-10-17. Каталог элективных дисциплин по специальности ...5.63.119.131/storage/KED 17 mag.pdfСтуденттерге ислам дереккӛздерінің

Ф ЕНУ 703-10-17. Каталог элективных дисциплин по специальности. Издание третье


Бағдарлама құрылымы

№ Шифр модуля

согласно ОП

Траектория

обучения

(при

наличии)

Пререквизиты

дисциплины Наименование дисциплины (*) Цикл

Кол

ич

еств

о к

ред

итов

РК

EC

TS

Объем учебной

работы

Форма

итогового

контроля

Лек

ци

я

Пр

ак

ти

ка/

Сем

ин

ар

Лабор

атор

ны

е

зан

яти

я

1 семестр

1 RELS 52002

Діндер тарихы

История религии

Religion history

Ислам деректануы

Источниковедение ислама

IslamSourseStudies

БП

БД

BD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

Далалық зерттеулерді жүргізу әдістері:

эпиграфика, қолжазба қоры,

антропология

Методика проведения полевых

исследований: эпиграфика, рукописные

собрания, антропология

Methodology of Fieldwork: Epigraphy,

Narrative Collections, Anthropology

БП

БД

BD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

Ислам мен христианшылдықтағы

антропология негіздері

Основы антропологии ислама и

христианства

Anthropology of Islam and Christianity

БП

БД

BD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

Діни тәжірибе және медиа

Религиозная практика и медиа

Religious Practices and Mass Media

БП

БД

BD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

2 RELS 62003 Дін Дін және ӛркениет қатынастар тарихы

және парадигмалары

БП

БД 3 5 1

емтихан

экзамен


философиясы

Философия

религии

Religion

philosophy

История отношений и парадигмы

религий и цивилизаций

History of Relationships and Paradigms of

Religions and Civilizations

BD 2 exam

Мұсылмандық-христиандық

қатынастар тарихы История

мусульмано-христианских отношений

History of Muslim-Christian Relations

БП

БД

BD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

Ориентализм, постколониалды сын

және дін

Ориентализм, постколониальная

критика и религия

Orientalism, Post-colonial Criticism and

Religion

БП

БД

BD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

Экуменистік қозғалыстар: тарихы және

қазіргі кезең

Экуменические движения: история и

современность

Ecumenistic Movements: Past and Present

БП

БД

BD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

2 семестр

3 RELS 62004

Орта Азия және Қазақстандағы

Ханафиттік діни-құқықтық

мектептердің ілімі мен практикасы

Учение и практика ханафитской

богословско-правовой школы в

Центральной Азии и Казахстане

Teaching and Practice of Hanafi

Theological and Legal Schools in Central

Asia and Kazakhstan

КП

ПД

PD

2 3 1 1

емтихан

экзамен

exam

Зерттеу дизайны

Исследовательский дизайн

Research Design

КП

ПД

PD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

Жаһандану және діни-саяси

экстремизм

Глобализация и религиозно-

политический экстремизм

Globalization and Religious and Political

КП

ПД

PD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam


Extremism

Ғылыми зерттеу әдістері

Методы научного исследования

Scientific Research Methodology

КП

ПД

PD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

Зерттеу этикасы

Исследовательская этика

Research Ethics

КП

ПД

PD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

Мәліметтерді жинақтаудың визуальды

әдістері

Визуальные методы сбора данных

Visual Methods of Data Collection

КП

ПД

PD

2 3 1 1

емтихан

экзамен

exam

3 семестр

4 RELS 62004

Жаһанданған әлемдегі этно-діни

қақтығыстар

Этнорелигиозная

конфликтология в глобализирующемся

мире

Ethno- religious Conflictology in

Globalizing World

КП

ПД

PD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

Дәстүрлі діндер және жаңа діни

ағымдар

Традиционные религии и новые

религиозные движения

Traditional Religions and New Age

Movements

КП

ПД

PD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

Дін және мемлекет қатынастарының

тарихы мен теориялары

Теория и история конфессионально-

