Meten is Leren

Meten is Weten LerenHans de Zwart

e-Learning Event 2012

“What if the walls in yourhome could display all yourself-tracking data?” Laurie Frick

Excuses vooraf:dit is een verhaal over een toekomst die er nog niet is

Excuses vooraf:en het gaat te abstract zijn voor 90% van het publiek

Wie ben ik?

Innovation Managerfor

Global Learning Technologiesbij

Shell International

Digitale burgerrechten “activist”en vrije softwarefanaat

bij

Bits of Freedomen

de Internet Society

Lezer, gefascineerd door het idee van (on)maakbaarheid van

de maatschappij en door The Big Lebowski

Innovatie

Scenario's

Quantified Self

Leren

Risico's

Wat doet eeninnovatie manager?

“Early experimentation will lead to invaluable experience and fewer mistakes in the future”

Medicijn Patiënt→

Patiënt Medicijn→

Hoe help je mensenstrategisch te denken?

Eén manier is: scenario denken

Innovatie

Scenario's

Quantified Self

Leren

Risico's

Learning Scenarios Workshop

Online Educa, Dec. 2011

Geen voorspellingen maar betere beslissingen voor

de langere termijnBijv. IT infrastructuur of organisatiemodel

Twee assen met onzekerheden

Hoe we werk organiseren:

gepland, hiërarchisch↔

organisch, projectmatig

Wat de basis van werk is:

relaties↔

data

Old BoyNetwork

relaties

data

gepland,hiërarchisch

organisch,projectmatig

In-Crowd

QuantifiedSelfBig Data

Quantified self?

Innovatie

Scenario's

Quantified Self

Leren

Risico's

We beginnen in 1945...

“A memex is a device in which an individual stores all his books, records, and communications, and which is mechanized so that it may be consulted with exceeding speed and flexibility. It is an enlarged intimate supplement to his memory.”

Vannevar Bush in “As You May Think”

“Clothing-based computing with personal imaging will blur the boundaries between seeing and viewing and between remembering and recording.”

Steve Mann

"A SenseCam is a black box about the size of a cigarette pack which contains an infrared system [..] and when it finds a person it takes a picture. It also takes a photograph when the light changes or at intervals up to a minute, depending on how it is set."

Gordon Bell

“One day I’m sure everyone will routinely collect all sorts of data about themselves. But because I’ve been interested in data for a very long time, I started doing this long ago.”

Stephen Wolfram

OutgoingMail

Appointmentsin Calendar

“It only takes a few minutes a dayof recording to create a pretty detailed data set of the year.”

Nicholas Felton

Tuurlijk Hans, maar...

Wetenschappersen Artiesten

Er is een “beweging”

Er zijn productenvoor consumenten

De Fitbit

“I'd like to think that Timeline succeeds at representing your history in a way that mirrors personal memory. The most recent section are your freshest memories and are all apparent. As you travel back in time the years become abbreviated and only the highlights are initially visible.”

Nicholas Felton

Je wordt ook ongemerkt “gemeten”

De kosten van self-tracking worden zo laag dat jezelf

niet meten binnenkort “onverantwoordelijk” gedrag is

Eerste golf:je eigen fysiek verbeteren

Tweede golf:jezelf mentaal verbeteren

Nu zijn we bijleren aangekomen

(zucht van verlichting, eindelijk!)

Innovatie

Scenario's

Quantified Self

Leren

Risico's

Wat heb je nodig om te leren?

1. Je moet iets doenIets wat je nog niet eerder hebt gedaan (“stretch assignment”, nieuwsgierigheid)

2. Je moet reflecterenWat is er eigenlijk gebeurd?

Aanpassen/bijstellen

(3.) Certificatie/competentiekomt daar vaak als secundair proces bij

Wat betekent jezelf meten voor: doen, reflectie en

certificering/competenties?

Hierbij heb ik hulp nodig,dit is nieuw terrein!Twitter #ELE12→

Een paar van mijn ideeën...

1. Doen

Ja, ik durf hier een gepersonaliseerde

computer-gebaseerde tutorte postuleren

s

“Imagine that this tutor program can get to know you over a long period of time. Like a good teacher, it knows what you already understand and what you are ready to learn. It also knows what types of explanations are most meaningful to you.”

Danny Hillis over “Aristotle”

Durf je meer?Inzicht in je eigen onveranderlijkheid en

gewoonten als catalysator voor verandering

Uitnodigend tot een experimentele mindset?

