cefecefecefeInternational

Competency based

Economies trough Formation ofEnterprise

La FilosofíaLa Filosofía

cambio

globalización

liberalización

empleadoso

independientes

personas competentes para

el cambio

sub-empleados

personas con potencial para

el cambio

desempleados

personas coninsuficientes

competencias

socialecológico economico

actor

víctima

Responsibilidad

un crecimiento interdependiente y equilibradohacia una sociedad emprendedoraa través del fortalecimiento de las competenciasde los participantes y clientes

El enfoque CEFE tiene como objetivos

El modeloEl modelo

CEFE es.....

Un entendible concepto y metodología de entrenamientopara el fortalecimiento emprendedor y las competencias

claves necesarias para iniciarse como

•Emprendedor•Empleado

•Administrador

en la sociedad emprendedora de este milenio.

Para alcanzar esto, CEFE usa métodos de aprendizaje acelerado tales como aprendizaje por experiencia y

acción, facilitando un crecimiento personal y profesional de sus clientes.

CEFE tiene como objetivo.....

la creación y el crecimiento del empleo y de la renta en forma sostenible, orientados comercialmente con el

realce de la capacidad personal y profesional necesarias para la sociedad emprendedora de este

milenio, a través de

•emprendedores y administradores •empleados y desempleados

•mujeres y jóvenes•población marginal y semi alfabeta

así como

Multiplicadores y agentes de cambio.

la capacidad

para generar

respuestas

proactivas

frente a las circunstancias

elemento

know how

habilidades

características

actitudes

visión

s

fijación de objetivos

búsqueda de informaciónpla

nifica

ción s

iste

mát

ica

tomar riesgos calculados

búsqueda de oportunidades

creación de redes

búsqueda de efic

iencia

y calidad

cumplimiento de compromisos

persistencia

autoconfianza

iniciativa

objetivos

...saber reconocerdiferentes objetivos

individuales ysus interrelaciones

análisis...saber analizary combinarpersonas, proyectosy situaciones

alte

rnat

ivas

...saber generaralternativas yopciones

decisiones

...saber tomar la decisión apropiada

estrategias

...saber crear estrategiasadecuadas

acci

ones

...saber transformar

estas estrategiasen acciones

El Método El Método de Formaciónde Formación

elemento

Ud. será puesto en situaciones reales

Con sus propias habilidades tiene que manejar la situación

Con sus características emprendedoraspersonales debe tomar el control

Con sus actitudes y conocimientos previostiene que guíar la situación

Con su capacidad de visión tiene que decidir si realmente quiere seguir así en el futuro

s

elemento

Durante el entrenamiento Ud. será puestoen situaciones de su vida real

Visualizará su propio modelo FODA (con el cual Ud. guía actualmente su vida

Con sus propias competencias Emprendedoras puede convencer al “otro lado”

s

diseñado para aprender

en conjunto

formación orientadaa las necesidades

y el contexto

centrado en la persona

basada en aprendizaje activo y

experiencial

guíado a travésde proceso de

facilitación

Principios Principios MetodológicosMetodológicos

LanzamientoLanzamiento

PersonasPersonas

SelecciónAnálisis de necesidades

y contexto

VisiónCaracterísticas

Recursos

Generación y Selección de ideas

Matrimonio personas - proyectos

ProyectoProyecto

Producción,Marketing, Finanzas

y Management

PrefactibilidadPrefactibilidad

PruebaPruebaPresentacióny Evaluación

SeguimientoSeguimiento

Ex guerrilla ex presos políticos

Grupos Vulnerables

EntrenamientoVocacional

CEFE CEFE GruposGruposObjetivosObjetivos

Cooperativasy asociaciones.

Jovenes Desempleados

Desempleados

Mujeres con iniciativas económicas

Ex Funcionarios

Públicos

Micro,Pequeños &

MedianosEmprendimientos

Hacer del entrenamiento una herramienta que estimule el permanente crecimiento personal

Hacer del entrenamiento una aventura que vaya más allá del negocio

Dar al entrenamiento la posibilidad de rediseñarse de acuerdo a las circunstancias

Construir el entrenamiento sobre principios más que sobre contenidos

Sea un facilitador del proceso, no un controlador

DifusiónDifusión

Historia Historia

Creadores de negocios

emprendedores

Sector educación

Gerentes y administradoresPoblación marginal

campesinos

jóvenes

1984-89

1990

1992

1995

1997

1998

1998

analfabetos

1999

DifusiónDifusión

Latino Americay

El Caribe

ArgentinaBoliviaBrazilChile

ColombiaEcuador

El SalvadorGuatemalaHonduras

JamaicaMexico

NicaraguaParaguay

PeruRep. Dominicana

UruguayVenezuela

Africa

Egipto AlgeriaEthiopia BotsuanaIvory Coast CameroonKenia Mali Mozambique NamibiaRuanda ZimbabweSouth Africa TanzaniaTunisia AngolaBenin CongoBurkina Faso MalawiCape Verde MauritaniaMorocco NigeriaSwaziland Togo

Asia

Bangladesh China Indonesia LaosKirgisia NepalPakistan PalestinePhilippines Sri LankaThailand YemenUzbekistan VietnamCambodia FijiKazakhstan IndiaLebanon MalaysiaPapua N.G. SingaporeTurkmenistan

Europa

AlbaniaAlemaniaHungriaMacedoniaHolandaRumaniaRussiaUcrania

Consultores internacionales independientes

Instituciones locales

Centros de excelencia

regional

Redes regionales

La Red La Red internacionalinternacional

CEFE Internacional

Alianzas estratégicas

en I&D

EvaluaciónEvaluación

Fuente: Evaluation BMZ 9-94 IFO-Institut

0

10

20

30

40

50

60

70

hig

hin

crea

se

incr

ease

no

ch

ang

e

dec

reas

e

Exi

stin

g

Sta

rter

Existing Starter

hig

hd

ecre

ase

Cerca del 80% de los participantes que están actualmente con algún negocio declaran que:

Sus ingresos personales se incrementaron entre un 30% y un 50%

Después de CEFE.

%

Ingresos Ingresos

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

0Empl.

1-2Empl.

3-5Empl.

6-9Empl.

11-19Emp

20-49Emp

50+Empl.

2 ye

ars

1 ye

ar

Bef

ore

2 years 1 year Before

Fuente: Evaluation BMZ 9-94 IFO-Institut

%

Tanto los emprendimientos exixtentes como los nuevos crearon en promedio 4,5 empleos nuevos después de la aplicación de CEFE.

EmpleoEmpleo

No podemos No podemos

controlar el viento, controlar el viento,

pero podemos ajustarpero podemos ajustar

las velas.las velas.

Anonimo

AplicacionesAplicaciones

Como programa de generación de competencias emprendedoras

Como metodología de facilitación de procesos de aprendizajes

Como metodología de entrenamiento en competencias

Como herramienta de manejo de grupos

Infinito hacia adentro, infinito hacia afuera

Blanco 1663, of 1701,Valparaíso Chile

www.seccionaurea.cl