государственной отношений

Theory and history of the relations

between state and religion

КП

ПД

PD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

Ислам және модернизм

Ислам и модернизм

Islam and Modernity

КП

ПД

PD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

5 RELS 52002

Қасиетті мәтіндер герменевтикасы

Герменевтика священных текстов

КП

ПД 3 5 2 1

емтихан

экзамен


Hermeneutics of Scriptures PD

exam

Діни тәжірибедегі сенім және таным

Вера и знание в религиозной практике

Faith and knowledge in religious practice

КП

ПД

PD

3 4 2 1

емтихан

экзамен

exam

Қазақстан жастарының діни бірегейлігі

Религиозная идентичность молодежи

Казахстана

Religious Identity of Kazakhstan Youth

КП

ПД

PD

3 5 2 1

емтихан

экзамен

exam

Қазақстандықтардың күнделікті

ӛміріндегі діни және зайырлы тәжірибе

Повседневные религиозные и светские

практики в жизни казахстанцев

Everyday Life Religious and Secular

Practices in Kazakhstan

КП

ПД

PD

3 4 2 1

емтихан

экзамен

exam


Модуль атауы мен шифры RELS 520002 Ислам деректануы

Модуль пәндері және олардың

кодтары

ID5205 Ислам деректануы

Семестр 1

Кредит саны:

(ҚР кредиттері /ECTS кредиттері)

3

Модульге жауапты және модуль

пәндерін жүргізетін оқытушылар

ф.ғ.д., профессор А.С.Қабылова

Оқыту тілі қазақша

Оқуды ұйымдастыру формалары

бойынша сағаттың жалпы саны

(дәріс, семинар, практикалық, БӚЖ

және т.б.) және аптадағы сағат

саны

Дәріс – 30/2, Практикалық сабақ – 15/1, СӚЖ – 90/6

Пререквизиттер: Аталған пәнді меңгеру үшін "Құрантану" т.б. пәннің

(пәндердің) меңгеру барысында игерілген білім мен

дағдылар қажет.

Постреквизиттер: Талап етілмейді.

Құзіреттілік терминдерімен тұжырымдалған нәтижелер мен модульдерді меңгеру

мақсаты

Студенттерге ислам дереккӛздерінің түрлері мен формалары туралы негізгі білім беру,

олардың сипаттамаларын ашу, ислам дінін және ӛркениетті зерттеу контекстінде олардың

маңыздылығын кӛрсету.

Модульдің қысқаша мазмұны

Ислам деректануы - студенттерге ислам дінін зерттеуге арналған дереккӛздердің орны мен

маңыздылығын түсінуге мүмкіндік береді. Бұл, ӛз кезегінде, мәдениет пен дін арасындағы

қарым-қатынас саласында студенттердің білімін тереңдетеді. Ерте исламды зерттеуге

арналған дереккӛздер; Құран мәтіндерін зерттеу тәсілдері; хадис және хадис әдебиеті;

ислам доктринасы және догматика; доксографиялық әдебиет; сүннизмді зерттеуге

арналған деректер; шиизм мұралары; хариджиттік әдебиет; мистикалық мәтіндер;

құқықтық әдебиет; философиялық тағлым; Орта Азиялық мұсылман және қазақ мұсылман

әдебиеті сияқты мәселелерге кең түрде тоқталамыз.

Қорытынды бақылау түрі, оның өту барысында тұжырымдалған құзіреттілік

деңгейі анықталады

Компьютерлік емтихан

Кредиттерді жинау шарты

Сабаққа қатысу, тапсырмаларды орындау, сонымен қатар келесі шарттарға сәйкес келетін

жазбаша тапсырмаларды орындау: баяндап беру стилі, зерттеу деректеріне сілтеме жасау,

тақырыптың мәнін ашу; аралық бақылау (жабық), рефератты қорғау.

Модуль мазмұнын жүзеге асыру

үшін қажетті оқу құралдары

(оның ішінде ОҚТ, үлестірмелі

материал)

Практикалық сабақтарға арналған тапсырмалар,

СӚЖ тапсырмалары, аралық бақылауға арналған

тест тапсырмалары, интерактивті тақта.

Әдебиеттер

1. Муминов А.К. Ханафи мазхабы. - Астана, 2016

2. Прозоров С.М. Ислам как идеологическая система. М., 2013

3. Исторические документы мавзолея Хожа Ахмета Иасави. - Астана, 2017

4. Источники ислама http://www.orientalstudies.ru/rus/

5. Ислам на территории бывшей Российской империи. Энциклопедический словарь.

Составитель и ответственный редактор С.М. Прозоров. М., Выпуски 5 (2013).

6. Encyclopaedia of Islam. New ed. Volume I-Х. Leiden-London, 1960-2013.

7. Икбал М. Реконструкция религиозной мысли в исламе. –М., 2012.

http://www.orientalstudies.ru/rus/


Модуль атауы мен шифры RELS 62004 Жаһанданған әлемдегі этно-діни



кодтары

ZhAE 6303 Жаһанданған әлемдегі этно-діни


Семестр 3



2









саны


Пререквизиттер: Талап етілмейді.