2. Reflectie

Meten creeërt eenfeedback loop

Bedenk wat Amazon van je weet via de Kindle

Welke pagina's heb je het langst bij stil gestaan?

Waar heb jij jouw highlights gezet? Hoe verschilt dat van de

rest van de wereld, van je collega's, van je vrienden?

Hans anno 2008-2009

Stel jezelf een “temporal wordcloud” voor waarin je kunt

zien met welke thema's je bezig bent geweest

Inzicht in je tijdsverdelingWelk percentage van mijn tijd heb ik aan email

besteed, in meetings gezeten, gepraat bij het koffie-apparaat of genetwerkt op LinkedIn?

Ook voor sociale vaardigheden

Je kunt jezelf “ondervragen”

“People argue about the need to forget things, but if you look at business discipline—advising that you write everything down, your goals and objectives, and return to them to see how you did, examining what went wrong—I think the same thing could happen with our personal lives. Being able to say, ‘Now I realize my tone of voice was threatening’—I think there’s a real positive aspect in having the real record of what things looked and sounded like, and sequences of events, because we often end up believing things that are not based on facts anymore.”

Jim Gemmel

3. Certificatie/competenties

Het einde vancompetentiemanagement

Het einde van portfolios

In plaats daarvan:

“views”/visualisaties op een persoon

een persoon doorzoeken

Automatisch certificeren?

“One can easily imagine submitting their usernames for Google Web History, Facebook, Twitter, Delicious, Blogs, Google Reader, YouTube, etc. IN PLACE OF taking a four hour high stakes exam like the ACT or GRE. Why make a high stakes decision based on a few hundred data points generated in one morning (when you could be sick, distracted, etc.) when you could get 1,000,000 data points generated over three years?”

David Wiley

Innovatie

Scenario's

Quantified Self

Leren

Risico's

Er zijn natuurlijk ook risico's

Kunnen we onszelf nog heruitvinden als we nooit

meer iets vergeten?

“[..] Forgetting is not an annoying flaw but a life-saving advantage. As we forget, we regain the freedom to generalize, conceptualize, and most importantly to act.”

Viktor Mayer-Schönberger in “Delete”

z

A world constructed from the familiar is a world in which there’s nothing to learn ... (since there is) invisible autopropaganda, indoctrinating us with our own ideas.

Eli Pariser

De “filter bubble” wordt alleen maar sterker(zelf-versterkend)

Slaapwandelend een surveillance-staat in?

Een laatste provocatie:“the proactionary principle”

“People’s freedom to innovate technologically is highly valuable, even critical, to humanity. This implies a range of responsibilities for those considering whether and how to develop, deploy, or restrict new technologies. [..] Give a high priority to people’s freedom to learn, innovate, and advance.”

Max More

Meten is Weten Leren

Vragen?

Mail: h@nsdezwart.nlTwitter: @hansdezwart

http://hdez.nl/blogvoor de slides en links

Imag

e C

red

its

en L

icen

tie

Steve Mann:http://www.whosdatedwho.com/tpx_5992219/steve-mann/photoVannevar Bush:http://archeocomputing.files.wordpress.com/2011/08/vannevar-bush.jpgGordon Bell:http://en.wikipedia.org/wiki/File:Gordon_Bell.jpgStephen Wolfram:http://www.wolframalpha.com/images/press/photos/sw/sw-sf1055-5x4.jpegWolfram measured images:http://blog.stephenwolfram.com/2012/03/the-personal-analytics-of-my-life/#more-2535Nicholas Felton: http://blog.noahkalina.com/post/18557358009/nicholas-felton-20120115-5-minutes-on-the-vergeBell timeline: http://opengl.jp/blogger/2005/11/mylifebits.htmlLaurie Frick (opening slide):http://www.lauriefrick.com/sleep-patterns/Online Educa workshop:http://online-educa.com/media-picture-galleryDanny Hillis:http://www.wired.com/gadgetlab/2011/06/10000-year-clock/all/1Victor Mayer-Schönberger:http://www.fotopedia.com/items/flickr-538333155Jim Gemmel:http://news.cnet.com/8301-30685_3-10353343-264.htmlBig Brother Awards: https://www.bigbrotherawards.nl/Max More:http://en.wikipedia.org/wiki/File:Max_More,_Stanford_2006_(square_crop).jpgDavid Wiley:http://davidwiley.org/

Deze presentatie is uitgebracht onder een Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Netherlands Licentie, behalve de foto's, die hebben hun eigen licentie, zie hieronder: