19
Chicago Economics School of Thoughts Page i of 11 Chicago School of Economic Thought “A deep commitment to rigorous scholarship and open academic debate, an uncompromising belief in the usefulness and insight of neoclassical price theory, and a normative position that favors and promotes economic liberalism and free markets”. PAF KARACHI INSTITUTE OF ECONOMICS AND TECHNOLOGY NURSERY BRANCH KARACHI 7 th May, 2013 Submitted to: Mr. Qazi Salman Course: Micro Economics Class ID: 57074 Semester: Spring 2013 Research & Complied by: NOMAN KHAN Std. ID: 57154 Micro Economics MBA (Evening Programme)

Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

Embed Size (px)

DESCRIPTION

There are variety of approaches (school of thoughts) exist in the economics theory, various economics classify the various SoT in variety of phases: Economic thought may be divided into three following phases but the methodical economic theory has been developed mainly from the establishment of the last phase i.e, “modern” era.  Pre modern period “start form Chinese civilization, and Greco Roman  Early-modern period of mercantilist & physiocrate thoughts  Modern period start from 1776 from great economist Adam Smith till to the classical economies era 1930, The Chicago school of economics having a thought of neoclassical school inside the hypothetical community of economists, they usually have a strong focus around the faculty of the University of Chicago, some of whom have constructed and popularized its principles.

Citation preview

Page 1: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

 

Chicago Economics School of Thoughts Page i of 11 

Chicago School of  Economic Thought“A deep commitment to rigorous scholarship and open academic debate, an uncompromising belief in the  usefulness  and  insight  of  neoclassical  price  theory,  and  a  normative  position  that  favors  and promotes economic liberalism and free markets”.  

 

  

      

 

 

 

    

PAF KARACHI INSTITUTE OF ECONOMICS AND TECHNOLOGY  NURSERY BRANCH KARACHI 

7th May, 2013  

Submitted to:

Mr. Qazi Salman Course: Micro Economics

Class ID: 57074Semester: Spring 2013

Research & Complied by: 

NOMAN KHAN Std. ID: 57154  Micro Economics MBA (Evening Programme) 

Page 2: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page (ii)  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(INTENTIONALLY LEFT BLANK)

Page 3: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page (iii)  

 

Chicago School of  Economic Thought   

 

        

          

PAF KARACHI INSTITUTE OF ECONOMICS AND TECHNOLOGY  NURSERY BRANCH KARACHI 

Submitted to: 

Mr. Qazi Salman  Course: Micro Economics Class ID: 57074 Semester: Spring 2013

Research & Complied by 

NOMAN KHAN Std. ID: 57154 

MICROECONOMICS MBA (Evening Programme) 

Page 4: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page (iv)  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(INTENTIONALLY LEFT BLANK) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Page 5: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page (v)  

    

   

This Project assignment is thankfully dedicated to  my beloved wife and children for providing me 

 peace of mind and conducive environment  for research & compilation of  work  

&  specially Karachi Electric Supply Company (KESC). 

for  their excessive interruptions was not there,  this report could have been more precise, and  

Completed one week earlier...  Thank You!! 

    

Noman Khan Stud. ID: 57154 

PAF KIET Nursery Br. Karachi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Please do not hesitate to contact if you have any query – all suggestions hare welcomed Noman Khan 0333‐3274654

Page 6: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page (vi)  

  

ACKNOWLEDGEMENT 

I, first of all, would like to express my gratitude to the Almighty Allah who 

gave my  resources,  expertise  and many more  to  initiate  and  complete  the 

project assignment happily on time, also would  like to bless all those people 

who provided support, specially my family, who offered me peace of mind to 

concentrate and focus on the subject assignment. 

I also would like to thanks my Institute (PAF KIET) and the instructor Mr. 

Qazi  Salman who  thought me  Economics which  is  new  for me  and  i was 

studying  this dismal science subject very  first  time, and  it’s proved  to be an 

understandable without any extra efforts.    Instructor kind  support  took  this 

long & difficult journey converted into a destination.  

It would not better, to cover up the unconditional support of my Office 

for provision of best quality resources, and tools after office hour to complete 

it  effectively  and  efficiently,  and  support  of  related  websites,  books,  and 

articles, related to the concerned school of thought.  