Постреквизиттер: Талап етілмейді.


мақсаты

Жаһанданған әлемдегі этно-діни қақтығыстарды түсіну және меңгеру, магистранттарды

қазіргі заманғы діни толлеранттылықтың рухани-ӛнегелі императивтерімен таныстыру,

болашақ жас мамандарды сындарлы ойлап, әртүрлі дәуірлердегі рухани ӛмірдің күрделі

және алуан түрлі құбылыстарын бағалауда ӛзіндік талдау жұмыстарын жүргізуге үйрету,

қазіргі заманда қоғамның рухани және материалды мәдениетінің дамуындағы құбылыстар

мен тенденцияларды зерттеуде объективті критерилерді және құнды бағдарларды

қалыптастыру.


Жаһанданған әлемдегі этно-діни қақтығыстарды зерттеу арқылы - діни сана, теология

және рухани мәдениетте орын алып жатқан ӛзгерістердің табиғатын, фундаменталды

кәсіби білімге ие болу мүмкіндігі айшықталады. «Жаһанданған әлемдегі этно-діни

қақтығыстар» курсын магистранттар келесі үш бағыт бойынша нақтылайды: этно-діни

қақтығыстардың пайда болуының алғы шарттылықтары; этно-діни қақтығыстардың

заманауи зардаптары; түрлі діни кӛзқарастардың халықтың жаппай санасы мен

мәдениетіне тура немесе кереғар ықпалы. Осы бағытты меңгере отырып, діни сана,

теология туралы ой қорытып, рухани мәдениетте орын алып жатқан ӛзгерістердің

табиғатын кең мәтінді зерделейміз.











материал)





1. Блаватская Е.П. Теософский словарь. – М. 2013 2. Прозоров С.М. Ислам как идеологическая система. М., 2013

3. К. Ибрагим. Татарская религиозно-философская мысль. – Казань. 2012 4. Источники ислама http://www.orientalstudies.ru/rus/






7. Арабский Восток: Ислам и реформы. – М. 2013

8. Иудаизм и христианство. Словарь. – М. 2015

9. Классики арабо-мусульманской философии в переводах А. В. Сагадеева. ТТ. 1-2. –

N.Y., 2015


Модуль атауы мен шифры RELS 62004 Жаһандану және діни-саяси

экстремизм


кодтары

ZHD 5215 Жаһандану және діни-саяси экстремизм

Семестр 1



3



Избаиров А.К._т.ғ.д., профессор м.профессор м.ә






саны


Пререквизиттер: Аталған пәнді меңгеру үшін Ислам теологиясы,

Құрантану, діндер тарихы пәндерін меңгеру

барысында игерілген білім мен дағдылар қажет.

Постреквизиттер: Аталған пәнді меңгеру барысында игерілген білім

мен дағдылар келесі пәндерді меңгеруге қажет

болып табылады дін социологиясы, дін

антропологиясы, дін философиясы.


мақсаты

- жаһандану және діни-саяси экстремизм мақсаты мен салдарын білу;

- діни-саяси экстремизмнің теологиялық және саяси негізің терең біліп үйрену;

- діни танымға ғылыми негіздеме жасау арқылы жеке пікірді қалыптастыруға үйрету;

- магистранттардың жалпы білімділігін арттыру, сауаттылығын және жеке

шығармашылық мүмкіндігін дамыту;

- діни-саяси экстремизмге қарсы әлемдік тәжірибені зерттеу және бағалауда ғылыми және

ӛзіндік кӛзқарастарды қалыптастыру;

- діни-саяси экстремизмдегі негізгі ағымдары мен ӛзекті мәселелерін кӛрсете білу;

- талдау, дербес және сынап ойлау жет жеілдіру.


«Жаһандану және діни-саяси экстремизм» пәні студенттерді діни экстремизмнің

құқықтық мәні мен табиғатын ашуда анализ жасауға үйретеді. Діни экстремизмнен

күресудің Теологиялық, психологиялық, социологиялық аспектілерін қарастыруда

ғылыми тұрғыдан анализ жасауға негіздейді. Діни экстремизмнің пайда болуының

алдын-алу заңдылықтары мен практикасын зерттеуді үйретеді. Бүкіл әлемнің саяси,

әлеуметтік, экономикалық, мәдени және рухани жағдайына ықпал етіп отырған діни

экстремизм мен терроризм ХХІ ғ. ең бір ӛзекті мәселелерінің біріне айналып отырғанын

ескеріп террорлық актілерге итермелейтін антогонизмдер және қайшылықтар пәнді оқыту

барысында түсіндіріледі. Дінге байланысты экстремизм мен террор кеше мен бүгін ғана

пайда болған құбылыс емес. Оның ертеден келе жатқан тарихи тамыры терең. Осы

себептен дінге байланысты экстремизм мен террордың тарихи аспектілері ашылады.

