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Teacher’s Notes


Au collegeMatch the English and French

• Util good at

• Facil I like

• Amusant easy

• Difficile useful

• J’aime I hate

• Je détèste fun

• Forte difficult


Routine revision

Tu te leves a quelle heure ?

Tu te baignes?

Tu prends le petit déjeuner?

Qu’est-ce que tu bois?

Tu quittes la maison a quelle heure ?

Comment vas-tu au college?

Je me leve ā…

Non je me lave

Oui je prends le petit déjeuner je mange descereals et je bois un café

Je quitte la maison ā sept heures trente

Je vais au college en auto


C’est difficile

Je suis faible en….

C’est utile J’ai trop de devoirs en…

C’est intéressant


Le prof est trop sévère

Le prof est sympa

C’est facile

C’est ennuyeux

Je suis fort(e) en…


Les matières Parle-moi de tes études!

Ma matière préférée, c’est le / la / les…parce que...J’adore le / la / les…parce que…J’aime beaucoup le / la / les…parce que…Je trouve le / la / les… plus facile que les autres matières.Je suis fort(e) en…J’aime beaucoup le / la prof de / d’……Mon prof de / d’…est très…

Je n’aime pas beaucoup le / la/ les …parce que...Je trouve le / la / les… plus difficile que les autres matières.Je suis faible en…Je suis nul(le) en…Je déteste le / la/ les…parce que...


Je déteste les cours de physique!

Je n’aime pas du tout

l’informatique!

Je suis nul en maths! C’est casse-pieds!

Je suis très faible en chimie - c’est très compliqué!

Je ne comprends pas l’histoire!

Je ne brille pas en

français!

Je préfère les maths parce que c’est

très utile!

Le dessin est ma matière favorite,

c’est facile!

Je suis tres fort(e)en sciences!

L’espagnol est très amusant!

Le professeur d’anglais est

très drôle!

Je n’aime pas l’allemand, c’est

trop difficile!

C’est positif ou négatif?Les matières 2


la routine

EMPLOI DU TEMPSlundi mardi mercred

ijeudi vendred

i8.50-940

9.40-10.30

10.30-10.50 P A U S E10.50-11.40

11.40-12.30

12.30-12.50

12.50-1.40 D E J E U N E R1.40-2.30

2.30-3.20

les cours

jours/heures

pauses

combien

durée

Nous avons 4/5/6/7 cours par jour et chaque cours dure …

1. Tu commences a quelle heure? Je commence

2. ..Combien d classes as-tu? J’ai؟

3. ?Combien de temps durent les classes؟Les classes durent…

4. La pause est a quelle heure? La pause est ā…

5. Le déjeuner est a quelle heure?

6.Tu finis a quelle heure? Je finis ā


Nicole parle de ses études

Ma matière préférée, c’est les mathématiques. J’adore ça! Je suis très forte en maths, j’ai de bonnes notes et je trouve que c’est très utile et pratique. Par contre, je n’aime pas beaucoup l’histoire, je pense que c’est ennuyeux et je ne comprends pas bien le professeur. J’aime bien la chimie et je m’amuse dans les cours de biologie parce que le professeur est très drôle. Cependant, je suis très faible en informatique: je n’aime pas trop cette matière parce que je la trouve trop difficile.

Je suis assez forte en langues et j’adore l’espagnol parce que je vais souvent en Espagne. Pourtant, la matière que je déteste avant tout, c’est le dessin. Je suis nulle en dessin! J’ai horreur de ça!

Les matières 5

Elle aime ça! Vrai, faux ou on ne sait pas?


Je m’appelle... et je vais…

Mon lycée / collège est…

et il y a environ … élèves.

C’est une école assez bien / bien / mal équipée.

Pour les sportifs, il y a…

Il y a aussi...

Les ... sont ...

et les salles de classe sont ...

Nous avons de la chance parce que...

Il n’y a pas de...

Ce que je n’aime pas, c’est... parce que…

Malheureusement...

Mon collège 3


Les règlements 1 Qu’est-ce que tu penses de l’uniforme scolaire?

Les opinions sont positives ou négatives?

C’est très moche!

Si je ne portais pas d’uniforme, j’aurais du mal à choisir mes vêtements le matin.

Personne ne se moque de tes vêtements parce que tout le monde est habillé de la même façon.

On ne peut jamais porter ce qu’on veut.

Ca coûte très cher, l’uniforme.

Tous les élèves se ressemblent - c’est affreux!

