , UIUC                                                                                  The Flexibility of American Empire: Legacies of 1898 

FR February 6 (Talk organized with the European Union Center)                                                                                                                     Karen Alter, Associate Professor of Political Science. Northwestern University                                                                                                                           Nature or Nurture:  Judicial Lawmaking in the European Court of Justice and the Andean Court of Justice. Karen J. Alter and Laurence Helfer (Vanderbilt Law School) 

TH February 12;  William Castro, Dept of Spanish, Italian & Portuguese , UIUC                                                                                                       Indigenousness without Indigeneity/Indigeneidad sin Indigenismo: The Case of Two Creole Central American Writers and/at the Limits of 'the Nation'   

TH February 19; Raul Santos, Department of Economics, University of Sao Paulo                                                                                                   The Ascend of Brazilian Economic Discourse in the XX‐century 

TH February 26; Brooke Larson, Department of History, SUNY‐Stony Brook                                         Archive, School, and Counterpublic:  Making of the Aymara Peasant Movement in Bolivia  TH March 5; Vanessa Landrus, Assist. Prof. of Spanish,                                                             Eastern Illinois University                                                                                                                                    Women’s Journalism in 19th Century Argentina  TU‐WED March 10‐11; Jeffrey Lesser, Prof History and Director Tam Institute for Jewish Studies, Emory University                                                                                                                Tu March 10                                                                                                                   Jewish Culture and Society                                                                                                   How the Jews Became Japanese and Other Stories of Nation and Ethnicity        Wed March 11                                                                                                                                                                    Ethnic Militancy in a Racial Democracy:  Japanese‐Brazilian Identity and Dictator‐ship, 1964‐1974 

TU March 17, 2‐4pm; Billie Jean Isbell, Prof. Anthropology. Cornell University                                      Lessons from the Cornell Peru Project in Vicos 

TH March 19; Irene Coromina, Assist. Prof. of Spanish,                                            Eastern Illinois University                                                                                                      Early Twentieth‐Century Argentine Literature and Popular Culture: the Picaresque and the Tango 

MO APRIL 13, 3‐5pm; Luis Millones, Professor,                                                        Universidad de San Marcos, Lima, Perú                                                                                          Después de la Muerte: El Infierno, el Purgatorio y el Limbo en el Pensamiento de los Paises Andinos 

TH April 16; Brandt Peterson, Assist. Prof. Anthropology,                                      Michigan State University                                                                                                                     Mestizaje, Ambivalence, and the Measure of Indigeneity in El Salvador 

TH April 23; William Hope, Ph.D. Anthropology, UIUC                                                                                  A  Social History of the Cuban Guajira Guantanamera  TH April 30; Samantha Potempa, M.A. Latin American Studies, UIUC                                                                                    Indigenous self‐Representation in the Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador (CONAIE) Website 

FALL 2008                                    TH September 4; Pedro Mateo, Ph.D. Linguistics, University of Kansas                                          Nominalization in Q'anjob'al 

TH September 11; Sarah Rowe, Ph.D. Candidate, Anthropology , UIUC                                          Politicizing the Manteño Community: Identity (Re) Production in Late Prehispanic Coastal Ecuador 

TH September 18; Sarah Stigberg, Ph.D. Candidate, Art History , UIUC                                          A Marvelous Collection of People 

MON September 22, 12‐2pm; José Murilo, Professor of Brazilian History,       Federal University of Rio de Janeiro                                                                                                        Joaquim Nabuco and the British Abolitionists: Tactics and Vision 

TH September 25; Brian Montes, Ph.D. Candidate, Anthropology, UIUC                                        We Are Maya:The Production of Post Caste War Maya Identity in Quintana Roo Mexico 

TH October 2; Sheila Markazi, Molecular and Cellular Biology, UIUC                                              Engineers Without Borders Guatemala Project: Water Sustainability in a Rural Maya Community 

TH October 9; Hasan Shahid, Latin American Studies , UIUC                                                             Muslim Identity in Buenos Aires 

TH October 16;  Flavia Andrade, Prof. of Kinesiology and Community Health, UIUC                                                                                                                                                                Gender Differences in Disability and Personal Care Assistance among Older Adults with and without Diabetes in Mexico 

FRI October 17, 12‐2pm; Randal Johnson, Prof. of Spanish and Portuguese, University of California, Los Angeles                                                                                                       Brazilian Cinema's Global Dilemma 

TH October 23; Diana Arbaiza, Ph.D. Candidate, Spanish, Italian & Portuguese, UIUC                                                                                                                                            “ Pasenme ustedes el limeñismo:" Spanish Language and Hispanism in the Work of Ricardo Palma 

TH November 6; Jennifer Manthei, Prof. of Anthropology,                                         University o f Illinois Springfield                                                                                                               Discourses of Hope: Brazilian Girls Talk about Race, Guys, and Careers 

TH November 20; Yolopattli Hernandez, Ph.D. Candidate,                                            Spanish, Italian & Portuguese, UIUC                                                                                                        Controlling Moving Bodies: Sixteenth‐Century Visual and Textual Representations of the Indigenous People in Colonial Peru and Mexico 

FR November 21;  Augusto Espiritu, Prof. of History, UIUC                                                                American Empire: The Career of a Concept 

TH December 4; Jose Cheibub, Prof. of Political Science, UIUC                                                         Electoral Effects of Conditional Cash Transfer Programs: The Impact of Bolsa Família on the 2006 Presidential Elections in Brazil 

BBS October 17, 2008.  Randal Johnson presentation on Brazilian Cinema’s                                   Global Dilemma                                                                                                          

Fall 2008 / Spring 2009 Page 11

Cover Story   Focus on Latin American Agriculture     

                     Illinois’  Strong and Deep Ties with Latin America     in the Field of Agricultural Research and Education    An interview with Robert Easter                             Interim Provost & Dean of the College of Agriculture, Consumer             and Environmental  Sciences (ACES)                