Қазіргі лаңкестік әрекеттердің мәнін түсінуде адамзат тарихындағы діни кӛзқарастар мен

саясаттарды ғылыми жағынан зерттеудің маңызы ерекше. Ӛйткені ол, осы кездегі діни

экстремизм мен терроризмнің саяси-әлеуметтік негіздерін анықтауға жәрдемдеседі. Осы

жағыда пәнді оқыту барсында қарастырылады.












материал)




Әдебиеттер:

1. М. С. Орынбеков. Генезис религиозности в Казахстане. Алматы, 2012

2. Есiм Ғ., Артемов А., Қанаев С., Бiләлов Г. Дiнтану негiздерi. Алматы, 2013

3. А.Табышалиева. Түркістандағы сенім. Алматы, 2012

4. Чандароғлы Г. Исламға дейiнгi түрiк тарихы және мәдениетi. Түркiстан, 2014

5. Максуд Р. Религии Мира Ислам. Москва, 2013

6. Радугин А.А. Введение в религиоведение. М., 2014


Модуль атауы мен шифры RELS 520002 Ислам деректануы


кодтары

ID5205 Ислам деректануы

Семестр 1



3









саны


Пререквизиттер: Аталған пәнді меңгеру үшін "Құрантану" т.б. пәннің

(пәндердің) меңгеру барысында игерілген білім мен

дағдылар қажет.

Постреквизиттер: талап етілмейді


мақсаты

студенттерге ислам дереккӛздерінің түрлері мен формалары туралы негізгі білім беру,

олардың сипаттамаларын ашу, ислам дінін және ӛркениетті зерттеу контекстінде олардың

маңыздылығын кӛрсету.


Ислам деректануы - студенттерге ислам дінін зерттеуге арналған дереккӛздердің орны мен

маңыздылығын түсінуге мүмкіндік береді. Бұл, ӛз кезегінде, мәдениет пен дін арасындағы

қарым-қатынас саласында студенттердің білімін тереңдетеді. Ерте исламды зерттеуге

арналған дереккӛздер; Құран мәтіндерін зерттеу тәсілдері; хадис және хадис әдебиеті;

ислам доктринасы және догматика; доксографиялық әдебиет; сүннизмді зерттеуге

арналған деректер; шиизм мұралары; хариджиттік әдебиет; мистикалық мәтіндер;

құқықтық әдебиет; философиялық тағлым; Орта Азиялық мұсылман және қазақ мұсылман

әдебиеті сияқты мәселелерге кең түрде тоқталамыз.











материал)





1. Муминов А.К. Ханафи мазхабы. - Астана, 2016

2. Прозоров С.М. Ислам как идеологическая система. М., 2013

3. Исторические документы мавзолея Хожа Ахмета Иасави. - Астана, 2017

4. Источники ислама http://www.orientalstudies.ru/rus/







Модульдің шифрі және атауы RELS 22004– Діни антропология

Пәннің атауы және коды DA 3301 – Діни антропология

Семестр 5



3

Пәнді жүргізетін жауапты

оқытушының аты-жөні, лауазымы

Таирова Б.Л. ф.ғ.к., доцент. Жакиянов Т.Ж.

Кандидат социологических наук, и.о.доцента

Оқыту тілі Қазақ тілі




және т.б.)

Тәжірибелік сабақ -15, Дәріс – 30, БӚЖ - 90

Пререквизиттер Дін антропологиясы, ғылым және дін, дін

социологиясы, дін психологиясы, мораль және

дін, эстетика және діни ӛнер;

Постреквизиттер Дін және саясат, дін философиясы, дін

феноменологиясы

Құзіреттілік терминдерімен тұжырымдалған пәнді игеру мақсаты мен нәтижелері

Мақсаты: Пәннің мақсаты студенттерге «діни антропология» пәнінің қалыптасқан

теориялар мен жаңа тұжырымдарға қайта сараптама жасау арқылы рухани

құндылықтарымызды жаңа қырынан тануға қайта күш жұмсап, әлемдік деңгейде болып

жатқан адамның дінді дұрыс түсініп, дұрыс тұжырым жасауға негіздейді. Осының

негізінде қоғамда болып жатқан кейбір кертартпалы мәселелерді шешуде адам

болмысына қатысты дұрыс пікір мен ұстаным жасауға үйретеді және тұлғалық болмысын

қалыптастыруға негіздейді.

