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www.europeanschoolnet.org - www.eun.org
Welcome French netbook teachers! the European Schoolnet team
www.netbooks.eun.org
• 1:1 indique le ratio d’équipement par utilisateur
• 1:1 concerne la tendnace actuelle des
équipements à bas prix – mobile, tablettes, netbooks.
• Cas typique – l’outil est connecté à internet et appartient à l’apprenant.
• 1:1 computing est un nouveau phénomène dans le milieu de l’éducation.
Approche 1:1 en éducation
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• 34 initiatives identifiéesdans 19 pays
(Austria, Czech Republic, Estonia, France, Germany, Greece, Hungary, Ireland, Israel, Italy, Luxembourg, Malta, Norway, Netherlands, Poland, Portugal, Spain and UK)
• Deux vagues d’expansion:– 2003-2004: approche au niveau équipement– 2007-2008:
approche plus individualisée• OEDC NML on 1:1 http://www.bildung.at/nml-conference2010/
Revue d’initiatives en Europe
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Que comprend le projet ACER - EUN
Projet EUN – ACER netbook
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Six pays
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Objectifs du projet
Comprendre et documenter commentles élèves et enseignants utilisent les
netbooks dans différents contextes éducatifs
Placeà l’école vs.
hors de l’école
Contexte/usageindividuel vs. collaboratif
Objeteducatif vs.
loisirs
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Pre Pilote
Déploiementcomplet
10 classes par pays = 60 classes au total5 enseignants/classe= 50 enseignants/pays
Total de 300 enseignants impliqués
Janvier à Juin 2010
Environ 8 500 Netbooks et 1 200 notebooks distribués
Pré Pilote et Déploiement complet
40 classes par pays = 240 classes au total 5 enseignants/classe = 200 enseignants/pays
Total de 1200 enseignants impliqués
Septembre 2010 à Juin 2011
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Activitésdes
Enseignants
Définir un projet pédagogiqueoù enseignants et élèves utilisent
les netbooks dans un contexte éducatif
Création de scénarios pédagogiques
Rôle et activités des enseignants
Participer à des communautésde pratique en ligne
Apporter un feedback détaillésur l’expérience
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• June-Sept ‘10: Finalisation of the selection of the pilot schools and preparing the
contracts
• September: Arrival of netbooks - Getting started
• Oct - November: Launch events
• October 2010 – June 2011:
Execution of the pedagogical
project(s), evaluation
• Evaluation 2011:
– February: students
– April-Mai: parents
– Juni: teachers
Timeline for the pilot: September 2010 - July 2011
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Case studiesReport by country
and themes
Questionnaire (self reporting, opinion based)
Teachers HeadteachersICT support
Students Parents
Practice Observation
Pedagogical Scenarios
Blog entriesParticipation in
etwinning
6 countries219 schools
240 classsrooms1000 teachers
X students/parents
Pilot evaluation framework
Final Report
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Communaute de pratiquewww.netbooks.eun.org
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Profilewww.netbooks.eun.org
Social networking tools
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Le forum en francaise et...http://www.netbooks.eun.org/web/acer/forum
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Les ressources:http://netbooks.eun.org/web/acer/resources
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www.netbooks.eun.org
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Barbara S..., European Schoolnet
image: a German pre-pilot netbook class
1:1 pedagogical scenarios
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1:1 pedagogical scenarios
• Help teachers “orchestrate” the learning situations with netbooks
• The interplay :
– between different activities
– between individual and social processes
• Short sequences alternating activities (e.g. sequencing different activities)
• Describe the organisationl conditions (material and tools, classroom setting, estimated time, evaluation)
• Step-by-step
• Suggestion rather than prescriptive
• Not subject-specific or detailed lesson plans
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Orchestration of learning activities
E.g see Ingo Kollar (2010), ОrchestratingLearni: EducationalPsychologyPerspectivehttp://www.slideshare.net/jtelss10/summer-school-kollar-final
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Exemples d’activités avec les netbooks
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Teacher-led activity, frontal-style
Teacher-led activity with netbooks
image: a Turkish pre-pilot netbook class
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image: a German pre-pilot netbook class class
Individual work within a class
on-line
off-line
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Personalised assignments
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on-line
off-line
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Individualised remidiation with netbooks
image: a German pre-pilot netbook class
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Groupwork around one netbookon-line
off-line
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Groupwork: individual netbooks
image: a German pre-pilot netbook class
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Blended learning with netbooks
image: a German pre-pilot netbook class
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Teachers as collaborators with learners
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Teachers as collaborators amongst themselves
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