   Robert  Easter  has worked  in  the University of Illinois’ College of Agricultural, Consumer  and  Environmental  Sciences since 1976, starting as an Assistant Profes‐sor  of Animal  Sciences  and,  since  2002  as the Dean of  this  large  and diverse College with  over  200  faculty  members  and  re‐search projects ranging from horticulture to biofuels,  genomics,  nutrition  and  juvenile delinquency.  There  has  always  been  Latin American  students  in  ACES,  more  from Mexico  (supported  from  by  “Consejo  Na‐cional  de  Ciencia  y  Tecnologia,”  the  na‐tional  scientific  research  support  institu‐tion)  in  the early years.  In  the  last decade, Brazilian  and Argentine  students  are more common.  Easter  stressed  that  both  the students and the faculty from Latin America who have been working  in  the College are generally of a very high caliber, with excel‐lent training from their home countries.    Eugene  Davenport  who  founded the  college  in  1867  set  the  tone  for  these close  ties  from  the  very  beginning.  Even before coming to Illinois, Davenport helped establish  the  University  of  São  Paulo’s  School  of  Agronomy  in  Piracicaba,  Brazil. According  to  Easter,  today  the  close  rela‐tionship  between  both  universities  ranges from  engineering  to  agronomy  and  eco‐nomics,  including  cooperation  on  biofuel research.   In the late nineties, UIUC signed a collaborative  agreement with  the  Instituto Nacional  de  Tecnología  Agropecuaria (INTA), Argentina.  The partnership worked well for about three years, but after Argen‐tina’s economic collapse  in 2001,  INTA had no capacity to function and as a result that relationship disappeared.    Today,  Easter  is glad  to  report  that  in  2007  the  university and  INTA  entered  into  new  conversations and  as  a  result  collaborative  efforts  have increased.   

  Argentina  and  the  US  produce some  of  the  same  agronomy  products, like  cattle.    In  many  cases,  both  coun‐tries’  cattle  are  derived  from  the  same fathers because of the widespread use of internationally  available  semen.    There‐fore  many  cattle  have  half  sisters  and brothers,  half  a  world  away.   Most  US cattle  eat  a  corn‐based  diet  while  the Argentinean  cattle  eat  a  mostly  grass‐based  diet,  in  Argentina,  INTA  Balcarce, outside of Mar del Plata, has a  fantastic extensive grassing system.  This situation has presented researchers with a unique opportunity;  at  the  university’s  Institute of Genomic Biology we have the capabili‐ties  to  research  how  particular  genes affect  quality  eating  characteristics  and growth efficiencies.     Brazil  is  also  a  country  with which US  growers  have  strong  ties with and  in  which  some  have  had  concerns about competition  in various world mar‐kets;  especially with  regards  to  soybean production.    Easter  commented,  “We and Brazil are  very  interested  in putting soybeans  into  the  European  and  Asian markets.”   One  challenge  facing  farmers wanting  to  sell  in  European  markets stems  from  the  many  rules  regulating genetically modified  crops.    As  a  result we  see  the  emergence  of  alliances among growers to work on these issues.   Another  area  of  Latin  America of growing importance to UIUC is Hondu‐ras and  the El Zamorano School.    In  the 1920s the United Fruits Company built an educational  unit  to  support  the  banana industry in the region. Over time it devel‐oped into the El Zamorano Pan‐American School of Agriculture  in Honduras.   Dean Easter  describes  it  as  “the  best  agricul‐tural  school  in  Latin  America.”  There, there  are  about  1000  students  from  a mix  of  backgrounds  and  situations who receive scholarships.   They study for half of  the day and  the other half of  the day they work.  As a result the students  

 receive training in various aspects of agri‐culture from planting to processing.                   ACES  has  different  projects with El  Zamorano,  the  food  science division  in El  Zamorano  has  a  UIUC  alumni  as  its head, an ACES graduate student, and one faculty member  is working  jointly at both institutions  on  nutritional  projects.    An interesting  dimension  is  that many of US companies,  especially  meat  and  dairy companies  are  looking  for  managers  in this  part  of  Latin  America.  The  US  com‐pany Smithfield Food, which produces 25 % of the pork in US, has half of their man‐agers  coming  from  Latin  America,  and  El Zamorano  is  a major  source  for  their  for personnel.   Collaborative  projects  continue to  increase  between  Latin  America  and Illinois.    The  College  of  ACES  has  faculty regularly  traveling  as  consultants  to  Co‐lombia, Mexico,  and Costa Rica.    Looking towards the future  Interim Provost Easter describes the possibilities as, “very signifi‐cant,  particularly  dealing  with  Brazil  and Argentina.” Within agriculture,  the  future work  force  issue  is  labor  management, rather  than hand  labor,  “Our department of  crop  science  struggles  to get  students; no one wants to be a farmer these days.” But  there  is  support  for  individuals  who plan  to  go  into  agricultural  fields,  “Two companies  have  given  us  [ACES]  1.5 mil‐lion dollars to support students that want to have a career in plant breeding.”     In  Latin  America,  a  lot  of  large corporations,  especially  from  Brazil  and Argentina,  are  looking  for  young  people who  are  still  engaged  with  agriculture, particularly  agricultural  engineers.  Corpo‐rate  offices  of  these  companies  in  Latin America  view  the  population  of  agricul‐ture  students  from  Brazil  and  Argentina with  great  promise  because  of  their  ex‐perience  and  background.    Looking  to‐wards  the  future  Interim  Provost  Easter thinks,  “We  are  going  to  see  ourselves doing a lot more interaction with them.” 

Dean Easter interview. November 2, 2008 

                 

                                                                                                       

                                                                                                                            

            

                                                                                                         

                                                                                                     

                                                                                                   

         

                                    

              

                                                                                  

                  

                               

 

CLACS CLACS 

Page 12 CLACS NEWS

ing  the  important  price  increases  in  the international  grain  markets,  the  federal government  decided  to  increase  the  tax rate  again  to  35%  for  soybeans,  32%  for sunflowers,  28%  for  wheat  and  25%  for corn.     Even  tough  taxes were  increased several  times  during  2007  international prices helped the farmers to get reasonable profits.  But  on  March  11th  of  2008,  re‐solución 125 was promulgated. The resolu‐tion  introduced  a  new  method  to  deter‐mine the tax rate on agricultural exports  in which the rate was linked to the price level of  the  commodities  in  the  international markets.  The  export  tax  rate  would  now rise and fall according to international com‐modity  prices.  Given  current  price  levels, the rate for soybeans was set at 44%.    The  federal  government  argued that considering the “extraordinary profits” generated  by  high  international  prices and the high exchange rate, there was room for promoting a more progressive  income dis‐tribution centered on a plan of public poli‐cies  financed  by  revenues  from  the  rising export  taxes. Additionally  the new  scheme would  allow  isolating  local  commodity prices,  avoiding  international  “food  infla‐tion”.  