 

Noman Khan

Page 7: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page (vii)  

 

TABLE OF CONTENT 

 

Dedication    ………………………………………………………………………………………………………………….. v 

Acknowledgement  ………………………………………………………………………………………………………………….. vi 

Table of Content  ………………………………………………………………………………………………………………….. vii 

 

A. Economics school of thought:    ………………………………………………………………………………………..…. 1 

B. Chicago school of thought:  ……………………………………………………………………………….………….. 1 

C. History of Chicago SoT:    …………………………………………………………….…………………………….. 2 

D. Main Ideas:       …………………………………………………………………………………………… 5 

E. Key Economist :       …………………………………………………………………………………………… 5 

E.1. Frank Knight:     …………………………………………………………………………………………… 5 

E.2. Ronald Coase:     …………………………………………………………………………………………… 5 

E.3. George Stigler:     …………………………………………………………………………………………… 6 

E.4. Milton Friedman:    …………………………………………………………………………………………… 6 

E.5. Robert Fogel:     …………………………………………………………………………………………… 7 

E.6. Gary Becker:     …………………………………………………………………………………………… 7 

E.7. Richard Posner:     …………………………………………………………………………………………… 7 

E.8. Robert E. Lucas:     …………………………………………………………………………………………… 8 

E.9. Eugene Fama:    …………………………………………………………………………………………… 8 

E.10. Friedrich Hayek:     …………………………………………………………………………………………… 8 

F. Key theories / laws:    …………………………………………………………………………………………… 9 

G. Impact of the school in society:  ………………………………………………………………………….……………….. 9 

H. Quotable quotations:    …………………………………………………………………………………………… 10 

I. Conclusion:      …………………………………………………………………………………………… 11 

J. References:       …………………………………………………………………………………………… 12 

 

Page 8: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

 

Chicago School of Economic Thought Page 1 of 11 

 

CHICAGO ECONOMICS SCHOOL OF THOUGHT 

 

A. ECONOMICS SCHOOLS OF THOUGHTS:  

A.1 Schools of thought (SoT) define as “the viewpoint or belief or system of beliefs acknowledged as convincing by some group or school".  In economics, a school of  thought can be  thought of as a belief  or  system  of  beliefs  held  by  some  cluster  of  economists.  Each  SoT  differs  by  the  set  of economic phenomena  they wish  to explain,  the economic practices used, and  the assumptions used in order to explain those economic phenomena.  

A.2 Here  the word  "school" does not mean  to be a  terrestrial place but  it  is a  thought or belief of economists. However most often the economists belong to certain schools of thought that have been  linked  to  the  specific  universities  /  schools,  such  as  the  Austrians  School  of  Economics, University of Chicago etc.   

A.3 There  are  variety  of  approaches  (school  of  thoughts)  exist  in  the  economics  theory,  various economics  classify  the various SoT  in variety of phases: Economic  thought may be divided  into three following phases but the methodical economic theory has been developed mainly from the establishment of the last phase i.e, “modern” era. 

Pre modern period “start form Chinese civilization, and Greco Roman 

Early‐modern period of mercantilist & physiocrate thoughts 

Modern  period  start  from  1776    from  great  economist  Adam  Smith  till  to  the  classical economies era 1930,  

B. CHICAGO SCHOOL OF THOUGHT:  

B.1 The Chicago school of economics having a thought of neoclassical school  inside the hypothetical community of economists, they usually have a strong focus around the faculty of the University of Chicago, some of whom have constructed and popularized its principles.    

B.2 In  the macroeconomics background,  it  is  linked  to  the freshwater  school of macroeconomics,  in contrast  to  the saltwater  school based  in  coastal  universities.  Chicago  macroeconomic  theory forbidden the Keynesianism until  the mid‐1970s  in  favor of monetarism, when  it  turned  to new classical macroeconomics heavily based on the concept of rational expectations. The freshwater‐saltwater distinction  is  largely antiquated today, as the two traditions have heavily  incorporated ideas from each other. More specifically, without having to give up the Keynesian focus traditional sticky and imperfect competition in New Keynesian economics, elected to incorporate the insights of rational expectations, was developed as a response to new classical economics.  