Біледі: діни антропологияға қатысты ғасырлар бойы қалыптасқан теориялар мен

ұстанымдарға жүйелі сараптама жасау арқылы қалыптасқан теория мен практика да

білімнің маңызын айқындау;

діни антропология пәні тарих философиясы, дін психологиясы, әлеуметтану пәндерімен

ӛзара сабақтастықты анықтау арқылы қоғамдағы ӛзгерістермен байланыстыра талдау

жасау;

Істей алады: - студенттерді жоғарғы жауапкершілікке тәрбиелеу мен ӛзін дұрыс

ұстау қоғамда болып жатқан келеңсіздіктерге тап болғанда, одан шығудың тиімді

жолдарын қарастыруға үйретеді;

адамзатқа ортақ құндылықтарды жаңа қырынан қайта қарастырып, жаңа ұстанымдар мен

принцптерді қалыптастыру; діни антропология мен дін антропологиясының арасындағы


негізгі айырмашылықты жан-жақты қарастыру арқылы негізгі тұжырым қалыптастырып,

жаңа ой мен ұсынысты жаңа қырынан тану болып отыр.

Пәннің қысқаша мазмұны

«Діни антропология» пәні мемлекеттік бағдарламаның талаптарының аясында жасалып

отыр. Ұлттық дін мен әлемдік діндердің тарихтағы орнын, ролін тануда адам мәселесінің

алатын орнына сараптау. Осы жолда адам болмысын тану мен дамыту рухани

құндылықтың мәнін бүгінгі қоғамның сұраныстарына сәйкес жастардың заманауи

талаптарға сай құндылықтарды жаңа қырынан жаңа теориялар мен жаңа ұсыныстарды

қайта сараптама жасауға үйрету. Бұл жаңа кӛзқарасты қалыптастыру болып отыр.

Қалыптасқан құзыреттілік деңгейін анықтайтын қорытынды бақылау түрі

Тестілеу

Кредиттерді жинақтау шарты

қатысу, тапрсырманы уақытылы орындау, қысқаша мазмұнды диалогтар құру, сӛйлеу,

сӛздік қорын жетілдіру, практикамен шұғылдану, аралық бақылау, тексттік жұмыстарды

орындау

Пән мазмұнын жүзеге асыру



материал)

Интерактивті тақта, проектор, тақырып бойынша

СРО тапсырмалары, алғашқы басылымдар тексттік

тапсырмалар.





4. 4 Чандароғлы Г. Исламға дейiнгi түрiк тарихы және мәдениетi. Түркiстан, 1999




Модуль атауы мен шифры RELS 33037 Ислам және дәстүрлі қазақ мәдениеті


кодтары

IDKM 3303 Ислам және дәстүрлі қазақ мәдениеті

Семестр 6



3



Таирова Б.Л. ф.ғ.к., доцент. Шагирбаев А. PhD,

оқытушы.




(дәріс, семинар, практикалық,

БӚЖ және т.б.) және аптадағы

сағат саны


Пререквизиттер мұсылмандық-христиандық қатынастар тарихы

Постреквезиттер мұсылмандық-христиандық қатынастар тарихы.


мақсаты

- дін мен дәстүрдің қазақ халқының танымындағы орнын тарих ӛтіндегі

оқиғалармен байланыстыра отырып, діни, мәдени, саяси байланыстардың тарихтағы

орнын тану;

- ұлттық болмыстың аумақтық, аймақтық, әлемдік деңгейде ұстанымын жан - жақты

қарастыру арқылы белгілі бір тұжырымдарды жасау;

- дәстүрлі мәдениеттің қазақ қоғамындағы орнын анықтау;

- әлемдік мәдениет пен ӛркениеттің қоғамдағы орнына салыстырмалы талдау

арқылы, бүгінгі қоғамның сұраныстарына тӛтеп бере алатын қажеттіліктерді талқылау;

- Зайырлы мемлекеттің дін мен дәстүрге қатынасының мәнін ашу;


Ислам және дәстүрлі қазақ мәдениеті пәні қазақ халқының тӛл дүниетанымын тануға

негізделген. Қазақ халқының танымын исламға дейін және кейінгі тұстарына жаңа

кӛзқарас пен бағдарды қалыптастыру. Тәңірлік, зороастризм, манихейлік діндер мен

әлемдік діндердің қазақ халқының танымына ықпалын салыстырмалы түрде зерттеу

болып отыр. Осының негізінде дін мен дәстүрдің ғасырлар бойы қалыптасқан тарихтағы


орнын саралау арқылы қазақ халқының ӛзіне тән ментальдық ерекшелігін түсіндіру мен

маңызын ашып кӛрсету болып отыр.