  But  the  farmers  insisted  that  the high exchange  rate was no  longer applica‐ble  given  the persistent  cost  inflation dur‐ing the last years. They also argued that the extraordinary profit did not exist given  the increase  in  the prices of  the main produc‐tion  inputs.  The  farmers’  associations launched  a  series  of  protests,  strikes  and road  blockages  against  the  government 

measure that lead to the closure of the most important  routes and highways  in  the main production  areas.  Although  the  objective concerning  food  inflation  was  reasonable, the  argument  of  the    extraordinary  profit was false.    This  was  the  starting  point  of  a conflict that divided the entire society during four months and had significant political and economic consequences.   From  the  politi‐cal point of view,  the conflict  lead  to a con‐siderable  deterioration  in  the  image  of  the President who had won  the election only 5 months before.  In addition to  that, the con‐flict  generated  a  fissure  in  the  governing coalition when the Vice‐President and Presi‐dent  of  the  Senate  ‐  considering  the  social mobilization  generated  by  Resolution  125 among farmers and their middle class urban supporters  ‐  voted  against  the  president’s proposal to pass the law introduced to ratify the executive resolution.    From  the  economic  point  of  view, one of the most  important consequences of the  resolution  was  the  elimination  of  the Argentine futures market, essential for com‐modity price discovery and an important tool for  risk  management  in  the  whole  food chain. But  the most  important consequence was  the sudden steep drop of economic ac‐tivity in practically all of the cities in the pro‐duction zones. Those regions were paralyzed when the heart of their economy, the  farm‐ers, started the protests and strikes.    The  consequences  of  this massive conflagration continue until today. Although the  farmers won  the  first  round  in  the con‐flict, the  international financial crisis that hit commodity prices during  the  fall of 2008,  is seriously affecting Argentine farmers, gener‐ating important losses for many of them. The other looming problem for the near future is that  the  combination  of  local  uncertainty (mainly due to politics) and the  low  interna‐tional  prices  can  cause  an  important  de‐crease  in planting area during the new cam‐paign.  Since Argentina  is  currently  suffering its worse  drought  of  the  last  20  years,  the perspectives  for  the  2009  harvest  are  not promising.  Farmer  associations  are  starting to call  for a  lowering of  the current  level of export  taxes  in order  to  regain  some of  the lost profitability.    

During March of 2008, an attempt to  increase  the  tax on agricultural produc‐tion  exports  sunk Argentina  into  a  debate with infinite political and ideological ramifi‐cations.  As  a  result,  farm  production  and particularly  grain  and meat marketing was suspended  for 120 days affecting the most important value‐added chain in the country (and one of the world’s  largest suppliers of agro‐industrial commodities).   The agro‐industrial chain in Argen‐tina produces 18.5% of GDP, occupies 35% of  the  labor  force, generates  fiscal  income equivalent to 12% of GDP (40% of total tax collection).  From  the  value  added  in  the chain, 33% is exported (56% of total Argen‐tine exports), generating a yearly  inflow of US $20 billions into the country.     During second half of the twenti‐eth  century,  the  farm  sector  in  Argentina was  affected  by  a  complicated  system  of interventions  and  restrictions,  and  agricul‐tural  trade  remained  lethargic  until  the decade of the 1990s, when the elimination of  these  restrictions  contributed  to  the transformation of the sector into one of the most dynamic sectors of the economy.   In  late  2001,  Argentina  suffered one  of  the  deepest  political  and  financial crises of its history. At that time the circum‐stances  forced  the  government  to  under‐take  a  large  currency  devaluation  and  the imposition  of  export  taxes  on  the  main agricultural products.  The decision did not generate important resistance among farm‐ers  since  the  increase  in  the exports  taxes was  in  part  compensated  by  the  greater purchasing  power  of  the  dollars  received from exports.   The main  goal  of  the  tax was  to stabilize  the  critical  financial  situation  of the  federal  government.  However,  given the  impact  of  food  expenses  on  the  peo‐ple’s  income,  the  implementation  of  such taxes  on  food  exports would  create  a  gap between the  local and  international prices. This helped to attenuate the  impact of the devaluation on the internal food prices that affected real wages and poverty.   In  early  2002  the  tax was  set  at 20% of the FOB price for various grains and was kept at that level until January of 2007 when  the  rate on  soybeans was  increased to 24%. Towards November 2007, consider‐

Cover Story  Focus on Latin American Agriculture      Taxes on Agricultural Exports in Argentina:                                                Causes and Consequences of a Major Political Crisis   by Cesar Ciappa, PhD’06. Agricultural & Consumer Economics, ACES. UIUC

Farmer's strike. "Piquete" of farmers at  Coronel               Pringles, Buenos Aires, Argentina. May 27, 2008  

Fall 2008 / Spring 2009 Page 13

  This  conference  was  co‐sponsored by  the  Center  for  Latin  American  and Caribbean  Studies  of  the  University  of Illnois  and  the  University  of  São  Paulo and was held  in  Ilha Bela  (São Paulo) on November 21 – 24, 2008.  There were 40 participants  and    23  papers  were presented by 13 Brazilians and 10 by non‐Brazilians  –  of which  7  by  University  of Illinois faculty.                                     

The  topics  covered  included  the impact  of  the  recent  oil  shock,  energy and  income  distribution,  energy  and inflation,  energy  and  trade,  the  regional impact of energy policies, corn‐based vs. sugar‐based  ethanol,  etc.  ‐    A  volume based  on  the  conference  is  being prepared and has already been accepted for publication by Routledge  and  should appear in late 2010.                 