Les élèves se comportent mieux en uniforme.


Les règlements 2Quels règlements y a-t-il à ton école?

Il faut porter l’uniforme scolaire.

On doit aller à la cantine à midi.

Il ne faut pas parler en même temps que le prof.

On ne doit pas arriver en retard le matin.

Il faut faire les devoirs tous les soirs.

Il ne faut pas écouter un walkman à l’école.

Il faut s’habiller correctement.

On doit travailler bien en classe.

Il faut se lever quand un prof entre dans la salle de classe.

On doit rester dans la cour pendant la récré.

On ne doit jamais manger en classe.

Il ne faut pas quitter l’école avant la fin des cours.

Il ne faut pas porter de bijoux.


Ma journée scolaire 2Mon collège est à environ 20 minutes de chez moi. Je me lève le matin à 7h30, je me douche, je mets mon uniforme et je prends mon petit déjeuner. En général je quitte la maison à 8h et je prends l’ autobus pour aller à l’école: le trajet dure environ 10 minutes en hiver mais quand il fait beau j’y vais à pied ou en vélo. J’arrive au collège à 8h30.

Les cours commencent à 9h tous les jours et chaque cours dure 55 minutes. J’ai deux cours le matin avant la récréation à 11h. Pendant la récré, je bavarde avec mes amis dans la cour et je mange mon casse-croûte. Apres la pause, j’ai encore un cours avant le déjeuner, à midi.

A l’heure du déjeuner je mange à la cantine et je joue au handball avec mes amis ou je bavarde avec eux. La pause-déjeuner dure deux heures. Ensuite, après le déjeuner, j’ai encore trois cours et l’école finit à 17h. En général j’arrive chez moi vers 17h30. En arrivant, je goûte et je fais mes devoirs avant de prendre le dîner à 20h. Plus tard, je regarde la télévision un peu et je me couche à 22h30.


Ma journée scolaire 4

Mon collège est à environ ... minutes de chez moi. Je me lève le matin à ..., je me douche, je mets ... et je prends mon petit déjeuner. En général je quitte la maison à ... et je vais à l’école ... Le trajet dure environ ... minutes. J’arrive au collège à … Quand j’arrive je...

Les cours commencent à ... tous les jours et chaque cours dure ... minutes. J’ai ... cours le matin avant la récréation à ... Pendant la récré, je ... Après la pause, j’ai encore ... cours avant le déjeuner, à ...

A l’heure du déjeuner je mange ... et je ... La pause-déjeuner dure ... Ensuite, après le déjeuner, j’ai encore ... cours et l’école finit à ... En général j’arrive chez moi vers .... En arrivant, je ... avant de prendre le dîner à ... Plus tard, je ... et je me couche à ...

Et toi? Décris ta journée scolaire!


Links

• Hier j’ai eu la science

mais c’ētait horrible

• Puis j’ai eu le francais

et c’ētait excellent

• L’aprēs midi j’ai eu le sport

A mon avis c’ētait facile.

Word count 28Quality B


time

• Hier j’ai eu la science ā neuf heures dix.


• Puis j’ai eu le francais


• L’aprēs midi j’ai eu le sport ā deux heures.

A mon avis c’ētait facile.

Word count 35Quality B


Activity

• Hier j’ai eu la science ā neuf heures dix. J’ai regardé un video sur Madame Curie.


• Puis j’ai eu le francais j’ai écouté le prof



A mon avis c’ētait facile. J’ai jouē au hockey

Word count 49Quality B+


Activity

• Hier j’ai eu la science ā neuf heures dix. J’ai regardé un video sur Madame Curie mais c’ētait horrible. Nous avons joué avec nos mobiles

• Puis j’ai eu le francais j’ai écouté le prof et c’ētait excellent moi j’adore le prof parce qu’il est beau.


A mon avis c’ētait facile. J’ai jouē au hockey On a gagné 2:1

Word count 49Quality A


Je passerai les examens en juillet . En général je réussirai . Je suis forte en maths et anglais mais je suis faible en histoire. Je resterai à Chaucer et jétudierai maths sciences et drame.A dix huit ans je continuerai mes études .J’irai à l’université . Je voudrais etre scientiste au future et j’aimerais vivre en Londres parce que c’est animé


feelings Le matin je pense que je lirai un livre de Salinger en anglais. Ce sera interessant mais je préférerais lire Arthur Miller! Je parlerai avec mes copains ā onze heures Ensuite je ferai une enquete sur les sciences. Je mangerai ā la cantine parce que c’est rapide mais je n’aime pas beaucoup la nourriture.Finalement j’aurai l’histoire ā deux heures moins vingt. Nous serons contents parce que le prof est amusant.