Ауызша емтихан








материал)





Модуль атауы мен шифры

RELS 22007_Мұсылмандық-христиандық

қатынастар тарихы


кодтары

МНКТ 3309 Мұсылмандық-христиандық

қатынастар тарихы

Семестр 1



3



Таирова Б.Л.__ф.ғ.к., доцент






сағат саны


Пререквизиттер ислам философиясы, Ислам тарихы, діни

антропология

Постреквезиттер Ислам тарихы, дінтану тарихы


мақсаты

«Мұсылман-христиандық қатынастар тарихы» пәнін оқытудың мақсаты – әлемнің әр

бӛлігіндегі мұсылман және христиан діндерінің ӛзара байланысын екі жақтың

апологеттары мен полемистары насихаттайтын стереотиптерді есепке алмай тарихи

тұрғыда зерттеу.


Тарихи әр түрлі кезеңдерде мұсылман-христиандық қатынастар тарихына шолу, зерттеген

ғалымдар еңбектерімен танысу. Мұсылман-христиандық қатынастар тарихының

қалыптасу, шиеленісу, даму бағыттарына талдау жасау, Қасиетті жазбалардың мәтіндерін

талдау қарастырылады.












материал)





Модуль атауы мен шифры RELS 22007_Христиан теолгиясы


кодтары

НТ(К) 3309 (Христиан теологиясы)

Семестр 1



3



Таирова Б.Л.__ф.ғ.к., доцент






сағат саны


Пререквизиттер библиятану, логика, діндер тарихы

Постреквезиттер діни антропология, дін антропологиясы, дін

философиясы


мақсаты

- христиан теологиясының мақсаты мен міндеттерін айқындап алу;

- теологиялық білімнің қалыптасуы мен дамуын жан- жақты зерделеу арқылы әр дәуірдегі

кӛрінісіне ғылыми сараптама жасау;

- діни танымға ғылыми негіздеме жасау арқылы жеке пікірді қалыптастыруға үйрету;

- қоғамдық пікірдің дұрыс қалыптасуына зиялы қауымның үлесін саралау;

- діни білім мен ғылыми білімнің аясын зерттеуде әдіс-тәсілдердің мәнін ашу.


«Христиан теологиясы» пәні студенттерді діни мәтіндерге ғылыми тұрғыдан анализ

жасауға үйретеді. Теологиялық ілімнің қалыптасуы мен дамуына ойшылдардың танымына

ғылыми тұрғыдан анализ жасауға негіздейді. Теологиялық ілімнің ұлттар дәстүріне

тигізген кері ықпалын жан-жақты қарастыру арқылы тарихтағы орнын тану. Иса

пайғамбар мен орта ғасыр ойшылдарының еңбегіне қазіргі заманауи тұрғыдан белгілі бір

кӛзқарасты қалыптастырып, дұрыс тұжырым қалыптастыруға негіздейді. Теологиялық


білімнің қоғамдағы орнын анықтау да зайырлы мемлекеттің ұстанатын ұстанымына

негізделіп қарастыруды жүктейді. Теологиялық білімнің ұлттар танымы мен дәстүріне

ықпалын салыстырмалы түрде зерттеп, байыпты пайымдаулар жасап, қоғамдағы орнын

анықтау. Ӛзімізді және ӛзгені тануға жұмылдыратын жолда әділдік принципінің маңызын

ашу арқылы жастарды адал, арлы, зерделі ұстаным жасауға үйретеді.











материал)





Модуль атауы мен шифры Дәстүрлі діндер және жаңа діни ағымдар


кодтары

DDZh 6315 Дәстүрлі діндер және жаңа діни ағымдар

Семестр 3



3



Тышхан К. Дінтану кафедрасының доцент






сағат саны


Пререквизиттер дін және ғылым, дін және саясат, діни мекемелер

тарихы

Постреквезиттер Қазақстан тарихындағы мемлекеттік – шіркеулік

қатынас, діни этика және аксиология


мақсаты

Дәстүрлі емес дін ұғымының анықтамасы, оның шығу тегiне қатысты тұжырымдарды

әлеуметтiк қызметтерiн және қоғамдағы рӛлiн бiлу.