This  collection  of  essays  examines the growth of the Brazilian energy sector ‐  most  especially  its  bio‐fuel  industry  ‐ from  various  angles.  These  include  its impact  on  the  country’s  general  eco‐

nomic growth, on government  finance and  price  stability;  on  world  food prices;  on  the  distribution  of  income; on the distribution of land; on employ‐ment;  on  the  environment,  including climate  change;  on  the  agricultural sector,  including  the  tradeoff between bio‐fuels  and  food  prices;  and  on  the balance of payments. To provide com‐parative  perspective,  some  of  the  es‐says  concentrate  on  the  U.S.  experi‐ence, where the growth of ethanol was based  on  corn,  which  was much  less efficient  than ethanol based on  sugar‐cane.                                 

The  conference  and  resulting  col‐lection of essays shows the complexity and  interdependence of  the  issues  in‐volved  in moving  a  society  reliant  on non‐renewable  energy  sources  to  one based on alternative sources of energy. A  particular  lesson  to  emerge  is  that Brazil, in pursuing a flexible mix of fos‐sil  fuels  and  bio‐fuels,  has  greatly  di‐minished its dependence on exogenous energy shocks, thus setting an example  

Cover Story  Focus on Latin American Agriculture                     Conference on Energy and Development:                                   Comparing Brazil and The United States 

Christine Lasco (ACES) in Brazil 

    

The  private  sector,  for  example  in Bolivia, Paraguay, and Brazil,    settled and cleared lands, long before the presence of government  regulation,  oversight,  en‐forcement,  transportation  infrastructure, or public educational and research institu‐tions.  

As  a  result  government  intervention to address public goods such as the needs of  small  and  landless  farmers,  protecting the  heritage  of  native  cultures,  environ‐mental  stewardship,  effective  courts  and jurisprudence often  lag a very active agri‐business sector.           Private  intervention  in  general,  and public‐private  partnerships  in  particular, have  emerged  as  a  unique  response  to assist  governments  in  providing  much needed services and infrastructure in rural Latin America.  

                                  

Cover Story  (cont from p g. 2)                                              Director’s  Corner  (cont from pg. 3) 

will  be  its  founding  director.  The  Insti‐tute  will  contribute  to  making  Illinois one of the premier centers for Brazilian studies in the country.                              

    This summer my term as Director of CLACS  comes  to  an  end.  I  have  greatly enjoyed  the  past  six  years  focused  on advancing  Latin  American  and                     Caribbean  Studies  at  Illinois.  The  best part  of  the  job  has  been meeting  and working  with  all  of  you,  faculty  col‐leagues,  students  and  friends  of  the Center,  learning  about  your  ideas  and projects,  and  trying  to help  just  a  little bit  to  facilitate  your work and  create a space  for  interdisciplinary  discussions. Whatever  we  have  accomplished  has been due to the wonderful team at the Center:  amazing  Angelina  Cotler,                             

indefatigable Alejandra Seufferheld,  the incomparable  quechuista  Clodoaldo Soto,  and  the  warm  and  caring                    Gloria Ribble. A big THANK YOU to them all!                                                                       

    I  am  pleased  to  announce  that                Andrew Orta, my  friend  and  Andeanist colleague  from  the  Department  of  An‐thropology,  will  be  taking  over  as                   Director  of  CLACS  in  August  2009.  His vision  and  leadership  will  help  keep Latin  American  and  Caribbean  Studies strong  at  Illinois.  As  we  approach  50 years  of  the  existence  of  the  Center  in 2014, we  at  Illinois  are  in  a  good  posi‐tion to continue making major contribu‐tions  to  understanding  and  interacting with this wonderful region of the world.  

 for  both  rich  and developing  socie‐ties.  The  US  experience  has  been more  problematic.  Nevertheless,  as the discussions    reveal,  recent years have  seen  unprecedented  progress in  trying  to  reduce  US  reliance  on fossil  fuels. Over the  last decade the two  countries  have  become  the world’s largest producers of ethanol. Brazil’s  ethanol  boom  has  been spearheaded by the domestic devel‐opment  of  flex‐fuel  cars,  a  technol‐ogy which the U.S.  is keen to adopt. Unlike  the  U.S.,  the  Brazilian  quest for  self‐reliance  in  energy  has  been boosted by recent discoveries of vast offshore oil fields.  

CLACS CLACS 

Page 14 CLACS NEWS

JULIETA FRANK                                                           (PhD., ACES’ 08)   

      Julieta received her PhD in Agricultural and Consumer Economics and is currently a Professor in the Department of Agribusi‐ness and Agricultural Economics at Univer‐sity of Manitoba, Canada. 

JACKSON FOOTE                                                          (B.A., History '06)         Jackson Currently works in St. Louis as head of development at Citizens for Mis‐souri's Children, the state's leading child advocacy group.         Before coming to CMC, Jackson was an organizer with the Missouri Public Interest Research Group, where he worked with students in St. Louis to plan and develop grassroots advocacy campaigns. 

NORMA SCAGNOLI                                                    (PhD., ED’ 07)                               

      Norma Scagnoli works as eLearning Specialist for the College of Business at the University of Illinois at Urbana‐Champaign, where she plays a key role in faculty development and integration of technology in classroom teaching and learning. Norma has extensive experience in online education as instructor, adminis‐trator and researcher. She worked as Pro‐gram Coordinator for CTER one of the first online masters program at the University of Illinois. Norma has a Ph.D. in Human Resource Development from the Univer‐sity of Illinois, a Masters degree in Educa‐tion with specialization in Instructional Technologies, and a Bachelor’s degree in English as a Foreign Language. 

ARIEL YABLON                                                                       (Ph.D., History’02)  

      Recently published "Disciplined Rebels: the  Revolution of 1880 in Buenos Aires, Argentina" (Journal of Latin American Studies 40:3, 2008). After holding an assis‐tant professorship at the University of New England, Maine, for four years, he has returned to Buenos Aires, Argentina. He currently teaches at Universidad Tor‐cuato di Tella and works on a documen‐taryseries on the history of Argentina in the Twentieth Century for Argentina's public television. 

STEPHANIE MOORE                                                   (BA, History '87)        Stephanie defended her history Ph.D. dissertation entitled "The Japanese in Peru, 1899‐1950: Local Conflict, Geopoli‐tics, and the Construction of Anti‐Japanese Sentiment " at the University of California San Diego in March 2009.                She recently presented a paper "Imperialism via the Womb: Gender, Eugenics, and Anti‐Japanese Sentiment in Peru, 1900‐1950" at the Western Associa‐tion of Women Historians Conference.  Her article "Gender and Japanese Immi‐grants to Peru, 1899 through World War II"  is forthcoming Spring 2009 in the Uni‐versity of California World History Work‐shop's Scholarship Repository."  