B.3 Chicago  economists  have  also  left  their  intellectual  influence  in  other  fields,  notably  in pioneering public choice theory and law and economics, which have led to revolutionary changes 

Page 9: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page 2 of 12 

in the study of political science and law. Other economists affiliated with Chicago have made their impact in fields as diverse as social economics and economic. Thus, there is not a clear delineation of  the Chicago SoT, a  terminology  that  is  frequently used  in  the public and electronic and print media especially  in educational groups. Nevertheless, the Chicago SoT  is characterized mostly by Kaufman in 2010 in this way: 

 

C. HISTORY OF CHICAGO SCHOOL OF THOUGHT 

C.1 Major conceptual protector of traditional economics and capitalism, it has been one of the most influential bodies of economic thought  in recent times. This monetarist school  is connected with the economics department at  the University of Chicago, especially during 1970s and particularly with  professor  (1948‐79) Milton  Friedman  (1912‐2006) who won    Nobel Prize in  economics  in 1976  for  his theory of normal  rate  of  joblessness.  His colleagues went  on  to  win  seven  more Nobels, including George Stigler (1911‐91) in 1982 for deregulation theory, Merton Miller (1923‐) in 1990  for financial economics, Ronald Coase (1910‐)  for Coase's  theorem  in 1991, Gary Becker (1930‐)  for  application  of microeconomics to  non‐market behavior  in  1992,  and  Robert  Lucas (1937‐) for the theory.   

C.2 Its basic beliefs of this SoT are: (1) Free (open) markets are best allocate resources in an economy than any government, 

 (2)  Market  Failure  is  caused by  the Monopolies  that   are  created by government, attempt  to 

regulate an economy,   

(3) Governments should avoid trying to manage aggregate demand and, instead,   

(4) There should be a minimal government  intervention  (monopolies); economic  freedom and free trade, tax cutting and tax reforms will serve and relief the market / economy in the best way. 

  (5) Should focus on maintaining a steady and low rate of growth of money supply.  

  (6) Inflation adjustment and inflation targeting in another main idea of this SoT. 

 For further details please visit: 

http://www.businessdictionary.com 

 C.3 The hierarchy of  various  Economics  SoT  in  chronological order  from  1500  to  2010  can  also be 

shown in the following family tree of economics:   

Page 10: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page 3 of 12 

 

 

 

Page 11: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page 4 of 12 

C.4 Most of the economics belief and have a consensus on the classification of various SoT that there are  two major school of  thoughts exist  in society of economics one  is Classical SoT and other  is neo‐classical SoT, classical SoT initiate right from the Adam Smith era 1776 whereas Neo‐classical era start form 1930, whereas Chicago SoT is actually belong to the neoclassical school of thought. From 1950  till  late 70s, Keynes'  view and  its  theory were  considered as  the main  factor  in  the economy, after that era,  in  late 1970, Friedrich Hayek's view that the state / government should have  a minimum  role  in  the economy  and market,  this  thought  got popularity  in  the world of business. This  inspiration of F. A. Hayek's concepts and of the Chicago SoT was the real cause of end of Keynesian thoughts and Chicago SoT appears as a right wing of mainstream of economics. The classification of wings is given below:  

Page 12: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page 5 of 12 

D. MAIN IDEAS OF CHICAGO SoT: 

D.1 As we have described earlier that the Chicago SoT strictly tracks the neoclassical price theory and libertarianism and they disbelieved the concept of Keynesianism, Chicago SoT more belief on the monetarism  concept  of  Friedman's,  and  Robert  Lucas’s  rational  expectations  theory.  It  also disregards  government  laissez‐faire  regulation  of  business,  and  dominant  many  ideas  and approaches. The main ideas of this SoT are given below: 

Free (open) markets are best allocate resources in an economy,  There should be a minimal government intervention (monopolies); economic freedom and free trade, tax cutting and tax reforms will serve and relief the market / economy in the best way. 

Inflation adjustment and inflation targeting in another main idea of this SoT.  Monetarist of this SoT belief that supplies and demand of money must be kept in equilibrium in free market. 