Білім алушылардың Дәстүрлі діндер мен жаңа діни қозғалыстар бойынша теориялық

білімдер алуы, сондай-ақ діни мәселелерде сараптамалық бағымды ұстана отырып,

практикалық түрде меңгерілген білімдерін зерттеу үрдістерінде және практикалық

біліктелерінде қолдана білу;

Бiлiм алушыларға халқымыздың тарихын, ұлттық мәденетiмiз бен шынайы дiни

түсiнiгiмiздi таныту. Ӛзiндiк дүниетанымы, ой-еркiндiгi, ар-ождан бостандығы, бiлiмге

құштарлықты, ақиқатты сүйетiн, жасампаздыққа бейiм отаншылдықты қалыптастыру;

Алғашқы қауымдық, ұлттық және әлемдік діндердің объективті алғы шарттарын білу,

қалыптасу тарихымен, оның қоғамдағы атқаратын қызметімен, алатын орны әлі ролімен,

даму зыңдылықтарымен, принциптерімен таныстыру, діни ағымардың құрылымын

ашумен, оның қоғамның басқа да негізгі әлеуметтік институттарымен ӛзара байланысын

анықтау мақсатымен, қоғамдағы қазіргі діни жағдайлардың бетін ашу, діни ұйымдар


типологиясын жасау қажетіліктерімен байланысты.

Қазақ халқының қалыптаса келеген дүниетанымдық кӛзқарасына, философиясына,

этикасына, эстетикасына және салт дәстүріне әсер етіп, оның қалыптасуына теориялық

негіз болған діндерді анықтап беру.

Қазіргі дәстүрлі емес діндердің әлеуметтік мәнін түсініп олардың қоғамдық

ӛмірдегі қызметін айқындау, сондай-ақ діндер арасындағы қақтығысға себеп болатын

факторларды анықтап конфессияаралық келісімді нығайту.











материал)












Модуль атауы мен шифры

ОАК 5213-2 Орта Азия және Қазақстандағы

ханафиттік діни-құқықтық мектептердің ілімі мен

практикасы


кодтары

ОАК 5213-2 Орта Азия және Қазақстандағы

ханафиттік діни-құқықтық мектептердің ілімі мен

практикасы

Семестр 3



3



Әбдірәсілқызы Айнұр - филология ғылымының

кандидаты, доцент м.а.






сағат саны


Пререквизиттер Діндер тарихы, діни философия, дін философиясы,

Қазақстан тарихы, Педагогика.

Постреквезиттер әр мамандықтың оқу жоспары бойынша ӛтетін

жалпы білім беретін пәндер


мақсаты

Пәннің ӛзіндік әдістемесі мен мазмұнын игерте отырып, теологиялық мәтіндерді талдау

барысында қалыптасқанжалпы методологиялық негіздерді дінтануда қолдануды оқытып,

үйрету; магистранттардыңғылыми ойлау және шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту;

«Орта Азия және Қазақстандағы ханафиттік діни-құқықтық мектептердің ілімі мен

практикасы»пәнінің мәні, тіректік мәтіндерінің тарихи дәуірлердегі маңызы және пәннің

қазіргі қоғамдағы орны туралы жүйелі білім қалыптастыру.


«Орта Азия және Қазақстандағы ханафиттік діни-құқықтық мектептердің ілімі мен

практикасы»пәні гуманитарлық ғылымдар саласына кіреді және интегративті пән ретінде

дінтанулық және діни мағлұматтарды ғылыми зерттеу және талдау әдістемесін ӛзара

ұштастырады. «Орта Азия және Қазақстандағы ханафиттік діни-құқықтық мектептердің

ілімі мен практикасы»пәні дінтану мамандығына жалпы білім беру пәндері циклында

таңдау компоненті есебінде жүргізіледі.












материал)





1. Жаназа пәтуасы. – Алматы, 2009. – 36 бет.

2. Нысанбайұлы Р. Исламдық жерлеу рәсімі. – Алматы, 1995. – 30 бет.

3. Пәтуалар жинағы. ҚМДБ. – Алматы, 2008. – 220 бет.

4. Пәтуалар жинағы. ҚМДБ. – Астана, 2016. – 124 бет.


Модуль атауы мен шифры RELS 62004 Зерттеу дизайны


кодтары

ZD (JB) 5214 Зерттеу дизайны

Семестр 1



3



Тышхан К. Филос.ғ.кандидаты






сағат саны


Пререквизиттер Аталған пәнді меңгеру үшін Діндер тарихы

пәндерін меңгеру барысында игерілген білім

мен дағдылар қажет.

Постреквезиттер Ислам тарихы және практика теорияларын

оқытатын арнайы курстармен тығыз байланысты.


