8/18/2019 1Thornbury LO FP001

http://slidepdf.com/reader/full/1thornbury-lo-fp001 1/12

1 A PPROACHES TO  L ANGU AGE

     © 

   F   U   N   D   A   C   I    Ó   N 

   U   N   I   V   E   R   S   I   T   A   R   I   A 

   I   B   E   R   O   A   M

   E   R   I   C   A   N   A

READING 2.1

THORNBURY, S. (1997): "Reformulation and reconstruction: tasks that promote

’noticing’". ELT Journal  51/4: 326-335.

8/18/2019 1Thornbury LO FP001

http://slidepdf.com/reader/full/1thornbury-lo-fp001 2/12

2  A PPROACHES TO L ANGU AGE

     © 

   F   U   N   D   A   C   I    Ó   N 

   U   N   I   V   E   R   S   I   T   A   R   I   A 

   I   B   E   R   O   A   M

   E   R   I   C   A   N   A

8/18/2019 1Thornbury LO FP001

http://slidepdf.com/reader/full/1thornbury-lo-fp001 3/12

3 A PPROACHES TO  L ANGU AGE

     © 

   F   U   N   D   A   C   I    Ó   N 

   U   N   I   V   E   R   S   I   T   A   R   I   A 

   I   B   E   R   O   A   M

   E   R   I   C   A   N   A

8/18/2019 1Thornbury LO FP001

http://slidepdf.com/reader/full/1thornbury-lo-fp001 4/12

4  A PPROACHES TO L ANGU AGE

     © 

   F   U   N   D   A   C   I    Ó   N 

   U   N   I   V   E   R   S   I   T   A   R   I   A 

   I   B   E   R   O   A   M

   E   R   I   C   A   N   A

8/18/2019 1Thornbury LO FP001

http://slidepdf.com/reader/full/1thornbury-lo-fp001 5/12

5 A PPROACHES TO  L ANGU AGE

     © 

   F   U   N   D   A   C   I    Ó   N 

   U   N   I   V   E   R   S   I   T   A   R   I   A 

   I   B   E   R   O   A   M

   E   R   I   C   A   N   A

8/18/2019 1Thornbury LO FP001

http://slidepdf.com/reader/full/1thornbury-lo-fp001 6/12

6  A PPROACHES TO L ANGU AGE

     © 

   F   U   N   D   A   C   I    Ó   N 

   U   N   I   V   E   R   S   I   T   A   R   I   A 

   I   B   E   R   O   A   M

   E   R   I   C   A   N   A

8/18/2019 1Thornbury LO FP001

http://slidepdf.com/reader/full/1thornbury-lo-fp001 7/12

7 A PPROACHES TO  L ANGU AGE

     © 

   F   U   N   D   A   C   I    Ó   N 

   U   N   I   V   E   R   S   I   T   A   R   I   A 

   I   B   E   R   O   A   M

   E   R   I   C   A   N   A

8/18/2019 1Thornbury LO FP001

http://slidepdf.com/reader/full/1thornbury-lo-fp001 8/12

8  A PPROACHES TO L ANGU AGE

     © 

   F   U   N   D   A   C   I    Ó   N 

   U   N   I   V   E   R   S   I   T   A   R   I   A 

   I   B   E   R   O   A   M

   E   R   I   C   A   N   A

8/18/2019 1Thornbury LO FP001

http://slidepdf.com/reader/full/1thornbury-lo-fp001 9/12

9 A PPROACHES TO  L ANGU AGE

     © 

   F   U   N   D   A   C   I    Ó   N 

   U   N   I   V   E   R   S   I   T   A   R   I   A 

   I   B   E   R   O   A   M

   E   R   I   C   A   N   A

8/18/2019 1Thornbury LO FP001

http://slidepdf.com/reader/full/1thornbury-lo-fp001 10/12

10  A PPROACHES TO L ANGU AGE

     © 

   F   U   N   D   A   C   I    Ó   N 

   U   N   I   V   E   R   S   I   T   A   R   I   A 

   I   B   E   R   O   A   M

   E   R   I   C   A   N   A

8/18/2019 1Thornbury LO FP001

http://slidepdf.com/reader/full/1thornbury-lo-fp001 11/12

11 A PPROACHES TO  L ANGU AGE

     © 

   F   U   N   D   A   C   I    Ó   N 

   U   N   I   V   E   R   S   I   T   A   R   I   A 

   I   B   E   R   O   A   M

   E   R   I   C   A   N   A

8/18/2019 1Thornbury LO FP001

http://slidepdf.com/reader/full/1thornbury-lo-fp001 12/12

12  A PPROACHES TO L ANGU AGE

     © 

   F   U   N   D   A   C   I    Ó   N 

   U   N   I   V   E   R   S   I   T   A   R   I   A 

   I   B   E   R   O   A   M

   E   R   I   C   A   N   A