The  ideology of Globalization  and  International  trade  /  finance was  come out  in  this era,  in which Chicago SoT played an important contribution. 

Privatization & marketization    Variables  like output and wages  in macro‐economic should be considered collectively  for  the entire economy because both are interdependent to each other. 

E. KEY ECONOMIST OF CHICAGO SoT: 

E.1 Frank Knight: Frank Knight (1885–1972) was an early member of this SoT and one of the faculty members of University of Chicago department. Knight have a great contribution  in  macroeconomics  and  his  has  a  most  significant  work was over  “Risk,  Uncertainty  and  Profit”  in  1921  from  which  the term “Knightian  uncertainty”  was invented.  Knight's  perception  was revolutionary, and noticeably different from later Chicago school thinkers. He believed on free market and less intervention of government that while the free market could be inefficient, government programs were even less efficient.  

E.2 Ronald Coase: The  Noble  Prize‐winner,  Ronald  Coase  (b.  1910)  is  the most  projecting economic  analyst  of  law  and  for  this  contribution  he won  this  prize  in 1991. His  first article  in 1937  “The Nature of  the Firm”, argued  that  the existence of firms like companies, partnerships, etc. are the causes of the existence of transaction costs. Rational individuals trade through mutually agreed contracts on free markets until the costs of transactions mean that using corporations to produce things is more cost‐effective.    Ronald has second major article is “The Problem of Social Cost” published in 1960, that argued if we lived without transaction costs, people in the world would bargain with one another to create the same allocation of resources, regardless of the way a court might rule in property disputes.   

Page 13: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page 6 of 12 

The  base  of  this  phenomenon was  legal  court  case  about nuisance named Sturges  v  Bridgman, filed  in 1879  in London,  in which a noisy sweet‐maker was  functioning next  to  the quiet clinical activity place of a doctor; the doctor filed the case to court in search of an injunction against the noise produced by the sweet‐maker. Ronald Coase said that regardless of whether the judge ruled that the sweet maker had to stop using his machinery, or that the doctor had to put up with  it, they  could  strike  a  mutually  beneficial bargain that  reaches  the  same  outcome  of  resource distribution.  Coase beliefs  that  the only one  solution exist  for prevention of  this dispute  that  is  transaction costs. The concept  is that government  legislation and regulation are not as essential or effective for helping people as lawyers and government planners believe. Coase and others like him wanted a change of approach, to put the burden of proof for positive effects on a government that was intervening in the market, by analyzing the costs of action.  

E.3 George Stigler: George Stigler (1911–1991) was a follower of Frank Knight and worked on his  thesis under  the nose of Knight and developed “Economic Theory of Regulation”, also known as capture, and won the Nobel Prize in 1982. His theory says those  interest groups and other political participants will use the  regulatory  and  coercive  powers  of  government  to  shape  laws  and regulations in a way that is beneficial to them. This theory is an important component of the Public Choice field of economics.   Stigler also conducted an extensive  research and study on  the history of economic  thought and published  an  article  in  1962  of  "Information  in  the  Labor Market" that  developed  the  theory of search unemployment.  

E.4 Milton Friedman: 

Milton Friedman (1912–2006) is one of the most influential economists of the  late  twentieth  century  in  this  SoT. He was  also  a  student  of Frank Knight  along  with  above mentioned  George;  Friedman  won  the Nobel Prize  in 1976  for his  contribution  in Economics. His article  “A Monetary History of the United States” publicized  in 1963  in which he emphasized that  the  Great  Depression  had  been  caused  by  the Federal  Reserve's policies through the 1920s, and worsened in the 1930s. Friedman argued that  laissez‐faire  government policy  is more desirable  than  government intervention in the economy.  There  is  a  famous  slogan  we  usually  use  in  daily  life  i,e.  "money  matters"  associated  with Friedman,  but  he  had  also  leveled  punitive  criticism  of  his  ideological  opponents.  Referring to Thorstein  Veblen's  assertion  that  economics  unrealistically  models  people  as  "lightning calculator(s) of pleasure and pain", Friedman wrote.    