мақсаты

Дәстүрлі емес дін ұғымының анықтамасы, оның шығу тегiне қатысты тұжырымдарды

әлеуметтiк қызметтерiн және қоғамдағы рӛлiн бiлу.


Оқу пәнін оқытудың мақсаты мен міндеттері. Диссертация жазу мен зерттеудің

практикалық машығын дамытады; дүниетанымдық кӛзқарастарын, рухани-

адамгершіліктік, мәдени-құндылықтық болмысын байытып, ӛзіндік рухани жетілу жолын

ашу; ғылыми ойлау және шығармашылық мүмкіншіліктерін ашу. Зерттеу дизайны пәнінің

мәнін, қоғамдағы орны мен қызметі, құрылымы және жалпы даму заңдылықтары туралы

жүйелі білім қалыптастыруды мақсат етіп отырмыз. Осындай мақсатты іске асыруда

мынадай міндеттер белгіленеді.












материал)












Модуль атауы мен шифры RELS 62004 Зерттеу этикасы


кодтары

Z 4314 Зерттеу этикасы

Семестр 1



1



Жақиянов Т.Ж. ә.ғ.кандидаты, доцент






сағат саны

Дәріс – 15, Практикалық сабақ – 30, СӚЖ – 45

Пререквизиттер Аталған пәнді меңгеру үшін әлеуметтану, дін

әлеуметтануы, далалық зерттеулер әдістемесі, дін

антропологиясы пәндерін меңгеру барысында

игерілген білім мен дағдылар қажет.

Постреквезиттер Қасиетті мәтіндер герменевтикасы, дәстүрлі діндер

және жаңа діни ағымдар, жаһанданған әлемдегі

этнодіни шиеленістер курстарымен тығыз

байланысты.


мақсаты

Зерттеу этикасы пәнін оқытудың негізгі мақсаты білім алушыларды дін саласында

зерттеулер жүргізу ерекшеліктерімен және зерттеу этикасымен таныстыру.


Білім алушыларға дін саласындағы зерттеу жұмыстарының этикалық ерекшеліктерін,

оның зерделенуін, негізгі қағидаларын таныстырады. Зерттеудің әлеуметтанулық,

философиялық-мәдениеттанымдық және антропологиялық түрлерін, олардың әдістерін,

кезеңдерін қарастыра отырып, әрқайсысына тән этикалық қағидалары талданады.

Этикалық қағидаларды бұзу түрлері мен жауапкершілігі негізделеді.












материал)












Модуль атауы мен шифры DZ 5206 Далалық зерттеулерді жүргізу әдістері:

эпиграфика, қолжазба қоры, антропология


кодтары

DZ 5206 Далалық зерттеулерді жүргізу әдістері:

эпиграфика, қолжазба қоры, антропология

Семестр 1



2



Әбдірәсілқызы Айнұр - филология ғылымының

кандидаты, доцент м.а.






сағат саны

Дәріс – 15, Практикалық сабақ – 30, СӚЖ – 45

Пререквизиттер Діндер тарихы, Қазақстан тарихы, Педагогика.

Пәннің постреквезиттері: әр мамандықтың оқу

жоспары бойынша ӛтетін жалпы білім беретін

пәндер

Постреквезиттер Қасиетті мәтіндер герменевтикасы, дәстүрлі діндер

және жаңа діни ағымдар, жаһанданған әлемдегі

этнодіни шиеленістер курстарымен тығыз

байланысты.


мақсаты

Диссертация жазу мен зерттеудің практикалық машығын дамытады.; дүниетанымдық

кӛзқарастарын, рухани-адамгершіліктік, мәдени-құндылықтық болмысын байытып,

ӛзіндік рухани жетілу жолын ашу; ғылыми ойлау және шығармашылық мүмкіншіліктерін

ашу. Зерттеу дизайны пәнінің мәнін, қоғамдағы орны мен қызметі, құрылымы және жалпы

даму заңдылықтары туралы жүйелі білім қалыптастыру.


Ғылыми ізденіс; құрылымы мен кезеңдері, Ғылыми зерттеудің функциялары, Зерттеу

әдістерінің методологиясы, Зерттеудегі жаңашылдық пен негіздеу.

Пәннің оқу үдерісіндегі орны: «Зерттеу дизайны» ғылымы гуманитарлық ғылымдар

саласына кіреді және интегративті пән ретінде диссертация жазу мен зерттеудің



Documents

-10-17. Каталог элективных дисциплин по специальности ...5.63.119.131/storage/KED 17 mag.pdfСтуденттерге ислам дереккӛздерінің