 MICHELLE WIBBELSMAN                        (PhD., Anthopology’ 04)              Michelle Wibbelsman  works as a                        Research Fellow at the Lozano Long Insti‐tute of Latin American Studies at the Uni‐versity of Texas, Austin and as a adjunct faculty at St. Edward’s University, Austin, Texas. 

WILLIAM HOPE                            (PhD. Anthropology’09)            "Donde Nace lo Cubano:" Aesthetics, Nationalist Sen‐timent, and Cuban Music Making.  

      I look forward to continue working with CLACS as instructor of the LAST 170 "Introduction to Latin American and Carib‐bean Studies."   

ALUMNI NEWS

JULIAN NORATO                                                            (PhD., ENG’ 05)                               

      Julian  Norato  works  as  a  Senior  Re‐search  Engineer,  Champaign  Simulation Center, Caterpillar Inc.  

CLACS 2009                Graduates 

M.A. Graduating  JOHN ANTIA                                                      (M.A.)   

“Echoes from the Past: Phases of Colombian Mili‐tary Assistance” 

  

CELESTE RADOSOVICH                          (M.A.)  

Dancing “Latin”: Performance, Latinidad and Salsa Dance in Champaign, IL 

 

 

MIRIAM ZAMBRANA                   (M.A.) 

" The Impact and Practice of Santeria among Practi‐tioners in  Puerto Rico"  

 

SAMANTHA  POTEMPA                       (M.A.) 

"Indigenous Self‐Representation in the Confed‐eration of Indigenous Nation‐alities of Ecuador Website (CONAIE)" 

 

Fall 2008 / Spring 2009 Page 15

Business Instructional Facility  (BIF)                                 Green  Roof                       

Prominent  Latin American Alumnus Architect  Cesar Pelli        On October 2008 Pelli comes to the U of I for the inauguration of the Business     Instructional Facility (BIF), the first Green building on campus, designed  by           Pelli Clarke Pelli Associates 

Can you tell us about yourself as a Latin American at US?                                                                                               I was born, raised, and studied architec‐ture in Tucumán, Argentina; located at the north‐west next to the Andes.  In Tucuman I had an ex‐traordinary and very good foundation in architec‐ture.  I first came to the US with my wife, for nine months, on a scholarship for a Masters in Architec‐ture at the U of I.  After graduation I worked for two years with a very good and prestigious archi‐tect firm in Finland, Eero Saarinen.  Since then I have continually received jobs and here I am fifty‐three years later.   

When you studied architecture at the U of I, were there   other   Latin‐American   students?                              At the time when I studied at the U of I, in   1953, there were not other Latin   student s  in architecture,  but  there  were  Cuban  students studying medicine.    In 1953  I had offered to work to Cuba, but  I was not  accepted, because of  the corruption  that was  in  the Cuban  government  at this time.  In architecture there were international students  from  three other  countries; Egypt,  Swe‐den, and China.   I worked specially with Professor Richardson,  a  very  good  person,  who  was  in charge of the Graduate  Architecture Department.  He was an associate of the firm that built the Sears Tower.  

 The idea of adapting buildings to their surround‐ings seems to also have been inspired by Frank Lloyd Wright?                                                           Frank Lloyd Wright without a doubt was a genius that could grasp the best of a place and transform it in his own way, above all nature, and to respond to the nature at the same time.                                                         Eero Saarinen responded to the urban contour/ environment.  He competed in 1922 to design the Chicago Tribune building, but he lost because the people that voted decided on another building style, instead of choosing  a building that blended well with its environment. 

Do  you  think  that  the design principles  that  you used  in  US  can  be  applied  to  Latin  America?                Clearly of course, we are building in Latin America.   Last week  I was  in Buenos Aires, Argen‐tina.   There we are  finishing a corporate high‐rise building,,  the Repsol‐YPF  tower,  located  in Puerto Maderos.    We  did  design  two  universities  cam‐puses  in Argentina.   One  is    the Universidad Siglo 21 in Cordoba, Argentina, which has two areas that connect the buildings with open spaces.     The sec‐ond one  that we designed was a modest building for  the  city  of  Rosario,  Argentina,  that  currently provides services to the community, such as medi‐cal, dental, and social services. 

What  can be done  to apply  the  ideas of Sustain‐able Architecture to our everyday lives?                            First,  it    is very  important  that  the gen‐eral  public    are  conscience  of  the  importance  of sustainability,  and  are  aware  that we need  to  do something.    If  that  consciousness  becomes  the general  mindset,  then  that  mindset  is  what  will lead the public’s support of sustainable buildings. 

What are some ways to apply the ideas of sustain‐able architecture to places with fewer resources, such as those in Latin America?                                         Consciousness and intention are very important; a lot can be done using very simple elements. Many things that are often lacking when wanting to construct a sustainable building  is due more to the building ‘s system & design, then with the use of exotic materials.                                                          Also, in Latin America the labor costs associated with construction is considerably less.  The use of Passive Solar Systems is very important for sustain‐able buildings, for example, the use of hang outs, which transform a screen of ten feet into a passive element that provides shade. This is the most basic concept that is used when teaching passive design, the use of orientation, shades, insulation, and ventilation. Another useful element for insulation is the use of two or three pairs of glass layers in windows.  In the sustainable architecture move‐ment, materials that conserve energy are crucial.  