Page 14: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page 7 of 12 

E.5 Robert Fogel: Robert Fogel (b.1926), a co‐winner of the Nobel Prize in 1993 in the field of Economics,  he  has  a  lot  of  involvement  by  setting  a  new  standards  of Economics  in  which  he  is  best  known  for  his  introduction  of   “New economic  history”,  “historical  analysis”,  “invention  of cliometrics”,  and  “a notation system for quantitative data”.  Fogel also set out to rebut systematically the idea that railroads contributed to  economic  growth  in  the  19th  century  by  his  two  abstracts  namely “Railroads and American Economic Growth: Essays in Econometric History”, and “Time on the Cross: The Economics of American Negro Slavery”  in 1964 & 1974 respectively. He argued  that  slavery was morally wrong, but argues  that  it was not necessarily  less efficient than wage‐labor, he proved analytically that before the American civil war, slaves in the Southern states of America had a higher standard of  living  than  the  industrial proletariat of  the Northern states. 

E.6 Gary Becker: Gary Becker  (b.  1930)  is  best  known  for  his work  for  applying  economic methods of thinking to other fields of society such as sexual relationships, criminality,  slavery  and  drugs,  assuming  that  people  act  rationally.  This value addition in Society of Economics and very well focused‐work on labor economic put him a Nobel Prize‐winner in 1992.  There  are  some  quotations  that  are  named with Gary  Becker,  as  stated bellow:  

 

E.7 Richard Posner: Richard Posner (b. 1939) is basically a legal advisor and lawyer rather than an economist and  is known primarily  for his work  in law and economics. Posner's main works  is not only about corporations, contract,  tort,  labor law, but also detail discussion on criminal  law, discrimination and  family law.  He  attempts  to  apply  rational  choice models  to  areas  of  law, that reflect in “Economic Analysis of Law”.   Posner goes so far as to say that: "{The central} meaning of justice, perhaps the most common is – efficiency… (Because) in a world of scarce resources waste should be regarded as immoral." 

Page 15: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page 8 of 12 

E.8 Robert E. Lucas: Robert  Lucas  (b.  1937), was  another  assert of Chicago  SoT who  got  the Nobel  Prize  earlier  in  1995.  he was  ranked  consistently  in  top  10  great economist in research papers in the field of Economics.  His contribution in Macroeconomics  and  its  several  tools  /  topics  included  asset  pricing, economic  growth,  and monetary  Economics.  Lucas  given  the  concept of integration  of  Micro  &  Macroeconomics,  he  belief  that macroeconomics must not be considered as an  isolated mode of thought from microeconomics,  and  that  analysis  in  both  should  be  built  on  the same foundations. 

E.9 Eugene Fama: 

Eugene Fama (b. 1939) is an American economist who is well identified as “the  father  of  the hypothesis”,  his  theoretical  and  empirical  work  on “Random walk theory” as well as “Portfolio theory” give him a distinguish place  in  the world  of  economics. He  has  expended  his  entire  teaching career  at  the University  of  Chicago.  Fama  is  also  famous  for  his  Ph.D. thesis  in 1965 "The Behavior of Stock Market Prices", he concluded that stock  prices  are  unpredictable  and  uncertain  and  follow  an unplanned walk pattern of movement.   He  solidified  this  idea  in  his  1970  article,  "Efficient  Capital Markets:  A  Review  of  Theory  and Empirical Work", this concept of Price behavior of stock Market & efficient market  latter caused the establishment of modern economic theory. 

E.10 Friedrich August Hayek: Friedrich August Von Hayek, the Liberal economist usually known as F. A. Hayek was a major political thinker of the 20th century was the instructor of  another  area  of  study  (committee  of  social  thought)  at  Chicago University  during  1950s  and  he  had  a  little  knowledgeable  interaction with  the  economics  department  and  he was  not  considered  a  Chicago School  member  but  the Austrian  School.  Nevertheless  he  and  Milton Friedman  worked  together  to  devoted  the  libertarian  and  democratic ideology.   F. A. Hayek collectively got  the Nobel Prize  for his pioneering work with Gunnar Myrdal  in “the theory of money and economic fluctuations” and “the interdependence theory of economic, social and institutional phenomena".   