Word count 84A*


feelings Le matin je pense que je lirai un livre de Salinger en anglais. Ce sera interessant Je parlerai avec mes copains ā onze heures Ensuite je ferai une enquete sur les sciences. Je mangerai ā la cantine parce que c’est rapide mais je n’aime pas beaucoup la nourriture.Finalement j’aurai l’histoire ā deux heures moins vingt. Nous serons contents parce que le prof est amusant.

Word count 79A


Time/place Le matin je pense que je lirai un livre de Salinger en anglais. Je parlerai avec mes copains ā onze heures Ensuite je ferai une enquete sur les sciences. Je mangerai ā la cantine Finalement j’aurai l’histoire ā deux heures moins vingt

Word count 56B


links

Le matin je pense que je lirai un livre de Salinger Je parlerai avec mes copains Ensuite Je ferai une enquete Je mangerai ā la cantine Finalement j’aurai l’histoire

Word count 41



Une matinée désastreuse!

Hier, ce n’était pas comme tous les jours!

Imagine que tu as passé une matinée désastreuse et que tu es arrivé(e) au collège à 11h00! Qu’est-

ce qui s’est passé?



1) Ou vas-tu a l’école?

2) Décris ton collège.

3) Combien d’élèves y a t-il?

4) Décris ton uniforme scolaire.

5) Quelles matières étudies-tu?

6) Quelles sont tes matieres préférées et pourquoi?

7) Décris ta journée scolaire.

8) Tu es fort(e) en quelles matières?

9) Tu es faible en quelles matières?

10) Fais-tu partie d’une équipe sportive au collège?

11) Fais-tu partie de l’orchestre ou de la chorale?

12) Quels sont les avantages de ton collège?

13) Qu’est-ce que tu n’aimes pas?

14) Tu t’entends bien avec les professeurs?

15) Quel est ton professeur préféré et pourquoi?

16) Est-ce que tu as jamais fait une excursion scolaire ou un échange? Raconte ce que tu as fait.

Avec un(e) partenaire!


Plus tard dans la vie 1Quels sont tes projets?

Je passe mes examens en juin et si j’ai de bons résultats, je continuerai mes études parce que je crois que l’éducation est très importante. J’ai l’intention d’étudier le français, les maths, la physique et la chimie. Quand j’aurai dix-huit ans je quitterai l’école. J’irai à l’université pour étudier les maths parce que c’est ma matière favorite et c’est une matière très logique, ce qui me plaît beaucoup. Je n’habiterai plus chez moi parce que j’ai envie d’être plus indépendant. J’habiterai avec mes copains dans un grand appartement. Plus tard je trouverai un emploi. Je ne suis pas sûr ce que je ferai, mais je deviendrai peut-être comptable.

Corrige les phrases!

1 Xavier ne veut pas rester à l’école l’année prochaine.2 Il trouvera un emploi tout de suite.3 Il n’aime pas les sciences.4 Il quittera l’école quand il aura dix-neuf ans.5 Il étudiera les sciences à la Fac.6 Il trouve que le français est une matière très logique.7 Il veut habiter chez lui.8 Il sait ce qu’il fera plus tard dans la vie.9 Il va être maçon.


Plus tard dans la vie 2

Je passerai mes examens …

Si j’ai de bons résultats, je…

Si j’ai de mauvais résultats, je…

Je continuerai mes études parce que…

J’étudierai...

J’habiterai…

Je travaillerai comme…

Trouve les paires!

…continuerai mes études.

…en juin. J’ai peur!

…toujours chez mes parents. C’est moins cher!

…je trouve que l’éducation est importante.

…devrai redoubler.

…médecin ou infirmier un jour.

…les sciences. J’adore ça!


Plus tard dans la vie 3

Et toi? Quels sont tes projets?

Je passerai mes examens …Si j’ai de bons résultats, je…Si j’ai de mauvais résultats, je…Je continuerai mes études parce que…J’étudierai...Je quitterai l’école tout de suite parce que…Je quitterai l’école quand j’aurai…ans.Je ne veux pas aller à l’université parce que…Je voudrais aller à l’université pour étudier…parce que…J’habiterai…Je travaillerai comme…Je ne sais pas encore ce que je ferai.Peut-être que je deviendrai…

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