  Cesar Pelli  (1926‐) was born    in Ar‐gentina where he  grew‐up  and  studied Archi‐tecture.                                                                                  The American  Institute of Architects (AIA)  in  1995  selected  Pelli  as  one  of  the  10 most  influential  living  American  architects.  In 1989 the association recognized Pelli and Asso‐ciates  with  award  for  Excellence  in  Architec‐tural Design.     In 1996 the University of Illinois recognized  Cesar  Pelli  through  its  Alumni Achievement  Award.  In  2008,  Yale  University bestowed to Pelli an honorary doctoral of arts degree  for  his  work  in  architecture.    He  has also  received  the  prestigious  Illinois  Medal.                                                                                                                                                         Highlights  of  his  career  include                 serving as  the  former dean of  the Yale School of  Arquitecture,  the  design  of  several                      exceptional buildings  in  the united  states and abroad  including  the  Petronas  Towers  in Ma‐laysia.  Pelli  has  also  published  eight                     b o o k   o f   a r c h i t e c t u r a l   t h e o r y .                                                                                                In October, 2008 Cesar Pelli came to the University of  Illinois, with Rafael Pelli and Fred Clarke,    for  the  inauguration of  the Busi‐ness  Instructional  Facility  (BIF),  the    first "Green" building  on the U of I campus certified through  Leadership  in  Energy  and  Environ‐mental Design  (LEED) using sustainable design elements  and  environmentally  friendly  fea‐tures.  

Arch. CESAR PELLI in his visit to the University of Illinois.  October 16, 2008                                                                       

Main Hall Business                  Instructional Facility (BIF) 

Business Instructional Facility  (BIF) courtyard.              Glass wall facing  South 

Inauguration of the BIF                        Pelli with  two U of I  Argentinean                                      alumni 

CLACS CLACS 

Page 16 CLACS NEWS

Book Releases 

          Medicinal Plants & Common      xxPlants; Plantas  medicinales         xxy enfermedades communes                                                                      

     Peter Rohloff & Magda Sotz Mux    

     Publishers: 2009 Wuqu' Kawoq  & CLACS           

      Cosponsored by CLACS; this book is the result of work in the alti‐tudes of Kaqchikele in Guatemala. For two years the authors lived among "comadronas", naturalists, Mayan spiritual guides, and sick patients. Because it is written in two languages, Spanish and kaqchikell, it could be used in classes of kaqchikel alphabetization.                                                

Ritual Encounters 

Otavalan Modern and Mythic            Community 

Michelle Wibbelsman                  

                                                                   Publisher: 2009 University of Illinois Press    

      The mythic roots and modern future of Ecuadorian indigenous communities in the twenty‐first century, this book examines ritual practices and public festivals in the Otavalo and Cotacachi areas of northern Andean Ecuador's Imbabura province. Otavaleños are a unique group in that they maintain their traditional identity but also cultivate a cosmopolitanism through frequent international travel. Ritual Encounters explores the moral, mythic, and modern cross‐roads at which Otavaleños stand, and how, at this junction, they come to define themselves as millennial people.

      Finding Cholita is a fictionailed ethnography of the Ayacucho region covering a thirty‐year period beginning in the 1970s. It is a story of human tragedy resulting from the region's long history of discrimination, class oppression, and the rise and fall of the commu‐nist organization Shining Path.  

Brazil Under Lula 

Economy, Politics, and Society             under the Worker‐President 

Joseph L Love & Werner Baer (Editors)                                               

Publisher:  2009 Palgrave Macmillan 

Made‐from‐Bone  Trickster Myths, Music, and History from the Amazon 

Jonathan D. Hill  

Publisher:  2008 University of Illinois Press 

Multidisciplinary analysis of the impact of the government of Presi‐dent Luiz Inacio Lula da Silva and his Workers' Party on Brazilian economy and society. 

     Finding Cholita        An exceptional story of  survival       and redemption in the Andes  

     Billie Jean Isbell 

      Publisher:  2009 University of Illinois Press 

Fragmented Lives, Assembled Parts 

Culture, Capitalism, and Conquest at the U.S.‐Mexico Border 

Alejandro Lugo  

Publisher: 2008 University of Texas Press  

By comparing the social and human consequences of recent global‐ism with the region's pioneer era, Alejandro Lugo demonstrates the ways in which class mobilization is itself constantly being "unmade"                 at both the international and personal levels for border workers.

CLACS FACULTY                                                              ILLINOIS PRESS 

      Primordial, mythic narratives from the indigenous Wakuénai of South America, available in English for the first time ever.  Made‐from‐Bone is the first work to provide a complete set of English trans‐lations of narratives about the mythic past and its transformations from the indigenous Arawak‐speaking people of South America. 

Series                                                                                                 Interpretations of Culture in the New Millennium General Editor: Norman E. Whitten, Jr.

CLACS CLACS 

Fall 2008 / Spring 2009 Page 17

   Quechua  is  spoken by 8  to 10 million people  in  the  Andes  and  Amazonian regions of Colombia, Ecuador, Peru, and in parts of Bolivia and Argentina, and  it is the  largest Native American  language in the Americas.      The  Center  now  offers  regular  Aca‐demic Year and Summer classroom ses‐sions  and  an  on‐line  four  semester course  developed  by  an  expert  team consisting  of  our  Quechua  instructor, 

Sixto Clodoaldo Soto, a socio‐linguist, and highly  skilled  experts  in  web‐based course development. This online course is designed to be deliv‐ered  in  an  asynchronous,  paced  format. Students  are  not  required  to  log‐on  to the  computer  at  a  set  class  time,  and therefore can work through  the material in  a  self‐paced  manner,      with  specific completion  dates  for  chapter  modules, quizzes, and exams. 

“ARI! Yachakusunchik                runasimita! ”                                       

Means:    YES! We are learning  Quechua!  

Approximately pronounced: 

 [yatdzakusuntdzik  runasimita] 

 

Quechua at CLACS 

Two of the most significant develop‐ments  in  the  history  of  post‐Revolutionary Mexico  collided  in  the  fall  of  1968.    In  that period,  a  student‐led  social  protest  move‐ment  and  the  government‐sponsored  prepa‐rations  to  host  the Olympic Games,  vied  for the  attention  of  the  nation  and  a  place  in charting  its  future.    While  not  necessarily ideologically  incompatible,  these  two  strug‐gles, one  to  reform  the government and  the other  to present Mexico  to  the world  in  the best possible light, were at tactical and logisti‐cal  loggerheads.    Protests  that  routinely brought  tens of  thousands of  youth out  into the  streets  and  plazas  of Mexico  City  while those  streets  and  plazas were  being  readied to  host  tens  of  thousands  of  foreign  visitors during  the Olympics made  confrontation  vir‐tually inevitable.  That confrontation came on October  2,  1968  when  government  forces violently  suppressed  the  student movement in  the  Plaza  de  las  Tres  Culturas.  The Tlatelolco Massacre, as this event has come to be known, left a still undetermined number of people  dead,  ostensibly  ended  the  student movement, and cleared the way for the Olym‐pics to proceed unencumbered by protestors.  Thus,  to  understand  either  of  these  events fully,  the  student movement  or  the Mexico City  Olympic  Games,  one  must  understand their uneasy coexistence throughout the sum‐mer and  fall of 1968. To  that end,  I  came  to the University of Illinois Urbana‐Champaign in the summer of 2008 to use the university 

 libraries and archives to investigate the events of  1968  in Mexico.    In  addition  to  the  vast holdings of the university libraries, the univer‐sity archives were of particular  importance  to my project because they contain the papers of Avery  Brundage,  University  of  Illinois  alumni and  head  of  the  International  Olympic  Com‐mittee  (IOC) when Mexico bid  for and hosted the Olympics in the 1960s.  The Brundage Col‐lection  provided  a  wealth  of  information  on the  selection  of  Mexico  to  host  the  1968 Games,  the  ideals  motivating  Brundage,  the inner‐workings of  the  IOC,  the  inner‐workings of  the Mexican Olympic  Committee,  and  the response  within  the  Olympic  community  to the student protests and Tlatelolco Massacre.   

  The  Brundage  Papers  reveal  a man ardently  committed  to maintaining  an  argua‐bly  outdated  vision  of  Olympic  idealism,  an International Olympic movement deeply  frac‐tured  by  geopolitical  considerations,  and  a host  city/country working  feverishly  to meet its  international obligations  and  transcend  its international reputation.  Brundage’s steadfast commitment to amateurism, his perception of the Olympics  as  non‐political,  and  his  efforts to extend the Olympic movement and spirit to previously  unrepresented  or  under‐represented  parts  of  the  globe  (like  Latin America)  frequently  elicited  controversy within  the  Olympic  leadership  and  exacer‐bated  Cold  War  tensions  as  well  as  those          between the North American core  and the  

For more than 20 years CLACS 

has offered Quechua                    

language classes at the University 

of Illinois at       Urbana‐

Champaign.  

The 'r' in Quechua is a flap, like the sequence                                  'tt' of the American English 'Betty'. 

Professor Soto’s Quechua                                                 Book: Manual de Enseñanza 

                                             by Dr. Julia Sloan, Assistant Professor of History, Cazenovia College global south.  The documents detailing inter‐national  political  conflicts  reveal  deep  fis‐sures between national Olympic Committees over  such  issues as  race and  ideology.   Fur‐ther,  the  Brundage  Collection  contains countless expressions of  consternation over Mexico’s  selection  as  the  1968  host  city  as well  as  an  equal  number  of  assertions  of confident  readiness  from Mexican  officials.  Throughout,  one  fact  is  plainly  evident; Avery  Brundage  was  an  unrelenting  advo‐cate  for Mexico’s bid  to get  the games and never wavered in his public support of Mex‐ico’s preparations. 

  Thus,  the  Brundage  Papers  help round  out  the  picture  of  Mexico  1968  by providing  a wealth of  information  about  all aspects of Olympic preparation from political wrangling  to  propagandist  advertising  all undertaken  against  a  backdrop  of  popular protest.  Examination of these papers makes clear  the  inextricable  interconnectedness of the  Olympics  and  the  student  movement, not  simply  in  terms of  time  and  space, but also in terms of politics, finance, and interna‐tional  status.    The  opportunity  to  come  to the  University  of  Illinois  and  utilize  the  re‐sources in its libraries and archives thanks to a fellowship from the Center for Latin Ameri‐can  and  Caribbean  Studies  provided  access to  this crucial collection of documents  and as such was a great boost to my study of 1968.     

Mexico's Summer of Discontent:   Summer Research at Illinois about the 1968 Olympics and Political Violence 

            

Page 18 CLACS NEWS

Since October 2006, children of different backgrounds have participated in the  Spanish Story Time, a bilingual program that combines Latin American stories, music,  and crafts.   CLACS organize Spanish Story Time the  second  Saturday of each month from 2 :30 to 3:30 p.m. at                                 The Urbana Free Library.  

THANK  YOU!!!    MUCHAS GRACIAS!!!                                                                      CLACS would like to give a special thank you to all the people who made   SST possible telling 

the stories, playing music or doing the craft:  Ayda  Parra;  Paula  Norato  &  Julian  Norato;  Eduardo  Herrera;  Samantha  Gardiner;                            Patricia Guzman; Gabriela  Seufferheld;  Lindsay Pyrcik; Gabriela Calzada & Mauricio Villamar; Mayela Diaz Mirón; Verónica Mendez & Eric Johnson, Ernesto Cuevas and; Sebastian, Jonathan & Javier Seufferheld,.  

A Special Thank you to Barb Linter,  Shih Mei Carmody, and                                                                       the Urbana Free Library for their support.  

CLACS OUTREACH                                 www.clacs.illinois.edu/outreach/about   Outreach at CLACS is a service‐oriented program funded through a Title VI Federal Area Studies grant. It is designed to increase public knowledge about Latin America and the Caribbean and Latin American and Caribbean peoples and cultures. During this year our programs included:  

CLACS K‐12 Educators Outreach: Teachers Workshop, Teaching resources, CLACS library, and Speakers Bureau. Participation at Schools’s International Fairs, and Global Fest. 

Children  & family Outreach: Spanish Story Time, School‐to‐Library Spanish Time, Family Care & Share Spanish Time. 

Spanish Story Time  

SST at the Urbana Free Library 

Nineteen educators from schools from seven Central Illinois cities partici‐pated in the  workshop.  All participants received 7 CPDU’s credit hours. 

The program included :                                                                                                The Diversity of the Latin American Roots, Languages,  Lifestyle, Peo‐ple’s and Food Contributions Worldwide, and Teaching Resources.   

