Recursos Educacionais Abertos

Carolina RossiniBrasilia, Agosto de 2015

Fundadora REA BrasilConselheira Instituto Educadigital, InternetLab e Open Knowledge

Foundation Vice Presidente, Public Knowledge- EUA

Recursos Educacionais Abertosconceito, uso, criação e compartilhamento

Desafions Principais da Educacao nos Paises do Sul

Growing numbers of students in the education sector

Education institutions under financial pressure

Limited teaching and learning resources

Employability of graduates

REA

Conteúdos de aprendizagem

FerramentasPropriedade Intelectual

Recursos Educacionais Abertos

“São materiais de ensino, aprendizado, e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros (...)”

UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011

REA

“(...) O uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e o reuso potencial dos recursos publicados digitalmente (...)”

UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011

REA

“(...) Podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, testes, software, e qualquer outra ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o acesso ao conhecimento.”

UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011

http://ww

w.capetow

ndeclaration.org

Declaração de Paris

http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/Events/Paris%20OER%20Declaration_01.pdf

• “5Rs” (retain, reuse, review, remix e redistribute)

RevisarReterRemixarRedistribuirReutilizar

“5Rs” Liberdades

Material gratuito na

internet é

livre/aberto?

Copyright

• Não pode copiar sem autorização.

• Não pode distribuir sem autorização.

• Não pode usar trechos para criar obras novas sem

autorização.

• Não pode traduzir sem autorização.

• Não pode ser objeto de radiodifusão sem

autorização.

Novas formas de gestão de propriedade intelectual

Em uma cultura digital...

• Licença mais aberta possível...• Formatos abertos, ou ao menos especificados abertamente...

Maximizar as possibilidades decompartilhamento, uso, reuso e a

interoperabilidadehttp://educacaoaberta.org/rea/oficina-rea-na-semana-de-cultura-digital-de-campinas

• “5Rs” (retain, reuse, review, remix e redistribute)

RevisarReterRemixarRedistribuirReutilizar

“5Rs” Liberdades

Oferecer sua obra sob uma licença Creative

Commons não significa abrir mão dos seus direitos autorais.

Significa oferecer alguns dos seus

direitos para qualquer pessoa, mas somente

sob determinadas condições.

• The right to copy books;• Taxpayer funding;• Government providing tax • exemptions, funding and buying;• 30% out of print• Problems access due to high cost• 90% covered by state through scholarships

http://www.gpopai.usp.br/

The Green Paper*

There are four axes of structure to the OER context in Brazil, echoing internal structures of traditional education as well as the new opportunities afforded by the move to digital networks for dissemination and use of educational materials:

• public access to educational materials in general, as an open education strategy to include the individual, the family, the community and the whole society in the process of learning and of collaborative knowledge production;

• the economic cycle of educational materials production and its impact on the “right of citizens to learn”;

• the possible benefits OER may bring to learning strategies, the production of educational resources more sensitive to issues driven regional diversity and regional standards of quality;

• the impact of digital, online, open resources on teachers’ continuous professional development

http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1549922.

Estudos de Caso

• Analise de mais de 14 casos de projetos brasileiros que tem como missão de produzir e disponibilizar REA

• Analise legal, técnica e de interoperabilidade

• Recomendações

http://www.rea.net.br/site/faq/

REA nas metas 5 e 7 do PNEMeta 5: alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental.

Meta 7: fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb:

Fonte: http://www.rea.net.br/site/politica-publica/

http://livrorea.net.br/

MANUAL POLITICA PUBLICAPARA GESTORES

Mais de 120 paises com projetos REA ja mapeados

Fonte: http://poerup.referata.com/w/images/POERUP_D2.3_Comparative_Analysis_of_Transversal_OER_Initiatives_v1.0.pdf

https://www.zeemaps.com/map?group=562530

Pelo menos 10 paises com politicas publicas ou leis REA

Fonte: http://oermap.org/

http://roer4d.org/

Europeana: 30M metadata items under CC0, 5 million digital object with PDM and 2.8 million digital objects under one of the CC licenses

http://oerpolicy.eu/category/state-of-oer-policy/

Fonte: https://www.whitehouse.gov/blog/2014/09/26/promoting-open-education-help-teachers-and-students-around-world

$500 million – Round 2($2 billion over four years)

Obrigada!

Carolina Rossinicarolina.rossini@gmail.com