For further details please visit the link: 

http://en.wikipedia.org/wiki/Chicago_school_of_economics 

Page 16: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page 9 of 12 

 

F. KEY THEORIES / LAWS: 

There are various theories developed under the umbrella of Chicago SoT. Some of them are described below: 

S/N  THEORY  CONTRIBUTOR 

1. Theory of natural rate of unemployment  Milton Friedman (1912‐2006) in 1976

2. Deregulation theory  George Stigler (1911‐91) in 1982 

3. The economic theory of regulation  George Stigler (1911–1991) 

4. Quantity theory of money  Milton Friedman (1912–2006)  

5. Modern economic theory  Eugene Fama (b. 1939)  

6. Rational choice theory  Gary Becker (b. 1930) 

7. Modern public choice theory  Knut Wicksell (1851 – 1926) in 1896 

8. Game theory  John von Neumann (1903 – 1957 

9. Friedman's k‐percent rule   Milton Friedman (1912–2006) 

10. Efficient‐market hypothesis (EMH) Jules Regnault (1834 ‐1894), 

Louis Bachelier, (1870 –1946) 

11. Random walk theory  Eugene Fama (b. 1939) 

 

G. CONTRIBUTIONS / IMPACT  OF THE SCHOOL IN THE SOCIETY: 

The  Chicago  SoT  strictly  tracks  the  neoclassical  price  theory  and  libertarianism  and  they disbelieved  the  concept  of  Keynesianism,  Chicago  SoT  more  belief  on  the  monetarism concept of  Friedman's,  and Robert  Lucas’s  rational expectations  theory.  It  also disregards government laissez‐faire regulation of business, and dominant many ideas and approaches. 

Milton  Friedman,  The most  influential  economist  of  Chicago  SoT, who  has more  than  30 books on Monetary beliefs with his name, pressed  specific  initiative and emphasis on de‐regulation  that  is  the  key  to  economic  success,  that  contained  by  three U.  S.  presidents Nixon, Reagan, Ford, and also encompassed by British prime minister Margaret Thatcher. 

Page 17: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page 10 of 12 

The economists Chicago SoT, Ronald Coase, G. Stigler, and J. M. Buchanan were the inventor of  Political  science  and  institutional  theory,  while  in  neoclassical  economics;  economic history was set by Robert Fogel. 

Detailed  economic  interpretation  on  various  sociological  matters  such  as  marriage, addiction,  and  family  issues were  given  by Gary  Becker. His most well‐known  effort was “Path‐breaking analysis” of "human capital", who impact a lot to serve the society, in which he emphases on  the government  to expenditure on  three  important area, he  said,  "deals with expenditures on people for education, training, health & safety, that  in a broad sense raise productivity." 

Chicago  SoT  contribution  was  to  demonstrate  the market  power,  externalities,  and  the people choices, in “public policy” as well as in economic sciences. Chicago school also had a strong  top management  commitment  and  a  lot  of  self‐confidence  that we  had  the  right concept for the well‐being of the society and the rest of the profession was wrong.  

Economists of Chicago SoT had also left their intellectual impact not only in Economics but in other  area  of  study,  particularly  on  “Pioneering public  choice  theory” and law, which  has given  the direction  to  the ground‐breaking changes  in  the Law study and political science. Other economists affiliated with Chicago have made their impact in fields as diverse as social economics and economic history.  

 

H. QUOTABLE QUOTATIONS:  

H.1 Frank Knight:  

 

 

 

 

 

 

 

H.2 Ronald Coase: 

 

 

 

  

Page 18: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page 11 of 12 

 

H.3 Milton Friedman: 

 

 

 

 

 

 

 

 

H.4 Gary Becker: 

 

 

 

 

 

 

 

H.5 Robert Lucas: 

 

 

H.6 Eugene Fama: 

H.7 Friedrich Hayek:  

 

Page 19: Chicago school of economic thought, Key Econimist of chicago School of thought

 

Chicago School of Economic Thought Page 12 of 12 

I. CONCLUSION: 

 

For further details please visit the link:  http://www.econedlink.org/lessons/index.php