The speakers were UIUC Faculty/Grad students and  educators for                  Urbana & Champaign School Districts:                                                                                                                       

Angelina Cotler (CLACS) , Sarah Rowe (Anthropology),                                   Jovita Baber (History) , Anna Maria Escobar (Spanish,Italian,Portuguese),                                              Claudia Fradkin (Unit 4), Joyce Bezdicek (Education, USD116)                        Lucia Maldonado (USD116) ,  Maria Cardoso (USD116)                                              Edna Viruell‐Fuentes (Latino/Latina Studies Program)                                                              Eliana Rosales (FSHN) , Paula Mae Carns (LAC Library)                                                      Clodoaldo Soto (CLACS) , Nils Jacobsen (History, CLACS) 

Teachers Workshop participants 

               

The 2010 Latin American Teachers Workshop will be on Saturday April 10th                                                                                          

Please, let us know your Latin American teaching interest to: clacs@illinois.edu.                                                                                        For registration:  http://www.clacs.illinois.edu/events/specialevents/ 

Music at the Spanish Story Time 

Thank you to each speaker for your valuable  presentation! 

“Building Bridges”: The Diversity of Latin American Cultures 

Singing  during lunch time 

  2009 Latin American Teachers Workshop                                     

Fall 2008 / Spring 2009 Page 19

Spanish Time at “Dia del Niño” celebration 

  In  the  School  Year  2008‐2009  CLACS  developed  programs  for  K‐12  students  and  families with    Julia  Bello‐Bravo,  from U  of  I  Extension.  The  programs  include,  Theater Workshop  for Middle  School students, School–to‐Library Spanish Time, and Spanish Time with Family Care and Share.  

Leal Scholl First grade at the UFL  S‐LST at BTW with SOAR afterschool program 

S‐LST T at the BTW School Library 

Final performance 

Characters representation 

Morning  group  

Interaction at the afternoon session 

Urbana Free Library (UFL) tour 

2008 ‐ 2009 OUTREACH  with U of I Extension    

for  Middle School Students                                      

“Tales in the Theatre and Theater in the Tales“                                                        

Ernesto Galindo Perez presented two sessions of the bilingual and  interactive  Theater Workshop  on March  7,  2009  at  the  Krannert Performing Arts Center. 

In  the workshop  participated  nine  students  in  the morning session,  and  twenty‐two  in  the  afternoon  session.  Each                  participant choose a character to represent. 

Thank  you  to  Samuel  Smith,  the  Krannert  Performing  Arts Center, and   La Casa Cultural Latina for their support!!! 

Theater Workshop                               

 The goal of School‐to‐Library Spanish Time is to en‐courage elementary school students to discover litera‐ture, enjoy reading and at the same time learn about Latin American culture.                                                                                     School teachers and librarians bring children to the  Library for bilingual storytelling (Spanish/English), crafts, and music.  The program was held at the Urbana Free Library (UFL) with Leal 

School students; at the B.T. Washington (BTW) school Library and the  Douglas  Branch  Library  with  BTW  K‐3  students  from  the                University  of  Illinois  Student  Opportunities  for  After‐school                   Resources (SOAR) program.  

Thank you to Shih Mei Carmody from the UFL, Amanda Raklovits from the Douglas Branch Library, and Lila Moore and Ann Bishop  from the SOAR after‐school program.  

School‐to‐Library Spanish Time ( S‐LST )                   

Latino Families Care and Share is a program  affiliated with Hope Community Health Center,     co‐sponsored by Parents Care and Share, Girl Scouts and CLACS.  The program has presentations on family functioning, health education and Spanish Time  (ST) for children and adults.  Thank you to Suzanne Lino and Dr. Cristina Medrano from Hope Community Health Center. 

Spanish Time with Latino Family Care & Share                                                    

                                     

           

                             

CLACS CLACS 

CLACS 

www.clacs.illinois.eduCLACS NEWS Fall 2008 / Spring 2009

University of Illinois at Urbana‐Champaign 201 International Studies Building,  MC‐481   910 South Fifth Street                                                                               Champaign, IL 61820 

TO:  

Support  the Center for Latin American & Caribbean Studies YES!  I would like to support the Center for Latin American & Caribbean Studies with my gift of: $500               $250                    $100                     $50                    $Other : __________ I wish to designate my gift this year to:    Annual‐Fund Latin American Studies for current operations of the Center             (3334860)    Marianne and Peter Kilby Endowment Fund for faculty research in Latin America      (772558)    Dr. Joseph L. Love Sr. and Virgina Ellis Love Fund for faculty research in Brazil              (772558)   Payment Options:        My check is enclosed (payable to University of Illinois Foundation)     I wish to make a gift by credit card:             VISA                Mastercard               Discover                Novus              American Express 

Card Number      Expiration Date       Signature               My company or my spouse’s will match my gift. Company Name  

This is a joint gift. Spouse’s Name:   Mr.    /   Ms.   /    Mrs.   /    Mr. & Mrs.    /     Dr.     /   Drs.             Name      Address               City/ code     E‐mail     Please return this form with your gift to: University of Illinois Foundation Harker Hall, MC‐386, 1305 W. Green St.                                                                                                               Champaign, IL 61820 

Send Us Your Notes We would love to hear from Latin Americanists/ Caribbean‐ist alumnus for inclusion in our Alumni Notes. Please send us  by e‐mail, fax or mail, your news along with the degree(s) earned, years of the degree(s), your current affiliation and contact information: 

♦ Name                                                                         

♦ Phone  

♦ Address 

♦ City/State/ZIP 

♦ E‐mail 

♦ Year of Graduation 

♦  Degree 

♦ College 

♦ Current Affiliation  Please, send us your news to:  

201 International Studies     Building, MC‐481                                                                                 910 S. Fifth St. Champaign, IL 61820    

Tel: (217) 333‐3182             Fax: (217) 244‐7333 

clacs@illinois.edu                             

ALUMNI NOTES 

Non Profit Org U. S. Postage 

PAID Permit No. 75 Champaign,                  IL 61820 

CLACS STAFF Nils Jacobsen Director njacobse@illinois.edu

Angelina Cotler Associate Director cotler@illinois.edu

Clodoaldo Soto Quechua Instructor s-soto3@illinois.edu

Alejandra S-Seufferheld Outreach Coordinator amsseu@illinois.edu

Gloria Ribble Secretary ribble@illinois.edu

Center for Latin American & Caribbean Studies